浙江省金华市义乌宾王中学2023-2024学年第一学期学科学习能力诊断联考九年级科学试卷(全册,Word版,含答案)

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浙江省金华市义乌宾王中学2023-2024学年第一学期学科学习能力诊断联考九年级科学试卷(全册,Word版,含答案)

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九年级(上)科学拓展性练习(16)
考生须知 :
1. 本试卷满分为 160分 ,考试时间为 120分钟 。
2. 答题前 ,在答题纸上写姓名和准考证号 ,并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号 。 3. 必须在答题纸的对应位置上答题 ,写在其他地方无效 。答题方式详见答题纸上的说明 。
4. 考试结求后 ,试题卷和答题纸 一并上交 。
5. 如需画图作答 ,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑 。
6. 相对原子质量 :H- 1 C- 12 O- 16 Na-23 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu- 64
Zn- 65 Ag- 108
7. g= 10牛/千克
一 、选择题(本题有 15小题 ,每小题 3分 ,共 45分 。每小题只有 一 个选项是正确的 ,不选 、多选 、错选 均不给分)
1. 截至 2023年 1月 ,浙江省人民政府共公布 110项省级非物质文化遗产名录 。 以下名录中 ,其主
要制作过程属于化学变化的是 ( )
A. 杭州竹骨绸伞 B. 绍兴黄酒 C. 温州细纹刻纸 D. 黄杨木雕
2. 下列是实验室氢气还原氧化铜的实验过程 , 以下操作正确的是 ( )
A. 检验装置气密性 B. H2 验纯 C. 实验前先加热 D. 实验结束先停止
再通 H2 加热再停止通 H2
3. 一 种酸碱指示剂 A,它的变色情况与溶液 pH 的关系如图 ,则下列物质能使该酸碱指示剂显蓝色
的是 ( )
(第 3题图)
A. 食醋 B. 蒸馏水 C. 石灰水 D. 生理盐水
科学试题卷 第 1 页(共 10页)
4. 下列对客观事实的微观解释错误的是 ( )
选项 事实 解释
A 不同的酸化学性质有差异 电离产生的酸根离子不同
B 不同的碱化学性质相似 都能电离出相同的氢离子
C 可用硝酸银溶液检验指纹不同 汗液中含有氯离子
D 化学反应前后质量守恒 反应前后原子种类和数目都不变
5. 侯氏制碱法的原理如下 :在饱和食盐水中通入氨气 ,再向其中通二氧化碳 ,析出碳酸氢钠后加热
分解得到碳酸钠 。其反应化学方程式如下 , 以下分析合理的是 ( )
①NaCl+NH3 +CO2 +H2 O ——NaHCO3 ↓+NH4Cl

②2NaHCO3 ——Na2CO3 +CO2 ↑+H2 O
A. 反应 ①产物氯化铵属于酸 B. 反应 ②产物碳酸钠属于碱
C. 反应 ①属于化合反应 D. 反应 ②属于分解反应
6. 航天员的舱外航天服最外层使用了玻璃纤维和 一 种名为 “特氟隆 ”的合成纤维 ,足以抵御微陨石
的袭击和宇宙辐射 。根据舱外航天服的功用 ,下列关于 “特氟隆”的描述错误的是 ( )
A. 导热性能好 B. 熔点高
C. 具有耐撞击性 D. 属于有机合成材料
7. 有些药物常常被装在淀粉制成的胶囊里服用 ,主要是避免对图中哪个消化器
官的刺激 ( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
8. 雾霾中的 PM2. 5颗粒物能通过呼吸道吸入肺后进入血液 ,如图为心脏结构示 (第 7题图)
意图 ,PM2. 5颗粒在心脏各腔中流经的正确顺序是 ( )
A. A→ B→ C→ D B. C→ D→ A→ B
C. B→ D→ A→ C D. D→ A→ B→ C
9. 劳动课上 ,小江用如图自制的轻质拔草器拔除果园中的小灌木 。 使用时 ,将拔草
器前端叉子插入植株根部 ,用手对拔草器后端施加压力 。若将同 一 植株拔起 ,施 (第 8题图)
力最小的是 ( )
A B C D
10. 小江看到工人用木板搭建斜面将货物推到车上 ,为了了解斜面的
机械效率 ,他通过模拟实验进行研究(如图) ,分别将两件完全相
同的货物从斜面的底端推到顶端 ,所做的总功 WAB总 (
(

10
题图
)
)列说法正确的是 ( )
科学试题卷 第 2 页(共 10页)
A. 有用功 WAB有 WCD有
C. 斜面的机械效率 ηAB<ηCD D. 斜面的机械效率 ηAB>ηCD
11. 小江在老师的指导下绘制了 一 幅思维导图 ,如图所示 。下列说法正确的是 ( )
A. 将质量相同的小球从斜面不同高度
释放 ,可得出动能大小与高度有关
B. 跳水运 动 员 踩 下 跳 板 起 跳 时 ,将 弹
性势能转化为运动员的机械能
C. 内能改 变 的 一 种 方 式 是 热 传 递 , 热
传递的实质是从高热量物体传递到
低热量物体
D. 核电站 利 用 核 聚 变 释 放 能 量 ,其 转 (第 11题图)
化是核能→ 内能→ 机械能→ 电能
12. 小江同学设计了如下表的实验方案 , 目的是探究胃液在化学性消化中的作用并验证胃液的消化
作用在于酶 ,而不是盐酸 。下列说法错误的是 ( )
试管 甲 乙 丙
实验材料 2毫升蛋花液 2毫升蛋花液 2毫升蛋花液
实验药品 2毫升胃液 2毫升蒸馏水 ①
水浴温度 37℃水浴加热 30分钟
实验结果 试管中物质消失 试管中物质不消失 试管中物质不消失
科学试题卷 第 3 页(共 10页)
A. 实验材料选择蛋花液而不是淀粉糊是因为酶具有专 一性
B. 甲乙对照可知胃液对蛋白质起分解作用
C. 表格中 ①处应加 2毫升稀盐酸 ,与甲组形成对照
D. 根据实验结果可知酶的活性与温度有关
13. 在不同质量的 Mg、Fe、Zn 三种金属中分别逐滴加入 196克溶质质
量分数为 10%稀硫酸直至充分反应 ,反应物质量变化关系如图 。 能
根据图像推测出来的推论是 ( )
A. M、Q、P 分别对应金属 Mg、Fe、Zn
B. 金属活动性顺序 :Mg>Zn>Fe
C. 充分反应后生成氢气质量 :mMg=mFe=mZn
D. 充分反应后所得溶液质量 :mMg=mFe=mZn
14. 除去下列物质中所含的少量杂质 ,所选试剂和操作均正确的是
(第 13题图)
( )
选项 物质 所含杂质 除杂质的试剂和操作
A. 二氧化碳 一 氧化碳 通入氢氧化钠溶液
B. 氧化铜 氧化钠 溶解 、过滤 、洗涤 、干燥
C. 碳酸钠 氯化钠 加水溶解 ,过滤
D. 硝酸 硫酸 适量的氯化钡溶液 ,过滤
(
(1)
分析表格数据
,
其中
A
表示上述四种营养素
中的

(2)
小江正处于青春期
,
应该 比







营养素
C
较多的食物

该营养素最初被消化
) (

)15. 在校园科技节上小江制作了如图的称重计 。 当秤盘不放物体时 ,滑片 P 恰好处于 a 点 。 电源电
压为 3伏 ,定值电阻 R1 = 10欧 ,R2 为 一 竖直固定光滑金属棒 ,总长 10厘米 ,阻值为 20欧 ,其阻
值与对应棒长成正比 。 弹簧测力计每受到 1牛的拉力 , 弹簧伸长 0. 5厘米(弹簧均在弹性限度
科学试题卷 第 4 页(共 10页)
内) 。下列说法中正确的是
A. 该测重计的量程为 0~10牛
B. 当秤盘上所放物重变大时 , 电压表示数变小
C. 将电压表改成电流表串联入电路 ,其刻度值不均匀
D. 当滑片移到 R2 中点时 ,R2 消耗的电功率为 0. 225瓦
二 、填空题(本题有 8小题 ,每空 2分 ,共 40分)
(第 15题图)
( )
16. (4分)2022杭州第 19届亚运会主火炬塔首次采用了废碳再生的甲醇作为燃料 ,不仅是全球首 次将 一 种液体环保燃料应用在大型赛事中 ,还实现了碳的零排放 。零碳甲醇(CH3 OH) 是经过
技术迭代 ,利用焦炉气中的氢气和工业尾气中捕集到的二氧化碳合成 。请根据模型图回答 :
(第 16题图)
(1) 该反应的化学方程式为 。
(2) 每生产 1吨这种零碳甲醇可消 吨二氧化碳 ,实现碳的零排放 ,是符合 “碳中和 ”属性
的绿色能源 。
17. (8分) 小江同学查找了某天中餐部分食物中蛋白质 、脂肪 、糖类和水等四种营养素的含量 ,记录
如下 :
营养素含量 A(%) B(%) C(%) D(%)
马铃薯 75. 9 20. 1 1. 7 0. 1
牛肉 68. 9 0 20. 1 10. 2
鲫鱼 76. 5 0. 5 17. 6 4. 1
的场所是 。
(3) 小江当天备战运动会参加剧烈的训练时 ,马铃薯经过消化分解成葡萄糖 ,供给肌肉细胞呼吸
作用 ,最终的产物有 。
(4) 为了均衡膳食 ,你认为应该增加 等食物。(写出一种)
18. (4分) 小江想通过图示装置验证 CO2 能与 NaOH 发生化学反
应 。小 江 用 注 射 器 活 塞 向 充 满 CO2 的 集 气 瓶 中 注 入 20%的
NaOH 溶液 ,振荡集气瓶后打开止水夹 。
(1)若 X是氯化钙溶液 ,打开止水夹后观察到的现象
(2) X溶液还可以选择 。
(第 18题图)
A. 稀盐酸 B. 澄清石灰水 C. 酚酞试液
(
(

19
题图
)
)19. (4分) 小江利用废铜屑制取硫酸铜溶液 ,并利用新制的硫酸铜溶液进行实验 。 回答问题 :
(1) 小江设计了如下甲 、乙两个方案制备硫酸铜溶液 :
O2 稀硫酸 甲 :Cu——CuO ———CuSO4 △ △ 浓硫酸 乙 :Cu———CuSO4 △ △ (已知 :Cu+2H2SO4 (浓) ——CuSO4 +SO2 ↑+2H2 O)
分析上述方案 ,从绿色科学的观点出发 ,选取较为合理的方案并说明理由 : 。
(2) 将硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应 ,反应前后溶液中存在的离子种类及比例如图所示(其中
“”“”“”“”表示不同的离子) ,则 “○”表示 (填写离子符号) 。
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20. (4分) 如图所示 ,小江用矿泉水瓶做改变内能的实验 。先在瓶内装入少量酒精 盖好盖子 ,再用力扭转瓶身中部直到瓶盖弹出 ,可观察到瓶口出现白雾 。扭转 瓶身是 (填 “瓶盖 ”或 “瓶内气体”) 做功 ,它的内能会增加 ,其能量转化
情况与单缸四冲程汽油机 冲程相同 。
(第 20题图)
21. (4分) 某项目化兴趣小组对探究 “电流通过导体时产生的热量与什么因素有关 ”的实验进行改 进 ,如图所示 。该装置是通 来比较各容器中电热丝产生热量的多少 。若电路中的电流
为 0.3安 ,则右侧容器内电热丝在 1分钟内产生的热量为 。
(第 21题图)
(第 22题图)
22. (6分) 小江在研究金属的化学性质时完成如图的实验 ,请回答 :
(1) 取出铜片后 ,烧杯内溶液质量 (填 “增加 ”或 “减少”) 克 。
(2) 小江在取出铜片后的溶液中加入 c克的铁粉 ,充分振荡后过滤 ,得滤液和滤渣 。 向滤渣中加
入稀硫酸 ,有气泡生成 ,则可推断 ,滤液中的溶质是 。
23. (6分) 如图甲是蹦极运动过程示意图 ,小江同学从 O 点开始下
落 ,OA 长度是弹性绳的自由长度 ,在 B点时他所受弹性绳弹力
恰好等于自身重力 ,C 点是下落到达的最低点 。 小江画出了蹦
极过程中自己的动能和弹性绳的弹性势能变化情况如图乙(不
计空气阻力) 。
(1)AB 阶段小江受到弹性绳的拉力 F 和自身重力 G 的大小关 (第 23题图)
系是 F (填 “大于 ”“等于 ”或 “小于”)G。
(2) 图像中 a 曲线表示 能的变化情况 。
(3)请解释 a 曲线的最高点为什么低于 b 曲线的最高点 : 。
三 、实验探究题(本题有 4小题 ,每空 3分 ,共 36分)
24. 酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳 。酵母菌无氧呼吸产 生的酒精会对其造成伤害 ,从而抑制其呼吸作用强度吗 为此 ,科学小组的
同学进行了如下探究活动 。
【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用 ,且浓度越高抑制作用越大 。 【实验器 材】烧 杯 6个 ,气 球 6个 , 酵 母 菌 培 养 液 ,体 积 分 数 为 20%、40%、
60%、80%的酒精 ,蒸馏水 ,量筒 ,刻度尺等 。
(第 24题图)
科学试题卷 第 6 页(共 10页)
【实验原理】装置如图所示 ,气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大 ,从而导致烧杯中的液面

上升 。酵母菌有氧呼吸的化学方程式可表达为 :C6 H12O6 +6O6 —— 6CO2 +6H2 O+能量 。 在
相同气压与温度下 ,任何含相同分子数的气体体积相同 。
【实验过程】如表分别向 6个气球中加入 10毫升酵母菌的培养液(1号气球中的酵母菌已杀死) 和 10毫升不同浓度的酒精或蒸馏水 ,然后将 6个气球分别置于对应编号的 6个烧杯中 ,保温 一
段时间 ,将观察结果记录于表中(忽略酒精蒸发) 。
实验设置 装置编号
1 2 3 4 5 6
酵母菌培养液 10毫升加热杀死 10毫升 10毫升 10毫升 10毫升 10毫升
不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80%
液面升高的高度
【因变量的观测】(1) 本实验运用了转换法这一科学方法 , 即通 反映酵
母菌无氧呼吸的强度 。
【推测实验证据】(2)若假设成立 ,请推测实验结果 : 。
【实验反思】(3) 由于开始时气球中存在 一 定量的氧气 ,酵母菌首先进行有氧呼吸 。 酵母菌的有
氧呼吸对实验结果有影响吗 请予以判断与解释 : 。
25. 小江在做 “研究杠杆平衡条件”的实验中 ,进行了如下 一 系列操作 :
a. 把杠杆的中点支在支架上 ;
b. 把钩码挂在 杠 杆 的 两 边 ,改 变 钩 码 的 位 置 使 杠 杆 在 水 平 位
置平衡 ;
c. 求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值 ;
d. 改变力和力臂的数值 ,做三次实验 ;
e. 记下两边钩码的重 ,用尺量出它们的力臂 ,记下实验数据 ;
f. 调节平衡螺母 ,使杠杆在水平位置平衡 。
(1)请你补充完整正确的实验操作顺序 :a-f- -c。
(第 25题图)
(2) 实验中所用钩码的质量均相等 ,如图甲所示 ,杠杆在水平位置平衡 ;若再给两边各挂上 一 个
钩码 ,则杠杆 (填 “仍平衡 ”“左端下沉 ”或 “右端下沉”) 。
(3) 实验中保持钩码个数和位置不变 ,弹簧测力计的作用点固定 ,只改变测力计与水平方向的角
度θ,如图乙所示 ,则下列能描述测力计示数 F 与θ关系的图像 。
A B C D
26. 某科学兴趣小组的同学发现食品包装内通常会有 一 包印着 “不可食用 ”的小袋子 。查阅资料后 发现 ,这些小袋子 一般装的是干燥剂 ,主要用于食品防潮 、抗氧化 。小组同学取了 一 包标有主要
成分为 “生石灰和铁粉”的干燥剂小袋子 ,为探究袋中粉末是否已变质失效 ,进行了如下实验 :
实验 一 :取少量粉末充分溶解于水中 ,滴加无色酚酞不显红色 ;
(1) 根据上述实验可初步得出粉末中一定没 。
实验二 :连接如图装置进行实验 :
【实验现象】
①装置 A内充分反应后 ,粉末全部溶解 ,得
到黄色的溶液 ;
②装置 B中澄清石灰水变浑浊 ;
③装置 D 中 观 察 到 黑 色 固 体 变 红 ,装 置 E
中白色固体变蓝 。
(第 26题图)
【实验结论】(2) 粉末中一定含有 。
【评价与反思】
(3) 上述实验中 ,如果将 E装置去掉 ,是否还能验证粉末中含有 Fe,请说明理由 : 。
27. 某科学小组测量小灯泡的额定电功率 ,器材有 : 电压恒定为 6伏的电源 、额定电压为 3. 5伏的小
灯泡 、电流表(0~0. 6安) 、电压表(0~ 3伏) 、开关 、滑动变阻器各 1个 ,导线若干 。 电路设计如
图甲 :
(第 27题图)
(1) 电路正确连接后 ,闭合开关后发现小灯泡不亮 ,但电压表和电流表均有示数 ,经检验电路并
科学试题卷 第 7 页(共 10页)
无故障 。则只要将滑动变阻器的滑片 (填 “左 ”或 “右”)端移动小灯泡即可发光 。
(2) 实验过程中小组同学记录了实验数据 ,得到如图乙图像 。 由此可知 ,小灯泡的额定功 率 为
瓦 。
(3) 小组同学了解到发光二极管将电能转换成光能的效率更高 。 为了探究发光二极管的发光情
况 ,他们再次让小灯泡正常发光记下电流表的示数 I1 和电压表的示数 U1 。 断开电路 ,马上
将小灯泡换成二极管 , 闭合开关 ,移动滑片使二极管发光亮度与小 灯 泡 正 常 发 光 亮 度 相 当
时 ,记下电流表的示数 I2 和电压表的示数 U2 ,则 U1I (填 “> ”“< ”或 “= ”)U2I2。
四 、解答题(本题有 6小题 ,共 39分)
28. (6分) 杭州亚运村提供给运动员的菜品不能使用胡椒 、花椒等调料 。
原 因 是 这 些 调 料 中 有 一 种 成 分 叫 做 “去 甲 乌 药 碱 ”( 化 学 式 :
C16H17NO3) ,属于食源性兴奋剂 ,被世界反兴奋剂机构禁止用于体
育运动 。
(1) 去甲乌药碱属 (填写物质的类别)
(2) 如图是人体细胞和外部环境发生物质交换的模型 。若某运动员
服用了去甲乌药碱 ,其尿液中被检测出该成分 ,则去甲乌药碱在
运动员体内流通的路径为 : (填 “A”“C”或 “D”,可多选) 系
(
(

28
题图
)
)统 → B泌尿系统→ 随尿液排出 。
(3) 去甲乌药碱会导致人的心率增快 、心脏收缩振幅增加 ,在高强度
运动时 ,肌肉细胞能获得更多的氧气 ,使细胞有氧呼吸增强 ,释放更多的能量 , 因此被列为兴 奋剂 。有同学认为 :体育考试前多吃胡椒可以提升体育成绩 。若要反驳他的观点 ,你会去收
集哪些证据
科学试题卷 第 8 页(共 10页)
A. 胡椒中去甲乌药碱的含量
B. 胡椒的生长习性和采收季节
C. 实验室中从胡椒中提取去甲乌药碱的难易程度
D. 短时间内过量食用胡椒对人体各个系统造成的伤害
29. (7分) 本届杭州亚运会科技满满 ,其中两只 “呆萌 ”的四足机械狗成为亮点 , 它们变身铁饼 “搬运工 ”,这是世界首次使用机械狗在赛场搬运体育器械 。 工作人员只需将铁饼放置在卡槽上 ,便可在第 一 时间操控机械狗将铁饼运
输回起点处 。
(1) 机械狗在平地上运输铁饼 ,是将电能转化为 。
(第 29题图)
(2) 已知机械狗的牵引力为 100牛 ,将铁饼从 65米的落地点径直运到起点用时 13秒 ,求该机械
狗的功率 。
(3) 机械狗除了能在平地上行走外 ,它还能进行负重登楼 。 已知机械狗自重 12千克 ,现携带重 为 2千克的标准铁饼上五楼 。试通过计算 ,求整个过程中机械狗克服重力所做的功 。 (每层
楼高 3米)
30. (4分) 血液循环的发现经历了人们长期的探索 。 阅读下列材料 :
材料 一 公元 2世纪 ,古罗马医生盖伦认为人体左 、右心室间的肌肉壁上有小孔 ,右心室的
血液可经小孔进入左心室 ,血液在血管中潮涨潮落般地往复运动 。
材料二 17世纪 , 医生哈维在前人研究的基础上 ,通过实验发现 ,如果心室容纳的血液为 56. 8克 ,心跳每分钟 72次 ,则 一 小时内由心脏压出的血液应为 245. 4千克 ,这相当于人体重的
三 到 四倍 ,这 一 结果彻底否定了盖伦的错误学说 。
材料三 哈维还用实验方法研究了血液流动的方向 。他找出跳动的 A血管 ,用镊子把它夹 住 ,发现离心脏较近 一 端(近心端) 的血管膨胀起来 , 而离心脏较远 一 端(远心端) 马上瘪下去 ;他
又用镊子夹住 B血管 ,结果正好相反 。
(1) 材料三中提及的 A血管是 血管 。
(2) 材料二中 ,依据哈维的实验结果能否推断血液在体内是循环的 请说明理由 : 。
科学试题卷 第 9 页(共 10页)
31. (4分) 实验室通常用锌粒和稀硫酸利用图甲装置制氢气 。 小江发现装 置 甲 无 法 实 现 随 时 控 制 反 应 的 停 止 和 进 行 。 为了能达到制取氢气时 “随开随用 、随关随停 ”的要求 ,小 江将普通试 管 换 成 带 有 多 孔 隔 板 的 特 殊 试 管(如 图 乙 中 的 a) 。检查好装置乙的气密性后 ,小江将锌粒放置于多
孔隔板上 ,通过长颈漏斗注入稀硫酸溶液 ,便可以开始制
(第 31题图)
取氢气 。请以实验室制取氢气为例对装置乙如何实现 “随开随用 、随关随停 ”作出解释 : 。
32. (9分) 市 售 的 工 业 纯 碱 中 常 含 少 量 氯 化 钠 , 国 家 标 准 规 定 工 业 纯 碱 中 碳 酸 钠 的 质 量 分 数 ≥
98. 0%为合格品 。 为测定实验室购入的工业纯碱是否为合格品 ,小江和小科采用了不同的实验
方法 。
(1) 小江利用氯化钙与纯碱反应生成沉淀的方法计算纯碱的质量 。 现称取 15克样品完全溶解 于水中配成 60克样品溶液 ,取三个烧杯分三次进行实验 ,每次加入 30克氯化钙溶液充分反 应 ,过滤 、洗涤 、干燥所得的沉淀质量记录 如 表 。 通 过 计 算 判 断 该 工 业 纯 碱 是 否 为 合 格 品 。
(写出计算过程 ,结果精确到 0. 1%)
烧杯 1 烧杯 2 烧杯 3
样品溶液(克) 10 20 30
氯化钙溶液(克) 30 30 30
沉淀质量(克) 2 4 5
(2) 小科利用图中装置甲 ,称取 15克该样品置于装置甲的锥形瓶中 ,加入足量的稀盐酸充分反 应 ,生成的二氧化碳通过装置甲中的 NaOH 溶液 ,反应停止后测量 NaOH 溶液的质量增加
了 4.4克 ,则该方法测得样品中碳酸钠的质量分数为 。(结果精确到 0.1%)
(第 32题图)
(3) 小江指出小科的测量方法存在较大误差 ,小江提出在装置甲左侧加 一 通气导管(如装置乙) , 反应结束后让左侧导管鼓入空气 一 段时间 ,来进 一 步减小误差 。你是否赞同他的观点 请
说明理由 : 。
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33. (9分) 随着人们生活观念的改变 ,在家门口选 一 处风景优美的场地进 行露营 ,成为 一 种新时尚 。夜幕降临 ,小敏开启悬挂在天幕四周的氛围 灯进行照明 ,并在空地上支起幕布 ,利用投影仪播放露天电影(如图所
示) 。
(第 33题图)
(1) 该氛围灯采用 3节 1. 5伏干电池供电 , 由 50个小彩灯串联而成 ,每个小彩灯的额定功率为 0.06瓦 。 当小彩灯正常工作时电流 安(保留 2位小数) ;若该氛围灯正常工作 4小
时 ,则消耗的电能 焦 。
(2) 为增加投影仪灯泡的使用寿命 ,在其发光时须用风扇给它降温 。小敏想设计该电路 ,要求带 动风扇的电动机先启动后 ,灯泡才可以发光 ; 电动机未启动 ,灯泡不可以发光 。 下列图中符
合设计要求的是 。
A B C D
(3) 某品牌投影仪的规格如下表所示 。若该投影仪的电池剩下 20%的电量时必须充电 ,试计算
此投影仪充满电可连续工作的时间 。
电池容量 3600毫安时
整机总功率 8瓦
输出电压 5伏九年级(上)科学学科学习能力诊断卷(一)
参考答案
1.相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108
2.g=10牛/千克
一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
1-5:BDCBD 6-10:ACAAD 11-15:BDCBC
二、填空题(本题有8小题,每空2分,共40分)
催化剂
16.(1)CO2+3H2 CH3OH+H2O (2)1.375
17.(1)水 (2)胃 (3)水、二氧化碳、乳酸(正确写出3个得2分,写出2个得1分) (4)蔬菜或水果
18.(1)氯化钙溶液通过导管进入集气瓶,集气瓶中出现白色沉淀(写出1点得1分) (2)A
19.(1)(1)甲方案较为合理,甲方案硫酸的利用率高,且更环保(合理即可) (2)SO2-4
20.瓶内气体 压缩
21.U形管内液面高度差 54焦
22.(1)减少 b-a (2)硝酸亚铁或Fe(NO3)2
23.(1)小于 (2)人的动能 (3)根据能量转化和守恒定律可知两处总的机械能相等,但a 曲线最高点除了动能还
有重力势能和弹性势能。
三、实验探究题(本题有4小题,每空3分,共36分)
24.(1)相同时间内液面上升的高度 (2)1号烧杯内的液面不变;2至6号升高的液面依次降低 (3)不影响,因为
有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同,气球体积不会发生变化
25.(1)b—e—d (2)右端下沉 (3)B
26.(1)CaO (2)CaCO3、Fe和Fe2O3 (3)能,可以通过D中氧化铜的颜色变化来判断
27.(1)左 (2)1.4 (3)>
四、解答题(本题有6小题,共39分)
28.(1)有机物或化合物(2分) (2)A、C(2分) (3)AD(2分)
29.(1)动能(或机械能)(2分)
( W 6500焦2)W=FS=100牛×65米=6500焦,P= 瓦t= 13秒 =500
s 65米
或v= = =5米/秒,t 15秒 P=Fv=100
牛×5米/秒=500瓦(3分)
(3)W=Gh=mgh=(12千克+2千克)×10牛/千克×4×3米=1680焦(2分)
30.(1)动脉(2分)
(2)能,每小时心脏压出的血液是245.4千克,这样大的血量是不可能即刻生成或同一时间由静脉储存(2分)
科学答案 第 1 页(共2页)
31.(4分)
水平 评分参考
答题要点 ①关闭(打开)活塞 ②气压增大 ③固液分离 ④气压减少 ⑤固液接触
综合其中4个要点并作出符合逻辑关系的解释(4分)
示例:锌粒放置于多孔隔板上,通过长颈漏斗注入稀硫酸溶液后产生氢气,此刻关闭活塞,氢
气无法导出,装置乙的试管中气压增大,把稀硫酸通过长颈漏斗的颈部压至漏斗口,这时锌粒
高水平回答
与稀硫酸固液分离,反应停止;重新打开活塞时,氢气导出,试管中的气体减少,压强减小,锌
粒与稀硫酸重新接触,反应又开始进行。故该装置可以通过关闭或打开活塞实现“随开随用、
随关随停”。
综合2~3个要点并做出符合逻辑关系的解释(2~3分)
一般水
示例1:关闭活塞,氢气无法导出,导致试管中压力增大,导致反应物分开,反应停止。
平回答
示例2:气压增大,固液分离,反应停止;气压减少,固液重新接触,反应开始。
能说出1个要点(1分)
低水平
示例1:气压增大/气压减少
回答
示例2:锌粒与稀硫酸固液分离,反应停止
错误回答
或 没有作答、答案与问题无关(0分)
没有回答
32.(1)(5分)设10克样品溶液中碳酸钠质量是x。
Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 2克
106 100
x =2克
x=2.12g
15克样品中碳酸钠质量是2.12g×6=12.72克
12.72克
样品中碳酸钠的质量分数是
15克 ×100%=84.8%
产品不合格
答:样品中碳酸钠的质量分数是84.8%,故不合格。
(2)70.7%(2分)
(3)不赞同,乙装置不能鼓入干燥空气,因为干燥空气中含有CO2,也会影响实验结果(1分)或赞同,因为可以将残
留在容器中的CO2 全部让氢氧化钠吸收,虽然鼓入的空气中也含有少量CO2,但这部分CO2 对实验造成的误差比
残留的CO2 造成的误差小得多(2分)
33.(1)0.67(2分) 4.32×104(2分)
(2)D(2分)
()( ) W 51840焦3 3分 W=UIt=5伏×3.6安×3600秒×80%=5.184×104 焦,t= 秒 小时P= 8瓦 =6480 =1.8
答:此投影仪充满电可连续工作2.25小时。
科学答案 第 2 页(共2页)九年级(上)科学学科学习能力诊断卷(一)
答题卡 22.(1)
(2)

准考证号 23.(1)
(条形码粘贴处)
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] (2)

[1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
1.答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名、学号、考号、准考证号 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
注 填写清楚。
(3)
意 2.选择题使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂
[3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
其他答案标号;非选择题使用黑色碳素笔书写,字体工整、笔迹
事 [] [] [] [] [] [] [] [] [] [] []清楚,按照题号顺序在各题目的答题区域内作答, 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4超出答题区域
项 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
3.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
[7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
填涂 正确填涂:■ 缺考 [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] 三、实验探究题(本题有4小题,每空3分,共36分)
[√A] [B×]
范例 错误填涂: [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
○[C][
标记
|D]
24.(1)
一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] (2)
2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
(3)
3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
二、填空题(本题有8小题,每空2分,共40分)
25.(1) (2)
16.(1)
(3)
(2)
17.(1) (2) 26.(1)
(3) (4)
(2)
18.(1)
(
( 3
)
2)
19.(1) 27.(1)
(2)
(2)
20.
(3)
21.
科学答题卡 第1页 (共2页 )


四、解答题(本题有6小题,共39分) 31.
28.(1)
(2)
(3)
29.
(1)
32.
() (1)2
(2)
(3)
(3)
33.
(1)
30.
(2)
(1)
(3)
(2)
科学答题卡 第2页 (共2页 )

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