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北教传螺
式21世纪教言
直播
+入IJ巡
KETANO ZHIBO
3.0
课前早知道
1.结合具体情境，掌握用不同的方法解决求一个数里有
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几个另一个数的实际问题，体会解决问题策略的多
样性。
2.在分一分、圈一圈等活动中培养动手操作能力，提高
分析问题和解决问题的能力。
3.体会数学与生活的密切联系，培养应用数学的意识。
比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大
识回顾
的那个数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，
个位上的数大的那个数就大。
课堂直播间
今天余远是起跑线
解决一个数里有几个另一个数的方法
问题导入1
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
1181配人教版数学一年级下
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云21世纪敦言
探究新知
1.理解题意
图中有58个珠子，10个穿一串，要求能穿几串，就是
看58里有几个10，有几个10，就能穿几串。
2.方法探究
方法1：用代替珠子数一数，圈一圈。
十个十个地数，即每10个珠子圈在一起，圈在一起的
10个珠子可以穿一串。
58多
从图中可以看出，58个珠子，每10个圈在一起，可以
圈成5份，还剩下8个。每份珠子可以穿一串，5份珠
子可以穿5串，剩下的8个珠子不够穿一串。
由此可以得出，58个珠子能穿5串，还剩下8个珠子。
方法2：利用数的组成解题。
5个十和8个一组成58，也就是说58里面有5个十和
8个一。5个十可以穿5串，8个一是8个珠子，不够
10个，不能穿一串。
由此可以得出，58个珠子能穿5串，还剩下8个珠子。
《配人教版数学一年级下|119
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云21世纪戴言
方法3：采用数数的方法解题。
1串是10个，2串就是20个，3串就是30个，4串就是
40个，5串就是50个，再拿8个就是58个，8个不够
穿一串，所以能穿5串。由此可以得出，58个珠子能
穿5串，还剩下8个珠子。
3.解答

能穿5串，还剩下8个珠子。
视频讲解
4.验证解答结果的正确性
0009
0005
剩下的8个
5申珠了足50个
合在一起是58个
问题导入2
如果5个穿一串，58个珠子能穿几串？
4
探究新知
元
1.理解题意
已知有58个珠子，5个穿一串，要求能穿几串，就是看
58里有几个5，有几个5，就能穿几串。
2.方法探究
可以用。代替珠子数一数，圈一圈。五个五个地数，即
120配人教版数学一年级下
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27世纪戴言
WUu2GnW.G m
315-9=6(块)
③⑤⑥④⑦⑨
整
答：还剩6块。
‘极速特训营
48102218
5<>
6(1)11-6=5(个)
参考答案
2(1)圈第1个图。
(2)圈第3个图。
答：篮球比排球少5个。
3○/
△
(2)12-6=6(个)》
√△
答：足球比篮球多6个。
4(1)4
63(2)略
(3)21
717-9=8(人)
答：舞蹈小组比美术小组多8人。
5(1)分法一：①②①
③⑤⑧2
812-3=9(本)9-3=6（本）
④⑥⑦⑨0
答：小芳原来有6本画册。
分法二：②⑤⑦⑧①
①③⑥0
第3单元
分类与整理
④⑨2
分类与整理
(2)略
举一反三
第4单元
100以内数的认识
1(1)346(2)略
第1节
数数数的组成
2略
举一反三
3(答案不唯一)
1(圈一圈略)32
分类
空中飞的
地上跑的
水里游的
2(1)十一百
(2)六十一百
个数
2
4
3
(3)六十九八十九
4(答案不唯一)按杯子的形状分：①⑥⑨
3(1)25(2)42
②⑤⑦③④⑧
4(1)50五十(2)44四十四
按杯子里盛水的多少分：①②⑧
5左边猴子的桃子：14、84、34、94、54。
配人教版数学一年级下1289
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27世纪戴言
SEHING EDUCATION NEDIA
wFu2 IcnV.c m
数
右边猴子的桃子：62、65、69。
(1)和50相邻的两个数分别是49和51。
“极速特训营
(2)58更接近60。
参
118353423507118
2
56
55
3233
656667
6465
答
2(1)三十五七十六八十九九十
4243
76
737475
九十六一百
345<54
85<100
(2)699380
302766
4<
53858
60
7279
98
6
52本
15本
25本
60本
35本
4略
527
10069
893488
“极速特训营
1(1)60、61、62、63
(2)89
919189
7707172
73
(3)99
10
40
45
50
55
(4)55
87
49
4543
2<><
<>
90929496
3
8这个两位数可能是60、51、15、42
24、33。
9一共有66本书。数字6一共出现了
4(1)577375100
14次。
(2)9381564227
第2节
数的顺序比较大小
(3)99>92>87>66>62
“举一反三
(4)29567782100
15254
5556576061
5(1)多得多
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