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七上科学期末复习专题：第1章 科学入门期末真题（填空题）
1．（2021七上·衢州期末）请根据实验用途，选择相应的仪器（用序号）。
（1）用作加热的仪器是　 　；
（2）少量液体反应需用　 　；
（3）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是　 　 。
2．（2021七上·衢州期末）下列仪器中，作为热源用来加热的是　 　；用于观察较小物体的是　 　；用作少量物质反应容器的是　 　。(填写序号及对应的仪器名称)
3．（2021七上·衢州期末）在本学期的科学学习中， 我们认识许多科学测量仪器， 如刻度尺、量筒、量杯、温度计、 体温计、天平等。以上科学测量仪器中，有“零刻度”的是　 　； 刻度线不均匀的是　 　。
4．（2021七上·江北期末）小度发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示）。下表为实验记录的数据：
序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 3 7 30° 30°
2 2 7 30° 20°
3 3 4 30° 20°
4 3 7 45° 40°
（1）实验中，小度是通过观察　 　来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶宽度的关系时，应选用序号为　 　的两次实验数据。
（3）根据1、3 两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与　 　有关。
（4）结合实际生活，你认为风扇产生的空气流动强度还与哪些因素有关？（试举一例）　 　。
5．（2021七上·江北期末）下面是“观察蚯蚓”的实验，请结合图像回答问题：
（1）观察发现，蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠近图中1的一端是蚯蚓的　 　。
（2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面感觉很粗糙，用放大镜观察，可以看到许多刚毛，其作用是 　 　。
（3）“观察蚯蚓”的实验结束后，对蚯蚓的最佳处理方法是 　 　。
6．（2023七上·东阳期末）科学研究过程中经常要进行测量。
（1）用如图甲方法测硬币直径，请判断此方法是否正确并说明理由　 　。
（2）如图乙所示，是一个医用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时，针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度，并计算出活塞的横截面积为　 　平方厘米(保留2位小数)。
（3）如图丙是某地室外气温，其示数为　 　。
7．（2023七上·东阳期末）科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。
（1）上图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有　 　，其中木块长度精确度更高的测量值为　 　厘米。
（2）如图所示，甲温度计的读数为：　 　 ℃，图乙温度计的读数为：　 　℃。
8．（2023七上·东阳期末）如图中硬币的直径为 　 　cm。选用这一刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm，则该物体的长度应记为 　 　cm。
9．（2023七上·东阳期末）生活中经常会进行各种测量，测量是将待测量与公认的标准进行 的过程。
（1）请将如图所示的测量结果填写在相应空格处。
甲：物体的长度是　 　cm
乙：温度计的示数是　 　 ℃
丙：液体的体积是　 　 mL
（2）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.67cm，该铅笔的长度是　 　cm。
10．（2023七上·东阳期末）图甲中铅笔的长度为　 　cm；图乙中温度计的读数为　 　℃；
11．（2023七上·东阳期末）①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图所示，要制作液体温度计应选择　 　（选择序号）瓶。为了提高此液体温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措施：　 　。
12．（2023七上·东阳期末）在试管、烧杯、量筒、量杯、酒精灯、体温计、温度计等实验室常用仪器中：
（1）被加热时需垫石棉网的是　 　；
（2）体温计和温度计都是根据液体　 　的性质制成的。与温度计的结构相比，体温计的结构有何不同　 　(请写一条)。
13．（2023七上·东阳期末）测量是科学研究的重要环节，请据图填写正确的测量结果。
（1）图甲中，物体的长度是　 　。
（2）图乙中，体温计的读数为　 　。
14．（2023七上·东阳期末）用下图所示的刻度尺测量物体的长度。这把刻度尺的最小刻度值是　 　，所测物体的长度是　 　厘米。
15．（2023七上·东阳期末）要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定处描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。
（1）如图甲所示，被测物体的长度是　 　厘米。
（2）如图乙所示，三位同学读数正确的是　 　同学。
（3）如图丙所示，温度计的读数是　 　。小明在一次测量体温时，体温计的示数如图丁所示，则他的体温为　 　。
16．（2022七上·镇海期末）有一个量筒和一个量杯的量程都是 100mL (设杯底到最大量程的高度都是h)，如果倒入 25mL 的液体，对量杯而言，液面的高度将　 　h/4 (填“大于”“小于”或“等于” ，下同)；小科用量筒量取液体的过程中俯视凹液面最低处，则实际量取的液体　 　25mL
17．（2022七上·镇海期末）科学的学习离不开测量工具的使用和实验的操作，根据题意回答问题：
（1）气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如图 1 所示，当日的最 大温差 (最高与最低温度之间的差距)为　 　。
（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图 2 所示的累积法 进行测量，在实验过程中需要将金属丝　 　 (填“紧密”或“间距均匀”)地缠绕在铅笔上。
18．（2022七上·镇海期末）体温计是利用液体　 　的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为　 　℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果　 　（填“准确”或“不准确”）。
19．（2022七上·镇海期末）用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　 　。若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化明显，那么在　 　（填“夏”或“冬”）季用它测量课本的长度会偏大。
20．（2022七上·镇海期末）在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中，小科同学做了以下两个实验。请回答：
（1）如图甲所示，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是　 　。
（2）小科要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是　 　（用相关字母表示）。
21．（2022七上·镇海期末）下列图中测得硬币的直径为　 　cm；体温度计的读数为　 　；温度计根据液体的　 　规律制成的，此时的温度读作　 　。
22．（2022七上·镇海期末）请据以下甲、乙两图回答相关问题：
（1）图甲所示的体温计读数为　 　，该体温计根据液体的　 　性质进行设计。
（2）图乙为世界上第一支伽利略气体温度计原理图，其中球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温　 　（填“升高”或“降低”）。
23．（2022七上·镇海期末）学习了测量知识后，小华想知道某纪念币（如图）的直径与体积多大，于是进行了测量。
（1）经过思考，他设计以下四种方法测纪念币的直径，你认为　 　是正确的。采用了正确方法后，小建进行了五次测量，结果分别是3.20厘米、3.21厘米、3.95厘米、3.20厘米、3.22厘米，你认为他应该记录的结果是　 　。
（2）在测量体积时他能选择的实验器材有烧杯、足量的水、细线、纪念币若干、不同规格的量筒（都能放入纪念币），其中量筒的参数如下表，则最适合的量筒为　 　。
　 量筒A 量筒B 量筒C
量程／mL 500 250 250
分度值／mL 5 5 2
24．（2022七上·镇海期末）由于“新冠”疫情的持续，外加“双减”政策中托管服务的落地，学校要求学生每天进行“三检”，分别是晨检、午检和晚检。
（1）晨检时用额温枪测温后，发现小科体温偏高，在校门口的临时隔离房间内又用体温计测得体温如图所示，为　 　 ℃，由此可知小科要及时治疗。
（2）送到医院发热门诊后护士再次给小科量体温，医生给他开了血常规以及核酸检测等化验项目。医生采取这些行动的直接目的是为了 (填序号)
A．提出问题 B．建立假设
C．制定计划 D．获取事实与证据
（3）一周后，小科复课了，在家进行日常体温监测时仔细观察了体温计的结构，有了几条想法，他的想法中不正确的是 。
A．体温计能准确到0.1℃
B．用体温计也可以测量冰水的温度
C．它根据液体热胀冷缩的性质制成
25．（2022七上·镇海期末）如图所示为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数为　 　℃，寒暑表的读数为　 　"C。 它们的工作原理都是根据　 　性质制成的，体温计与寒暑表的不同之处是　 　(写出1条)。
26．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”。媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）墨墨认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没有患癌症。根据所学知识，回答下列问题：
（1）上文中步骤（甲）属于科学探究方法的哪一步？　 　
（2）步骤　 　采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
（3）该探究的结论是　 　
（4）科学探究的方法很多，下列方法中：①观察法；②调查法；③文献法；④实验法，属于科学研究方法的是　 　（填序号）。
27．（2021七上·衢州期末）在玻璃棒、酒精灯、量筒、温度计、体温计、镊子等实验室常见仪器中：
（1）用于搅拌的仪器是　 　。
（2）用于取用固体大颗粒的仪器是　 　。
（3）用于测量液体温度的仪器是　 　。
28．（2021七上·衢州期末）实验室加热约15mL液体，可以使用的一组仪器是：　 　（填序号）。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
29．（2021七上·衢州期末）下列仪器中，取用少量固体药品的是　 　，滴加少量液体的是　 　，用作少量物体反应的容器的是　 　（填序号）。
a．烧杯 b．滴管 c．酒精灯 d．试管 e．药匙
30．（2021七上·衢州期末）在下列仪器中，选择合适的仪器序号填写在空格上。
①烧杯；②胶头滴管；③酒精灯；④玻璃棒；⑤药匙；⑥试管
用于加热的是　 　，取用少量粉末状固体药品的是　 　，滴加少量液体的是　 　。
31．（2021七上·江北期末）直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察还是间接观察：①用体温表测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。属于直接观察的是　 　。
答案解析部分
1．（1）③
（2）②
（3）④
知识点：常用仪器的名称
解析：根据常见实验仪器的用途判断。
（1）用作加热的仪器是酒精灯，故选③；
（2）少量液体反应需用试管，故选②；
（3）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是石棉网，故选④。
2．②酒精灯；⑤放大镜；①试管
知识点：常用仪器的名称
解析：根据常见化学实验器材的用途分析解答。
作为热源用来加热的是酒精灯，故选②；用于观察较小物体的是放大镜，故选⑤；用作少量物质反应容器的是试管，故选①。
3．刻度尺、温度计、天平；量杯
知识点：常用仪器的名称
解析：根据常见测量工具的结构特点解答。
以上科学测量仪器中，有“零刻度”的是刻度尺、温度计、天平； 刻度线不均匀的是量杯。
4．（1）纸片被吹起的角度a
（2）1，2
（3）扇叶长度
（4）扇叶的片数（合理即可）
知识点：观察结果的记录与分析
解析：（1）根据图片可知，纸片受到风吹时会下端被掀起来，且受到的风力越大，纸片掀起的角度越大；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）分析序号1、3中哪个因素不同即可；
（4）根据自己对影响风扇空气流动强度的因素的认识解答。
（1）实验中，小度是通过观察纸片被吹起的角度a来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）探究空气流动强度与扇叶宽度的关系时，需要控制扇叶的长度和倾斜角度相同，而改变扇叶的宽度，故选序号1和2；
（3）根据表格可知，序号1和3的实验中，扇叶的长度不同，则可以得到结论：风扇产生的空气流动强度与扇叶长度有关。
（4）结合实际生活，我认为风扇产生的空气流动强度还与扇叶的片数有关。
5．（1）环带
（2）辅助蚯蚓的运动
（3）把蚯蚓放回自然环境或放生等
知识点：用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
解析：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者，图中1环带。
(1)蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环形体节构成，属于环节动物。在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的1环带。
(2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。
(3)要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后应注意：把蚯蚓放回自然环境或放生等。
6．（1）不正确，刻度尺零刻度未对准被测物一端，会导致测量结果偏大
（2）6.67
（3）-24℃
知识点：长度的测量；温度及温度的测量
解析：（1）根据刻度尺的使用规范分析；
（2）根据乙图读出注射器有刻度部分的长度和容积，然后根据V=SL计算活塞的横截面积。
（3）根据丙图确定温度计的分度值，根据刻度增大的方向确定在0℃以上还是以下，最后根据液面位置读出示数。
（1）根据甲图可知，卡住乒乓球的桌面并没有对准刻度尺的刻度，因此这个方法不正确，理由是： 刻度尺零刻度未对准被测物一端，会导致测量结果偏大 。
（2）根据乙图可知，注射器的容积为20mL，刻度线的长度为3cm，则活塞的横截面积：；
（3）根据丙图可知，温度计的分度值为1℃，刻度值向下增大，则实际温度在0℃以下，那么实际温度为：-24℃。
7．（1）AC；2.18 -2.22
（2）-28；37.8
知识点：长度的测量；温度及温度的测量
解析：（1）①根据刻度尺的使用方法判断。
②分度值越小，测量越准确，长度的测量结果=准确值+估读值。
（2）根据图片确定温度计的分度值，然后根据液柱的位置读出示数。
（1）①刻度尺要与被测物体的边线平行；它的刻度要贴近被测物体；物体的边线要与某个刻度线对齐；读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，则测量方法正确的是AC。
②A的分度值为0.1cm，C的分度值为1cm，则A的测量更精确，此时准确值为2.1cm，估读值为0.08cm，则木块的长度为：2.1m+0.08cm=2.18cm。
（2）①根据甲图可知，温度计的分度值为2℃，则示数为：-28℃；
②根据乙图可知，体温计的分度值为0.1℃，则示数为：37.8℃。
8．2.50；12.35
知识点：长度的测量
解析：（1）根据图片确定刻度尺的分度值，然后根据”测量结果=准确值+估读值“分别记录两个三角板直角边所对的刻度值，最后相减得到硬币的直径。
（2）计算测量数据的平均值，就是物体的长度。
（1）根据图片可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则硬币的直径为：7.50cm-5.00cm=2.50cm；
（2）该物体的长度应该为：。
9．（1）1.30；-13；30
（2）17.57
知识点：长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
解析：（1）①长度的测量结果=准确值+估读值；
②根据乙图确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数；
③根据图丙确定量筒的分度值，然后根据凹形液面的最低处读出示数。
（2）同一把刻度尺测量同一物体长度时，测量结果略有差异，但是相差不大。据此排除错误数据，最后计算剩余数据的平均值即可。
（1）甲：刻度尺的分度值为0.1cm，则准确值为：7.3cm-6.0cm=1.3cm，估读值为0.00cm，则测量结果为：1.3cm+0.00cm=1.30cm；
乙：温度计的分度值为1℃，刻度值向下增大，则实际温度在0℃以下，那么温度计的示数为-13℃。
丙：量筒的分度值为1mL，则液体的体积为30mL。
（2）比较可知，17.67cm明显偏大，为错误数据，将其去掉。
则该铅笔的长度为：。
10．3.45；-8
知识点：长度的测量；温度及温度的测量
解析：（1）根据甲图确定刻度尺的分度值，然后根据“测量结果=准确值+估读值”分别计算出所对的两个刻度值，最后相减即可；
（2）根据图乙确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数。
（1）根据甲图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则铅笔的长度为：13.45cm-10.00cm=3.45cm；
（2）根据图乙可知，温度计的分度值为1℃，且在0℃以下，那么示数为-8℃。
11．①；换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）根据液体温度计的工作原理判断；
（2）根据V=SL可知，温度计的液泡越大，则液体的体积越大，而玻璃管的横截面积越小时，液柱的高度变化越大，则测量越精确，据此分析解答。
（1）液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，因此瓶内应该灌满液体，不能有空气。如果液体加注颜色，那么更方便读数，故选①。
（2）为了提高此液体温度计的灵敏度，可行的改进措施：换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）。
12．（1）烧杯
（2）热胀冷缩；”体温计的玻璃泡更大”或”玻璃管更细”或”玻璃泡与玻璃管的连接处有一个缩口”
知识点：温度及温度的测量；常用仪器的名称
解析：掌握实验仪器的使用方法。
（1）题中的仪器中能直接加热的是试管，加热时需要垫石棉网的是烧杯，量筒、量杯、酒精灯、体温计、温度计这些不能加热。
（2）体温计和温度计都是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
体温计的玻璃泡更大，玻璃管更细，使体温计测量结果更精确；体温计的玻璃泡与玻璃管的连接处有一个缩口，可以使体温计测量时示数只能升高，无法降低，可以让体温计读数时能离开被测物体。
故答案为：（1）烧杯 （2）”体温计的玻璃泡更大”或”玻璃管更细”或”玻璃泡与玻璃管的连接处有一个缩口”
13．（1）1.85厘米
（2）37.8℃
知识点：长度的测量；温度及温度的测量
解析：（1）测量长度读数需要估读，记法为：精确值+估计值+单位
（2）温度计读数时不需要估读
（1）该物体长度的精确值为1.8cm，估计值为0.05cm，故物体的长度为1.8cm+0.05cm=1.85cm
（2）通过乙图可以看出温度计的读数为：37.8℃
故答案为（1）1.85cm （2）37.8℃
14．1mm；3.80
知识点：长度的测量
解析：刻度尺的最小刻度就是每一小格表示的量。本体刻度尺起始端没从0开始，把6.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去6.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
（1）从图中可以看出，从6厘米到7厘米之间总共有10个小格，所以每一小格就是0.1cm，
（2）末端刻度值为9.80cm，物体长度为9.80cm-6.00c m=3.80cm。
15．（1）2.65
（2）小刚
（3）-2℃；36.5℃
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）使用刻度值是要看清刻度尺的分度值，起始刻度与末端刻度，要估读到下一位；
（2）读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面最低点相平；
（3）在读数温度计的示数时，要先看清温度计的分度值，看清液柱是在0℃之上还是之下。
（1）图甲中，被测物体的一端对应在12.00cm处，另一端对应在14.65cm（合理即可）处，则物体的长度为14.65cm-12.00cm=2.65cm（合理即可）。
（2）图丙中，只有小刚的视线与凹液面的最低点相平，是正确的；小明采用了俯视的错误读法，小力采用了仰视的错误读法。
（3）图丙中温度计的分度值为1℃，液柱最上端对应在0℃之下第2小格处，则其示数为-2℃；图丁中，体温计的分度值为0.1℃，液柱对应在“6“右侧第5小格处，则其示数为36.5℃。
故答案为：（1）2.65；（2）小刚；（3）-2℃；36.5℃。
16．大于；小于
知识点：体积的测量
解析：（1）量筒与量杯都是测量液体体积的仪器，它们的最大不同在于：量筒是圆柱形，而量杯是下细上粗的敞口形状，表现在刻度上，量筒的刻度是均匀的，而量杯的刻度则是“下疏上密”的。据此来对题目中的问题进行针对性的分析即可。
（2）用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低；若俯视液面，读数比实际偏大。（1）如图所示，量筒是圆柱形，而量杯上口大下口小，所以当在量程为100mL的量筒和量杯中分别倒入25mL的液体时，量筒中所装液体的液面将等于，量杯中所装液体的液面高度将大于。
（2）量筒量取液体时，若俯视俯凹液面最低处，读数比实际偏大，而实际量取的液体体积小于25mL。
17．（1）16℃
（2）紧密
知识点：温度及温度的测量；特殊测量方法
解析：（1）根据图片确定温度计的分度值，并读出示数，最后将最高温度和最低温度相减即可；
（2）如果金属丝之间的空隙太大，那么测出的就是金属制的直径和空隙的和，会导致测量误差偏大，据此分析解答。
（1）根据图片可知，温度计的分度值为1℃，则四个温度计的示数分别为10℃，6℃，-4℃和-6℃，那么最大温差为：10℃-（-6℃）=16℃。
（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图 2 所示的累积法进行测量，在实验过程中需要将金属丝紧密地缠绕在铅笔上。
18．热胀冷缩；37.8；准确
知识点：温度及温度的测量
解析：
①实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。
②体温计测量范围为35℃至42℃，最小刻度为0.1℃。
③由于体温计下端有一段极细的弯管，体温计离开被测人体后水银柱不会回落，因此在使用体温计前要用力甩几下，使体温计的水银柱回落到35℃以下。否则由于水银柱不会回落，无法测量低于已有读数的实际温度，但不影响高于已有读数的温度的测量。
温度计的原理：液体的热胀冷缩。
温度=37℃+0.8℃=37.8℃。
第二次的测量值为38.2℃，大于37.8℃，所以测量值准确。
19．减小误差；冬
知识点：长度的测量
解析：
①用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。
在不同实验中的多次实验辨析：探究性实验中多次实验是为了排除实验的偶然性，寻找普遍规律；在测量实验中，多次实验是为了求平均值减小误差。
②由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。
（1）在测量时，多次测量的目的是通过求平均值减小实验误差；
（2）在冬季，刻度尺遇冷收缩，实际长度变小，因此会使测量值偏大。
20．（1）5.20cm
（2）(D2－D1)/2n
知识点：长度的测量；特殊测量方法
解析：（1）根据甲图确定刻度尺的分度值，然后分别读出准确值和估读值，最后将二者相加得到铅笔的长度。
（2）根据图乙确定外圈直径、内圈直径和纸带厚度的关系，然后计算即可。
（1）根据图甲可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则铅笔的长度为：7.20cm-2.00cm=5.20cm；
（3）根据乙图可知，外圈的半径=内圈的半径+纸带厚度×n；
即：；
解得：纸带厚度。
21．1.85；37.8℃；热胀冷缩；零下(或负) 5摄氏度
知识点：长度的测量；温度及温度的测量
解析：（1）根据图片确定刻度尺的分度值，然后根据“测量值=准确值+估读值”分别记录硬币的直径和，最后除以直径的个数即可；
（2）根据图片确定体温计的分度值，然后根据液柱位置读出体温；
（3）根据液体温度计的工作原理解答，并读出该温度计的示数。
（1）根据图片可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则硬币的直径和为7.50cm，直径的个数为4，则硬币的直径为：；
（2）根据图片可知，体温计的分度值为0.1℃，则示数为37.8℃；
（3）温度计根据液体的热胀冷缩规律制成的。该温度计的分度值为1℃，刻度值向下增大，则实际温度在0℃以下，则示数为-5℃。
22．（1）36.8℃；热胀冷缩
（2）降低
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）根据图甲确定体温计的分度值，然后根据液面位置读出示数。根据液体温度计的工作原理解答。
（2）根据二力平衡原理和液体压强公式p=ρ液gh分析。
（1）根据图甲可知，体温计的分度值为0.1℃，则读数为36℃+0.1℃×8=36.8℃。该体温计根据液体的热胀冷缩的性质进行设计。
（2）根据图乙可知，当管内液柱高度不变时，外面的大气压强等于瓶内气压与管内液体压强之和，即p大气=p内+p液。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，如果液面上升，那么p液增大，则p内减小，那么瓶内气体体积缩小，应该是气温降低了。
23．（1）丁；3.21cm
（2）C
知识点：长度的测量；体积的测量
解析：（1）根据“组合法”测圆的直径的方法分析。同一把刻度尺测量同一物体的长度时，测量结果所有差异，但是相差不大，据此排除错误数据，最后计算剩余数据的平均值即可。
（2）测量工具的分度值越小，测量越准确。
（1）甲：卡住硬币的桌面没有与刻度尺的某个刻度线垂直，故甲错误；
乙丙：只用一把刻度尺不能准确找到硬币直径的位置，故乙、丙错误；
丁：用两个三角板的直角边夹住硬币，两个三角板的直角边与下面的直尺重合，此时两个三角板直角边直角边的距离等于硬币的直径，故丁正确。
故选丁。
比较可知，3.95cm明显偏大，将其去掉，那么他记录的结果为：。
（2）根据表格数据可知，量筒C的量程最小，且分度值最小，因此它最准确，故选C。
24．（1）37.8
（2）D
（3）B
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）根据图片确定体温计的分度值，然后根据液面位置读出体温计的示数；
（2）根据科学探究基本环节的知识判断；
（3）根据对体温计的测量原理和结构的认识判断。
（1）根据图片可知，体温计的分度值为0.1℃，则示数为37.8℃；
（2）送到医院发热门诊后护士再次给小科量体温，医生给他开了血常规以及核酸检测等化验项目。医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，故选D。
（3）A.体温计能准确到0.1℃，故A正确不合题意；
B.用体温计的测温范围为35℃~42℃，而冰水混合物的温度为0℃，因此体温计不能测量冰水温度，故B错误符合题意；
C.它根据液体热胀冷缩的性质制成，故C正确不合题意。
故选B。
25．36.8；-12；液体热胀冷缩；量程不同
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）（2）根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数；
（3）根据液体温度计的工作原理解答；
（4）从结构和使用方法上比较二者的不同。
（1）根据图片可知，左边体温计的分度值为0.1℃，则示数为36.8℃；右边寒暑表的分度值为1℃，因为刻度值向下增大，那么实际温度在0℃以下，则示数为-12℃，
（2）它们的工作原理都是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（3）体温计和寒暑表的不同：①量程不同，体温计的量程为35~42℃，寒暑表的量程为-20℃~50℃；
②分度值不同，体温计的分度值为0.1℃，寒暑表的分度值为1℃；
③体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，而寒暑表则没有。
26．（1）作出假设
（2）乙
（3）微量黄樟素不会致癌
（4）①②③④
知识点：科学探究的基本环节
解析：本题以“微量黄樟素会导致癌症”这一现实问题为出发点，考查学生科学探究的能力和对科学探究的方法的认识．解此题从作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验和科学探究常用的方法等方面切入．科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验的设计、变量的判断．
解：（1）作出假设：微量黄樟素会导致癌症．提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的变量是微量黄樟素，喂含有微量黄樟素的食物的组作为实验组，喂正常食物的组作为对照组，说明微量黄樟素会导致癌症．（3）分析现象，得出结论：若实验组的老鼠患癌症，说明微量黄樟素会导致癌症；若实验组的老鼠没患癌症，说明微量黄樟素不会致癌．（4）科学探究常用的方法有①观察法，②调查法，③文献法，④实验法．在探究过程中提出问题后，常用①观察法，②调查法，③文献法，④实验法 收集与问题相关的信息，作出假设．
27．（1）玻璃棒
（2）镊子
（3）温度计
知识点：常用仪器的名称
解析：根据常见器材的用途分析解答。
（1）用于搅拌的仪器是玻璃棒。
（2）用于取用固体大颗粒的仪器是镊子。
（3）用于测量液体温度的仪器是温度计。
28．①③④⑥
知识点：常用仪器的名称
解析：根据实验室的基本操作分析判断。
在实验室中，使用试管加热液体，一般体积都小于15mL，因此加热15mL的液体就必须使用烧杯。因为烧杯不能直接加热，所以需要在烧杯底部垫上石棉网，然后用酒精灯进行加热。为了使烧杯在上，酒精灯在下，还需要铁架台作为支架。那么可以使用的一组仪器是：①③④⑥。
29．e；b；d
知识点：常用仪器的名称
解析：根据常用仪器的名称及用途分析。
药匙是取用少量固体药品的仪器；滴管是滴加少量液体的仪器；试管可用作少量物质反应的容器。
故答案为：e；b；d。
30．③；⑤；②
知识点：常用仪器的名称
解析：根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．
用于加热的仪器是酒精灯，取用固体粉末的仪器是药匙，滴加少量液体的仪器是试管。
31．②③④
知识点：用心观察与拓展观察力
解析：直接用肉眼进行的观察就叫做直接观察．科学观察也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．
直接观察法是指对所发生的事或人的行为的直接观察和记录。在观察过程中，调查人员所处的地位是被动的，也就是说调查人员对所观察的事件或行为不加以控制或干涉。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：124分
分值分布 客观题（占比） 20.0(16.1%)
主观题（占比） 104.0(83.9%)
题量分布 客观题（占比） 5(16.1%)
主观题（占比） 26(83.9%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 31(100.0%) 124.0(100.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (77.4%)
2 容易 (22.6%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 观察结果的记录与分析 7.0(5.6%) 4,5
2 温度及温度的测量 60.0(48.4%) 6,7,9,10,11,12,13,15,17,18,21,22,24,25
3 常用仪器的名称 33.0(26.6%) 1,2,3,12,27,28,29,30
4 体积的测量 11.0(8.9%) 9,16,23
5 用心观察与拓展观察力 5.0(4.0%) 5,31
6 特殊测量方法 4.0(3.2%) 17,20
7 长度的测量 42.0(33.9%) 6,7,8,9,10,13,14,19,20,21,23
8 科学探究的基本环节 4.0(3.2%) 26
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