资源简介

(
专题
10
课内阅读
) (

复

习

概

述
)
复习要点概述：
一年级上册在复习什么是阅读？课内阅读需要掌握的技巧，本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上，又重点学习了借助听读和联系生活经验学习汉字；拼音字母和拼读；准确拼读音节；读准字音，读出轻声、儿化音等；认识会意字，了解汉字偏旁表义构字规律；有针对性的朗读训练；展现丰富的儿童生活，体现儿童的生活世界和感受；体会留心观察，生活处处有学问。
知识结构整合：
考试命题焦点：
“课内阅读”是语文考试中占试题比重较大的一部分，几乎包含了语文的所有知识与能力，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、段的理解、篇的理解，中心的把握等。近年来，课文内容的考察越来越丰富，除了课文知识点外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，如阅读能力、写作能力。这就要求不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。
(

真

题

演

练
)
1.根据对本册课文内容的理解，选择正确的答案。（2023浙江省 杭州市下城区 一年级期末专项训练）
（1）早晨起来,面向太阳。前面是( ),后面是( )。左面是( ),右面是( )。(填序号)
①东 ②南 ③西 ④北
（2）《明天要远足》一课中,“我”睡不着是因为( )。
①“我”要去远足,很兴奋、期待 ②“我”肚子疼,很不舒服
（3）《大还是小》一课中,( )的时候,“我”觉得自己很小;( )和( )的时候,“我”觉得自己很大。
①自己系鞋带 ②够不到门铃 ③自己穿衣服
（4）《项链》一课中,不是用来穿项链的是( )。
①海螺 ②贝壳 ③浪花 ④脚印
（5）《雪地里的小画家》一文中,小动物们用来画画的工具是( )。
①画笔 ②脚 ③雪花 ④小树枝
（6）春节期间,日期和习俗对应错误的一项是( )。
①二十四,磨豆腐。 ②二十六,去买肉。
③二十八,把面发。 ④二十九,蒸馒头
2.阅读课文，完成练习。（2023北京 石景山区 一年级期末）
四季
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
，他对青蛙说：“我是 。”
，他鞠着躬说：“我是 。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
（1）背一背，把课文补充完整。
①夏天 ②秋天 ③荷叶圆圆 ④谷穗弯弯
（2）照样子，写词语。
例：荷叶圆圆 谷穗弯弯
花儿 树叶
（3）你喜欢哪个季节？仿照课文写一写。
， 说：“我是 。”
3.阅读课文，完成练习。（2023广东省 清远市 一年级期末专项训练）
项链
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
（1）短文共有（ ）个自然段。
（2）短文描写的是（ ）的美丽景色。
（3）选择填空，把序号填在括号里。
①沙滩 ②大海 ③贝壳 ④浪花
蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______
（4）用“____”画出两句表现小娃娃特别开心的句子。
4.阅读课文片段，完成练习。（2023湖南省 长沙市 雨花区 二年级期末）
雨点
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
（1）数一数，短文（ ）有个自然段。
（2）文中画“ ”线的句子运用了 的修辞手法，我还会写一句这样的句子 。
（3）文中加点的词语“更红”“更绿”说明了什么？
（4）读画“”的句子，你知道了什么？
5.阅读课文，完成练习。（2023深圳市 南山区期末 一年级期末专项训练）
明天要远足
翻过来，唉——
睡不着，那地方的海，
真的像老师说的，那么多种颜色吗？
翻过去，唉——
睡不着，那地方的云，
真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
翻过来，翻过去，唉——
到底什么时候，才天亮呢？
（1）儿歌中说的小主人公要去__________________
（2）他想像大海真的有那么多种____________吗？
（3）他想像那地方的云真的有那么____________吗？
（4）这首诗写出了诗人远足之前_______________________的心情。
6.阅读课文，完成练习。（填序号）（2023吉林省 延边自治州 一年级期末）
说话
小河水说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。
（1）小河水说话怎样的声音？
小雨点说话怎样的声音？
（2）文中说到了哪几个小动物说说？
、 、 、
（3）我还知道 说话是
7.阅读课文，完成练习。（2023聊城 百草园小学 一年级期末专项训练）
升国旗
（ ），我们的国旗。
（ ）声中，徐徐（ ）。
迎风飘扬，多么( )。
向着国旗，我们（ ）。
望着国旗，我们（ ）。
（1）选择正确的答案填在括号里。
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
（2）学校举行升国旗仪式时，你是怎么做的？
（3）根据课文内容填空。
我们的祖国叫 ， 是中国的国旗。我们要 国旗， 国旗。
（4）你看过天安门前升国旗的场面吗？
8.阅读课文片段，完成练习。（2023山东省 淄博市 一年级期末）
小蜗牛（节选）
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
（1）数一数,上面共有 个自然段。
（2）用加点词语仿写句子。
哦,已经是秋天了!
（3）蜗牛妈妈叫小蜗牛去采菇时,小蜗牛看到（ ）。
①很多蘑菇。 ②树叶全掉了,地上盖着雪。
（4）小蜗牛为什么没有采到蘑菇
①小蜗牛爬到小树林的时候已经是冬天了没有菇了。
②小蜗牛很懒,没有去采蘑菇。
9.阅读课文，完成练习。（2023北京 朝阳区 一年级期末）
对韵歌
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
（1）用“○”圈出不是同类的字。
（2）连一连，对对子。
（3）根据课文内容填空。
（ ）对雨，雪对风，花对树，鸟对（ ）。（ ）清对水秀，柳绿对桃红。
（4）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“云、雨、雪、风”是自然现象。 （ ）
②“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。 （ ）
③“山清对水秀”突出了自然风光的美。 （ ）
④“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。（ ）
10.阅读课文，完成练习。（2023四川 成都 锦江区 一年级期末）
江南
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（1）“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写 的景色。
（2）美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采 的时节。
（3） 在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们 的心情。
（4）鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在 游玩、一会儿在 游玩、一会儿在 游玩、一会儿在 游玩，十分快乐。
(

模

拟

训

练
)
1.根据学过的课文内容填空。
（1）《升国旗》写 是我国的国旗.升国旗时要 、 、 ,表达了孩子们 的思想感情。
（2）《影子》写出了影子与人 的特点，表达了作者对影子的 之情。
（3）《比尾巴》这篇儿歌通过 的对话方式，介绍了 的特点。感受到 ，从而对动物充满 之情。
（4）《青蛙写诗》在青蛙写诗时， 、 、 都来帮忙。“ ”表达了 。
（5）《乌鸦喝水》这篇课文以“ ——喝不着水—— ——喝着水”为线索,描写了一只遇到困难能 的乌鸦。告诉我们遇到困难,要多动 ,就能 。
（6）《小蜗牛》本文通过写 到树林里 、 、 ,可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给它的任务,告诉我们 , 。
（7）看图辨四季。
①春 ②夏 ③秋 ④冬
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.阅读课文，完成练习。
小小的船
弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（1）连一连
小小的 弯弯的 闪闪的 蓝蓝的
月儿 天 船 星星
（2）填空。
弯弯的月亮像_________________。
闪闪的星星像_________________。
圆圆的西瓜像_________________。
碧绿的荷叶像_________________。
（3）根据课文内容选择正确的答案。
①课文中“小小的船”指的是( )。
②“我”坐在“小小的船”里看见了（ ）(多选)
A.蓝天 B.白云 C.月儿 D.星星
3.阅读儿歌，完成练习。
小书包
我的小书包,宝贝真不少。课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。
（1）我的书包里有什么宝贝？
____________、____________、____________、____________
（2）仿写：我的小书包，宝贝真不少。
（3）你最喜欢你书包里的哪个宝贝呢？
4.阅读课文，完成练习。
小松鼠找花生
嵇鸿
大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀 ”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦!”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢 ”
（1）选择正确的答案。
①花生的花是什么颜色的 （ ）
A.雪白色。 B.金色 C.火红色。
②小松鼠找不到花生的原因是什么 （ ）
A.花生没有结果。 B花生被别人摘走了.
C.花生结果了,并没有被别人摘走,而是结在土里了。
（2）故事的主人公是谁 主要讲了一件什么事
（3）你还知道哪些与花生类似的植物
（4）这个故事告诉我们一个什么道理
5.阅读课文，完成练习。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（1）根据课文内容填写：乌鸦想到了一个办法是把 放到______________________
（2）最后乌鸦喝到水了吗？
____________________________________________________________________
（3）儿童故事选择题：“乌鸦喝水”出自（ ）
①《安徒生童话》 ②《伊索寓言》
（4）你觉得乌鸦聪明吗？你能用一句话话夸夸乌鸦吗？
____________________________________________________________________
6.阅读课文，完成练习。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群（qún quén）小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参（chān cān）加？
他在洞里睡着（zhe zháo）啦。
（1）给文中加点的字选择正确的读音。
（2）选一选，填一填。
①群 ②只 ③幅
一（ ）小鸭 一（ ）画 一（ ）小鸭
（3）选择合适的序号填在“ ”上。
①小鸡 ②小鸭 ③小马 ④小狗
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。
我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。
我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。
我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。
7.阅读课文，完成练习。
比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
（1）照样子，用“好像”写句子。
（2）帮助动物找尾巴。连一连，再填一填动物尾巴的特点。
鸭子的尾巴 ，公鸡的尾巴 ，松鼠的尾巴好像 ，孔雀的尾巴 。
（3）联系实际，仿照课文说一说。
牛的尾巴 。羊的尾巴 。马的尾巴 。
8.阅读课文，完成练习。
青蛙写诗
青蛙要写诗啦!它需要一个小逗号,( )来帮忙了。它需要一个小句号,( )来帮忙了。最后,它还需要一个省略号,( )来帮忙了。青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”
（1）根据课文内容,把序号填在文中的括号里。
①小蝌蚪 ②一串水珠 ③水泡泡
（2）用“ ”画出青蛙写成的诗。
（3）用“△”画出青蛙写成的诗中的逗号,用“○”画出诗中的句号。
（4）短文中的“……”表示（ ）（填序号)
①青蛙的诗很长,还没写完。 ②青蛙写不下去了。
（5）青蛙要做的事做成了吗？请你从诗歌中找出答案，抄在下面横线上。
9.阅读课文，完成练习。
秋天
天气凉，树叶黄，一（yì yí yī）片片叶子树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一（yì yí yī）群雁往南飞，一（yì yí yī）会儿排成个“”字，一会儿排成个“一（yì yí yī）”字。
（1）把选文补充完整。
（2）给加点的字选择正确的读音。
（3）选文共有（ ）个自然段。
（4）“天空那么蓝，那么高”中“那么”可以换成（ ）。（填序号）
①怎么 ②什么 ③非常。
（5）秋天来了，大自然都发生了什么变化？连一连，再结合生活说一说。
天气 黄叶 大雁
往南飞 凉了 飘落下来
我来说：秋天来了， 。
10.阅读课文片段，完成练习。
小白兔和小灰兔
老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“
。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”
小白兔说：“是我自己种的； 。”
（1）按原文填空。
（2）谁向老山羊要了一些菜籽（填序号）
①小灰兔（ ） ②小白兔（ ）
（3）小白兔为什么有吃不完的菜？
参考答案
真题演练
1.（1）①③④② （2）① （3）②① （4）③ （5）② （6）①
2.四季
（1）③①④②
（2）示例：红红 长长
（3）示例：枫叶红红 他对小朋友 秋天
3.项链
（1） 2
（2）海边
（3）② ① ④ ③
（4）小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
4.雨点
（1） 5
（2）拟人 小鸟在唱歌。
（3）说明这里的环境比以前更美了
（4）我从中知道了雨水与植物的生长有着密切的关系。
5.明天要远足
（1）远足
（2）颜色
（3）洁白柔软
（4）兴奋、期待、急切
6.说话
（1）哗哗；沙沙
（2）小鸽子，小鸭子，小花猫，小青蛙
（3）小鸡，叽叽，叽叽
7.升国旗
（1）① ⑤ ③ ④ ② ⑥
（2）立正、敬礼
（3）中国 五星红旗 尊敬 热爱
（4）在电视上看到过（答案不唯一）
8.小蜗牛（节选）
（1）3
（2）哦，已经夏天了。
（3）②
（4）①
9.对韵歌
（1）①山 ②鸟
（2）鸟（虫） 云（雨） 山清（水秀） 柳绿（桃红）
（3）云 山 虫 云 虫 山
（4）①√ ②× ③√ ④×
10.江南
（1）江南
（2）莲子
（3）鱼儿，欢乐的
（4）东，西，南，北
模拟训练
1.（1）五星红旗 立正 敬礼 奏国歌 热爱祖国
（2）形影不离 喜爱
（3）三问三答 六种动物尾巴 动物尾巴的可爱 动物充满喜爱
（4）小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 呱呱呱 青蛙对生活的热爱
（5）乌鸦着急喝水 想办法喝水 仔细观察思考 脑筋 想到办法
（6）蜗牛妈妈让小蜗牛 玩 摘草莓 采蘑菇 要学会判断,学会把握时机
（7）② ① ④ ③
2.小小的船
（1）小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天
（2）小船 眨眼睛的孩子 皮球 大伞
（3）①月亮 ②A D
3.小书包
（1）课本、作业本、铅笔、转笔刀。
（2）我的文具盒,文具真不少。
（3）铅笔（答案不唯一）
4.小松鼠找花生
（1）①B ②C
（2）小松鼠和鼹鼠 短文写了一个有趣的故事。鼹鼠告诉小松鼠,花生的花到了秋天能结出好吃的花生。小松鼠每天去看,可是等到花都落光了也没有看到花生。
（3）土豆(马铃薯),它与花生很相似，都是地上开花，但土豆不是果实,而是能食用的块茎地瓜(红薯)，与土豆更相似。
（4）这个故事告诉我们:到事情要多动脑筋，仔细观察,善于思考。
5.乌鸦喝水
（1）小石子，瓶子
（2）喝到了
（3）②
（4）聪明，乌鸦你真棒！（答案不唯一）
6.雪地里的小画家
（1）quén cān zháo
（2）② ③ ①
（3）① ⑧ ② ⑦ ③ ⑥ ④ ⑤
7.比尾巴
（1）①剪刀 ②扇子
（2）扁 弯 一把伞 最好看
（3）长 短 好像小辫
8.青蛙写诗
（1）① ③ ②
（2）呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……
（3）
（4）①
（5）做成了。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……
9.秋天
（1）了 了 从 大 人
（2）yí yì yí yī
（3） 2
（4）③
（5）天气—凉了 黄叶—飘落下来 大雁—往南飞 示例：菊花开了。
10.小白兔和小灰兔
（1）我不要白菜，请您给我一些菜籽吧。”老山羊送给小白兔一包菜籽 只有自己种，才有吃不完的菜
（2）②
（3）因为小白兔自己种菜。

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