资源简介

统编小学道德与法治六年级下册第三单元“多元文化 多样魅力”
第1课 各不相同的生活环境
【教学目标】
1.通过读图，了解地球的海陆格局，直观感受世界地形的多样。
2.通过调查、交流，感受地球上不同自然环境的差异，体会自然之美。
【教学重点】
了解地球上多样的地形和千姿百态的自然景观，感受地球自然环境的差异。
【教学难点】
体会地球上不同自然环境的差异之美。
谈话导入、引出话题
1.同学们，老师知道你们很喜欢旅游，去过很多地方，能和老师、同学们分享一下都去哪儿了吗？（先交流，再ppt展示学生旅游照片）
2.哇，同学们去过的地方可真多啊！我们生活的这个地球上有千姿百态的自然景观，但由于现在全球疫情，无法亲眼去看看。既然无法用脚丈量世界，那就先用我们的眼来先睹为快吧。欢迎同学们来到《各不相同的生活环境》展览馆。
活动一：地球——海陆格局馆
欢迎同学们来到地球——海陆格局馆。进入展馆，首先呈现在大家面前的是这张图。请大家仔细看这张图和这段文字，说说你获得了什么信息？
1、
人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。
预设：海洋面积比陆地面积大。(那海洋和陆地各占地球表面积的多少呢？)
小结：怪不得有人觉得地球还应该叫“水球”。
2、寻找七大洲四大洋
再仔细看图，你还知道了什么？
（太平洋、大西洋……）是的，我们也把你刚才所说的海陆统称为四大洋和七大洲。请同学们仔细在分布图上找一找，并用铅笔圈出来。
四大洋
（1）洋是指在地球表面被陆地分割而又彼此相连的大部分水域。（学生反馈）
（2）那这四个洋基本的情况又是怎样的呢？下面我们一起去听一听他们的自述。听完四大洋的自述，你知道了什么？快和你身边的同学说一说吧。、
（3）把你了解到的和大家交流一下。
七大洲
（1）刚刚认识了四大洋，接下来我们看看七大洲。谁愿意上来给大家指一指？
（2）同学们，你都找到了吗？
活动二、地球——世界地形馆
过渡：参观好了海陆格局馆，接下来我们一起走进地球——世界地形馆。在这张地形图上看这七大洲，你又有什么发现？
1、大小不一样
（1）什么大小不一样？（洲的大小）
（2）那哪个洲最大？（亚洲：是的，我们中国就在亚洲）哪个最小？（大洋洲：是的，它在太平洋和印度洋的中间。）
2、颜色不同
（1）说说你的发现，不同在哪里？
（2）那这些不同的颜色又代表着什么呢？我们一起来看一下这个陆高海深图例。
①自己仔细看，你知道了什么？
②是啊，不同的颜色代表不同的地形。（海拔低于0米的是洼地；2——200是平原，200——500是丘陵，500米以上多为山地高原。）
（3）你看懂了吗？接下来，请你根据这张陆高海深图例来找找以下地形地貌。（山脉、高原、平原分组找）
（4）请山脉组三位同学上来为大家指一指。
喜马拉雅山脉：我们并不陌生，对，他就在我国的西南边境。是世界上海拔最高的山脉。
安第斯山脉。它是世界上最长的山脉。
阿尔卑斯山脉：它是欧洲最长的山脉。
你找的时候是怎么找的？
（5）请高原组三位同学上来为大家指一指。
青藏高原：我们大家很熟悉，对，就在我国的西南部青藏高原。
巴西高原：顾名思义，它和巴西这个国家有关，当然是在南美洲的。
东非高原：东非嘛，自然是在非洲的东部。怎么样？你很容易的就找到了吧。
（6）请平原组同学上来为大家指一指。
亚马孙平原：注意找南美洲绿色的部分。
西西伯利亚平原：我们可以到亚洲的西部去找绿色部分。
小结：通过寻找，我们发现陆地表面，高低起伏，在那里有连绵不断的高山，有低洼的盆地，还有宽广的高原，也有低平的平原，真是多种多样啊！
3、形状不同
（1）你能来形容一下吗？
活动三：地球——自然景观馆
1、那在这些不同地形上的自然景观又是怎样的呢？让我们一起走进地球——自然景观馆去找一找。请你结合书本51页内容来说一说。
（1）沙漠：同学们，你平时在电视里或者书中了解到的撒哈拉又是怎样的呢？
小结：高低起伏的不同地形造就了撒哈拉沙漠独特的美丽。
（2）北极：你了解到的北极还有哪些特点？
小结：一片浩瀚的冰封海洋，独特的地理位置创造了奇异罕见的北极光。
（3）平原：刚才同学们介绍的是世界上最大的平原——亚马孙平原。其实，我们的嘉兴也是处于长江三角洲杭嘉湖平原的核心位置。你能联系我们的生活，来说说嘉兴这个平原地区有什么特点吗？
小结：地势低平，河道纵横交错，湖荡星罗棋布，形成了小桥流水人家的显著特点。
（4）高原：那里是不是像我们同学说的那样呢？让我们跟着视频去了解一下。
小结：东非高原的复杂地形，导致那里的气候地区差异大、自然景观多种多样。
2、刚才我们交流的这些自然景观都是不同自然环境的显著标记。那你游览过或者了解到哪些世界自然景观呢？选择一处，和小组同学交流一下。
小结：感谢同学们的分享，让我们知道了在地球上有各种各样的神奇景观（播放视频录音）
总结：同学们，这一节课我们一起了解了世界的海陆分布，通过地图认识了世界的四大洋和七大洲，还欣赏领略了世界各地丰富多样、千姿百态的自然风貌。那在不同自然环境下，各地的生活习俗、风土人情又会有什么不同呢？我们下节课继续探究。
板书： 各不相同的生活环境
山脉
四大洋 地形多样 高原
七大洲 平原

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