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第1节 群落的结构
人教版 选择性必修2
问题探讨
稻田中生活着多种底栖动物,如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒鳌蟹（俗称“河蟹”),由于河蟹喜食底栖动物和杂草,底栖动物和杂草都会减少。同时,河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。
问题：这片稻田中的全部生物属于生命系统的哪一个结构层次？
群落
在相同时间内聚集在一定的自然区域中，各种生物种群的集合。
科学方法
视角决定问题
在种群水平上，我们重点研究了哪些问题
研究群落的核心问题
种群的相互关系及其发展
群落的范围和边界如何？
群落中有多少种群？哪些种群占优势？
群落中各个种群分别占据什么位置？
群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？
群落具有怎样的时空结构？
群落的演替情况是怎样的？
边缘效应
丰富度
优势种
生态位
种间关系
空间结构
群落演替
群落具有立体、动态的结构
一.群落的物种组成
任务一：阅读教材P23,比较稻田群落、新疆北部的针叶林群落、福建武夷山的常绿阔叶林群落，回答问题，分析其物种组成。
新疆 北部 针叶林
福建 武夷山 常绿阔叶林
部分物种名录
新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉
部分物种名录
米槠、木荷、狗脊、芒萁
稻田
部分物种名录
水稻、河蟹、底栖动物
一.群落的物种组成
新疆 北部 针叶林
福建 武夷山 常绿阔叶林
部分物种名录
新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉
部分物种名录
米槠、木荷、狗脊、芒萁
1.如何区分上述几个群落？用什么指标衡量群落中所含有的物种数目的多少？
4.群落中的物种组成是固定不变的吗？举例说明。
3.举例说出上述群落中的优势种有哪些？
稻田
部分物种名录
水稻、河蟹、底栖动物
2.我国从北方到南方群落的丰富度是如何变化的？尝试分析造成丰富度差异的原因？
一.群落的物种组成
1.如何区分上述几个群落？用什么指标衡量群落中所含有的物种数目的多少？
物种组成
丰富度
是区别不同群落的重要特征
2.我国从北方到南方群落的丰富度是如何变化的？尝试分析造成丰富度差异的原因？
常绿针叶林
苔原
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
物种丰富度
低
高
① 随纬度降低，物种丰富度逐渐 ；
② 随海拔降低，物种丰富度逐渐 ；
③ 随水深的增加，物种丰富度逐渐 。
升高
升高
降低
一.群落的物种组成
3.举例说出上述群落中的优势种有哪些？
武夷山常绿阔叶林
米槠
甜槠
木荷
芒萁
狗脊
新疆北部针叶林
稻田
水稻
河蟹
一.群落的物种组成
4.群落中的物种组成是固定不变的吗？举例说明。
碱蓬
糙隐子草
羊草
正常放牧时
放牧强度加大时
过度放牧时
给畜牧业生产有什么启示？
控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。
草原中放牧强度加大: 羊草
糙隐子草
碱蓬
群落中的物种组成不是固定不变的，群落始终处于动态平衡中
随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；
原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。
二.种间关系
任务二：阅读教材P24和资料，归纳总结种间关系并举例说明。
稻田中生活着多种底栖动物,如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒鳌蟹（俗称“河蟹”),由于河蟹喜食底栖动物和杂草,底栖动物和杂草都会减少。同时,河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。
1.河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的？
2.除上所述，你还知道哪些类型的种间关系，举例说明？
3.提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化？
问题
二.种间关系
任务二：阅读教材P24和资料，归纳总结种间关系并举例说明。
1.河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的？
问题
河蟹捕食底栖动物，他们之间存在捕食关系；河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。
2.除上所述，你还知道哪些类型的种间关系，举例说明？
种间关系
原始合作
互利共生
寄生
捕食
种间竞争
二.种间关系
任务二：阅读教材P24和资料，归纳总结种间关系并举例说明。
2.除上所述，你还知道哪些类型的种间关系，举例说明？
原始合作
两种生物共同生活在一起时,双方都受益，但分开后,各自也能独立生活
例子
互利共生
两种生物长期共同生活在起，相互依存，彼此有利。
根瘤菌
二.种间关系
任务二：阅读教材P24和资料，归纳总结种间关系并举例说明。
2.除上所述，你还知道哪些类型的种间关系，举例说明？
捕食
一种生物以另一种生物为食的现象。数量上呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化
翠鸟捕鱼
鹰捕蛇
二.种间关系
任务二：阅读教材P24和资料，归纳总结种间关系并举例说明。
2.除上所述，你还知道哪些类型的种间关系，举例说明？
寄生
一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害现象。
例子
马蛔虫
虱子
种间竞争
两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥现象。
二.种间关系
请根据下列种群数量变化示意图和营养结构，判断其所对应的种间关系。
互利共生
捕食
种间竞争
种间竞争
模型分析
互利共生
捕食
竞争
寄生
种间关系
营养结构
二.种间关系
任务二：阅读教材P24和资料，归纳总结种间关系并举例说明。
3.提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化？
河蟹的种群密度增大，会使很多种群的数量发生变化。河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动能起到松动田泥的作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起水稻为食物的其他动物的数量增加。
二.种间关系
任务三：阅读P25所给资料、思考讨论回答问题，分析种间关系对群落的影响。
资料1：红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶也树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹟，它们觅食生境的范围都比共存时的更大。
蓝额红尾鸲
鹟
1.红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响
红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。
二.种间关系
任务三：阅读P25所给资料、思考讨论回答问题，分析种间关系对群落的影响。
资料2：某地海边潮间带分布这海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其他四种动物之间无捕食关系。在一个16m2的实验样地中，人为去除该样地中的所有海星，几个月后，藤壶在该实验样地中占据优势，数量最多；再过一段时间，贻贝成为最终优势的物种。
2. 资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互影响的
捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。
海星与藤壶、贻贝、帽贝和石鳖四种动物存在捕食关系，后四种动物以水中的浮游生物、腐殖质等为食，彼此之间存在种间关系；自然状态下，这物种生物可以共存，但人为去除捕食者——海星之后，藤壶、贻贝、帽贝和石鳖中间主要是种间竞争，且占优势的物种会随时间推移发生变化
二.种间关系
3. 除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢？
影响群落的因素
自然因素
人为因素
生物因素
非生物因素
种间关系、种内竞争
主要有光照、温度、
水、无机盐等
种间关系对群落的影响
种群的分布
种群的数量
课堂小结
群落的结构
群落水平上研究的问题
群落的物种组成
种间关系:
研究意义
丰富度
优势种
原始合作、互利共生、种间竞争、捕食、寄生
边缘效应
丰富度
优势种
生态位
种间关系
空间结构
群落演替

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