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6.1 物体的质量
第6章 物质的物理属性
教师
xxx
苏科版 八年级下册
质量
质量是物体本身的一种属性
测量质量的工具
01
03
02
CONTANTS
目 录
情景引入
引入
一些商品的规格信息中，往往标有“净含量×××g（kg）”的字样，你知道其中的物理含义吗？
1/8
净含量1000g
净含量40kg
净含量5kg
质量
01
请将图片中的物体进行分类，并说出分类理由
木块
橡皮筋
车胎
大头针
火柴
螺栓
组成物质
木材
铁
橡胶
组成物质
组成物质
大头针
大螺栓
橡皮筋
车 胎
火 柴
木 块
物体
物质
结论： 组成
由
每组物体，有什么不同？
组成物体的物质多少不同
1.物体所含物质的多少叫做质量。
2.物理量符号： m
一、质量
将一盒橡皮泥捏成各种各样的形状，他的质量变了吗？
生活中常见的质量单位
3．单位
（1）国际单位：千克（kg）
（2）常用单位：
吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）等
（3）单位换算：　
1 t=103 kg 1 kg = 103 g 1 g= 103 mg 1mg=103 μg
1公斤=1kg
1斤=10两=0.5kg
1两=50g
1磅 = 453.6g
1克拉 = 0.2g
知识拓展
科 学 窗
各种各样的质量单位
科 学 窗
在2018年国际计量大会上，国际千克原器退役，改以普朗克常数作为新标准来重新定义“千克”。
国际千克原器
“质量单位——千克的由来”
约 8.0×10-5 kg
一些常见物体的质量
约 6×10-3 kg
约 0.15kg
约 2~5 kg
40~90 kg
可达 6.0×103kg
可达 1.5×105kg
2.0×1030kg
6.0×1024kg
约 107kg
D.一只大成年熊猫的质量是 100kg
B.一部手机的质量是 1kg
A.一枚硬币的质量是 50g
C.一个中学生的质量是 50kg
×
×
√
√
A
B
D
估一估：
C
思考
观察图片上的人，你知道他在干什么吗？
思考
周日妈妈让小明到菜市场买2斤肉，你知道卖肉老板是用什么称出肉的质量的吗？
电子秤
测量质量的工具
02
生活中你见过哪些测量物体质量的工具？
古埃及人很早就用“天平”粗略测量物质的多少了。
测量质量的工具很多，日常生活中常见的有杆秤、磅秤、案秤、电子秤、台秤；学校实验室、工厂化验室常用的有托盘天平、物理天平；近代比较精密的测量质量的仪器是电子天平。
生活中常见的测量质量的工具
杆秤
磅秤
案秤
电子秤
实验室测量质量的常用工具
质量是物体本身的一种属性
03
冰
水
熔化成
物态变、
质量是否变？
宇航员
地面
返回
位置变、质量是否变？
质量不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
烧红铁块
斧子
质量是物体本身的一种属性
加工
说明：质量只与物体所含物质的多少有关
温度变、质
量是否变？
探究实验一：物体的质量与形状的关系
实验器材：塑料瓶、托盘天平
结论：
物体的质量与形状无关。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}形状
完好
碎状
质量m/g

实验步骤：
用天平测量一个完整塑料瓶的质量，然后把塑料瓶剪碎，再用天平测出其质量，记入下表中。
16.5
16.5
实验器材：杯子、水、白糖、托盘天平等。
结论：物体的质量与物态无关
实验步骤：
①称量一小杯水与一小匙白糖的总质量m1；
②把白糖溶入水中后，再称糖水的总质量m2 ，记入下表中。
探究实验二：物体的质量与物态的关系
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物态
糖+水
（糖未溶于水时）
糖溶于水
质量m/g

350.5
350.5
1.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ）
Ａ.一根被压缩了的弹簧
Ｂ.一物体从月球被移动到地球上
Ｃ.一块被加热至发红了的铁块
Ｄ.不断长高的一颗树
D
课堂练习
2.下列说法不正确的是( )
A．登月舱从地球飞到月球后，质量变小
B．一杯水结成冰后，质量不变
C．玻璃杯被打碎后，形状发生了改变，质量不变
D．1 kg的铝与1 kg的木块质量一样大
A
3.夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量( )
A．仍是80 g　　　B．大于80 g
C．小于80 g D．不能确定
A
4.如果把“1.32 kg”转换成用“g”作单位，下列换算过程正确的是( )
A．1.32 kg＝1.32 kg×1000＝1320 g
B．1.32 kg＝1.32×1000 kg＝1320 g
C．1.32 kg＝1.32×1000 g＝1320 g
D．1.32 kg＝1.32×1000＝1320 g
C
5.一把铁锤比一根铁钉含有的铁____(填“多”或“少”)，它们的质量_____(填“相同”或“不同”)；1 kg铁和1 kg棉花含有物质的多少_______(填“相同”或“不同”)。
一辆汽车的质量为4____，一个鸡蛋的质量约为50____，一名中学生的质量为45 kg＝_______ t。
多
不同
相同
t
g
0.045
6.完成下列单位换算
原子质量约1×10-27kg＝_________g = __________mg；
一枚大头针质量约80mg=________g=________kg；
一艘轮船质量约107 kg = _______t；
一个普通苹果的质量约150g=________kg。
1×10-24
1×10-21
8×10-2
8×10-5
104
0.15
定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量，用符号 m 表示
物
体
的
质
量
单位：
国际单位：千克（kg）
常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
单位换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
物体本身的一种属性
测量工具
课堂小结
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