资源简介

人教版?化学
碳和碳的氧化物
2024中考化学一轮复习
第六单元
02
01
考情分析
知识导图
03
知识梳理
04
题型归纳
01
考情分析
1.碳和碳的氧化物的性质和用途是中考的热点；
2.二氧化碳对环境的影响是中考的热点；
3.根据提供的仪器、药品或装置图制取二氧化碳是中考的常考点。
单质碳的化学性质
碳的单质
二氧化碳的制取
二氧化碳的性质和用途
目录
CONTENTS
一氧化碳
Carbon element.
碳的单质
01
一、碳的单质
1.金刚石、石墨与C60的物理性质和用途比较：
类别
特征
金刚石（C）
石墨（C）
C60
结构
模型
色态
_________透明、
____________形状的固体
深灰色、有________
而不透明的细鳞片状固体
分子形状
似_________
　无色　
正八面体
金属光泽
足球　
知识梳理
类别
特征
金刚石（C）
石墨（C）
C60
硬度
天然存在的
_________的物质
_________的
矿物之一
质脆
导电性
几乎不导电
导电（优良）
几乎不导电
用途
钻探机钻头、刻刀、装饰品
润滑剂、铅笔芯、电极
广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域
　最硬　
　最软　
知识梳理
【点拨】结构决定性质，碳单质物理性质差异较大的原因是结构不同，即碳原子的排列方式不同。
2.木炭和活性炭的用途：
（1）木炭。
具有疏松多孔的结构，因此具有_________能力，可用来除去色素和异味。
（2）活性炭。
_________作用比木炭强，常用于防毒面具、制糖工业、水的净化、环保活性炭包（用于吸附装修产生的有害气体）。
　吸附　
　吸附　
知识梳理
1．（2023湖南衡阳中考）有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是
A．碳的单质都是黑色
B．植物光合作用可将转变为
C．CO和元素组成相同，它们的化学性质相似
D．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化
B
题型归纳
考向1 碳单质的物理性质和用途
题型归纳
【答案】B
【解析】A、碳的单质不一定都是黑色的，如纯净的金刚石是无色，故A说法错误；
B、植物的光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，可将CO2转变为O2，故B说法正确；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，CO和CO2的组成元素相同，但一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，它们的分子构成不同，因此二者的化学性质不相似，故C说法错误；
D、石墨和金刚石都是碳单质，属于两种不同的物质，所以它们的相互转化过程中有新物质生成，属于化学变化，故D说法错误；
故选B。
考向1 碳单质的物理性质和用途
2． （2023山东潍坊中考）下列物质的性质与用途，对应关系错误的是
A. 金刚石硬度大，用于切割大理石
B. 干冰升华吸热，用于人工降雨
C. 石墨烯导电性强，用作新型电阻触摸屏的电极
D. 氢氧化钠固体易吸水，用于干燥二氧化碳
D
题型归纳
考向1 碳单质的物理性质和用途
题型归纳
【答案】D
【解析】A、金刚石硬度大，可用于切割大理石，故选项说法正确；
B、干冰升华吸热，使温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确；
C、石墨烯导电性强，可用作新型电阻触摸屏的电极，故选项说法正确；
D、氢氧化钠固体易吸水，但能与二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳，故选项说法错误；
故选：D。
考向1 碳单质的物理性质和用途
3．（2023·吉林·中考）下列有关金刚石和石墨的说法，错误的是
A．都是碳的单质 B．都由碳元素组成
C．物理性质相同 D．碳原子排列方式不同
C
题型归纳
【答案】C
【详解】A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故A正确；
B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的，故B正确；
C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，金刚石和石墨的物理性质差异较大，故C错误；
D、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，故D正确。
故选C。
考向1 碳单质的物理性质和用途
4.（2023·湖北武汉·中考）石墨、活性炭和木炭在生产生活中有着广泛的应用。
(1)石墨的用途可以是______。
A．用于制铅笔芯 B．用作电极 C．用于切割大理石
(2)活性炭作冰箱除味剂，是利用其______（填“物理”或“化学”）性质。
(3)木炭可用作燃料。木炭完全燃烧的化学方程式为______。
题型归纳
考向1 碳单质的物理性质和用途
题型归纳
【答案】(1)AB (2)物理 (3)
【解析】（1）A、石墨具有滑腻感，且为深灰色，可用于制铅笔芯，故选项正确；
B、石墨具有导电性，可用作电极，故选项正确；
C、石墨很软，不能用于切割大理石，故选项错误；
故选：AB；
（2）活性炭作冰箱除味剂，不需要通过化学变化表现出来，是利用其物理性质；
（3）碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，反应的化学方程式为
考向1 碳单质的物理性质和用途
5．（2023·黑龙江大庆·中考）近年来研究发现，以新形态存在的碳单质在诸多领域中有重要的应用前景。下列关于碳单质的说法错误的是
A．石墨具有金属光泽，有优良的导电性能，是天然存在的最硬的物质
B．石墨烯和碳纳米管在材料、催化、信息等诸多领域中有重要应用
C．石墨粉和黏土粉末按一定比率混合可以制铅笔芯
D．金刚石、石墨和里碳原子的排列方式不同，因此在性质和用途上存在明显差异
A
题型归纳
考向1 碳单质的物理性质和用途
题型归纳
【答案】A
【详解】A、石墨具有金属光泽，有优良的导电性能，但是石墨很软，符合题意；
B、石墨烯和碳纳米管在材料、催化、信息等诸多领域中有重要应用，具有重要的应用前景，不符合题意；
C、铅笔芯是石墨粉和黏土粉末按一定比率混合而成的，因为石墨质软，且是灰黑色，容易留下痕迹，不符合题意；
D、金刚石和石墨均是由碳原子构成，C60由C60分子构成，C60分子由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，因此它们在性质和用途上存在明显差异，不符合题意。
故选A。
考向1 碳单质的物理性质和用途
6．（2023·辽宁大连·中考）建立宏观和微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。
(1)金刚石、石墨均由 构成，但金刚石是天然存在最硬的物质，石墨却很软，原因是 不同。
(2)二氧化碳气体被压缩成固体后，体积变小，说明二氧化碳分子间有___________ 。固体二氧化碳又称干冰，放置在空气中的干冰很快变少，说明二氧化碳分子在 。
题型归纳
考向1 碳单质的物理性质和用途
题型归纳
【答案】(1) 碳原子 碳原子的排列方式
(2) 间隔 不断运动
【详解】（1）金刚石、石墨都是碳原子直接构成的碳单质（描述微观构成时不能用元素），但由于它们的原子排列方式不同，因此它们的性质存在着明显差异。
故第一空填：原子，第二空填：碳原子的排列方式；
（2）二氧化碳气体被压缩，体积变小，分子个数没有改变，说明分子之间有间隔，压缩过程中分子间隔变小了。
分子是不断运动的，干冰升华过程中二氧化碳分子运动到了空气当中，所以干冰变少了。
故第一空填：间隔，第二空填：不断运动。
考向1 碳单质的物理性质和用途
Chemical properties of elemental carbon.
单质碳的化学性质
02
单质碳的化学性质及用途
化学性质
用途
常温
化学性质___________
可制作墨汁等
高温或点燃
可燃性
氧气充足时, _________________
可作燃料
氧气不充足时, __________________
还原性
和氧化铜反应, _________________________,
现象是_______粉末逐渐变成___________,
生成的气体能使_____________________
用于冶
炼金属
和二氧化碳反应,__________________?
不活泼　?
点燃
　C+O2===CO2　?
点燃
　2C+O2===2CO　?
高温
　C+2CuO===2Cu+CO2↑　
黑色　
红色　
　澄清石灰水变浑浊　?
高温
　C+CO2===2CO　
知识梳理
1．（2023江苏连云港中考）宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在常温下单质碳
A．化学性质不活泼 B．硬度高 C．导电性能好 D．吸附能力强
A
题型归纳
【答案】A
【解析】A、常温下单质碳化学性质不活泼，不易发生反应，
所以所画的画能保存至今，故A正确；
B、碳可作为墨，硬度较小，故B错误；
C、用碳画的画保存至今与导电性无关，故C错误；
D、用碳画的画保存至今与吸附能力无关，故D错误。
故选A。
考向1 碳单质的稳定性
2．（2023辽宁铁岭、葫芦岛中考）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧。用墨书写的典籍保存至今仍不变色，体现了碳单质具有的性质是（ ）
A．质软 B．导电性
C．可燃性 D．常温稳定性
D
题型归纳
【答案】D
【解析】墨的主要成分是炭黑，在常温下，碳的化学性质不活泼。用墨书写的典籍保存至今仍不变色，与质软无关，与碳的导电性无关，与碳的可燃性无关，体现了碳单质具有的性质是常温稳定性。综上所述：选择D。
考向1 碳单质的稳定性
3．（2023辽宁营口中考）书写具有保存价值的档案时，按规定应使用碳素墨水（用炭黑等制成）。说明单质碳具有的性质是（ ）
A．难溶于水 B．可燃性
C．熔点高 D．常温化学性质稳定
D
题型归纳
【答案】D
【解析】碳常温下化学性质稳定，则用碳素墨水书写的字迹可以保存较长的时间；该用途与碳单质的溶解性、可燃性、熔点无关；故选D。
考向1 碳单质的稳定性
1．（2023·辽宁铁岭·统考模拟）下列关于碳单质金刚石、石墨和的说法正确的是
A．都可以燃烧生成二氧化碳 B．硬度都很大
C．常温下化学性质比较活泼 D．都是由原子构成的
A
题型归纳
【答案】A
【详解】A、金刚石、石墨、C60都为碳单质，燃烧都能生成二氧化碳，该选项说法正确；
B、金刚石硬度很大，但石墨很软，该选项说法不正确；
C、常温下，碳单质化学性质比较稳定，该选项说法不正确；
D、金刚石和石墨是由原子构成的，而C60是由分子构成，该选项说法不正确。
故选A。
考向2 碳单质的可燃性
2．（2023·山西晋城·统考模拟）石墨烯是指由单层碳原子组成的二维薄片（如图所示），其性质类似于石墨，下列有关说法错误的是
??
A．石墨烯具有优良的导电性能
B．石墨烯在一定条件下能与氧气反应
C．石墨烯和金刚石的碳原子排列方式相同
D．石墨烯属于碳单质
C
题型归纳
考向2 碳单质的可燃性
题型归纳
【答案】C
【详解】A、石墨烯的性质与石墨类似，石墨具有良好的导电性，故石墨烯也具有导电性，A表述正确；
B、石墨烯是由碳原子构成的物质，一定条件下可以与氧气反应，B表述正确；
C、石墨烯中的碳原子紧密堆积成单层二维蜂窝状结构，金刚石中的碳原子排列成网状结构，两种物质中碳原子的排列方式不同，C表述错误；
D、由同种元素组成的纯净物是单质，石墨烯是由碳元素组成的纯净物，是碳单质，D表述正确。
故选C。
考向2 碳单质的可燃性
1．（2023山东德州中考一模）如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是(　　)
A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度
B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑
C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性
D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出
A
题型归纳
考向3 碳单质的还原性
题型归纳
【答案】A
【分析】碳和氧化铜在较高的温度下反应生成铜和二氧化碳。
【详解】A、 给酒精灯加网罩，使火焰集中并提高温度，有利于反应的进行，正确；B、实验过程中，可观察到黑色固体粉末逐渐变红，由碳和氧化铜的混合物变为铜单质，错误；C、木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性，作还原剂，错误；D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，这样可以起到防倒吸的作用，反之试管内温度变小，气压变低，会倒吸，错误。故选A。
考向3 碳单质的还原性
2．（2023·黑龙江·中考节选）金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中有着广泛的用途。
(1)金属材料包括纯金属以及它们的合金。生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，其中生铁的含碳量 （填“大于”或“小于”）钢的含碳量。
(2)木炭与氧化铜反应的化学方程式为 ，该反应中CuO发生了 （填“氧化”或“还原”）反应。
题型归纳
【答案】(1)大于 (2) 还原
【详解】（1）生铁的含碳量大于钢的含碳量。
（2）在该反应中，氧化铜中的氧被夺取，则发生的反应为还原反应。
考向3 碳单质的还原性
Production of carbon dioxide.
二氧化碳的制取
03
二氧化碳的制取
1.工业制法：_________________________。
2.实验室制取：
（1）反应原理
______________________________________。
高温
　CaCO3===CO2↑＋CaO　
　CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2↑　
知识梳理
（2）制取装置
实验室制取二氧化碳的装置
如图甲、乙所示
①收集方法：_________________。
②验满方法：
_______________________________________________________。
③特别提醒：用乙装置制取气体时，长颈漏斗要伸入液面以下，以防____________________，集满气体的集气瓶应盖上玻璃片_______放在桌子上。
　向上排空气法　
　用燃着的木条放在集气瓶口 ，若木条熄灭，则已经收集满　
生成的气体逸出
　正　
知识梳理
【点拨】（1）不能用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在大理石或石灰石的表面，使碳酸钙与稀硫酸脱离接触，反应逐渐停止。
（2）不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳气体不纯。
（3）固体不能用碳酸钠，因为碳酸钠与盐酸反应太剧烈，使生成的气体不易收集。
（4）吸收方法：实验室常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳．吸收时，导管应插入液面以下，发生反应的化学方程式：
2NaOH＋CO2==Na2CO3＋H2O
知识梳理
1．（2023北京中考）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）
A
题型归纳
考向01 二氧化碳的制取



A．制的药品
B．发生装置
C．收集方法
D．检验
题型归纳
【答案】A
【详解】A、合理施用化肥和农药，可以提高农作物产量，也可以防止污染环境，故选项说法正确；
B、尿素[CO（NH2）2]中只含有氮元素，则属于氮肥，不属于复合肥，故选项说法错误；
C、草木灰呈碱性，其中含有氢氧根离子，将铵态氮肥与草水灰混合用，铵根离子能与氢氧根离子结合生成氨气，氨气挥发导致氮元素流失，会降低肥效，故选项说法错误；
D、大量施用农药会导致环境和农产品污染，因此要合理的施用农药，不是禁止使用，故选项说法错误。故选A。
考向01 二氧化碳的制取
2．（2023·湖南岳阳·中考）某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。
(1)【实验原理】______（用化学方程式表示）。
(2)【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的______（填字母）。
(3)【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：______。
(4)【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有：______（写一条即可）。
题型归纳
考向01 二氧化碳的制取
题型归纳
【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)BC/CB
(3)将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处
(4)使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，实行液封，防止二氧化碳气体由长颈漏斗逸出
【详解】（1）大理石主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水、氯化钙，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，选择固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气的密度大，选择向上排空气法收集，故选BC。
（3）气体的验满在瓶口处进行，二氧化碳一般不支持燃烧，所以验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处。
（4）该实验的注意事项有：使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，实行液封，防止二氧化碳气体由长颈漏斗逸出等。
考向01 二氧化碳的制取
题型归纳
3．（2023·湖北荆州·中考）下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。
考向01 二氧化碳的制取
题型归纳
(3)实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是______（填序号）。
a．所要制取气体的颜色
b．药品容易获得，能生成所要制取的气体
c．反应条件易于控制，反应速率适中
d．操作简便易行，安全可靠，节能环保
考向01 二氧化碳的制取
题型归纳
【答案】(1)集气瓶 (2)BD (3)a
【详解】（1）由实验装置图可知，仪器①的名称为集气瓶；
（2）实验室制取氧气时，可以采用固固加热型发生装置，也可以选择固液常温型发生装置，但实验室制取二氧化碳时，只能选择固液常温型发生装置B，二氧化碳能溶于水并与水反应，不能采用排水集气法收集，二氧化碳和氧气的密度都比空气大，且不与空气中各成分发生反应，收集时都可以采用装置D瓶口向上排空气法收集，故实验室既可用于制取氧气，又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为BD；
（3）a、所要制取气体的颜色，对反应的发生装置和收集装置及反应原理，都没有影响，制取气体时无需考虑，选项符合题意；
b、药品是否容易获得，能否生成所要制取的气体，是在制取气体时必须要首先考虑的因素，选项不符合题意；
c、反应条件易于控制，反应速率适中，是在反应中需要考虑的因素，选项不符合题意；
d、操作简便易行，安全可靠，节能环保，是从对环境的影响方面需要考虑的因素，选项不符合题意；故选a。
考向01 二氧化碳的制取
题型归纳
4.（2023山东潍坊中考）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
(1)仪器①的名称是 。
考向01 二氧化碳的制取
题型归纳
(2)实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为 ，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是 （填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中，滴加 溶液（写试剂化学式） ，观察现象即可。
(3)实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为 ，小试管的作用是 。
(4)为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%，所加蒸馏水（密度为1g/mL）的体积为 mL。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
考向01 二氧化碳的制取
题型归纳
【答案】(1)锥形瓶； (2)
③①②④ ；AgNO3；(3) 氧气/O2 ；形成液封，节约药品；(4)180 ；偏小
【解析】（1）由图可知，仪器①的名称是：锥形瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：
实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，故可通过溶解、过滤、洗涤、干燥的方法，故顺序为：③①②④；
如果二氧化锰未洗涤干净，表面会附着氯化钾，氯化钾能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸钾，故可向最后一次洗涤液中，滴加AgNO3溶液，无白色沉淀生成，说明已经洗涤干净；（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，说明B中产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使蜡烛燃烧的更旺；小试管的作用是：形成液封、节约药品；（4）解：设所加蒸馏水的质量为x，根据稀释前后，溶质的质量不变，可得：60g×36%=（60g+x）×9%，x=180g，即180mL；用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，部分二氧化碳溶于水，且与水反应，会导致测得二氧化碳的体积偏小。
考向01 二氧化碳的制取
The properties and uses of carbon dioxide.
二氧化碳的性质和用途
04
1.二氧化碳的物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
无色
_____
_____
比空气___
_______溶于水
无味
气体
大
　能　
知识梳理
化学性质
不支持燃烧
与水反应
与澄清石灰水
反应
实验
2.二氧化碳的化学性质
知识梳理
化学性质
不支持燃烧
与水反应
与澄清石灰水反应
现象
_________的蜡
烛先熄灭，
_________的蜡
烛后熄灭
紫色石蕊溶
液变_____　
澄清石灰水
变_____　
结论或
化学
方程式
_____________
_______________
_____________　
__________
__________
________________
_______________　
　下面　
　上面　
红色
浑浊
　不能燃烧，
也不支持燃烧；
密度比空气大
CO2＋H2O
==H2CO3
Ca（OH）2 ＋CO2
==CaCO3↓＋H2O
知识梳理
3.二氧化碳的对生活和环境的影响
（1）用途
用途
性质
碳酸饮料
CO2与水反应生成碳酸
温室肥料
CO2参与植物的光合作用
固体干冰常用于人工降雨、作制冷剂
______________________________，使周围温度降低
灭火
不燃烧且不支持燃烧
知识梳理
干冰升华时能吸收大量的热
（2）对环境的影响——温室效应
①成因：大气中_____________的含量增多，使全球变暖。
②危害：导致两极的冰川融化，使海平面上升，生物圈受到影响。
③缓解措施：减少_____________的使用；使用___________能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。
二氧化碳　
化石燃料　
清洁型　
知识梳理
1．（2023·湖南永州·校联考三模）大棚蔬菜种植时，经常使用CO2作气体肥料，以下说法不正确的是
??
A．使用CO2可以增加产量
B．使用CO2期间可以大量浇水
C．人进去时，要先通风防窒息
D．CO2发生器要吊起来使用，因为CO2密度比空气大
题型归纳
考向01 二氧化碳的物理性质
C
题型归纳
【答案】C
【详解】A、绿色植物通过光合作用将二氧化碳合成有机物，故使用CO2可以增加产量，选项正确，不符合题意；
B、绿色植物光合作用过程中将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，故使用CO2期间可以大量浇水，选项正确，不符合题意；
C、二氧化碳不能供给呼吸，但植物光合作用会消耗二氧化碳生成氧气，产生的氧气能够供给呼吸，故人进入大棚时不会出现窒息现象，选项错误，符合题意；
D、将CO2发生器吊起来使用，产生的二氧化碳由于密度比空气大，会向下飘动，与植物充分接触，促进植物光合作用，选项正确，不符合题意；
故选C。
考向01 二氧化碳的物理性质
2．（2023·安徽芜湖·校考模拟）学习小组的同学利用如图装置进行实验，下列有关说法错误的是
??
A．从微观角度分析，干冰是由分子构成的
B．干冰升华吸热，使装置温度降低
C．U形管内右端红墨水液面升高
D．烧杯中澄清石灰水变浑浊
题型归纳
考向01 二氧化碳的物理性质
C
题型归纳
【答案】C
【详解】A、干冰是二氧化碳的固态，是由二氧化碳分子构成，故选项说法正确；
B、干冰升华吸热，使装置温度降低，故选项说法正确；
C、干冰升华吸热，使大试管内温度降低，压强减少，则可观察到U形管内左端红墨水液面升高，右端红墨水液面下降，故选项说法不正确；
D、干冰升华产生二氧化碳气体，与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确。
故选C。
考向01 二氧化碳的物理性质
1．（2023北京中考）用下图实验研究的性质。??
(1)可证明CO2能与水反应的现象是 ，密度比空气的大的现象是 。
(2)燃着的木条熄灭，由此可得出CO2具有的性质是 。
题型归纳
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
【答案】(1) 2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色；3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红色；(2)不能燃烧且不支持燃烧
【解析】（1）二氧化碳不能使紫色石蕊变色，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可使紫色石蕊变红色，当2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色，说明二氧化碳能与水反应；
3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红色，说明二氧化碳密度比空气大；
（2）燃着的木条熄灭，由此可得出 CO2 具有不能燃烧且不支持燃烧的性质。
考向02 二氧化碳的化学性质
2．（2023内蒙古包头中考）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、稀盐酸、澄清石灰水6种药品以及下列仪器。按照要求回答：
(1)利用上述药品和仪器制取二氧化碳，你选择的药品是_______，仪器是_______(填序号)，组装好仪器后必须进行的操作是___________。
(2)写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式___________。
题型归纳
考向02 二氧化碳的化学性质
(3)为验证CO2与NaOH能发生反应，将一支充满CO2的试管倒插入氢氧化钠溶液中(如图)，摆动试管，观察到试管内液面上升。仅以此实验无法确定CO2与NaOH发生反应，请你补充实验证明二者能发生反应：__________(写出实验操作和现象)。
题型归纳
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
【答案】(1) 大理石和稀盐酸；①②③⑤；检查装置的气密性；
(2)
(3)方法一：将原装置中的氢氧化钠溶液换成等体积水做对比实验，观察到试管内液面上升高度低于原装置试管内液面高度。方法二：取少量实验后溶液于试管中，向其中加入氯化钙溶液，有白色沉淀产生。
【解析】（1）实验室通常选择大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不选择大理石和稀硫酸，是因为大理石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石的表面，阻碍反应的进一步进行；
该反应属于固液不加热反应，发生装置可选①②⑤，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选③，故制取装置可选择①②③⑤；组装好仪器后必须进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
（2）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：
（3）氢氧化钠溶液中本身含有水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，也能导致装置内气体减少，压强减小，试管内液面上升，故要想证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，应设计实验排除水的干扰，故设计实验：将原装置中的氢氧化钠溶液换成等体积水做对比实验，观察到试管内液面上升高度低于原装置试管内液面高度，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故要想证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，可设计实验证明碳酸钠的生成，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，故可设计实验：取少量实验后溶液于试管中，向其中加入氯化钙溶液，有白色沉淀产生，说明含碳酸钠，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
3．（2023·湖北宜昌·中考）探究二氧化碳的制取和性质。
(1)如图1，观察到的现象是______。
(2)用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳，反应的化学方程式是______。
(3)上述两个反应都可得到二氧化碳，但实验室制取二氧化碳的化学方程式是______。小文同学用图2装置制取二氧化碳，指出该装置的两处错误：
①______；②______。
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
(4)如图3，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______，由此可知，二氧化碳的性质是______。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体，滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡，观察到的现象是______。
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
【答案】(1)剧烈燃烧，发白光，放热
(2)
(3) 长颈漏斗没有液封 用向下排空气法收集二氧化碳
(4) 软塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 紫色石蕊溶液变红
【详解】（1）木炭在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，发白光，放热；
（2）木炭在高温下还原氧化铁得到二氧化碳和铁，方程式是
（3）实验室制取二氧化碳的药品为大理石或石灰石（主要含碳酸钙）与稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是
图2装置制取二氧化碳，装置中的错误是：长颈漏斗没有形成液封，易造成气体跑出；二氧化碳的密度大于空气，不能用向下排空气法收集；
（4）二氧化碳能溶于水，导致瓶中气压减小，大气压将塑料瓶压瘪，故填：软塑料瓶变瘪；二氧化碳能溶于水。
同时瓶中部分二氧化碳和水反应产生碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊溶液变红。
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
4．（2023·辽宁丹东·中考）在实验室里，同学们欲用如图所示装置别取气体并验证其相关性质。
(1)实验室利用A装置制取O2，试管口略向下倾斜的原因是 ，反应的化学方程式为 ；利用O2 的性质，可采用排水法收集。
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
(2)下列反应物状态和条件的组合，适合于选用B装置制取CO2气体的是______。
A．反应物为固体和液体且反应需要加热
B．反应物为固体和固体且反应不需要加热
C．反应物为固体和液体且反应不需要加热
(3)在C装置中，左端放置用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，右端放置用石蕊溶液染成紫色的湿润纸花。向C装置中通入足量干燥的CO2，一段时间后，可观察到干燥纸花 ，湿润纸花 。上述实验能证明CO2的化学性质是 。
(4)欲要同时证明CO2不支持燃烧和密度比空气大两点性质，在D与E装置中，你认为选用 装置进行操作更合理。
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
【答案】(1) 防止冷凝水倒流，使试管炸裂
不易溶于水 (2)C
(3) 不变色 变红 二氧化碳能与水反应生成酸性物质 (4)D
【详解】（1）固体加热容易把药品中含有的水分变成水蒸气，在管口遇冷凝结水，倒流到热的试管底部，容易炸裂试管，则试管口向下倾斜的原因是为了防止冷凝水倒流，使试管炸裂，实验室利用A装置制取O2，试管口放了一团棉花说明是用高锰酸钾加热制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式为：
利用氧气不易溶于水的性质，可采用排水法收集；
（2）B装置是固液常温型装置，适用于反应物为固体和液体且反应不需要加热来制取气体的反应，故选C；
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
（3）二氧化碳不能使紫色的干燥纸花变色，而能使紫色的湿润纸花变成红色，故可观察到干燥纸花不变色，湿润纸花变红，酸性溶液能使紫色石蕊纸花变成红色，故上述实验能证明CO2的化学性质是二氧化碳能与水反应生成酸性物质；
（4）D装置能观察到下层蜡烛火焰先灭，上层后灭，说明二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，E装置未用毛玻璃片，会使部分二氧化碳直接逸散到空气中，故在D与E装置中，选用D装置进行操作更合理。
考向02 二氧化碳的化学性质
题型归纳
1．（2023·湖南衡阳·中考）有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是
A．碳的单质都是黑色
B．植物光合作用可将CO2转变为O2
C．CO和CO2元素组成相同，它们的化学性质相似
D．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
B
题型归纳
【答案】B
【详解】A、碳的单质不一定都是黑色的，如纯净的金刚石是无色，故A说法错误；
B、植物的光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，可将CO2转变为O2，故B说法正确；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，CO和CO2的组成元素相同，但一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，它们的分子构成不同，因此二者的化学性质不相似，故C说法错误；
D、石墨和金刚石都是碳单质，属于两种不同的物质，所以它们的相互转化过程中有新物质生成，属于化学变化，故D说法错误；
故选B。
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
题型归纳
【答案】B
【详解】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，选项正确；
B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，选项错误；
C、二氧化碳能溶于水，选项正确；
D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用于生产碳酸型饮料，选项正确；
故选：B。
2．（2023·吉林长春·中考）下列关于二氧化碳的说法，错误的是
A．组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成
B．结构：二氧化碳由碳原子和氧分子构成
C．性质：二氧化碳能溶于水
D．应用：二氧化碳可用于生产碳酸型饮料
B
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
题型归纳
3．（2023·西藏·中考）我国提出2060年前实现碳中和，体现了构建人类命运共同体的大国担当。碳中和是指的排放总量和减少总量相当。丁仲礼院士认为碳中和是让人为排放的被人为努力和自然过程所吸收。
(4)随着工业生产的高速发展和人民生活水平的提高，排入大气中的越来越多，导致温室效应加剧。下列措施有助于实现碳中和的有_____(填字母)。
A．植树造林
B．用清洁燃料代替化石燃料
C．利用人工途径将合成为淀粉
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
题型归纳
【答案】(4)ABC
【解析】（4）A、植树造林，增加光合作用消耗二氧化碳，符合题意；
B、用清洁燃料代替化石燃料，减少二氧化碳的排放，符合题意；
C、利用人工途径将 CO2 合成为淀粉，消耗了多余的二氧化碳，符合题意；
故选：ABC。
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
题型归纳
4．（2023·湖北恩施·统考一模）党的二十大报告提出，要积极稳妥推进“碳达峰”、“碳中和”，加快节能降碳先进技术研发和推广应用，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。
(1)“碳中和”是指CO2的排放量 （选填“＞”“＜”或“＝”）CO2的吸收量，自然界中消耗CO2的主要途径是 ；
(2)空气中CO2含量升高会造成的环境问题是 。
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
题型归纳
【答案】(1) = 植物的光合作用
(2)温室效应
【详解】（1）“碳中和”是指二氧化碳的排放量与消耗(吸收)量相等；自然界中消耗CO2的主要途径是植物的光合作用。
（2）地球大气层中二氧化碳的含量增加，产生了“温室效应”，导致全球变暖。
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
题型归纳
5．（2023·江苏淮安·校考模拟）温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。
(1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”实际指的是空气中的 气体。
(2)造成温室效应加剧的主要原因是 、石油和天然气的过度使用，产生了过多的二氧化碳气体。
(3)植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物的 作用，以减少大气中的温室气体。
(4)生活中，良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法合理的是
（填字母）。
A．不用电器及时关闭电源 B．外出多步行或骑自行车
C．纸质垃圾焚烧处理
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
题型归纳
【答案】(1)二氧化碳/CO2 (2)煤 (3)光合 (4)AB
【详解】（1）二氧化碳是一种温室气体，过量排放会导致温室效应加剧，“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是二氧化碳；
（2）煤、石油、天然气等化石燃料的大量使用，会产生了过多的二氧化碳气体，导致温室效应加剧。
（3）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，减少温室气体；
（4）A、不用电器时及时关闭电源，可以节约能源，减少污染，符合题意；
B、外出时多步行或骑自行车，减少私家车使用，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合题意；
C、产生纸质垃圾时焚烧处理，会产生大量的二氧化碳等，不符合题意。
故选AB。
考向03 二氧化碳的用途及对环境的影响
carbon monoxide.
一氧化碳
04
1.一氧化碳的物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
_____
_____
_____
比空气___
___溶于水
无色
无味
气体
小
能
知识梳理
2.化学性质及用途
性质
现象及化学反应方程式
用途
可燃性
CO能够燃烧,放出大量的热,火焰呈蓝色,
反应的化学方程式:
____________________
作气体
燃料
　2CO+O2===2CO2　
点燃
知识梳理
性质
现象及化学反应方程式
用途
还原性
CO还原CuO:________________________
现象:黑色固体变成___________
用于冶
金工业
CO还原氧化铁:___________________________
现象:红棕色固体变成_________
毒性
易与血液中的____________结合,从而使____________与O2结合的能力大大减弱,造成生物体内缺氧，严重时会危及生命
/
　紫红色　?
　黑色　?
　3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2　?
高温
　CO+CuO===Cu+CO2　?
△
知识梳理
血红蛋白
血红蛋白
3.二氧化碳与一氧化碳的除杂方法(括号内的物质为杂质):
(1)CO(CO2):
通常将气体通入过量的碱溶液(一般用氢氧化钠溶液而不用澄清石灰水)中,二氧化碳与碱溶液反应,从而达到除杂的目的。也可通过足量灼热的碳的方法。
(2)CO2(CO):
通常将气体通过灼热的氧化铜,一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,从而达到除杂的目的。
知识梳理
【注意】除去二氧化碳中的一氧化碳，不能采用点燃的方法；除去一氧化碳中的二氧化碳不能采用通入水或石蕊溶液的方法。
题型归纳
【答案】C
【详解】A、金刚石、石墨和C60的性质不同是因为碳原子的排列方式不同，错误；
B、氮气和二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，因此不能燃着的木条区分氮气和二氧化碳，错误；
C、CO2灭火既利用了CO2的物理性质（密度比空气大），又利用了其化学性质（不燃烧、也不支持燃烧），正确；
D、一氧化碳难溶于水，因此在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，错误。
故选C。
1．（2023·云南保山·统考二模）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是
A．金刚石、石墨和C60和的性质不同是因为分子构成不同
B．区分氨气和二氧化碳的方法可以用燃烧的木条
C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质
D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒
考向01 一氧化碳的物理性质
C
题型归纳
【答案】D
【详解】A、一氧化碳难溶于水，所以冬天用煤炉取暖时，可在煤炉附近放一盆水不能防止CO中毒，故A说法错误；
B、二氧化碳不具有还原性，不能用于冶炼金属，故B说法错误；
C、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，故C说法错误；
D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，由于二者的碳原子的排列方式不同，所以二者的物理性质差异较大，故D说法正确；故选：D。
2．（2023·江苏盐城·校考模拟）碳和碳的化合物是化学世界里最庞大的家族，它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的是
A．冬天用煤炉取暖时，可在煤炉附近放一盆水防止CO中毒
B．二氧化碳因具有可燃性，可用于冶炼金属
C．绿色植物通过光合作用吸收氧气，放出二氧化碳
D．金刚石、石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同
考向01 一氧化碳的物理性质
D
题型归纳
【答案】A
【详解】A、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰，故A正确；
B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B错误；
C、细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气点燃剧烈燃烧，火星四射，故C错误；
D、红磷在氧气和空气中均能够燃烧，故 D错误。
故选A。
3．（2023·天津·统考二模）下列对实验现象的描述正确的是
A．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰
B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．细铁丝在空气中点燃剧烈燃烧，火星四射
D．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
考向02 一氧化碳的可燃性
A
题型归纳
【答案】D
【详解】A、一氧化碳难溶于水，不符合题意；
B、氧化铁与一氧化碳高温下反应生成铁单质和二氧化碳，其可用来炼铁，不符合题意；
C、一氧化碳具有可燃性，可作为燃料，不符合题意；
D、二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀碳酸钙和水，澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊，一氧化碳不与澄清石灰水反应，符合题意；
故选D。
4．（2023·广西南宁·统考二模）下列关于一氧化碳的说法错误的是
A．难溶于水 B．可用来炼铁
C．可作燃料 D．能使澄清石灰水变浑浊
考向02 一氧化碳的可燃性
D
题型归纳
【答案】A
【详解】A、一氧化碳难溶于水，因此在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，故选项说法不正确；
B、CO具有还原性，工业上，可利用CO来炼铁，故选项说法正确；
C、CO气体有毒，极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，可危害人体健康，故选项说法正确；
D、CO具有可燃性，可作燃料，故选项说法正确。故选A。
5．（2023·辽宁阜新·统考二模）当碳燃烧不充分的时候生成CO，下列关于CO的说法错误的是
A．在煤炉上放一壶水能防止CO中毒 B．工业上，可利用CO来炼铁
C．CO气体有毒，可危害人体健康 D．CO具有可燃性，可作燃料
考向02 一氧化碳的可燃性
A
题型归纳
【答案】B
【详解】A. CO2能溶于水，CO难溶于水，正确；
B. CO具有还原性可用于冶炼金属，绿色植物利用CO2进行光合作用，错误；
C. CO具有可燃性可作燃料，CO2不支持燃烧所以不能燃烧但可与澄清石灰水反应，正确；
D. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合导致人体缺氧引起中毒，正确。故选：B。
1．（2023·湖南长沙·校考二模）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO两种气体的叙述不正确的是
A．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
B．CO2可用于冶炼金属，CO可用于光合作用
C．CO可作燃料，CO2不能燃烧但可与澄清石灰水反应
D．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
考向03 一氧化碳的毒性
B
题型归纳
2．（2023·山东临沂·统考二模）学习化学经常使用归纳的方法。下列关于碳及其化合物的归纳正确的是
A．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒
B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳
C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质
D．金刚石、石墨和C60的性质相似
考向02 一氧化碳的毒性
C
题型归纳
考向03 一氧化碳的毒性
【答案】C
【详解】A、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，错误；
B、碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，所以木炭在氧气中燃烧，生成物不一定是二氧化碳，错误；
C、二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳不可燃、不助燃的化学性质，和密度比空气大的物理性质，正确；
D、金刚石、石墨和C60都是碳单质，化学性质相似，但碳原子排列方式不同，物理性质差距较大，错误；
故选C。
题型归纳
【答案】B
【详解】A. CO2能溶于水，CO难溶于水，正确；
B. CO具有还原性可用于冶炼金属，绿色植物利用CO2进行光合作用，错误；
C. CO具有可燃性可作燃料，CO2不支持燃烧所以不能燃烧但可与澄清石灰水反应，正确；
D. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合导致人体缺氧引起中毒，正确。故选：B。
3．（2023·湖南长沙·校考二模）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO两种气体的叙述不正确的是
A．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
B．CO2可用于冶炼金属，CO可用于光合作用
C．CO可作燃料，CO2不能燃烧但可与澄清石灰水反应
D．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
考向03 一氧化碳的毒性
B
题型归纳
【答案】C
【详解】A、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，A说法正确；
B、常温下，碳的化学性质不活泼，受日光照射或与空气、水接触都不易发生变化，因此古代的书画作品能保存至今，B说法正确；
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊变红，二氧化碳本身不具有酸性，C说法错误；
D、低碳生活倡导低消耗，主要是减少二氧化碳的排放，D说法正确。故选C。
1．（2023·湖北襄阳·统考二模）关于碳和碳的化合物的说法错误的是
A．一氧化碳在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出还原性
B．古代的书画作品能保存至今，是因为常温下碳的化学性质不活泼
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．倡导低碳生活主要是为了减少二氧化碳的排放
考向03 一氧化碳的还原性
C
2.（2023·重庆·中考）2023年5月，大连湾海底隧道贯通，我国自主研制的盾构机起了重要作用。盾构机的壳体、刀盘等都使用了钢材。回答下列问题。
(1)与纯铁相比，钢铁的优良性能有 （填一种）。
(2)高炉炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁反应，反应的化学方程式为
___________________________ ，反应中的还原剂为 。
(3)每年有大量的钢铁因腐蚀而报废，写出防止铁生锈的一条措施______________。
题型归纳
考向03 一氧化碳的还原性
题型归纳
考向03 一氧化碳的还原性
【答案】(1)硬度大
(2) 一氧化碳/CO
(3)刷漆
【详解】（1）钢铁是铁碳合金，合金相对于纯金属，具有硬度大，熔点低，抗腐蚀性好等优良性能；
（2）①高炉炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：
②反应中一氧化碳夺走氧化铁中的氧，作为还原剂，所以填：一氧化碳或CO；
（3）铁生锈是与空气中的水、氧气反应，防止铁生锈的措施可以是：刷漆、涂油等
3．（2023·山东济宁·中考）某兴趣小组为证明CO作还原剂表现还原性，采用下图所示装置进行实验。
【查询资料】
I．用甲酸与浓硫酸微热可生成CO，化学方程为:
II．HCOOH：熔点8.6℃，沸点100.8℃。
【实验装置】
题型归纳
考向03 一氧化碳的还原性
请回答：
(1)仪器a的名称是 ，仪器b的名称是 。
(2)该兴趣小组方框A中需选择 (填“A1”、“A2”或“A3”)装置生成CO气体，然后与B装置对接完成实验；
(3)写出B装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_____________。
(4)B装置硬质玻璃管中的现象是_____________，从C装置中出现_____________现象同样可以证明CO具有还原性；
(5)该小组经过交流讨论，得出该装置存在一定缺陷，具体是_____________。
题型归纳
考向03 一氧化碳的还原性
题型归纳
【答案】(1) 分液漏斗 锥形瓶 (2)A2 (3)
(4) 黑色固体变红 石灰水变浑浊 (5)没有进行尾气处理
【详解】（1）仪器a是分液漏斗，仪器b是锥形瓶；
（2）HCOOH：熔点8.6℃，沸点100.8℃，反应时，甲酸变成液体，则需要液体加热型发生装置，则选A2；
（3）B装置中CO和氧化铜在加热的条件下反应产生铜和二氧化碳，方程式是
（4）在加热时CO将氧化铜还原成铜，同时产生二氧化碳，体现了CO的还原性；氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，则B装置中的现象是黑色固体变红；二氧化碳能和石灰水中的溶质氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，则C装置中石灰水变浑浊；
（5）CO有毒，装置后没有进行尾气处理。
考向03 一氧化碳的还原性
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