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第12课 近代战争与西方文化的扩张
————预习导学————
学习目标
（1）通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机；
（2）在自主阅读预习的基础上，能够通过观看视频，概括美国独立战争和拿破仑战争的基本内容；
（3）能够运用有关史料，并加以分析，从当时的情境和历史的角度论述独立战争前后北美洲英国文化与当地文化的融合，以及拉丁美洲的拉丁文化与当地文化的融合。
（4）能够联系此前所学知识，以启蒙运动的思想为切入口，探讨拿破仑战争对民主、自由等思想在欧洲的推动作用；
（5）能够运用有关史料，说明近代欧洲殖民者的文化侵略，在表格的引导下，并以中国、印度、埃及为例进行说明。
知识梳理
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1.独立战争前的美国文化
（1）背景：①来自英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上
②各种文化相互融合与混合，形成了美国文化的多元特征
③北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性
（2）表现：
①他们使用的英语已经发展为美式英语，与英国本土英语不尽相同
②他们的饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素
③地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等，也成为北美殖民地文化的一部分
（3）评价：①“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称
②白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固
2.独立战争后的美国文化
（1）背景：
①独立战争推动了美利坚民族与美利坚文化的形成
②1787年的联邦宪法，使北美大陆出现了一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国
（2）表现：①权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分②自由女神像成为美国文化的重要符号之一
（3）评价：发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面
3.拉丁美洲文化
（1）“拉丁美洲”：19世纪上半叶,西班牙和葡萄牙控制着美国以南的广大美洲地区,拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言。
（2）背景：①到19世纪上半叶，西班牙和葡萄牙控制着美国以南的广大美洲地区。
②拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言。
③随着大量西、葡移民的到来，拉丁美洲的民族与文化发生了巨大变化。
(3)表现：①在拉丁美洲，欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”。
②在欧洲移民活动的区域内，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。
③拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一。但是在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，如多神信仰、图腾崇拜等。
(4)发展：①19世纪上半叶，在拉丁美洲的独立运动中，除海地外，西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者。
②独立后的西属拉丁美洲和葡属巴西都颁布了宪法，取消了奴隶贸易和奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。
③战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一。
(5)特点：拉丁美洲的文化多元性非常明显。
思考点：美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同？
(1)相同点
①文化产生的背景相同。它们都曾受到欧洲殖民者的侵略。
②文化的构成因素相同。欧洲白人、印第安人和黑人的文化是二者共同的重要组成部分。
③他们有着共同的缺陷。对黑人、印第安人的种族压迫和种族歧视仍然存在。
(2)不同点
①对二者文化产生影响的国家不同。对美国产生影响的主要是英国，对拉丁美洲文化产生影响的主要是西班牙和葡萄牙等国家。
②二者所使用的语言不同。美国的通用语言是美式英语，拉丁美洲的通用语言主要是拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语。
③二者的文化特征有所不同。人人生而平等、人民主权和权力制衡原则是美国政治文化的组成部分，自由女神像成为美国文化的重要符号之一。战后拉丁美洲的考迪罗独裁权力成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一。
美国独立战争文化的影响
①共和主义的思想压制了专制主义，加快了早期的美国社会民主的发展，使一切朝着更为平等的方向前进。
②对广大人民来说，自由、平等和民主不再是陌生的字眼。
③自由与平等是美国的立国之本，独立战争胜利后，自由与平等更加深入人民内心，影响着美国一代又一代。
④留下种族歧视的烙印。
二、拿破仑战争后欧洲文化的重构
1.背景
(1)17—18世纪，欧洲大多数国家仍处于封建统治之下。
(2)拿破仑通过战争，在欧洲建立了庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。
2.内容
(1)拿破仑废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。
(2)在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。
(3)拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。
拿破仑战争失败的原因
（1）根本原因：欧洲大陆封建势力的力量大于资本主义（资本主义发展不充分）
（2）连年战争消耗了法国国力，国内人民厌战
（3）大陆封锁政策既打击了英国，也损害了法国资产阶级的利益，遭到他们的反对
（4）被奴役国家人民的反抗，欧洲各地不断高涨的民主意识和民族独立要求
（5）靠强权和武力维系，根基不牢
（6）直接原因：滑铁卢战役拿破仑失败
拿破仑战争后，欧洲的政治文化出现了哪些新的因素？
(1)新兴的工业资产阶级力量随着资本主义的发展而日益强大。他们要求争取更多的权利，进一步扫除资本主义发展的障碍。
(2)民族民主意识的空前觉醒，反对专制制度，争取民族独立，要求实现国家统一。
(3)维也纳会议确立的维也纳体系压制革命，违背历史发展潮流，引起欧洲各国的反对。
(4)欧洲各国贵族军官、工人、学生和市民等积极参加革命，表现出极大的革命热情。
拿破仑战争对欧洲文化重构的推动作用
(1)拿破仑战争冲破了欧洲各国的封建秩序,加速了欧洲各国实行资产阶级性质的改革。
(2)拿破仑战争传播了法国大革命的思想,推动了欧洲的资产阶级革命运动。
(3)拿破仑战争推动了欧洲各国民族的觉醒。
(4)拿破仑战争推动了法国科学技术和教育的发展。
(5)拿破仑战争的破坏作用也是非常明显的。
3.主要事件
（1）俄国“十二月党人”起义
时间：1825年
具体表现：
原因：俄国贵族青年军官受到启蒙思想的影响,希望按照西欧的方式改造国家
经过：“十二月党人”发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义
影响：起义失败,但在俄国传播了革命的主张
（2）华沙民族独立起义
时间：1830年
具体表现：
经过：一批波兰贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义
影响：推动了波兰的民族解放斗争
（3）奥地利和普鲁士等地发生革命
时间：1848年
具体表现：
原因：①处于分裂状态的德意志北方大邦普鲁士与拿破仑的战争失败后,不得不进行废除农奴制改革
②随着经济的发展,德意志要求改革与统一的呼声高涨
经过：奥地利和普鲁士等地发生革命,要求建立统一的独立国家,制定宪法
影响：革命虽然失败,但德意志的统一之势已不可阻挡
普鲁士废除农奴制改革的目的和背景
（1）目的：普鲁士政府为了稳定国内局势和利用农民去同拿破仑作战，以防止国家覆灭，挽救大土地所有制。
（2）背景：农奴制的落后；启蒙思想和法国大革命的影响；自由主义经济思想的影响；欧洲粮食市场的价格飞涨和普鲁士工商业的发展；少数有进步思想的容克地主的推动。
三、欧洲殖民者的文化侵略
1.内容
文化侵略是欧洲殖民侵略的重要组成部分,殖民国家向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教
2.目的：改造甚至消灭后者的文化,淡化后者的民族意识,达到殖民目的
3.结果：被侵略的民族不仅不同程度地接受外来文化,而且努力保护自己的传统文化,自身文化呈现出新的多样性。
4.概况：（1）中国向西方学习新思想：①新思想:鸦片战争后,林则徐、魏源、郑观应等向西方学习以求自强,他们的思想对日本等周边国家产生了影响。
②清政府的洋务运动和戊戌变法使一些新技术、新思想传入中国。
（2）印度文化的多样性
①英国在印度把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。
②印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治,提出“印度人的印度”的口号。
③印度传统文化顽强保留下来。印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教,基督教未能全面流行;种姓制度虽然被废除,但仍然在社会生活中扮演着重要角色。
评价印度甘地的“非暴力不合作”思想？
积极：发动了印度人民大众，增强了印度人民的自尊心和自信心;沉重打击了英国的殖民统治;创造了一条独特的民族解放的道路。
消极：限制了人民的革命运动,反映了印度民族资产阶级反帝斗争中的妥协性和动摇性;对英国政府抱有幻想；抵制西方物质文明。
（3）埃及文化的多样性
①埃及独立后实行君主立宪制
②伊斯兰教仍然是其主要宗教,阿拉伯民族的传统生活方式得以保留。
当堂达标
一、选择题
1.1776年美国《独立宣言》宣称：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，它们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……”，这一政治诉求提出的背景是（　　）
A.英国压迫加剧，北美人民反英意识增强 B.北部几个殖民资本主义经济迅速发展
C.各殖民地间初步形成丁统一市场 D.统一的美利坚民族开始形成
【答案】D
【解析】本题考查唯物史观、时空观念和史料实证的学科素养。题干材料的内容关于1776年美国《独立宣言》中政治诉求提出的背景。解答本题的关键是要紧扣题干材料要求，旨在训练学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。北美独立战争主要涉及英属殖民地，故排除A选项。 B项中“经济迅速发展”不合史实，排除B选项。 C项中“统一”说法错误，排除C选项。 结合所学知识可知，随着时间的推移，英语逐渐成为共同语言，美利坚民族开始形成，1776年美国《独立宣言》正是在此背景下颁布的，故D选项正确。 综上可知，排除A、B、C三项，本题答案为D项。
2.美国当地时间2020年5月25日，美国明尼苏达州明尼阿波利斯市的非裔美国人乔治·弗洛伊德被白人警察逮捕后，无辜死于警察暴力执法。事件发生后，数千名示威者走上街头抗议，但遭到警察暴力压制。警方态度在全美激起了广泛愤怒和谴责。从历史角度看，这起事件和美国1787年宪法有着密切的关系。下列有关说法正确的是（ ）
A.1787年宪法带有种族歧视的局限性 B.1787年宪法体现了三权分立的政治原则
C.1787年宪法充分地保障了人民的权利 D.1787年宪法体现了民主自由的治国理念
【答案】A
【解析】本题考查学生时空观念、唯物史观、历史解释和史料实证的学科素养。题干材料的内容关于对美国1787年宪法相关局限性的认识。解答本题的关键是依据所学知识准确解读材料信息，主要训练学生对基础知识的掌握运用和材料信息的解读能力。纵观题干材料，透过现象看本质，根据题干材料的关键信息“白人警察枪杀黑人青年后，免予起诉”“白人警察未被起诉”，可知题干材料主旨，即体现出“种族歧视”。据此，判断选项，可知A项的表述符合史实和题意。B项“三权分立”，C项“保障了人民的权利”，D项“民主自由治国理念”，题干材料均无从涉及，属于无关项，排除。综上可知，排除B、C、D三项，本题答案为A项。
3.18世纪中期，西班牙官员曾报告：“（加勒比海港地区）白人被划分为欧洲人与克利奥尔人（土生还有些白人生活状况也比较槽糕，因为他们有印第安人血统。但是如果没有人知道这个秘密，那么身为白人的自负感依然能帮助他们应对各种灾难。”这表明（　　）A. 种族隔阂难以逾越 B. 欧美文明的冲突与交融
C. 奴隶贸易已经绝迹 D. 西班牙已成为殖民霸主
【答案】B
【解析】本题考查学生时空观念、历史解释、唯物史观和史料实证的学科素养。题干材料关于西班牙早期殖民扩张，解答本题的关键是准确解读材料信息，并进行归纳总结，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。通婚使拉美种族隔阂并非“难以逾越”，故A选项错误，排除。加勒比地区白人被分为不同等级，并保持了“自负感”，说明欧洲与美洲间的文明的冲突与隔阂，而“有些白人”“有印第安人血统”，通婚又势必伴随着文明的交融，故B选项正确。题干材料关注的是白人，并不能说明黑人奴隶贸易不存在，故C选项错误，排除。 16世纪后期，西班牙丧失殖民霸权，故D选项错误，排除。 综上可知，排除A、C、D三项，本题答案为B项。
4.“发现新大陆”后的100年间，美洲的土著居民印第安人人口减少了90%以上。为弥补劳动力的不足，16世纪以后，殖民者开始从非洲掳掠、贩卖黑人奴隶到美洲。在此期间，很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使美洲白人数量大大增加。白人、黑人、印第安人以及他们之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。19世纪初，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。19世纪中叶，中国等亚洲国家的劳工，被称为“猪仔”，远涉重洋，来到美洲。19世纪70年代，加利福尼亚等地的华工人数已接近50万，加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地，也有成千上万的华工。该材料中人口跨地域迁移对美洲影响的有（ ）
A.掠夺当地的黄金等贵金属，屠杀印第安人，充满血腥和罪恶
B.美洲的人口结构发生变化，推动了美洲殖民地的开发
C.非洲、亚洲失去大量精壮劳力，给当地社会经济造成破坏
D.黑奴贸易是欧洲资本原始积累的重要方式，促进西欧资本主义的发展。
【答案】B
【解析】本题考查学生时空观念、唯物史观、历史解释和史料实证的学科素养。题干材料的内容关于新航路开辟后人口迁移的相关知识，解答本题的关键紧扣题干材料要求“人口跨地域迁移对美洲影响”，旨在训练学生学生解读材料、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。依据题干材料结合所学知识可知，B选项的说法符合题干材料要求，故B选项正确；A选项的说法与题干材料主旨不符，故排除A选项；C、D两项的表述分别为人口跨地域迁移对非洲、亚洲和欧洲的影响，与题干材料主旨不符，故排除。综上可知，排除A、C、D三项，本题答案为B项。
下列关于拿破仑战争的评价说法正确的是（　　）
①具有反欧洲封建势力的革命性 ②具有侵略弱小国家的侵略性
③具有建立欧洲霸主的争霸性 ④具有反击反法同盟干涉的民族性和正义性
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②④
【答案】B
【解析】本题考查学生的时空观念、史料实证、唯物史观和历史解释的学科素养。题干材料的内容关于拿破仑的事迹，需要掌握拿破仑对外战争的影响。解答本题的关键是对拿破仑对外战争的评价的理解，旨在训练学生基础知识掌握运用能力和材料信息的解读能力。结合所学可知，拿破仑对外战争明显具有两重性，一方面侵犯了欧洲许多国家的主权，另一方面传播了法国革命的思想，有利于欧洲建制度的瓦解，故①、②、③、④的表述均正确，故B项正确。 综上可知，排除A、C、D三项，本题答案为B项。

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