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2023 北京重点校初一（下）期中语文汇编 现代文阅读
一、现代文阅读
1．（2023 春 · 北京 ·七年级汇文中学校考期中） 阅读下面的文段，回答各题。
第十一章 诺第留斯号（节选）
①尼摩船长站起来， 我在他后面跟着，餐厅后部的两扇： 门打开了。我走进一个房间， 大小跟我刚才
走出的那饭厅差不多。
②这是图书室。图书室的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架，架上一层一层的隔板上放满了装潢统 一的书籍。架子下面摆着一排蒙着栗色兽皮的长沙发；沙发的曲度正合适， 坐上去很舒服。沙发旁边有可 以随意移来移去的轻巧的活动书案， 人们可以把书放在上面看。图书室中央放一张大桌子， 上面摆满了许 多小册子， 其中有些是过时的报纸。半嵌在拱形天花板上的四个磨沙玻璃球发出柔和的电光，浸浴着这和
谐的整体。我看了这所布置十分精致的图书室，心中十分赞美，我几乎都不敢信任我自己的眼睛。
③“尼摩船长， ”我对刚在沙发上躺下的主人说， “这样一个图书室， 就是放在大陆上的宫廷中也足以自
豪，我一想到它可以跟着您到海底的最深处， 真不禁要眉飞色舞， 十分高兴起来。 ”
④“教授， 试问哪里还可以找出比这里更隐僻更静溢的地方来？ ”尼摩船长答， “您的自然博物馆的工作
室能供给您这样一个安静舒适的环境吗？
⑤“ 没有， 先生，我还得说，我的工作室跟这比较起来，显然是太寒酸了。您这室中有六七千本书
呢……”
⑥“ 阿龙纳斯先生， 共有一万二千本。这是我跟陆地上的唯一联系。但从我的诺第留斯号第一次潜入 水底的那一天起，对我来说，人世就完结了。这一天，我买了我最后一批书，最后一批小册子， 最后几份 日报， 从那时候起， 我就认为， 人类没有什么思想，也没有什么著作了。教授，这些书随您的便，您可以
自由使用。 ”
⑦我谢谢尼摩船长。我走近书架。各种文字的科学、哲学和文学书籍， 架上多的是；可是我就没看到 一本关于政治经济学的书籍，这类书籍似乎完全被剔出去了。说来也奇怪， 所有的书不管哪种文字的，都
随便混在一起， 没有醒目的分类，很显然，诺第留斯号的船长随手拿一本书都可以流利地读下去。
⑧这些书籍中间，我看到有古代和近代大师的杰作—— 这些都是人类在史学、诗歌和科学方面多年积 累的成果， 从荷马到维克多·雨果，从翟诺芬到米歇列，从拉伯雷到乔治·桑夫人……都应有尽有。特别 科学书籍， 是这所图书室最珍贵的部分， 机械学、弹道学、海洋绘图学、气象学、地理学、地质学等等书 籍所占的位置不下于自然科学的书籍，我明白这些都是船长研究的重点。我看见架上有韩波尔全集、阿拉 哥全集，以及傅戈尔、亨利·圣·克利·德维尔夏斯尔、密尔·爱德华、卡特法日、邓达尔、法拉第、白 尔特洛、薛希修道院长、别台曼、莫利少校、阿加昔斯等人的著作；科学院的论文，各国地理学会的会刊 等等也有。我写的那两本书也放在明显的位置上， 我能得到尼摩船长的相当宽大的接待，大概就是由于这 两本书。在伯特兰的著作中间， 他的那部《天文学的创始人》，竟使我推算出这只船制造的确实日期； 我 知道这部书是于 1865 年出版， 由此可以断定， 。这样说来，尼摩船长开始他的海底生
活，至多不过三年。我很希望有更新近的书籍可以让我确定这个日期。但我想，我会有时间来做这种研究
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工作的；我不愿再耽误游览诺第留斯号船上的奇迹。
⑨“先生， ”我对船长说， “我多谢您把这些图书让我随便使用。这是科学的宝库，我在这里一定能得到
许多益处。
⑩“这里不仅是图书室。 ”尼摩船长说， “ 同时又是吸烟室。 ”
“吸烟室吗？ ”我喊， “船上也抽烟吗？
“ 当然也抽烟。 ”
“先生，那么， 我不能不想您是跟哈瓦那有来往的了。 ”
“一点没有来往。 ”船长回答， “ 阿龙纳斯先生，这支雪前， 您抽抽看，这虽然不是从哈瓦那来的，
但如果您是行家，您一定会满意的。 ”
我接过他给我的雪茄烟，形状有点像哈瓦那制的伦敦式雪茄，烟叶也似乎是上等的金色烟叶。我在 一根漂亮的铜托子上的小火盆上把烟点起来。爱吸烟的人两天来不抽烟， 一拿起烟来， 就觉浑身愉快，我
尽情地吸了几口。我说：
“好极了， 但不是烟草。 ”
“对， ”船长回答， “这种烟草不是从哈瓦那来的， 也不是从东方来的。这是海里供给我的一种富有
烟精的海藻，这种海藻的数量并不多。先生， 您抽不到哈瓦那制的雪茄烟不觉得遗憾吗？
“船长，从今天起我就看不起那些烟了。 ”
“那您就随便抽吧！ 用不着讨论这些烟的来历了。它们没有受过任何烟草管理局的检查，但我想质
量也并不见得就差些。 ”
“正相反，很好。 ”
这时候， 尼摩船长打开一扇门，这门跟我进入图书室的门相对， 我走进了宽敞华丽的客厅。
②这客厅是一个长方形的大房间，长十米，宽六米，高五米， 夭花板饰有淡淡的图案花纹， 装在天花
板上的灯球射出明亮柔和的光线，照耀着陈列在这博物馆中的奇珍异宝。因为这客厅实际上是一所博物
馆， 一只智慧的妙手把自然界和艺术上的一切珍奇都聚在这里，使它带着一个画家工作室所特有的那种富
有艺术性的凌乱。
四周的墙壁悬挂着图案壁毯， 壁毯上点缀着三十来幅名画， 画框子都是一式一样的， 每幅画之间隔
以闪闪发亮的武器饰物。我看见其中有不少名贵的作品， 大部分我在欧洲私人的收藏馆中， 或在图画展览 会上曾经欣赏过。历代各家大师的作品挂在这里的有：拉斐尔的一幅圣母， 达，芬奇的一幅圣女，戈列治 的一幅少女，狄提恩的一幅妇人，维郎尼斯的一幅膜拜图，缨利罗的一幅圣母升天图， 贺尔拜因的一幅肖 像，委拉斯开兹的一幅修士，里贝拉的一幅殉教者，鲁本斯的一幅节日欢宴图，狄尼埃父子的两幅佛兰德 风景， 居拉都、米苏、包台尔派的三幅“世态画”， 叶利哥和普吕东的两幅油画宜的几幅海景图。在近代的 作品中，有签署德拉克洛瓦、安格尔，德甘、杜罗扬、梅索尼埃、多宾宜等名字的油画、还有一些模仿古 代最美典型的缩小铜像和石像， 摆在这所华美博物馆角落的座架上。诺第留斯号船长所预言的那种惊奇的
情况已经开始控制我的心灵了。
“教授， ”这个怪人说， “请您原谅我这样毫不客气地在这里接待您，请您原谅这所客厅乱七八糟的没
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有秩序。 ”
“船长， 我并不想知道您是什么人， 但我现在可以猜测您是一位艺术家吧？
“先生， 我至多不过是一个业余爱好者。我从前喜欢收藏人类双手创造出来的这些最美的作品。我
当时是一个热烈的接触， 一个不倦的追求家， 因此收集了一些价值很高的美术品。这些东西是已经死亡的 陆地——对我来说——所留下的最后纪念品了。在我看来，你们的那些近代的美术家也已经是古代的了，
他们都已经有两三千年了，所以在我心中，也不把他们分为古代的和现代的。名家大师是没有时代的
呀。 ”
“这些音乐家又怎样呢？ ”我指着韦伯、罗西尼、莫扎特、贝多芬、海顿、梅衣比尔、海罗尔、奥
比、古诺以及其他许多人的乐谱说， 这些乐谱杂乱地放在一座大型钢琴上面，钢琴占着客厅的一方格的地
位。
尼摩船长回答我： “这些音乐家是俄尔甫斯的同时代人， 因为在死者的记忆中，年代的差别消灭了
——教授，我跟您的长眠在地下六英尺深的朋友们一样， 我本来是死了！
尼摩船长默不作声，他好像掉在深沉的幻想中。我激动地看着他，默默地分析他脸上的表情。他胳
膊时靠在一张嵌花的桌子上，他一点也不看着我， 似乎忘记了我在他面前。
我不敢打乱他的默想， 我继续观看厅里的那些珍品。
除了艺术作品以外，自然界罕见的产品也占很重要的地位。这些东西主要是植物、贝壳， 以及海中
的其他产品，大约都是尼摩船长个人的发现。在大厅中间，有一个喷泉。水受电光的照耀， 重又落在单由 一片大贝壳制成的环形水池中。这个最大的无头软体类动物的贝壳，从它镶有精细花纹的边缘上量，周边 约有六米长；这贝壳比威尼斯共和国送给佛朗索瓦一世的那些美丽贝壳还要大得多，巴黎圣修佩斯教堂曾
用这种贝壳做了两个巨大的圣水池。
在这环形水池周围，红铜架子的玻璃柜中， 最珍贵的海产物品都分了类， 并贴着标签，这些都是一
个生物学家很难得看见的东西。作为教授的我所感到的喜悦， 是谁都不难想象到的。
植虫动物门的两类，腔肠类和棘皮类， 在柜中有根奇异的品种。在腔肠类中，有管状珊瑚，扇形矾 花，叙利亚的柔软侮绵， 摩鹿加群岛的海木贼，磷光珊瑚，挪威海中很好看的逗点珊瑚，各式各样的伞形
珊瑚， 八枚珊瑚虫， 我的老师密尔·爱德华很清楚地分为许多种的整组的石蚕（这里面，我看见有很美丽
的扇形石蚕）。在石珊瑚系列中， 我看到了波旁岛的眼型形瑚和魏列斯群岛的“ 海神之车”， 各种各样的美丽 珊瑚， 以及所有一切稀奇古怪的腔肠类动物； 这些动物集合起来， 能构成整个的海岛， 这些岛将来有一天
会结合成为大陆。在外表多刺的棘皮类中，有海盘车、海星球、五角星、慧星球、流盘星、海渭、海参
等，作为这一类动物的整套标本摆在这里。
一位神经稍微锐敏一点的贝壳类专家， 到了另一些陈列软体类动物标本的玻璃柜面前， 一定要高兴
得发昏了。我这里看见的这一套标本，简直是无价之宝， 时间不允许我一一加以描写。在这些珍品中，我
仅仅为了备忘起见举出数种：首先是美丽的印度洋的王槌贝， 贝身上的规律白点衬着红棕色的底子， 鲜明
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突出。其次，棘皮王风， 颜色鲜艳， 全身长着棘刺，是欧洲博物馆中罕有的品种） 我估计它的价值为两万 法郎。其次，新荷兰岛海中的普通糙贝， 这种贝很不容易捕获。其次， 塞内加尔岛的奇异唇贝， 这贝的两 片脆酥白壳好像是肥皂泡， 一吹就要消散似的。其次，几种爪哇伪喷水壶形贝，这种贝像是边缘有叶状皱 纹的石灰质的管子， 最为爱好贝壳的人所欢迎。其次，整整一组的洼贝，有些是青黄色，从美洲海中打来 的，另一些是棕储色，是新荷兰岛海中繁殖的，后一种产自墨西哥湾， 壳作鳞次柿比形，最为突出， 前一 种是从南冰洋中采取的星状贝。这组中最稀罕的、最好看的是新西兰的马刺形贝。又其次， 好看的带硫磺 质的版形贝，珍贵的西德列和维纳斯优美贝， 上阑格巴沿海的格子花盘贝， 螺钿光辉的细纹蹄贝，中国海 的绿色帆贝，锥形贝类中差不多没人知道的圆锥贝，印度和非洲作为货币使用的各种各类的磁贝，东印度 群岛最珍贵的贝壳——“ 海的光荣” 。最后是纽丝螺、燕子螺、金字塔形螺、海介蛤、卵形贝、螺旋贝、僧 帽贝、铁盔贝、朱红贝、油螺、竖琴螺、岩石螺、法螺、化石螺、纺锤螺、袖形贝、带翼贝、笠形贝、硝
子贝、棱形贝， 这些精美脆酥的烷贝，科学家把最美丽的名词作为它们的名字。
另外，在特殊的格子中，摆着最美丽的串珠，被电光照得发出星星的火花，其中有从红海的尖角螺
中取出来的玫瑰红色珠， 有蝶形海耳螺的青色珠， 有黄色珠， 蓝色珠， 黑色珠，以及各海洋中各种软体动 物，北方海中蚌蛤类的新奇产品。最后是价值不可估计的宝珠，那是从最稀罕的珍珠贝中取出来的。其中 有的比鸽蛋大， 它们的价值要超过旅行家达成尼埃卖给波斯国王得价三百万的那颗珍珠，就是和我认为世 界上独一无二的、马斯加提教长的另一颗珍珠比较起来， 它们还是贵重得多。所以，要估计出这全部物品 的价值，可以说是不可能的。尼摩船长一定花了数百万金钱来购买这些珍宝，我心里想，他从哪里弄来这
笔款子，来满足他收藏家的欲望呢， 我正想的时候，被下面的话打断了：
“教授， 您在看我的贝壳吗？当然， 这些贝壳会使一位生物学家发生浓厚的兴趣： 但在我来说， 却
另有一种乐趣， 就是因为这些东西是我自己亲手集起来的，地球上没有一处海能躲过我的搜寻。 ”
(1)结合前后文判断横线处应填写的句子是( )
A． 诺第留斯号下水不会在这之前
B． 诺第留斯号下水就是在这一年
C． 诺第留斯号下水不会在这之后
(2)文中加点的“怪人”指的是谁？请结合小说内容说说他“怪”在何处。
2．（2023 春 · 北京东城 ·七年级北京二中校联考期中）阅读《红船女子》，完成问题。
红船女子
佟继萍
①1921 年 7 月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。
②法租界的一幢石库门建筑的二楼， 中国共产党第一次代表大会正在秘密进行。 A 楼下的过廊里，坐 着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟， 受丈夫李达所托，为屋里开会的十
五个神秘人物站岗放哨。
③30 日晚，进行第六场会议时， 王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径 直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然
出现的人， 让王会悟感觉非常蹊跷， 她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立
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即停止，代表们纷纷撤离。
④十多分钟后， 两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子， 开始大搜查，
一阵混乱后，没找到任何证据， 只好悻悻地撤退了。
⑤那个穿灰色长衫的人， 是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事
后，马林称赞王会悟说： “这个女孩子很机警，要好好培养。 ”
⑥晚上， 一起撤离的部分代表， 在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会
呢？代表们意见不一。王会悟说： “我有个建议， 我老家嘉兴的南湖， 游人少，好隐蔽；咱们到南湖去租
一艘画舫， 在船上开会， 大家看如何？ ”
⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！ ”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说
是个好主意。
⑧会议地点一确定， 王会悟与李达周密策划， 决定各带领一部分代表分两个车次出发。
⑨第二天一早， 王会悟乘早班火车赶到嘉兴， 安排代表们去鸳湖旅社歇息， 自己则到南湖烟雨楼实地
观察， 确定画舫的停靠位置。
⑩王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫， 在离开旅社前往南湖时， 向旅社借了麻将带上。
王会悟在前边引路， 边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客 ”，悠闲地随在其后，
步入船舱。
船头， 王会悟一边警觉地环视周围， 一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用蒿插 住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时的王会悟如一水乡歌女，哼唱起嘉兴小调， 遇到有船经过 时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论， 船过去了就群情振奋。
带来的那副麻将牌码放在桌子中心， 掩人耳目。
会议气氛正热烈时， 湖面上突然驶来一条大船， 王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了，
代表们当即停止讨论，有的打起了麻将， 有的端起茶杯到船头去赏风景。
王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风， 代表们又聚在一起， 会议继续进行。
午后，游人渐渐散去，南湖少有的清静。B代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领， 异 口 同声地喊出“ 中国共产党万岁 ”。雨停了， 一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，船头上的王会悟，在
波光粼粼水面的映衬下仙女般伫立着。
而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里， 王会悟与红船群雕伫立堂前， 仿佛在向后人们讲述着红船的故
事。
（选自《2021 中国年度小小说》，有删改）
(1)小文在梳理小说思路的时候发现情节一波三折， 请根据她的梳理思路，概括相应的内容。
地点 起因 经过 结果
上海一幢石库门建 筑里 ① 王会悟及时通报 代表们立即撤离
② 代表复会地点意见不一 ③ 代表们纷纷赞同
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嘉兴南湖的一艘红 船上 湖面上突然驶来一条大船 ④ 会议继续进行
(2)同学对小说的相关内容进行了赏析，下列赏析有误的一项是( )
【甲】第一段关于“云团”“暴风雨” 的景物描写渲染了开会时的紧张氛围。
【乙】共产国际代表马林和会议代表董必武的话体现了对王会悟工作的认可。
【丙】 “麻将”在小说中多次出现，既是重要细节， 也是贯穿全文的线索。
(3)小明对文中 A、 B 两处的句子做了批注，请你任选一句，完成批注。
原句 批注
A． 楼下的过廊里， 坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口 左右张望。 这句描写生动传神。
B． 代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领， 异 口 同声地喊 出“ 中国共产党万岁”。 “字斟句酌”“异口同声”两个词 用得好，
(4)缅怀历史， 致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下了深刻印象？ 请结合小说内容写出两点并简述理
由。
3．（2023 春 · 北京东城 ·七年级北京二中校联考期中）阅读《月光下的母亲》， 完成问题。
月光下的母亲
①我跟陈老师说，我母亲病了， 我要回去看她。陈老师同意了。
②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午 5 点， 我在县中学寄宿，我家离学校有 30 多里。这个时
候来请假， 想必我母亲病得很重。
③我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃
了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。
④我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄
宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了， 如果不是这碗鸡蛋手擀
面，我想我一天学也不愿上。
⑤我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。
⑥天上的月亮真大， 地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌， 心里只盼着早点吃到母亲做的
鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。
⑦走到四流山时， 我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的
麦子。
⑧那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械， 即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱
粒。这种脱粒方式速度慢、效率低， 要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓， 实在是一项顶耗时费力的大工
程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。
⑨我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢？ 心下突然有一种不好的预感。
⑩我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别
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人。
还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人
干，除了她还能是谁呢？
我哭了， 号啕大哭。
母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃， 舍不得穿，还要没
日没夜地干活供我上学……等哭完， 我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走
去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。
我知道路上肯定没有车了， 只能徒步回学校， 就算这样， 我也决计不回头。
茫茫月光下， 乡村公路上阕（qù) 寂无人， 我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步回到学
校时， 天已经大亮。
陈老师关切地问我母亲的病怎样了， 我说我母亲没病，是我病了。 说着， 我的眼泪又不争气地落下
来，怎么也止不住。
陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地
拍了拍我的肩膀。
我知道， 我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。
从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。
我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿； 那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。
（选自《读者》，有删改）
(1)同学阅读文章后，从“我” 的角度梳理了文章内容， 请你帮他补充完整。
谎称母亲病重请假—— —— ——发誓认真学习
(2)小明在阅读的时候发现文中有关于“我”两次“哭” 的描写，联系上下文，分别说出这两次“哭” 的心理。
第一次：我哭了，号啕大哭。
第二次：说着， 我的眼泪又不争气地落下来， 怎么也止不住。
(3)结尾往往是理解文章的关键， 请从内容和结构两个方面说说你对文中最后一段的理解。
（2023 春 · 北京海淀 ·七年级 101 中学校考期中）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
①榫卯(sǔn mǎo)作为中华民族独特的工艺创造，不仅是一种技术， 更是一种艺术。
②榫卯有着悠久的历史。研究发现，早在 7000 多年前的河姆渡新石器时代，我们的祖先就已经开始
使用榫卯了。
③榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。首先， 榫卯结构是木件之间多与少、高与 低、长与短的巧妙组合， 可限制木件向各个方向扭动，而铁钉连接的家具就做不到；其次， 金属容易锈蚀 或氧化，我们经常会发现许多明式家具虽已距今百年但木质仍坚硬如初，如果用铁钉组合这样的家具，很
可能木质完好， 但连接金属的锈蚀、老化等因素， 也会使家具散架。
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④许多红木家具是拆装运输的， 到了目的地再组合安装起来的，非常方便。如果用铁钉连接家具，虽
说可以做成部分的分体式，但像椅子等小木件较多的家具，就做不到了。
⑤榫卯结构的家具便于维修。纯正红木家具可以使用成百上千年， 总会出现问题的，比如某一根枨子
折断了需要更换等。用铁钉连接的家具， 做这处拆卸更换就不像榫卯结构家具来得容易。
⑥红木木质坚硬，而铁钉是靠挤和钻劲硬楔进去的，此过程极易造成木材 ① （断裂/劈裂），这一点 木工师傅都非常清楚。俗话说“榫卯万年牢 ”，不用一颗铁钉，而使用做工精致的榫卯来连接红木家具，
通过这种巧妙的技术将各个木构件扣合严密， 使家具百年依旧坚固美丽，大大提升了红木家具的内在品
质。
⑦榫卯是古代劳动人民的智慧结晶， 被称作中式家具的灵魂， 木构件上凸出的榫头与凹进去的卯眼， 简单地咬合，便将木构件结合在一起，由于连接构件的形态不同， 由此衍生出千变万化的组合方式， 使中 式家具达到功能与美感的完美统一， 具有浓浓的艺术气息。这也是传统工艺制作的红木家具具有收藏价值
的一个重要原因。
【材料二】
紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。为使紫禁城古建筑的木构件“延 年益寿 ”， 我国古代聪明的工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“ 空气循环器 ”——砖雕，使木构件始终
处在干燥通风的环境中。
砖雕， 是指在青砖上雕出山水、花卉、人物等图案，是古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式。传统砖
雕精致细腻，气韵生动， 极富书卷气。
清代， 北京紫禁城宫廷内墙面夹柱的通气孔都使用砖雕， 镂雕花鸟图案，牢固而美观， 且利于空气流
通。慈禧太后陵寝隆恩殿及其东西配殿的墙面也用砖雕贴砌而成,有的贴金,辉煌耀目。
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砖雕在民居中也被大量运用。经济富裕后的商人竞相显贵夸富，兴起讲究建房规模和雕刻装饰的风 气，使得原来只用在宫廷、庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。这些砖雕装饰大都采用民间喜闻乐见的形
式，用借代、隐喻、比拟、 谐音等手法传达吉祥寓意，表达人们 ② 。
可以说，砖雕不仅是一种技术， 更是一种艺术。由精湛的技艺、独特的艺术手法与深厚的文化内涵熔 铸而成的砖雕， 清新质朴而又巧夺天工。砖雕对整座建筑起着点题作用，不仅突显着户主的身份和意趣爱
好，也留下了时代的文化烙印。
4． 结合材料一， 概括榫卯结构的价值。
5． 阅读材料一和材料二， 在横线处依次填入的词语和句子，最恰当的一项是( )
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A . ①断裂 B . ①劈裂 C . ①断裂
D . ①劈裂
②对自身社会地位的追求、对富裕美满生活的向往
②对富裕美满生活的向往、对自身社会地位的追求
②对富裕美满生活的向往、对自身社会地位的追求
②对自身社会地位的追求、对富裕美满生活的向往
6． 结合以上两则材料，说说为什么称榫卯和砖雕“不仅是一种技术， 更是一种艺术”。
（2023 春 · 北京 ·七年级北师大实验中学校考期中）阅读文章，完成各题。
①最近，媳妇买了台洗衣机，想要解放外婆那双青筋裸露的手。
②外婆的一生在灶台与洗衣盆边度过，对洗衣机的工作能力、服务态度，她比全家任何人都更关切。
③外婆今年八十五岁，做过前清光绪皇帝的臣民， 没有文化， 历经三朝，对我们这个时代出现的许多
新奇事，她的思路不算怎么古板，但她素有的生活习惯， 要稍许改变一下， 那也是不容易的。
④她的右手，攥成拳头后，中指和无名指常常无法再伸直，无法回到原来可伸可屈的状态， 必须用左 手把右手的这两个指头， 从环屈状态中一只一只扳回来， 扳直。这是她年轻时，冬天在河边冰雪水里洗衣
服冻出来的关节病。
⑤外婆家里有一只洗澡用的圆木盆。民国时期，无论冬夏，每天她都要洗出好几木盆的衣服。早上一
批晒干了， 中饭后再洗一批，年复一年， 年年如此。
⑥那些衣裳，多是商店里的朝奉和染坊、糟坊、糖坊、碾米厂里大师傅们的。那个时代，男人们是不 肯洗衣裳的，于是都把衣服送给外婆洗。有的是包月的， 不论每天换衣多少，每月酬金铜板一吊；有的是
零星送来的，衣裤衬衫一两个铜板一件。
⑦衣服先在木盆里用手搓好，再拎到大河里去汰。河边有条石。每天早上， 妇女们在沿河条石上跪成
一排， 用棒槌一记记捶击衣服， 就像跪拜菩萨似的，那一段河岸， 就被称做观音堂。
⑧【甲】 外婆年轻时，行动像风一样快， 一会刮到灶间， 一会刮到洗衣盆边 。 日里洗衣， 晚上打夜 照补衣裳、纳鞋底。本来，洗衣服算不得很重的家务劳动，但外婆洗衣服， 不是家务劳动， 是社会服务。 圆木盆，每天要洗好几盆脏衣服，她不能一天不洗衣，那是她为全家谋生的重要手段。在苦役般的繁重劳 动中， 她的指关节弄坏了，不能自由地伸屈。气管炎也是冬天河边的朔风、冰雪水造成的， 已经变成了几
十年的痼疾。现在， 甚至连夏天的深夜里，也不断有咳嗽哮喘来折磨她。
⑨解放以后，儿女都已长大成人，外婆再也不需要为挣几个铜板冬天下冰河，夏天顶毒日头去河边汰
衣裳了。外婆的手， 头一次得到了解放。这双手， 几十年间将千千万万件脏衣服洗净、烫平、叠平。
【乙】 人们体面地着在身上，开开心心地去相亲， 去走亲戚， 去参加酒宴。
⑩她那只关节不灵便的手，应该休息了。但劳动， 已经变成了她几十年形成的生活习惯， 休息，反而 变成为一种似乎是多余的奢侈。 一个折衷的方案， 老太只洗自己的衣服，但她还嫌不够， 一定还要加上小
孙子的衣服。
洗衣的条件变了。草木灰早已不见踪影，先为肥皂，后为更方便的洗衣粉所替代了。汰衣服， 不用 到朔风凛冽或毒日蒸烤的河边； 可以在不透风雨的室内水池里汰了。有了这一些， 老太感到十分心满意足
了。没想到，到了八十五岁银雪满头时， 一下子又来了个洗衣裳的机器。
她有些疑虑，怕机器莽撞，笨手笨脚， 洗不干净。说不定， 用力不匀，还会把衣服搓破。
她观察了几天，看小孙子是怎么制伏这个机器的。
她站在洗衣机前， 看着衣服、被单在水里旋转、翻滚， 像鲤鱼抢水一样， 击起欢乐的水声、浪花。 机器很乖巧，很尽职。衣裳洗得很干净， 领口、袖口不存污渍，薄如纸的旧汗衫也看不到一点损伤的痕
迹，的确良还是蛮挺括的。
机器在勤奋地洗衣裳， 外婆的手却闲着。她的手第二次解放了， 但她却十分不习惯这次解放。
她站在洗衣机前，摇头叹息， 看了许久。终于， 她自言自语道： “这是什么人的手， 造出了这一双
巧手。 ”
（本文作者艾煊，有删改）
7． 文章围绕外婆洗衣展开。请你按时间顺序梳理文章脉络，补全下表内容。
时间 洗衣的原因 洗衣的条件 手的状态
民国时期 ① 衣服先在木盆里用手搓好，再拎到大河里去汰 不能自由伸屈
② 出于几十年形成的习惯 用肥皂或洗衣粉，在不透风雨的室内水池里汰 头一次获得解放
最近 ③ ④
8． 对这篇散文理解有误的一项是( )
A． 第④段运用了细节描写，写出了外婆手指的僵硬。外婆的手， 恰恰是她一生最好的写照，年复一
年，不避病痛， 不辞劳苦。
B． 作者在第 段中，运用比喻、拟人等修辞手法，体现了洗衣机的先进与灵便， 生动形象，活泼可
爱。
C． 文章结尾意味深长，既展现了作者对外婆的同情和怜悯，又表现出对其不肯接受新鲜事物、自找麻
烦的无奈。
9． 本文语言生动传神，请从文中【甲】【乙】两处划线语句中任选一处，分析其表达效果。我选
10． 文章结尾处这样写： 外婆站在洗衣机前， 摇头叹息， 看了许久。这时， 外婆定然思绪纷乱。请结合上
下文， 展开想象，以第一人称， 补全外婆的内心独白。
外婆想： “ 。 ”
11． 请从“这双手”和“第二次解放” 中选择一个作为本文的题目，并结合文章内容简要说明理由。
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我选
（2023 春 · 北京 ·七年级人大附中校考期中） 阅读《去见杨先生》，完成下面小题。
去见杨苡先生
①杨苡先生，用书本上的话说： 她是呼啸而来的奇女子。如果与其聊天，你会发现，她是一位可亲的
长者。当你再了解到她的人生履历时，你会发现， 她是真的传奇。
②第一次与杨先生见面， 是在 2020 年 10 月， 当我来到她家的小院，正看见她的保姆在院中扫地，便 上前轻声地问： “请问杨光生在家吗？ ”她很热情地开门让我进屋， 一边引导我进门， 一边向屋内喊道： “奶奶，有人来看你了。 ”在她十来平方的客厅里各种玩具娃娃随处可见， 它们要么挤在茶几上，要么在 沙发靠座上排成一排。来到里屋，看见杨苡先生正半倚在床上，信手翻阅着《扬子晚报》， 在晕黄的灯光
下，显得那般慈祥。杨先生看见有年轻人来了，显得异常高兴，便叫保姆去取一册最新出版的《呼啸山
庄》， 准备签赠于我，我连声道谢，只见先生递过一支黑色墨水笔， 写下纤小的细字：
③“王子旭同学存正
杨苡（签名）
2020 年×月×日（时年 101 岁） ”
④在我的面前， 是一位饱经沧桑的世纪老人， 在她出生的那一年， 1919 年，正是五四运动的那一年 呀， 当她高中毕业的 1937 年，也是全面抗战爆发的时刻。她经历与见证了中国近现代史的重大转折与变 迁，更亲身参与了三校的南渡、北归乃至西南联大的诞生与成长， 可以说就是一部活历史， 一种敬仰与崇
敬之心油然而生了。
⑤杨苡先生与我谈了一些她所经历的往事，许多都是有趣的。她说她在西南联大学习了两年，后来又
去重庆的中央大学学了两年，这样的大学学业才算圆满。在西南联大里，同学有杨振宁、王希季、汪曾
祺、许渊冲等等，那是群星闪耀的时刻， 老师有钱锺书、沈从文、闻一多、朱自清等等，真的是群贤毕
至，集结了中国文化界的精华阵容。杨苡先生未来的丈夫——著名翻译家赵瑞蕻先生， 当时正是她的学
长。杨先生在联大的两年里，沈从文先生是她的老师，也是邻居。她刚到昆明时， 未进西南联大之前，从 文先生和她住在同一个院落，就是左右邻居了。沈先生可以说是她的人生导师，她讲， 从文先生建议她念
外文系，于是她便放下了想念中文系的念头。
⑥我带给了杨先生一些苹果，杨先生乐意地收下了，还问我最近读了哪些书，我说最近对于巴金、老 舍的作品较感兴趣。她说： “趁年轻， 多读些东西， 是大有好处的。 ”她又补充： “ 我最早大量看书， 是 在重庆念书时， 专门找一些人迹军至却藏书多的图书馆， 外文原版的、少见的无所不读，逐渐地便大大提
高了知识储备。 ”当时我的心头充满一股暖流，她的话时时提醒我，趁年轻多读书。
⑦当提及她的专长翻译时，她谦虚地说她是翻着字典搞翻译的，速度也很慢，但巴金先生很支持这样 做，他认为不能为赶进度而影响质量。同样， 她的兄长杨宪益先生也是一位杰出的翻译家， 其妻戴乃迭女 士是英国人，他的翻译速度便是相当快的。对于《呼啸山庄》的翻译， 杨先生说， 这本书她在大一时便有
了想翻译的冲动，巴金先生也起到了很大的助推作用。
⑧在开始翻译前，当时中国内地已经开始流行梁实秋先生的译本， 译名是《咆哮山庄》，但她不曾看
过，因为在她看来， 这样做只会束缚手脚，影响发挥，同时， 她认为用： “咆哮 ”二字形容不够准确与巧
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妙，甚至有失文雅， 于是便创造性地提出了用“呼啸 ”二字， 这个译名一直沿用至今， 巧妙之至！同时， 这本书的翻译时间一直沿续到解放后的五十年代初，由当时巴金负责的平明出版社首版发行。出版近七十 年来， 该版本不断再版重印，进入译林版之后更是流传面更广，用杨先生的话说， 连港澳台地区也觉得这
版不错，纷纷引进推行。事实已在证明， 她的翻译已经成为了经典，受到了空前的欢迎与成功。
⑨她是在抗战结束之后又回到南京的，在这里安顿了下来， 一转眼已是今年，时间真的很快。想起那 个学生时代，学生们的想法也很单纯，考个好学校，得到一个大学的文凭， 至少混口饭吃的资格就有了，
人人都想着毕业后去当个中学教师。所以她在大后方也教了几年中学， 平淡而充实。
⑩杨先生在闲谈之余，不时指了指墙上的一帧帧老照片， 说这是几几年照的，那是在某某地拍的，她 依旧精神饱满不知疲倦。 1966 年， “破四旧 ”的吆喝声沸反盈天。丈夫赵瑞蕻悄悄把杨苡早年收藏的 200
多本旧书捆好， 骑行送到中文系。爱书如命的杨苡虽然心疼， 但也相当镇静。她说； “Character is
fate！性格使然！ ”她用率真和超然，平静地对待命运的磨难。对于任何苦难，她都做到了“猝然临之而 不惊， 无故加之而不怒 ”。如她所说，只因她“走过了太多路， 遇到了太多事 ”。 1980 年， 让杨苡背上十 多年沉重包袱的《呼啸山庄》由江苏人民出版社重新出版。无论在旧时代， 还是新时代，无论在平稳的时 期，还是在动乱的年代， 她永远是尽其所能， 得其所好。当暮色渐临， 天色渐晚， 我起身向其告别时，她
依旧和蔼地说： “ 以后经常来坐坐， 我们家是民主的。 ”我也哈哈地笑了起来。
2020 年， 我见到杨先生两次， 另一次是冬至日， 12 月 21 日， 当时天气渐冷， 更是新年前期， 我特 地手绘了一组新年贺卡， 送给了她， 她当时非常开心，并一再嘱咐保姆将贺卡摆在书架上的显眼处， 当时 的我感到非常激动。那一次，她与我主要提及了《呼啸山庄》的各类版本。我特地带去了我无意中得到的 一册 1980 年江苏人民出版社出版的第一版，但杨先生说， 她对这一版相当不满意， 因为当时印刷机械的 落后限制， 导致印刷质量差、纸张薄，自然对于书的整体质量大打折扣。虽然为了 1980 年第一届全国书 展所需，当时江苏社也印了一批精印本与精装本， 但也难掩严重的问题。她一再谦虚地说： “质量不好， 见谅见谅 ”， 一边戴上老花眼镜， 一边在书的扉页上署上： “子旭小友闲读 ”，在这一刻， 我的心中已是
满满的感动。
回眸百年， 许多人， 许多事， 她眼神清澈， 依旧信心满怀； “ 巴金说，长寿就是惩罚。我说， 活着 就是胜利！ ”杨苡先生，是一位学者， 一位长者，更是一位智者， 我们这些如今从事文艺工作的青年们， 正是欠缺这种对于事业的赤诚与真心。只要我们把学业与工作当作是热爱的事业去做， 就没有任何干不成
的事。做一位既永葆青春与天真，又有丰富经验的人吧！
（取材于王子旭的文章） 12． 文章写了我与杨苡先生的交往以及感受， 书写了先生“传奇” 的一生。第一次的见面，她① ,让我
心生崇敬； 她与我谈西南联大的往事，谈及我最近读书， 她② , 让我倍受鼓舞；谈及她的翻译事业，
她具有创造性地翻译了世界名著，她在动乱年代 ③ 的生活态度感染了我； 2020 年再见先生，她
④ , 为我带去的书题词， 让我感动。
13． 文中两次写到杨苡先生为我题赠的情节， 说说各有什么作用。
14． 杨苡先生获得第七届南京文学艺术终身成就奖，请结合文章内容， 就其翻译成就、特点和人生经历，
为她写一段颁奖词。（100 字左右）
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（2023 春 · 北京通州 ·七年级人大附中校联考期中） 阅读《老王》（节选），完成下面小题。
①有一天， 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上， 或抱 着冰伛着身子进我家来， 不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼 上都结着一层翳，分不清哪一只瞎， 哪一只不瞎。说得可笑些， 他简直像棺材里倒出来的， 就像我想像里 的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 我吃惊地说： “啊呀，老王， 你好些
了吗？
②他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子， 一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个， 因为在我记忆里多得数不
完。我也记不起他是怎么说的， 反正意思很明白， 那是他送我们的。
④我强笑说： “老王，这么新鲜的大鸡蛋， 都给我们吃？
⑤他只说： “ 我不吃。 ”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋， 然后转身进屋去。他赶忙止住我说： “ 我不是要钱。 ” ① 我
也赶忙解释： “我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。 ” ②
⑦他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑧我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布， 一手攥着钱，滞笨地 转过身子。我忙去给他开了门， 站在楼梯口， 看他直着脚一级一级下楼去， 直担心他半楼梯掉倒。等到听 不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能
坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
⑨过了十多天， 我碰见老王同院的老李。我问： “老王怎么了？好些没有？ ”
⑩“早埋了。 ”
@“ 呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。 ”
我没再多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋， 一再追忆老王和我对答的话， 琢磨他是否知道我 领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么， 每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡 蛋？因为他来表示感谢， 我却拿钱去侮辱他？ 都不是。几年过去了，我渐渐明白： 那是一个幸运的人对一
个不幸者的愧怍。
15． 赏析文中画线句，联系上下文， 说说其作用。
16． 结合语境， 在文中横线处补上“老王”和“我” 的心理活动。
① ②
17． 结合选文内容， 分析文章结尾句中作者“愧作” 的原因。
（2023 春 · 北京通州 ·七年级人大附中校联考期中）阅读《家乡的小桃树》，完成下面小题。
家乡的小桃树
卓然
①我小时候就特别喜欢桃树。
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②每年春天，村子里里外外，野地里、庄稼地里、小河边，昨天还是荒草漫野，夜里一阵儿春雨，第 二天早晨就会到处冒出一株一株鲜嫩的小桃树苗来。小桃树苗只有几片叶子，叶尖上滚动着一颗两颗晶莹 的露珠儿。小桃树的叶子太嫩， 似乎承受不了那一两颗露水之重， 于是会微微抖动，越抖动越显得清秀，
越让人爱怜。
③遗憾的是，我没有能够移活过一棵小桃树， 那么多小桃树都因为我移栽的方法不当而殒命，这是让
我异常难过的一件事情。种活一棵小桃树，成了我多少年的一个心愿。
④在我有了一定能力之后，我在自家院子里辟了一个小小的园圃， 比窗户大，比屋门小。疏松土壤
后，掘一个小坑，浇一瓢清水， 埋一粒桃种。
⑤我天天等，等桃核发芽，等小桃树破土而出。
⑥第二年春天， 果然就有一棵亦弱亦嫩的小桃树苗，从土里拱出来了。 一个鲜活的小生命， 从天地间
突然跳出来，跳到我的面前，跳到我那个小小的园圃里。
⑦像一根羽毛， 颤颤巍巍，立在小园圃中间， 小风轻轻吹过， 似乎就有折茎的危险。我小心侍弄，精
心呵护，给它浇水， 还给它埋了蛋壳当肥料， 紧张到手忙脚乱。
⑧小桃树一年就会变一个样。头一年像一根筷子， 第二年就像一根竹子。
⑨果然是桃三杏四。三岁时孕了花蕾，先是裹着白毛的小苞， 缀在红润的细枝上， 春风一夜，便拱破 毛茸茸的萼，成了淡绿的蓓蕾。继而是淡粉的花苞，接着就怒放了。粉嫩的花儿， 在春风中舞蹈，在枝头
上招摇。
⑩我激动得把那些开放的花儿数了数，是七朵；又数了数，还是七朵。
七朵桃花， 恰如七仙女，点燃了七盏明熠熠的小灯，从天而降。
七朵桃花，又像是七位诗人，在细细的桃树枝上， 题写了七首抒情诗。
可惜的是， 还没等这些小灯给世界照出个明儿， 它们就倏地熄灭了。
小桃树那一年没有结桃子， 过了一年，也没有结桃子。小桃树生病了。
一种叫“ 雨汉” 、学名“瓢虫” 的小东西，密密匝匝地藏在叶子的背面吸食养料， 使桃叶卷曲、发黄，
以至枯萎。
“砍掉吧， 不但生雨汉， 还藏蚊子， 它不会结桃子了。 ”朋友对我说。
我先是犹豫。但我终于做出一个决定， 我要给小桃树请医生。
经过医治， 小桃树第二年就长到了瓷碗那般粗， 个子比我还要高，开了一树桃花。长长的叶子舒展 开来， 比柳叶宽厚、肥实，却像柳叶一样秀气、潇洒。无论早晨傍晚， 无论有风无风， 那柔柔的小桃树枝 都一样婀娜多姿。微风中，小桃树摇起来就像是一团袅袅绿烟；月光下，圆圆的树冠就像是一颗硕大的祖 母绿； 春雨中， 小桃树有一点矜持， 有一点凝重， 却总是那么精神。早晨或者傍晚，细嫩的桃树枝上缀着
一颗一颗的露珠儿， 那么清澈， 那么晶莹，无论在阳光下，还是月光下，都闪射着珠宝一样的光。
闲下来的时候，我会泡一杯清茶，与我的小桃树静静地坐一会儿，说说话，说说我的世界，说说我
的人生。
在我郁闷的时候，小桃树纤细的枝条、纷披的叶子，会垂下来， 感觉就像女儿的小手，轻抚我的额
头，让我驱散忧愤， 消除烦恼。
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②我在小桃树下读书的时候，树下几丛草兰、几株茉莉， 会散发缕缕清芬， 让我清静， 让我淡泊。几
只雀儿在枝头跳来跳去， 嘤嘤呜呜， 也如读书。亦诗亦文，且咏且吟。催我上进， 催我发奋。
②每逢此时，我总会抬起头，久久地望着小桃树， 深情地望着小桃树。
⑧那一年， 小桃树终于结果了。九个大仙桃， 就像画的一样， 却有醉人的香气萦萦绕绕。
④我把九个大仙桃摆在中秋明月下， 邀我的好邻居来， 一边饮酒， 一边分享桃子。
④家乡的小桃树，我永远的记忆，我的一段乡愁。
（《光明日报》， 2023 年 2 月 17 日 15 版）
18． 全文围绕“我”与“小桃树”之间的缘分展开， 从小时候“我” 小桃树开始，到移栽小桃树失败，我
非常 。于是我立志种活一颗小桃树，终于在“我” 的精心照料下，小桃树开了七朵桃花， “我”非
常 ，可是小桃树不久就生病了。我请医生治好了小桃树的病，我对小桃树更加 。
19． 阅读前三段，就其内容或写法提出一个问题， 并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮
助。
问题：
说明：
20． 在文章结尾处， 作者说家乡的小桃树是“我的一段乡愁” 。请你结合内容，简要分析作者为什么有这样
的感受。
（2023 春 · 北京顺义 ·七年级统考期中） 阅读《说和做——记闻一多先生的言行片段》，完成问题。
说和做
——记闻一多先生的言行片段
臧克家
①“人家说了再做， 我是做了再说。 ”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 ”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间， 我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探， 有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高， 越
高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚， 钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中化民族几千年来的文化
史，炯炯目光， 一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。 1930 年到 1932 年， “望闻问切 ”也还只是在“望"的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园， 足不下楼， 兀兀穷年，沥尽 心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头 ”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。闻先生的书桌， 零乱 不堪， 众物腾怨，闻先生心不在焉， 抱歉的道一声： “秩序不在我的范围以内。 ”饭， 几乎忘记了吃，他
贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究， 他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣， 因它大开光明之
路， “漂白了四壁 ”。
④不动不响，无声无闻。 一个又一个大的四方竹纸本子， 写满了密密麻麻的小楷， 如群蚁排衙。几年
辛苦， 凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说 ”， 但他“做 ”了。做出了卓越的成绩。
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⑥“做 ”了， 他自己也没有“说 ”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛， 一部“校补 ”赫然而出。别人 在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢， 也没有“说 ”。他又向“古典新义 ”迈进了。他潜心贯注， 心会
神凝， 成了“何妨一下楼 ”的主人。
⑦做了再说，做了不说， 这仅是闻一多先生的一个方面， ——作为学者的方面。
⑧闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。
⑨这个方面，情况就迥乎不同， 而且一反既往了。
⑩作为争取民主的战士， 青年运动的领导人， 闻一多先生“说 ”了。起先， 小声说，只有昆明的青年
听得到；后来， 声音越来越大， 他向全国人民呼喊，叫人民起来， 反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说： “此身别无长处， 既然有一颗心， 有一张嘴，讲话定要讲个痛快！ ”
他“说 ”了， 跟着的是“做 ”。这不再是“做了再说 ”或“做了也不一定说 ”了。现在，他“说 ”
了就“做 ”。言论与行动完全一致， 这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944 年 10 月 12 日， 他给了我一封信， 最后一行说： “另函寄上油印物二张，代表我最近的工作
之一， 请传观。 ”
这是为争取民主，反对独裁， 他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张， 明知凶多吉少， 而闻先生大无畏地在群众大会上，
大骂特务， 慷慨淋漓，并指着这群败类说： “你们站出来！你们站出来！ ”
他“说 ”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说 ”了： “我们要准备像李先生一样， 前脚跨出大门， 后脚就不准备再跨进大门。 ”
他“做 ”了，在情况紧急的生死关头， 他走到游行示威队伍的前头， 昂首挺胸， 长须飘飘。他终于
以宝贵的生命， 实证了他的“ 言 ”和“行 ”。
闻一多先生， 是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人， 大勇的革命烈士。
他， 是口的巨人。他，是行的高标。
21． 请结合上文内容，完成文章思路图梳理。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
22． 结合上下文内容，分析第③段划线语句含义。
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答：
23． 结合全文内容思考， 闻一多先生作为学者时的“说和做”与作为民主战士时的“说和做”方式不同的原因
是什么
答：
（2023 春 · 北京顺义 ·七年级统考期中）阅读《山水画翁》 ,完成问题。
山水画翁
何华
①书房的墙壁上流泻着两幅水墨长卷，画面是山水图景。几乎少有人像我这样布图，两幅画紧邻，几 乎占据了墙体一半， 然而视觉上却异常地端雅、和谐。这两幅图之所以能悬于一处，源于它们出自一人之 手，气度相合、亲如姊妹。画卷的上部用清透的水墨晕染远山雾霭， 中部细瘦的瀑布从雄壮的山体间奔逸 而下， 下部是近景的山岩，苍劲的纹理中渗透出嶙峋。这两幅画， 似乎从山川的不同角度展示了山水的意
趣，我想作画人一定像我一样， 沉醉于树木山水的灵秀间，不倦不怠。
②提及画者，是一位八旬老翁， 中国山水画家、国家一级美术师——刘毓纯。我之所以能与这一壁的 山水日日相守， 幸于一份亲缘。画家是我的大姨夫，生活于东北沈阳。素日里本交往不多， 只在节假互致 问候， 又因东北与四川距离远， 互动终有些受阻。然而去年， 却因母亲的一场手术，大姨夫妇亲临护理、 善良相助而使这亲情如花绽放， 也使我有幸更进一寸领略画家的非凡气质。大姨夫坐在那里，慈眉善目、
温和儒雅， 无半分傲，智者风范令人钦羡。
③他的谈吐又给了我另一种极为明晰的印象。我曾好奇地问他，国画的种类颇多， 他为什么选择山水 呢？他以一位八旬老人的睿智和坦荡回答我:“你不觉得中国的大山大川都太美了吗？ 咱们祖国和民族的
浩然正气、悠长文化都融合在山水里。 我选山，是因为它象征着坚强坚定， 在暴风雨中永不弯腰、不低
头。我选水，是因为它( )。 我们的党在百年历史里，顽强斗争、拼搏不息， 至今像名山大川一样屹立在 世界东方， 这就是我对山水的感情!”我的心， 突然被某种东西震撼了一下， 在当今浮躁的年华里，能这
样回答问题的， 我唯见他一人。
④在日日的相伴中， 母亲的病渐渐好转， 而我也在和大姨的交谈中得知了许多大姨夫的故事。大姨夫 给自己取的艺名：字“子青 ”，号“草根画翁 ”。没有显赫的艺术世家做背景，也没有高等的艺术教育做 光环， 一切仅来源于天赋灵感和草根民间的勤苦修习。他并未出身美术科班，只是普通人家的孩子， 山水 画全凭自学自练自感自悟而日日长进。几十年的工厂生涯他一直兴趣盎然， 勤奋修习， 爱画常画，但周围 无人懂画识画， 根本无伯乐可言。退休后，大姨夫痴迷不减， 作品越来越多，家中堆放不下，于是到沈阳 古玩市场摆地摊卖画。 一日，古玩市场来了一位女士，东瞧西转， 突然在大姨夫的地摊前不动了，久久伫 立凝视，伯乐就此仙降。她就是《中国艺术家》杂志的副主编，看画良久后和大姨夫攀谈起来。她谈及大
姨夫的画， 觉得风格独特、技法娴熟、水平颇高。真是天赐机缘！ 于是大姨夫提供了作品， 她们带回北
京，就这样发表在《中国艺术家》杂志上。后来大姨夫也陆续接到了邀约， 开始不断参加各种画展、慈 善.公益活动， 名气越来越大，画也得到了更高层次的认可。从地摊上被发掘的画家是不是一个奇遇呢？
想想都觉得妙不可言。这样的人遇伯乐则成大家， 不遇伯乐也必坚持不懈， 忠于自我所爱。
⑤然而，坐于我面前的这位老者在耄耋之年依然奔走于祖国的大江南北。老人身体健朗、精神矍铄，
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更出众的， 是他依然保有一颗浓浓的爱国怀民之心。他向承德石灰窑小学、云南元谋县凉山小学捐画，与 孩子和老师们亲切地坐在一起。他走访甘肃裕固族贫困学生家庭， 参加贵州兴义慈善活动， 留下了张张动 人图片。 2013 年，为支援四川雅安灾区重建，他捐赠 2 幅山水， 共拍得善款 3 万元，全部捐赠于雅安灾区 重建。 2020 新冠疫情期间， 他积极参加了“ 防控疫情， 众志成城—— 艺术家在行动 ”艺术展， 并由此获得 文旅部“ 艺术界抗疫英雄 ”勋章。 2021 建党百年之际，他又抱着对党的挚爱，为中共中央党史研究室捐赠 了建党百年山水国画，用秀美山川展示了一位八旬老人， 一位草根画家对党、对祖国的厚爱，获“建党百
年，功勋艺术家 ”荣誉称号。
⑥如今的大姨夫已经成名成家， 但生活依然质朴。孙子长大工作走了， 他就在孙子房间大桌上作画，
日复一日、毫不倦息。隔三差五，我就在他老人家的朋友圈里看到新作，孜孜不倦、求新求变。
⑦大姨夫的山水气势磅礴中带俊朗清逸， 山之雄浑、水之明秀、云之奇幻都跃然纸上。 “人品在画 中，画品在人心 ”的绝妙让你瞬间入局。我似看到一位老者, 自驾仙舟， 欣欣然于湖光山色。山也幽幽、
水也悠悠、 一叶轻舟、天地无忧。
(有删改)
24． 文章记述了“ 山水画翁”刘毓纯老先生的生活片段。开头提到老先生给人留下的印象是① ; 他向
“我”讲述了喜爱画山水的原因是② ; 接着“我”和大姨交谈了解到③ ;他在国家人民需要的时候
施以援手， 体现了④ 。
25． 结合上下文， 将第③段画线句子补充完整。 (至少用一种修辞方式)
补写：
26． 结合文章内容， 说明你是如何理解“人品在画中， 画品在人心”这句话的？
答：
27． 作者笔下的刘毓纯老先生有哪些值得你学习的精神品质？ 根据文章内容至少列举两点。
答：
（2023 春 · 北京 ·七年级汇文中学校考期中）阅读《永在的温情——纪念鲁迅先生》，完成下列各题。
永在的温情
—— 纪念鲁迅先生
郑振铎
①初和他见面时，总以为他是严肃的、冷酷的。他的瘦削的脸上， 轻易不见笑容。他的谈吐迟缓而有 力，渐渐地谈下去， 在那里面， 你便可以发现其可爱的真挚、热情的鼓励与亲切的友谊。他虽不笑， 他的 话却能引你笑。和他的兄弟启明先生一样，他是最可谈、最能谈的朋友，你可以坐在他客厅里， 他那间书 室兼卧室里，坐上半天， 不觉得一点儿拘束、 一点儿不舒服。什么话都谈。但他的话头却总是那么有力。 他的见解往往总是那么正确。你有什么怀疑、不安，由于他的几句话也许便可以解决你的问题， 鼓起你的
勇气。
②失去了这样的一位温情的朋友，就个人讲， 将是怎样的一个损失呢？
③他最勤于写作，也最鼓励人写作。他会不惮烦地几天几夜地在替一位不认识的青年， 或一位不深交
的朋友，改削创作， 校正译稿， 其仔细和小心远过于一位私塾的教师。
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④他曾和我谈起一件事： 有一位不相识的青年寄一篇稿子来请求他改， 他仔仔细细地改了寄回去。那 青年却写信来骂他一顿， 说被改涂得太多了。第二次又寄一篇稿子来， 他又替他改了寄回去，这一次的回
信，却责备他改得太少。
⑤“现在做事真难极了！ ”他慨叹地说道。对于人的不易对付和做事之难， 他这几年来时时地、深切
地感到。
⑥但他并不灰心，仍然在做着吃力不讨好的改削创作、校正译稿的事， 挣扎着病躯，深夜里仔仔细细
地为不相识的青年或不深交的朋友在工作。
⑦这样的温情的指导者和朋友， 一旦失去了， 将怎样地令人感到不可补赎之痛呢？
⑧他常感到“工作 ”的来不及做，特别是在最近一两年， 凡做一件事， 都总要快快地做。
⑨“迟了恐怕要来不及了。 ”这句话他常在说。
⑩那样的清楚的心境，我们都是同样深切感到的。想不到他自己真的那么快地便逝去， 还留下要做的
许多事没有来得及做——但，后死者却要继续他的事业下去的！
最早使我笼罩在他温热的友情之下的，是一次讨论到“三言 ”问题的信。
我在上海研究中国小说，完全像盲人骑瞎马，乱闯乱摸， 一点凭借都没有，只是节省着日用， 以浅 浅的薪水购书， 而即以所购入之零零落落的破书， 作为研究的资源。那时候实在贫乏、肤浅得可笑， 偶尔
得到一部原版的《隋唐演义》却以为是了不得的奇遇，至于“三言 ”之类的书， 却是连梦魂里也不曾谈
到。
他的《中国小说史略》的出版，减少了许多我在暗中摸索之苦。我有一次写信问他“三言 ”的事， 他的回信很快地便来了， 附来的是他抄录的一张《醒世恒言》的全目—— 这张目录我至今还保全在我的一 部《中国小说史略》里。他说， 《喻世》《警世》， 他也没有见到。《醒世恒言》他只有半部，但有一位朋友
那里藏有全书。所以他便借了来，抄下目录寄给我。
当时， 我对于这个有力的帮助，说不出应该怎样地感激才好。这目录供给了我好几次的应用。
后来，我很想看看《西湖二集》（那部书在上海是永远不会见到的），又写信问他有没有此书。不料 随了回信同时递到的却是一包厚厚的包裹。打开了看时， 却是半部明末版的《西湖二集》， 附有全图。我
那时实在眼光小得可怜， 几曾见过几部明版附插图的平话集？ 见了这《西湖二集》为之狂喜！而他的信
道：他现在不弄中国小说，这书留在手边无用，送了给我吧。这贵重的礼物，从一个只见一面的不深交的
朋友那里来，这感动是至今跃跃在心头的。
我生平从没有意外的获得。我的所藏的书， 一部部都是很辛苦地设法购得的；购书的钱， 都是中夜 灯下疾书的所得或减衣缩食的所余。 一部部书都可看出我自己的夏日的汗、冬夜的凄栗，有红丝的睡眼、 右手执笔处的指端的硬茧和酸痛的右臂。 [甲]但只有这一集可宝贵的书，乃是我书库里唯一的友情的赠与
——只有这一部书！
现在这部《西湖二集》也还堆在我最珍爱的几十部明版书的中间，看了它便要泫然泪下。这可爱的
直率的真挚的友情， 这不意中的难得的帮助， 如今是不能再有了！
[乙]但我心头的温情是永在的——这温情也永在他的一切友人的心上，我相信！
（有删节）
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28． 作者主要回忆了与鲁迅先生有关的四件往事。请你阅读文章， 补全事件。
“我”与鲁迅先生初次见面→① →② →鲁迅先生给“我”寄来《西湖二集》
29． 文中两处画线语句， 都表达了作者深切的情感。请你任选其一 ，抓住关键词语，加以品味。
30． 说起鲁迅先生， 也许你会联想到下面这些词语：认真、热心、直率、无私、挚友、导师、长者、平易
近人、笔耕不辍、情义深重 ……请你结合文章内容，围绕其中一个词语，谈谈你的感受。
（2023 春 · 北京海淀 ·七年级 101 中学校考期中） 阅读《敦煌守护人》，完成各题。
敦煌守护人
①敦煌，河西走廊中的绿洲，孕育了莫高窟、西千佛洞和安西榆林窟。 一批“ 敦煌人 ”用生命的坚
守，沐月当歌、踏沙而行，守护着他们心中最为珍贵的敦煌。
洞窟终迎守护人
②1935 年，法国巴黎， 塞纳河畔。旧书摊上， 一部名为《敦煌图录》的画册，震惊了常书鸿。这位已 在法国小有成就的中国画家，义无反顾地离开巴黎，奔向敦煌。大漠戈壁， 不见人烟； 沙丘接天处， 骆驼
草稀稀拉拉，枯黄， 像是死掉了一般。 藏经洞被洗劫一空，从鸣沙山吹来的流沙如瀑布一般从崖顶流下，
将部分洞窟掩埋……
③常书鸿带领同事， 喊着号子， 一锹又一锹清理流沙，又起早贪黑筑起千米沙墙， 又给数百个洞窟逐 一编号、普查。他们发明了叫作“蜈蚣梯 ”的独木梯，爬上九层楼高的洞窟，脚下是数十米的山崖， 险象
环生。
④1944 年，常书鸿就任研究所所长。然而，时局多艰，经费短缺， 研究所深陷债务危机。为了借钱， 常书鸿一次次只身穿荒漠，披星戴月，往返城乡。几经波折， 四处化缘，总算筹到丁点物资，但只是杯水
车薪。在自身经费无着落的逆境中， 常书鸿靠为人画像、变卖自己的画作为莫高窟筹集资金。
⑤离开的人在增多。但常书鸿怎么也想不到， 妻子竟会抛下一双儿女不辞而别。家都支离破碎了，
“痴人 ”常书鸿还守在敦煌，呵护着沙海中小小的绿洲。
⑥1994 年， 常书鸿去世， 一生情系敦煌。
痴情的传承
⑦“痴人 ”代代有。 1944 年，山城重庆。段文杰参观了张大千举办的“ 敦煌壁画临摹展 ”。驻足在那
些震撼人心的画作前，时间似乎都已停滞。 “ 到敦煌去！ ”他的命运就此改变。
⑧“一头饿牛闯进了菜园子 ”， 段文杰这么形容自己和敦煌的相遇。他迫不及待地钻进每一个洞
窟……隆冬，段文杰住在破庙里，连生火的炉子也没有， 夜里屋内屋外零下 20 多摄氏度。早上起来，眉 毛胡子全白了——都已结霜。 一日三餐， 粗粮就着风沙， 再喝一壶发苦的宕泉河水，肠胃不适抛脑后 ……
他摒弃娴熟的西方油画技巧，为临摹保存敦煌壁画，重锻自己的本领。
⑨段文杰立下新规： 禁止把纸拓在壁画上临摹，禁止触摸壁画……临摹《都督夫人礼佛图》，因壁画 损毁严重， 他通读史书， 摘录了几千张卡片， 历时两年有余， 终于临摹成功。从 1946 年开始，段文杰共
临摹各洞窟不同时期的壁画 340 多幅， 面积达 140 多平方米。这一成绩在莫高窟个人临摹史上创下了第
一 。
⑩一画入眼中， 万事离心头。这是段文杰对敦煌人的评价。
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2011 年，段文杰去世，葬于三危山下。同眠于此的， 还有常书鸿等 27 人。
观千剑而识器
Q冬日暖阳下，榆林窟静谧肃立。 87 岁高龄的李云鹤， 23 岁进入敦煌文物研究所工作， 至今已经 64
年， 修复了 4000 多平方米壁画、 500 多身彩塑。
G操千曲而晓声， 观千剑而识器。他是国内运用金属骨架修复保护壁画第一人。李云鹤对修复工具、 工艺进行改良： 纱布纵横纹路多，容易按压出“ 印痕 ”， 他改用吸水性良好又压不出褶纹的纺绸；修复穹
顶时注入黏结剂，用粗针管不容易把握力道， 他换成血压计气囊， 大大提高了修复精准度。
莫高窟第 220 窟，李云鹤修复时发现，表层壁画是宋代绘制， 而在里面还有唐朝壁画。他将表、里
层壁画分离、拼接在一起，使两个朝代跨越千年之后，在同一平台上“握手重逢 ”。
G寒来暑往， 由他创造的多项修复技术，先后荣获全国科学大会成果奖和原文化部一等奖，他还入选
全国总工会 2018 年“ 大国工匠年度人物 ”。
为了永不磨灭的美
G樊锦诗是 1958 级北京大学考古专业的学生。毕业后，她来到敦煌， 便再也没有离开过。初见敦煌
时， “灿烂的阳光， 照耀在色彩绚丽的壁画和彩塑上，令人惊心动魄。 ”樊锦诗回忆。
C带着对敦煌的爱，樊锦诗扎根大漠， 在住土房、吃杂粮、卫生设备匮乏的条件下， 潜心石窟考古研
究。
G1998 年， 樊锦诗出任敦煌研究院院长。正值西部大开发， 游客数量急剧增长。 “ 我们不能因为旅游 而牺牲文物，也不能因保护而将游客拒之门外。 ”她只想要守护敦煌， 保护文物， 把莫高窟完完整整地传
下去。
G 日新月异的数字技术让樊锦诗有了灵感。 2003 年开始， 她提案利用现代数字技术。审核终于通过。 当时已是年过半百的她， 带领同事们为每个洞窟、每幅壁画和每尊塑像建立数字档案。要将壁画完整地搬 到电脑里， 首先要设计周密、完善的采集方案，然后是辛苦的拍摄、拼接……终于， 2014 年莫高窟数字展
示中心投运，《梦幻佛宫》超高清实景球幕电影，惊艳了来自各个国家的游客。既让游客领略了石窟风
采，也缓解了保护的压力。
从九层楼往回走，月华如水。 一株株、 一簇簇的骆驼草， 在月光下闪着亮色，装点着戈壁滩，给这
寂静的夜晚增添着生气。 如今的樊锦诗， 已从红颜少女变成了华发老人。
敦煌藏经洞《二十五等人图并序》中这样描述敦煌的匠人们： “ 虽无仕人之业，常有济世之能。 ”
想来， 所有在敦煌默默奉献的人在某种程度上都是“ 济世 ”之人吧。
31． 文章从不同侧面叙写了几位守护者为敦煌所做的贡献。请简要概括
常书鸿：筹集经费
段文杰：
李云鹤：
樊锦诗：筹建数字中心
32． 文中两处画线语句都是对骆驼草的描写， 但作用有所不同，请作简要分析。
33． 下面语句是对敦煌人的评价。请你选择其中一句，结合文章内容， 谈谈对语句的理解。
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①一画入眼中， 万事离心头：
②济世之人：
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参考答案
1． (1)A
(2)“怪人”指的是尼摩船长。他的“怪”体现在性格的复杂性上。他性格阴郁， 对人类有根深蒂固的不信任
感，为逃避人类而潜入大海。他的心中充满痛苦， 却也是一个善良的人。他看到朋友死去会无声地落泪， 会把价值上百万的黄金送给穷苦的人，把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人； 但他也厌恶人类，对仇敌施行
可怕的报复。
【详解】（1）本题语句理解。
根据第⑥段中的“但从我的诺第留斯号第一次潜入水底的那一天起， 对我来说，人世就完结了。这一天，
我买了我最后一批书，最后一批小册子， 最后几份日报” ，联系第⑧段中的“他的那部《天文学的创始人》， 竟使我推算出这只船制造的确实日期；我知道这部书是于 1865 年出版” ，故可以断定诺第留斯号下水不会
在这之前。故选 A。
（2）本题考查名著人物。
根据第 段中的“船长， 我并不想知道您是什么人， 但我现在可以猜测您是一位艺术家吧”可知，文中的“教
授”称这个怪人为“船长”， 所以这个怪人指的是尼摩船长。
尼摩船长的“怪”体现在性格的复杂性上。对于殖民者痛恨至极，肆意虐杀。每当想起自己的祖国与亲人被 殖民者屠杀殆尽，尼摩船长便会失去心灵堤防，变成面目可憎的复仇者。而在看到许许多多的妇女儿童被 自己复仇行为所夺取生命后，尼摩船长也从心底迸发出良心的忏悔： “万能的上帝啊！ 够了！够了！ ” 尼摩
船长又是懂得报恩、慈悲善良的。对于尼德兰曾经的帮助，他也毫不犹豫地在屠杀大章鱼时为其挥臂砍
杀：在采珠人遭遇鲨鱼的攻击时，当阿龙纳斯教授仍然被恐惧所支配时，他手持匕首便向前厮杀，最后还 赠与采珠人一包财富。当自己的船员遭遇杀害，看似脱离了人类情感的船长终于忍不住留下眼泪。他会毫 不痛惜地向野蛮的文明人痛下杀手， 也会不忍心将岛屿上的野蛮人杀害。他会禁止尼德兰有捕猎长须鲸的 想法， 却会残忍对抹香鲸进行长达一个多小时的大屠杀。尼摩船长因其矛盾的特性为我们展示了一位远离
人类的神秘的人物形象。
2． (1) 一个身穿灰色长衫的陌生人从后门闯入 李达寓所 王会悟提议去嘉兴南湖画舫
王会悟婉转地询问情况
(2)丙
(3) A.运用动作、神态描写， 生动细致地描写了了王会悟站岗放哨时的样子，表现了她细心机警、沉 着勇敢的美好品质。 B.“字斟句酌”意思是对每一字、每一句都仔细推敲，表现了代表们对中国共产党 第一个纲领的认真和审慎的态度； “异口同声”指代表们在中国共产党第一个纲领通过之时情不自禁地同声
喊出“ 中国共产党万岁”， 表现了他们内心的激动和对中国共产党的无限热爱与忠诚。
(4)王会悟细心机警、沉着勇敢， 从及时通报敌情使代表们得以迅速撤离一事可以看出； 才思敏捷、机智勇
敢，从她提议去嘉兴南湖画舫复会得到大家一致认可和船头站岗放哨一事可以看出。
【详解】（1）本题考查内容理解与概括。
①根据提示地点“上海一幢石库门建筑里”、经过“王会悟及时通报”和结果“代表们立即撤离”可知， 目标段
落是第③段； 再根据关键句“30 日晚，进行第六场会议时， 王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢
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房虚掩着的后门闯入径直往楼上走， 便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句， 说声对不起， 神色慌张
地下楼走了”可确定答案： 一个身穿灰色长衫的陌生人从后门闯入。
②根据提示地点“上海一幢石库门建筑里”和“嘉兴南湖的一艘红船上”可知，目标段落是第⑥段； 再根据关
键句“ 晚上， 一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜”可确定答案：李达寓所。
③根据起因“代表复会地点意见不一”、结果“代表们纷纷赞同”和关键句“王会悟说： ‘我有个建议，我老家 嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽； 咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？ ’”可确定答案： 王
会悟提议去嘉兴南湖画舫。
④根据起因“湖面上突然驶来一条大船”和结果“会议继续进行”可确定目标段落是第 段； 再根据关键句“王
会悟婉转地向船主询问， 得知是富人家游船在湖上兜风”可确定答案：王会悟婉转地询问情况。
（2）本题考查内容理解与评析。
【丙】赏析错误。本文以“红船女子”王会悟的行动为线索， 记叙了中国共产党第一次全国代表大会召开的
经过， 表现了王会悟细心机警、沉着勇敢的美好品质；
故选丙。
（3）本题考查句子赏析。
A.“楼下的过廊里，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望”， “坐”“左右张望”是动作描 写， “神色凝重”是神态描写，这两种描写方法生动细致地描写了王会悟站岗放哨时机警、沉着、细心、勇
敢的样子， 表现了她的美好品质。
B.“代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领， 异口同声地喊出‘ 中国共产党万岁 ’” ，这里的“字斟句 酌” 的意思是对每一字、每一句都仔细地斟酌、推敲，运用这个词表现共产党代表们对中国共产党第一个 纲领的重视，态度慎重而细致； “异口同声”意思是不约而同， “ 中国共产党万岁”是发自内心地不约而同地
喊出来，表现出共产党代表们此时内心信念的坚定，以及由此共同期望中国共产党的美好未来。
（4）本题考查人物形象评析。
根据⑤段中“那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探， 正是因为王会悟的警惕， 代表们才得以及时疏
散。事后， 马林称赞王会悟说： ‘这个女孩子很机警，要好好培养 ’”可知，王会悟细心机警、沉着勇敢；
根据⑦段中“‘我觉得王先生提的这个建议非常好！ ’来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷 说是个好主意”“第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，自己则到南湖烟
雨楼实地观察， 确定画舫的停靠位置”可知，王会悟冷静沉着、富有智慧；
根据 段中“船头，王会悟一边警觉地环视周围， 一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用 蒿插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时的王会悟如一水乡歌女，哼唱起嘉兴小调， 遇到有船 经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意”“王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜
风，代表们又聚在一起， 会议继续进行”可知，王会悟才思敏捷、机智勇敢。
3． (1) 母亲趁月光脱谷粒； “我”连夜返回学校。
(2)①母亲辛勤劳动供“我”读书， “我”却不认真学习， “ 嚎啕大哭” ，表现了“我” 的内疚，既是对母亲的不
舍，又是自责。
②因为老师关切地问“我”母亲的病， 想到之前是骗他的， “我”对自己的幼稚行为和不诚实感到惭愧， 为自
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己的没有责任感而哭。
(3)总结全文， 照应题目， 点明主旨， 呼应标题，使文章结构严谨。
【详解】（1）本题考查内容理解概括。
根据第①段“我跟陈老师说，我母亲病了， 我要回去看她。陈老师同意了” 、第③段“我不是一个好学生，我 撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝
卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面”可知， “我”谎称母亲病重请假；
根据第⑩段“我加快步伐走到家门口， 赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道， 那打谷场上的人
不是别人”， 可概括第一空： 母亲趁月光脱谷粒；
根据第⑥段“茫茫月光之下，乡村公路上阒寂无人， 我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒
步 30 多里路回到学校时，天已经大亮了”可概括第二空： “我”连夜返回学校。
根据第⑩段“我知道， 我该收起自己的娇贵病， 也该认真学习了”可概括为：发誓认真学习。
（2）本题考查句子理解赏析。
第一次：
根据第⑩段“母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃， 舍不得穿，
还要没日没夜地干活供我上学 ……等哭完，我没拿钥匙开门， 也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方 向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后”可知“我哭了， 嚎啕大哭” ，是因为“我”看到母亲顶着月光在抽打 谷子， 因她的辛苦劳作而心疼， 也为母亲对“我” 的付出而深深感动，母亲辛勤劳动供“我”读书， “我”却不
认真学习， 想吃鸡蛋手擀面请假回家而愧疚。
第二次：
根据第⑩段“ 陈老师关切地问我母亲的病怎样了。我说我母亲没病， 是我病了”可知“说着我的眼泪又不争 气地落下来，止也止不住”是因为老师关切地问“我”母亲的病， 想到之前是骗他的， “我”对自己的幼稚行为
和不诚实感到惭愧， 为自己的没有责任感而哭。
（3）本题考查段落作用分析。
结尾第④段“我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿：那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿”可知， 内容上：写那一晚， “我”知道， 母亲顶着月光干活儿，表达了“我”对母亲的心疼和感激之情，揭示了主
旨；结构上：总结全文， 照应标题“月光下的母亲” ，使文章结构完整严谨。
4 . ①榫卯结构历史悠久。 ②榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。 ③榫卯结构的家具
拆装便捷， 便于运输。 ④榫卯结构的家具便于维修。 ⑤榫卯可以提升家具的内在品质， 让家具具有收藏价
值。 5． D 6． 答案示例：榫卯的技术在于它的连接功能， 让家具更结实耐用， 方便拆装运输及维
修；其艺术性体现在做工精致的榫卯可以提升家具的内在品质，具有美感和收藏价值。砖雕的技术在于使 木构件始终处在干燥通风的环境中， 具有通风换气的功能，艺术性在于其还具有精致细腻、气韵生动、极
富书卷气的特点，体现户主身份和意趣爱好。
【解析】4． 考查对文段内容的理解和重要信息的提取概括。解答时，全面把握材料一文段内容， 抓住重
点语句进行分析概括即可。
通过第②段中“榫卯有着悠久的历史” 的内容可概括为：榫卯结构有着悠久的历史；
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通过第③段中“榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用” 的内容可概括为：榫即结构的组合
使家具更加结实面用；
通过第④段“许多红木家具是拆装运输的， 到了目的地再组合安装起来的，非常方便” 的内容可概括为：榫
卯结构家具拆装方便，有利运输；
通过第⑤段中“榫卯结构的家具便于维修” 的内容可概括为： 榫卯结构家具方便维修；
通过第⑥段中“而使用做工精致的榫卯来连接红木家具，通过这种巧妙的技术将各个木构件扣合严密， 使 家具百年依旧坚固美丽， 大大提升了红木家具的内在品质”第⑦段“ 由此衍生出千变万化的组合方式， 使中 式家具达到功能与美感的完美统一， 具有浓浓的艺术气息。这也是传统工艺制作的红木家具具有收藏价值
的一个重要原因” 的内容可概括为：榫卯结构大大提升了家具的内在品质，让家具有收藏价值。
5． 考查词语运用和补充句子的能力。解答时， 首先明确词语和句子含义，再结合语境， 联系上下文进行
辨析。
断裂： 折断，开裂； 劈裂：用劈开或仿佛劈开的方法使分离或使分裂。根据上文“红木木质坚硬， 而铁钉 是靠挤和钻劲硬楔进去的” 的内容和语境可知， 使用“劈裂”更合适。根据材料二中“经济富裕后的商人竞相 显贵夸富， 兴起讲究建房规模和雕刻装饰，使得原来只用在宫廷， 庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。这些
砖雕装饰大都采用民间喜闻乐见的形式， 用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意” 的内容可知，
本段先叙述了商人对自身社会地位的追求，后表达了人们对富裕美满生活的向往。
故选 D。
6． 考查对文段内容的理解和语言表达能力。解答时，全面把握文段内容，根据自己的阅读理解， 结合具
体内容进行表述即可。
根据材料一第③段“榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。首先， 榫卯结构是木件之间 多与少、高与低、长与短的巧妙组合，可限制木件向各个方向扭动”第④段“许多红木家具是拆装运输的， 到了目的地再组合安装起来的， 非常方便”可知榫卯技术在于具备连接功能； 根据第⑦段“榫卯是古代劳动 人民的智慧结晶，被称作中式家具的灵魂，木构件上凸出的榫头与凹进去的卯眼， 简单地咬合， 便将木构 件结合在一起， 由于连接构件的形态不同，由此衍生出千变万化的组合方式，使中式家具达到功能与美感 的完美统一，具有浓浓的艺术气息”可知榫卯不仅仅具备连接功能， 一些做工精湛的榫卯还可以大大提升
物品的内在品质，增加物品的收藏价值， 同时让人感受到它的艺术之美。
根据材料二“我国古代聪明的工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——砖雕， 使木构件始终处 在干燥通风的环境中”“砖雕，是指在青砖上雕出山水、花卉、人物等图案， 是古建筑雕刻中很重要的一种 艺术形式。传统砖雕精致细腻， 气韵生动，极富书卷气”“ 由精湛的技艺、独特的艺术手法与深厚的文化内 涵熔铸而成的砖雕， 清新质朴而又巧夺天工。砖雕对整座建筑起着点题作用，不仅突显着户主的身份和意 趣爱好，也留下了时代的文化烙印”可知砖雕除了具有通风换气的功能外，还拥有独特的艺术手法与深厚 的文化内涵，清新质朴而又巧夺天工。榫卯、砖雕在精湛的技艺中，又有了新的艺术创造， 使它们透露出
独特的审美趣味，所以说榫卯和砖雕不仅是技术， 更是艺术。
7． 为全家谋生（不是家务劳动， 是社会服务） 解放以后 用洗衣机洗 第二次解放
（闲着） 8． C 9． 答案示例 1：【甲】句用拟物（比拟、比喻、动作描写），将外婆的步伐赋予风的
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姿态， 生动形象地写出了外婆年轻时的行动敏捷， 辛劳忙碌， 表现了作者对外婆的敬佩。
答案示例 2：【乙】句用侧面描写（排比），饱含真情地写出外婆多年来服务对象之广、贡献之大， 表现出 外婆的辛苦与操劳， 表现了作者对外婆的赞扬。 10．（1）夸机器灵巧，赞时代进步；（2）叹自身无
用，述惆怅之情。
示例： 洗衣机这么有本事，以后我就没什么事情做了！ 11． 答案示例 1：我选“这双手”。 “手”是贯穿
全文的的线索与主要描写对象。文章中写了两双手， 一双是外婆的洗了几十年衣服的手，另一双“手”指洗 衣机。外婆的手，刻着岁月的痕迹； 机器的“手” ，则印着时代的变化和进步。 “这双手” 引领着我们进行着
新与旧、过去与未来的思考。
答案示例 2： 我选“第二次解放” 。外婆双手的第二次解放， 首尾呼应，把文章推向最高潮。外婆这双操劳 不息， 早已失去光彩的， 僵硬、衰老的手，被现代文明之手彻底取代， 外婆却因此感到怅然若失。用“第
二次解放”为题，更能体现出作者对外婆的怜悯与敬佩之情。
【解析】7． 本题考查对文章内容的梳理和概括。
根据第⑧段“但外婆洗衣服， 不是家务劳动， 是社会服务”和“她不能一天不洗衣，那是她为全家谋生的重要
手段” 的内容概括可知， ①空可填“为全家谋生” ，或“不是家务劳动， 是社会服务”；
根据第⑨段“解放以后， 儿女都已长大成人，外婆再也不需要为挣几个铜板冬天下冰河， 夏天顶毒日头去
河边汰衣裳了” 的内容可知， ②空可填“解放以后”；
根据第 段“没想到， 到了八十五岁银雪满头时， 一下子又来了个洗衣裳的机器”和第 段“机器在勤奋地
洗衣裳” 的内容可知， ③空可填“用洗衣机洗”；
根据第 段“她的手第二次解放了，但她却十分不习惯这次解放” 的内容概括可知， ④空可填“第二次解
放”。
8． 本题考查对文章内容的理解和分析。
C.根据文章第段“摇头叹息， 看了许久” 的内容分析可知， 此时外婆站在洗衣机前观察洗衣机洗衣服， 虽然
之前观察后已经放心了洗衣机的洗衣方式，但由于外婆习惯了劳动，无法闲下来， 所以站在这“看了许
久”， 而因为子女孝顺和社会进步导致自己无活可干，也导致外婆的“摇头叹息”； 再根据外婆的自言自语
“这是什么人的手，造出了这一双巧手。 ”的内容分析可知， 外婆肯定了社会的发展。所以选项“对其不肯接
受新鲜事物、自找麻烦的无奈” 的表述不正确。
故选 C。
9． 本题考查对重点语句的赏析。
任选一句进行赏析即可。
如果选择【甲】句， 可以先确定【甲】句运用的修辞手法，句中将年轻时行动中的外婆比作“风” ，运用了 比喻的修辞手法； “一会刮到灶间， 一会刮到洗衣盆边”生动形象地写出外婆动作之快， 写出外婆年轻时的 敏捷。同时无论是在“灶间”还是在“洗衣盆变”， 外婆都是在干活，可见外婆的辛勤， 面对如此不辞辛劳的
外婆， 表现了作者对她的敬佩之情。
如果选择【乙】句， 可以先确定【乙】句运用的手法，句中“去相亲， 去走亲戚，去参加酒宴”运用三个连
续的相似句式， 运用了排比修辞，同时此句描写的是人们穿上外婆洗干净的衣服的表现，据此可以判断为
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侧面描写； 通过排比句式进行语气加强， 强调人们的喜悦，从而通过人们的表现来反映对外婆洗的衣服的 肯定， 可见外婆劳作的认真；同时如此多的人也表现了外婆的服务范围之广，从而表现外婆的辛勤， 也表
达了作者对外婆的赞美和敬佩。
10． 本题考查补写句子。
文章结尾处由于子女的孝顺和时代的进步，导致外婆不需要洗衣服，但是因为外婆忽然闲下来，有些无所
是从， 所以会叹气， 同时又对社会发展表示认同， 所以也会赞叹。据此补充语句即可， 表现出对洗衣机的
夸赞或者表达无事可做的惆怅均可， 注意需要使用第一人称。
例如： 这洗衣机真是比我这一双手能干多了！
11． 本题考查对文章题目作用的理解和分析。首先明确观点， 任选一个标题进行分析即可。
如果认为“这双手”更适合做本文的题目， 可以分析“手”本身作为线索贯穿了全文； “这双手”指的是外婆的 手，根据第④段“她的右手，攥成拳头后， 中指和无名指常常无法再伸直” 的内容可知， 外婆的手布满了操 劳的印记， 因为年轻时后的辛勤而无法正常屈伸， 是她一生辛苦的象征；根据第⑧段“每天要洗好几盆脏
衣服， 她不能一天不洗衣，那是她为全家谋生的重要手段” 的内容可知， 外婆这一双手是全家谋生的手
段，是对外婆为这个家的付出； 同时，根据第。段“这是什么人的手，造出了这一双巧手。 ”的内容可知， “这双手”还指洗衣机，它是时代进步的产物， 替代了外婆的双手， 让外婆感慨了社会的发展；所以“这双
手”表现了文章的主旨， 一方面是对外婆的敬佩，另一方面是对社会进步的认可。
如果认为“第二次解放”更适合做本文的题目， 可以分析“第二次解放”是本文记叙的主要内容，根据第⑨段 “解放以后，儿女都已长大成人， 外婆再也不需要为挣几个铜板冬天下冰河， 夏天顶毒日头去河边汰衣裳 了” 的内容可知， 第一次“解放”外婆的双手是让外婆有了更好的居住环境和经济条件；而第二此“解放”外婆
双手指的是洗衣机的到来，外婆可以不用自己亲手洗衣服；两次“解放”外婆的手都是伴随着时代的进步，
而“第二次” 的解放更加彻底，所以运用“第二次解放”做标题，更能体现社会进步对手动劳动进行了取代，
突出了文章主旨；同时文章第。段“摇头叹息”可知， 面对“第二次”解放双手后，外婆的怅然，也表现了作
者对外婆的；怜悯， 以及对外婆过去的辛劳的敬佩之情。
12． 为我赠书题词 鼓励我趁年轻多读书 尽己所能，得其所好（乐观） 接受我手绘贺 卡 13． 第一次见面赠书，表现杨苡先生对素不相识的年轻人随和、亲切的态度，为下文写鼓励我多读
书做铺垫。第二次赠书， 杨苡先生是因我收藏的 1980 版《呼啸山庄》， 表达出对书的不满意，表现先生对
著作严谨的态度， “子旭小友闲读”表现出她对待朋友的谦逊。 14． 她，是呼啸而来的奇女子， 经历了
中国近现代史的重大转折与变迁；她创造性地翻译了《呼啸山庄》，受到了空前的欢迎； 在动乱年代， 她
永远是尽其所能，得其所好，乐观面对一切。她是学者、长者，更是智者， 她就是翻译家杨苡。
【解析】 12． 本题考查文章内容理解和概括。
第①空： 结合第②段“第一次与杨先生见面， 是在 2020 年 10 月， 当我来到她家的小院”和“杨先生看见有年 轻人来了， 显得异常高兴，便叫保姆去取一册最新出版的《呼啸山庄》，准备签赠于我， 我连声道谢， 只
见先生递过一支黑色墨水笔，写下纤小的细字”可概括为：为我赠书题词；
第②空： 结合第⑥段“还问我最近读了哪些书， 我说最近对于巴金、老舍的作品较感兴趣。她说： ‘趁年
轻，多读些东西，是大有好处的。 ’她又补充： ‘我最早大量看书，是在重庆念书时， 专门找一些人迹军至
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却藏书多的图书馆， 外文

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