资源简介

平凡的世界 第二课时
核心素养
语言建构与运用：从对情节的具体细节描写中，感受作品语言的表现力。
思维发展与提升：了解主要人物在不同空间结构内的活动，串联起整体的人物活动轨迹。
审美鉴赏与创造：激发阅读经典作品的热情，感知小说人物的自强向上的精神和善良美好的品格。
文化传承与理解体会：从情节中了解故事发生的时代背景，对变革时代的人情世态和社会风貌有所感知。
教学过程
一、课堂导入
巴尔扎克曾说过:“小说往往是一个民族的历史。”而著名作家路遥的小说《平凡的世界》更是以深入浅出、平实近人的文风为我们揭示了一幅新中国社会主义建设初期，那段看似平凡实则波澜壮阔的历史画卷，对于这部百万字的长篇巨作，作家究竟是怎样组织架构，组织故事情节，从而有力地支撑起这样一座雄伟的艺术大厦的呢 今天让我们一起来欣赏《平凡的世界》。
二、人物关系
阅读第一部，绘制人物关系图
（一）找人物
通读第1—3章，找出作品中出现的人物，并给人物分类。
可按照人物身份或生活的地域来划分。
1.按人物之间是否是同学关系划分。
同学：孙少平、郝红梅、侯玉英、顾养民、金波、田润生、田晓霞。
非同学：孙少安、孙玉厚、孙玉亭、孙兰花、孙兰香、田福堂、田润叶、田福军、金俊海、王满银、徐大夫、金秀、田二。
2.按人物是否是双水村人划分。
双水村人：孙少平、孙少安、孙玉厚、孙玉亭、孙兰花、孙兰香、金波、田福堂、田润叶、田福军、金俊海、田润生、田晓霞、金秀、田二。
非双水村人：郝红梅、侯玉英、顾养民、王满银、徐大夫。
（二）绘图谱
阅读第一部，分别以孙少平、田福军、金波三家为核心，绘制主要人物关系图谱。
小组活动：
提示：先绘制某一家人物关系，如孙少平家；再绘制田福军和金波家人物关系；最后寻找三家之间的人物关系。
三、情节框架
（一）主要情节
第一部
1.孙少平到原西县高中读书
2.孙少平和郝红梅产生情愫
3.郝红梅与家境优越的顾养民恋爱
4.孙少平高中毕业，回到家乡做了一名教师
5.孙少平与田晓霞建立了友情
6.孙少安和润叶互有爱慕之心，却遭到田福堂反对
7.孙少安与秀莲相亲并结了婚
8.田福堂组织偷挖河坝与上游抢水，出了人命
9.田福堂炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨
第二部
1.田福堂连夜召开支部会抵制责任制
2.孙少安却领导生产队率先实行责任制
3.孙少安进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖
4.孙少平青春的梦想激励着他到外面去“闯荡世界”
5.田福堂抵制变革，也为儿女的婚事窝火
第三部
1.孙少平从学生成了一名优秀工人
2.田晓霞在抗洪采访中为救小女孩光荣牺牲
3.因烧砖师傅根本不懂技术，少安砖窑蒙受很大损失
4.县长帮助下再度奋起，少安成了当地的领头人
5.润叶生活幸福，生了个胖儿子
6.少平在一次事故中为救护徒弟受了重伤
7.少平从医院出来，面对了现实，又充满信心地回到了矿山
（二）情节线索
作品的时间跨度从 1975 年初到 1985 年，它全景式地反映了这一年间我国城乡社会生活的巨大历史性变迁。如此庞大的工程，路遥采用了“三线组合法”，即在情节的发展和人物的活动上安排了三条线索，三条线索都以时间为序，并将这十年间我国所发生的一些重大的历史事件也列入其中。
第一条线索以孙少平为中心
第一条线索以孙少平为中心，写了由于城乡差别和脑力劳动与体力劳动的差别，孙少平、金波、兰香、金秀等农村青年渴求知识，渴望现代社会城市的文明和丰富的精神生活与物质生活。他们千方百计以各种方式拼命走出农村，进入城市，由此反映了这些青年在追求现代文明的过程中的各种予盾心态，既有他们与社会或自然环境的矛盾，又有与周围其他人的矛盾或是自身的矛盾，反映了“交叉地带”的社会生活及城乡文化的巨大差别。
第二条线索以孙少安为中心
第二条线索以孙少安为中心，以双水村、石屹节、原西县为主要地点。主要写了极“左”路线给双水村人造成的贫困，以及三中全会后双水村人奔富裕之路的艰难历程。透视了左“倾”政治给农村的政治、经济生活带来的复杂现象，揭示了这种畸形政治是农民长期贫闲的原因。表现了三中全后，农村经济改革、土地承包对“政治家”田福堂，孙玉亭和孙少安这类普通农民受到冲击后的不同表现，揭示了改革大潮是任何人也阻挡不了的真理，也指出了农村改革中存在的一些隐患和危机。
第三条线索以田福军的升迁为序
第三条线索以田福军的升迁为序，展示了由村到县、地、省的政治斗争和路线斗争，这条斗争线索时明时暗,一直贯穿于作品的始终。它反映了不同历史时期的政治斗争和路线斗争在党内不仅激烈，而且总是那么壁垒分明。歌颂的是正确路线斗争的代表人物，表现了他们为推动历史前进而贡献自己的力量，否定和批判错误路线，并通过一些干部队伍中存在的问题，展开正面描写，指出潜在的弊端。
总结
《平凡的世界》将三条线索同时展开，平行发展，所反映的主题也不完全相同，这就保持了一种相对的独立性。三条线索上的人物相互间都有着干丝万缕的联系，或是亲缘关系，或是恋爱婚姻，或是政治斗争的对立面，这就由人物之间的关系构成了一个完整的整体。
另外，作者还选定双水村为纽带，联系着孙氏兄弟和田福军，并由人物在双水村的活动而使展开情节的地点不断改变。
因此，三条线索在作品里就像三条河流，而双水村就像这二条河流的源头活水，体现了它们之间除相对独立之外的有机联系和相互照应。这种联系和照应，共同为表现主题服务，反映的社会生活面不仅宽广，而且内涵丰富。
四、全文结构
《平凡的世界》的故事发生地主要是在乡村、城市、异托邦三个空间，展示在社会的转型时期人们生活空间的不断转换。作者通过描写乡村、城市、异托邦三个空间里的人物生活，串联起整人小说的故事情节。同时小说故事发生的三个空间的内部构成也是由转型的社会背景所决定的。
1.乡村空间
在乡村这一空间里，以井然有序的家庭或是家族来布局。如孙少平在家尊老爱幼，在村中办事有分寸和修养。通过上级领导在政策指导下对农村发展的影响，如党支部书记为做出成绩，盲目组织村民修水坝，最后不但耗费了人力物力，水坝很快又被冲毁。通过农村因极度贫困而自发产生的改变现状的强烈愿望，如联产承包责任制的实行解决了农民的温饱，解放农民的手脚。体现了社会转型阶段的中国农村状况。
2.异托邦空间
在书中，异托邦空间可以理解为一种跨越边界的存在。也就是孙少平离开农村前对于城市生活和精袖生活的一种向往，如双水村小学对孙少平来说是一个异托邦，他只能通过和田晓霞的联系获得精神满足。或者来到城市之后，对于农村生活的一种眷恋，如孙少平离开双水村后，在黄原城建筑工地打工，以社会最底层的身份存在；在铜城大亚湾煤矿，虽然远离了双水村，但也没能融入城市生活。他仍挣扎在异托邦的空间。在书中，异托邦空间可以被简单理解为“身在曹营心在汉”，它不是如乌托邦一样完全虚构出来的空间。对于农民孙少平来说，回不去的故乡是异托邦，融不进的城市也是异托邦。
3.城市空间
书中写城市空间是为了表现城市生活以及发挥政策的制定和导向作用。小说中写原西县和黄原地委的对联产承包政策的争论表现了作为权利中心一一城市的斗争。书中以对田福军政治人生的转折经历、田润叶对孙少安的爱情，以及田晓霞的人生片段的描写来表现城市的部分生活。
总结
乡村、异托邦、城市三个空间互相区分又互相联系，这样的结构布局使得平凡的世界里也有鲜明人物丰富多彩的生活。小说有放有收，收放自如，看似松散实际结构严谨完整，是一部穿透历史思想深刻性的巨作。
四、读书摘抄
1.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
2.生命里有着多少的无奈和悦惜，又有着怎样的愁苦和感伤 雨浸风蚀的落寞与老楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日予和触摸理想的岁月。
3.其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
4.命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。
5.生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。
6.人生啊，是这样不可预测，没有永怕的痛苦，也没有永恒的幸福，生活像流水一般有时是那么平展，有时又是那么曲折。
7.既要脚踏实地于现实生活，又要不时跳出现实到理想的高台上张望一眼。在精神世界里建立起一套丰满的体系，引领我们不迷失不懈怠。待我们一觉星来，跌落在现实中的时候，可以毫无怨言地勇敢地承担起生活重担这是孙少平教给我的道理。只能永远把艰辛的劳动看做生命的必要，即使没有收获的指望，也心平气静地继续耕种。要做到这一点路还好长。
8.青年，青年! 无论受怎样的挫折和打击，都要咬着牙关挺住，因为你们完全有机会重建生活;只要不灰心丧气，每一次挫折就只不过是通往新境界的一块普通绊脚石，而绝不会置人于死命。
9.生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。不要怕苦难!如果能深刻理解苦难，苦难就会给你带来崇高感。如果生活需要你忍受苦难，你一定要咬紧牙关坚持下去，有位了不起的人说过: 痛苦难道是白受的吗 它应该使我们伟大!劳动是医治痛苦的良药，活着，是多么幸福的事情! 花朵是美丽的，果实的价值更高，责任是让一个男孩成长为男人的最好的催化剂不可思议吗 世界上又有多少事不可思议!而最不可思议的正是人，人的感情。不要见怪，不要见外，命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰难中才使人成熟起来，坚强起来，虽然这些东西在实际感受中给人带来的并不都是欢乐。
10.多少美好的东西消失和毁灭了，世界还像什么事也没有发生。是的，生活在继续着。可是，生活中的每一个人却在不断地失去自己最珍贵的东西。生活永远是美好的;人的痛苦却时时在发生。
11.也许人生仅有那么一两个辉煌的瞬间——其至一生都可能在平淡无奇中度过……不过，细想过来，每个人的生活同样也是一个世界即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。
12.有了希望，人就会产生激情，并可以义无反顾地为之而付出代价;在这样的过程中才能真正体会到人生的意义。什么是人生3人生就是永无休止的奋斗! 只有决定了目标并在奋斗中，感到自己的努力没有虚掷这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻
13.在我们亲爱的大地上，有多少朴素的花采默默地开放在荒山野地里。这花朵没有人注目，也许唯有自身才怜爱自身的芬芳。可是，在我们普通人的生活中，在这平凡的世界里，也有多少绚丽的生命之花在悄然地开放而并不为我们所知啊!
五、课后预习
阅读小说第三部，选择孙少平、孙少安、田福军中的一人，结合第一、二部，为其写作小传，并分析其形象特征。
从孙少安和孙少平、孙少安和田润叶、孙少平和田晓霞、田福堂和孙少安中任选一组人物，结合小说具体内容，分析人物形象的异同。

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