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Starter 1-3高频短语+句子解析综合复习
good morning 早上好
Good morning! It's a beautiful day.
解析：早上好！今天是个美好的一天。
记忆技巧：早上是开始新一天的时刻，所以用“good morning”表示祝福。
good afternoon 下午好
Good afternoon! How's everything going
解析：下午好！你今天过得怎么样？
记忆技巧：下午是白天的延续，用“good afternoon”表示问候。
good evening 晚上好
Good evening! Enjoy your night.
解析：晚上好！祝你有个愉快的夜晚。
记忆技巧：晚上是休息和娱乐的时间，用“good evening”表示祝福。
be OK=be fine 好的
解析：我很好，谢谢。
记忆技巧：“be OK”和“be fine”都表示状态良好，可以互换使用。
name list 名单
Please provide a name list so we know everyone's identity.
解析：请提供一份名单，我们需要知道每个人的名字。
记忆技巧：名单就是一串名字的集合，所以用“name list”表示
in English 用英语
Please answer this question in English.
解析：请用英语回答这个问题。
记忆技巧：英语是一种国际语言，所以用“in English”表示用这种语言进行交流。
a jacket 一件夹克衫
I'm wearing a jacket to keep warm.
解析：我穿着一件夹克衫，感觉很暖和。
记忆技巧：夹克衫是一种保暖的外套，所以用“a jacket”表示。
spell it 拼写它
Can you please spell that word I'm not sure how to pronounce it.
解析：请拼写这个单词，我不确定怎么读。
记忆技巧：拼写是将字母组合成单词的过程，所以用“spell it”表示请求拼写。
a key 一把钥匙
I can't find my keys. Can you help me find them
解析：我找不到我的钥匙了，你能帮我找一下吗？
记忆技巧：钥匙是用来开门的工具，所以用“a key”表示。
a cup 一个杯子
造句：She sipped her coffee from a delicate china cup. (她从一只精致的瓷杯中抿了一口咖啡。)
解析：描述了某人从杯子里喝东西的情景。
记忆技巧：与“茶”相关，联想“茶杯”
an orange 一个橙子
造句：He peels an orange and shares the sections with his sister. (他剥了一个橙子，和妹妹分享了一瓣。)
解析：描述了某人分享橙子的情景。
记忆技巧：形状像球，可以联想“橙色的球”
a map 一幅地图
造句：He studied the map to find the best route to his destination. (他研究了地图，找到了去目的地的最佳路线。)
解析：描述了某人使用地图的情景。
记忆技巧：与“地点”相关，可以联想“地图上的地点”。
a ruler 一把尺子
造句：The students used a ruler to measure the length of their homework assignments. (学生们用尺子量作业的长度。)
解析：描述了学生们使用尺子的情景。
记忆技巧：与长度相关，可以联想“直尺”。
a pen 一支钢笔
造句：She wrote a letter with a fountain pen, the ink flowed smoothly. (她用一支钢笔写了一封信，墨水流畅地流淌着。)
解析：描述了某人用钢笔写字的情景。
记忆技巧：与书写相关，可以联想“写作工具”。
a quilt 一床被子
造句：She snuggled under the covers of the quilt on her bed. (她舒服地躺在床上的被子下面。)
解析：描述了某人盖被子的情景。
记忆技巧：与床上用品相关，可以联想“床上的盖毯”。
what color 什么颜色
造句：She inquired what color the new car was. (她询问新车的颜色是什么。)
解析：询问某物的颜色。
记忆技巧：“what”表示询问，“color”表示颜色。
color the things 给物品涂颜料
造句：The children used crayons to color the pictures in their coloring books. (孩子们用蜡笔给涂色书中的图片涂色。)
解析：描述了孩子们涂色的活动。
记忆技巧：“color”表示涂色，“the things”表示物品。可以联想到“给物品涂色”。
the ruler 这把尺子
造句：He used the ruler to measure the distance between the two points. (他用这把尺子量两点之间的距离。)
解析：描述了某人使用这把尺子的情景。
记忆技巧：“this”表示这个，“ruler”表示尺子，可以联想到“这把尺子”。
the cup 这个杯子
造句：She set the cup down on the table, careful not to spill its contents. (她把这个杯子放在桌子上，小心翼翼地不洒出来。)
解析：描述了某人放下杯子的情景。
记忆技巧：“this”表示这个，“cup”表示杯子，可以联想到“这个杯子”。
Starter 1-3句子解析
What’s this in English
解析：这是一个询问物品英文名称的句子。其中，“What”表示询问，“this”指的是询问的对象，“in English”表示要求用英语来回答。
It’s a quilt.
解析：这是一个简单的陈述句，表示这是一个被子。其中，“it”是代词，指代前文提到的物品，“a quilt”是名词短语，表示被子的名称。
Spell it, please.
解析：这是一个请求对方拼写单词的句子。其中，“spell”是动词，表示拼写，“it”是代词，指代要拼写的单词，“please”是礼貌用语，表示请求对方进行某种行为。
What color is it
解析：这是一个询问物品颜色的句子。其中，“What color”表示询问颜色，“is it”表示询问的对象是这个物品。
It’s blue and white.
解析：这是一个简单的陈述句，表示这个物品是蓝白色的。其中，“it”是代词，指代前文提到的物品，“blue and white”是形容词短语，表示颜色的描述。
Write the color of the quilt in English.解析：
这是一个请求对方用英文写出物品颜色的句子。其中，“write”是动词，表示写作，“the color of the quilt”是名词短语，表示被子的颜色，“in English”表示要用英文来写出颜色。
It’s a map of the world.
解析：这是一个简单的陈述句，表示这是一个世界地图。其中，“it”是代词，指代前文提到的物品，“a map of the world”是名词短语，表示地图的名称和内容。
The map is on the wall.
解析：这是一个简单的陈述句，表示地图在墙上。其中，“the map”是名词短语，表示地图这一物品，“on the wall”是介词短语，表示地图的位置状态。
This is a cup.
解析：这是一个简单的陈述句，表示这是一个杯子。其中，“this”指的是当前所指的物品，“a cup”是名词短语，表示杯子的名称。
The cup is empty. *
解析：这是一个简单的陈述句，表示这个杯子是空的。其中，“the cup”是名词短语，表示杯子的名称，“empty”是形容词短语，表示杯子的状态
Is there a cup on the table *
解析：这是一个疑问句，询问桌子上是否有一个杯子。其中，“there”是一个副词，表示某处有某物，“a cup on the table”是名词短语，表示杯子的位置和名称。
Yes, there is. *
解析：这是一个简短的肯定回答，表示桌子上确实有一个杯子。其中，“yes”是一个肯定回答的标志词，“there is”是一个存在句，表示某处有某物。
Is there a map of the world on the wall in the classroom *
解析：这是一个疑问句，询问教室墙上是否有一张世界地图。其中，“there”是一个副词，表示某处有某物，“a map of the world on the wall in the classroom”是名词短语，表示地图的位置和内容。
No, there isn’t. *
解析：这是一个简短的否定回答，表示教室墙上没有一张世界地图。其中，“no”是一个否定回答的标志词，“there isn’t”是一个存在句的否定形式，表示某处没有某物。

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