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(共23张PPT)
第4课 唐朝的中外文化交流
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
新罗
日本
天竺
波斯
大食
朝鲜半岛
印度半岛
伊朗
阿拉伯半岛
东罗马帝国
根据<<唐朝对外主要交通路线图>>。你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗
长安
拂菻
唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁
为了学习中国的先进文化
遣唐使、留学生和留学僧
他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响
一、遣唐使和鉴真东渡
背景：
目的：
概况：
影响：
1.遣唐使
和服 唐朝服饰
服饰
生活中的历史
日本都城平城京和唐朝长安城的布局
建筑
生活中的历史
唐朝开元通宝 日本和同开珎
货币
生活中的历史
文字
生活中的历史
床前明月光
疑是地上霜
床前明月光 疑われる上で霜
海上生明月
天涯共此时
海上に明るい月が昇ります、
天の果てでも同じ時を共有しています
生活中的历史
节日
端午节
生活中的历史
茶道
斗茶
茶道
鉴真(688-763),扬州人，14岁出家为僧。他对佛经深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年接受日本僧人的邀请东渡日本,东渡六次,前后用了12年,随行的有36人献出生命,鉴真也因辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
鉴真
2.鉴真东渡
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
为什么鉴真坐像被日本人视为“国宝”？
鉴真坐像是唐朝与日本友好往来的历史见证，日本政府将他视为“国宝”，表示对建筑的尊重和对中日友谊的珍视。
日本向唐朝学习，推动了日本社会的进步。今天，日本在某些方面走在了我们的前面，我们应向日本学习什么？
实行对外开放，学习外国的先进文化和技术；学习日本善于学习、善于创新的精神。

2017年12月19日，西安音乐学院艺术博物馆展出的《秦王破阵乐》五弦琵琶谱（局部）
二、唐与新罗的关系
《秦王破阵乐》初乃军歌，唐太宗李世民将其编成大曲，在原曲的基础上，又加入魏征等人编写的辞章。唐太宗十部乐中的“高丽乐”，就是朝鲜文化传入中国的结果。
新罗原居朝鲜半岛东南部，在唐朝前期，统一了朝鲜半岛的大部。其商船经常往来于朝鲜半岛与中国的山东、江苏之间。新罗在文化方面深受唐朝的影响。新罗派到长安的留学生是所有外国留学生中人数最多的。中国的文化典籍大量传入新罗。朝鲜古代没有文字，最早使用的是汉文。7世纪时，新罗人薛聪利用汉字字形作音符，创制了“吏读”，以帮助阅读汉文。雕版印刷术在唐末五代时传入新罗，佛教也由唐传入新罗。新罗的天文、历法、服饰、艺术、建筑都受唐朝的影响，各项制度也大都模仿唐朝。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
阅读上述材料并结合预习内容，归纳材料的主旨。
朝鲜半岛上的新罗曾派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。新罗仿唐制建立了大部分制度，在习俗、艺术、科技成就等方面也受到唐朝的影响。唐朝也积极吸收朝鲜的元素。
背景：
时间：
贡献：
唐朝与天竺有频繁的交往
贞观初年
1.为中国佛教的发展作出了重大贡献
2.《大唐西域记》
三、玄奘西游
那烂陀寺遗址
《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流的珍贵文献。
《大唐西域记》
问题思考：
鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，他们是如何面对重重困难的？
百折不挠，矢志不渝， 不畏艰险，历经磨难，为追求真理，坚忍不拔，意志坚定。
课 后 活 动:
2、下列文物出土于唐朝墓葬。
议一议：这些文物反映出了什么？
大食人俑
东罗马金币
非洲黑人俑
商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，唐朝与亚洲、非洲、欧洲 都有往来。
在我们为先辈的辉煌成就感到自豪的同时，我们还应该看到今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
1.我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
2.提高自身素质，努力发展经济文化。
3.学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
以史为鉴
课堂小结
唐朝的中外文化交流
新罗：
日本
天竺：
遣唐使来华学习中国的先进文化
鉴真东渡日本，传播唐朝文化
在许多层面相互借鉴
玄奘西行，吸取外来文化
兼容并蓄
泽被东西
1.应日本僧人邀请，东渡日本，向日本辛勤传播唐朝文化且作出重大贡献的高僧是（ ）
A.玄奘
B.鉴真
C.戒贤
D.阿倍仲麻吕
B
课堂练习
2.我们今天要研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史、地理，我们要翻阅的典籍是（ ）
A.《大唐西域记》
B.《西游记》
C.《大话西游》
D.《桂苑笔耕》
A
课堂练习
3.中印友好交往史上，为两国的友好关系作出杰出贡献的唐朝高僧是（ ）
A.智能
B.辩才
C.玄奘
D.鉴真
C
课堂练习
4. 下列哪个国家参照汉字创制了自己的文字：
A．朝鲜
B．日本
C．印度
D．阿拉伯
B
课堂练习

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