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七上科学期末测试卷5
一、选择题(共15题；共45分)
1．（3分）下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是(　　)
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
2．（3分）酒精是科学实验中常用的一种药品，它的外包装箱上的图标是（　　）
A． B． C． D．
3．（3分）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，该实验设计的不妥之处是（　　）
项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
甲组 河水 500mL 22℃ 300个 280只
乙组 蒸馏水 500mL 10℃ 300个 90只
A．含有两个变量 B．缺少对照实验
C．蛙卵数过少 D．结果不明显
4．（3分）当遇到偷袭时，海参会迅速将自己体内的五脏六腑吐出来，而自身借助这一反冲力逃得无影无踪。该过程体现的生命现象是（　　）
A．生物会呼吸 B．生物能生长和发育
C．生物会遗传和变异 D．生物能对刺激做出反应
5．（3分）小科通过微信公众号“胜哥课程”观看了《了解显微镜的结构及操作步骤》科学视频，对显微镜有了一定的认识。用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列操作不需要的是(　　)
A．移动装片 B．转动物镜转换器
C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋
6．（3分）下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（　　）
A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔
B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏
C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、樟
D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松
7．（3分）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列措施中有利于保护生物多样性的是（　　）
A．在禁渔期私自捕捞 B．大量收集珍稀物种做标本
C．随意引进外来物种 D．建立自然保护区保护稀有物种
8．（3分）如图是帆船比赛中的场景，当运动员远离起航线后，岸边的观众会看到船帆（　　）
A．从上到下依次消失
B．从下到上依次消失
C．整体同时消失
D．整体都不会消失
9．（3分）地理，常常要用“图”说话。以下常用图例的符号和它所表示的意义搭配错误的是（　　）
A．▲山峰沙漠 B．◎首都O其他城市
C．洲界国界 D．长途汽车站飞机场
10．（3分）下列自然灾害中具有关联性的是（　　）。
A．滑坡一台风一雷暴
B．火山喷发一地面沉降一全球气候变暖
C．地震一山崩一泥石流
D．水土流失—山洪暴发—海啸
11．（3分）下图为南美洲和非洲的古老地层及动、植物化石相似性示意图。作为“大陆漂移说”的证据，图中显示的信息有（　　）
①两大陆发现古海洋生物的化石②相邻的大陆轮廓形状基本吻合③两块大陆发现相似动、植物化石④两块大陆古老地层遥相呼应
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（3分）老师请小红称取25.3g（1g以下用游码）石灰石样品．当小红称量完毕后发现样品和砝码放反了，你认为小红实际称出的石灰石样品的质量为（　　）
A．24.7g B．25.0g C．2.3g D．25.6g
13．（3分）某同学利用烧杯承载某种液体，用天平和量筒测量该液体的密度，将得到的数据绘制成如图所示的图像，下列说法正确的是（　　）。
A．烧杯的质量为40克
B．液体的密度为1.00×103千克/米3
C．液体的密度为1.33×103千克/米3
D．当烧杯中装有60厘米的液体时，液体的质量为80克
14．（3分）图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0℃和113.5℃。通过对比这两个实验做出以下判断：①冰和碘都经历了固态变为液态的过程；②冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量。这两个判断（　　）。
A．只有①正确 B．只有②正确 C．都正确 D．都错误
15．（3分）冬天，当遭遇低温雨雪天气时，我国南方部分地区的一些树枝会出现如图所示的”雾凇”。”雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（　　）。
A．水蒸气液化形成的 B．水蒸气凝华形成的
C．小水珠凝固形成的 D．小冰晶升华形成的
二、填空题(共10题；共40分)
16．（4分）下列属于直接观察的有　 　，属于定量观察的有　 　。（均填序号）
①用显微镜观察植物细胞质的流动
②班长清点早上迟到的人数
③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧
④用体温计测得小华的体温是39℃
17．（4分）科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：-273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T=t+273。
（1）（2分）如上图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是____。
A．“冰人”在说谎
B．“火人”在说谎
C．“冰人”和“火人”都在说谎
D．“冰人”和“火人”都没有说谎
（2）（2分）月球上的夜里温度大约是－153℃，那么用热力学温度表示应该是　 　K。
18．（4分）请根据下面的事实回答问题：皮肤起保护作用，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到有时会流血。当感到痛时，说明已经伤到　 　部位。血液属于　 　组织。
19．（4分）中国人相貌的主要特征是皮肤呈　 　色，鼻较低，头发黑色，为黄色人种；黄色人种、白色人种、黑色人种属于　 　个物种。
20．（4分）岩石公园内有许多岩石。图所示的岩石呈灰黑色，细看有明显的层状结构。以前当地人用它烧制石灰，现在用来美化路边环境，也成了当地一道独特的风景。该岩石应当属于三大类岩石中的　 　(填“岩浆岩”“沉积岩”或“变质岩”)。从理论上讲，在该岩石中是否有找到化石的可能性 　 　(填“有”或“没有”)。
21．（4分）地壳是在不断变动的，火山和地震是地壳运动的表现形式。
（1）（2分）火山爆发所喷发的大量气体、火山灰对航空运输、气候和生活造成很大的影响。火山在地球的　 　交界处最易发生。
（2）（2分）下列现象能支持“地壳是在不断变动”这一观点的是 。
A．⑴⑵⑶ B．⑴⑵⑷ C．⑴⑶⑷
22．（4分）读“某地等高线地形图”，回答下列问题：
（1）（2分）图中①~④的地形部位名称依次是________。
A．山顶、山脊、峭壁、山谷 B．山顶、山脊、山谷、峭壁
C．山谷、峭壁、山顶、山脊 D．山顶、山谷、山脊、峭壁
（2）（2分）乙河千流流向大致是________。
A．从西向东流 B．从东南向西北流
C．从北向西南流 D．从西南向东北流
23．（4分）用如图所示装置演示气体　 　现象，其中一瓶装有密度比空气大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是　 　瓶(选填“A”或“B”)。
24．（4分）沿海地区昼夜之间的温差与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，图列出的是2010年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况：
请判断甲是　 　 (填“沿海”或“内陆”)城市，你的依据是　 　 。
25．（4分）住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。
（1）（2分）将罐子放在干燥、通风的地方，目的是　 　。
（2）（2分）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是　 　。
三、实验探究题(共5题；共31分)
26．（5分）取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：
①观察木炭的颜色、状态：黑色固体；②另取一块体积相同的煤块比较它们的质量：煤块的质量较大；③点燃木炭并检验：生成物是二氧化碳；④将木炭砸碎；⑤把木炭放入水中，浮于水面上。
（1）（3分）上述各项描述中，属于物理变化的是　 　(填序号)，理由是　 　；属于化学变化的是　 　(填序号)。
（2）（2分）由此可知木炭的物理性质有　 　(用文字叙述，下同)；化学性质有　 　。
27．（6分）某兴趣小组把一固态物质加热后变成了液体，随后停止加热让它冷却变成固体，记录开始冷却后20分钟内温度和时间的关系，如下表所示：
时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
温度/℃ 95 88 84 80 70 80 75 71 67 64 60
（1）（1分）表格中一个时间的温度值读错了，请你指出：　 　
（2）（2分）请你判断：该物体是不是晶体？　 　
说明理由：　 　
（3）（2分）该小组成员甲和乙重做实验，并画出了同一固体的熔化图像如图所示．该物质在BC段(不包括端点)中，处于　 　状态，此时该物质要　 　(填”吸收”或”放出”)热量．
（4）（1分）观察并分析：乙所画图像是否错误？造成乙所画图像所示现象的可能原因是什么？　 　
28．（5分）某同学在做”比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
液体 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
甲 1 0.1 5 1
2 0.1 10 2
3 0.2 10 4
乙 4 0.1 10 1
5 0.1 20 2
6 0.2 20 4
（1）（1分）分析第1、4次、第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由．
（2）（2分）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的　 　越大，吸收的热量就越　 　 (填”多”或”少”)
（3）（2分）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的　 　有关，　 　的吸热能力更强(填”甲”或“乙”)．
29．（5分）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了以下实验：
（1）（1分）将天平放在水平台上，把游码移至　 　处，调节平衡螺母，直至指针对准分度盘中央的刻度线。
（2）（2分）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为　 　g，酱油的密度为　 　。
（3）（1分）小明用这种方法测出的酱油密度会　 　(填“偏大”或“偏小”)。
（4）（1分）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加了两个烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③将烧杯里的水倒干净再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④计算酱油的密度：ρ=　 　(水的密度为ρ水)。
30．（10分）读我国东南丘陵某地区等高线地形图，回答下列问题。
（1）（4分）写出图中字母表示的地形部位名称。
A　 　，C　 　。
（2）（2分）甲村要建一条从清水河取水的管道，若量得管道的图上长度是1.5 cm，则管道实际长度应为　 　m。
（3）（4分）某校兴趣小组在大青山附近举行探险活动，夜晚宿营时在选择帐篷驻扎地点上组内产生了不同意见，在A、B、C、D四处地点中，你认为选择　 　处更合适。原因是　 　。
四、解答题(共5题；共44分)
31．（8分）某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
⑴知识储备
a.历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据　 　原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在　 　（选填”升高”、”不变”或”下降”）。
b.温标(温度的标准)的确定
对于温标的确定过程认识正确的有　 　（可多选）。
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
⑵制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
⑶产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法　 　（写出一条即可）。
32．（10分）余姚的姚江承载着悠久的历史，曾经水质清澈，成群的鱼虾畅游其中……但随着城市的发展，大量污水排放，使水体生态环境遭到严重破坏。为还“绿水绕姚城”的美景，余姚市市政府已开始全面整治。专家介绍，投放合适的鱼类是净化水质的重要一环，比如投放主要以绿藻等浮游植物为食物的鲫鱼、鲢鱼，在治理中发挥了重要作用。
（1）（2分）鲫鱼、鲢鱼属于　 　(选填“脊椎”或“无脊椎”)动物。
（2）（2分）“鱼儿离不开水”说明了　 　是鱼生存的必需条件之一。
（3）（4分）鱼特有的运动器官是　 　，呼吸器官是　 　。
（4）（2分）鱼体上的粘液有　 　的作用。
33．（10分）读图回答下列问题。
（1）（4分）世界地震分布与火山一样，主要集中在　 　的陆地和周围海区，以及　 　一带。
（2）（4分）北京时间2008年5月12日14时48分，在四川汶川县(北纬31°、东经103.4°)发生震级为8级的强烈地震，造成人员和财产巨大损失，杭州(北纬30.3°、东经120.2°)也有震感。四川位于　 　地震带，从地理位置上看，汶川位于杭州的　 　方向。
（3）（2分）假如你正在家中写作业，突然发生了地震，你应当采取的防震措施是：　 　。
34．（10分）如图所示是我国设计的北京2008年奥运会奖牌，奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案，奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石，形象诠释了中华民族自古以来以”玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神的一次”中西合壁”。奖牌分为金牌、银牌和铜牌．其中金牌由纯银、玉石、纯金组成，金牌的总体积约为23cm3，镶嵌玉石的体积约为5cm3，纯金的质量约为60g． (说明：ρ玉=3g/cm3，ρ金=20g/cm3，ρ银=10g/cm3)请问：
（1）（5分）一枚金牌约需要玉石多少克？
（2）（5分）一枚金牌除了玉石和纯金外，还需纯银约多少克？
35．（6分）伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体）如图所示： 细管上刻度是上面大还是下面大？为什么？
答案解析部分
1．D
知识点：科学、技术、社会、环境的关系
解析：科学技术是一把双刃剑，科学技术的发展在不断地改善人们的生活，推动社会的进步。同时也会产生负面影响，特别是对环境造成了破坏。
科学能改善人们的生活，推动社会的进步。故A正确。
科技是推动经济社会发展的决定性因素。故B正确。
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律，科学技术的发展能使人们发现了许多自然的奥秘。故C正确。
科学技术是一把双刃剑，既有积极作用，又有负面影响。故D错误。
故应选D。
2．B
知识点：实验室的安全与意外事故的处理方法
解析：根据酒精是易燃液体分析。
酒精是易燃液体，它的外包装箱上的图标是易燃液体；
故选B。
3．A
知识点：科学探究的基本环节
解析：本题主要考查对实验变量的理解。
根据题意需设置不同水质对蛙卵孵化的影响，从表格中可以得出两组不同变量，即水质、水温，含有两个变量，不符合单一变量原则，A符合题意。
故答案为：A
4．D
知识点：生物的基本特征
解析：根据生物的基本特征分析判断。
当海参遇到偷袭这一外界刺激时，作出了“迅速将自己体内的五脏六腑吐出来”这一反应，从而借助反冲力逃得无影无踪，可见该过程体现的生命现象是生物能对刺激作出反应，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
5．D
知识点：显微镜的使用
解析：低倍镜换成高倍镜时的操作技巧（不动粗：不转动粗准焦螺旋）：
①将所要观察的目标移至视野中央，②先转动转换器将高倍物镜对准通光孔，③由于换成高倍镜后视野变暗，所以应调节遮光器换用大光圈，选用凹面反光镜，④然后调节细准焦螺旋至物像清晰即可。
图甲到图乙可以看出物象被放大了，由上面低倍镜换高倍镜的步骤可得A、B、C均属于其中操作，D不属于。
故答案为D
6．A
知识点：种子植物；孢子植物
解析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
A、依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔，A符合题意；
B、胎生狗脊属于蕨类植物，苔藓植物比较矮小，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等，红松的种子裸露，属于裸子植物。银杏没有果实，食用的白果的是银杏的种子，因此种子裸露在外面，没有果皮包被，因此银杏属于裸子植物，B不符合题意；
C、紫菜属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，蕨属于蕨类植物，苹果属于被子植物，樟有果实，夏季开小花，属于被子植物，C不符合题意；
D、水绵和衣藻同属藻类，玉兰属于被子植物，D不符合题意。
故答案为：A
7．D
知识点：生物物种的多样性与保护
解析：根据对生物多样性的理解和认识判断。
A.在禁渔期私自捕捞，会破坏生物多样性，故A错误；
B.大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性，故B错误；
C.随意引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的 多样性，故C错误；
D.建立自然保护区是保护稀有物种，是保护生物多样性的最有效措施，有利于保护生物的多样性，故D正确。
故选D。
8．B
知识点：地球的形状和大小
解析：因为地球是一个球体，所以远去的船总是船身先消失，桅杆后消失。
如图是帆船比赛中的场景，当运动员远离起航线后，岸边的观众会看到船帆从下到上依次消失；
故答案为：B.
9．C
知识点：常见地图与地图符号、注记、方向
解析：图例是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明，有助于更好的认识地图。它具有双重任务，在编图时作为图解表示地图内容的准绳，用图时作为必不可少的阅读指南。图例应符合完备性和一致性的原则。注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字。地图上起说明作用的文字、数字等总称为地图注记，注记并不是自然界中的一种要素，与地图上表示的地物有关，没有注记的地图只能表达地物的空间概念，不能表示地物的名称以及某些质量和数量特征。
A. ▲山峰沙漠 ，A正确；
B. ◎首都O其他城市，B正确；
C. 国界洲界，C错误；
D. 长途汽车站飞机场 ，D正确；
故答案为：C.
10．C
知识点：火山；地震；泥石流的形成
解析：泥石流，也称“蛟龙”，是山区特有的一种自然地质现象，是山区沟谷中，有暴雨、冰雪融化等水源激发的。含有大量泥沙石块的特殊洪流。 泥石流的形成需要三个基本条件，第一有地形地貌条件，在地形上具备山高沟深，地形陡峻，沟床纵度降大，流城形状便于水流汇集。第二松散物质来源条件，泥石流常发生于地质构造复杂、断裂褶皱发育，新构造活动强烈，地震烈度较高的地区。第三水源条件，水既是泥石流的重要组成部分，又是泥石流的激发条件和搬运介质，泥石流的水源，有暴雨、水雪融水和水库溃决水体等形式。
下列自然灾害中具有关联性的是C，地震会使得山体有很多碎屑无物，山崩的情况下很容易形成泥石流；
故答案为：C.
11．D
知识点：从大陆漂移学说到海底扩张学说
解析：大陆漂移说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关：向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上，由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。
作为“大陆漂移说”的证据，图中显示的信息有②③④；①只能说明地壳在发生上升运动，不能说明地壳的发生水平移动；
故答案为：D.
12．A
知识点：天平的使用及读数
解析：使用天平测量物体的质量时，如果砝码和物体放反了，那么物体的质量m物=m砝码-m游码。
根据25.3g（1g以下用游码）可知，砝码的质量为25g，游码的质量为0.3g。将样品和砝码放反后，则石灰石的样品质量为：25g-0.3g=24.7g。
故选A。
13．B
知识点：密度公式的应用
解析：ABC.从图像上找到两组数据，根据根据m总=m烧杯+m液体列出方程组，联立计算出烧杯的质量和液体的密度即可；
D.根据图像数据计算60cm3液体的质量即可。
ABC.根据图像可知，当液体体积为60cm3时，总质量为80g；当液体体积为80cm3时，总质量为100g，
根据m总=m烧杯+m液体得到：80g=m烧杯+ρ液体×60cm3①；
100g=m烧杯+ρ液体×80cm3②；
①②联立解得：m烧杯=20g，ρ液体=1g/cm3。
故A、C错误，B正确；
D.当液体体积为60cm3时，总质量为80g，则液体质量m液体=m总-m烧杯=80g-20g=60g，故D错误。
故选B。
14．B
知识点：熔化与熔化现象
解析：晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
甲图中，试管内的冰从外面的水中吸热，不但能够达到熔点0℃，还能继续吸热，因此冰从固态变成液态发生熔化现象；
乙图中：碘锤用水浴法加热，由于水的最高温度为100℃，因此低于碘的熔点113.5℃，因此碘肯定不会熔化。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
15．B
知识点：凝华及凝华现象
解析：根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
雾淞和霜，都是空气中的水蒸气从气态直接变成固态发生凝华现象所致，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
16．②③；②④
知识点：用心观察与拓展观察力
解析：直接观察与间接观察是一对相对的观察方法，主要是看是否借助仪器进行观察，不借助仪器的观察是直接观察，借助仪器的观察是间接观察。定性观察与定量观察也是相对的，定性观察不需要有具体的数量，而定量观察则需要有具体的数量，如长度、体积、温度等。
①用显微镜观察植物细胞质的流动，是借助仪器的观察属于间接观察，没有具体的数量同时也是一种定性观察。
②班长清点早上迟到的人数，属于直接观察，同时因为有具体的数量所以是一种定量观察。
③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧。直接用感观感知，是一种直接观察，没有具体的温度是一种定性观察。
④用体温计测得小华的体温是39摄氏度，借助仪器是间接观察，有具体的数量属于定量观察。
据此可知，属于直接观察的有②③；属于定量观察的有②④。
17．（1）A
（2）120
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）将冰的熔点和宇宙温度的下限分析判断；
（2）将月球温度代入公式T=t+273计算即可。
（1）宇宙中温度没有上限，火人的温度可能高于1000℃，因此可以将物体加热到1000℃。冰人的温度为0℃，则只能将物体冷却到0℃，不可能达到-1000℃，则冰人在说谎，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
（2） 月球上的夜里温度大约是－153℃， 那么：T=t+273=-153+273=120（℃）。
18．真皮；结缔
知识点：组织；器官和系统
解析：皮肤从外向内分为表皮、真皮和皮下组织；表皮具有上皮组织；真皮中有血液，属于结缔组织，有立毛肌，属于肌肉组织，有痛觉神经末梢，热敏小体和冷敏小体，属于神经组织；
皮肤起保护作用，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到有时会流血。当感到痛时，说明已经伤到真皮部位，因为真皮部位存在痛觉神经末梢。血液属于结缔组织，具有运输的功能。
故答案为：真皮；结缔
19．黄；一
知识点：生物的分类方法和分类单位
解析：人种是具有共同遗传体质特征的人类群体，也称种族。人类各种族都属于一个物种。黄色人种皮肤呈黄色，头发大多数黑直，鼻梁不高，眼球呈黑色或褐色。
人类各种族都属于一个物种，黄色人种皮肤呈黄色。
故答案为：第1空、黄
第2空、一
20．沉积岩；有
知识点：岩石的类型
解析：(1)沉积岩，三大岩类的一种，又称为水成岩，是三种组成地球岩石圈的主要岩石之一(另外两种是岩浆岩和变质岩)。是在地壳发展演化过程中，在地表或接近地表的常温常压条件下，任何先成岩遭受风化剥蚀作用的破坏产物，以及生物作用与火山作用的产物在原地或经过外力的搬运所形成的沉积层，又经成岩作用而成的岩石。
(2)由变质作用所形成的岩石称为变质岩。是由地壳中先形成的岩浆岩或沉积岩，在环境条件改变的影响下，矿物成分、化学成分以及结构构造发生变化而形成的。
(3)岩浆岩又称火成岩，是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石，有明显的矿物晶体颗粒或气孔。
一块灰黑色岩石，细看有明显的片状结构，当地人用它烧制石灰，这符合沉积岩的特征。
有一种称为生物沉积岩，它是由生物体的堆积造成的，如花粉、孢子、贝壳、珊瑚等大量堆积，经过成岩作用形成的，因此在沉积岩中有找到化石的可能
21．（1）板块
（2）A
知识点：地壳变动的证明
解析：地壳运动是由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动，它可以引起岩石圈的演变，促使大陆、洋底的增生和消亡；并形成海沟和山脉；同时还导致发生地震、火山爆发等。
内力作用的表现形式有地壳运动、岩浆活动和变质作用；其中地震是地壳运动的主要表现形式，而火山为岩浆活动的表现形式。
(1)火山爆发所喷发的大量气体、火山灰对航空运输、气候和生活造成很大的影响。火山在地球的板块交界处最易发生。
(2)(1)高山上的岩层中发现海洋生物化石断裂的痕迹曲的岩层，(2)峭壁上岩层，(3)采石场上弯，均可以证明地壳是变动的。风蚀的岩石是地球表面的外力即风力侵蚀而成，不能证明地壳是在不断变动的，故选A。
22．（1）B
（2）C
知识点：地形图
解析：等高线表示地面起伏和高度状况的地图。在同一幅等高线地形图上，地面越高，等高线条数越多。等高线密集的地方，地面坡度陡峻。凡等高线重合处，必为峭壁。若等高线成较小的封闭曲线时，这一地区便是山峰、洼地或小岛。等高线的形状是从山顶起逐渐向外凸出的为山脊，山脊的连线称为分水线。等高线形状逐渐向山顶或鞍部方向凹入的为山谷，谷地的连线称为集水线。两条等高线凸侧互相对称处，称为山的鞍部。
】(1)在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷；等高线重合的部位是峭壁。结合图示得知：①为山顶，②为山脊，③为山谷，④为峭壁。故选B。
(2)根据图中的指向标，可知河流干流的方向是从北向西南流，故选C。
23．扩散；B
知识点：分子的热运动
解析：二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；
根据分析可知：用如图所示装置演示气体 扩散 现象，
装二氧化氮气体的应是B瓶。
24．沿海；沿海城市昼夜温差小
知识点：比热容
解析：根据水的比热容较大的特点分析沿海城市为什么昼夜温差小，然后做出判断。
沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。由表知城市甲的温差小，所以甲是沿海城市。
故答案为：沿海 沿海城市昼夜温差小
25．（1）加快沙中水分的蒸发
（2）利用水蒸发吸收内罐中的热，使内罐温度下降而对其中的食物起保鲜作用
知识点：蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
解析：（1）影响蒸发的三要素：液体的温度、表面积和上方空气流速；
（2）蒸发可以致冷。
（1）将罐子放在干燥、通风的地方，可以加快空气的流速，目的是加快沙中水分的蒸发。
（2）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是：利用水蒸发吸收内罐中的热，使内罐温度下降而对其中的食物起保鲜作用。
26．（1）④；没有新物质生成；③
（2）木炭是黑色固体，木炭的密度比煤块小，木炭的密度也比水小；可燃性
知识点：化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用
解析：（1）物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成；
（2）化学性质 ：物质在发生化学变化时才表现出来的性质叫做化学性质.牵涉到物质分子(或晶体)化学组成的改变。如可燃性、不稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性、络合性、跟某些物质起反应呈现的现象等。
物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，叫做物理性。如：颜色、气味、味道，是否易升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性、溶解性、密度等。
（1）将木炭砸碎后没有新物质生成，只是形状发生改变，则属于物理变化的是④，理由是没有新物质生成。点燃木炭时，生成了新物质二氧化碳其它，则属于化学变化的是③。
（2）由此可知木炭的物理性质有：木炭是黑色固体，木炭的密度比煤块小，木炭的密度也比水小。化学性质有可燃性。
27．（1）第分钟
（2）是；第分钟温度相同
（3）固液共存；吸收
（4）没有错误.原因可能是晶体量太少
知识点：熔化与熔化现象
解析：（1）在物体放热降温的过程中，不可能出现温度升高的情况；
（2）晶体有熔点，而非晶体没有熔点；
（3）晶体熔化前为固体，熔化中为固液共存态，熔化后为液态；
（4）晶体熔化时，熔化时间的长短与晶体的质量有关，即晶体质量越大，则吸收热量越多，加热时间越长，据此分析解答。
(1)由记录表中数据可知：表格中第8分钟.
(2)该物体是晶体，第6~10分钟温度相同.
(3)由图可知：该物质在BC段(不包括端点)中，处于固液共存状态，此时该物质要吸收热量.
(4)乙所画图像没有错误，造成乙所画图像所示现象的可能原因是晶体量太少.
28．（1）不正确.因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同，所以甲 乙两种液体吸收的热量相等
（2）质量；多
（3）种类；甲
知识点：比热容
解析：（1）根据W=Pt可知，相同的加热器则发热功率相同，则时间越长，放出热量越多。
（2）根据表格数据分析2、3中哪个因素不同，根据加热时间确定吸收热量多少，最终得到实验结论；
（3）根据表格数据分析2、4中哪个因素不同，根据Q=cm△t分析比热容大小，进而确定吸热能力强弱。
（1）这位同学的判断不正确，理由为：因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同，所以甲 乙两种液体吸收的热量相等。
（2）分析第2、3次实验数据可知，物质的种类相同升高温度相同，只有质量大小不同，那么得到结论：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多。
（3）根据表格数据2、4可知，其他因素相同，只有物质种类不同，那么得到：液体吸收的热量多少与液体的种类有关。
质量和升高温度相同时，甲需要加热的时间更长，即吸收的热量更多。根据Q=cm△t可知，甲的比热容较大，即吸热能力更强。
29．（1）横梁标尺左端的“0”刻度线
（2）45；1.125g/cm3
（3）偏大
（4）ρ水
知识点：误差分析；天平的使用及读数；密度公式的应用；液体密度的测量
解析：用天平和量筒测液体的密度是我们最常用的方法，除熟练掌握天平、量筒的使用方法外，更要注意如何安排实验的步骤才能更有效地减小误差，并能熟练运用密度公式进行计算。
(1)在天平使用时，应先将天平放在水平的桌面上，而后将天平的游码归零，后根据指针的偏转方向判断天平哪端下沉，调节过程中，调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的方向移动。
(2)天平的分度值是0.2g，读数为砝码质量加游码对应的刻度值，即盐水和烧杯的总质量；减去烧杯质量，可得量筒内盐水的质量m=62g-17g=45g；量筒分度值为1mL，得出量筒内盐水的体积V=40mL=40cm3，利用密度公式，求出盐水的密度ρ=m/V=45g÷40cm3= 1.125g/cm3 。
(3)由于烧杯内壁粘有液体，测得的盐水体积V偏小，但质量准确，所以密度偏大。
(4) 烧杯和水的总质量减去空烧杯质量为水的质量为m水=m1- m0 ，同时知道水的密度，则水的体积为V水=m/ρ=（m1- m0 ）/ρ水，
同一个烧杯也装满酱油，酱油的体积等于水的体积V酱油=V水=（m1- m0 ）/ρ水。烧杯和酱油的总质量减去空烧杯质量为酱油的质量m酱油=m2-m0，则酱油的密度ρ=m酱油/ V酱油=（m2-mo）÷（m1- m0 ）/ρ水=（m2- m0 ）ρ水/（m1- m0 ）。
30．（1）峭壁；鞍部
（2）750
（3）C；C处地形为鞍部，较平坦
知识点：地形图
解析：1.在等高线地形图上判定不同部位表示的地形为：山地海拔最高点为山顶，两山顶之间的低地为鞍部，等高线向低处凸为山脊，等高线向高处凸为山谷，多条等高线重叠处为陡崖；
2.比例尺的三种形式是：数字式、文字式和线段式。
(1)A为两山顶之间的低地为鞍部，A多条等高线重叠处为峭壁，C两山顶之间的低地为鞍部。
(2)甲村要建一条从清水河取水的管道，若量得管道的图上长度是1.5 cm，根据比例比例尺1：50000，
则管道实际长度应为750m。
(3)在A、B、C、D四处地点中，选择C处更合适。原因是C处地形为鞍部，较平坦2。
31．气体热胀冷缩的性质；下降；ACD；换成热胀冷缩效果更明显的液体
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的。当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下；
（2）温度计的发明及温标（温度的标准）确定的发展历程进行解答。
（3）玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管内径越细，上升的高度越多，越灵敏。
（1）玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的；当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，所以它是根据气体的热胀冷缩的原理制成的；
若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明空气的体积缩小，则说明温度在下降；
（2） 对于温标的确定过程认识：
A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性，故A符合题意；
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，但为温标的发展起着推动作用，故B不符合题意；
C.施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在的摄氏温标，更符合人们的习惯，故C符合题意；
D.从温标（温度的标准）确定的发展历程看，温标的确定是一个不断发展和完善的过程，故D符合题意。
故选：ACD。
（3）要提高自制温度计的精确度可以换成热胀冷缩效果更明显的液体等。
故答案为：（1）气体热胀冷缩的性质；（2）下降；（3）ACD；（4）换成热胀冷缩效果更明显的液体。
32．（1）脊椎
（2）水
（3）鳍；鳃
（4）保护和减小阻力
知识点：常见的脊椎动物
解析：本题主要考查鱼类的身体器官的作用，鱼的呼吸器官、运动器官等。
（1）鲫鱼、鲸鱼的体内都有脊椎，因此属于脊椎动物。
（2）生物必须适应环境才能生存，俗话说“鱼儿离不开水”，一旦离开水，就会死亡．鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡 。
（3） 鱼儿离不开水，是因为鱼的呼吸器官是鳃，鲫鱼的运动器官是鳍，鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，其中保持鱼体运动时身体平衡的是胸鳍和腹鳍。
（4）鱼类生活在水中；身体可分为头部、躯干部和尾部三部分；身体呈流线型；体表被覆鳞片，鳞片表面有一层粘液，起保护作用，且游泳时减小水的阻力。
故答案为：（1）脊椎（2）水（3）鳍；鳃（4）保护和减小阻力
33．（1）环太平洋；地中海——喜马拉雅山
（2）地中海——喜马拉雅山；西北
（3）躲到卫生间
知识点：地震；世界上火山地震带的分布
解析：地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。其中绝大多数太小或太远，以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几二十次；能造成特别严重灾害的地震大约有一两次。当前的科技水平尚无法预测地震的到来，未来相当长的一段时间内，地震也是无法预测的。所谓成功预测地震的例子，基本都是巧合。对于地震，我们更应该做的是提高建筑抗震等级、做好防御，而不是预测地震。
（1） 世界地震分布与火山一样，主要集中在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海——喜马拉雅山一带。
（2） 此地图为一般定向法，即上北下南，左西右东；四川位于 地中海——喜马拉雅山 地震带，从地理位置上看，汶川位于杭州的西北方向。
（3） 假如你正在家中写作业，突然发生了地震，你应当采取的防震措施是：躲到卫生间 ；或者躲到书桌下面；
故答案为：（1）环太平洋、地中海——喜马拉雅山（2）地中海——喜马拉雅山、西北（3） 躲到卫生间
34．（1），金牌需要玉石的质量：玉玉玉.
（2）金牌中纯金的体积：金，
金牌中纯银的体积：银金玉，
金牌中纯银的质量：银银银.
知识点：质量及其特性；密度公式的应用；固体密度的测量
解析：密度是对特定体积内的质量的度量，密度等于物体的质量除以体积，可以用符号ρ表示，国际单位制和中国法定计量单位中，密度的单位为千克每立方米，符号是kg/m3 ；密度的公式：ρ=m/v；变形公式：m=ρV；V=m/ρ；
35．下面的刻度示数大些
因为当温度升高时，烧瓶内的气体受热膨胀
液面下降，所以下面刻度示数大
知识点：温度及温度的测量
解析：当外界温度改变时，瓶内的空气会发生“热胀冷缩”的变化。瓶内空气体积变大，则玻璃管内液面下降；反之，玻璃管内液面上升，据此分析上面的刻度变化即可。
细管上下面的刻度示数大些，理由：因为当温度升高时，烧瓶内的气体受热膨胀，液面下降，所以下面刻度示数大。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：160分
分值分布 客观题（占比） 61.0(38.1%)
主观题（占比） 99.0(61.9%)
题量分布 客观题（占比） 19(54.3%)
主观题（占比） 16(45.7%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
选择题 15(42.9%) 45.0(28.1%)
填空题 10(28.6%) 40.0(25.0%)
解答题 5(14.3%) 44.0(27.5%)
实验探究题 5(14.3%) 31.0(19.4%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (80.0%)
2 容易 (20.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 温度及温度的测量 18.0(11.3%) 17,31,35
2 孢子植物 3.0(1.9%) 6
3 固体密度的测量 10.0(6.3%) 34
4 凝华及凝华现象 3.0(1.9%) 15
5 组织 4.0(2.5%) 18
6 世界上火山地震带的分布 10.0(6.3%) 33
7 蒸发及其现象 4.0(2.5%) 25
8 影响蒸发快慢的因素 4.0(2.5%) 25
9 泥石流的形成 3.0(1.9%) 10
10 化学性质与物理性质的差别及应用 5.0(3.1%) 26
11 科学、技术、社会、环境的关系 3.0(1.9%) 1
12 岩石的类型 4.0(2.5%) 20
13 液体密度的测量 5.0(3.1%) 29
14 常见的脊椎动物 10.0(6.3%) 32
15 地震 13.0(8.1%) 10,33
16 科学探究的基本环节 3.0(1.9%) 3
17 种子植物 3.0(1.9%) 6
18 地形图 14.0(8.8%) 22,30
19 化学变化与物理变化的判别 5.0(3.1%) 26
20 天平的使用及读数 8.0(5.0%) 12,29
21 熔化与熔化现象 9.0(5.6%) 14,27
22 比热容 9.0(5.6%) 24,28
23 密度公式的应用 18.0(11.3%) 13,29,34
24 实验室的安全与意外事故的处理方法 3.0(1.9%) 2
25 地球的形状和大小 3.0(1.9%) 8
26 用心观察与拓展观察力 4.0(2.5%) 16
27 常见地图与地图符号、注记、方向 3.0(1.9%) 9
28 火山 3.0(1.9%) 10
29 生物的分类方法和分类单位 4.0(2.5%) 19
30 地壳变动的证明 4.0(2.5%) 21
31 器官和系统 4.0(2.5%) 18
32 误差分析 5.0(3.1%) 29
33 分子的热运动 4.0(2.5%) 23
34 生物物种的多样性与保护 3.0(1.9%) 7
35 显微镜的使用 3.0(1.9%) 5
36 生物的基本特征 3.0(1.9%) 4
37 从大陆漂移学说到海底扩张学说 3.0(1.9%) 11
38 质量及其特性 10.0(6.3%) 34
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