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七上科学期末测试卷10
一、选择题(共15题；共45分)
1．（3分）下列自然现象和后面的发现及发明创造不相关的是（　　）
A．火山爆发——人造卫星 B．水沸腾顶起壶盖——蒸汽机
C．吊灯的摆动——摆钟 D．苹果落地——万有引力定律
2．（3分）实验室加热约 5mL 液体，可以使用的仪器是（　　）
A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤
3．（3分）“胜哥：所在学校每学期都会对学生进行视力检查。“检查视力”这一过程属于科学探究环节中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验方案 D．收集事实与证据
4．（3分）某团队发明了比草履虫还小的机器人，这款机器人的厚度约5微米，宽约40微米，通过激光的照射控制，机器人交替摆动前后腿，在液体中游动，而且可以大批量制造，组成一支“大军”。下列有关此机器人以及草履虫的说法正确的是（　　）
A．这款微型机器人靠肉眼无法看见，需要借助显微镜等来观察
B．这款机器人会运动，能繁殖，还能进行新陈代谢
C．这款机器人是与草履虫一样能变异、能进化的生物
D．这款机器人和草履虫一样通过神经系统对外界刺激作出反应
5．（3分）下列关于生物结构的叙述正确的是（　　）
A．构成生物体的细胞，其结构是相同的
B．植物都有根、茎、叶等器官构成
C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
6．（3分）小科同学前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在小科的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（　　）
A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②
7．（3分）在观察草履虫的实验中，下列说法不正确的是（　　）
A．在草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上观察
B．用放大镜观察，草履虫是一个个小白点
C．为了限制草履虫的运动，便于观察，可以在培养液的液滴上放入几丝棉花纤维
D．在显微镜下观察到的草履虫的体形呈椭圆形
8．（3分）以下证明地球是球体最有力的证据是（　　）
A．地球卫星从不同角度拍摄的地球照片
B．麦哲伦率领船队完成环球航行
C．亚里士多德观察月食推断地球形状
D．船只离岸后船身先消失
9．（3分）下列关于岩层弯曲和岩层断裂的叙述中，不正确的是（　　）
A．岩层弯曲和岩层断裂是地壳运动的结果
B．形成岩层弯曲和岩层断裂的动力来自地球外部
C．绝大多数岩层弯曲是由水平挤压造成的
D．岩层受到挤压或拉伸过度会发生断裂
10．（3分）下列有关我国西南地区泥石流多发原因的叙述，正确的有（　　）
①降水量大且多暴雨②地势平坦，有利于洪水流动③地壳活动频繁，岩石破碎④植被破坏严重⑤多山地
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤
11．（3分）下图描述了大西洋的形成过程。它支持下列观点中的（　　）
A．大地是个球体 B．地球由六大板块构成
C．“大陆漂移说” D．海水是大西洋扩张的原因
12．（3分）下列操作步骤中的“没有”会影响测量结果准确性的是（　　）
A．长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量
B．用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果
C．使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量
D．用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态
13．（3分）电视机、家用音箱功放中的大功率二极管三极管在工作中放出较多的热量，为了将热量尽快散出，常将二极管、三极管接在金属散热器上．现有铜、铁、铝三种材料供选择(部分数据见下表)，你认为散热器选哪种材料最好（　　）
物质 比热容c/[×103]/(kg·℃]
铝 0.88
铜 0.39
铁 0.46
A．铁 B．铜
C．铝 D．三种材料均可
14．（3分）如图所示是电热液体蚊香器。蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，其顶部有”白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用。下列说法正确的是（　　）。
A．”白气”是水蒸气
B．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力
C．”白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的
D．”白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的
15．（3分）你听说过”霜前冷，雪后寒”吗？从科学角度分析这句话的含义应为（　　）。
A．霜形成之前的气温一定比下雪后低
B．霜形成时的气温一定比雪形成时的气温低
C．霜后的气温一定比霜形成前高，雪后气温一定比雪落到地面前低
D．霜是在地面上形成的，气温必在0℃以下；雪在高空形成，雪熔化时要吸收大量的热，使地面的温度降低
二、填空题(共10题；共44分)
16．（4分）观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。下列属于直接观察的有　 　，属于间接观察的有　 　，属于定性观察的有　 　，属于定量观察的有　 　(填序号)。
①用显微镜观察植物细胞质的流动②老师清点教室里穿校服的人数
③妈妈用手摸小金的额头，了解小金是否已退烧
④用体温计测得小明的体温是39℃
17．（5分）如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）（1分）这个温度计是根据气体　 　的性质来测量温度的。
（2）（1分）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处　 　B处（填“<”、“=”或“>”）。
（3）（1分）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议　 　。
（4）（2分）图c中温度计的示数是　 　℃，图d温度计的示数是　 　℃．
18．（5分）观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小兰想利用显微镜观察洋葱表皮细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小兰完成实验。
（1）（1分）如图一中1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置，小兰想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为____。
A．1，3，5 B．2，3，5 C．1，4，5 D．2，4，6
（2）（1分）小兰在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器和移动载玻片后发现异物均未移动，则异物在　 　上。
（3）（1分）小兰用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应该调节显微镜的　 　。
（4）（1分）若一个载玻片上印有“9＞6”的图样，则小兰在显微镜下看到的物像是　 　。
（5）（1分）如图二为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，如要由视野①变为视野②，小兰正确的操作顺序应该是　 　。
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
19．（4分）杭州湾湿地景观带被称为城市之“肾”，湿地内土地肥沃、湖湿，是野生动植物的天然场所，湿地内有几百种动物和植物，常见的有白鹭、螃蟹、蛇、芦苇、青蛙，有同学为它们编了一个检索表，请帮助他继续完成。
请选择上述五种生物中的四种填在相应位置：P　 　Q　 　R　 　S　 　
20．（4分）小敏在一张长20厘米，宽10厘米的白纸上，为自己家绘制了一张平面示意图(如下图所示)。据此完成下列问题。
（1）（3分）绘制地图时，一般包含三要素，即地图的方向、　 　、　 　。小敏家的大门是朝　 　方向的。
（2）（1分）图中表示的地图要素和信息有一处存在明显的错误。这一处错误是　 　。
21．（5分）读地壳物质循环简略示意图，完成下列问题。
（1）（2分）根据图中箭头的方向，将各数字所代表的地质作用填入空格内：属于冷却凝固作用的是　 　(填数字)；属于变质作用的是　 　(填数字)。
（2）（2分）A所属的岩石类型是　 　，B所属的岩石类型是　 　。
（3）（1分）石灰岩经作用④后形成　 　。
22．（5分）某中学在家乡开展科学综合实践活动。读图，回答下列问题。
（1）（3分）图中A、B两处，适合攀岩的是　 　处；适合漂流的是　 　处。①河段小河的流向大致为　 　。
（2）（2分）该地区最高海拔为　 　米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为1：100000，则缆车线路长度至少　 　千米。
23．（5分）扩散现象说明了一切分子都在不停地做　 　运动，还能说明分子之间有　 　。分子的无规则运动与　 　有关，所以这种无规则的运动叫做　 　。物体的温度越高，分子的热运动越　 　。
24．（3分）有一块冰，它的质量是9kg，则它的体积是　 　m3。如果冰全部熔化成水，则水的质量为　 　kg，水的体积是　 　m3。(ρ冰=0.9×103kg/m3)
25．（4分）小雪在探究某种固体熔化成液体再到沸腾的实验中(如图甲所示)，得到了温度随时间变化的图像如图乙所示。请回答下列问题。
（1）（3分）图乙中　 　段表示物质处于熔化过程，在这个过程中物质　 　热量，熔化过程经历的时间为　 　min。
（2）（1分）如果停止给液体加热，液体的沸腾会　 　(填“停止”或“继续”)。
三、实验探究题(共5题；共34分)
26．（8分）以下是小科同学在实验室制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的部分图示。 请一起完成相关问题：
（1）（2分）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是④→　 　。
（2）（2分）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤④所用液体是　 　。
（3）（2分）小科用显微镜观察临时装片时，在正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像 时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应该进行的一 步操作是 (填字母编号)。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
（4）（2分）如图2是在显微镜下观察到的两个视野，要把视野中的物像从甲转为乙，下列操作步骤：
①转动细准焦螺旋， ②调节光圈， ③移动装片， ④转动转换器。其中排序正确的选项是 (填字母编号)。
A．③→①→②→④ B．④→③→②→①
C．③→①→④→② D．③→④→②→①
27．（6分）科学实验课上完成了固体、液体密度的测量后，某研究性学习小组想挑战下空气密度的测量，经小组合作，实验过程如下：
[设计实验方案]
⑴用打气筒将皮球打足气，用天平称出此时皮球的质量为81.8g
⑵将图甲所示的量杯装满水后，倒扣在水槽中，用气针和乳胶管将皮球内的空气引入量杯内，如图乙所示。
⑶当量杯内空气达到量杯的最大测量值时，用夹子夹紧乳胶管暂停放气。再将量杯装满水后重新集气，如此反复共收集了10次。
⑷如图丙所示，用天平称出放气后皮球的质量。
[获取事实与证据]请你根据实验步骤，设计一个实验数据记录表，用于记录对应数据。
(表格中填写必要的记录内容，不用抄录数据；不一定要填满)　 　
[得出结论]通过分析数据，计算得到所测空气的密度是　 　。
[评价与交流]该小组查阅资料后发现空气的密度是1.29kg/m3，而测得的结果与此有一定的差距，请你帮忙分析可能的原因是　 　。
28．（8分）某品牌汽车使用一段时间后，日行灯（车头灯）的反光镜上面部分就开始发白，影响反光效果，为了探究发生原因，某兴趣小组做了以下探究实验，请回答下列问题。日行灯的结构图如图：
（1）（4分）初步探究
【猜想】日行灯工作时的高温使反光镜表面物质熔化后变白。
【查阅资料】反光镜材料为表面镀铬的团状模塑料，它的耐热性比一般工程塑料好，热变形温度为200～280℃，可长期在130℃下使用。铬的熔点为l800℃。
【实验】该灯正常工作时，每20分钟测一次反光镜发白处附近的温度，发现温度逐渐升高，3小时后保持在75℃左右。上述实验中需用到的测量仪器有　 　。
【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由：　 　 。
（2）（4分）进一步探究：
【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹。
【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色(粉末为白色)，有松节油气味，密度1.06～1.09／cm3，软化点72～76℃，加热后能挥发，不溶于水，能溶于酒精等有机溶剂。以上资料中主要是表述松香的　 　性质（填物理或化学）
【提出假设】反光镜上面部分发白是由于松香加热后挥发并在反光镜上冷凝产生的。
【制定方案】发白处可用　 　来清洗，使它溶解。
【实验】按制定方案清洗，表面的白色固体溶解，反光镜重新变得光亮。
29．（8分）小阳对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图像，如图丁所示。
（1）（1分）如图甲所示，安装实验器材时，应按照　 　(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。
（2）（1分）当看到图　 　(填“乙”或“丙”)的情形时，就表明水沸腾了。
（3）（1分）小阳发现温度计表面有水雾，不利于读数，是因为水蒸气在温度计表面发生了　 　(填物态变化名称)现象。
（4）（1分）水沸腾时，小阳观察到温度计的示数如图戊所示，则水的沸点是　 　℃
（5）（3分）冰在熔化过程中温度　 　(填“升高”“降低”或“不变”)，在图丁中BC段物质处于　 　(填“固态”“液态”或“固液共存态”)，其中物质在C点的内能　 　(填“大于”“小于”或“等于”)在B点的内能。
（6）（1分）从图像上看出在0~1min比4~5min升温快，这是由于冰的比热容比水的比热容　 　(填“大”或“小”)。
30．（4分）如图所示，分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：
（1）（1分）图 B 中粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是：　 　。
（2）（1分）图 A 中粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是：　 　。
（3）（2分）在大海上航行的船只从离岸到远去，观察到的现象应与图　 　（选填“A”或“B”）的现象相似，说明海面是　 　。
四、解答题(共5题；共37分)
31．（6分）小科所在的兴趣小组发现生活当中很多地方需要用到温度计，但是测量不同的物体所需的温度计要求也是不一样的，于是该小组对此展开了项目化学习活动，并设计制作了如图所示的三支温度计。
（1）（2分）温度计是根据液体的　 　的原理制成的。
（2）（2分）瑞安的冬季有时寒冷，小科同学在测定教室内一天中的最高气温时，考虑一天中最高气温出现时间是不确定的，最终选择图中　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）温度计进行实验。
（3）（2分）瑞安的夏季总是炎热，一天中最高气温达至40℃以上，小科同学选择温度计乙来测量体温，能否将温度计乙从腋下取出来到室外读数，判断并说明你的理由：　 　
32．（8分）我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，研究拟南芥种子在太空中萌发、牛长、开花、结果的全过程。
（1）（2分）拟南芥植株结构和功能的基本单位是　 　。
（2）（2分）在植物的分类上，拟南芥属于 植物。
A．藻类 B．蕨类 C．裸子 D．被子
（3）（2分）从牛物体的结构层次看，拟南芥种子属于　 　层次的结构。
（4）（2分）在生物分类学上，拟南芥和葫芦藓同界不同门，与苏铁同门不同纲，那么拟南芥和　 　(选填“葫芦藓”或“苏铁”)共同特征更多。
33．（8分）读图，回答下列问题。
（1）（6分）图甲说明，水平岩层在　 　的作用下，或发生　 　，或引发　 　，这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因。
（2）（2分）图乙反映的是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况，这说明　 　是导致海陆变迁的重要原因。
34．（10分）小科去绍兴安昌古镇旅游时发现，黄酒和酱油都是当地的一种特产。小店卖黄酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的黄酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图所示。
（1）（2分）从100g的两个竹筒状容器来看，量取酱油的容器略小于黄酒，请你帮小科推测一下，哪种液体的密度大？答：　 　(填“酱油”或“黄酒”)。
（2）（4分）小明在古镇买了一瓶酱油。回家后，按如图所示 A→B→C的顺序进行了实验，测出了酱油的密度。由如图所示数据，求酱油的密度是多少kg/m3？
（3）（2分）按照小明的实验方案测出的酱油密度是偏大还是偏小？答：　 　。
（4）（2分）你能够在A、B、C、三个操作不变的情况下，如何优化设计，使实验结果更精确，试写出优化后的步骤顺序：　 　。
35．（5分）将一个装满干冰（温度远低于0℃的固态二氧化碳）的铁罐置于室温为25℃的桌上，一段时间后观察到铁罐的外壁出现什么现象？打开铁罐盖子，可观察到什么现象？描述以上两个现象并结合所学的知识对产生的现象作出合理的解释。
答案解析部分
1．A
知识点：科学、技术、社会、环境的关系
解析：自然现象是指自然界中，因为大自然的运作规律而产生的各种状况，比如风雨雷电， 日食 ，月食，结冰等等，自然现象是完全不受人为 主观能动性 因素影响的，比如月有阴晴圆缺，一年有四季的变化，气候有冷暖，会有白天黑夜，流星、极光等一些现象，所以自然现象是地球上不能为人所控制的事物。
A. 火山爆发是一种自然现象，与人类制造卫星无关，A错误；
B. 水沸腾顶起壶盖——蒸汽机 ，B正确；
C. 吊灯的摆动——摆钟 ，C正确；
D. 苹果落地——万有引力定律 ，D正确；
故答案为：A.
2．D
知识点：常用仪器的名称
解析：该题主要考查实验室中常规的实验操作需要的器材；
加热5毫升液体，需要热源酒精灯③，液体只有5毫升选择试管②即可，试管加热时需要试管夹⑤；故D符合；
故答案为：D .
3．D
知识点：科学探究的基本环节
解析：科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
学校每学期都会对学生进行视力检查，“检查视力”这一过程，属于科学探究环节中的收集事实与证据。
故选D。
4．A
知识点：生物的基本特征
解析：生物的基本特征：1.生物的生存都需要营养。2.能呼吸。3.能生长和繁殖。4.生物能够对外界刺激做出反应。5.生物体都有新陈代谢作用；6.生物体都有应激性概念：生物体对外界刺激都能发生一定的反应 实例：茎的向光性、根的向重力性等。7.生物体都有生长、发育和生殖的现象。8.生物体都有遗传和变异的特性。9生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
A. 来自康奈尔大学的团队发明了比草履虫还小的机器人，这款微型机器人靠肉眼无法看见，需要借助显微镜等来观察 ，A正确；
B. 这款机器人会运动，但不能繁殖，不能进行新陈代谢，B错误；
C. 这款机器人是不能变异、能进化的非生物，没有生命，C错误；
D. 草履虫是单细胞动物，没有神经系统，所以D错误；
故答案为：A.
5．C
知识点：细胞的结构；组织；器官和系统；结构与层次
解析：绿色开花植物体的结构层次是细胞一组织一器官一植物体；高等动物的层次结构是：细胞一组织一器官一系统一动物体；动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞核和细胞质；植物细胞特有的结构是液泡、叶绿体和细胞壁；
A. 构成生物体的细胞，有动物细胞和植物细胞两种，其细胞都有的结构是细胞膜、细胞核和细胞质；植物细胞特有的结构是液泡、叶绿体和细胞壁，A错误；
B. 藻类最为最低等的植物，其没有根茎叶的结构，所以植物都有根茎叶等器官构成是错误的；
C. 人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能，C正确；
D. 高等动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成，但是像草履虫这样低等的动物是没有系统，器官和组织等结构的，只有单个细胞构成；
故答案为：C
6．B
知识点：常见的脊椎动物
解析：根据常见动物分类的知识分析解答。
根据题意可知，鳄鱼为爬行动物，孔雀为鸟类，而老虎为哺乳类，因此它们的出场顺序为②→③→①。
故选B。
7．D
知识点：单细胞生物
解析：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，观察单细胞生物一般用普通显微镜即可。
A.草履虫的生命活动也需要摄入氧气和排出二氧化碳，草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出体内的二氧化碳，培养液表层氧气浓度高，因此草履虫多聚集在这里，便于观察，故A正确，但不符合题意；
B.草履虫是单细胞生物，观察单细胞生物一般用普通显微镜，由于单细胞生物由一个细胞构成，个体微小，因此用放大镜观察草履虫是一个个小白点，故B正确，但不符合题意；
C.草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的运动，减慢它的运动速度，便于观察，故D正确，但不符合题意；
D.草履虫的表膜上长有很多纤毛，在显微镜下观察到的草履虫的体形像一个倒置的草鞋底，因此被称为草履虫，故D错误，但符合题意。
故答案为：D。
8．A
知识点：地球的形状和大小
解析：证明地球是一个球体的例子有：麦哲伦率领船队完成环球航行，亚里士多德观察月食推断地球形状，船只离岸后船身先消失；地球卫星从不同角度拍摄的地球照片等例子；
地球卫星从不同角度拍摄的地球照片是证明地球是一个球体最有力的证据；
故答案为：A.
9．B
知识点：地壳变动的证明
解析： 首先分为地球的内因和外因。内因：由于地球的板块运动引起的，板块运动为垂直运动或平行运动。外因：又分为风成地貌，流水地貌，冰蚀地貌。风成地貌又分为风力堆积、风力侵蚀；流水地貌分为流水沉积、流水侵蚀，冰蚀地貌一般为冰川活动形成，个体复杂。
A. 岩层弯曲和岩层断裂是地壳运动的结果 ，A正确；
B. 形成岩层弯曲和岩层断裂的动力来自地球内部，B错误；
C. 绝大多数岩层弯曲是由水平挤压造成的 ，C正确；
D. 岩层受到挤压或拉伸过度会发生断裂 ，D正确；
故答案为：B。
10．D
知识点：泥石流的形成；泥石流的危害及防御措施
解析：造成泥石流发生的主要自然原因：1、地形地貌。山高沟深，地形陡峻，沟床纵度降大，流城形状的地貌易于水流汇集。2、松散物质。新构造活动强烈、地震烈度较高的地区，地表岩石破碎，崩塌、错落、滑坡，为泥石流的形成提供了丰富的固体物质来源，岩层结构松散、软弱、易于风化、节理发育、或软硬相间成层的地区，因易受破坏，也能为泥石流提供丰富的碎屑物来源。3、水源。冰雪融水、水库(池)溃决、暴雨、长时间的连续降雨等。泥石流发生的人为原因：1、不合理的开采开挖破坏地表。滥采滥伐导致植被减少、水土流失。2、滥伐森林、开山采矿、采石弃渣等不合理的人类活动，往往也为泥石流提供大量的物质来源。
①③⑤是泥石流产生的自然原因，④是泥石流产生的人为原因；②地势平坦，不利于洪水的流动；
故答案为：D.
11．C
知识点：从大陆漂移学说到海底扩张学说
解析：海底扩张学说：沿大洋中部穿透岩石圈的裂缝或裂谷向两侧扩展并导致新生洋壳的学说。它认为地幔物质在这种裂缝带下因软流圈内的物质上涌、侵入和喷出而形成新的洋壳，随着这个作用不断进行，新上涌侵入的地幔物质把原已形成的洋壳向裂谷两侧推移扩张，致使洋底不断新生和更新。由于洋壳不断向外推移，及至海沟岛弧一线，便受阻于大陆而俯冲下插于地幔，达到新生和消亡的消长平衡，从而使洋底地壳在2～3亿年间更新一次。
下图描述了大西洋的形成过程。它支持下列观点中的大陆漂移学说，为大陆漂移学说解决了动力来源；
故答案为：C.
12．C
知识点：长度的测量；温度及温度的测量；天平的使用及读数
解析：A.根据刻度尺的使用方法判断；
B.根据天平的使用方法判断；
C.根据磅秤的使用方法判断；
D.根据温度计的使用方法判断。
A.长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量，对测量没有影响，故A不合题意；
B.用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果，此时天平仍然平衡，不会影响测量结果，故B不合题意；
C.使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作，此时天平没有平衡肯定会影响测量结果，故C符合题意；
D.用温度计测量液体温度，读数时温度计不一定处于竖直状态，对测量没有影响，故D不合题意。
故选C。
13．C
知识点：比热容
解析：比热容反应了物质的吸热放热能力，比热容大的物质，吸热能力和放热能力强；比热容反应了物体对冷热的敏感程度，比热容大的物质，升温慢降温也慢；比热容小的物质，升温快，降温也快；
由题中提供的数据可知，三种待选材料中，铝的比热容最大，铜的比热容最小。降温要选比热容大的，这样可以吸收更多的热量，比热容的小的话，温度会升的很快的，故选铝作为散热材料最好。
故答案为：C。
14．C
知识点：分子的热运动；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
解析：A.水蒸气是无色、透明的气体；
B.根据分子运动的知识判断；
CD.根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
A.水蒸气是无色透明的气体，故A错误；
B. 房间里清香四溢说明分子间在不停的做无规则运动，故B错误；
CD.“白气”是驱蚊液从液态变成气态发生汽化，再从气态变化液态发生液化现象，故C正确，D错误。
故选C。
15．D
知识点：熔化与熔化现象；凝华及凝华现象
解析：根据凝华放热和熔化吸热分析判断。
霜是空气中的水蒸气从气态直接变成固态发生凝华现象形成的，因此要形成霜时的气温低于0℃。雪熔化时需要吸收空气的热量，因此会使地面附近气温降低，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
16．②③；①④；①③；②④
知识点：用心观察与拓展观察力
解析：借助其它工具进行观察叫间接观察，否则为直接观察；用数值直接表示观察结果为定量观察，否则为定性观察。
①用显微镜观察植物细胞质的流动，借助工具为间接观察；没有数据为定性观察；
②老师清点教室里穿校服的人数，没有借助工具为直接观察；需要用数据表示，为定量观察；
③妈妈用手摸小金的额头，了解小金是否已退烧，没有借助工具为直接观察；没有具体数据，为定性观察；
④用体温计测得小明的体温是39℃，借助工具为间接观察，用数据表示为定量观察。
则属于直接观察的有 ②③ ，属于间接观察的有①④，属于定性观察的有 ①③ ，属于定量观察的有 ②④ 。
17．（1）气体热胀冷缩
（2）>
（3）弯管变细或烧瓶变大
（4）36；-14
知识点：温度及温度的测量
解析：1、气体温度计是根据气体的热胀冷缩的性质制成的，当气温升高时烧瓶内的气体膨胀液柱将往左移动；
2、要使该气体温度计变得灵敏，也就是液柱移动明显，要让升高相同温度时体积膨胀的大，可以增大气体的量。也可以在变化相同体积时管子的直径小些；
3、温度计读数时要看清量程和一小格表示的温度，还要看清表示的是零摄氏度以上还是以下的温度。
（1）图中烧瓶内是气体，所以这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质来测量温度的；
（2）A处在B处的左侧，气体膨胀后液柱会往左移动，从气体膨胀可知温度在增大，所以A处>B处；
（3）由分析可知，要让移动明显可以从两方面采取措施，弯管变细或烧瓶变大；
（4）图C温度计的示数是零上的且每1小格的温度为1摄氏度，所以图中示数应该是36 ℃。图d温度计的示数是-14℃ 。
故答案为：（1）气体热胀冷缩（2）>（3）弯管变细或烧瓶变大（4）36；-14
18．（1）A
（2）目镜
（3）细准焦螺旋
（4）9＜6
（5）⑤④③②
知识点：显微镜的使用
解析：物镜没有螺纹口，物镜越长，放大倍数越大，其与载玻片的距离越近，因此3和4是物镜，且4为高倍镜；目镜没有螺纹口，且目镜越长，放大倍数越小，因此1和2为目镜，其中2为高倍镜，换用高倍镜后，物镜与玻片间的距离变小。粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
（1）由于题中要求视野中观察到最多的细胞，意味着放大倍数最小，物镜越长，放大倍数越大，物镜选3，其中高倍镜与载玻片的距离短，选5，目镜越短，放大倍数越大，目镜选1，因此应选用低倍组合1、3、5，故A正确。
(2)转动物镜转换器和移动玻片后异物均未动，则异物在目镜上。
(3)要使物像更清晰，应该调节显微镜的细准焦螺旋。
(4)显微镜成倒立的像。即上下相反、左右相反。若一个载玻片上印有“9>6”的图样，则小兰在显微镜下看到的物像是9<6。
(5)比较图(1)与图(2)中的甲可知，图(1)中的甲在视野的左下方，图(2)中的甲在视野中央，因此将玻片向左下方移动使甲移至视野中央；同时转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰并调节细准焦螺旋至物像清晰，故小兰正确的操作顺序应该是：⑤④③②。
19．芦苇；螃蟹；白鹭；青蛙
知识点：常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
解析： 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
P是植物，能进行光合作用，所以是芦苇；无脊椎骨的是螃蟹；R是体温恒定，外被羽毛，是鸟类，只有白鹭属于鸟类；体温不恒定，体表裸露，属于两栖类，青蛙是两栖类；
故答案为：芦苇；螃蟹；白鹭；青蛙
20．（1）比例尺；图例与注记；东南
（2）比例尺太大
知识点：常见地图与地图符号、注记、方向；地图的比例尺
解析：地图上的方向常用三种方法表示：第一，经纬网定向法；第二，一般定向法；第三，指向标定向法；地图的三要素：比例尺，方向，图例和注记；
（1） 绘制地图时，一般包含三要素，即地图的方向、比例尺、图例和注记。小敏家的大门是朝东南方向的。
（2）比例尺是指图上距离和实际距离的比值；图中表示的地图要素和信息有一处存在明显的错误。这一处错误是比例尺太大了；
故答案为：（1）比例尺；图例和注记；东南（2）比例尺太大
21．（1）⑥；①④
（2）岩浆岩；沉积岩
（3）变质岩
知识点：岩石的类型
解析：根据成因不同，可将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。岩浆岩是岩浆活动的产物。地下深处的岩浆，在巨大内压力的作用下，沿着地壳薄弱地带侵入地壳上部（称为侵入岩，代表花岗岩，有矿物质颗粒，块状结构）或直接喷出地表冷凝而成的岩石（称为喷出岩，代表玄武岩，流纹岩，特点有气孔，柱状结构）。沉积岩是在地壳表面常温常压下，由风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等作用形成，特点是层状结构和有化石；代表是砾岩，砂岩，石灰岩和页岩； 变质岩是指岩石在高温高压的作用下发生变质形成的岩石，特点是片状结构，代表大理岩，片麻岩，板岩和石英岩等；A是岩浆岩，B是沉积岩
（1） 根据图中箭头的方向，将各数字所代表的地质作用填入空格内：属于冷却凝固作用的是⑥岩浆岩；属于变质作用的是①和④，是岩浆与高温高压变质而成的。
（2） A所属的岩石类型是岩浆岩，B所属的岩石类型是沉积岩。
（3） 石灰岩经作用④后形成变质岩；
故答案为：（1）⑥、①④（2）岩浆岩、沉积岩（3） 变质岩
22．（1）B；A；自西向东
（2）658；1
知识点：常见地图与地图符号、注记、方向；地图的比例尺；地形图
解析： 图的语言有三种：方向，比例尺和图例和注记；方向：一般来说，地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向。（1）一般定向法：上北下南，左西右东。（2）指向标定位法：指向标箭头所指方向一般是正北方向。 （3）经纬网定位法：经线指示东西，纬线指示南北。比例尺是图上距离和实际距离的比值，有线段式，数字式和文字式三种；
（1）A山谷，B是峭壁，适合攀岩的是B；适合漂流的是A，容易形成河流；图中是指向标定向法，所以河流的流向是自西向东；
（2） 该地区最高海拔为658米。比例尺是指图上距离和实际距离的比值，图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为1：100000，意义是图上1厘米，相当于实际距离1千米，所以则缆车线路长度至少1千米。
故答案为：（1）B；A；自西向东（2）658；1
23．无规则；空隙；温度；热运动；剧烈
知识点：分子的热运动
解析：（1）根据扩散现象的本质解答；
（2）根据分子运动的影响因素的知识解答。
（1）扩散现象说明了一切分子都在不停地做无规则运动，还能说明分子之间有空隙。
（2）分子的无规则运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做热运动。物体的温度越高，分子的热运动越剧烈。
24．0.01；9；9×10-3
知识点：密度公式的应用
解析：（1）根据计算冰的体积；
（2）根据质量的特性分析质量的变化，再根据计算水的体积。
（1）冰的体积为：；
（2）质量是物质的一种属性，不随状态变化而变化，
即熔化成水的质量为9kg，
则水的体积为：。
25．（1）BC；吸收；2
（2）停止
知识点：熔化和凝固的温度—时间图象
解析：（1）晶体熔化前温度升高，熔化中温度不变，熔化后温度继续升高。图像中温度保持不变的时间就是熔化经历的时间。
（2）液体沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热。
（1）根据乙图可知，BC段温度保持不变，则处于熔化过程，这个过程要吸收热量，且熔化过程经历的时间为：4min-2min=2min。
（2）如果停止给液体加热，则液体的沸腾会停止。
26．（1）③→②→①
（2）生理盐水
（3）C
（4）D
知识点：观察细胞
解析： 洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-调焦（镜筒先下后上）-观察。 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
（1） 洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；所以顺序为④→③→②→①；
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤④所用液体是生理盐水，可以维持细胞的结构和功能，防止细胞吸水过多而破裂；
（3）调焦找像时，现将镜筒降到最低，在慢慢向上找像，所以小科可以将眼睛看着物镜，防止物镜压碎装片，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低；选C（
（4）要把视野中的物像从甲转为乙 ，先 ③移动装片，使像呈在视眼正中央； ④转动转换器 ，换用高倍镜 ，②调节光圈，将视眼变亮，①转动细准焦螺旋 ，是图像变清晰，顺序为 ③→④→②→①；

故答案为：（1） ③→②→① （2） 生理盐水 （3） C （4） D
27．
初始皮球质量/g 排出空气的体积/cm3 排出空气后皮球的质量/g 排出空气的质量/g 空气的密度/（g/cm3）
　 　 　 　 　
；1.4×10-3g/cm3；皮球漏气
知识点：体积的测量；误差分析；天平的使用及读数；设计实验测密度
解析：实验设计需要考虑对实验方案的科学性、合理性的设计。本次实验需要设计测量空气密度，解题关键是空气的质量较小，应使用积累法测量空气的质量。
(1)根据实验目的和过程，确定要测量的物理量：气体的质量和气体的体积，而气体质量等于篮球排出空气前后的质量之差，最后需要计算出空气的密度。所以需要填写五个数据：排气前后的篮球质量，空气的质量、空气的体积、空气的密度。
(2)排气后皮球的质量：50g+20g+10g+0.4g=80.4g；则排出空气的质量为：m=81.8g-80.4g=1.4g；两倍装备为100毫升，排水法总共收集了十次空气，则排出空气的体积：V=100cm x10=1000cm ；则空气的密度为：ρ=1.4g÷1000cm = 1.4×10-3g/cm3
(3)将资料中空气的密度与测量出的密度比较可m知，测量结果偏大，根据公式可知，可能是测量测出的体积偏小，则可能是气球漏气。
28．（1）温度计和钟表（秒表）；证据不支持猜想，因为日行灯工作时反光碗的温度75℃左右没达到其表面物质铬的熔化温度l800℃
（2）物理；酒精（有机溶剂）
知识点：科学探究的基本环节；化学变化与物理变化的判别
解析：（1）实验操作中涉及到的量有温度和时间，所以可用温度计测量温度，用钟表测量时间；将测得的温度与查阅得到的数据进行比较可得出理由。（2）物理性质是指不需要化学变化就能表现出来的性质，包括物体的状态、颜色、气味、密度、熔点、凝固点、溶解性等。查阅的资料中明确说明松香不溶于水，能溶于酒精等有机溶剂，所以清洗时不能用水，可用酒精等有机溶剂。
（1）实验中需要测量的物理量有时间和温度，因此需要的测量工具有温度计和秒表；上述证据不能支持猜想，因为铬的熔点为l800℃，75℃没有达到反光碗内物质的熔化温度；（2）物理性质是指不需要化学变化就能表现出来的性质，包括物体的状态、颜色、气味、密度、熔点、凝固点、溶解性等，所以资料中主要表述的是松香的物理性质。松香能溶于酒精等有机溶剂，因此应该用酒精等有机溶剂来擦拭。
故答案为：（1）温度计和钟表（秒表）；证据不支持猜想，因为日行灯工作时反光碗的温度75℃左右没达到其表面物质铬的熔化温度l800℃；（2）物理；酒精（有机溶剂）。
29．（1）自下而上
（2）乙
（3）液化
（4）98
（5）不变；固液共存态；大于
（6）小
知识点：熔化与熔化现象；熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
解析： 1.水的沸腾是一种剧烈的汽化现象； 2.大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中； 3.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变； 4.水汽化放出大量的热量。冰属于晶体，吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度不变。晶体完全熔化成液体后，温度继续上升。熔化过程中晶体是固、液共存状态。熔化是指对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。它是物态变化中比较常见的类型。熔化需要吸收热量，是吸热过程。晶体有一定的熔化温度，叫做熔点。非晶体没有一定的熔化温度。熔化的逆过程是凝固。
（1）酒精灯需要用外焰进行加热，如图甲所示，安装实验器材时，应按自下而上的顺序进行。
（2）当看到图乙的情形时，就表明水沸腾了。因为水沸腾时气泡下小后大；
（3） 液化是指水蒸气变成液体的过程，小阳发现温度计表面有水雾，不利于读数，是因为水蒸气在温度计表面发生了液化的现象。
（4）沸腾时继续吸热，温度不变，所以水的沸点是98℃；
（5）熔化的过程中继续吸热，温度保持不变，所以冰在熔化过程中温度不变，在图丁中BC段物质处于固液共存，其中物质在C点的内能大于在B点的内能，因为一直在吸热，所以内能增加。
（6） 比热容小的物质升温快，从图像上看出在0~1min比4~5min升温快，这是由于冰的比热容比水的比热容小；
故答案为：（1） 自下而上 （2）乙（3）液化（4）98（5）不变；固液共存态；大于（6）小
30．（1）粉笔不消失
（2）粉笔自下而上消失
（3）A；球面
知识点：地球的形状和大小
解析：由于光是沿直线传播的，运动到平面上得物体，根据视觉原理，物体越远感觉越小，但是都能看得到原来得样子，运动到球体上面的物体不一样，越远看见得部分越小，最后全不见。
(1) 粉笔在水平表面上由近及远处移动时，越远越小，始终能看到全貌；
(2) 粉笔在球面上由近到远移动时，看到的现象是粉笔下端慢慢消失，粉笔越来越小，最后看不见；
(3)在大洋上航行得船只离开远去，观察到的现象应与粉笔在球面上由近及远移动是一样的原理，说明大洋面是个球体。
故答案为：(1)粉笔不消失 ；(2)粉笔自下而上消失；(3) A ；球面。
31．（1）热胀冷缩
（2）丙
（3）答案一：不能，因为夏季室外炎热，可能高于40℃，体温大约37℃，则体温计示数会上升，读书不准确；答案二：合理，只说夏季的室外，没有说明是在高于37℃的温度下读数，一般情况下气温低于37℃，所以体温计示数不会发生改变；答案三：合理，拿出体温计后，由于体温计示数与环境温度相差不大，所以马上读数，体温计示数变化量非常小，可以忽略。
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）根据冬季时的最高气温选择合适的温度计；
（3）体温计的液泡下方有一段细小的弯曲，当温度降低时，水银柱体积虽然缩小，但是不能通过这个温度流回液泡，因此体温计的示数只能升高不能降低，据此分析解答。
（1）温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
（2）瑞安冬季的最高气温不会超过50℃，因此选择丙。
32．（1）细胞
（2）D
（3）器官
（4）苏铁
知识点：细胞的发现和细胞学说；结构与层次；生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物
解析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。植物的基本结构是细胞，植物可以分为种子植物和孢子植物，孢子植物指的是蕨类植物、藻类植物、苔藓类植物、因为苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物根据种子外有无果皮包被分为被子植物和裸子植物。绿色开花植物有六大器官：绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根茎叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
（1）拟南芥植株结构和功能的基本单位是细胞，因为细胞是生物的基本单位。
（2）在植物的分类上，拟南芥属于被子植物，因为拟南芥的种子外有果皮包被，这是被子植物的特征。
（3）从牛物体的结构层次看，拟南芥种子属于器官层次的结构，因为花、果实、种子属于植物的生殖器官。
（4）因为生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。拟南芥和葫芦藓同界不同门，与苏铁同门不同纲，那么拟南芥和苏铁所属的等级较小，亲缘关系较近，共同特征较多。
故答案为：（1）细胞（2）D（3）器官（4）苏铁
33．（1）内力；弯曲；断裂
（2）地壳的升降运动
知识点：地壳变动的证明；火山；地震；地震的预报和防范；世界上火山地震带的分布
解析：本题考查的主要是地壳运动和地质构造。
（1）图甲说明，水平岩层在地球内力的作用下，发生隆起和凹陷，或发生弯曲，或引发断裂，这都是地球上山脉和山谷形成的重要原因。
（2）图乙反映的是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况，这说明地壳的升降运动是在不断进行之中，也是导致海陆变迁的重要原因。
故答案为：（1）内力；弯曲；断裂；（2）地壳的升降运动
34．（1）酱油
（2）由图中天平和量筒读出质量m＝(70g＋2g)-(5g＋4g)＝63g＝0.063kg，
体积v＝60cm3＝60×10-6m3，
∴米酒的密度为ρ＝m/v＝0.063kg/60×10-6m3＝1.05×103kg/m3
（3）偏大
（4）可按B→C→A的顺序进行实验
知识点：密度公式的应用
解析：（1）根据公式分析解答；
（2）物体的质量等于砝码质量与游码质量之和，据此分别读出酱油与烧杯的总质量，以及倒出酱油后烧杯的质量，然后二者相减得到量筒中酱油的质量。接下来根据C图读出酱油的体积，最后根据公式计算酱油的密度。
（3）注意烧杯内壁会残留部分酱油即可。
（4）根据液体密度测量过程分析解答。
（1）量取酱油的容器小于量取黄酒的容器，即100g酱油的体积小于100g黄酒的体积。根据公式可知，酱油的密度较大。
（3）将酱油倒入量筒时，烧杯内壁会残留部分酱油，这会导致量筒测出酱油的体积偏小，根据可知，所测酱油密度偏大。
（4）先测量烧杯和液体的总体积，再将液体倒入量筒，接下来测量剩余液体和烧杯的总质量，此时前后质量之差计算出的液体质量测量误差较小，那么优化后的顺序为：B→C→A。
35．解：现象：铁罐的外壁出现一层白霜；罐口冒出大量的“白气”。
解释：铁罐内装有干冰，所以铁罐外壁温度也远低于0℃，周围空气中的水蒸气遇到低温罐壁放热，凝华成小冰晶，附着在罐壁上结成白霜；打开铁罐盖子，干冰迅速升华吸热，使周围空气温度迅速降低，空气中的水蒸气遇冷放热液化成的小水滴，形成“白气”。
知识点：液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
解析：（1）物质由固态变成气态叫升华，升华需要吸热；
（2）物质由气态直接变成固态叫凝华，凝华需要放热；
（3）物质由气态变成液态叫液化，液化需要放热，据此分析解答。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：160分
分值分布 客观题（占比） 45.0(28.1%)
主观题（占比） 115.0(71.9%)
题量分布 客观题（占比） 15(42.9%)
主观题（占比） 20(57.1%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
选择题 15(42.9%) 45.0(28.1%)
填空题 10(28.6%) 44.0(27.5%)
解答题 5(14.3%) 37.0(23.1%)
实验探究题 5(14.3%) 34.0(21.3%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (88.6%)
2 容易 (8.6%)
3 困难 (2.9%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 泥石流的危害及防御措施 3.0(1.9%) 10
2 温度及温度的测量 14.0(8.8%) 12,17,31
3 孢子植物 12.0(7.5%) 19,32
4 单细胞生物 3.0(1.9%) 7
5 地图的比例尺 9.0(5.6%) 20,22
6 凝华及凝华现象 8.0(5.0%) 15,35
7 组织 3.0(1.9%) 5
8 液化及液化现象 8.0(5.0%) 14,35
9 细胞的发现和细胞学说 8.0(5.0%) 32
10 世界上火山地震带的分布 8.0(5.0%) 33
11 结构与层次 11.0(6.9%) 5,32
12 泥石流的形成 3.0(1.9%) 10
13 科学、技术、社会、环境的关系 3.0(1.9%) 1
14 岩石的类型 5.0(3.1%) 21
15 常见的脊椎动物 7.0(4.4%) 6,19
16 地震 8.0(5.0%) 33
17 科学探究的基本环节 11.0(6.9%) 3,28
18 种子植物 12.0(7.5%) 19,32
19 常见的无脊椎动物 4.0(2.5%) 19
20 升华及升华现象 5.0(3.1%) 35
21 地形图 5.0(3.1%) 22
22 地震的预报和防范 8.0(5.0%) 33
23 设计实验测密度 6.0(3.8%) 27
24 化学变化与物理变化的判别 8.0(5.0%) 28
25 天平的使用及读数 9.0(5.6%) 12,27
26 熔化与熔化现象 11.0(6.9%) 15,29
27 比热容 3.0(1.9%) 13
28 熔化和凝固的温度—时间图象 12.0(7.5%) 25,29
29 常用仪器的名称 3.0(1.9%) 2
30 密度公式的应用 13.0(8.1%) 24,34
31 细胞的结构 3.0(1.9%) 5
32 体积的测量 6.0(3.8%) 27
33 地球的形状和大小 7.0(4.4%) 8,30
34 用心观察与拓展观察力 4.0(2.5%) 16
35 常见地图与地图符号、注记、方向 9.0(5.6%) 20,22
36 生物的分类方法和分类单位 8.0(5.0%) 32
37 火山 8.0(5.0%) 33
38 地壳变动的证明 11.0(6.9%) 9,33
39 器官和系统 3.0(1.9%) 5
40 误差分析 6.0(3.8%) 27
41 汽化及汽化吸热的特点 3.0(1.9%) 14
42 分子的热运动 8.0(5.0%) 14,23
43 观察细胞 8.0(5.0%) 26
44 显微镜的使用 5.0(3.1%) 18
45 生物的基本特征 3.0(1.9%) 4
46 晶体与非晶体 8.0(5.0%) 29
47 从大陆漂移学说到海底扩张学说 3.0(1.9%) 11
48 长度的测量 3.0(1.9%) 12
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