资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
七上科学期末测试卷15
一、选择题(共15题；共45分)
1．（3分）下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
2．（3分）在实验过程中，若不慎将酒精灯碰倒在桌子上并发生燃烧，最简单的灭火方法（　　）
A．用水浇灭 B．用湿抹布盖灭
C．用嘴吹灭 D．用灭火器扑灭
3．（3分）学校为了方便学生在各楼层安装了直饮水机。小明第一次在教学楼使用时，观察到机器上显示的温度为100℃，而从水嘴上接水后的杯子却不怎么烫手，为了确定水温到底有多高，他“用嘴轻轻地尝了一下”，发现水温只比体温稍高，“用嘴轻轻地尝了一下”这是属于科学探究中的哪个环节（　　）
A．提出问题 B．建立假说
C．收集事实和证据 D．制定探究计划
4．（3分）猪笼草(如图)长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（　　）
A．它能对外界刺激作出反应 B．它能进行光合作用制造养料
C．它不能自由运动 D．它是绿色的
5．（3分）如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述中，正确的是（　　）
A．a过程中细胞不进行物质交换 B．b过程中细胞形态会发生变化
C．c过程形成了不同功能的细胞 D．细胞③和④的遗传物质不相同
6．（3分）青藏铁路修建了一些可让动物穿过的“通道”(如图所示)，这样做的优点是（　　）
①能减少铁路的建设投资②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍③有利于维持生态平衡④有利于保护生物的多样性
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．（3分）读图，人类认识地球形状的先后过程是（　　）
A．②→③→① B．①→③→② C．①→②→③ D．③→②→①
8．（3分）下图示意为小科模拟火山喷发的课外实验。他将实验药品倒入火山模型内，再慢慢注入水，两者剧烈反应，“红色气泡”从火山模型中喷涌而出，如同火山喷发。下列说法错误的是（　　）
A．火山是地壳运动的剧烈表现形式之一
B．实验中“红色气泡”模拟的是岩浆
C．岩浆主要来自地球内部结构中的地幔
D．人类活动是导致火山喷发的主要原因
9．（3分）泥石流发生的地区，具有的气候特点是（　　）
A．全年高温多雨 B．全年低温少雨
C．全年温和湿润 D．降水的年际变化大，降水集中
10．（3分）读下面四幅景观图，按顺序从左到右与地形类型依次对应正确的是（　　）
A．山地、丘陵、盆地、平原 B．山地、盆地、丘陵、平原
C．山地、盆地、平原、高原 D．高原、丘陵、盆地、平原
11．（3分）如图一根松松的棉线系在一个铁丝圈相对的两边上，把铁丝圈浸入肥皂液再取出来，如图甲所示。用烧热的针刺破一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示。下列教材实验原理与上述实验相同的是 （　　）
A．酒精和水混合 B．黄豆和芝麻混合
C．气体扩散实验 D．铅柱粘合实验
12．（3分）从2019年5月20日起，科学家改用普朗克常数定义质量的单位——千克，以代替工作了100多年的国际千克原器。下列有关质量的说法，正确的是（　　）。
A．体积为1立方米的水质量为1千克
B．物体质量的大小取决于物体的状态
C．千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准
D．物体的质量不会随温度的改变而改变
13．（3分）小明将试剂瓶中的部分蒸馏水倒入量筒后(如图)，试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比，一定相同的是（　　）
A．体积 B．质量 C．重力 D．密度
14．（3分）下表是一些物质的比热容。[单位：J/(kg·℃)]
水 4.2×103 铝 0.88×103
煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103
砂石 0.92×103 铜 0.39×103
根据表中数据，下列判断正确的是（　　）
A．物质的比热容与物质的状态无关
B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
15．（3分）在一个烧杯和一支试管中分别装有0℃的碎冰，将试管放入烧杯中，如图所示，对烧杯加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，则试管中的冰（　　）
A．部分熔化 B．全部熔化 C．熔化一半 D．不会熔化
二、填空题(共10题；共39分)
16．（3分）图为放大镜，其正确使用方法如下：
（1）（1分）方法一：观察对象不动，让放大镜　 　要观察的物体，直至图像大而清楚。
（2）（2分）方法二：放大镜尽量　 　眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜　 　物体， 可以获得大而清晰的图像。
17．（3分）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小安采用下图所示的方法。
（1）（1分）A、B、C、D四幅图中有必要的实验测量是　 　。
（2）（1分）这块石蜡的体积是　 　。
（3）（1分）若在D操作时仰视读数，则会导致测得的石蜡的体积　 　。
18．（5分）如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。
（1）（2分）杜鹃鸟的细胞结构示意图是　 　（填“甲”或“乙”）；理由是　 　。
（2）（2分）杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的　 　有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是　 　。（填写结构名称，下同）
（3）（1分）杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的　 　。
19．（4分）下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：
（1）（1分）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用　 　呼吸，用鳍游泳。
（2）（1分）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是____。
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）（1分）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中　 　进行就地保护。
（4）（1分）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分成两类，图中体内无脊柱的动物是　 　。
20．（6分）歌曲《洋葱》中有这样一句歌词，“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。
对此现象进行分析：
（1）（1分）如图甲所示，洋葱肉质，叶片呈管状，中空，伞状花序，开白色小花，花粉白色，则洋葱属于　 　(选填“被子”或“裸子”)植物。
（2）（1分）乙、丙两图中，可能是洋葱表皮细胞的图是　 　。（选填“乙”或“丙”）
（3）（2分）“你会鼻酸，你会流泪”，这是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的[　 　]（填字母）中，与动物细胞比较，洋葱细胞“棱角分明”是因为细胞结构中的细胞壁具有　 　作用。
（4）（2分）洋葱的根尖部分有分生组织，能进行　 　，从而增加细胞数目，得到许多子细胞。其中一部分子细胞继续进行这种变化使细胞数量增多，而另一部分子细胞经过细胞的生长和分化，从而形成　 　。
21．（4分）读图，完成下列问题。
（1）（1分）图甲是动物园平面图。若小M和小Q在地图上的距离是6.5厘米，则他们的实地距离是　 　米。
（2）（1分）图甲与图乙比较，比例尺较大的是图　 　。
（3）（1分）图甲中，小M沿着小路往前走，他走到什么地方正好在小P的北方？　 　
（4）（1分）图丙是用图甲复制的，但明显缺少一个方向标，请你在图丙中画上方向标。
22．（3分）科学总是在不断发展之中，1910年德国科学家提出了“大陆漂移学说"，后来又着了“板块学说”，与“大陆漂移说”不同的是，板块学说认为岩石圈可以分　 　大板块，板块都在　 　上“漂移”我国2020年珠峰高程测量登山队于5月27日成功登上珠穆朗玛峰，并在峰顶竖立测量规标。珠穆朗玛峰由两大板块碰撞挤压形成，这两大板块是　 　
23．（4分）国家测量队2020年再次登顶珠穆朗玛峰，测定了珠峰的新高度为8848.86 ；比2005年测得高度增加了一些，珠峰真的“长高了”。
（1）（1分）根据科学家测量珠峰提供的数据后面横线上填入合适的单位：　 　。
（2）（2分）珠峰“长高了”是因为：珠峰处于印度洋板块与 　 　板块交界处，两大板块在相互：　 　(选填：“张裂”或“碰撞”)，使珠峰的高度一直在发生变化。
（3）（1分）珠峰山脚下科学家捡到了海螺化石，这个证据有力地证明了地壳是不断　 　的。
24．（3分）如图是小桂家的电热水器下面连接的热水管和冷水管，小桂洗热水澡时经常发现左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上却没有水珠，仔细观察这些水珠并不是溅上去的，这些水珠的形成是　 　现象，该现象是　 　 (填 “吸热”或”放热”)过程，由此可知左水管是　 　(填“冷”或”热”)水管．
25．（4分）如图所示是物质三种状态的分子模型。某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，发生的物态变化为　 　，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是　 　(填字母)。
A.固体清香剂用了一段时间后变小
B.打开冰箱门，看到有“白气”冒出
C.寒冷的冬天，早上看到的霜
三、实验探究题(共5题；共46分)
26．（10分）利用干冰(固态二氧化碳)做以下几个小实验。
（1）（6分）把干冰放入试管中，在试管口套气球，如图甲所示。气球体积会逐渐变大，这是干冰　 　(填物态变化的名称)形成的二氧化碳气体导致的；一段时间后，试管底部的外璧出现了白霜，如图乙所示，这是由于干冰发生上述物态变化时需要　 　热，使试管底部温度降低，靠近试管外壁的水蒸气　 　(填物态变化的名称)形成霜。
（2）（4分）取一块干冰放入常温下的水中，杯中的水立即就“沸腾"了，水中有大量气泡上升并且在杯口出现大量“白气”，如图丙所示水中的气泡主要是　 　(填“水蒸气”或“二氧化碳气体”)，杯口的“白气”是　 　(填“水蒸气”“二氧化碳气体”或“小水珠”)。
27．（8分）图甲是”探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔5min记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如”下表：
时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35
温度/℃ 50 　 80 80 80 80 90 100
（1）（2分）在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据为 　 　℃．
（2）（2分）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图像．
（3）（2分）在15min时，萘处于　 　态．
（4）（2分）30min后继续加热，萘的温度　 　(填”升高”“不变”或”降低”)．
28．（6分）某班同学利用图甲所示实验装置探究水和煤油的吸热能力强弱。
（1）（2分）在做图甲所示实验时，除了图中所给的实验器材外，还需要用到的测量工具有天平和　 　；
（2）（2分）小柯同学在实验中记录了如下数据：
液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
水 200 25 40 13.5
煤油 200 25 40 6.5
小华根据实验数据绘出水在加热过程中温度随时间变化的图像，如图乙。请在同一图上描绘出煤油在加热过程中温度随时间变化的大致图像；
（3）（2分）小杨对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一烧杯中水浴加热，如图丙，这样做的好处除了受热均匀外还有　 　。
29．（12分）我国在东海大陆架正式开发的春晓油气田，蕴藏有丰富的天然气资源，钻探表明该海域的地质构造垂直剖面如图所示。据此回答下面的问题。
（1）（8分）图中含油气构造的油页岩从成因上来说属于　 　 ，最底层的辉石含有气孔构造，属于　 　 类岩石中的　 　 岩，具有气孔构造的原因是　 　 。
（2）（4分）该地石灰岩中含有珊瑚化石，说明该处岩石形成时该地为　 　 环境，它属于　 　 类岩石。
30．（10分）图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）（2分）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是（　　）
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
（2）（2分）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤．其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是　 　．
（3）（2分）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免　 　．
（4）（2分）图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是 ．
A．转动物镜转换器 B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋 D．增大光圈
（5）（2分）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误之处　 　．
四、解答题(共5题；共30分)
31．（8分）以下为某校学生进行“自制温度计”的项目化学习的部分片段，请完成下列问题：
（1）（2分）【知识储备】
图甲所示温度计是利用　 　原理制成的。
（2）（2分）观察比较乙和丙温度计发现，丙温度计比乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？　 　（写出一个原因即可)
（3）（2分）【产品制作】
小文使用带塞子的玻璃瓶、水、吸管、硬纸板、红墨水、水银温度计、刻度尺等材料制作简易温度计并将在硬纸板上标上刻度如图戊。他在不同温度（t）下，标出液柱高（h）如表所示，判断该温度计的刻度是否均匀，并说明理由　 　。
实验
序号 温度t
(℃) 液柱高h
(cm)
1 40 5
2 60 7
3 80 9
4 100 11
.
（4）（2分）【产品评价】
根据普通温度计的特点，对比小文制作的温度计，你认为他的温度计有怎样的优缺点？　 　（选择其中一个点进行评价）
32．（6分）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。
（1）（2分）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官叫　 　，鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。
（2）（2分）鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是 。
A．海马 B．海豚 C．海龟 D．带鱼
（3）（2分）鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物物种多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？。
33．（6分）读甲、乙两图，回答下列问题。
（1）（1分）该区域的地形类型是　 　。
（2）（1分）AB所示的地形部位是　 　。
（3）（1分）小河干流流向是　 　。
（4）（1分）若量得C、D两点的图上距离是2厘米，其实地距离为　 　千米。
（5）（1分）如果在C、D之间修建一条公路，为减少工程量，应选择　 　(填“①”或“②”)线。
（6）（1分）根据因地制宜发展原则，图乙中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是　 　。
34．（5分）纯牛奶的密度为1.1×103~1.2×103kg/m3，小明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是220mL。问：经他们检测计算，同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？
35．（5分）如图所示，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，就做成了一个简易“冰箱”。纱布袋口的边缘要浸入水里，而且把它放在通风的地方，里面的饭菜可以保持更长的时间不变质。请用所学知识解释简易“冰箱”的原理。
答案解析部分
1．A
知识点：科学、技术、社会、环境的关系
解析：科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。科学技术改变了人们的生活方式。
唐诗→宋词→元曲，这是属于文学上的发展，不能反映科学改变人们生活。
电话→寻呼机→手机，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
留声机→随身听→MP3，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
煤炉→燃气灶→电磁炉，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
故选A。
2．B
知识点：实验室的安全与意外事故的处理方法
解析：灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答本题。
酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，B符合题意。
故答案为：B
3．C
知识点：科学探究的基本环节
解析：科学探究包括收集证据、提出问题、建立假设、设计方案、进行实验、得出结论、交流评价等。
“用嘴轻轻地尝了一下”这是属于科学探究中的收集事实和证据。
故选C。
4．B
知识点：生物的基本特征
解析：生物的基本特征为：生长与发育，繁殖，遗传和变异，应激性和新陈代谢等。
植物和其他生物的最大区别为植物能进行光合作用合成有机物。
故答案为：B
5．C
知识点：细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化
解析：刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养 物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞生长，在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个 过程叫做细胞分化，细胞分化产生的各种细胞形成了生 物体的各种结构。
A.细胞要生存，必须不断与外界进行物质交换，A错误；
B. b过程中为细胞分裂，细胞形态不会发生变化，B错误；
C. c过程为细胞分化，形成了不同功能的细胞 ，C正确；
D. 每个细胞遗传物质都最初细胞相同，③和④的遗传物质相同 ，D错误；
故答案为：C。
6．D
知识点：生物物种的多样性与保护
解析：保护生物多样性的有效措施为：就地保护和迁地保护。
青藏铁路的修建主要是为了保护生物多样性，促进生物的和谐发展。
故答案为：D
7．C
知识点：地球的形状和大小
解析： 人类认识地球形状的先后过程是①天圆地方②麦哲伦船队环球航行路线③地区卫星照片；
人类认识地球形状的先后过程是①-②-③；
故答案为：C.
8．D
知识点：火山
解析： 火山是火山喷发形成的，由熔岩和火山碎屑组成的地貌景观，通常火山形状为锥形，主要由火山锥、火山口和喷出口组成。火山分为活火山、死火山和休眠火山；火山和地震是地壳运动的剧烈表现形式之一；
A.火山是地壳运动的剧烈表现形式之一，A正确；
B.实验中“红色气泡”模拟的是岩浆，B正确；
C. 岩浆主要来自地球内部结构中的地幔 ，C正确；
D. 地壳变动是导致火山喷发的主要原因，D错误；
故答案为：D.
9．D
知识点：泥石流的形成
解析：泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。
泥石流是指大量的水流携带着泥沙的特殊洪流，所以土地疏松加上大量降水将会引发泥石流，所以降水集中符合题意，故选：D。
10．C
知识点：地形的类型
解析：平原：陆地上海拔较低地面起伏比较小的地区称为平原。指广阔而平坦的陆地。它的主要特点是地势低平，起伏和缓，相对高度一般不超过55米，坡度在5°以下。平原和高原的共同特点是地面起伏小，不同的则是平原海拔低，海拔一般在200米以下，而高原海拔较高，边缘比较陡峭；和丘陵的区别在于起伏较小。平原是陆地上最平坦的地域。平原地貌宽广平坦，起伏很小。 丘陵一般海拔在250米以上，550米以下，相对高度一般不超过210米，高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成的地形。 山地，地表形态按高程和起伏特征定义为海拔500米以上，相对高差200米以上。 海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。 盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，所以，人们就把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）的盆状地形称为盆地。
第一幅图是山地，相对高度大；第二幅度是盆地，四周高，中间低；第三幅图是平原，陆地上海拔较低地面起伏比较小的地区；第四幅图是高原，海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。
故答案为：C.
11．D
知识点：分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
解析：分析各个选项中包含的物理原理即可。
如图一根松松的棉线系在一个铁丝圈相对的两边上，把铁丝圈浸入肥皂液再取出来，如图甲所示。用烧热的针刺破一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，说明分子之间存在相互作用的引力。
A.酒精和水混合后体积变小，说明分子之间存在空隙，故A不合题意；
B.黄豆和芝麻混合后，二者的总体积减小，类比分子之间存在空隙，故B不合题意；
C.气体的扩散实验说明一切分子都在不停的做无规则运动，故C不合题意；
D.铅柱能够吸合在一起，说明分子之间存在相互作用的引力，故D符合题意。
故选D。
12．D
知识点：质量及其特性
解析：根据对质量的定义和单位的认识判断。
A.体积为1立方米的水质量；m=ρV=103kg/m3×1m3=103kg，故A错误；
B.物体质量的大小与形状、状态、位置和温度无关，故B错误；
C.千克原器因生锈而质量增大，故不宜作为标准，故C错误；
D.物体的质量不会随温度的改变而改变，故D正确。
故选D。
13．D
知识点：密度及其特性
解析：根据密度的性质分析判断。
根据题意可知，将试剂瓶中的蒸馏水倒入量筒后，试剂瓶中剩余水与量筒中水的质量、体积和重力不一定相等，但是由于物质种类不变，因此二者的密度肯定相同。
故选D。
14．C
知识点：比热容
解析：比热容，用符号c表示，又称比热容量，简称比热，是单位质量物质的热容量，即单位质量物体改变单位温度时吸收或放出的热量。
A. 物质的比热容与物质的状态有关，冰和水的比热容不同，A错误；
B. 100g水的比热容和50g水的比热容相同，B错误；
C. 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜的比热容小，铜块温度变化较大，C正确；
D. 寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水结成冰，密度变小，体积变大了，D错误；
故答案为：C.
15．D
知识点：熔化与熔化现象
解析：晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化.
故选D.
16．（1）适当远离
（2）靠近；远离
知识点：用心观察与拓展观察力
解析：将凸透镜做放大镜使用时，根据物体放在凸透镜的1倍焦距以内，成正立、放大的虚像，并且物体离焦点越近所观察到的虚像就越大；
(1)使用放大镜方法一：观察对象不动，让放大镜靠近观察的物体，直至图像大而清楚；
(2)方法二：放大镜成虚像时，物远像远像变大，物近像近像变小，所以放大镜尽量靠近眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜远离物体，可以获得大而清晰的图像。
17．（1）BD
（2）9cm3
（3）偏小
知识点：体积的测量
解析：（1）根据固体体积的测量过程判断；
（2）根据V=VD-VC计算石蜡的体积；
（3）根据“俯视大仰视小”的规律分析解答。
（1）根据图片可知B中为铁块和水的总体积，而D中为铁块、蜡块和水的总体积，二者相减得到蜡块的体积，故选BD。
（2）根据图片可知，蜡块的体积V=VD-VC=74毫升-65毫升=9毫升=9cm3；
（3）根据“俯视大仰视小”的规律可知，D中读出的总体积VD偏小，根据V=VD-VC可知，会导致测得的石蜡的体积偏小。
18．（1）乙；甲中有叶绿体，属于植物细胞
（2）细胞壁；叶绿体
（3）细胞核
知识点：细胞的结构
解析：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有 细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。
（2）细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁有关；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心。
（1）杜鹃鸟的细胞结构示意图是乙，理由是：甲中有叶绿体，属于植物细胞。
(2杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是叶绿体。（3）杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的细胞核。
19．（1）鳃
（2）C
（3）大熊猫
（4）蚯蚓
知识点：常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
解析：脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
(1)鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍游泳。
(2)脊椎动物由低等到高等的顺序包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫，故选C。
(3)四川卧龙区是针对大熊猫的自然保护区。
(4)扬子鳄、鲫鱼、大熊猫都是有脊椎柱动物，蚯蚓属于无脊椎的线形动物。
20．（1）被子
（2）丙
（3）C；支持
（4）细胞分裂（或分裂）；组织/不同形态、功能的细胞/不同种类的细胞
知识点：细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；种子植物；孢子植物
解析： 常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻。 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
（1）所有的绿色开花植物都属于被子植物，所以如图甲所示，洋葱肉质，叶片呈管状，中空，伞状花序，开白色小花，花粉白色，则洋葱属于被子植物。
（2）洋葱表皮细胞属于植物细胞， 乙、丙两图中，可能是洋葱表皮细胞的图是丙；
（3）“你会鼻酸，你会流泪”，这是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的[C]液泡中，与动物细胞比较，洋葱细胞“棱角分明”是因为细胞结构中的细胞壁具有支持作用。
（4） 洋葱的根尖部分有分生组织，能进行细胞分裂，从而增加细胞数目，得到许多子细胞。其中一部分子细胞继续进行这种变化使细胞数量增多，而另一部分子细胞经过细胞的生长和分化，从而形成 组织/不同形态、功能的细胞/不同种类的细胞 ；
故答案为：（1）被子（2）丙（3）C；支持（4）细胞分裂； 组织/不同形态、功能的细胞/不同种类的细胞
21．（1）65
（2）甲
（3）猴山入口处
（4）图略
知识点：常见地图与地图符号、注记、方向；地图的比例尺
解析：地图上的方向常用三种方法表示：第一，经纬网定向法；第二，一般定向法；第三，指向标定向法；地图的三要素：比例尺，方向，图例和注记；比例尺是指图上距离和实际距离的比值；比例尺常有线段式、数字式和文字式；一般大比例尺地图（大于或等于1：100000）表示的范围小，描述的内容比较详细；小比例尺地图（小于或等于1：1000000）则反之；
（1）从比例尺可以看出图上1厘米相当于实际距离10m； 若小M和小Q在地图上的距离是6.5厘米，则他们的实地距离是65米。
（2）图甲与图乙比较，比例尺较大的是图甲；
（3）图甲中，小M沿着小路往前走，他走到猴山入口处地方正好在小P的北方；
（4）
故答案为：（1）65（2）甲（3） 猴山入口处 （4）
22．六；软流圈；印度洋板块和亚欧板块
知识点：几种常见的岩石及应用
解析：魏格纳的大陆漂移学说" 与海底扩张说共同构成了“板块学说” 。
板块学说认为岩石圈可以分六大板块，板块漂浮在软流层上。 珠穆朗玛峰由印度洋板块和亚欧板块两大板块碰撞挤压形成。
23．（1）米(m)
（2）亚欧；碰撞
（3）变动
知识点：长度的测量；地壳变动的证明；板块构造学说的要点
解析：长度单位的正确选用；板块与板块之间不断地发生碰撞和张裂，板块碰撞形成山脉，板块张裂形成裂谷和海洋；海陆变迁是地壳变动的证明；
(1)、根据科学家测量珠峰提供的数据后面横线上填入合适的单位：米；
(2)、珠峰“长高了”是因为：珠峰处于印度洋板块与亚欧板块交界处，两大板块在相互碰撞，使得珠峰的高度一直在发生变化。
(3)、珠峰山脚下科学家捡到了海螺化石，这个证据有力地证明了地壳是不断变动的；
故答案为：（1）米（2） 亚欧； 碰撞（3） 变动
24．液化；放热；冷
知识点：液化及液化现象
解析：物质从气态到液态的过程叫做液化，液化的过程是放热的；液化的两种方式：第一，降低温度；第二，压缩体积；
这些水珠是水蒸气液化形成的，只有当热的水蒸气遇到冷的物体时才能发生液化现象，因此左水管为冷水管.
故答案为：液化，放热；冷.
25．凝华；C
知识点：凝华及凝华现象
解析：同一种物质出现固、液、气三态的变化时，分子本身没有改变，改变的是分子之间的距离。一般情况下，固态分子之间的距离最小，而气态分子之间的距离最大，据此确定物质的状态，再确定物态变化的名称。
根据图片可知，甲中的分子空隙最小，为固态；丙中的分子空隙最大，为气态，那么物质由图丙状态直接变成图甲状态时，即由气态直接变成固态发生了凝华现象。
A.固体清香剂用了一段时间后变小，即由固态变成气态发生升华现象，故A不合题意；
B.打开冰箱门，看到有“白气”冒出，即水蒸气由气态变成液态发生液化现象，故B不合题意；
C.寒冷的冬天，早上看到的霜，即水蒸气放热由气态直接变成固态发生凝华现象，故C符合题意。
故选C。
26．（1）升华；吸；凝华
（2）二氧化碳气体；小水珠
知识点：熔化与熔化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
解析：（1）固态物质会吸热升华为气态物质，气态物质会放热形成固态物质；
（2）干冰易吸热升华为气态，导致周围的温度降低。
（1）气球体积逐渐变大，主要原因为干冰吸热升华变为二氧化碳，导致周围的水蒸气遇冷凝华为霜；
（2）水中的气泡为二氧化碳气体，杯口的白气为液态的小水珠。
27．（1）70
（2）
（3）固液共存
（4）升高
知识点：熔化与熔化现象；熔化和凝固的温度—时间图象
解析： 沸腾是指液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。不同液体的沸点不同。即使同一液体，它的沸点也要随外界的大气压强的改变而改变。各种液体沸腾时都有确定的温度叫沸点。不同液体的沸点不同。即使同一液体，它的沸点也要随外界的气压而变：大气压强越高，液体沸点越高，反之就越低。一个标准大气压下水的沸点为100℃，这是最为常见的。在一定的外界压强下，沸腾只能在某一特定温度（沸点）并持续加热下进行。液体在沸腾时，温度保持不变，仍然吸热。
（1） 在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据为 70℃．
（2）
（3） 在15min时，萘处在熔化的过程中，处于固液共存态．
（4） 从表格中的数据可以看出，30min后继续加热，萘的温度升高；
故答案为：（1）70（2）（3）固液共存（4）升高
28．（1）秒表（计时器均可）
（2）
（3）保证在相同时间内水和煤油吸收的热量相同
知识点：比热容
解析：（1）根据实验过程要测量的物理量选择合适的测量工具；
（2）根据表格确定煤油的初始温度和终末温度，以及加热时间的长短，据此画出对应的图像。
（3）相同的热源，则在相同的时间内会放出相同的热量。在不考虑热量散失的情况下，可以保证物质在相同时间内吸收相同的热量。
（1）根据表格数据可知，在实验中还需要测量液体的质量和加热时间，因此还需要的测量工具为天平和秒表。
（2）根据表格可知，煤油和水的初温相同，末温也相同，只是时间大约是水的加热时间的一半，如下图所示：
（3）小杨对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一烧杯中水浴加热，如图丙，这样做的好处除了受热均匀外还有：保证在相同时间内水和煤油吸收的热量相同。
29．（1）沉积岩；岩浆岩；喷出；含有大量气体的岩浆在喷出地表后：气体大量逸出，在岩石中残留气孔
（2）温暖的浅海；沉积岩
知识点：岩石的类型；几种常见的岩石及应用
解析：通常可以根据岩石的外观特征和组成岩 石物质的特性来识别。
岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地 壳冷却凝固后形成的。岩浆岩往往有明 显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构。
沉积岩是地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化而形成的。有明显层 状结构特征或化石是沉积岩区别于其他种类岩石的主要特征。有些沉积岩 内组成的碎屑物比较大，可以看到有 明显的砂粒或砾石
变质岩是地壳中已生成的岩石， 在岩浆活动、地壳运动产生的高温、 高压条件下，原来岩石的成分和结构 发生变化而形成的新岩石，常有片状 的结构。例如，大理岩就是由石灰岩 （沉积岩的一种）“变质”而来的。
（1）图中含油气构造的油页岩从成因上来说属于（沉积岩）；最底层的辉石含有气孔构造，从成因上来说属于（岩浆岩）类岩石的（喷出）型，具有气孔 构造的原因是（含有大量气体的岩浆在喷出地表后，气体大量逸出，在岩石中残留气孔）。 (2)本地石灰岩中含有珊瑚的化石，说明该处岩石形成时期，本地为（温暖的浅海）环境，该处的石灰岩其形成属于（沉积岩）类岩石的化学沉积。
故答案为：（1）沉积岩；岩浆岩；喷出；含有大量气体的岩浆在喷出地表后，气体大量逸出，在岩石中残留气孔。
（2）温暖的浅海；沉积岩。
30．（1）B
（2）对光
（3）物镜压破装片
（4）C
（5）多画了液泡
知识点：显微镜的使用；观察细胞
解析： 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是 可以维持细胞的结构和功能，防止细胞吸水过多而胀破；
（2）显微镜使用的一般步骤：安放→对光→放片→调距→观察；其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是对光；
（3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位是指物镜，其目的是为了避免物镜压破装片；
（4）图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，是低倍镜换用高倍镜的观察的过程，首先需要移动装片，是细胞出现在视野的正中央；其次是转动物镜转换器换用高倍物镜观察；然后是换用大光圈，凹面镜，并且用细准焦螺旋把图像调清晰，所以不进行的操作是C；
（5）口腔上皮细胞属于动物细胞，只有细胞膜，细胞质和细胞核，不存在液泡，此图中多画了液泡；
故答案为：（1）B（2）对光（3）物镜压破装片（4）C（5） 多画了液泡
31．（1）空气热胀冷缩
（2）图丙玻璃管更细长，在液体体积变化相同时，液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高（答出“玻璃管更细长”即可）
（3）均匀，理由是由表格数据知水温每升高20℃，水柱高度升高2厘米即温度变化量与水柱高度变化量成正比
（4）优点：制作简便/材料易得/使用方便缺点：测量精度较低/测量不准确/瓶子的膨胀可能会影响测量结果/低温下无读数等等写出任一点合理即可即可给分。
知识点：温度及温度的测量
解析：（1）根据甲图可知，当温度改变时，玻璃泡内的空气体积改变，压强改变，因此玻璃管内液面的高度发生改变，进而反映温度的变化。
（2）根据V=Sh可知，当液体的体积变化相同时，液柱越细，则高度变化越明显，测量精度更大，据此分析；
（3）根据表格数据分析液柱高度的变化量与温度的变化量之间的数量关系即可；
（4）可从制作、材料和使用等角度描述优点，从测量精度、准确性和是否能在低温下读数描述缺点。
（1）图甲所示温度计是利用空气热胀冷缩原理制成的。
（2）观察比较乙和丙温度计发现，丙温度计比乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，其它原因有：丙玻璃管更细长，在液体体积变化相同时，液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高。
（3）根据表格数据可知，该温度计的刻度变化是均匀的，理由： 水温每升高20℃，水柱高度升高2厘米即温度变化量与水柱高度变化量成正比 。
（4）根据普通温度计的特点，对比小文制作的温度计，我认为他的温度计的优点有：制作简便、材料易得、使用方便。缺点有：测量精度较低、测量不准确、瓶子的膨胀可能会影响测量结果、低温下无读数。
32．（1）鳍
（2）D
（3）不吃鱼翅或不捕猎鲨鱼（合理即可）
知识点：生物物种的多样性与保护
解析：应保护动物，保护生物物种的多样性。
（1） 鲨鱼的“鱼翅”，鲨鱼的运动器官就是鳍，鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。
（2） 因为鲨鱼和带鱼都属于鱼类，因此亲缘关系最近。
（3）人类由于喜欢吃鱼翅，捕杀鲨鱼也是为了人类的商业价值，若人愿意不吃鱼翅，买卖就会减少，导致捕杀鲨鱼者也会减少，这是保护鲨鱼应做的措施。
故答案为：（1）鳍（2）D（3） 不吃鱼翅或不捕猎鲨鱼（合理即可）
33．（1）山地
（2）山脊
（3）自西向东
（4）6
（5）②
（6）c
知识点：地形的类型；地形图
解析：地形是指地球表面的形态，主要反映地表的高低起伏状况及其特征，基本的地形类型有五种，分别是平原、高原、丘陵、山地和盆地地形。平原地形是指海拔在200米以内，地势较为低平的广阔区域，平原地形主要分布在河流的中下游地区以及沿海地区。高原地形是指海拔在500米以上，地势相对平坦的广阔区域 ； 丘陵和山地地形都是指地表崎岖，有一定起伏的地形形态，不过丘陵的海拔在200至500米之间，起伏相对较小；山地的海拔在500米以上，起伏相对较大。盆地地形是指四周高中部低的地形形态 ；
（1） 该区域的地形类型是山地，海拔超过500米，相对高度大于200米；
（2） AB所示的地形部位是山脊，因为等高线向低处凸出；
（3）如图是一般定向法：即上北下南左西右东，所以小河干流流向是自西向东；
（4）该比例尺是线段比例尺，指的是图上一厘米，相当于实际距离3000米。所以若量得C、D两点的图上距离是2厘米，其实地距离为6千米。
（5） 如果在C、D之间修建一条公路，为减少工程量，应选择②，地势平坦，不需要经历陡坡；
（6） 根据因地制宜发展原则，图乙中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是c，因为地势平坦，属于平原地形；
故答案为：（1）山地（2）山脊（3） 自西向东 （4）6（5）②（6）C
34．解：一盒牛奶的总质量m1=250g，空盒质量m2=26g，
牛奶的质量：
m=m1-m2=250g-26g=224g，
牛奶的体积：
V=220mL=220cm3，
牛奶的密度：
ρ=≈1.018g/cm3=1.018×103kg/m3，
计算得到的牛奶密度不在1.1×103~1.2×103kg/m3的范围内，所以该牛奶不符合纯牛奶标准。
答：经他们检测计算同学们喝的牛奶不符合纯牛奶标准。
知识点：密度公式的应用
解析：首先将一盒牛奶的总质量减去空盒的质量得到牛奶的质量，再根据公式计算牛奶的密度，最后与纯牛奶的密度进行比较即可。
35．纱布袋口边缘浸入水里，增大了液体的表面积，加快水的蒸发水蒸发吸热，使温度降低把这个简易冰箱放在通风的地方，加快了液面上方空气流动的速度，加快蒸发，使温度降低。
知识点：影响蒸发快慢的因素
解析：影响蒸发的三要素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体上方空气的流速，据此分析解答。
纱布袋口边缘浸入水里，增大了液体的表面积，加快水的蒸发水蒸发吸热，使温度降低把这个简易冰箱放在通风的地方，加快了液面上方空气流动的速度，加快蒸发，使温度降低。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：160分
分值分布 客观题（占比） 49.0(30.6%)
主观题（占比） 111.0(69.4%)
题量分布 客观题（占比） 16(45.7%)
主观题（占比） 19(54.3%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
选择题 15(42.9%) 45.0(28.1%)
填空题 10(28.6%) 39.0(24.4%)
解答题 5(14.3%) 30.0(18.8%)
实验探究题 5(14.3%) 46.0(28.8%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (74.3%)
2 容易 (25.7%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 温度及温度的测量 8.0(5.0%) 31
2 孢子植物 6.0(3.8%) 20
3 地图的比例尺 4.0(2.5%) 21
4 凝华及凝华现象 14.0(8.8%) 25,26
5 地形的类型 9.0(5.6%) 10,33
6 组织 6.0(3.8%) 20
7 液化及液化现象 3.0(1.9%) 24
8 影响蒸发快慢的因素 5.0(3.1%) 35
9 泥石流的形成 3.0(1.9%) 9
10 科学、技术、社会、环境的关系 3.0(1.9%) 1
11 岩石的类型 12.0(7.5%) 29
12 常见的脊椎动物 4.0(2.5%) 19
13 几种常见的岩石及应用 15.0(9.4%) 22,29
14 科学探究的基本环节 3.0(1.9%) 3
15 种子植物 6.0(3.8%) 20
16 常见的无脊椎动物 4.0(2.5%) 19
17 升华及升华现象 10.0(6.3%) 26
18 分子之间存在空隙 3.0(1.9%) 11
19 地形图 6.0(3.8%) 33
20 密度及其特性 3.0(1.9%) 13
21 熔化与熔化现象 21.0(13.1%) 15,26,27
22 比热容 9.0(5.6%) 14,28
23 熔化和凝固的温度—时间图象 8.0(5.0%) 27
24 密度公式的应用 5.0(3.1%) 34
25 细胞的结构 14.0(8.8%) 5,18,20
26 实验室的安全与意外事故的处理方法 3.0(1.9%) 2
27 体积的测量 3.0(1.9%) 17
28 地球的形状和大小 3.0(1.9%) 7
29 用心观察与拓展观察力 3.0(1.9%) 16
30 常见地图与地图符号、注记、方向 4.0(2.5%) 21
31 火山 3.0(1.9%) 8
32 分子间的作用力 3.0(1.9%) 11
33 地壳变动的证明 4.0(2.5%) 23
34 分子的热运动 3.0(1.9%) 11
35 细胞的分裂、生长与分化 9.0(5.6%) 5,20
36 观察细胞 10.0(6.3%) 30
37 板块构造学说的要点 4.0(2.5%) 23
38 生物物种的多样性与保护 9.0(5.6%) 6,32
39 显微镜的使用 10.0(6.3%) 30
40 生物的基本特征 3.0(1.9%) 4
41 质量及其特性 3.0(1.9%) 12
42 长度的测量 4.0(2.5%) 23
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑