第二章 动物的运动和行为(复习课件)-2023-2024学年八年级生物上学期期末复习知识梳理 冲刺卷(人教版)(共18张PPT)

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第二章 动物的运动和行为(复习课件)-2023-2024学年八年级生物上学期期末复习知识梳理 冲刺卷(人教版)(共18张PPT)

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(共18张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
一、运动系统的组成
1.哺乳动物的运动系统主要是由________、________和________组成的。
2.骨和骨骼:骨与骨之间通过________等方式相连形成骨骼。
3.关节

关节
肌肉
关节
(1)完成关节结构示意图1:
关节囊
关节头
关节腔
关节窝
关节软骨
(2)关节结构和功能
名称 结构 功能
关节面 由关节头和关节窝组成,关节面覆盖着关节软骨 关节软骨可减少运动时的摩擦,缓冲运动时的震动
______ 主要由结缔组织构成,围绕着整个关节,且有坚韧的韧带 连接两骨;关节囊内壁还能分泌滑液
关节腔 由关节面和关节囊围成的腔室,内有________ 滑液可以减少_________________________
关节囊
滑液
骨与骨之间的摩擦
4.骨骼肌
(1)概念:附着在骨骼上的肌肉称为________。
(2)组成:中间较粗部分叫________,两端较细的呈乳白色的部分叫________。
(3)特性:有________________的特性。
骨骼肌
肌腹
肌腱
受到刺激而收缩
5.骨、关节和骨骼肌的关系
如图2,骨骼肌附着在骨骼上,骨与骨通过关节等方式相连,同一块骨骼肌通过________绕过________连在________同的骨上。
肌腱
关节

二、骨、关节和肌肉的协调配合
1.运动产生:骨骼肌受到________传来的刺激收缩时,就会牵动________绕________活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
神经

关节
2.举例:屈肘和伸肘

(1)屈肘动作:当①肱二头肌________,②肱三头肌________ 时,肘部弯曲;
(2)伸肘动作:当①肱二头肌________,②肱三头肌________时,肘部伸展。
收缩
舒张
舒张
收缩
3.肱二头肌和肱三头肌不同情况下的状态举例
项目 肱二头肌 肱三头肌
伸肘
屈肘
手提重物
手臂自然下垂
舒张
收缩
舒张
舒张
收缩
收缩
收缩
舒张
4.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用
在运动中,骨起________作用,关节起________作用,骨骼肌起到________作用。
杠杆
支点
动力
5.其他系统的配合
系统 作用
运动系统 直接参与________
神经系统
呼吸系统 提供________
消化系统
循环系统
调节
能量
三、运动的意义
觅食
争夺栖息地
复杂多变的环境
四、动物的行为
1.动物的行为分类
按行为直接意义或表现形式可分为:取食行为、________行为、繁殖行为、________行为、________行为等;按获得途径不同可分为:________行为和________行为。
防御
迁徙
社会
先天性
学习
2.先天性行为和学习行为
先天性行为 学习行为
举例 蜜蜂采蜜,小鸟喂鱼 鹦鹉学舌,马戏表演
获得 途径 生来就有的 由___________和_____而获得的
决定 因素 由体内的_________决定 在________因素的基础上,通过 ________因素的作用
生活经验
学习
遗传物质
遗传
环境
先天性行为 学习行为
存在 意义 使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代 使动物更好地适应______________的变化
关系 ________行为是________行为的基础,动物越________,学习能力越______,学习行为越__________
复杂环境
先天性
学习
高等

复杂
3.社会行为
(1)社会行为的特征:
①群体内部往往形成一定的______ ;②成员之间有明确的______;③有的群体中还形成________。
(2)群体中的信息交流
①信息交流方式:________、________和________。如:蜜蜂跳舞——动作;黑长尾猴——声音;蚂蚁——气味;蝶蛾类昆虫——性外激素(气味)。
组织
分工
等级
动作
声音
气味
②信息交流的意义:在群体觅食、________和____________等方面都具有非常重要的意义。
③通讯:通讯是指一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种_________的现象。
④蝶蛾类昆虫性外激素的作用及用途:
御敌
繁衍后代
行为反应
a.性外激素: 蝶蛾类昆虫的________体表的腺体能够分泌________雄虫的物质,它具有________性,并且具有特殊的气味。
b.雄虫靠________上的嗅觉感受器感受到同种雌虫的性外激素后,就会飞过来同雌虫________。
c.如果在田间施放一定量的__________,就会干扰雌雄虫之间的_________,使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样也能达到控制害虫数量的目的。
雌虫
吸引
挥发
触角
交配
性引诱剂
信息交流

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