资源简介

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第一部分 单元视角
【单元主题】
本单元以马克思主义理论为指导，以唯物史观、时空观念为依托，主要讲述古代中国从原始社会时期到奴隶社会时期，再到秦汉大一统的封建时代的发展演变的过程。从唯物史观的角度，阐述了生产力水平的提升在古代中国历史发展、进步过程中的根本作用，从时空观念的角度阐释了中华文明起源的多元性，以及大一统历史趋势演进的必然性等中国历史发展的基本趋势。本单元旨在通过早期中国历史发展的过程，引导学生理解中国历史独特的发展演进道路，理解早期中华文明多元一体的发展格局，以及秦汉王朝在中国大一统格局演变过程中重要的奠基作用。
【单元目标】
课时内容 专题模块 课标要求
第1课中华文明的起源与早期 国家 1.1早期中华文明 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。
第 2 课诸侯纷争与变法运动 1.2春秋战国时期的政治、社会及思想变动 通过了解舂秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
第3课秦统一多民族封建国家的建立 1.3秦汉大一统国家的建立与巩固 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
【单元坐标】
第二部分 课时视角
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
【考向分析】
重点 难点 真题归纳
两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施。 两汉衰亡的历史原因。 2021·重庆卷·1；2021·湖南卷·2；2022·广东卷·2；2022·湖南卷·2；2021·全国甲卷·25；2021·山东卷·2；2021·海南卷·2；2021·浙江卷·3；2021·浙江卷·4；2021·河北卷·2；2021·全国乙卷·25；2021·湖北卷·2；2022·浙江卷·3等。
【复习主题】
以时空观念学科核心素养为指导，从西汉至东汉历史发展的时序性特征出发，以西汉为重点，指导学生理解和掌握两汉国家在政治、经济、社会、思想文化等方面所采取的巩固措施，认识汉代对秦制的继承和创新，认识两汉统一多民族国家巩固在中国历史上的重要意义。从历史解释的角度，指导学生理解两汉社会的矛盾与农民起义的爆发，认识两汉衰亡的原因，汲取两汉衰亡的历史教训。指导学生掌握两汉在文学艺术、史学、科技等方面所取得的历史成就，体会两汉文化的繁荣，以及中国优秀传统文化的重要成就。
【阶段特征】
1.政治方面：两汉在政治上实现了空前的大一统，对秦所建立的统一的多民族国家进一步的巩固。两汉时期，尤其是西汉王朝在政治制度上汉承秦制，有所损益，通过内外朝制度、刺史制度、推恩令、附益之法等举措进一步巩固了专制集权体制，通过开疆拓土，设置西域都护等边疆管理机构，巩固了大一统国家发展的模式。东汉时期，尤其在东汉后期，社会矛盾尖锐，外戚、宦官专权，政治动荡，朝政大权旁落。
2.经济方面：两汉是秦以来社会经济发展的重要时期，出现了“文景之治”“光武中兴”等治世局面，社会经济取得了巨大成效。西汉时期，政府实行重农抑商政策，推行盐铁官营，打击大商人对社会财富的聚敛和垄断。东汉时期，通过清查户口、丈量土地，使得东汉前期出现了繁荣的景象。
3.文化方面：两汉政府一改秦代以吏为师、以法为教的思想文化政策，尊崇儒术，强化儒学的正统地位，通过确立儒学在汉代政治上的正统地位强化思想禁锢，“罢黜百家，表彰六经”，加强思想控制。东汉时期，重视儒学发展，进一步加强儒学的统治地位，修太学，立五经博士十四家，强化儒学的正统地位。此外，两汉在文学艺术、史学、科技方面也取得了巨大的成就。
【必备知识】
一、西汉的建立与“文景之治”：
1.西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称“西汉”，刘邦就是汉高祖。
2.“文景之治”的局面：吸取秦王教训，尊奉黄老无为思想，“与民休息”，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出，经济恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
3.汉承秦制，有所损益：
（1）中央：皇帝制度、三公九卿制度。
（2）地方：郡县制与分封制并行，即郡国并行制。
4.汉初政治环境：中央控制力较弱，景帝时期，出现了吴楚七国之乱，后被平息。
二、西汉的强盛：
1.汉武帝加强专制集权的举措：
（1）政治上：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；加强皇权，削弱丞相权力，设立中朝，尚书令作用突出，推行内外朝制度；实行察举制度，以德才为标准选拔官员；划分全国为13州部，设置刺史，负责监察地方官员；任用酷吏，打击地方豪强、游侠等。
（2）经济上：改个币制，铸五铢钱，铸币权收归中央；推行均输平准，国家插手商业贸易，增加税收，平抑物价；抑制工商业者，征收财产税。
（3）思想上：罢黜百家，尊崇儒术；设置太学，置五经博士。
2.汉武帝巩固国家统一的举措：
（1）军事斗争：汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。
（2）机构设置：西汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构；加强了对东南沿海和西南少数民族地区的治理。
（3）外交行动：汉武帝派张骞出使西域，开辟“丝绸之路”，加强西域与中原王朝的政治、经济、文化联系。
三、东汉的兴衰：
1.西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。23年，爆发绿林、赤眉起义，推翻王莽政权。
2.东汉建立：25年，刘秀定都洛阳，史称东汉，刘秀就是汉光武帝。
3.“光武中兴”：加强皇权，增强尚书台作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁剪官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。社会经济重新发展起来，史称“光武中兴”。
4.东汉衰亡：
（1）政治局面：东汉后期，外戚、宦官干政；出现“党锢之祸”；豪强地主发展壮大，土地兼并严重；黄巾起义爆发，动摇了东汉统治基础。地方长官拥兵自重，东汉名存实亡。
（2）东汉灭亡：220年，曹丕称帝，定都洛阳，东汉灭亡。
四、两汉的文化：
1.史学成就：《史记》《汉书》。
2.文学成就：汉赋、乐府、民间五言诗。
3.科技成就：《黄帝内经》《神龙本草经》《九章算术》《周髀算经》《灵宪》《伤寒杂病论》《氾胜之书》《四民月令》；蔡伦改进造纸术。
【重难突破】
视角1：西汉政府对巩固大一统政权的举措。
知识阐述：西汉是继秦以来大一统政权发展巩固的重要时期，西汉政府“汉承秦制，有所损益”，在强化中央集权君主专制的基础上对统一的多民族国家进行巩固。汉武帝时期，在中央通过内外朝制度，在地方通过推行刺史制度、推恩令等举措，强化对地方豪强、官员的控制与监督，削弱诸侯国的权力和地位，强化中央政府的权力，维护国家统一稳定。在边疆政策方面，西汉政府通过北击匈奴，控制阴山以南和河西走廊地区，通过设置武威、张掖等四郡，设置西域都护等机构，加强对边疆地区的管理。此外，西汉政府还加强对东南沿海和西南少数民族的管理，对统一的多民族国家进行进一步的巩固。
典例实证：
1．阅读下列材料并回答相应问题。
材料一　汉武帝为了削弱丞相的权力，加强自己的权力，就重用身边的人员，于是尚书令一职日益重要。尚书令原是少府的属官，为皇帝管章奏文书。此时，大臣们的章奏不能直接进呈皇帝，要先送尚书台。汉武帝又选用一些出身卑微而有才能的士人为郎，加以侍中、给侍中、常侍等头衔，允许他们出入宫廷，与尚书令共议军国大事，组成“中朝”。原以丞相为首的三公九卿组成的中央政府为“外朝”。……“中朝”是皇帝身边的御用工具。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
材料二　汉武帝于元鼎四年(前113年)将铸币权从各郡国收归中央政府，使中央政府对五铢进行统一铸造和发行。“於是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。”
——摘自白寿彝主编《中国通史》
材料三　“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——《汉书·董仲舒传》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝进行中央机构改革的措施和原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝统一货币的举措，这一举措有何政治意义？
(3)材料三中董仲舒的主张是什么？这一主张对儒学的地位产生了怎样的影响？
视角2：东汉后期面临的政治困境。
知识阐述：
东汉后期，面临着严重的政治形势。东汉后期，由于皇帝大多年幼，出现了外戚与宦官轮番干政的现象，朝政大权旁落，政治动荡不安。“党锢之祸”中，一批正直的官员因批判宦官干政而遭到严厉镇压，东汉政治黑暗。此外，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，农民起义不断，阶级矛盾尖锐，地方长官拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。这些现象的存在均表明东汉后期专制集权体制遭到暂时的冲击，但这些力量并未从根本上改变专制集权体制不断强化的历史趋势。
典例实证：
2．阅读下列材料
材料一 秦朝时，农民的赋税、徭役负担沉重。统治集团统治残暴，加重人民的负担，社会矛盾迅速激化。公元前209年，一些戍卒在被派往北部边境的过程中举行起义，引发我国历史上第一次农民战争。
材料二 西汉后期，政治腐败，赋税沉重，社会矛盾尖锐。王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽称帝后推行的改制，引起社会严重动荡，导致农民起义爆发，新朝最终被推翻了。
材料三 东汉后期，政治腐败，外戚与宦官互相倾轧残杀，皇帝公开卖官鬻爵。豪强地主争权夺利，人民受到残酷剥削，社会矛盾日益尖锐，引发大规模的农民起义，沉重打击了东汉政权。
回答问题
(1)根据所学知识，请分别指出三则材料所涉及的农民起义。
(2)根据三则材料，归纳导致秦汉时期社会矛盾尖锐的共同原因是什么。东汉与秦朝、西汉社会相比，有何特别之处？（不得照抄原文）。
【深度探究】
探究1：汉武帝进行经济政策调整的必要性。
汉武帝即位十余年间庞大的军政费用把西汉前期积累的巨额财富消耗殆尽，地方豪强和富商大贾的势力迅速发展，富商大贯“国其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾”。土地兼并日趋严重，农民破产流亡，“背本超末者甚众”。为此，汉武帝调整了经济政券，包括统一货币、盐铁官营、均输（国家统一征收、转销、调运货物)平准（国家平抑物价）算缗(对商人、工商业兼营者和高利贷者加征财产税）告缗(对匿财不报或报而不实者，没收全部财产）等。
探究2：秦汉文化的形成及其历史价值。
秦汉(主头是汉代）时期创建的封建国家、地主和自耕农三位一体的土地所有制度；以中央渠权为核心和特征的君主专制的政治制度；以儒为主，以法为辅，以阴阳五行为理论骨架而统合诸家的思想文化制度；以太学为主导的官方学校教育制度等等。都从不同的层面，对大一统的、多民族的、旋善求治的中国古代文化类型及其特点的形成，起了文化整合的作用。从整体结构和功能而言，中国文化所具有的兼容性，很大程度来自桑汉时期所创建并为后世所承袭的各项制度，以及这些制度在功能上的整合。
【考点真题】
考点1：西汉的建立与“文景之治”。
3．汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法
A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演
C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁
4．西汉文景时期，粮食增产，粮价极低。国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡，这反映出当时
A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻
C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵税收
5．西汉初年，刘邦封置诸侯王国．封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王．非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在
A．加强对地方的控制 B．继承西周的政治体制
C．确保皇位传承稳固 D．否定秦朝的政治体制
6．阅读材料，完成下列要求。
材料 汉初郡国并行，诸侯王国地位在中央政府管辖的郡之上。随着诸侯王势力膨胀，地方割据势力与朝廷之间的矛盾日益激化。景帝时，采纳晁错强硬削藩的建议，先后以各种罪名削去楚王、赵王和胶西王的部分封地，并下诏削夺吴王刘濞的会稽、豫章郡，结果引发吴楚七国之乱。平定叛乱后，景帝吸取汉初王国制度的教训，趁机采取了一系列控制诸侯王国势力的变革措施。首先，确立以郡为国的原则，新建王国不再跨郡，远不如旧王国强大。后来，景帝又下诏，“令诸侯王不得复治国”，免除诸侯王的行政权力；“天子为置吏”，彻底堵住各诸侯王从前通过任用官吏培植私党的途径；同时削减王国官吏，使他们的规模、仪制无法与朝廷抗衡。从此诸侯王强大难制的局面大为缓和，为汉武帝以推恩令进一步解决王国问题，创造了必要条件。
——改编自林剑鸣《秦汉史》等
（1）根据材料，简析汉初诸侯王国势力膨胀的制度因素。
（2）根据材料并结合所学知识，比较汉景帝解决王国问题措施与汉武帝推恩令的不同之处。
考点2：西汉的强盛。
7．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（ ）
A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一
C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制
8．汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，政府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举（ ）
A．体现以农为本 B．服务于汉初战事
C．意在藏富于民 D．解决了财政危机
9．云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于
A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利
C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建
10．汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是
A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进
C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施
11．汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是
时期 调整概况
汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）
汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异
A．精简地方行政机构 B．节约中央财政开支
C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制
12．《汉书·食货志》载：“民三年耕，则馀一年之畜。衣食足而知荣辱，廉让生而争讼息，故三载考绩。”这反映了官员考核的主要依据是
A．德政教化的成效 B．断狱决疑的能力 C．博闻辩智的才情 D．慎独律己的修养
13．中国是丝的国度，创造了灿烂辉煌的丝绸文明。至汉，纺织技术已经相当发达。在某汉代考古遗址发现有一件素纱禅衣，重量仅49克。识图（下为汉代局部示意图）判断，该遗址位于
A．① B．② C．③ D．④
14．《汉书》称颂汉武帝：“雄材大略…虽《诗》《书》所称，何有加焉！”他在位期间
A．推行科举制 B．令各郡国建立学校
C．不改汉初的休养生息政策 D．重新确立儒学为正统思想
考点3：东汉的兴衰。
15．“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上
A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患
C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制
16．东汉后期，世家大族日益重视家谱、别录、私传的修撰，“赞贤圣之后，班族类之祖，言氏姓之出”，如《崔氏家传》《李膺家录》等。这一做法的实质是（ ）
A．加强道德修养 B．追求政治利益
C．辨别大宗小宗 D．维护经济特权
17．下表为西汉末、东汉中期部分地区民户数量表。据表可知，在此期间（ ）
A．长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落
C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退
18．东汉永建二年（127年）汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞。于是，皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至东城。该责问方式体现了
A．君权削弱 B．中央集权 C．吏治腐败 D．豪强崛起
19．如图为今内蒙古呼和浩特地区出土的东汉墓壁画（局部），描绘了农业生产的场景。据此可推知，东汉时期该地区
A．存在大量戍边军民 B．生产方式受中原影响
C．耕作方式日益完善 D．农耕经济占优势地位
20．东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
考点4：两汉的文化。
21．中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的发明可能是在（ ）
A．西汉 B．唐代 C．北宋 D．元代
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 “把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484~约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁（约前145~？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。
——摘编自瞿林东《中国史学史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。
（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。
考点4：史学理论。
23．《史记·淮阴侯列传》：“吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营离散地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然”。在这里，司马迁采用的史学方法是
A．档案文献与现场考察结合 B．口述资料与实地探访互证
C．出土简牍与历史文献参校 D．民间传说与墓志铭文比对
【知识结构】
一、选择题：
24．西汉景帝曾下诏：“夫吏者，民之师也，车驾衣服宜称”，要求郡国守相和其他地方各级官吏所用车马和骑乘的服饰要符合朝廷礼制的规定，地方基层官员严禁不穿官服到处乱走。这一诏令旨在（ ）
A．明确郡国守相的行政职责 B．强调地方官员的教化职能
C．确立儒家思想的正统地位 D．限制不断膨胀的王国势力
25．西汉时期，萧何任丞相，“因民之疾秦法”，“治事省约宽缓”，曾请求刘邦准许长安民众耕种上林苑空余田地。据此可知萧何（ ）
A．倡导儒家民本思想 B．主张与民休息政策
C．力求缓解人地矛盾 D．反对大兴皇家林苑
26．汉武帝元封五年（公元前106年）前的刺史，源于丞相史，不仅监察地方，还监察地方监御史。其后随着汉代中枢权力的变化，逐渐由御史大夫节制。这反映出（ ）
A．刺史权力逐渐减弱 B．中央与地方矛盾逐步缓和
C．对地方监督的强化 D．国家治理能力进一步提升
27．西汉后期，郡的数量增加到83个，郡的大小相差很大。下表为公元1年——2年的统计中几个有代表性的郡的数据。这说明（ ）
郡名 登记的户 登记的人口
颍川（面积最小的郡之一） 432491 2210 973
牂柯（经营西南夷，面积最大的郡之一） 24219 153360
敦煌（在偏远的西北地区） 11200 38335
河东（位置居中） 236896 962912
A．政府全部接管了王国的领地 B．中央致力加强对地方的有效管理
C．西汉创新地方行政管理体制 D．地方割据势力隐患得以彻底消除
28．据史书记载，汉武帝后期颁布《沈命法》：“群盗起不发觉，发觉而捕弗满品者，二千石以下至小吏主者皆死。其后小吏畏诛，虽有盗不敢发，恐不能得，坐课累府，府亦使其不言。故盗贼浸多，上下相为匿，以文辞避法焉。”这表明，武帝后期（ ）
A．酷吏治国效能减退 B．皇帝权威遭受冲击
C．土地兼并激化矛盾 D．官员腐败效率低下
29．下表所示是不同史书记载的关于汉代的一些经济活动。这些记载（ ）
史书 经济活动
《汉书·伍被传》 “重装富贾，周流天下，道无不通，故交易之道行”
《盐铁论·力耕》 “自京师东西南北，历山川，经郡国，诸殷富大都无非街衢五通，商贯之所臻（聚集），万物之所殖者”
《汉书·食货志》 商人“因其言厚，交通五侯，力过吏势，以利相顷千里游敖，冠盖相望，乘坚策肥，履丝曳编……今法律贱商人，商人已富贵矣”
A．印证了汉代商品经济较为繁荣 B．说明汉代重农抑商政策的松弛
C．表明区域经济差异的日益凸显 D．反映出国内长途贸易条件成熟
30．下表为史书关于汉朝时期社会情况的部分记述。这反映了（ ）
出处 记述
《史记·司马相如列传》 文君乃与相如归成都，买田宅，为富人
《汉书·论贵粟疏》 无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣
《汉书·贡禹传》 臣禹有田百三十亩，陛下过意征臣，臣卖田百亩，以供车马
《汉书·张禹传》 及富贵，多买田至四百顷，皆泾渭溉灌，极膏腴上贾
A．土地买卖趋向合法化 B．豪强地主左右国家财政
C．自耕农经济持续衰退 D．封建土地私有制日益发展
31．一个时代有一个时代的历史，而随着时代的发展，时代的历史也呈现出鲜明的特色。下列符合汉武帝时期历史的一组词语为
A．甲骨文、分封制、儒家、青铜器 B．法家、郡县制、长城、军功爵制
C．中朝、刺史、察举制、五铢钱 D．皇帝、藩镇、察举制、党锢之祸
32．据《汉书》载，汉武帝时，公孙弘和太常、博士等商议，提出“以治礼掌故以文学礼仪为官”，并且选通一艺以上的小吏“比百石以下补郡太守卒史，皆各二人，边郡一人”，得到武帝批准。这一建议的实施（ ）
A．推动了王国问题的解决 B．提升了官员的行政能力
C．体现了治国方略的调整 D．重塑了社会的伦理规范
33．“五德终始说”是邹衍解释历史变迁、王朝更迭的依据，在秦和汉初并未被朝廷所采用。汉武帝接受儒生的建议承认秦为水德，并主张汉朝改从土德，“以正月为岁首、色尚黄”。这一转变（ ）
A．确立了儒学的正统地位 B．客观解释了王朝更迭原因
C．旨在构建新的思想学说 D．有助于维护政权的合法性
34．下表是汉武帝在西北地区采取的举措。这些举措在当时（ ）
举措 内容
举措一 由酒泉至罗布泊修筑了长达1000多千米的长城烽燧
举措二 汉代的敦煌郡长达300多干米的防线上，依次从西到东分布着玉门都尉、中部都尉和宜禾都尉三个都尉的驻防军队
举措三 敦煌郡有“脱置（游驿接待机构）九所，传马员三百六十匹”
举措四 在轮台、渠黎置使者校尉率成卒数百人屯田积谷
A．使西域正式归属中央政权管辖 B．抵御了中亚诸国对汉朝的侵扰
C．阻挡了匈奴等族对内地的移民 D．有利于保障中外间丝路的畅通
35．如表为东汉至魏晋时期的户口数表（据当时官府户籍统计所得约数）影响其中数量变化的主要因素是（ ）
时间 户数 口数
东汉 157年 10677960 56486856
魏 263年 663423 1466423 4432881 7672881
蜀 263年 280000 940000
吴 280年 523000 230000.0
西晋 280年 2400000 16160000
A．社会秩序的变动 B．户籍制度的调整
C．中央集权的消长 D．人口的大量流动
36．《史记·本纪》共十二篇，迄至秦朝分设了五帝、夏、殷、周、秦本纪以及秦始皇本纪共六篇。对于《秦本纪》和《秦始皇本纪》之置，后世有学者批评司马迁“自乱其例”，更多的则认为它体现了史家的“卓越见识”。司马迁的这一历史书写，重在（ ）
A．厘清王朝更替的世系 B．凸显历史变局的大势
C．阐述成王败寇的道理 D．探寻秦亡汉兴的缘由
37．造纸术何时问世，一直是学术界争论的重大问题。下表中的考古发现在一定程度上反映了汉代造纸术的发展情况。表中信息可以反映出（ ）
出土年份 出土情况
1942年 内蒙古额济纳河出土了东汉的纸张，纸上有墨色字迹，但词句不甚完整。
1957年 西安灞桥出土了西汉时期的麻纸，还不便于书写。
1974年 甘肃省出土了一批东汉纸。纸上残存文字墨迹，可辨出“青贝”等字。
1986年 甘肃放马滩出土文帝、景帝时期时期的纸张，上有黑线绘制的山、河、道路等
A．汉代造纸技术发展进步 B．东汉纸已成为主要书写材料
C．西北造纸工艺领先全国 D．蔡伦改进的造纸术得到推广
38．东汉明帝名庄，班固撰《汉书》,称“庄子”为“严子”。师古注：“严子，庄周也。”称西汉的学者“庄忌”及其子“庄助”为“严忌”和“严助”。这说明（ ）
A．礼乐制度日益完备 B．中央集权不断发展
C．儒家思想成为主流 D．皇帝独尊地位凸显
二、材料题：
39．阅读材料，完成下列要求。
材料一 桑弘羊继承了春秋战国时期管仲等人的经济思想，主张加强对社会经济活动的干预与控制，设计了“均输”和“平准”政策，并对盐、铁等生活必需品及稀缺资源实行国家垄断经营（其中对盐业垄断流通环节，对冶铁业则既垄断生产又垄断流通）。桑弘羊认为重农是对的，但不经营商业是不能富国的，商人之所以富贵是因为“或累万金”，因此他在一定程度上是商业的辩护人。他主张山泽资源归国家所有，不宜私营，而国家可以将这笔收入用于“助贡献、修沟渠、立诸农、广田牧、盛厨田”，既发展农业生产，又不至于加重农民负担。但是他的重商理论的目的是通过统一和加强中央财政，巩固封建政权，而不是直接为商人阶级利益服务，这与当今的资本主义自由经济思想有着本质的区别。他主张限制商业资本，认为实行盐、铁专卖也是为了“建本（农）抑末（商）”。这些政策有效地增加了西汉王朝的财政资金积累。
材料二 司马迁认为人类有两种本能：一种是求利致富，另一种是享乐。第一种本能是一切为了财富，第二种本能是要牺牲财富换取一切。司马迁认为政府的经济政策应当顺应自然，使人类能够发挥上述两种本能，这样社会才能富裕安定。司马迁认为政府经济政策的上策是顺其自然，对经济活动不加干涉，其次是因势利导，再次是用教育的方法说服人民，最后才是用刑罚的方法说服人民；下策是与民争利。根据儒家的思想传统，中国千百年来对“富裕”采取否定的态度，耻谈富裕，耻谈经济；但司马迁对这一问题持反对态度，他说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”一个衣食充足的社会，公众讲求礼节，热心公益；一个贫穷的社会，人民缺乏礼让，铤而走险，社会不安。
——材料二、二均摘编自袁贞《西汉时期桑弘羊与司马迁经济思想之浅议》
(1)根据材料一，概括桑弘羊的经济主张，并结合所学知识，简析其思想的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，相较于桑弘羊，司马迁的经济思想有何不同之处，并对司马迁的经济思想做简要评价。
40．阅读材料，完成下列要求。
材料 下表所示为摘选自史书所载汉武帝时期的若干史事。
相关人物 史事
汉武帝 建元元年（公元前140年）冬十月，诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相举贤良方正直言极谏之士。元光元年（公元前134年）冬十一月，初令郡国举孝廉各一人。卫尉李广为骁骑将军屯云中，中尉程不识为车骑将军屯雁门，六月罢
董仲舒 武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而仲舒以贤良对策焉。仲舒在家，朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之，其对皆有明法。自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。立学校之官，州郡举茂材孝廉，皆自仲舒发之。年老，以寿终于家，家徙茂陵，子及孙皆以学至大官
金日磾 字翁叔，本匈奴休屠王太子也。（日磾）输黄门养马，时年十四矣。久之，武帝游宴见马，后宫满侧。日磾等数十人牵马过殿下，莫不窃视，至日磾独不敢。日磾长八尺二寸，容貌甚严，马又肥好，上异而问之，具以本状对。上奇焉，即日赐汤沐衣冠，拜为马监，迁侍中、驸马都尉、光禄大夫
赵充国 字翁孙，陇西上邻人也，后徙金城邻居。始为骑士，以六郡良家子善骑射补羽林。武帝时，以假司马从贰师将军击匈奴，大为虏所围。汉军乏食数日，死伤者多，充国乃与壮士百余人溃围陷陈，贰师引兵随之，遂得解。身被二十余创，贰师奏状，诏征充国诣行在所。武帝亲见视其创，嗟叹之，拜为中郎，迁连骑将军长史
——据《汉书》等整理结合所学知识，就汉武帝统治的某一典型特征进行概述，并根据具体史实予以论证。（要求：特征概况明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰，不得照抄材料）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．(1)措施：选用亲信近臣组成“中朝”，在宫廷之内决策军国大事；削弱以丞相为首的中央机构的权力，使其成为执行机构。
原因：汉初丞相位高权大，对皇权形成一定威胁；身边人员或出身低微的士人更容易控制。
(2)举措：汉武帝将铸币权收归中央政府，统一铸造五铢钱。
评价：打击地方诸侯和豪强势力，有助于解决王国问题，加强中央集权，巩固国家统一。
(3)主张：“罢黜百家，独尊儒术”。
影响：儒学独尊地位确立。
【详解】（1）措施：依据材料“汉武帝为了削弱丞相的权力，加强自己的权力，就重用身边的人员”，得出选用亲信近臣组成“中朝”，在宫廷之内决策军国大事；依据材料“以丞相为首的三公九卿组成的中央政府为外朝”，得出削弱以丞相为首的中央机构的权力，使其成为执行机构。
原因：从加强皇权角度分析，得出汉初丞相位高权大，对皇权形成一定威胁；从身份低微人员本身的作用分析，得出身边人员或出身低微的士人更容易控制。
（2）举措：依据材料“汉武帝于元鼎四年(前113年)将铸币权从各郡国收归中央政府”，得出汉武帝将铸币权收归中央政府，统一铸造五铢钱。
评价：从强化中央集权的角度分析，得出打击地方诸侯和豪强势力，有助于解决王国问题，加强中央集权，巩固国家统一。
（3）主张：依据材料“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”，得出“罢黜百家，独尊儒术”。
影响：结合所学知识可知儒学独尊地位确立。
2．(1)农民起义：材料一：陈胜吴广起义；材料二：绿林赤眉起义；材料三：黄巾起义。
(2)共同原因：政治腐败、赋税沉重。
特别之处：外戚、宦官轮流专权。
【详解】（1）农民起义：材料一：根据材料一“……公元前209年，一些戍卒在被派往北部边境的过程中举行起义，引发我国历史上第一次农民战争”，并结合所学可知，材料一涉及的是秦末“陈胜吴广起义”；材料二：根据材料二“……王莽称帝后推行的改制，引起社会严重动荡，导致农民起义爆发，新朝最终被推翻了”，并结合所学可知，材料二涉及的是“绿林赤眉起义”；材料三：根据材料三“东汉后期，政治腐败，……社会矛盾日益尖锐，引发大规模的农民起义，沉重打击了东汉政权”，并结合所学可知，材料三涉及的是“黄巾起义”。
（2）共同原因：根据材料一“秦朝时，农民的赋税、徭役负担沉重。统治集团统治残暴，加重人民的负担，社会矛盾迅速激化……”、材料二“西汉后期，政治腐败，赋税沉重，社会矛盾尖锐……”、材料三“东汉后期，政治腐败……豪强地主争权夺利，人民受到残酷剥削，社会矛盾日益尖锐……”，可知，导致秦汉时期社会矛盾尖锐的共同原因是：政治腐败、赋税沉重。
特别之处：根据材料三“ 东汉后期，政治腐败，外戚与宦官互相倾轧残杀……”，可知，东汉与秦朝、西汉社会相比，特别之处表现在“外戚、宦官轮流专权”。
3．B
【详解】结合所学内容可知，汉初的“诸吕”属于外戚，所以大臣在迎立刘恒为帝时的标准是刘恒本人的仁孝以及太后薄氏的谨良，所以这一做法是为了预防外戚干政的重演，故选B；刘恒是刘邦的第四子，不是嫡长子，排除A；仁孝只是选帝的标准之一，这一做法也不是为了确立选帝的标准，排除C；材料未涉及相权与皇权的矛盾，排除D。
4．B
【详解】西汉文景时期，百姓的田租很轻，但是人头税重，而且在粮价极低的情况下，还要把粮食换做钱币来交税，富商大贾再趁机操纵物价，放高利贷，这就意味着百姓负担沉重，有可能因此而倾家荡产，再结合题干信息“加剧了土地兼并、农户流亡”可知，这反映了当时自耕农经济发展难以为继，故选B；汉代推行重农抑商政策，故排除A；材料主旨是农民负担沉重，C项与材料主旨不符；税收多少及其形式是由政府确定的，且材料信息说的是“富商大贾趁机操纵物价”，故排除D。
名师点睛：这一题考查考生准确理解材料信息和进行逻辑推理的能力。题目主要涉及到了西汉经济领域的诸多概念，如实物田租和货币人头税、土地兼并、重农抑商、自耕农经济等，考生需要准确理解这些重要概念，才可以由题干信息推论出答案，思维含量较高。
5．C
【详解】试题分析：“非刘氏不王．非有功不侯”说明刘邦推行分封制的目的主要在于确保皇位的稳固，加强对地方的控制不是主要目的，故C项正确，A项错误；刘邦只是借鉴了西周的分封制，不是继承西周的政治制度，故B项错误；刘邦在推行分封制的同时还推行了郡县制，实行“郡国并行制”，故D项错误。
考点：古代中国的政治制度 西汉政治制度 郡国并行制
6．（1）因素：汉初为了巩固统治实行了郡国并行制，诸侯王国的地位在郡至上。郡国并行制在汉初巩固统治、稳定社会秩序和加强对关东地区的控制方面起到了积极作用，但郡国并行制下诸侯王权力较大，势力逐渐膨胀，成为影响中央集权的因素。
（2）不同：前者强硬削藩，削夺诸侯王封地，后者以温和方式，改变继承王国的方法;前者引起七国之乱，后者有利于政局稳定；前者并没有解除王国对中央的威胁，后者将王国越分越小，再也没有能力对抗中央，加强了中央集权。
【详解】（1）综合材料内容可知，本题实际上是要求对郡国并行制进行评析。结合所学从郡国并行制的积极和消极两方面进行概括即可。即郡国并行制在汉初巩固统治、稳定社会秩序和加强对关东地区的控制方面起到了积极作用，但郡国并行制下诸侯王权力较大，势力逐渐膨胀，成为影响中央集权的因素。
（2）根据“先后以各种罪名削去楚王、赵王和胶西王的部分封地，并下诏削夺吴王刘濞的会稽、豫章郡，结果引发吴楚七国之乱”“确立以郡为国的原则，新建王国不再跨郡，远不如旧王国强大……彻底堵住各诸侯王从前通过任用官吏培植私党的途径；同时削减王国官吏，使他们的规模、仪制无法与朝廷抗衡”并结合结合所学可知，汉景帝是通过各种罪名削藩，汉武帝采用推恩令削分化削弱诸侯王国的势力。汉景帝的削藩措施引发了七王之乱，但为汉武帝推行推恩令奠定了基础；汉武帝的推恩令和平解决了王国问题。
7．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题次题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料可知，汉武帝时期，王国势力强大，为了削弱王国的实力，中央政府通过规定诸侯王参加献礼的方式向朝廷购买天价“皮币”，进而削弱诸侯国的经济实力，C项正确；皮币是为了削弱王国实力的一种手段，并非是民间通行的货币，排除A项；汉武帝通过独尊儒术，确立了思想上的统一，排除B项；皮币起到削弱诸侯国实力的作用，非强化对地方的控制，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】根据“独于田租不敢增益”结合所学知识，可见汉代统治者视农业为国本，不敢增加田租是为了避免动摇国本，A项正确；汉武帝敛财不仅为了战事，还有满足巡幸和奢侈挥霍的原因，排除B项；汉武帝推行的各种政令，其本质的目的不是“藏富于民”，而是要充盈国库，排除C项；材料没有体现汉武帝的措施“解决了”财政危机，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】根据材料“汉代官府内有专门学习相马理论者、与书数、射御等同”并结合所学知识可知，古代战马对军队是非常重要的，故汉代设有专门的相马理论者，C项正确；农耕主要是铁犁牛耕，排除C项；汉代采取的是重农抑商政策，不会因为商业而专门设立相马课，排除B项；跟礼乐制度的重建无关，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】依据所学知识可知，辟召制度是察举制的补充，选拔了大量真才实学之人，其运作是辟主根据民间呼声或自己的见闻，使出身草野没有机会入仕之人进入统治阶层。辟召制度是“中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官”，要保证其有效运作并加强中央的控制，这就需要监察体系的改进，故B正确；分科考试选官制指的是科举制，故A错误；郡国并行制度是地方行政制度，和材料没有必然联系，故C错误；察举制度和辟召制度是两种不同的选官制度，故D错误。
11．C
【详解】汉代裁撤王国机构，降低王国官员的品轶，这是打击诸侯国的举措，目的在于加强中央集权，维护国家政治统一，C正确；地方机构还有郡县，但是西汉主要针对的是王国机构，因此A不是出发点，排除；王国官员的俸禄由王国支出而非中央，排除B；D不符合史实，排除。
12．A
【详解】材料“民三年耕，则馀一年之畜。衣食足而知荣辱，廉让生而争讼息，故三载考绩”大意是：人民勤恳耕作三年，家里才会出现剩余，人民丰衣足食后就会知晓荣誉和耻辱，这就会减少犯罪和争讼现象，因此对官员的考核要三年一次，由材料可以看出，人民是否知晓荣辱、犯罪现象的多少是对官员考核的主要依据，体现了德政教化对官员考核的重要性，故A项正确；材料强调对官员的考核主要依据该官员治下的犯罪多少和人民是否知晓荣辱，BCD三项均和材料这一主旨不符，排除。故选A项。
【点睛】
13．C
【详解】依据所学知识可知，素纱襌衣于1972年湖南长沙马王堆一号汉墓出土。由图判断，该遗址位于③，故C正确；①是北京地区，②是南京地区，④是广州地区，故ABD错误。
14．B
【详解】依据所学知识可知，汉武帝在位期间重用董仲舒，“罢黜百家，独尊儒术”，下令各郡国建立学校，由此确立了儒学的正统地位，故B正确；科举制开创于隋朝，故A错误；汉武帝即位后改“无为”为“有为”，一改汉初的休养生息政策，故C错误；D项错在“重新确立”。
15．D
【详解】根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的实际控制权到了中央派驻的国相的手里，客观上有利于朝廷对封国的直接控制，D项正确；遏制地方豪强势力扩张与材料主旨无关，排除A项；国相是由中央派驻的，刚开始是作为朝廷的监督人员，此时开始郡守化，相当于“郡县长官”，排除B项；此现象与外戚干政无关，排除C项。故选D项。（ 解析参考论文：西汉诸侯国相的郡守化趋势及其历史意义）
16．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。结合所学知识可知，东汉后期的世家大族对家谱、别录、私传修撰的重视，强调门第，其本质是为了追求政治上的垄断，维护自己的政治利益，B项正确；修家谱并未涉及道德修养，排除A项；辨别大宗小宗主要和宗法制有关，与材料无关，排除C项；家谱、别录、私传的修撰与经济特权无关，排除D项。故选B项。
17．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：两汉时期的中国。根据材料数据可知，从西汉末年到东汉中期，长江以南的豫章、零陵等郡人口成倍增长，而长江以北的代郡、太原等地却不同程度下降，这说明长江以南地区的经济发展迅速，A项正确；东汉时期豪强地主势力发展迅猛，没落的说法不符合史实，排除B项；材料强调的是南方经济得到发展，且当时的优势仍然在北方，差距呈现缩小的趋势，排除C项；中国古代的经济基础是小农经济，个体农耕经济衰退的说法不符合史实，排除D项。故选A项。
18．B
【详解】据题意可知，东汉汉顺帝由于名士樊英没有顺从朝廷的征召而责问地方郡县，地方官府则用公车将樊英送至东城，由此体现了汉代中央对地方的控制加强，是中央集权强化的表现，B项正确；该责问方式体现的是中央集权的强化，而非君权削弱、吏治腐败和豪强崛起，排除ACD项。故选B项。
19．B
【详解】材料体现的是东汉时期的边疆地区进行铁犁牛耕生产，说明的是边疆地区的生产方式受到中原影响，B项正确；材料无法得出画中人物的身份，排除A项；当时的耕作方式并不完善，排除C项；当时内蒙地区仍然是游牧经济为主，排除D项。故选B项。
20．D
【详解】曹操通过实施屯田制，安置了流民、开垦了荒地、发展了农业生产，“所在积粟，仓廪皆满”，客观上缓和了社会的主要矛盾，D项正确；利用政府控制的土地屯田，没有助长大土地所有制的发展，A项错误；屯田制为解决军粮问题，控制农业生产，没有推动农产品的商品化进程，B项错误；屯田制的推行，使流民成为政府的佃农，有了安定生产生活的条件，没有促进中原人口南迁，C项错误。
21．A
【详解】由所学知识可知，考古学家在西安灞桥、甘肃天水、敦煌等地几次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图，这证明在西汉时已出现书写用纸，A项正确；考古发掘表明，目前已知书写用纸的发明可能出现在西汉时，而非唐代和北宋，排除B项、C项；目前已知在西汉时可能已产生书写用纸，不是元代，排除D项。故选A项。
22．（1）历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查精神。
（2）历史：古希腊城邦的发展与人文精神；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商业比较发达。史记：多民族统一国家的稳定与繁荣，儒家思想的影响；史学传统；丰富的历史文化积累。
（3）叙述一定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、准确的记载；丰富的史实；有作者的认知。
【详解】（1）希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处，根据“是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和“通古今之变，成一家之言”等信息，可以看出历史学家的使命感；根据“常常分辨传说的真假与异同”和“常常表自己对于历史现象的认识甚至疑惑”“客观、如实地叙述史实”等信息可以看出追求客观真实，理性叙述历史；根据“作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明”和“也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实”等信息，可以看出创新精神和开阔的视野；根据“书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实”和“并佐以司马迁的游历见闻及民间传说”等信息，可以看出自主的实地查访与史料调查精神。
（2）《历史》产生的历史背景，根据材料“希罗多德（幼前484~约前420）”并结合所学知识可知，包括古希腊城邦的发展与人文精神；根据“记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容”可知，希腊文明与其他文明的广泛接触；根据“它继承了《荷马史诗》的叙事方式”等信息可以看出，包括丰富的历史与神话传说；联系所学可知，当时雅典的海外贸易与工商业比较发达。《史记》产生的历史背景，根据“《史记》由西汉史学家司马迁（约前145~ )所著”可知，司马迁生活于汉武帝时期，当时多民族统一国家稳定和繁荣；根据“司马迁以儒家的历史观为宗旨，前代深厚的历史学积淀基础上”可知，包括儒家思想的影响和史学传统；根据“《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等”可以看出，丰富的历史文化积累。
（3）撰写史书应该包括的要素，可以根据材料信息并结合所学从叙述一定时空框架内的历史事物、有指导思想、客观准确的记载、丰富的史实和有作者的认知等方面来回答。
23．B
【详解】根据材料可知，太史公说：我到淮阴，淮阴人对我说，韩信即使是平民百姓时，他的心志就与众不同。他母亲死了，家中贫困无法埋葬，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。故司马迁采用的史学方法是口述资料与实地探访互证，B项正确；材料没有涉及档案文献、出土简牍、墓志铭文等信息，排除ACD项。故选B项。
【点睛】
24．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是西汉时期（中国）。据材料“夫吏者，民之师也，车驾衣服宜称”，可知吏为民师，所以地方官吏的言行举止要符合礼制的要求，以教化民众，B项正确；材料并非强调郡国守相和地方官员的行政职责，排除A项；儒家思想的正统地位在汉武帝统治时期才确立，排除C项；材料与限制王国势力膨胀无直接关联，排除D项。故选B项。
25．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料“因民之疾秦法”“治事省约宽缓”等信息可推知是汉初轻徭薄赋、与民休息，重视恢复和发展生产，B项正确；汉初主流思想是道家黄老无为，并非儒家思想，“倡导”表述不妥，排除A项；据材料可知，汉初贵在去秦之暴政，与民休息，主要矛盾并非人地矛盾，排除C项；主张利用上林苑“空余田地”，并非反对大兴皇家林苑，排除D项。故选B项。
26．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干设问词可知是本质题。据材料时间信息准确时空可知是汉朝。据材料概括得出主要结论：随着汉代中枢权力的变化，刺史逐渐归御史大夫节制，受中央管控，脱离与丞相的关系，加强专制主义中央集权，国家治理能力得到提升，D项符合题意；根据材料“其后随着汉代中枢权力的变化，逐渐由御史大夫节制”可知汉代刺史最大的变化在于归御史大夫节制，没有涉及权力的变化，排除A项；专制主义中央集权制度下，中央与地方矛盾一直存在，中央与地方矛盾缓和说法错误，排除B项；材料反映的是刺史逐步脱离与丞相的关系，归御史大夫管辖，没涉及地方监督强化，排除C项。故选D项。
27．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。从表格的数据信息可知，面积最大的郡、边疆地区的郡户数、人口明显少于面积小的和居中的郡，这反映出中央政府是特意而为之，限制这些大郡、边疆郡的实力变大，加强对地方的有效管理，即说明中央致力加强对地方的有效管理，B项正确；“全面”的说法太绝对 ，排除A项；材料中所涉及的郡县，在战国时期已经存在，并不属于创新，排除C项；D项太绝对 ，地方问题仍然存在，排除D项。故选B项。
28．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料可知，由于《沈命法》严苛，官吏发现盗贼而不报告，怕抓不到而被处罚，于是就上下隐瞒有盗贼的现象，从而使颁布《沈命法》用酷吏来治理的功用效能有所下降，A项正确；材料强调酷吏治国效能减退，“皇帝权威遭受冲击”不符合材料主旨，排除B项；材料反映了《沈命法》严苛而导致国家治理能力底下，未涉及土地兼并，排除C项；材料表明酷吏治国效能减退，而不是强调官员腐败效率低下，排除D项。故选A项。
29．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“重装富贾，周流天下”“商贾之所臻，万物之所殖者”“法律贱商人，商人已富贵”，并结合所学知识可知，汉代商人富贵，商业活动遍布各地，这也说明当时商业活动的活跃，印证了汉代商品经济比较繁荣，A项正确；材料中并未涉及政府对商业活动限制的松动，排除B项；C项不符合材料主旨，排除C项；材料中虽然涉及了长途贸易，但是并未反映出进行长途贸易的条件成熟，排除D项。故选A项。
30．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“史书关于汉朝时期社会情况的部分记述”可知，《史记·司马相如列传》记述买田宅，为富人；《汉书·论贵粟疏》记述卖田宅、以偿债；《汉书·贡禹传》记述卖田百亩，以供车马；《汉书·张禹传》记述多买田至四百顷。材料表现了在汉代土地买卖频繁，反映了封建土地私有制日益发展，D项正确；材料中没有描述国家对土地买卖的政策信息，无法判定是否合法化，排除A项；材料中没有体现豪强地主左右国家财政的信息，排除B项；土地买卖的频繁，土地私有制的发展是自耕农经济发展的表现，排除C项。故选D项。
31．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉武帝时期（中国）。根据所学可知，在政治方面，汉武帝设立中朝，削弱相权，加强君权；设立刺史监察地方，加强中央集权，通过察举制选拔官员。在经济方面，汉武帝改革币制，统一全国货币为五铢钱，C项正确；甲骨文是商朝的文字，与本题时空不一致，排除A项；汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，“法家”不符合汉武帝的治国思想，排除B项；东汉末年出现党锢之祸，与本题时空不一致，排除D项。故选C项。
32．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：汉武帝时期在选官上接受大臣提议，“以治礼掌故以文学礼仪为官”，“选通一艺以上的小吏‘比百石以下补郡太守卒史，皆各二人，边郡一人’”，体现了儒家思想成为主流思想后对选官的影响，反映了治国方略的调整，C项正确；任用儒学人士与王国问题解决没有直接关系，排除A项；儒学人士不一定行政能力就高，排除B项；材料体现了重用儒家人士，没有涉及社会的伦理规范，排除D项。故选C项。
33．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期（中国）。据本题材料信息和所学可知，汉武帝用“五德终始说”解释汉朝取代秦朝的合理性，颁行新历法，使国家的政治生活与人民生产生活协调统一，有助于维护政权的合法性，D项正确；材料并未强调汉武帝推崇儒学、重用儒生，不能得出儒学正统地位得以确立的结论，排除A项；据所学，“五德终始说”对王朝更迭原因的解释较牵强并不客观，排除B项；汉武帝推行新历法、新服色，采用“五德终始说”等，本质上是为了维护其统治，并非要构建新的思想学说，排除C项。故选D项。
34．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代。由材料信息可知，汉武帝在敦煌到罗布泊修筑长城、驻扎军队、设立厩置、屯田积谷，这有利于保障中外之间丝绸之路的畅通，D项正确；西域正式归属中央政权是在公元前60年西域都护的建立，这在汉武帝之后，排除A项；这些措施并没有抵御中亚诸国对汉朝的侵扰，也不能阻挡匈奴的移民，排除BC项。故选D项。
35．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中国古代中央集权制度。根据材料“东汉至魏晋时期的户口数表”可知，东汉至魏晋时期，无论是户数还是人口数，都呈下降趋势，这与当时国家动乱具有重要的关系，东汉后期中央权力下移，造成地方割据势力的崛起，中央集权削弱，最终导致国家动乱，C项正确；社会秩序的变动是一原因，但不是主要因素，排除A项；户籍制度的调整和人口的流动，与人口的减少没有直接关系，排除B项和D项。故选C项。
36．B
【详解】根据所学可知，本纪是中国古代纪传体史书中的帝王传记。司马迁在《秦本纪》之外又撰写《秦始皇本纪》，以《秦本纪》详载秦由僻居西方的小国，由于历代有作为君主的苦心经营，奠定了建立帝业的基础，又以《秦始皇本纪》记载中国统一局面的出现，深刻地总结秦朝结束分立局面的巨大功绩和不行仁义而骤亡的历史教训，真实地反映了秦朝建立前后四十年间那段轰轰烈烈又惊心动魄的历史，为我们描绘了一幅幅风云变幻的历史场面，B项正确；材料论述的是对于《秦本纪》和《秦始皇本纪》之置，重点不是理清王朝更替的的世系，排除A项；司马迁的《史记》改变了“成者为王败者为寇”的思维定势，不以成败论英雄，敢于为失败者树碑立传，排除C项；材料未涉及汉兴缘由，排除D项。故选B项。
37．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料可知，西汉时期的纸还不便于书写，东汉时已经出现文字墨迹，说明造纸技术发展进步，A项正确；魏晋南北朝时期纸成为主要的书写材料，排除B项；材料并未对比不同地区造纸术的差异，无法说明西汉造纸工业领先全国，排除C项；材料只提到东汉时期的纸张，但无法判断是蔡伦改进的造纸术推广的结果，排除D项。故选A项。
38．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是东汉时期（中国）。据材料“班固撰《汉书》,称庄子为严子”可知，史书中存在对皇帝姓名的“避讳”现象，这是对皇帝独尊地位的集中反映，D项正确；礼乐制度东周时已经瓦解，排除A项；中央集权聚焦于中央与地方之间的矛盾关系，与材料无关，排除B项；避讳之风早有起源，不是儒家思想的主要内容，排除C项。故选D项。
39．(1)主张：加强对社会经济活动的干预与控制；对稀缺资源实行国家垄断经营；反对抑商，主张发展商业，以巩固农业的主导地位；在发展商业的同时，限制商业资本的规模。
影响：增加了中央政府的财政收入；有利于巩固中央集权政体；一定程度上破坏了中小商业的发展；等等。
(2)不同之处：司马迁反对政府对经济的干预，认为这么做是与民争利；司马迁主张政府的经济政策应当顺应自然，调动人性。
评价：司马迁着重强调市场的自我调节功能，主张建立完全自由的经济体系，这有利于社会经济的自由发展；但他过分地强调市场的自我调节功能，完全摒弃政府的宏观市场调控，容易引发恶性的经济危机。
【详解】（1）主张：根据材料一“桑弘羊继承了春秋战国时期管仲等人的经济思想，主张加强对社会经济活动的干预与控制”可推出加强对社会经济活动的干预与控制；根据材料一“并对盐、铁等生活必需品及稀缺资源实行国家垄断经营”可推出对稀缺资源实行国家垄断经营；根据材料一“桑弘羊认为重农是对的，但不经营商业是不能富国的，商人之所以富贵是因为‘或累万金’，因此他在一定程度上是商业的辩护人。”可推出反对抑商，主张发展商业，以巩固农业的主导地位；根据材料一“他主张限制商业资本，认为实行盐、铁专卖也是为了‘建本（农）抑末（商）’。”可推出在发展商业的同时，限制商业资本的规模。影响：根据材料一“这些政策有效地增加了西汉王朝的财政资金积累。”可推出增加了中央政府的财政收入；并结合所学可知，有利于巩固中央集权政体；一定程度上破坏了中小商业的发展。
（2）不同之处：根据材料二“司马迁认为政府的经济政策应当顺应自然，使人类能够发挥上述两种本能，这样社会才能富裕安定。司马迁认为政府经济政策的上策是顺其自然，对经济活动不加干涉，其次是因势利导，再次是用教育的方法说服人民，最后才是用刑罚的方法说服人民；下策是与民争利。”可推出司马迁反对政府对经济的干预，认为这么做是与民争利；司马迁主张政府的经济政策应当顺应自然，调动人性。评价：对其评价应一分为二的看待，根据司马迁的经济主张并结合所学可知，司马迁着重强调市场的自我调节功能，主张建立完全自由的经济体系，这有利于社会经济的自由发展；但他过分地强调市场的自我调节功能，完全摒弃政府的宏观市场调控，容易引发恶性的经济危机。
40．示例特征：汉武帝选用人才不拘一格。
论证：汉初长期的休养生息使社会经济繁荣，但王国问题、匈奴问题和土地兼并问题等表明汉政府加强中央集权，国家急需大量人才，在此背景下，汉武帝大胆起用人才，养马的匈奴太子金日磾被拜为马监，迁侍中、驸马都尉、光禄大夫，赵充国因对匈奴作战英勇被提拔为中郎将，迁连骑将军长史，董仲舒在对策中显示才能，其崇儒建议被汉武帝采纳，此外汉武帝还确立察举制，令地方推举人才。这些举措使汉武帝时期人才济济，提高了国家治理水平，有利于推动社会阶层的流动，有利于社会的稳定和经济发展，也有利于加强中央集权，巩固统一的多民族国家。
综上所述，汉武帝时期，采用多种方式选官，充实国家管理队伍，推动西汉进入强盛时期。
（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可）
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是汉代中国。首先，阅读材料，确定特征，如根据材料“举贤良方正直言极谏之士”“初令郡国举孝廉各一人”并结合所学可知，汉武帝选用人才不拘一格。其次，结合汉武帝时期面临的问题、采取的措施和意义分析阐述，背景方面，结合所学可知，汉初长期的休养生息使社会经济繁荣，但王国问题、匈奴问题和土地兼并问题等表明汉政府加强中央集权，国家急需大量人才；措施方面，根据材料“（日磾）输黄门养马……拜为马监，迁侍中、驸马都尉、光禄大夫”可知，汉武帝大胆起用人才，养马的匈奴太子金日磾被拜为马监，迁侍中、驸马都尉、光禄大夫，根据材料“武帝亲见视其创，嗟叹之，拜为中郎，迁连骑将军长”可知，赵充国因对匈奴作战英勇被提拔为中郎将，迁连骑将军长史，根据材料“武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而仲舒以贤良对策焉”可知，董仲舒在对策中显示才能，其崇儒建议被汉武帝采纳，此外汉武帝还确立察举制，令地方推举人才；意义方面，结合所学可知，选拔人才等举措使汉武帝时期人才济济，提高了国家治理水平，有利于推动社会阶层的流动，有利于社会的稳定和经济发展，也有利于加强中央集权，巩固统一的多民族国家。最后，总结归纳，完成表述，如汉武帝时期，采用多种方式选官，充实国家管理队伍，推动西汉进入强盛时期。
答案第1页，共2页
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