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绝密★启用前
2023-2024学年 四年级上册科学 连线题专项练习卷（二）考试时间：50分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、连线题
1．连线。
鸭子的足 有锋利的脚趾，末端带钩，适合捕食小动物
鹰的足 足和趾细长，适合涉水
鸵鸟的足 趾间有蹼，适合划水
鹤的足 粗壮有力，适合奔跑
2．把下面的发明创造与对应的模仿生物用线连起来
叶子 吸盘
苍蝇的眼睛 筒形叶桥
壁虎的脚 蝇眼照相机
3．连线题。
苍蝇 鲫鱼 猫 蜗牛 蚯蚓 蚊子 蛇
脊椎动物 无脊椎动物
4．请在右边选项中找出左边各种动物相对应的运动方式。
猎豹 跳跃
袋鼠 攀援
海豚 飞翔
蚯蚓 游泳
孔雀 爬行
金丝猴 奔跑
5．连线题。
蜗牛
脊椎动物 鱼
蚯蚓
无脊椎动物 蚂蚁
蛇
啄木鸟
6．把下列动物与其对应的运动方式相连。
奔跑 羚羊
蠕动 鲨鱼
游泳 燕子
跳跃 蚯蚓
爬行 蛇
飞行 袋鼠
7．请将下列动物与其是否有脊椎相连。
无脊椎 有脊椎
8．将动物与它们的运动方式用线连起来。
蠕动 鲨鱼
游泳 燕子
跳跃 蚯蚓
爬行 蛇
飞行 袋鼠
9．下列鸟的喙适合吃哪些食物，请对应连线。
10．按动物有无脊椎进行连线。
蜗牛
脊椎动物 鸟
无脊椎动物 猴
蚯蚓
11．将动物按有、无脊椎分类，并完成连线
鲫鱼
脊椎动物 猫
蜗牛
长颈鹿
无脊椎动物 蛇
青蛙
12．将观察到的鸽子羽毛的特点及作用用线连起来。
观察正羽 管中间是空的 便于扇动空气
剪断正羽羽根后 呈扇形排列 减轻羽毛的重量
在正羽上滴水后 像棉花一样蓬松 可以抵挡下雨
用放大镜观察绒羽 羽毛防水 保持体温
13．将下列物体与其运动形式和名称分别连起来。
14．请把下列物体与其运动方式用线连起来。
滚动 摆动 旋转
海盗船 陀螺 节拍器 辘辘 擀面
15．连线题。
拍皮球 直线运动
陀螺 摆动
荡秋千 旋转
坐电梯 往复运动
16．把下列物体的运动与相应的速度连线。
蜗牛 350千米/时
飞机 5千米/时
人步行 15千米/时
动车 4米/时
自行车 800千米/时
17．连一连。
水车转动 直线运动
拉锯锯木头
转椅旋转 曲线运动
青蛙跳跃
18．把下列动物与其对应的运动方式相连。
奔跑 羚羊
蠕动 鲨鱼
游泳 燕子
跳跃 蚯蚓
爬行 蛇
飞行 袋鼠
19．运动是绝对的，静止是相对的。若以地面为参照物，下面的物体哪些是运动的，哪些是静止的，请连线。
运动的物体 静止的物体 巡逻的直升机 路边的广告牌 岸边停靠的轮船 校园中的树木 飘动的白云 捕食的鲨鱼
20．机智连连看。
上升的直升机
玩直滑梯的小朋友 直线运动
从树上落下的苹果
投掷铅球 曲线运动
滚铁圈
21．连线。
上升的直升机
溜溜直滑梯的小朋友 直线运动
飞旋的竹蜻蜓
抛出的铅球 曲线运动
从树上落下的苹果
22．根据下面的鸟喙的特点，判断它们所吃的食物。连一连。
23．下列哪些是在增大摩擦力，哪些是在减小摩擦力？请你连一连。
加深轮胎花纹
给轮胎套防滑链 增大摩擦力
冰壶比赛中刷冰
给车轴上油 减小摩擦力
体操运动员手上擦镁粉
24．连线题。
拉力大
拉力小 使小车运动慢的原因
摩擦力小
载重量大 使小车运动快的原因
载重量小
25．连线题。

增大摩擦力 减小摩擦力
26．请把下列现象与发挥作用的力用直线连起来。
①弹簧伸长了 摩擦力
②船停在水面 弹力
③水往低处流 浮力
④拉长的橡皮筋恢复原状 重力
⑤运动中的自行车停下来 拉力
27．我会连线。
流线型的潜艇和船
自行车链条中加润滑油
把滑动摩擦改为滚动摩擦
汽车轮胎上的条纹 减小摩擦力
使接触面变光滑
鞋底的花纹
把运动物体的外形做成流线型
车轮上的防滑链条
冰壶比赛中刷冰
用毛巾包着瓶盖拧盖 增大摩擦力
轴承中的小钢珠
运动员手上抹镁粉
28．下面哪些是在增大摩擦力，哪些是在减小摩擦力？请你连一连。
给轮胎套防滑链
增大摩擦力 自行车链条上加润滑油
减小摩擦力 瓶盖上有一些竖纹
车轮做成圆的
运动员手上抹镁粉
冰壶比赛中刷冰
29．我会连线。
给轴承加润滑油
在轴承上使用小钢珠 减小摩擦力
鞋底上的花纹
在结冰的地面上铺稻草 增大摩擦力
用毛巾包着手拧瓶盖儿
30．在踢足球时，下列情况分别属于力的那种作用效果，请把它们连起来。
大脚将地上的足球踢出去 改变物体运动的快慢
守门员将飞来的足球抱住 使静止的物体运动
带球加速突破 使运动的物体静止
31．将下列电器与对应的电源连线。
交流电 直流电
32．把下列物品与其性质相应连线。
纸箱
玻璃棒 导体
瓷勺
自来水
塑料瓶 绝缘体
盐水
33．连线。
空气
人体
木筷
铝箔 导体
铁钉
玻璃棒 绝缘体
纯净的水
34．常规条件下，下列哪些是导体哪些是绝缘体用线连一连。
铝
干木材
食盐溶液 导体
铅笔芯
陶瓷
人体 绝缘体
玻璃
塑料尺
35．连线题。
回形针 纸
橡皮 玻璃
铝丝 导体 布条
橡胶 硬币
塑料尺子 绝缘体 干木条
36．连线。
纸箱
玻璃棒 导体
橡皮
塑料尺
铅笔芯 绝缘体
铁钉
硬币
37．连线魔方。
纸箱
玻璃棒 导体
陶罐
自来水
塑料瓶 绝缘体
橡胶
38．请将下列矿物与它们的用途进行连线。
石膏 颜料
滑石 雕塑
赤铁矿 爽身粉
石英 导线
石墨 玻璃
黄铜矿 铅笔芯
39．把制作岩石标本的步骤与正确顺序连线。
1 清理
2 装盒
3 收集
4 贴标签
5 判断
40．下列物品各是用哪种矿物制成的？请用线连接起来。
铅笔芯 爽身粉 赭石颜料 铜芯导线 水晶杯


滑石 石墨 石英 赤铁矿 黄铜矿
41．矿物和我们的生活息息相关。请把下面矿物与它的用途连线。
石英 石膏 硫磺 滑石 石墨
制作炸药 制作爽身粉 制作铅笔 制作玻璃 帮助骨折病人固定骨骼
42．连一连。
矿物 用途
石膏 沉淀水中杂质
明矾 制作火锅
石英 制火药
硫磺 做豆花
黄铜矿 制玻璃器皿
43．下面是小明在科学课上用不同的方法观察、描述的岩石和矿物的特征。
花岗岩：由粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合构成，质地坚硬，声音清脆，没有气孔，吸水性不好。
石墨：呈黑灰色、质地软。
滑石：软、容易吸水，用指甲划时，可以在其表面留下痕迹，柔软细腻，触感滑润。
石英：硬、容易透光，是一种无色、闪闪发光、透明的晶体，乳白色，具有像玻璃或油脂般的光亮。
（1）小明是从哪些方面观察、描述花岗岩的特征的？（至少写出4方面）
（2）根据小明的描述，分析下面的物品是用哪种矿物制成的？请你用线将它们连起来。
爽身粉 石墨
玻璃器皿 滑石
铅笔芯 石英
44．把辨别硬度工具与对应矿物硬度结果连接起来。
钥匙 ★
指甲 ★★★
铁片 ★★★★
玻璃 ★★★★★
金刚石 ★★
45．连线题。
铅笔芯 滑石 导电性能好
爽身粉 石墨 硬，易透光
铜导线 石英 软，滑
赭石颜料 赤铁矿 颜色深、偏红
水晶杯 黄铜矿 有颜色，深且较软
46．把辨别硬度的工具与对应矿物硬度结果连起来。
钥匙
指甲
铁片
玻璃
47．将矿物和它的用途连线
石膏 沉淀水中杂质
滑石 制铜芯导线
明矾 制爽身粉
黄铜矿 制玻璃器皿
石英 做豆花
48．下列物品各是用哪种矿物制成的？请用线连起来。
滑石 石墨 石英 赤铁矿 黄铜矿
铅笔芯 爽身粉 赭石颜料 铜芯导线 水晶杯
49．我会连线。
含铅的防护服 方铅矿
硫酸 石棉
防火板 硫磺
显微镜 金刚石
玻璃刀 方解石
50．连线题。（将下列辨别方法与其对应的矿物硬度连起来）



参考答案：
1．
【详解】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。野鸭、大雁、军舰鸟的足有蹼，有的擅长游泳，有的善于潜水，鹰、隼、猫头鹰的爪子强大，尖锐弯曲，适于捕食，鸵鸟、鸸鹋的双脚健壮，善于奔跑，鹭鸶、鹤、鹳的腿细长，特别适合在浅水沼泽地里行走觅食，杜鹃、鹦鹉、啄木鸟的两趾向前，两趾向后，爪尖锐，适于攀援树木。
2．
【详解】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如，人们模仿葱叶发明了筒形桥；模仿苍蝇的眼睛发明了蝇眼照相机；模仿壁虎的脚发明了吸盘。
3．
【详解】身体中有脊柱的动物称为脊椎动物，苍蝇、涡虫、蚯蚓、蚊子都没有脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、猫、蛇属于脊椎动物。
4．
【详解】不同的动物的运动方式不同，猎豹奔跑，袋鼠跳跃，海豚游泳，蚯蚓爬行，孔雀飞翔，金丝猴攀援。
5．
【详解】身体中有脊柱的动物称为脊椎动物，蜗牛、蚯蚓和蚂蚁都没有脊柱，属于无脊椎动物；鱼、蛇和啄木鸟，属于脊椎动物。
6．
【详解】羚羊等植食动物善于奔跑。
蚯蚓依靠肌肉和刚毛在地上蠕动。
鲨鱼等水中生活的动物以游泳的方式在水中运动。
袋鼠腿部肌肉发达，行走时以跳跃为主。
蛇类依靠肌肉和体表鳞片在地上爬行。
燕子等鸟类适宜于在空中飞行。
7．
【详解】具有脊柱的动物是脊椎动物；没有脊柱的动物是无脊椎动物。千足虫、蜗牛没有脊柱是无脊椎动物；小狗有脊柱是脊椎动物。
8．
【详解】生活在陆地的动物动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样。鲨鱼是游泳，燕子是飞行，蚯蚓是蠕动，蛇是爬行，袋鼠是跳跃。
9．
【分析】鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代。鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
【详解】短小的喙适宜啄食谷物，细长的喙适宜采食花粉，长而直的喙适宜捕捉小鱼，弯曲的锋利的喙适宜捕食小动物。
10．
【详解】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鸟、猴等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蜗牛、蚯蚓等。
11．
【详解】生物学家根据动物有无脊椎，将它们分为了无脊椎动物和脊椎动物。像蚊虫、蜗牛、水母、河蚌、蚯蚓等是无脊椎动物，像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是脊椎动物。给出的动物中，只有蜗牛是无脊椎动物。
12．
【详解】鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。正羽是覆盖在鸟身上的大型羽片。鸽子的翅膀和尾部长有正羽。正羽的特点是轻、薄、面积大，呈扇形排列。作用：便于扇动空气。剪断正羽羽根后：正羽的羽根是空的，减少飞行的重量。在正羽上滴水后发现水不会被吸收，因为防水，防止羽毛被水沾湿，影响飞行。用放大镜观察绒羽，绒羽看上去比较细小，摸在手上比较柔软。作用：保持体温，减少热量散失，抵御寒冷。
13．
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。荡秋千的运动形式是摆动，滚铁环的运动形式是滚动，打陀螺的运动形式是旋转。
14．
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。海盗船和节拍器的运动方式是摆动，擀面杖的运动方式是滚动，陀螺和辘辘的运动方式是旋转。
15．
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。拍皮球的运动方式是往复运动，陀螺的运动方式是转动，荡秋千的运动方式是摆动，坐电梯的运动方式是直线运动。
16．
【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。不同的物体的运动速度是不一样的，有的运动的快，速度大，有的运动的慢，速度小。题干中的选项蜗牛爬行的最慢，飞机最快，动车较快；人步行慢，自行车较慢。
17．
【详解】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。直线运动：在直滑梯上下滑、拍球、来回拉锯锯木头、火车前进、跷跷板、振动的橡皮、 汽车直行、火车直行、飞机直飞等。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。曲线运动：风车转动、小孩荡秋千、水车转动、转椅旋转 、青蛙跳跃等。
18．
【详解】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。因为动物的生活环境不同，所以具有不同的运动方式。动物的运动方式有奔跑、蠕动、飞行、游泳、跳跃和爬行等。羚羊的运动方式是奔跑；鲨鱼的运动方式是游泳；燕子的运动方式是飞行；蚯蚓的运动方式是蠕动；蛇的运动方式是爬行；袋鼠的运动方式是跳跃。
19．
【分析】选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。
【详解】根据对运动判断的认识，若以地面为参照物，巡逻的直升机、飘动的白云、捕食的鲨鱼都会发生位置变化，它们是运动的物体；路边的广告牌、岸边停靠的轮船、校园中的树木相对于参照物没有发生位置的变化，它们是静止的物体。
20．
【分析】运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。
【详解】上升的直升机、滚铁圈既有直线运动，又有曲线运动，属于复合运动。玩直滑梯的小朋友、从树上落下的苹果是直线运动，投掷铅球是曲线运动。
【分析】掌握对运动物体运动轨迹的认识，是解答本题的关键。
21．
【详解】上升的直升机、飞旋的竹蜻蜓既有曲线运动，也有直线运动，滑直滑梯的小朋友、从树上落下的苹果属于直线运动；抛出的铅球受到地球引力的作用做曲线运动。
22．
【详解】鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食动物，比如兔子；啄木鸟的喙像锥子，适于捕食以昆虫，生活在林间；绿头鸭的喉扁平，足间有蹼，有利于游泳时划水。具有这种足的鸟一般适宜在水域环境，适于捕食鱼类；小鸟的喙短而尖，杂食性动物。鸟类的喙的特征：鸟类的喙与其食性密切相关。所以鸟的身体特征是与它们的生活环境、取食方式是不同。
【分析】本题考查鸟类，要求学生掌握鸟的身体特征是与它们的生活环境、取食方式是不同。
23．
【详解】生活中有时候需要增大摩擦力，有时候又需要减小摩擦力。加深轮胎花纹，给轮胎套防滑链，体操运动员手上擦镁粉防止手滑都是增大摩擦力；给车轴上油防止生锈，冰壶比赛中刷冰方便冰壶推动都是减小摩擦力。
24．
【详解】影响小车运动快慢的因素：拉力的大小；载重量；小车与接触面的摩擦力。分析题可知，拉力大、摩擦力小 、载重量小 使小车运动快的原因；拉力小、载重量大使小车运动慢的原因。
25．
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。给车轴上油、冰壶比赛中刷冰是为了减小摩擦力；加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、举重运动员手上抹镁粉是为了增大摩擦力。
26．
【详解】力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。力有多种的方式存在，有作用力、反作用力、动力、重力、地心吸力、摩擦力、磁力、冲力、张力、弹力和向心力。水往低处流是重力的作用，船停在水面上是浮力的作用，弹簧伸长了是拉力作用使得弹簧产生弹性形变，拉长的橡皮筋恢复原状是弹力的作用，运动中的自行车停下来是摩擦力作用，使运动的自行车停下来的阻力。
27．
【详解】摩擦有益也有害。有时需要增大，有时需要减小。流线型的潜艇和船、自行车链条中加润滑油、把滑动摩擦改为滚动摩擦、使接触面变光滑、冰壶比赛中刷冰、轴承中的小钢珠是为了减小摩擦力。汽车轮胎上的条纹、鞋底的花纹、车轮上的防滑链条、用毛巾包着瓶盖拧盖、运动员手上抹镁粉是为了增大摩擦力。
28．
【分析】生活中有时候需要增大摩擦力，有时候又需要减小摩擦力。
【详解】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小，摩擦力还与物体的运动形式有关。轮胎套防滑链防止打滑、瓶盖有花纹方便拧、运动员抹镁粉防止手滑通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；链条加润滑油减小接触面的粗糙程度、车轮做成圆的是把滑动摩擦变为滚动摩擦、刷冰方便冰壶推动都是减小摩擦力。
29．
【详解】摩擦力的大小与物体的重量和接触面的光滑程度有关。物体间接触面光滑，摩擦力小，物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体越重，摩擦力越大。滑动比滚动摩擦力大。给轴承加润滑油、在轴承上使用小钢珠、鱼的身体呈纺锤形都是为了减小摩擦力；鞋底上的花纹、在结冰的地面上铺稻草、用毛巾包着手拧瓶盖都是增加了接触面的粗糙程度，为了增大摩擦力。
30．
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【详解】大脚将地上的足球踢出去，使静止的足球运动起来；守门员将飞来的足球抱住，使运动的足球静止下来；带球加速突破，改变足球运动的快慢，使足球运动的越来越快。
31．
【详解】电流是电源提供的，电源分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，热水壶、吹风机和电暖等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是不存在变化的，始终都是保持相同的频率去运作、手电筒、遥控器等用的电是电池提供的直流电。
32．
【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。纸箱、玻璃杯、瓷勺、塑料瓶属于绝缘体，自来水和盐水都属于导体。
33．
【详解】容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。根据对材料导电性的认识，空气、玻璃棒、木块、纯净的水都是不容易导电的绝缘体，人体、铝箔、铁钉是容易导电的导体。
34．
【详解】像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体，利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。根据对材料导电性的认识，属于导体的是铝，食盐溶液，铅笔芯，人体。属于绝缘体的是干木材，陶瓷，玻璃，塑料尺。
35．
【详解】像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质叫绝缘体，干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体，利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
题目中回形针、回形针、回形针是导体，其他是绝缘体。
36．
【详解】容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。根据对材料导电性的认识，纸箱、玻璃棒、橡皮、塑料尺都是不容易导电的绝缘体，铅笔芯、铁钉、硬币是容易导电的导体。
37．
【详解】容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。根据对材料导电性的认识，纸箱、玻璃棒、陶罐、塑料瓶、橡胶都是不容易导电的绝缘体，自来水容易导电，是导体。
38．
【详解】矿物具有广泛的作用。如石膏可以用来做豆花、制造水泥、雕塑，还可以用作医疗手术；滑石可以制爽身粉；赤铁矿做颜料；黄铜矿制导线；石墨做铅笔芯；石英制玻璃 。
39．
【详解】制作岩石标本，首先采集岩石，然后砸新断面，洗净晾干清理，判断分类编号，把岩石装进盒子里，最后把岩石贴上标明岩石名称的标签，应是：搜集、清理、判断、装盒、贴标签。
40．
【详解】岩石是由一种或者多种矿物组成的。矿物的种类有很多，例如长石、石英、云母、方解石、白云石，以及做铅笔芯用的石墨、做粉笔用的石膏等，都是矿物。矿物的用途十分广泛，例如，铅笔芯是由石墨制成的；爽身粉是由滑石制成的；赭石颜料是由赤铁矿制成的；铜芯导线是由黄铜矿制成的；水晶杯是由石英制成的。
41．
【详解】矿物指由地质作用所形成的天然单质或化合物，由矿物的性质和特点可推知它们的用途。矿物的用途非常广泛，矿物的性质不同，其用途也不相同。石英制作玻璃，石膏帮助骨折病人固定骨骼，硫磺制作炸药，滑石制作爽身粉，石墨制作铅笔。
42．
【详解】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如石膏可以用来做豆花；明矾可以沉淀水中杂质；适应可以用来制作玻璃器皿；硫磺可以用来制作火药；黄铜矿可以用来制作火锅。
43．
【详解】矿物资源泛指一切埋藏在地下或露出地表的、可供人类利用的矿物资源，人们对矿产要进行开采、加工和提炼，才能使用。
（1）分析材料可知，小明是从花岗岩的颗粒、硬度、敲击声音、吸水性等方面描述花岗岩的特征的。
（2）岩石和矿物在我们日常生活中有很多作用。石墨做铅笔芯，滑石做爽身粉，石英做玻璃器皿。
44．
【详解】砸开岩石后，用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石较软；手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较硬；铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石很硬；小刀刻划也没有痕迹的岩石硬度非常大，金刚石硬度最大。
45．
【详解】矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如滑石做爽身粉，特点是软、滑；石墨做铅笔芯，有颜色，深且较软；石英制水晶杯，硬，易透光；赤铁矿做赭石石颜料，颜色深、偏红；黄铜矿制铜芯导线，用来导电。
46．
【详解】指甲能划动为软，如石墨、石膏、滑石；指甲划不动钥匙划动为较软，如萤石；钥匙划不动铁钉能划动为硬，如赤铁矿；铁钉划不动为很硬，如石英等。玻璃的原料是石英，硬度比铁钉大。
47．
【详解】矿物具有广泛的作用。如石膏可以用来做豆花、制造水泥、模像，还可以用作医疗手术；滑石可以制爽身粉；向河水中加入明矾的作用是吸附悬浮杂质使之沉淀；黄铜矿制铜火锅；石英制玻璃器皿；硫磺制火药。
48．
【详解】矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如石墨是一种灰黑色不透明固体，可以用来做铅笔芯；滑石可以用来做爽身粉；石英一般用来做水晶杯；赤铁矿用来做赭石颜料；黄铜矿用来做铜芯导线。
49．
【详解】每一种矿物的用途不同。金刚石可以制玻璃刀。方铅矿可以制作含铅的防护服。石棉可以制作防火板。硫磺可以制作硫酸。方解石可以制作显微镜。
50．
【详解】物体有不同的软硬，矿物也有不同的软硬，我们可以用指甲、铜钥匙、铁钉粗略地把矿物分成几个等级：软——能用指甲刻划出痕迹。较软——不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。较硬——不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用铁钉刻划出痕迹。硬——用铜钥匙、铁钉都不能刻划出痕迹。

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