3.1 揭开系统的面纱 课件-2023-2024学年高中通用技术地质版(2019)必修《技术与设计2》

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3.1 揭开系统的面纱 课件-2023-2024学年高中通用技术地质版(2019)必修《技术与设计2》

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(共15张PPT)
3.1 系统
塑料大棚温室生态环境系统
加温采暖系统
通风降温系统
灌溉施肥系统
透光覆盖系统
人工光源系统
环境控制系统
系统的概念
系统是由相互依存、相互作用的若干元素构成的,并完成特定功能的统一体。
系统的条件?
①至少要有两个或两个以上的要素
②要素之间相互联系、相互作用,按照一定方式形成一个整体。
③整体所具有的功能是各个要素的功能中没有的
解释班级是一个系统。
①有多个同学组成。
②同学之间互相帮助,互相竞争,形成一个整体。
③班级这个整体所形成的竞争力、凝聚力等是同学个体所没有的。
人体系统:
☆消化系统
☆神经系统
☆呼吸系统
☆循环系统
☆运动系统
☆内分泌系统
☆泌尿系统
☆生殖系统
人体由相互依存、相互作用的八大系统构成,并完成人体各项生命活动的统一体。
系统
系统的组成和层次关系
元素是完成系统功能的最小单元
子系统
元素

系统的分类是根据研究对象的不同和研究的需要来划分。
自然系统(如生态系统)
人造系统(如计算机系统)
封闭系统(密闭罐中的化学反应)
开放系统(商业系统,生产系统,生态系统应)
静态系统(大桥、公路、房屋)
动态系统(学校)
实体系统(如生物系统)
抽象系统(如哲学系统)
判断:
(1)自然系统和人造系统和复合系统
复合系统由自然系统与人造系统复合而成的系统
自然系统
复合系统
人造系统
复合系统
人造系统
自然系统
判断:
(2)实体系统和抽象系统
实体系统:看得见摸得着的实物。
抽象系统:概念、原理、方法、制度、程序。
抽象系统
抽象系统
实体系统
抽象系统
抽象系统
判断:
(3)静态系统和动态系统
静态系统:不随时间推移而变化,有条件/暂时/相对的。
动态系统:不断发展、变化、更新。
动态系统
动态系统
动态系统
动态系统
动态系统
判断:
(4)开放系统和封闭系统
开放系统:与环境联系、交换,如获取食物,排泄废物。
封闭系统:不与环境发生联系。
密闭容器的
化学反应
封闭系统
开放系统
封闭系统
开放系统
开放系统
系统的分类
按照不同的标准和需求:
(1)自然系统和人造系统
(2)实体系统和抽象系统
(3)静态系统和动态系统
(4)开放系统和封闭系统
(5)简单系统和复杂系统
( 6 ) 黑色系统和白色系统
1.不属于构成台灯作为系统的条件的是( )
A.台灯有两个以上的要素 B.组成台灯的各要素相互联系
C.台灯具有照明功能 D.台灯具有合理的外形
2.我们认为自行车是一个系统,其依据是( )
①它由两个以上的要素构成②要素之间形成整体
③它具有代步的功能 ④它是一个成熟的产品
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
D
A
课堂练习
实验手册P42-43

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