资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第十五章 怎样传递信息——通信技术简介
15.1 电磁波
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解电磁波的产生和传播；
（2）知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度；
（3）知道波长、频率和波速的关系。
2.科学思维：
通过观察电磁波频率表，认识电磁波在不同波段有不同的作用。
3.科学探究：
通过观察与思考了解电磁波的存在，电磁波在真空中的传播。
4.科学态度与责任：
体验电磁波是一种物质，电磁波是真实存在的。
导学重点：电磁波的传播。
导学难点：电磁波的波长、波速和频率。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 变化的 能在周围空间中产生电磁波。 电磁波既可以在 中传播，也可以在真空中 。
2.电磁波家族中，所有电磁波的传播 都一样，在真空中传播速度约为 m/s。在空气中传播速度与在真空中非常 。
3.雷达发射和接收 。隐形飞机 反射面和 电磁波。 广播、电视和移动电话是无线 。电磁波过量照射对人体有 。
课堂导学
（一）电磁波的产生
1. 变化的 能在周围空间中产生电磁波。 电磁波既可以在 中传播，也可以在真空中 。
2. 在电台中，采用专门的电子器件和电路来产生变化得非常 的电流，这种 称为振荡电流。将振荡电流送入电台的发射天线，就会在天线周围的空间中激起 ，并传向远方。振荡电流是一种周期性变化的电流，变化的 用频率表示。频率的国际单位是 (Hz)。物理学的研究表明，只有频率很 的电流产生的电磁波才能传到远方。
3. 电磁波是一个 家族。 线、可见光、 线、X射线、γ射线等，都是家族中的成员，只是它们各有不同的 和 范围。
（二）电磁波的传播
4. 声波的传播需要 (例如空气)，太空中的航天员和火星探测器都能够依靠 和地球上的指挥控制中心进行联络，可见电磁波可以在真空中 。
5.电磁波家族中，所有电磁波的传播 都一样，在真空中传播速度约为 m/s。在空气中传播速度与在真空中非常 。
6.雷达发射和接收 。隐形飞机 反射面和 电磁波。 广播、电视和移动电话是无线 。电磁波过量照射对人体有 。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列用电设备不是利用电磁波的是（ ）
A. 收音机
B. 电视机
C. 无线手机
D. 有线电话
2．下列用电器和通信设备，不是利用电磁波工作的是( )
A.电冰箱
B.移动电话
C.微波炉
D.电视剧
3. 2023年10月31日，神州十六号飞船从中国空间站安全返回地面，宇航员与北京航天指挥中心的通信主要依靠( )
A.电磁波
B.声波
C.超声波
D.次声波
4．电磁波不需要介质也能向外传递能量，形成电磁辐射。电磁辐射对人体健康影响已引起人们的广泛关注。以下活动几乎不会对人产生电磁辐射的是( )
A.使用手电筒
B.玩电脑游戏
C.接听手机
D.紧靠工作着的微波炉
5．下列说法不正确的是( )
A. 雷达是利用电磁波的反射来侦测目标的专用设备
B. 雷达同时具有发射和接受电磁波的功能
C. 隐形飞机所谓的“隐形”，是变得无影无踪
D. 雷达可以测定目标的方位和距离
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．电流，介质，真空。2. 速度，3×108，接近。3.电磁波，降低，吸收，电磁波，害。
课堂导学
1．电流，介质，真空。2.快，电流，电磁波，快慢，赫兹，高。3.大，红外，紫外，频率，波长。4.介质，电磁波，传播。5. 速度，3×108，接近。6.电磁波，降低，吸收，电磁波，害。
课堂练习：
1.D；2.A；3.A；4.A；5.C。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑