2.2 众多的人口课件(共36张PPT) 中图版七年级上册地理

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2.2 众多的人口课件(共36张PPT) 中图版七年级上册地理

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(共36张PPT)
第2章 中国的疆域和人口
第二节 众多的人口
第二节 众多的人口
课堂导入
第二节 众多的人口
人类是地球的主人
全世界75.8亿人口
(截至2021年1月)
中国人口最多




学习目标
当堂检测
课堂小结
新课讲解
第二节 众多的人口
学习目标
学习目标 1.能知道我国是世界上人口最多的国家
2.能了解我国人口分布的特点
重 点 我国的人口国策
学 习 目 标
中国是世界上人口最多的国家,第七次人口普查数据显示,我国总人口约为14.4亿人。
一、世界上人口最多的国家
1.人口数量
新课讲解
约占世界人口的18.15%
约每五个人中就有一个中国人
一、世界上人口最多的国家
1.人口数量
新课讲解
2017年世界人口占比饼状图
1.根据表中的数据,画出1691—2020年我国人口增长的折线图。
年份 人口(亿人)
1691 1.1
1751 2.1
1805 3.3
1851 4.3
1912 4.4
1949 5.4
1953 5.9
1964 7.0
1981 10.0
1990 11.4
2000 12.7
2010 13.4
2020 14.4
一、世界上人口最多的国家
新课讲解
2.结合我国人口增长的折线图,我国人口的增长有何特点?
(1)中华人民共和国成立初期至70年代,人口迅速增长。
生活水平提高
医疗事业的发展
婴儿成活率高
寿命延长
新课讲解
一、世界上人口最多的国家
2.我国人口增长特点
(2)70年代至2010年左右,人口规模大,增长较快。
新课讲解
一、世界上人口最多的国家
2.我国人口增长特点
历次人口普查全国人口及年均增长率
年均增长率虽下降,但人口基数大。
(3)2010年之后,人口增长缓慢。
新课讲解
一、世界上人口最多的国家
2.我国人口增长特点
生育意愿和生育率下降。
2007年至2019年我国出生人口数和出生率
人口自然增长率
人口出生率指一个国家或地区一年内出生婴儿数占总人口数的比例,通常用千分数表示。计算方法为:一年内出生婴儿数÷年平均人口数×1000‰。人口死亡率是指一个国家或地区一年内死亡人数总占人口数的比例,通常用千分数表示。计算方法为:一年内死亡人数÷年平均人口数×1000‰。
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一、世界上人口最多的国家
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
=(一年内出生人数-一年内死亡人数)÷年平均人口数×1000‰
新课讲解
人口自然增长率是反映人口增长速度和制定人口计划的重要指标,它表明人口自然增长的程度和趋势。
一、世界上人口最多的国家
3.我国人口的突出问题
新课讲解
1.人口增速放缓
历次人口普查全国人口及年均增长率
第七次人口普查数据显示,2020年中国育龄妇女总和生育率为1.3,而这一水平也是联合国报告中通称的 “极低生育率”。
新课讲解
2.老龄化进程明显加快
全国人口中,60岁及以上人口的比重达到18.70%,比2010年第六次人口普查上升了5.44个百分点。65岁及以上人口比重达到13.50%,比10年前上升4.63个百分点。
年 龄 人口数 比 重
总 计 1411778724 100.00
0—14岁 253383938 17.95
15—59岁 894376020 63.35
60岁及以上 264018766 18.70
其中:65岁及以上 190635280 13.50
全国人口年龄构成(单位:人、%,表中数据为第七次人口普查数据)
一、世界上人口最多的国家
3.我国人口的突出问题
人“口”和人“手”
人是生产者,靠两只手发展生产,创造财富;人又是消费者,会消耗资源和能源。人口太少,缺少人“手”,资源不能充分被开发利用,经济难以发展;人口太多,增长过快,生产出来的财富,大部分会被新增加的人“口”吃掉,自然环境会因负担太重而遭到破坏,经济也难以进一步发展。因此,人口过多和过少都不是好事。
人口数量的多少必须与一个国家、一个地区经济的发展相适应,必须和自然环境所能提供的资源相适应。只有当人“手”生产的财富,大大超过人“口”所消费的财富时,经济才能繁荣,人民的物质和文化水平才能逐步提高。
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一、世界上人口最多的国家
新课讲解
二、控制人口数量 提高人口素质
1.人口政策
新课讲解
1964年我国人口数已达6.95亿人,1970年人口自然增长率为2.58%。人口基数大,且呈较高的自然增长率,人口与经济、社会、资源、环境之间的矛盾显露。
(1)实行计划生育
二、控制人口数量 提高人口素质
1.人口政策
新课讲解
基本内容:
控制人口数量、提高人口素质
具体措施:
晚婚、晚育、少生、优生
(1)实行计划生育
新课讲解









二、控制人口数量 提高人口素质
1.人口政策
(1)实行计划生育
二、控制人口数量 提高人口素质
新课讲解
在经历了迅速从高生育率到低生育率的转变之后,我国人口的主要矛盾已经不再是增长过快,而是人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化、出生性别比失调等问题。
关注人口老龄化
人口老龄化指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的过程。我们在关注全球人口增长过快带来问题的同时,也应注意到不同年龄人口构成情况的变化。事实上,自20世纪70年代以来,全球人口在快速增长的同时,人口老龄化趋势逐渐显现。这种情况不仅发生于发达国家,也出现在发展中国家。这是人类寿命延长和生育率下降的必然结果。
我国已经进入老龄化社会。2010年我国60岁以上老年人口已经达1.78亿。预计到2025年,我国60岁以上老年人口接近3亿。
尊老爱幼是中华民族的传统美德,我们应该继承下去,发扬光大。
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二、控制人口数量 提高人口素质
1.人口政策
新课讲解
2015年10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。全会提出,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。2015年12月21日上午,十二届全国人大常委会第十八次会议初次审议了《人口与计划生育法修正案(草案)》。草案提出,本修正案自2016年1月1日起施行。
新课讲解
二、控制人口数量 提高人口素质
1.人口政策
(2)二胎政策
二、控制人口数量 提高人口素质
1.人口政策
新课讲解
第七次人口普查数据显示,60岁及以上人口的比重达到18.70%,比2010年第六次人口普查上升了5.44个百分点。65岁及以上人口比重达到13.50%,比10年前上升4.63个百分点。
年 龄 人口数 比 重
总 计 1411778724 100.00
0—14岁 253383938 17.95
15—59岁 894376020 63.35
60岁及以上 264018766 18.70
其中:65岁及以上 190635280 13.50
全国人口年龄构成(单位:人、%,表中数据为第七次人口普查数据)
2021年5月31日,中共中央政治局召开会议,会议指出,进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。
新课讲解
二、控制人口数量 提高人口素质
1.人口政策
(3)三孩政策
新课讲解
解决人口问题是不是控制人口数量就够了?
二、控制人口数量 提高人口素质
新课讲解
二、控制人口数量 提高人口素质
2.提高人口素质
与第六次人口普查相比,文盲率由4.08%下降为2.67%,下降1.41个百分点。每10万人中拥有大学文化程度的由8930人上升为15467人。
我国五次人口普查每10万人中大学文化程度的人口图
我国五次人口普查文盲率图
(1)定义:
一个国家或地区单位面积上的人口数,是用来衡量一个国家或地区人口分布状况的重要指标。
(人/千米 )
人口密度=
人口总数
面积
(2)计算:
三、人口的分布
1.人口密度
新课讲解
计算下表中五个国家的人口密度。
三、人口的分布
1.人口密度
新课讲解
国家 人口(亿) 领土面积(平方千米) 人口密度(人/千米 )
中国 14.4 960万
印度 13.44 298万
美国 3.29 937万
印度尼西亚 2.68 191万
巴西 2.10 851万
147
451
25
140
35
三、人口的分布
2.分布特点
新课讲解
我国人口密度线
人口密度线东南地区:
面积:43%
人口:94%
人口密度线西北地区:
面积:57%
人口:6%
人多,土少,人口分布密集
人少,土多,人口分布稀疏
三、人口的分布
2.分布特点
新课讲解
第七次人口普查数据显示,东部地区人口所占比重上升2.15个百分点,中部地区人口所占比重下降0.79个百分点,西部地区人口所占比重上升0.22个百分点,东北地区人口所占比重下降1.20个百分点。
我国人口分布的“五多五少”
① 平原、盆地人口多,山地、高原人口少;
② 沿海、沿河、沿湖地区人口多,干旱荒漠地区人口少;
③ 经济和交通运输发达地区人口多,经济落后、交通闭塞地区人口少;
④ 城镇密集、工业发达地区人口多,偏僻的林业、牧业地 区人口少;
⑤ 汉族地区人口多,大部分少数民族地区人口少。
三、人口的分布
2.分布特点
新课讲解
自然条件:
社会经济:
开发历史:
东部耕地多,气候温暖湿润,雨热条件好,生产的粮食多。西部多沙漠、草原、山地,气候干燥,耕地少。
东部工商业、交通运输业发达,城镇多、人口集中。西部工商业、交通运输业落后,城镇少。
东部地区的开发历史较西部早。
三、人口的分布
2.分布特点
新课讲解
简要解释我国人口分布特点形成的原因。
黑河——腾冲一线(胡焕庸线)
这条线从黑龙江省瑷珲到云南省腾冲,大致为倾斜45°基本直线。线东南方人口密度大,以平原、水网、丘陵、喀斯特和丹霞地貌为主要地理结构,自古以农耕为经济基础;线西北方人口密度极低,是草原、沙漠和雪域高原的世界,自古游牧民族的天下。因而划出两个迥然不同自然和人文地域。
“胡焕庸线”在某种程度上也成为目前城镇化水平的分割线。这条线的东南各省区市,绝大多数城镇化水平高于全国平均水平;而这条线的西北各省区,绝大多数低于全国平均水平。
三、人口的分布
新课讲解
阅读
三、人口的分布
2.分布特点
新课讲解
第七次人口普查数据显示,全国人口中,居住在城镇的人口为901991162人,占63.89%(2020年我国户籍人口城镇化率为45.4%);居住在乡村的人口为509787562人,占36.11%。
历次人口普查城乡人口
课堂小结
第二节 众多的人口
世界上人口最多的国家
众多的人口
控制人口数量
提高人口素质
人口的分布
人口数量
人口增长迅速
我国人口的突出特点
人口国策
提高人口素质的必要性
人口密度
分布特点
人口迅速增长带来的问题
当堂检测
第二节 众多的人口
(1)我国人口众多,人口总量居世界第________位。

读“中国人口分布图”,回答:
当堂检测
第二节 众多的人口
(2)我国人口分布不均匀,图中的________________一线是我国一条重要的人口分界线,该线的东南地区人口________,西北地区人________(填“稀疏”或“稠密”)。
黑河—腾冲
稠密
稀疏
读“中国人口分布图”,回答:
当堂检测
第二节 众多的人口
读“中国人口分布图”,回答:
(3)2016年1月1日我国二孩政策实施,此政策实施带来的好处有下列中的( )
A.不利于调整人口性别比例 B.劳动力减少
C.有利于应对人口老龄化问题 D.就业困难
C

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