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月泉中学教育集团九年级科学学科独立作业
考生须知：
1．本次考试时间为 120 分钟，试卷总分为 160 分；全卷共四大题，35 题。
2．请把所有答案填写在答题卷上的相应位置，否则答题无效。
3.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用 2B 铅笔填涂；卷Ⅱ的
答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
4．可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 Na—23 Cl—35.5
5. 本卷 g 取 10N/Kg
卷Ⅰ
一、选择题（本大题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、 错选均不给分）
1.2023年9月，第十九届亚运会在杭州正式开幕。下列涉及化学变化的是（　　）
A.水墨画在屏幕展现 B.巨型莲花建筑开合
C.活性炭净化泳池水 D.火炬接力将其引燃
2．化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是( )
A.振荡试管 B. 闻气体气味 C.滴加液体药品 D.稀释浓硫酸
3.阳光玫瑰葡萄今年获得了大丰收，颗粒大，果肉鲜脆多汁，受到了人们的一致好评。在葡萄开花后要注意补充钾肥，钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质，下列属于钾肥的是（ ）
A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
4．如图所示，天平恰好处于水平平衡，经过一段时间后，以下判断错误的是（ ）
A．杠杆左端下降，右端上升
B．PH都变大
C．溶质质量都不变
D．溶液质量分数都变小
5．往PH=2的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，取混合后的溶液进行实验，下列能说明两者发生反应的是（　　）
A．加氢氧化铜固体生成蓝色溶液 B．加入镁粉，没有气体生成
C．加硝酸银产生白色沉淀 D．滴入酚酞试液，溶液显红色
6．如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象说法中错误的是（　　）
A．a处形成浅绿色溶液 B．b处产生大量气泡
C．c处反应生成氯化钠 D．d处溶液呈蓝色
7．向AgNO3溶液中加入一定质量铜和锌的混合物，充分反应后过滤，得到无色溶液和滤渣，下列说法正确的是（　　）
A．反应后所得的滤渣中一定含有Cu，可能含有Zn和Ag
B．反应后所得的滤渣中一定含有Ag，一定不含Cu和Zn
C．反应后所得的溶液中一定含有Zn(NO3)2，可能含有Cu(NO3)2和AgNO3
D．反应后所得的溶液中一定含有Zn(NO3)2，一定不含Cu(NO3)2和AgNO3
8. 除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的一组( )
选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法
A NaOH(Na2CO3) 氯化钙溶液 溶解、过滤、蒸发、结晶
B CO2(CO) 氧气 点燃
C Cu(CuO) 稀盐酸 溶解、过滤、洗涤、干燥
D CuSO4(H2SO4) 氢氧化钠溶液 过滤
9．某溶液中的溶质有NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种，向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．HCl和H2SO4一定存在
B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C．HCl和MgCl2一定存在
D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在
10．如图是内燃机的压缩冲程，该过程将机械能转化为内能，下图改变内能方式与之不同的是（ ）
11.2023年5月搭载神舟十六号载人飞船的火箭所用燃料是偏二肼与四氧化二氮。随着我国科技的进步，未来我国的运载火箭技术可以使用国产液态氢作为燃料，下列说法正确的是（ ）
A.火箭加速升空的过程中，航天员的机械能能守恒
B.火箭加速升空的过程中，火箭的动能转化为重力势能
C.火箭选用液态氢作燃料，主要是因为液态氢具有较大的热值
D.火箭飞行过程中，燃料燃烧产生的内能全部转化为火箭的机械能
12.下图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（　　）
13．关于下列物理量的估测，正确的是（　　）
A．家用空调的额定电功率约为100W
B．家用日光灯的额定电流约为0.2A
C．家用电冰箱的额定功率约为2000W
D．1度电可供“220V；40W”的白炽灯正常工作2.5h
如图甲所示的装置，A是重15N的空吊篮，小明同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度随时间变化关系如图丙所示，忽略绳重及摩擦。下列说法正确的是（ ）
A．B是定滑轮
B．动滑轮重9N
C．1~2秒拉力做功的功率40W
D．第2秒内小明做的有用功是40J
15．一物理兴趣小组用图甲所示的电路来测量一个软性材质的电阻R的阻值，电源电压恒定，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，把每次实验中得到的电压表和电流表示数点在U﹣I图像中，然后连接这些点得到如图乙所示的U﹣I图像，则由图可知（ ）
A．定值电阻R的阻值为20Ω
B．当电压表示数为2V时，电路中消耗的总功率为0.4W
C．若将R均匀拉长两倍以后，再重新进行实验，则描出的图线应在U﹣I图像中的I区
D．当滑片P向左移时，电路总功率变小
卷Ⅱ
说明：本卷共有三大题，20 小题，共 115 分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相 应位置上。
二 、填空题（本大题共有 10 小题，每小题 4 分，共 40 分）
16.维生素C，又名抗坏血酸，化学式为C6H8O6，主要存在蔬菜水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。它可溶于水，具有酸性且在酸性环境中比较稳定，但在高温时易被破坏。
（1）维生素C属于的物质类别是 ▲ 化合物（填“有机”或“无机”）。
（2）根据信息判断，下列物质中能与维生素C反应的是 ▲ （可多选）。
A．钙片（主要成分为碳酸钙）　　B．纯碱　　
C．食盐　　 D．苛性钠
17.小明用弹簧测力计分别提着质量都是5千克的甲、乙两个物体做竖直向上运动，甲、乙两物体上升高度随时间变化的图象如图所示。在前2s内弹簧测力计对两个物体做的功率P甲　 ▲ 　P乙（选填“＞”、“＜”、“＝”），在第4～8s内，小明对乙物体做的功为 　 ▲ 　焦。
18.某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V、1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻。小组根据记录的电流表和电压表的示数，描绘出如图乙所示的I—U关系图。
（1）小灯泡正常发光时的灯丝电阻为 　　Ω。
（2）调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35W，小灯泡的实际功率为 　　W。
19.甲图是工业炼铁高炉的结构，铁矿石（主要成分Fe2O3）、焦炭（主要成分C）、石灰石等自高炉上方加入，经高温反应后，形成铁水和炉渣从下方排出。
（1）原料中使用焦炭的作用是 　 ▲ 　（写一点即可）。
（2）为避免铁水损耗，远距离运输铁水需全程密封。下列有关乙图实验的操作与其目的相同的
是 ▲ 。
A.通一会儿氢气后加热
B.将氧化铜平铺在试管底
C.试管底略高于试管口
D.停止加热后继续通氢气
20.我国规定，北方每年从11月开始供暖。
（1）北方供暖是将热水通过水管运送到每个家庭。热水通过室内的散热片，使室内气温达到20℃以上。这种情况是通过 　 ▲ 　方式增加室内空气的内能。
（2）若房间里空气质量为40千克，温度从5℃升高到20℃，则房间里的空气吸收的热量为 　 ▲ 　焦。[空气的比热为1000焦/（千克 ℃）]
21.科学课上同学们来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六支试管中进行实验（如图所示），请回答下列问题：
（1）上述六支试管中有气泡产生的
是 ▲ （填序号）。
（2）能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是 　 ▲ 　。
22.“共享电瓶车”作为一种新的交通工具，方便市民出行，深受人们的喜爱。请回答下列问题。
（1）如图为共享电瓶车结构图，其中属于有机合成材料的是▲（填字母序号）。
（2）共享电瓶车上选用铝制螺母e，虽然铝的化学性质活泼但不易生锈，原因是　 ▲ 。
23.归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你完成填空。
（1）逻辑关系：物质类属间存在着如图关系，其中酸和盐属于　 ▲ 　关系。
（2）转化关系：上图中①所涉及的化学反应属于基本反应类型中的　▲ 　反应。
24.医用氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等。生产医用的二水合氯化钙（CaCl2 2H2O），常以工业碳酸钙（含少量杂质铝离子、铁离子）为原料，主要经过溶解、除杂、过滤、酸化、蒸发结晶等过程，其工艺流程如图所示：
（1）在溶解和酸化的操作过程中，加入的酸是 　 ▲ 　。
（2）除杂操作时加入的足量物质A是 　 ▲ 　（填化学式）。
25.有一包固体粉末，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象推断：
①取试样溶于水，搅拌、过滤，得到无色澄清溶液A和白色沉淀B；
②取上述无色澄清溶液A，通入适量的CO2，生成白色沉淀C；
③取上述白色沉淀B，加入过量的稀硝酸，沉淀全部消失。
综合上述实验现象，回答下列问题：
（1）由①得原固体粉末中一定不含　 ▲ 　；
（2）写出固体粉末的可能组成中含有物质种类最多的一种组合　 ▲
三、实验探究题（26、27、28 题各 8 分、29题6分、30题7分，共37分）
26．某兴趣小组的同学来到实验室做实验，向盛有少量NaOH溶液的试管中滴入CO2，没看到明显的实验现象，同学们对NaOH与CO2；能否反应通行验证，并对实验后的废液成分进行探究。
【实验1】
（1）取1、2两个相同的充满CO2的矿泉水瓶，分别加入50mL的水和等体积的NaOH溶液。立即拧紧瓶盖，实验如图甲，充分振荡，1、2瓶子变形的程度大的是 　▲ 。
【实验2】兴趣小组的同学继续进行如下探究。
取软塑料瓶②实验后的液体于三支试管中，三位同学分别完成了如图乙所示实验。
（2）同学们观察到的实验现象是：A试管中有气泡冒出，B、C试管中产生白色沉淀，可证明NaOH与CO2发生了反应。
【实验3】
（3）实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图丙），搅拌，静置，观底到烧杯上层是无色溶液，下层有白色沉淀。
请你分析上层溶液中一定没有剩余的物质是 　 ▲ 　（选项A、B、C）。
A.Na2CO3 B.CaCl2 C.HCl
（4）【提出问题】烧杯内上层溶液中可能含有哪些阴离子？
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加 ▲ 溶液。 　产生白色沉淀　 溶液中有CO32-
②取步骤①中反应后的上层清液少许于试管中，滴加CuCl2溶液。 产生蓝色沉淀 溶液中含有 OH﹣
【结论】通过实验，同学们确定烧杯内上层溶液一定存在的阴离子。综合分析，最终确定烧杯内上层溶液一定存在的离子有 　▲　（选填A或B或C或D）。
A.CO32-、OH﹣、Na+ B.Cl﹣、CO32-、OH﹣
C.Na+、Cl﹣、CO32-、OH﹣ D.Na+、Cl﹣、Ca2+、CO32-、OH﹣
【交流反思】将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的稀盐酸，进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。
27．在学习了实验室制取氧气后，老师给同学们安排了跨学科实践活动“自制简易制氧机”。为此同学们开启了有关制氧机的制氧原理、制氧装置和清洗保养等一系列项目化探究活动，并最终完成了自制简易制氧机的实践任务。
【检素调查】某化学兴趣小组的同学经查阅资料后得知，市面上比较常见的家用制氧机有“便携式制氧机”和“分子筛制氧机”。
任务一：探究家用制氧机的制氧原理
（1）“便携式制氧机”的制氧试剂为过碳酸钠固体和二氧化锰粉末，其反应原理为：过碳酸钠加水溶解后分解生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢遇到后加入的二氧化锰迅速产生氧气。
（2）分子筛制氧机采用进口沸石分子筛，利用加压吸附技术将空气中的氧气与氮气分离，并滤除有害物质，再通过降压解吸释放出氧气。
【反思】“便携式制氧机”制氧试剂选用固体而不用过氧化氢溶液的原因是 　▲ 。
任务二：探究“便携式制氧机”的制氧装置
同学们根据“便携式制氧机”的制氧原理和制氧试剂设计了如图的制氧装置。制氧时，先在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，观察到反应仓中有黑色粉末翻腾，液体变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部的导气管口有气泡冒出。
（1）设计的制氧装置必须具有良好的 ▲ 性。
（2）过滤仓中水的作用有 　 ▲ 　（写一种）。
任务三：检查进度
同学们还需要继续完成的探究项目是 　 ▲ 　。
28．某化学兴趣小组为了验证甲烷与水蒸气经高温催化反应得到的混合气体（以下简称“合成气”）中含有生成的氢气和一氧化碳，同时检验“合成气”中是否含有未反应完的甲烷和水蒸气，进行了如图所示的实验。
查阅资料知，氧化铁与氢气在高温条件下反应生成铁和水；氧化铁与甲烷在高温条件下反应生成铁、二氧化碳和水。
（1）请写出甲烷和水蒸气在高温催化条件下的化学方程式 　 ▲ 　；
（2）装置A的试剂是 　 ▲ 　；
（3）实验结束后，测得装置A的质量不变，装置C、D的质量均增加且完全吸收了相关物质，其中装置C增加了3.6g，装置D增加了3.3g。则该“合成气”的组成物质为 　▲　（写化学式）；
（4）若实验时B中“合成气”未完全反应，上述实验装置 　▲　（填“是”或“否”）需要添加尾气处理装置。
29.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）小明安装好杠杆后，发现杠杆静止时，如图甲所示。此时杠杆是否处于平衡状态？ ▲ （选填：“是”或“否”）
（2）如图乙所示，杠杆调节平衡后，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，拉力最小为　 ▲ N；
（3）课后小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上2枚和4枚同种硬币，使其在水平位置再次平衡，如图丙所示。若两边同时各取下一枚硬币，请判断此时杠杆能否保持平衡，并说明判断的理由
　 ▲ 。
30.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V(电阻值约为5Ω),电源电压为3V。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。▲（要求滑片左移，灯变暗）
(2)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡正常发光时，小灯泡消耗的功率为___▲____W。
(3)继续测量另一个额定电压为U额的小灯泡的额定功率时，发现电流表坏了，小组决定增加一个5Ω的定值电阻R0，来完成实验。实验电路图如图丙所示，实验方案如下：
①闭合开关，调节滑片，使电压表的示数为U额；
②保持滑片位置不变，只将电压表a点改接到c点，测出定值电阻R0两端的电压U0，通过计算就可得到小灯泡的额定功率。
请你指出该设计方案中存在的问题：_________▲__________。若改正错误后，电压表示数仍为U0，则小灯泡的额定功率为 ▲ 。（用U额、R0、U0表示）
解答题（31、32、34、35题，每题 8 分，33题6分，共 38 分）
31、将5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。请回答：
（1）a点溶液中大量存在的离子有　 ▲ 。
（2）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为 ▲ 克。
（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数？
32.小嘉发现：向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸，很快就产生了气泡；而向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，滴加一定量后才有气泡产生。查阅资料：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，先发生的反应是Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，当Na2CO3全部转化成NaHCO3后，再发生反应 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。为此他用如图所示装置进行了如下实验：
（1）步骤二中，观察到烧杯中澄清石灰水 ▲
（2）向一定量碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸，完全反应后产生二氧化碳质量是相同的，其本质原因是什么 ▲ ？
（3）上述实验中，计算逐滴加入稀盐酸多少克后，才开始产生二氧化碳？
33.音乐喷泉是集光机电技术于一体的裝置，让红、绿、蓝三种色灯照射到水柱上，通过电脑控制三种色灯功率的比例就能让水柱变换颜色，呈现美轮美奂的视觉效果。图甲、乙是某段时间内红、绿两色灯功率随时间变化的图像。求：
（1）第10s时红灯两端的电压为100V，求此时通过红灯的电流；
（2）请计算25-30s内红灯和绿灯消耗的总电能。
34.如图所示甲为某品牌的电动平衡车，它在行驶过程中仅仅通过人体重心的改变便可实现车辆的启动、停止等动作。
（1）若该电动平衡车的踏板高度为30厘米，小明质量为60千克，当小明从水平地面站到电动平衡车的踏板上，求该过程中小明克服自身重力所做的功为多少？
（2）如图乙所示为小明某次骑行平衡车时运动速度随时间变化曲线。若该平衡车自重为120牛，运动过程中所受阻力为总重的0.1倍，请计算：小明骑行过程中，电动车在5﹣10秒内牵引力做功的功率为多少？
（3）如表为在5米/秒的速度下，普通自行车和电动平衡车遇到突发情况时所需的制动（从发现情况到车停下）时间。请分析表中数据，从安全角度给电动平衡车使用者提出建议。（一条即可）
车辆种类 普通自行车 电动平衡车
时间（秒） 2 8
随着汽车保有量的不断提高，环境和能源问题也日益突出，研制清洁能源汽车已成为解决上述问题的途径之一。
（1）传统汽车的发动机多为汽油机。如图甲所示，图中③表示 ▲ 冲程，此过程会排放出大气污染气体；如图乙所示为某汽油机在工作时的能量分配图。据图数据，该汽油机的效率为 　 ▲ 　。
（2）氢能源汽车是清洁能源汽车的一个研究方向，但氢的储存是一个需要解决的问题。
①目前常用的储氢方法是金属储氢法，如氢化钙（CaH2）是一种常用的生氢剂，遇水后生成氢气和一种碱。
②2017年1月《科学》杂志报道，哈佛大学实验室在超高压条件下将氢气转变为金属氢（此过程为物理变化），为氢的储存提供了新方法。金属氢可能具有的化学性质是　 ▲ 　（写出一点）。
（3）如图丙所示是负排放概念车——“叶子”。其车顶上的大叶子能模拟自然界中叶片的光 合作用，最终把太阳能转化为电能。其中的“负排放”是指该车不但不排放，反而能吸收大气中的 　 ▲ 　，从而减弱大气的温室效应。
2月泉中学教育集团九年级科学学科独立作业
考生须知：
1．本次考试时间为 120 分钟，试卷总分为 160 分；全卷共四大题，35 题。
2．请把所有答案填写在答题卷上的相应位置，否则答题无效。
3.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷
Ⅰ的答案必须用 2B 铅笔填涂；卷Ⅱ的
答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
4．可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 Na—23 Cl—35.5
5. 本卷 g 取 10N/Kg
卷Ⅰ
一、选择题（本大题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有一个
选项是正确的，不选、多选、 错选均不给分）
1.2023年 9月，第十九届亚运会在杭州正式开幕。下列涉及化学变化的是（ ）
A.水墨画在屏幕展现 B.巨型莲花建筑开合
C.活性炭净化泳池水 D.火炬接力将其引燃
2．化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是( )
A.振荡试管 B. 闻气体气味 C.滴加液体药品 D.稀释浓硫酸
3.阳光玫瑰葡萄今年获得了大丰收，颗粒大，果肉鲜脆多汁，受到了人们的一致
好评。在葡萄开花后要注意补充钾肥，钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄
品质，下列属于钾肥的是（ ）
A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
4．如图所示，天平恰好处于水平平衡，经过一段时间后，以下判断错误的是（ ）
A．杠杆左端下降，右端上升
B．PH 都变大
C．溶质质量都不变
D．溶液质量分数都变小
5．往 PH=2 的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，取混合后的溶液进行实验，下列能说
明两者发生反应的是（ ）
A．加氢氧化铜固体生成蓝色溶液 B．加入镁粉，没有气体生成
C．加硝酸银产生白色沉淀 D．滴入酚酞试液，溶液显红色
6．如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象
说法中错误的是（ ）
A．a处形成浅绿色溶液 B．b处产生大量气泡
C．c处反应生成氯化钠 D．d处溶液呈蓝色
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7．向 AgNO3溶液中加入一定质量铜和锌的混合物，充分反应后过滤，得到无色溶
液和滤渣，下列说法正确的是（ ）
A．反应后所得的滤渣中一定含有 Cu，可能含有 Zn和 Ag
B．反应后所得的滤渣中一定含有 Ag，一定不含 Cu和 Zn
C．反应后所得的溶液中一定含有 Zn(NO3)2，可能含有 Cu(NO3)2和 AgNO3
D．反应后所得的溶液中一定含有 Zn(NO3)2，一定不含 Cu(NO3)2和 AgNO3
8. 除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的
一组( )
选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法
A NaOH(Na2CO3) 氯化钙溶液 溶解、过滤、蒸发、结晶
B CO2(CO) 氧气 点燃
C Cu(CuO) 稀盐酸 溶解、过滤、洗涤、干燥
D CuSO4(H2SO4) 氢氧化钠溶液 过滤
9．某溶液中的溶质有 NaOH、HCl、H2SO4 和 MgCl2中的一种或几种，向该溶液中滴加 Ba(OH)2
溶液，产生沉淀的质量与加入 Ba(OH)2溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．HCl 和 H2SO4一定存在
B．NaOH、H2SO4和 MgCl2 一定不存在
C．HCl 和 MgCl2 一定存在
D．HCl 一定存在，NaOH、H2SO4 一定不存在，MgCl2 可能存在
10．如图是内燃机的压缩冲程，该过程将机械能转化为内能，下图改变内能方式
与之不同的是（ ）
11.2023年 5月搭载神舟十六号载人飞船的火箭所用燃料是偏二肼与四氧化二氮。
随着我国科技的进步，未来我国的运载火箭技术可以使用国产液态氢作为燃料，
下列说法正确的是（ ）
A.火箭加速升空的过程中，航天员的机械能能守恒
B.火箭加速升空的过程中，火箭的动能转化为重力势能
C.火箭选用液态氢作燃料，主要是因为液态氢具有较大的热值
D.火箭飞行过程中，燃料燃烧产生的内能全部转化为火箭的机械能
12.下图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
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13．关于下列物理量的估测，正确的是（ ）
A．家用空调的额定电功率约为 100W
B．家用日光灯的额定电流约为 0.2A
C．家用电冰箱的额定功率约为 2000W
D．1度电可供“220V；40W”的白炽灯正常工作 2.5h
14．如图甲所示的装置，A 是重 15N 的空吊篮，小明同学将 A 提升到高处，施加
的拉力 F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度随时间变化关系如图丙所示，
忽略绳重及摩擦。下列说法正确的是
（ ）
A．B是定滑轮
B．动滑轮重 9N
C．1~2 秒拉力做功的功率 40W
D．第 2秒内小明做的有用功是 40J
15．一物理兴趣小组用图甲所示的电路来测量一个软性材质的电阻 R 的阻值，电
源电压恒定，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，把每次实验中得到的电压表
和电流表示数点在 U﹣I 图像中，然后连接这些点得到如图乙所示的 U﹣I 图像，
则由图可知（ ）
A．定值电阻 R的阻值为 20Ω
B．当电压表示数为 2V时，电路中消耗的总
功率为 0.4W
C．若将 R 均匀拉长两倍以后，再重新进行
实验，则描出的图线应在 U﹣I图像中的 I区
D．当滑片 P向左移时，电路总功率变小
卷Ⅱ
说明：本卷共有三大题，20 小题，共 115 分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答
案写在“答题纸”的相 应位置上。
二 、填空题（本大题共有 10 小题，每小题 4 分，共 40 分）
16.维生素 C，又名抗坏血酸，化学式为 C6H8O6，主要存在蔬菜水果中，它能增强
人体对疾病的抵抗能力。它可溶于水，具有酸性且在酸性环境中比较稳定，但在
高温时易被破坏。
（1）维生素 C属于的物质类别是 ▲ 化合物（填“有机”或“无机”）。
（2）根据信息判断，下列物质中能与维生素 C反应的是 ▲ （可多选）。
A．钙片（主要成分为碳酸钙） B．纯碱
C．食盐 D．苛性钠
17.小明用弹簧测力计分别提着质量都是 5千克的甲、乙两
个物体做竖直向上运动，甲、乙两物体上升高度随时间变
化的图象如图所示。在前 2s内弹簧测力计对两个物体做的
功率 P 甲 ▲ P 乙（选填“＞”、“＜”、“＝”），
在第 4～8s内，小明对乙物体做的功为 ▲ 焦。
3
18.某兴趣小组设计了如图甲所示的电
路进行实验探究，电源为电压可调的
学生电源，小灯泡 L标有“6V、1.2W”
字样，R为 20Ω的定值电阻。小组根
据记录的电流表和电压表的示数，描
绘出如图乙所示的 I—U关系图。
（1）小灯泡正常发光时的灯丝电阻为 Ω。
（2）调节电源电压，当电路消耗的总功率为 1.35W，小灯泡的实际功率为 W。
19.甲图是工业炼铁高炉的结构，铁矿石（主要成分 Fe2O3）、焦炭（主要成分 C）、
石灰石等自高炉上方加入，经高温反应后，形成铁水和炉渣从下方排出。
（1）原料中使用焦炭的作用是 ▲ （写一点即可）。
（2）为避免铁水损耗，远距离运
输铁水需全程密封。下列有关乙图
实验的操作与其目的相同的
是 ▲ 。
A.通一会儿氢气后加热
B.将氧化铜平铺在试管底
C.试管底略高于试管口
D.停止加热后继续通氢气
20.我国规定，北方每年从 11月开始供暖。
（1）北方供暖是将热水通过水管运送到每个家庭。热水通过室内的散热片，使室
内气温达到 20℃以上。这种情况是通过 ▲ 方式增加室内空气的内能。
（2）若房间里空气质量为 40 千克，温度从 5℃升高到 20℃，则房间里的空气吸
收的热量为 ▲ 焦。[空气的比热为 1000焦/（千克 ℃）]
21.科学课上同学们来到化学实验室进
行实验，加强对酸的化学性质的整体认
识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六
支试管中进行实验（如图所示），请回
答下列问题：
（1）上述六支试管中有气泡产生的
是 ▲ （填序号）。
（2）能证明“C试管中发生了化学反应”
的现象是 ▲ 。
22.“共享电瓶车”作为一种新的交通工具，方便
市民出行，深受人们的喜爱。请回答下列问题。
（1）如图为共享电瓶车结构图，其中属于有机合
成材料的是▲（填字母序号）。
（2）共享电瓶车上选用铝制螺母 e，虽然铝的化学
性质活泼但不易生锈，原因是 ▲ 。
4
23.归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你完成
填空。
（1）逻辑关系：物质类属间存在着如图关系，其中酸和盐属于 ▲ 关系。
（2）转化关系：上图中①所涉及的化学反应属于基本反应类型中的 ▲ 反应。
24.医用氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等。生产医用的二水合氯化钙（CaCl2
2H2O），常以工业碳酸钙（含少量杂质铝离子、铁离子）为原料，主要经过溶解、
除杂、过滤、酸化、蒸发结晶等过程，其工艺流程如图所示：
（1）在溶解和酸化的操作过程中，加入的酸是 ▲ 。
（2）除杂操作时加入的足量物质 A是 ▲ （填化学式）。
25.有一包固体粉末，可能含有 FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的
几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象推断：
①取试样溶于水，搅拌、过滤，得到无色澄清溶液 A和白色沉淀 B；
②取上述无色澄清溶液 A，通入适量的 CO2，生成白色沉淀 C；
③取上述白色沉淀 B，加入过量的稀硝酸，沉淀全部消失。
综合上述实验现象，回答下列问题：
（1）由①得原固体粉末中一定不含 ▲ ；
（2）写出固体粉末的可能组成中含有物质种类最多的一种组合 ▲
三、实验探究题（26、27、28 题各 8 分、29 题 6 分、30 题 7 分，共 37 分）
26．某兴趣小组的同学来到实验室做实验，向盛有少量 NaOH 溶液的试管中滴入
CO2，没看到明显的实验现象，同学们对 NaOH 与 CO2；能否反应通行验证，并对实
验后的废液成分进行探究。
5
【实验 1】
（1）取 1、2两个相同的充满 CO2的矿泉水瓶，分别加入 50mL的水和等体积的 NaOH
溶液。立即拧紧瓶盖，实验如图甲，充分振荡，1、2瓶子变形的程度大的是 ▲ 。
【实验 2】兴趣小组的同学继续进行如下探究。
取软塑料瓶②实验后的液体于三支试管中，三位同学分别完成了如图乙所示实验。
（2）同学们观察到的实验现象是：A试管中有气泡冒出，B、C试管中产生白色沉
淀，可证明 NaOH与 CO2发生了反应。
【实验 3】
（3）实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中
（如图丙），搅拌，静置，观底到烧杯上层是无色溶液，下层有白色沉淀。
请你分析上层溶液中一定没有剩余的物质是 ▲ （选项 A、B、C）。
A.Na2CO3 B.CaCl2 C.HCl
（4）【提出问题】烧杯内上层溶液中可能含有哪些阴离子？
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
① 取烧杯内无色溶液少许于试 产生白色沉淀 溶 液 中有 CO 2-3
管中，滴加 ▲ 溶液。
②取步骤①中反应后的上层清液 产生蓝色沉淀 溶液中含有 OH﹣
少许于试管中，滴加 CuCl2溶液。
【结论】通过实验，同学们确定烧杯内上层溶液一定存在的阴离子。综合分析，
最终确定烧杯内上层溶液一定存在的离子有 ▲ （选填 A或 B或 C或 D）。
A.CO 2-、OH﹣、Na+ ﹣3 B.Cl 、CO
2-
3 、OH
﹣
C.Na+、Cl﹣、CO 2-、OH﹣ D.Na+、Cl﹣、Ca2+、CO 2-3 3 、OH
﹣
【交流反思】将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的稀盐酸，进
行处理后再排放，可以有效防止水体污染。
27．在学习了实验室制取氧气后，老师给同学们安排了跨学科实践活动“自制简
易制氧机”。为此同学们开启了有关制氧机的制氧原理、制氧装置和清洗保养等
一系列项目化探究活动，并最终完成了自制简易制氧机的实践任务。
【检素调查】某化学兴趣小组的同学经查阅资料后得知，市面上比较常见的家用
制氧机有“便携式制氧机”和“分子筛制氧机”。
任务一：探究家用制氧机的制氧原理
（1）“便携式制氧机”的制氧试剂为过碳酸钠固体和二氧化锰粉末，其反应原理
为：过碳酸钠加水溶解后分解生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢遇到后加入的二
氧化锰迅速产生氧气。
（2）分子筛制氧机采用进口沸石分子筛，利用加压吸附技术将空气中的氧气与氮
气分离，并滤除有害物质，再通过降压解吸释放出氧气。
【反思】“便携式制氧机”制氧试剂选用固体而不用过氧化氢溶液的原因是 ▲ 。
6
任务二：探究“便携式制氧机”的制氧装置
同学们根据“便携式制氧机”的制氧原理和制氧
试剂设计了如图的制氧装置。制氧时，先在反应
仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化
锰，观察到反应仓中有黑色粉末翻腾，液体变得
浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部的导气管口有
气泡冒出。
（1）设计的制氧装置必须具有良好的 ▲ 性。
（2）过滤仓中水的作用有 ▲ （写一种）。
任务三：检查进度
同学们还需要继续完成的探究项目是 ▲ 。
28．某化学兴趣小组为了验证甲烷与水蒸气经高温催化反应得到的混合气体（以
下简称“合成气”）中含有生成的氢气和一氧化碳，同时检验“合成气”中是否
含有未反应完的甲烷和水蒸气，进行了如图所示的实验。
查阅资料知，氧化铁与氢气在高温条件下反应生成铁和水；氧化铁与甲烷在高温
条件下反应生成铁、二氧化碳和水。
（1）请写出甲烷和水蒸气在高温催化条件下的化学方程式 ▲ ；
（2）装置 A的试剂是 ▲ ；
（3）实验结束后，测得装置 A 的质量不变，装置 C、D 的质量均增加且完全吸收
了相关物质，其中装置 C增加了 3.6g，装置 D增加了 3.3g。则该“合成气”的组
成物质为 ▲ （写化学式）；
（4）若实验时 B 中“合成气”未完全反应，上述实验装置 ▲ （填“是”或
“否”）需要添加尾气处理装置。
29.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）小明安装好杠杆后，发现杠杆静止时，如图甲所示。此时杠杆是否处于平衡
状态？ ▲ （选填：“是”或“否”）
7
（2）如图乙所示，杠杆调节平衡后，在 A处悬挂 3个钩码，每个钩码重 0.5N。
如果在 B 处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，拉力最小为 ▲ N；
（3）课后小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰
当位置分别放上 2枚和 4枚同种硬币，使其在水平位置再次平衡，如图丙所示。
若两边同时各取下一枚硬币，请判断此时杠杆能否保持平衡，并说明判断的理由
▲ 。
30.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为 2.5V(电阻值约为 5Ω),
电源电压为 3V。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。▲（要求滑片左移，
灯变暗）
(2)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P 到某处时，使电压表示数为
2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡正常发光时，小灯泡消耗的功
率为___▲____W。
(3)继续测量另一个额定电压为 U 额的小灯泡的额定功率时，发现电流表坏了，小
组决定增加一个 5Ω的定值电阻 R0，来完成实验。实验电路图如图丙所示，实验
方案如下：
①闭合开关，调节滑片，使电压表的示数为 U 额；
②保持滑片位置不变，只将电压表 a点改接到 c点，测出定值电阻 R0两端的电压
U0，通过计算就可得到小灯泡的额定功率。
请你指出该设计方案中存在的问题：_________▲__________。若改正错误后，电
压表示数仍为 U0，则小灯泡的额定功率为 ▲ 。（用 U 额、R0、U0表示）
四、解答题（31、32、34、35题，每题 8 分，33题 6分，共 38 分）
31、将 5%的 NaOH溶液逐滴加入 10g稀盐酸中，边加边
搅拌，随着 NaOH溶液的加入，溶液 pH的变化如图所示。
请回答：
（1）a点溶液中大量存在的离子有 ▲ 。
（2）当恰好完全反应时，消耗 NaOH溶液的质量为 ▲
克。
（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数？
8
32.小嘉发现：向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸，很快就产生了气泡；而向碳酸钠溶液
中逐滴加入稀盐酸，滴加一定量后才有气泡产生。查阅资料：向碳酸钠溶液中逐
滴加入稀盐酸，先发生的反应是 Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，当 Na2CO3全部转化成
NaHCO3后，再发生反应 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。为此他用如图所示装置进
行了如下实验：
（1）步骤二中，观察到烧杯中澄清石灰水 ▲
（2）向一定量碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸，完全反应后
产生二氧化碳质量是相同的，其本质原因是什么 ▲ ？
（3）上述实验中，计算逐滴加入稀盐酸多少克后，才开始产生二氧化碳？
33.音乐喷泉是集光机电技术于一体的裝置，让红、绿、蓝三种色灯照射到水柱上，
通过电脑控制三种色灯功率的比例就能让水柱变换颜色，呈现美轮美奂的视觉效
果。图甲、乙是某段时间内红、绿两色灯功率随时间变化的图像。求：
（1）第 10s时红灯两端的电压为 100V，求此时通过红灯的电流；
（2）请计算 25-30s内红灯和绿灯消耗的总电能。
34.如图所示甲为某品牌的电动平衡车，它在行驶过程中仅仅通过人体重心的改变
便可实现车辆的启动、停止等动作。
（1）若该电动平衡车的踏板高度为 30 厘米，小明质量为 60 千克，当小明从
水平地面站到电动平衡车的踏板上，求该过程中小明克服自身重力所做的功为
多少？
（2）如图乙所示为小明某次骑行平衡车时运动
速度随时间变化曲线。若该平衡车自重为 120牛，
运动过程中所受阻力为总重的 0.1 倍，请计算：
小明骑行过程中，电动车在 5﹣10秒内牵引力做
功的功率为多少？
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（3）如表为在 5 米/秒的速度下，普通自行车和电动平衡车遇到突发情况时所
需的制动（从发现情况到车停下）时间。请分析表中数据，从安全角度给电动
平衡车使用者提出建议。（一条即可）
车辆种类 普通自行车 电动平衡车
时间（秒） 2 8
35. 随着汽车保有量的不断提高，环境和能源问题也日益突出，研制清洁能源汽
车已成为解决上述问题的途径之一。
（1）传统汽车的发动机多为汽油机。如图甲所示，图中③表示 ▲ 冲程，
此过程会排放出大气污染气体；如图乙所示为某汽油机在工作时的能量分配图。
据图数据，该汽油机的效率为 ▲ 。
（2）氢能源汽车是清洁能源汽车的一个研究方向，但氢的储存是一个需要解
决的问题。
①目前常用的储氢方法是金属储氢法，如氢化钙（CaH2）是一种常用的生氢剂，
遇水后生成氢气和一种碱。
②2017年 1月《科学》杂志报道，哈佛大学实验室在超高压条件下将氢气转变
为金属氢（此过程为物理变化），为氢的储存提供了新方法。金属氢可能具有
的化学性质是 ▲ （写出一点）。
（3）如图丙所示是负排放概念车——“叶子”。其车顶上的
大叶子能模拟自然界中叶片的光 合作用，最终把太阳能转化
为电能。其中的“负排放”是指该车不但不排放，反而能吸
收大气中的 ▲ ，从而减弱大气的温室效应。
10月泉中学教育集团九年级科学答题卷
选择题（15*3=45分）
二、填空题（20*2=40分）
三、实验探究题（30题7分 、29题6分、27、28、30 题各 8 分，共37分）
解答题（33题6分，其余每题 8 分，共 38 分）
■63
P
甲月泉中学教育集团九年级科学答题卷
班级：
姓名： 贴条形码
试场/座位号： /
一、选择题（15*3=45分）
1.【A】【B】【C】【D】 6. 【A】【B】【C】【D】
2.【A】【B】【C】【D】 7. 【A】【B】【C】【D】
3.【A】【B】【C】【D】 8. 【A】【B】【C】【D】
4.【A】【B】【C】【D】 9. 【A】【B】【C】【D】
5.【A】【B】【C】【D】 10.【A】【B】【C】【D】
11.【A】【B】【C】【D】
12.【A】【B】【C】【D】
13.【A】【B】【C】【D】
14.【A】【B】【C】【D】
15.【A】【B】【C】【D】
二、填空题（20*2=40分）
16.（1） （2）
17.（1） （2）
18.
19.（1） （2）
20.（1） （2）
21.
22.
23.（1） （2）
24.（1） （2）
25.
1
三、实验探究题（30题7分 、29题6分、27、28、30 题各 8 分，共37分）
26.(1)
（3）
（4）
27.任务一：（2） ；
任务二：（1） （2） ；
任务三： 。
28. （1） ；
（2） ；
（3） ；（4） 。
29. （1） ；
（2） ；
（3） 。
30. （1） （2） ；
（3） ； 。
2
四、解答题（33题6分，其余每题 8 分，共 38 分）
31.（1） ；
（2） ;
（3）
32.(1) ；
（2） ；
（3）
33.(1)
（2）
3
34. (1)
（2）
（3） 。
35.（1） ； 。
（2） ；
（3） 。
4月泉中学教育集团九年级科学学科参考答案
一、选择题（本大题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。）
1-5 DBACB 6-10 CDCCA 11-15CABCC
二、填空题（本大题共有 10 小题，每小题 4 分，共 40 分）
16、 有机 ；ABD
17、＜；0
18、30；0.9
19、为反应提供热量，产生还原剂一氧化碳；D
20、（1）热传递（2）600000
21、BD；溶液由红色变无色
22、bc;铝在空气中易于氧气反应生成了致密的氧化铝保护膜，阻止进一步反应。
23、（1）并列 （2）置换
24、盐酸 、Ca（OH）2
25、（1）FeCl3（2）CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2
三、实验探究题（29题6分、30题7分 、26、27、28题各 8 分，共37分）
26、（1）2；（3）C；（4）过量的氯化钙；C
27、任务一：（2）固体比过氧化氢溶液便于携带；
任务二：（1）气密；（2）可以通过气泡观察产生氧气的速率；
任务三：探究制氧机清洗保养（合理即可）
28、（1）CH4+H2O3H2+CO（2）浓硫酸　（3）H2、CO、CH4（4）否
29.（1）是 （2）2（3）否；因为左边力臂大，减少的力矩更大
30.（1）连在滑动变阻器右下接线柱（1分）
1.25
电压表指针反转，U额U0/R0
解答题（33题6分，其余每题 8 分，共 38 分）
31.（1）钠离子和氯离子或Na+、Cl-（2）16克；（3）7.3%
32.（1）变浑浊
（2）碳酸钠中碳元素完全转化为了二氧化碳中的碳元素 或碳元素守恒
（3）5g
33.2A;2000J
34.（1）180J；（2）360W；（3）减速慢行。
35.（1）做功；；25%；（2）②可燃性；（3）二氧化碳。月泉中学教育集团九年级科学学科参考答案
一、选择题（本大题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。）
1-5 DBACB 6-10 CDCCA 11-15CABCC
二、填空题（本大题共有 10 小题，每小题 4 分，共 40 分）
16、 有机 ；ABD
17、＜；0
18、30；0.9
19、为反应提供热量，产生还原剂一氧化碳；D
20、（1）热传递（2）600000
21、BD；溶液由红色变无色
22、bc;铝在空气中易于氧气反应生成了致密的氧化铝保护膜，阻止进一步反应。
23、（1）并列 （2）置换
24、盐酸 、Ca（OH）2
25、（1）FeCl3（2）CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2
三、实验探究题（29 题 6 分、30 题 7 分 、26、27、28 题各 8 分，共 37 分）
26、（1）2；（3）C；（4）过量的氯化钙；C
27、任务一：（2）固体比过氧化氢溶液便于携带；
任务二：（1）气密；（2）可以通过气泡观察产生氧气的速率；
任务三：探究制氧机清洗保养（合理即可）
28、（1）CH4+H2O 3H2+CO（2）浓硫酸 （3）H2、CO、CH4（4）否
29.（1）是 （2）2（3）否；因为左边力臂大，减少的力矩更大
30.（1）连在滑动变阻器右下接线柱（1分）
（2）1.25
（3）电压表指针反转，U 额U0/R0
四、解答题（33 题 6 分，其余每题 8 分，共 38 分）
+ -
31.（1）钠离子和氯离子或 Na 、Cl （2）16 克；（3）7.3%
32.（1）变浑浊
（2）碳酸钠中碳元素完全转化为了二氧化碳中的碳元素 或碳元素守恒
（3）5g
33.2A;2000J
34.（1）180J；（2）360W；（3）减速慢行。
35.（1）做功；；25%；（2）②可燃性；（3）二氧化碳。

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