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四级下册信息技术教学设计
课题 第3课《字符编码》 单元 一单元 学科 信息技术 年级 四年级
学习目标 【核心素养】信息意识：学生能够认识到数字化的意义与作用，意识到数字技术对生活的影响，并能够理解数据编码的基本方式。计算思维：学生能够应用数字化工具解决问题，培养计算思维能力。数字化学习与创新：学生能够掌握数字化的概念与作用，了解数字化的过程与应用，并能够运用数字化工具进行学习和创新。信息社会责任：学生能够认识到数字化对社会的影响，具备正确的信息使用和分享意识，能够遵守信息社会的法律和道德规范。【教学目标】知识与技能：数字图像与二进制；图像数字化的过程。过程与方法：通过讲解，引导学生了解常见的字符编码方式；通过小组合作，组织小组活动，让学生探索计算机处理字符的历程。学生能够掌握数字化工具的使用方法，具备信息获取、处理和表达的基本能力。情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。学生能够积极参与数字化学习与创新活动，培养对数字化的兴趣和热情，形成正确的信息态度和价值观。
重点 常见的字符编码方式
难点 计算机处理字符的历程
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示下面这些符号是怎么帮助人们使用计算机进行文字交流的？2、本节课学习任务（1）常见的字符编码方式；（2）计算机处理字符的历程。3、揭示课题板书：字符编码二、新知学习（一）、建构在计算机的世界，人类能够读懂的字符，同样需要按照一定的编码规则，转换成计算机能够识别和存储的二进制数。通过字符编 码，人们使用计算机进行文字交流能够更方便。 、认识字符编码什么是字符编码？字符是人与计算机交互过程中不可或缺的重要内容，是多种文字和符号的总称。字符编码就是通过制定一套具有一定规则的 编码方案，使每个字符拥有对应的数字编码，方便计算机进行处理。常用的字符编码有ASCII码、GB 2312 等。、ASCII 编码早期的计算机只用处理英文字母、数字和常用的英文标点符号。为了处理这些字符，美国信息标准协会制定ASCII编码方案， 包含128个英文字符的字符集，包括英文大小写字母、数字、常用符号等。试一试利用ASCII码输入字符。打开“记事本”，试着依次使用ALT键+十进制数（如ALT+65），看看出现什么字符，将字符写在表格中。、汉字编码中国的汉字数量多达10万多个，当计算机引入中国后，ASCII编码已无法满足需求，我国因此设计了GB系列字符编码。其中， GB2312—1980收录了6763个汉字，包括数字、拉丁字母等在内的682个字符。小知识虽然GB2312基本满足了计算机处理汉字的需要，但未包含在人名、古汉语等方面使用的罕用字。1995 年，我国公布的《汉字内码 扩展规范》在 GB2312 的基础上增加了 2万多个字符。 三、拓展延伸互联网将世界连接起来，各个国家采用不同的字符编码，信息交流时就会产生问题。面对这样的情况，国际标准化组织和 Unicode 组织制定了Unicode字符集，致力纳入世界上所有的文字和符号，以满足使用不同语言的人利用计算机进行信息交流。对于 Unicode 字符集，常见的编码方案有 UTF-8、UTF-16、UTF-32 等。技能巩固收集更多Unicode字符集编码方案中UTF-8 编码的相关知识，并记录下来。五、课堂小结通过本节课的学习，你遇到了哪些困 难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！六、作业布置
预习下一课。七、板书设计字符编码认识字符编码ASCII 编码汉字编码 观看思考；表达学习学习操作实践操作练习交流表达预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养表达能力培养倾听习惯增加知识面学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。
培养动手能力培养表达能力培养自主学习能力
教学反思
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汇报人：小熊猫
时间：2019.06.07
第一单元
第23
字符编码
下面这些符号是怎么帮助人们使用计算机进行文字交流的？
（1）常见的字符编码方式；
（2）计算机处理字符的历程。
学习任务
在计算机的世界，人类能够读懂的字符，同样需要按照一定的编码规则，转换成计算机能够识别和存储的二进制数。
建构
通过字符编 码，人们使用计算机进行文字交流能够更方便。
建构
一、认识字符编码
什么是字符编码？
思考
字符是人与计算机交互过程中不可或缺的重要内容，是多种文字和符号的总称。
字符编码就是通过制定一套具有一定规则的 编码方案，使每个字符拥有对应的数字编码，方便计算机进行处理。
常用的字符编码有ASCII码、GB 2312 等。
二、ASCII 编码
早期的计算机只用处理英文字母、数字和常用的英文标点符号。
（三）ASCII 编码
为了处理这些字符，美国信息标准协会制定ASCII编码方案， 包含128个英文字符的字符集，包括英文大小写字母、数字、常用符号等。
（三）ASCII 编码
利用ASCII码输入字符。打开“记事本”，试着依次使用ALT键+十进制数（如ALT+65），看看出现什么字符，将字符写在表格中。
三、汉字编码
中国的汉字数量多达10万多个，当计算机引入中国后，ASCII编码已无法满足需求，我国因此设计了GB系列字符编码。
其中， GB2312—1980收录了6763个汉字，包括数字、拉丁字母等在内的682个字符。
虽然GB2312基本满足了计算机处理汉字的需要，但未包含在人名、古汉语等方面使用的罕用字。
小知识
1995 年，我国公布的《汉字内码 扩展规范》在 GB2312 的基础上增加了 2万多个字符。
小知识
互联网将世界连接起来，各个国家采用不同的字符编码，信息交流时就会产生问题。
小知识
面对这样的情况，国际标准化组织和 Unicode 组织制定了Unicode字符集，致力纳入世界上所有的文字和符号，以满足使用不同语言的人利用计算机进行信息交流。
小知识
对于 Unicode 字符集，常见的编码方案有 UTF-8、UTF-16、UTF-32 等。
小知识
收集更多Unicode字符集编码方案中UTF-8 编码的相关知识，并记录下来。
练习
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！
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课
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