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(共32张PPT)
第八课 把握辩证分合
(二)分析与综合及其辩证关系
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1.了解分析与综合的含义、方法和优劣；
2.理解分析与综合的辩证关系
3.坚持辩证思维，在分析与综合的对立统一中认识事物。
1
分析与综合的含义
医学史上曾有这样一个难题:许多失血病人若不及时输血，很可能丧生;若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。
要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分
探究与分享 P76
要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分
只有运用分析的方法，才能深刻把握认识对象的各个部分、各个要素、各个层次，以及在复杂的发展过程中的若干阶段。没有分析就不可能深刻地认识事物。
就对血液的认识而言，没有深刻的分析，就不可能了解它的构成要素，对血液成分的分析有助于我们在深刻和精确的认识基础上发现输血规律，解决输血难题。
1.必要性
(一)分析思维 P76四段
复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。
2.含义
分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。
(一)分析思维 P76四段
例1.人们认识客观事物时,把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,分别加以研究的思维方法属于( )
A.分析 B.综合 C.演绎 D.归纳
2.分析思维的方法
(1)科学研究中(根据研究内容的不同)：
①定性分析法 ②定量分析法
③功能分析法 ④因果分析法
(一)分析思维 P77 相关链接
①定性分析法：确定研究对象是否具有某种性质或成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。
(一)分析思维 P77 相关链接
如：芹菜富含蛋白质、碳水化合物、胡萝卜素、钙、磷、铁、钠等。
②定量分析法：确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。
如:正常人每天饮水1500-2000ml即可，正常成年人每天需要的水量大约是2000-3000ml。
③功能分析法：确定研究对象是否具有或具有哪些功能的分析,主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
(一)分析思维 P77 相关链接
如：人们发现，睡眠不足者，表现为烦躁、激动或精神萎靡，注意力涣散，记忆力减退等，而睡眠充足者，精力充沛，思维敏捷，办事效率高。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。
④因果分析法：确定引起某一现象发生或变化原因的分析,主要解决研究对象“为什么”的问题。
如:全球气候变化的原因：概括起来可分成自然的气候波动与人类活动的影响两大类。
同步训练：连一连
行政机关按照程序正当原则开展活动有利于更好地保护公民合法权益
定性分析
定量分析
功能分析
因果分析
没有共产党就没有新中国
共产党员是中国工人阶级的先锋战士
标准大气压下水在0-100度呈液态
2.分析思维的方法
(2)社会生活中：
人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。(矛盾分析法)
辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。
(一)分析思维 P77 一段
3.分析思维的优缺点
(1)优点：精确
分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻。
(2)缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。
(二)分析思维 P77 二段
探究与分享 P77
19世纪中叶，人们已发现63种元素，对单个元素的性质也分别有所了解，但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多，化学家们越感到迷茫。要从表面杂乱的元素现象中理出头绪，就必须从特性各异的元素中找出某种规律。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复加以排列、组合，终于发现:按原子量大小排列起来的元素，在性质上显现出周期性。
门捷列夫的方法对你有什么启发 你对表面杂乱的事物通常是怎么处理的？
门捷列夫的方法对你有什么启发
门捷列夫使用了综合的方法，把分析得到的关于事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，形成对事物整体的认识，最终把握杂乱现象背后可能存在的规律性。
1.必要性
要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。
(二)综合思维 P78 一段
2.含义
综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
(二)综合思维 P78 一段
例2.望、闻、问、切合称"四诊”, 是中医诊断病症的基本方法。中医诊断病症进行分析时,强调“四诊合参"。这一过程（ ）
①要坚持分析的方法
②贯穿了去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识原则
③形成了正确认识
④要反对形而上学和主观主义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
3.综合思维的方法
(二)综合思维 P78 二段
科学研究中的综合 哲学中的综合
获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
4.综合思维的优缺点
(1)优点：整体性是综合方法的重要特征。
综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。
(2)缺点：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。
(二)综合思维 P78 三段
5.综合思维的要求
只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。
(二)综合思维 P78 三段
2
分析与综合
的辩证关系
党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出了协调推进“四个全面”的战略布局。其中，全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，每一个全面”都具有重大战略意义。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。在推进“四个全面"过程中，我们既要注重体现系统性、整体性与协同性的总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”。我们要学会运用辩证法，善于弹钢琴”，处理好局部与全局、当前与长远、重点与非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害，作出最为有利的战略抉择。
从分析与综合的方法角度，谈谈我们应如何正确理解“四个全面”之间的关系
探究与分享 P78
强调分析：“四个全面”各有其内在的规定性，全面建成小康社是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义。只有理解好每一个“全面”，才能在此基础更好地理解“四个全面”的内在联系。
强调综合：“四个全面”又是融为一个整体的总体谋划，它们是相辅相成相互促进、相得益彰的，是具有系统性、整体性与协同性的战略规划。对“四个全面”整体性的理解，又能更好地指导我们对每一个“全面”的认识。
从分析与综合的方法角度，谈谈我们应如何正确理解“四个全面”之间的关系
1.分析与综合的辩证关系
P79一段
①分析是综合的基础，综合是分析的先导：
分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
②在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
2.哲学基础
P79二段
辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
(1)辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
(2)我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
3.要求
同步训练
1.一位高明的医生在诊断病人的病情时,把病人这一有机体的某个部分分解出来加以考察的时候,总是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的互相联系和相互作用为前提,否则就难以诊断病情。这说明:
A.分析是综合的基础
B.综合是分析的先导
C.分析为综合作准备
D.没有科学分析的综合是空洞、抽象的
B
2.下列属于综合方法的有：
①对获得的大量材料进行分析、筛选、鉴别
②考察一个人的表现,要了解其德、智、体等方面的状况
③牛顿把看起来毫不相干的几种情形统一起来,找到了太阳、行星、卫星、地面物体之间相互关系的共同性
④企业进行生产,要考察并协调好市场、生产者素质、管理方法等一系列因素
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
C
3.在日益激烈的市场竞争中，为了占据一定的市场份额，拓宽生存和发展的空间，许多国有大中型企业，除了走强强联合道路之外，主要的是挖掘企业内部潜能，在充分分析市场的基础上，提出了“信誉至上、技术领先、管理创新、市场导向”的经营理念。这种经营理念不属于:
A．对事物各要素的科学分析、判断
B．综合指导下的分析
C．对事物各要素的简单相加
D．在分析基础上的综合
C
分析与综合及其辩证关系
含义
分析
必要性
含义
必要性
综合
方法
优缺点
方法
优缺点
先
导
基
础
本框小结
同步训练
4.把一个学生的思想品德、智力水平、学业成绩、健康状况等方面联系起来，加以评价。这一思维过程(　　)
①坚持了分析的方法　
②坚持了综合的方法　
③从整体上认识事物　
④坚持精确认识事物
A．①②　　 B．①③　　C．②③　 D．③④
C
同步训练
5.毛泽东在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来，注意分析日本和中国两方面相互矛盾的基本特点，指出“这些特点规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。材料表明(　　)
①分析与综合密不可分
②对矛盾的各个方面既要分析又要综合　
③要在分析的基础上进行综合
④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A

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