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第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第1课时
观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包含了两种类型：一种是黄色圆粒的，还有一种是绿色皱粒的。
1. 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有什么影响呢？
2. 黄色的豌豆就一定是饱满的、绿色的豌豆就一定是皱缩的吗？
不会有影响。决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子是独立的，互不干扰。
不一定。也有黄色皱缩、绿色饱满的豌豆。
1
观察现象·提出问题
9 ： 3 ： 3 ： 1
×
P
F1
♀
♂
♀
♂
正交、反交
F2
315
108
101
32

黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
黄色对绿色为显，圆粒对皱粒为显
——绿色圆粒和黄色皱粒
重组类型：表型与亲本（P）不同的类型
（1）黄色和绿色、圆粒和皱粒哪个是显性性状,哪个是隐性性状
（2）F2出现新的性状组合具体是什么
问题提出：
①F2为什么会出现新的性状组合？
②F2为什么会出现9:3:3:1的性状分离比？
亲本类型：表型与亲本（P）相同的类型
1
观察现象·提出问题
9 ： 3 ： 3 ： 1
×
P
F1
F2
315
108
101
32

♀
♂
♀
♂
正交、反交
黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
种子形状
圆:315+108=423
皱:101+32=133
子叶颜色
黄:315+101=416
绿:108+32=140
3：1
3：1
从数学角度分析，９：３：３：１
与３：１能否建立数学联系
说明：两对性状都遵循基因的分离定律
结合孟德尔的豌豆杂交实验(二)，请完善对F2的性状类型分析：
(1)①黄色∶绿色＝ ；② ＝3∶1 两对相对性状的分离是各自 的。
3∶1
圆粒∶皱粒
独立
绿色皱粒
自由
思考延伸拓展 强化素养

两对相对性状的遗传因子间是否也发生了组合
思考延伸拓展 强化素养
上述分析表明，无论是豌豆种子的粒形还是粒色，只看一对相对性状，依然遵循分离定律，不会互相干扰。如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种:黄圆：黄皱：绿圆：绿皱 ≈ 9：3：3：1.
从数学角度分析：
F2四种性状表现比例9：3：3：1与3：1有何关系？
9：3：3：1是（3：1）2的展开式。
即（3黄色:1绿色）（3圆粒:1皱粒）=
9黄色圆粒:
3黄色皱粒:
3绿色圆粒:
1绿色皱粒
2
提出假说·解释现象
YR
yr
yR
Yr
F1配子
Y
R
r
y
×
P
F1
YYRR
yyrr
YyRr
YR
yr
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
配子
分离
分离
自由组合
4种：YR、Yr、yR、yr，且数量比为1:1:1:1
假设1：圆粒与皱粒分别由R、r控制；
黄色与绿色分别由Y、y控制。
假设2：在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
假设3：受精时,雌雄配子结合是随机的。
Q2：上述两个亲本产生的配子又是如何表示？
Q1：上述两个亲本的遗传因子组成如何表示？
Q3：F1能产生几种配子？比例如何？
1 : 1 : 1 : 1
（1）假说内容
2
提出假说·解释现象
（2）遗传图解
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
雌雄
配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
F1
F2
黄色圆粒
r
Y
R
y
棋盘法
表型 黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒
9
yyR_
Y_rr
yyrr
Y_R_
双杂合比例合占多少？
纯合子有几种，比例合占多少？
单杂合有几种，比例合占多少？
精卵几种组合方式？
F2有几种表型？
F2有几种基因型？
16=4×4
9=3×3
4=2×2
F2中能稳定遗传的个体占总数的______
F2中稳定遗传的绿色圆粒占总数的______
F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占______
F2中不同于F1表型的个体占总数的_______
F2中重组类型占总数的______
根据对F2统计结果，回答下列问题：
1/4
1/16
1/3
7/16
3/8
9 : 3
基因型
（3）结果分析
比 例
9 : 3 : 3 : 1
9 : 3 : 3
1/4
4,1/4
4,1/2
×
P
F1
YYRR
yyrr
YyRr
YR
yr
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
配子
F2

基因型
比 例
表 型
小组活动：根据孟德尔提出的假说，尝试写出从亲代至F2代的遗传图解
黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒
yyR_
Y_rr
yyrr
Y_R_
9 : 3 : 3 : 1
3
设计实验·演绎推理
配子
杂种子一代
黄色圆粒
隐性纯合子绿色皱粒
测交
测交实验：让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果，如左图所示 。
P
yyrr
YyRr
YR
yr
yR
Yr
yr
F1
YyRr
yyRr
Yyrr
yyrr
黄色皱粒
黄色圆粒
绿色皱粒
绿色圆粒
1 ： 1 : 1 : 1
×
性状组合 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色
皱粒
实际籽粒数 F1作母本 31 27 26 26
F1作父本 24 22 25 26
不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1
实施实验，检验假说：
证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合
4
归纳总结·得出结论
孟德尔第二定律—
自由组合定律
(1)定义：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。
互不干扰
自由组合
分离
(2)发生时间:
(3)实质:
形成配子时（减数分裂）
决定同一性状的成对的遗传因子____________，决定不同性状的遗传因子_____________。
(4)适用范围：
彼此分离
自由组合
a、真核生物有性生殖的细胞核遗传。
b、独立遗传，两对及两对以上相对性状遗传。
5
实验验证方法
验证方法 结论
自交法 F1自交后代的性状分离比为 ，则遵循基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制
测交法 F1测交后代的性状比例为 ，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，则遵循自由组合定律
花粉鉴 定法 F1若有四种花粉，比例为 ，则遵循自由组合定律
9∶3∶3∶1
1∶1∶1∶1
1∶1∶1∶1
(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是与F1性状不同的类型(　　)
(2)孟德尔两对相对性状的遗传实验中，每一对遗传因子的传递都遵循分离定律(　　)
×
√
辨析易错易混 练前清障
1.下列关于图解的理解正确的是
A.自由组合定律的实质
　表现在图中的④⑤⑥
B.分离定律的实质表现
　在图中①②③
√
2.自由组合定律中的“自由组合”是指
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的遗传因子的自由组合
√
解析　自由组合定律的实质是生物在产生配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
4.用纯合的黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为
√
5.在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是
①F1自交后代的性状表现比例
②F1产生配子种类的比例
③F1测交后代的性状表现比例
④F1自交后代的遗传因子组成比例
⑤F1测交后代的遗传因子组成比例
A.①③⑤　　B.②④⑤　　C.②③⑤　　D.①②④
√
6.下列生物的遗传物质可适用于孟德尔遗传规律的是
①埃博拉病毒　②酵母菌　③大肠杆菌　④念珠蓝细菌　⑤水稻
A.①②　　B.②⑤　　C.③④　　D.①④
√
解析　埃博拉病毒为非细胞生物，不适用孟德尔遗传规律，①错误；
酵母菌为真核生物，可进行有性生殖，适用于孟德尔遗传规律，②正确；
大肠杆菌为原核生物，不适用孟德尔遗传规律，③错误；
念珠蓝细菌为原核生物，不适用孟德尔遗传规律，④错误；
水稻为真核生物，可进行有性生殖，适用于孟德尔遗传规律，⑤正确。故选B。

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