1.1认真对待民事权利与义务 课件-2023-2024学年学年高中政治统编版选择性二法律与生活(共17张PPT)

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1.1认真对待民事权利与义务 课件-2023-2024学年学年高中政治统编版选择性二法律与生活(共17张PPT)

资源简介

(共17张PPT)
知识框架
民法
劳动

诉讼

第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
1.1 认真对待民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法
11周岁的小明在商场看到一款手机,想让父母为其购买。小明的母亲认为价格太高且小明年龄还小用不上手机,故未买。过了几天,小明私自用自己的压岁钱,花了4200元在商场买了这款手机。其母发现后,表示不同意孩子购买这款手机,于是找到商家,要求退还手机,并返还购机的费用。但是,商场认为买卖已经完成,并且手机不存在质量问题,对此拒绝。最后,双方来到法院……
案例探究:
Q:你认为法院会支持哪一方?为什么?
民法典第十九条规定,八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
1、你的压岁钱是归谁保管的?
一、透视民法与民事法律关系
1、民法及其作用
(1)民法的含义(民法调整的范围):
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
平等主体 平等主体是指参加民事法律关系地位平等的当事人,包括自然人、法人和非法人组织。在民法调整的社会关系中,民事主体之间的法律地位平等,没有领导和服从的关系,任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。
人身关系 民法调整的人身关系,是指平等主体间基于人格或身份而发生的,与人身不可分离,不具有直接财产内容的权利义务关系。
财产关系 民法调整的财产关系,是指平等主体之间以财产归属和财产流转为主要内容的权利义务关系,一般具有平等自愿和等价有偿的性质。
自然人是基于自然规律出生的人(自然人自出生起到死亡止,具有民事权利能力,依法享有民事权利、承担民事义务。)
法人是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
法人应具备以下条件:依法成立,有必要的财产或者经费;有自己的名称、组织机构和场所;能独立承担民事责任。
非法人组织,是指不具有法人资格,但能够以自己名义进行民事活动的组织。如个人独资企业、合伙企业等。
(2)民法的作用:
民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需要民法的规范。
民法典是新时代,我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好地保障人民合法权益。民法在社会生活中具有重要意义,与每个人的一生密切相关。
(3)民事法律关系:
①含义:就是由民法调整的人身关系和财产关系。
民事
法律
关系
财产关系
人身关系
物权、知识产权
借贷、继承、转让、赠与等
财产所有
财产转移
生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益
配偶关系、父母子女关系、等等
人格关系
身份关系
2、结合教材谈谈压岁钱的处理体现了怎样的民事法律关系?
②构成要素:主体、客体和内容。
民事主体
依法享有民事权利和承担民事义务的自然人(公民)、法人或非法人组织
自然人(公民)
组织
个人独资企业、合伙企业
法人组织
非法人组织
民事主体
营利法人(企业)
非营利法人(公立学校)
特别法人(政府)
完全民事行为能力人
无民事行为能力人
限制民事行为能力人
民事权利:是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。
民事义务:是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。
民事权利能力:是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。
民事行为能力:是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。
所有权关系的客体是物
人身关系的客体是人身利益
民事客体
是民事权利和义务所指向的对象
债权关系的客体是行为
知识产权关系的客体是智力成果和商业标记
上海市查处两家违规使用“冰墩墩”形象的蛋糕店,对侵权行为一律“零容忍”。
压岁钱归孩子所有。
压岁钱借给同学,按时归还。
在某斗殴案件审理中,法院判决:被告人宁某犯故意伤害罪,判处拘役六个月。
民事内容
是民事主体享有的权利和承担的义务。
权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利。二者通常是对等的。
小林在放学回家的路上捡到一只皮包,里面装有票据和现金。小林和父母商量后,准备第二天交给老师处理。当晚,电台播出一则寻物启事,失主声明,若有人归还拾到的皮包,愿以500元酬谢。小林心想,自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时,他的父母认为应当向失主收取500元钱,可他觉得,如果收钱就不是拾金不昧了。
请你从法律和道德两个层面,评析事例中小林及其父母的观点。
情境探究
1、“拾金不昧”是指拾得他人物品不占为己有。它不仅是道德要求,也是法律义务。我国民法典规定,拾得遗失物,应当返还权利人;拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。材料中小林准备把皮包归还失主的行为弘扬了传统美德,凸显了社会主义核心价值观的内容,符合道德层面的拾金不昧。
2、小林的父母得知失主愿意以500元酬谢归还遗失物的人,遂认为应当收取500元。这种想法从法律的层面来看的正当的,因为民法典规定,权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履行义务。小林在归还遗失物时,失主要按照约定给付500元。小林父母的观点是有法律依据的,是符合法律规定的。
(2)法治德治相结合的体现
①我国民法不仅体现法治理念,而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范,大力弘扬传统美德和社会公德,强化规则意识,倡导契约精神,维护公序良俗。
②民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。
(1)原因
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。
坚持法治与德治相结合
二、解析民法基本原则
1、必要性
(1)社会是由不同成员组成的,各成员既有共同利益,也有各自的利益。社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。
(2)民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务,调整各方之间的利益关系。
2、含义
民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
3、内容
民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
(1)平等原则:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等——强调没有特权、没有歧视
(2)自愿原则:民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系
(3)公平原则:民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,合理确定各方的权利和义务——强调权利与义务对等
(4)诚信原则:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺
(5)守法和公序良俗原则:民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗——弥补法律禁止性规定的不足,是对自愿原则的限制。
(6)绿色原则:民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源、保护生态环境。
课堂
总结
民法
民事法律关系
基本原则
必要性
含义
内容
含义
作用
民事法律关系

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