1.1国家是什么 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济(共16张PPT)

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1.1国家是什么 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济(共16张PPT)

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(共16张PPT)
《当代国际政治与经济》建构逻辑框架
第一单元
各具特色的国家
第一课 国体与政体
第二单元
世界多极化
第三单元
经济全球化
第四课 和平与发展
第五课 中国的外交
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主要的国际组织
第九课 中国与国际组织
第二课 国家的政权组织形式
第三课 多极化趋势
第四单元
国际组织
当代国际政治与经济
选择性必修1
第一单元 各具特色的国家
第一课 国体与政体
第一框 国家是什么
使民复结绳而用之,甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。”
老子:小国寡民
老子的“小国”能实现吗?为什么?
议一议:
(一)国家的本质
1. 国家的产生:
①国家是一种历史现象,不是从来就有的。
②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。
③国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
2024 年台湾地区领导人候选人电视辩论会30日举行。民进党候选人赖清德在辩论会上声称“台湾主权独立”;歪曲“九二共识”,叫嚣两岸“互不隶属”;诬蔑大陆“对台湾生存威胁最大”,宣称要“强化国防”;台湾民众要“团结一致面对中国的威胁”。
如何看待赖清德的观点?
台湾为什么不能成为一个国家?
议一议:
2. 国家的基本要素:
人口、领土、政权和主权
其中,最重要的要素是主权
3.国家的性质
(1)含义
国家性质,就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手里,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。
(2)决定因素
统治阶级的性质决定国家的性质。
地主阶级
农民阶级
资产阶级
无产阶级
人民
敌人
奴隶主阶级
奴隶阶级
奴隶制国家
封建制国家
资本主义国家
社会主义国家
4.国家的职能
(1)社会管理职能
(2)政治统治职能
5.民主与专政
议一议:
结合民主和专政的知识,对中美救灾表现对比显著的原因进行分析。
《华盛顿邮报》网站8月17日刊文称,美国夏威夷州毛伊岛遭遇美国现代史上最严重大火已过去9天时间,但政府的救援仍然滞后。许多当地受灾民众都表示,他们对政府如此迟缓、不充分且不协调的应对工作感到非常愤怒。
文章称,一些受灾民众正在艰难地寻找住处和生活必需品,一些人缺乏医疗救助,也没有任何交通方式能够前往康复中心。而且,整体救援工作管理也十分混乱,有民众表示完全不清楚到底是谁在负责。
我国社会主义民主与资本主义民主的比较:
社会主义民主 资本主义民主
不同点 民主的本质
享有民主的主体
民主的特点
专政的对象
相同点 人民的当家作主
资产阶级专政
资产阶级
虚伪性和欺骗性
对大多数人民实行专政
对占人口绝大多数的人民实行民主
最广泛、最真实、最管用
极少数敌对分子
都属于民主政体,都是由统治阶级的性质决定的,都是民主与专政的统一,都服务于统治阶级,都具有阶级性
二 、认识国体与政体
国体即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位。
(“谁掌握政权”)
政体即国家政权的组织形式,也就是国家管理形式。
(“如何掌握政权”)
①国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。
二、认识国体与政体
2. 政体具有相对独立性
(1)一个国家的政体不是一成不变的
(3)影响政体的因素:
(2)世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。
现代国家,无论是资本主义国家还是社会主义国家,大都实行代议制。
现代民主政体的共同特征——代议制
(1)含义:
(2)实行原因:
(3)意义(作用/地位)
本框题小结
国家的本质
民主与专政
国体与政体





区别
联系
我国人民民主专政
含义
关系
政体相对独立性
代议制
产生
要素
性质含义、决定因素
实现统治
政权组织
(现代民主政体的共同特征:代议制)

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