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(共20张PPT)
大声背诵2min：各种结构在各时期的变化
1.核膜、核仁消失于______，重建于______；
前期
末期
2.纺锤体出现于______，消失于__________；
前期
末期
3.细胞板形成于_____________
末期
4.观察染色体的最好时期________；
中期
5.染色体出现于________，消失于________；
前期
末期
6.染色单体形成于______，消失于_______；
间期
后期
7.染色体复制于_________,DNA复制于___________
间期
间期
8.染色体加倍于_________,DNA加倍于___________
后期
间期
9.染色体：染色单体：DNA=1：2：2的时期_________
前期、中期
第1节 细胞的增殖(第2课时)
第6章 细胞的生命历程
中期
后期
间期
前期
末期
中心粒倍增
中心粒发出星射
线形成纺锤体
细胞膜从细胞的中部向内凹陷
【任务1】：比较植物细胞和动物细胞有丝分裂不同
后期
中期
前期
间期
末期
【任务1】：比较植物细胞和动物细胞有丝分裂不同
高等植物细胞 动物细胞
前期
末期
由两极发出纺锤丝形成纺锤体
由两组中心粒发出星射线形成纺锤体
在赤道板处出现细胞板，扩展形成细胞壁，把一个细胞一分为二。
细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个子细胞。
将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
复制
亲代细胞
子代细胞
染色体平均分配
【任务2】：分析有丝分裂的意义
线粒体:
核糖体:
中心体:
高尔基体:
DNA分子的复制、有关蛋白质的合成、染色体的运动等过程，需要消耗ATP。
与纺锤体的形成有关。
与植物细胞的细胞壁形成有关
合成相关蛋白质
【任务3】：分析与有丝分裂有关的细胞器有哪些？
【检测】右图所示为某细胞有丝分裂的某个时期，根据图回答:
（1）此图表示 ____物细胞处于细胞分裂______期；
有_____个染色体，_____条染色单体，________个DNA分子；
（2）其前期时细胞中有____个染色体，______条染色单体，________个DNA分子；
（3）在其刚形成的子细胞中有______个染色体，________条染色单体，________个DNA分子；
后
8
0
4
8
8
8
4
0
4
动
无丝分裂
（1）特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
（2）举例: 蛙的红细胞
思考： 所有动物和植物细胞都是通过有丝分裂的方式来增殖的吗？
4
4
4
8
8
4
4
4 8
0 8
4→8
8
8
8 →0
0
8
分裂间期
染色体
DNA分子
分裂前期
分裂中期
分裂末期
（每个子细胞）
染色单体
分裂后期
1.假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为4
【任务4】：分析一个细胞周期中染色体、核DNA数量的变化
2N
2N
2N
4N
4N
2N
2N
2N 4N
0 4N
2N→4N
4N
4N
4N →0
0
4N
分裂间期
染色体
DNA分子
分裂前期
分裂中期
分裂末期
（每个子细胞）
染色单体
分裂后期
2.假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N
DNA复制（DNA加倍）： DNA减半：
染色体复制：
染色体加倍： 染色体减半：
染色单体形成： 染色单体消失：
有染色单体时，染色体：染色单体：DNA=
无染色单体时，染色体：DNA=
间期
末期
间期
后期
末期
间期
后期
1:2:2
1:1
间期
0
4N
2N
(一) 一个细胞内染色体变化规律
前期
中期
后期
末期
细胞周期
后期着丝粒分裂
末期结束，细胞一分为二
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
细胞周期
间期DNA复制
末期结束，细胞一分为二
（二） 一个细胞中的DNA含量变化
间期
0
2
1
前期
中期
后期
末期
（三）一条染色体上DNA的变化曲线
第1节 细胞的增殖(第3课时)
第6章 细胞的生命历程
思考：细胞为什么不能无限长大？
2mm
4mm
8mm
细胞体积越大，表面积/体积越小，物质运输效率越低
【任务1】 运用模型解释细胞不能无限长大的原因
【任务2】 运用实验观察细胞的有丝分裂过程
思考：可以用哪些材料观察细胞的有丝分裂过程？
动物受精卵及早期胚胎
植物茎尖
植物根尖
伸长区有少量细胞分裂
分生区有大量细胞分裂
成熟区没有细胞分裂
根冠(死细胞)
切取洋葱根尖2—3mm
选择哪部分为实验材料？
活动一：阅读教材，回答相应问题
1.解离的目的是什么？解离时间过长或过短会有什么影响？
2.解离后的细胞是死的还是活的？
3.解离后立即染色吗？
4.漂洗的目的是什么？
5.用什么染料染色？
6.制片时压片的目的是什么？
使组织中的细胞相互分离
解离液（盐酸和酒精1：1混合）
解离——漂洗——染色——制片
洗去药液，防止解离过度
甲紫溶液或醋酸洋红液
使细胞分散开来
活动二：分析结果，回答相应问题
实验结果
1.在观察时如何找到分生区细胞？
2.观察染色体和计数的最佳时期是？
3.显微镜观察到哪个时期的细胞数目最多？为什么？
4.若要观察各个时期的细胞分裂图像，能否通过观察一个细胞的连续变化过程来实现？为什么？
5.若将洋葱根尖分生区细胞换成鳞片叶表皮细胞，能否看到染色体？
细胞呈正方形，排列紧密
中期
分裂间期，时间长
不能，解离后细胞已死亡
表皮细胞没有分裂能力
A
B
D
E
C
图中编号的染色体分别处于什么时期？
E：
B：
C：
D：
A：
中期
间期
后期
末期
前期

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