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第一节 练习使用显微镜
一、学习目标
知道显微镜的基本构造及各部分作用。
使用显微镜观察到清晰的图像，并体验显微镜成象规律。
二、自主预习
1.请同学们阅读课本P44写出显微镜各部分的名称
（1）_______（2）_______（3）_______（4）______（5）_______（6）_______（7）_______（8）_______（9）______ （10）_______（11）_______（12）_______（13）_______（14）____
2.（1）转动粗准焦螺旋，你发现镜筒上升或下降的幅度较 ，转动细准焦螺旋，镜筒上或下的幅度较 。从面得出粗细准焦螺旋的作用是 。
（2）分别换上高倍的物镜或高倍的目镜，结果看到的物象变 ，说明决定放大倍数的结构是 。
（3）使用反光镜的不同面，你的发现是 。转动遮光器，换用不同的光圈，你的体会是 。
3．请同学们阅读课本第45-47页的内容，尝试解决：
(1)取镜和安放：一手握住____，一手托住____，轻放在实验台上，___朝向自己，安装好___和____。
(2)对光：转动 ，使镜筒缓缓上升，转动 ，使_____正对通光孔。转动 ，把一个_____的光圈对准通光孔；一只眼 ，另一只眼 ，边转动反光镜边通过_____观察，直到看见一个_________视野.
(3)观察：放好装片，标本要正对_____的中心。转动 ，使镜筒慢慢下降，直到 为止，（此时眼睛要看着_____）。一只眼注视目镜，并_____时针转动 ，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物象为止，再略微转动 ，目的使 。
________________________
整理：实验完毕，把显微镜外表擦拭干净，如需擦拭目镜和物镜，用 。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱，送回原处。
三、小组内互相指认显微镜各结构名称。猜想各部分的作用。
四、教师点拨
1.显微镜成倒像。
2.决定显微镜放大倍数的是物镜和目镜，决定视野明亮程度的是遮光器和反光镜。
3.决定视野清晰程度的是细准焦螺旋。
4.物镜越长，放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小
五、分级测试
（一）基础知识
1.用显微镜观察细胞时，要看到视野最亮，你选择的目镜和物镜的组合是（ ）。
A.10×，10× B.10×，40× C.16×，10× D.16×，40×
2．用显微镜观察口腔上皮细胞时，第一次使用的目镜为5×，物镜为4×；第二次使用的目镜为10×，物镜为10×。那么（ ）
A．第一次观察时，细胞放大了20倍，
B．第二次观察时比第一次时，单个细胞变小了
C．第二次观察时比第一次时，一个视野内细胞数目增多了
D．两次观察只需转动转换器，将10×的物镜对准通光孔即可
3.使用显微镜时，如果光线较弱，应该（ ）。
A.放大光圈或用平面镜 B.放大光圈或用凹面镜
C.缩小光圈或用平面镜 D.缩小光圈或用凹面镜
4.用显微镜观察物体时，发现视野中有污点，移动装片，发现污点没有动，更换物镜，发现污点还在，说明污点的位置在（ ）上。
A.物镜 B.目镜 C.载玻片 D.盖玻片
5.用显微镜观察某种动物或植物的细胞结构时，下列操作正确的是（ ）。
A.发现目镜上有污点，用自带的餐巾纸擦拭镜头
B.用左眼观察物像，同时闭上右眼防止干扰。
C.为看清物像，先调节细准焦螺旋，再调节粗准焦螺旋
D.观察物像时，先用低倍镜，再用高倍镜。
6.某同学在低倍镜下观察到了黑藻叶细胞的物像，但物像不清晰。这位同学还需要（ ）。
A.调节细准焦螺旋 B.移动黑藻叶细胞装片
C.调节光圈，使之变小 D.调节反光镜，将平面镜换成凹面镜
7.下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看下图回答：
(1)要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为______(用标号作答)。此时放大倍数为_______。
(2)在观察中，③与④的显微镜视野中比较明亮的是__________。
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍物镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于_________。
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
8.小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是
A.使用了低倍物镜 B.物镜没有对准通光孔
C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔
9.. (
图
3
)小明观察血涂片时，首先看到了图3中①所示的物像。然后进
行操作观察到图3中②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是（ ）
A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜
（二）生物素养训练
10.实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是
A.目镜 B.物镜转换嚣 C.反光镜 D.粗准焦螺旋
11.显微镜是生物学研究中常用的观察工具，请回忆显微镜的操作过程，回答下列问题：
（1）用显微镜进行观察研究的时候，被观察材料必须是（ ）。
A．新鲜的　　 B．干燥的　 C．薄而透明的　　D．完整的
（2）要将图中的甲转换为乙，应转动__________，换用
（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。
（3）在透明的塑料片上写一个“P”，在显微镜下看到的物像是（ ）
A．d　　 B．p　　　C．q　　 D．b
（4）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大__________倍．
（5）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，则污点在（ ）
上。A．物镜　　　　B．装片　　　　C．目镜　　　D．反光镜
（6）用显微镜观察标本时，当你发现镜头不够干净时，擦去污物的正确方法是。
A．用手擦　B．用纱布擦　　C．用擦镜纸擦　　　D．各种方法都可以
（7）物像在显微镜视野右上方，要使物像移至视野中央，移动玻片标本的方向是（ ）。
A．左下方　　　B．左上方　　　　C．右上方　　　　　D．右下方．
12.同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？如图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整.（[ ]内填写字母）
(1)注视目镜，同时转动[A]______。
(2)放置玻片标本，转动______粗转焦螺旋。
(3)转动[______]______，使图象更清晰。
(4)向______移动玻片标本。
(5)转动转换器，使物镜[______]对准通光孔。
（三）中考链接
1.（枣庄23）显微镜是生物学研究中重要的工具之一。请选择正确的判断或操作（ ）
A．显微镜的放大倍数由物镜决定
B．视野中的污物可能在目镜上
C．直接搬动镜头由低倍镜换成高倍镜
D．物像不清晰可调整反光镜使物像清晰
2.（青岛23）使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ）
A．将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光
B．将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动坡片标木
C．判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜
D．镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜
3.（湘潭23）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（　　）
A．①②镜头为目镜，③④镜头为物镜
B．想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④
C．为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋
D．显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是逆时针
4.（东营22）显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（　　）
A．将物镜调整至4× B．将物镜调整至40×
C．转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D．转动细准焦螺旋使镜筒上升

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