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高中语文第16课理解性默写练习
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《阿房宫赋》
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》以“_______________”一句突出了阿房宫占地面积之广。
（2）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“_______________，_______________”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。
（3）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句，以对偶句形式描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝，宝物贱用，极显秦之“奢侈”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁很多，不计其数的情形，其中展示出“长廊”特点的一句是“_______”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，揭示出“后人”如果只哀怜秦国却不引以为鉴的后果的一句是“_______”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。
3.补写出下列句子中的空缺成分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中指出，六国王宫中收藏的珍宝是其统治者经过不知多少代多少年“_______________”，才能够“______________”的。
(2)杜牧在《阿房宫赋》一文的结尾处感叹道，如果六国能够爱惜自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说如果秦的统治者能爱惜六国百姓，“___________ ，___________________”。
(3)《阿房宫赋》中，“____________，____________”两句用夸张手法批判秦统治者贪婪掠夺而又挥霍无度的丑陋行径。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫钉头之多的句子是：________________，____________。
（2）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫屋瓦之多的句子是：________________，____________。
（3）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫栏杆之多的句子是：________________，____________。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，阿房宫占地之广、建筑之高的句子是“______，_______”。
（2）《阿房宫赋》中，描写宫殿、楼阁依地形而建，参差错落、精巧工致的句子是“_____，______”。
（3）《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张的手法描写阿房宫建筑之多的句子是“______，______”。
（4）《阿房宫赋》中，作者谴责秦王朝统治者横征暴敛、极尽奢靡的句子是“______，______”。
（5）《阿房宫赋》中，表现秦王朝钳民之口的句子是“______，______”。
（6）《阿房宫赋》中，表现秦王朝统治者尽失人心、骄横顽固的句子是“______，_______”。
（7）《阿房宫赋》中，作者指出秦王朝如果爱惜六国百姓，就能世代为君、安享天下的句子是“______，_______”。
（8）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦朝灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙的句子是“______，______”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“________，________？”
（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。
（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可江山永固。
（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？
（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高，杜牧运用夸张的手法勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是：_______ ，________。
（2）.《阿房宫赋》中杜牧描写阿房宫是依着山势建造，一直延伸到咸阳，突出了它利用自然、巧夺天工的气派的句子是：_______ ，________。
（3）.《阿房宫赋》中杜牧用比喻手法描写连接楼阁之间的走廊和翘起的屋檐形态的句子是：________，________。
（4）.《阿房宫赋》从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥，作了有力的抨击。杜牧指出，秦宫人喜欢财物，四处剽掠，然而百姓也珍爱着自己的财物，杜牧揭示出这种心理一致的语句是：________，________。
（5）.杜牧在《阿房宫赋》中以质问的语气谴责了秦人不爱惜财物，斥责秦统治者只图私利不顾人民，横征暴敛，搜刮殆尽，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且如泥沙一样对之挥霍无度的罪行：________，________。
（6）.得民心者得天下，这道理千年不变。正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是：________，________。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中采用对比手法，写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃，使用时随意挥霍，残民自肥的两句是“____________，____________”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“____________，____________。”
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“____________，____________”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刮脂油，亏老先生下手！”这首明民歌辛辣地讽刺了官僚豪绅巧取豪夺的丑态。其大意是借用《阿房宫赋》中的话说，那就是：官僚豪绅搜刮民脂民膏，已经到了“________________，________________”的程度。
（2）《红楼梦》中有俗语“阿房宫三百里，住不下金陵一个史”，其中“阿房宫三百里”出自《阿房宫赋》中“______，______”两句。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子“______，______”。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是________，______ ？
（2）《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是______，__________ 。
（3）《阿房宫赋》中认为六国灭亡的原因的句子是：呜呼，_________，___________。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的句子是：“_______________，_______________。”
（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_______________，_______________。
（3）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
12.
（1）《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：__________；_________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：“__________，__________”
（3）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，那么“_________”；如果秦人能善待六国之人，那么“____________”，又怎么会灭亡呢？
《六国论》
1、《六国论》中设身处地为六国出谋划策，指出要好好对待贤才的句子是： ， 。
2、苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，他认为六国的最终灭亡，不是通常所认为的“ ， ”，而是弊在赂秦。
3、《六国论》中苏洵认为，那些没赂秦的国家的灭亡也跟那些赂秦的国家有关，因为他们“ ， ”，最终灭亡。
4、《六国论》中苏洵认为，齐国没有贿赂秦国，结果“ ”，原因是，“ ”。
5、《六国论》中苏洵认为燕国虽小却最后灭亡，这是“ ”。而燕国“ ”，才招来大祸。
6、《六国论》中苏洵对赵国开始的战略是很赞赏的，最初赵国曾与秦国交战五次，战绩是“ ”，但非常可惜的是“ ”。
7、《六国论》中苏洵用精妙的比喻“ ， ”，形象地批判了六国的赂秦行为。
8、《六国论》中苏洵认为用割让土地的方法求得安寝的方法只能解决一时的问题，解决不了根本问题，这是因为：“ ， ”。
9、《六国论》中苏洵认为燕赵的灭亡令人同情，因为他们““ ， ”，尽管如此也是打了败仗才灭亡的，是非常不得已的。
10、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；_________，____________”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵《六国论》“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。____________”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
11、《六国论》中苏洵认为，如果六国国君丢掉幻想，不去取悦秦国，而是“ ”，那么一定会会出现“ ”的结果。
12、杜牧《阿房宫赋》主要借秦王灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室，不顾百姓死活，而苏洵的《六国论》则是批评北宋王朝“ ， ”，天天送贿赂给辽国，实在是不应该。
13、苏洵在《六国论》中讲述赵国败亡的原因时说“ ， ”，指出杀害良将是导致国家灭亡的原因之一。
14、在《六国论》的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者“ ”，却“ ”，那就连六国都不如了。
15、《六国论》中苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“ ”，借此劝说北宋统治者，“ ”。
16、苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“ ， ”。
17、苏洵在《六国论》中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“ ， ， ， ”。
18、《六国论》中批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子： ， ， 。
19、苏洵在《六国论》中，用“ ， ”描写六国的祖辈创业的艰难，但他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。
20、用对比论证的方法写出诸侯割地越多，秦国侵略越急的句子是： ， 。
21、《六国论》中结尾指出“ ， ， ”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。
22、《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能将武力抗秦坚持到底的句子是： ， ， 。
23、《六国论》中，苏洵认为齐国灭亡的原因是“ ”，认为燕国灭亡的原因是“ ， ”。
24、苏洵在《六国论》中借助“ ， ”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。
25、指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是“ ， ”。
26、作者指出秦国与其他诸侯国较量不在作战，而是秦国的欲望及各国的妥协成了他们的灾祸的句子是： ， ， 。
27、 ， ， ， 。作者提出假设，表达了对齐赵燕三国灭亡的遗憾心情。
28、古人云：以史为鉴，可以知兴替。苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：“非兵不利，战不善，_____________。”因此，杜牧在《阿房宫》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；______________，________________。”
29、《六国论》中，指出六国的后代对祖辈的土地不珍惜，如丢弃草芥一样拿去贿赂秦国的句子是： ， 。
30、《六国论》中，强调燕赵力量智谋处在孤立无援的句子是： ， 。
附：参考答案
《阿房宫赋》
1【答案】 覆压三百余里 妃嫔媵嫱 王子皇孙 鼎铛玉石 金块珠砾
【详解】本题考查学生默写名句名篇的能力。
易错字：覆、媵嫱、鼎铛、砾。
2【答案】 廊腰缦回 亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题默写时需要注意以下字词书写：缦、锱铢。
3【答案】 剽掠其人 倚叠如山 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：摽掠、倚叠、递、锱铢。
4【答案】 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 瓦缝参差 多于周身之帛缕 直栏横槛 多于九土之城郭
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，如“磷、庾、粟、槛”等，要理解字义去记忆。
5【答案】 覆压三百余里 隔离天日 各抱地势 钩心斗角 蜂房水涡 矗不知其几千万落 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 使天下之人 不敢言而敢怒 独夫之心 日益骄固 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
6【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 明星荧荧 开妆镜也 鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 使六国各爱其人 使秦复爱六国之人 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 覆压三百余里 隔离天日 多于在庾之粟粒 多于市人之言语
7【答案】 覆压三百余里 隔离天日 骊山北构而西折 直走咸阳 廊腰缦回 檐牙高啄 一人之心 千万人之心也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 使六国各爱其人 则足以拒秦
8【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
9【答案】 取之尽锱铢 用之如泥沙 覆压三百余里 隔离天日 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
10【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 覆压三百余里 隔离天日 灭六国者六国也 非秦也
11【答案】 各抱地势 钩心斗角 覆压三百余里 隔离天日 鼎铛玉石 金块珠砾
12【答案】 歌台暖响，春光融融 舞殿冷袖，风雨凄凄 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君
《六国论》
1、 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才
2、兵不利 ，战不善
3、盖失强援 不能独完
4、终继五国迁灭 与嬴而不助五国也
5、用兵之效也 至丹以荆卿为计
6、二败而三胜 其用武而不终也
7、 以地事秦 犹抱薪救火
8.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌
9、燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
10、族秦者秦也，非天下也 为国者无使为积威之所劫哉
11、并力西向 秦人食之不得下咽
12、有如此之势，而为秦人积威之所劫
13、洎牧以谗诛，邯郸为郡
14、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事
15、犹有可以不赂而胜之之势 为国者无使为积威之所劫哉
16、举以予人 如弃草芥
17、以地事秦 犹抱薪救火 薪不尽 火不灭
18、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
19、暴霜露 斩荆棘
20、奉之弥繁 侵之愈急
21、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
22、洎牧以谗诛 邯郸为郡 惜其用武而不终也
23、与嬴而不助五国也 至丹以荆卿为计 始速祸焉
24、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才
25、赂秦而力亏 破灭之道也
26、则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
27、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在。
28、弊在赂秦 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
29、举以予人，如弃草芥。
30、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

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