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情景导入
张先生从路边水果摊上买了100斤苹果，结果摊主给他的苹果只有60斤？他是怎么知道的？
这是生活中常见的问题，如果摊主
给少了，引用物理语言就是苹果质量不
够，如何知道质量够不够呢？需要实际
称量一下。这节课我们就来解决质量及
其测量问题。
探究一：质量
阅读课本108页，思考以下问题：
1、质量的定义，单位及换算。
2、物体的质量与物体的状态、形状和所处的空间位置有关吗？举例说明。
长铁钉
短铁钉
大桌子
小板凳
长铁钉
短铁钉
铁
大桌子
小板凳
木头
物体是由物质组成的。
物体
物质
物理学中,把物体 叫做物体的质量，用符号 表示。
总结：
所含物质的多少
m
什么是质量？
探究一、质量
（1）冰块熔化成水，什么改变？质量变不变？
结论：物体的 _____变了，质量 _____变化。
冰
水
质量是物体的基本属性
状态
没有
泥团
泥人
（2）泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，质量变不变？
结论：物体的______变了，质量 变化。
形状
质量是物体的基本属性
没有
（3）宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？
结论：物体的 变了，质量 变化。
位置
质量是物体的基本属性
没有
结论：质量是物体的一种 ， 它与物体的 、____ 、所处 的变化无关。
基本属性
状态
形状
空间位置
质量是物体的基本属性
1.下列说法中正确的是（ ）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
针对训练
1.下列说法中正确的是（ C ）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
针对训练
1.质量的国际单位是: ，符号 ．
吨 ( t) 千克（ kg ） 克( g) 毫克( mg)
1 t = kg
1 kg = g
1 g = mg
2.质量的常用单位还有哪些？
3.它们之间的换算关系如何？
1000
1000
1000
千克
kg
二、质量的单位
2.(1)1t =____kg
1g =____kg
1mg =____kg
(2) 80mg= _________ g = kg
0.5t= kg = g
试一试
二、质量的单位
2.(1)1t =____kg
1g =____kg
1mg =____kg
103
10-3
10-6
(2) 80mg= _________ g = kg
0.5t= kg = g
5×102
5×105
试一试
二、质量的单位
8×10-2
8×10-5
生活中常用：
在日常生活中，还用到哪些质量单位？
1千克=1公斤=2 斤
1斤=10 两
二、质量的单位
约150
一只鸡大约2
一头大象大约6
一条鲸鱼可达150
一名中学生约50
一个鸡蛋大约50g
g
kg
kg
t
t
二、质量的单位
质量的估测
针对训练
4.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的 （ ）
A、一头大象 B、一只苹果
C、一台电视机 D、一只蚂蚁
针对训练
4.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的 （ B ）
A、一头大象 B、一只苹果
C、一台电视机 D、一只蚂蚁
阅读课本109-110页，思考以下问题：
1、日常生活中常见的质量的测量工具有哪些？
2、实验室常用的测质量的工具有哪些？
3、托盘天平的构造
探究三、测量质量的工具
电
子
秤
案秤
台秤
杆秤
1、日常生活中常见的质量的测量工具
三、测量质量的工具
2、实验室常用的测质量的工具：
托盘天平和物理天平
托盘天平
物理天平
三、测量质量的工具
3、托盘天平的构造
分度盘
横梁
游码
平衡螺母
指针
称量标尺
托盘
底座
砝码
镊子
托盘架
三、测量质量的工具
2.放：把天平放在水平台上。
3.拨：把游码拨在标尺左端的零刻线处。
游码归零
正确使用天平
1.看:观察天平量程和分度值
　 4.调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或左右摆动幅度相同，这时横梁平衡．
甲图
平衡螺母的调节：
甲图
指针偏左，
左边重，
往右调。
指针偏右，
右边重，
往左调。
乙图
左偏右调，
右偏左调。
与偏转方向相反
　 5.称：把被测物体放在左盘里。用镊子按照从大到小的顺序依次向右盘里加减砝码，最小的加上多去掉又少，改拨游码，直到横梁重新平衡．
左物右码
注意：天平一旦平衡就不再调节平衡螺母
（在称量的过程中不能移动平衡螺母）
6.记
m物=m砝+m游
7.整 实验完毕要整理器材，使其归位。
游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克
1.看：观察量程和分度值
2.放：把天平放在水平台上。
3.拨：把游码拨在标尺左端的零刻线处。
4.调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或左右摆动幅度相同，这时横梁平衡．
5.称：把被测物体放在左盘里。用镊子按照从大到小的顺序依次向右盘里加减砝码，最小的加上多去掉又少，改拨游码，直到横梁重新平衡．
6.记： m物=m砝+m游
7.整 ： 实验完毕要整理器材，使其归位。
小结：
注意：
1、清洁干燥，不得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、碱或油脂等。
2.使用前估测物体质量，不能超过最大称量也不能小于感量。
3、称量过程用镊子轻夹轻放
4、调平好的天平不能移动，否则重新调平
5、称量过程中平衡螺母不能在动
1.在测物体质量前，如果指针偏向分度标尺的左边，（选填“左”或“右”）；
在测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应 砝码（选填“增加”或“减少”）
1.调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向 旋动（选填“左”或“右”）；
在测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应 砝码（选填“增加”或“减少”）
右
增加
2．下列有关托盘天平的使用说法正确的是(　 　)
A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体
D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
B
3．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在_________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发
现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将
平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，
使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘
中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天
平再次平衡，则矿石的质量是_________ g。
甲
乙
水平
右
83.4
请你与同伴合作完成下面的测量：
用天平测量出一支石块的质量。
用天平测量出一杯水的质量。
、把烧杯放在调好的天平上，测出其质量为m杯
、向烧杯中倒满水，测出其总质量为m总。
、计算水的质量为m水=m总-m杯
实验步骤：

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