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贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第二小学2023-2024学年三年级上学期11月期中科学试题
一、填空题。 (每空2分，共36分)
1．雨过天晴后，水洼中的水不断　 　，这是因为水洼中的水变成了　 　。
2．一般情况下，水沸腾时的温度是　 　，如果不再继续加热，水的沸腾会　 　。
3．（2020三上·通榆期末）冰是　 　的水，有一定的　 　和　 　。
4．在面粉、沙子和食盐中　 　可以溶解于水中。
5．气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有　 　。
6．将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在　 　中溶解得快。
7．假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团　 　湿[填“会"或”不会]，这是因为空气可以占据一定的　 　。
8．一般情况下，当水的温度升高到　 　时，水会沸腾，变成水蒸气，体积　 　(填“变大”或“变小”)
9．空气占有一定的　 　，并且充满各处，压缩的空气具有　 　。
10．（2023三上·昭化期末）空气具有流动性，空气受热会　 　流动，受冷会　 　流动。(均填“向上”或“向下”)
二、选择题(每小题3分,共24分)
11．爱动脑科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是（　　）。
A．水、水蒸气和冰是同一种物质
B．为了让水变成冰需要降低水的温度
C．水和水蒸气都是液态的
12．注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（　　）。
A．推到一定程度就推不动了
B．可以推到底
C．推不动
13．熄灭酒精灯的方法，正确的是（　　）。
A．用嘴吹灭 B．用书本扇灭 C．用灯帽盖两次熄灭
14．（2021三上·菏泽期中）加热时，能使蒸发皿均匀受热的实验器材是（　　）
A．温度计
B．三脚架
C．石棉网
15．与水相比，空气具有（　　）的特性。
A．无色、无味
B．没有一定的形状
C．比较轻，容易被压缩
16．用吹风机的热风给冰加热时，我们不会看到（　　）。
A．冰开始融化成水
B．冰块完全融化后体积会变大
C．冰块完全融化后体积会变小
17．下列关于空气的说法错误的是（　　）
A．我们的身边到处存在着空气
B．被子的棉絮里没有空气
C．充气拱门是压缩空气在生活中的应用
18．运动员打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（　　）。
A．压缩空气有弹性
B．空气会流动
C．篮球里面的空气占据空间
三、判断题(每小题2分,共20分)
19．橡皮泥做成各种东西与水结冰是不同形态的变化。（　　）
20．相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大.（　　）
21．水在沸腾时会产生大量的气泡。（　　）
22．当温度达到1℃时，水就可以结冰.（　　）
23．水结冰后体积没有发生变化。（　　）
24．（2022三上·铜山期中）熄灭酒精灯时可以用嘴吹，（　　）
25．（2022三上·晋中月考）100亳升水中溶解的盐和糖同样多。（　　）
26．要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（　　）
27．搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。（　　）
28．（2022三上·晋中月考）充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（　　）
四、连线题。(4分)
29．将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水 能加快溶解
加热
搅拌 不能加快溶解
把物体切碎
五、实验题(第1题每空1分，共6分;第2题每小题2分，共10分)
30．小陈为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了如图所示实验，记录的实验数据如下表：
　 食盐 水的体积 水的温度 是否搅拌 食盐的形状
1号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 颗粒状
2号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 块状
3号杯 10克 100毫升 80℃ 搅拌 颗粒状
4号杯 10克 100毫升 80℃ 不搅拌 颗粒状
（1）研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和　 　杯进行比较。
（2）将3号杯和4号杯比较，则研究的是　 　对溶解快慢的影响。
（3）为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和　 　号杯进行比较。
（4）根据实验，发现　 　、　 　、碾碎能够加快物质的溶解速度。
（5）实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了　 　到空气中了。
31．小金不小心将沙子混入了食盐，她想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你可以帮助她吗
（1）将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现（　　）溶解在水中。
A．食盐 B．沙子 C．食盐和沙子
（2）将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现（　　）。
A．滤纸上留下了食盐
B．滤纸上留下了沙子
C．过滤后的液体很浑浊了
（3）分离食盐和水时，小金的哪些做法是不对的。（　　）
A．边加热边搅拌
B．当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯
C．为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察：
（4）小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比（　　）。
A．颗粒更大 B．颗粒更小 C．保持不变
（5）分离后的水去哪里了 我认为：　 　
答案解析部分
1．【答案】减少；水蒸气
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】 水在常温下会变成水蒸气散失到空气中，从而导致水分的减少。雨过天晴后，水洼中的水不断减少，这是因为水洼中的水变成了水蒸气。
2．【答案】100℃；停止
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 水的沸腾需要热量，根据对水的沸腾的认识，一般情况下，水沸腾时的温度是100℃，如果不再继续加热，水的沸腾会停止。
3．【答案】固态；形状；体积
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】冰是固态的水，有一定的形状和体积。
【分析】水在一定的温度下会结成固体，称作冰。
4．【答案】食盐
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据对溶解的判断，将面粉、沙子和食盐放入水中，沙子、面粉会沉入水底，不能形成均匀稳定的溶液，说明它们在水中不能溶解。食盐会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液，说明食盐可以溶解在水中。
5．【答案】空气
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】 空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻；气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有空气。
6．【答案】热水
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。根据影响溶解快慢的因素，水的温度越高溶解越快。所以将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在热水中溶解得快。
7．【答案】不会；空间
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气占据一定空间，所以把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。
8．【答案】100℃；变大
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 水沸腾的温度在一个标准大气压下是100℃，我们把它叫作水的沸点，水沸腾过程中，水的温度不变，水受热膨胀，所以体积增大。
9．【答案】空间；弹性
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 空气占据一定的空间，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性，因为气体分子之间的作用力是排斥力，与距离成反比，当空气被压缩时，分子之间的距离变短，排斥力就变大，产生的弹力就越大。
10．【答案】向上；向下
【知识点】对流
【解析】【分析】 空气具有流动性，空气流动是由于冷热不均引起的，空气受热会向上流动，受冷会向下流动。
11．【答案】C
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。水，水蒸气和冰是同一物质水的不同形态，水，水蒸气和冰在一定条件下可以相与转化，为了让水变成冰需要降低水的温度，AB观点正确，C观点错误，水是液态的，水蒸气是气态的。
12．【答案】A
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】注射器抽进空气后，堵住口，用力压活塞，观察活塞会推到一定程度推不动，这是因为空气容易容易被压缩，但是不能被压缩为0。
13．【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】 酒精是容易挥发和燃烧的液体，酒精灯的使用要注意不能用嘴吹气来灭灯，要用灯帽盖灭酒精；加热时应用外焰加热；不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防有酒精溢出燃烧引起火灾。熄灭酒精灯时，正确的方法用灯帽盖灭，然后掀开再盖一次。
14．【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】温度计是测量温度的仪器；三脚架是固定的仪器； 石棉网能使仪器均匀受热。因此该题选C。
15．【答案】C
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 根据对水和空气的认识可知，空气和水都无色、无味，没有固定的形状，占据空间。但是水的质量重，不易被压缩，空气的质量轻，容易被压缩。
16．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 根据对冰融化的认识，用吹风机的热风给冰加热时，冰块温度上升到0℃后开始融化，冰块完全融化后体积会变小。不会看到冰块完全融化后体积会变大的现象。
17．【答案】B
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 空气能占据空间，并知道空气是一种真实的物质，它是一种看不见、摸不着、无色无味、透明的物质，所以被子的棉絮里有空气。
18．【答案】A
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 压缩空气，即被外力将空气压缩。空气压缩后本身体积缩小、压力提高叫压缩空气，压缩空气具有弹性，压缩空气是一种重要的动力源。拍篮球，篮球会弹跳起来，利用的空气性质是压缩空气有弹性。选A。
19．【答案】错误
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质，橡皮泥做成各种东西与水结冰只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化。
20．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】 同质量的水蒸气与水的体积比为1200：1，所以相同质量的水和水蒸气相比，水蒸气的体积更大。
21．【答案】正确
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。题目的说法是正确的。
22．【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。根据对水结冰的认识，当水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。题目的说法是错误的。
23．【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】 水结冰由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，水分子之间的间隔变大使体积膨胀，题干错误。
24．【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】考查酒精灯的使用，熄灭酒精灯时应该使用灯帽盖灭，不可以用嘴吹。
25．【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】物体能溶于水的量有一定的限度。不同的物体在相同体积的水中溶解量是不同的。热水杯中的食盐溶解得更快。温度能影响物质的溶解快慢。100毫升水中能溶解36克盐，能溶解204克白糖。100毫升水中能溶解白糖比盐多。
26．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；物质的分离
【解析】【分析】 把盐从盐水中分离出来，可以利用的方法是蒸发，要边加热，边搅拌，当有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干，水中的食盐已经融化，不能采用过滤的方法。
27．【答案】正确
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】溶解性是指一种物质能够被溶解的程度，物体在水里溶解的快慢与水的多少、颗粒大小、温度、是否搅拌有关，损拌可以加快食盐在水中的溶解速度，题目说法正确。
28．【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】 空气易被压缩，压缩的空气有弹性。充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
29．【答案】
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】水的温度、液体是否被搅拌都影响物质在水中溶解的快慢。根据影响物质溶解快慢的因素，加热、搅拌、把物体切碎都能加快溶解，加水不能加快溶解。
30．【答案】（1）3
（2）搅拌
（3）2
（4）搅拌；加热
（5）水蒸气
【知识点】溶解；加快溶解；对比实验
【解析】【分析】（1）研究食盐溶解快慢和温度的关系，改变的条件是温度，其他的条件均相同，比如食盐的量、颗粒的大小和水的量等，因此选择1号杯和3号杯进行比较。
（2）将3号杯和4号杯比较，改变的条件是搅拌，其他的条件均相同，则研究的是搅拌对溶解快慢的影响。
（3）为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和2号杯进行比较，进行的是对比实验，改变的条件是颗粒大小，其他的条件均相同。
（4）加快固体物质溶解速度的方法主要有：1.搅拌，2.加热3.磨成粉未等。根据实验，发现损拌、加热、碾碎能够加快物质的溶解速度（5）实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了水蒸气到空气中了，水变成水蒸气的过程叫蒸发。
31．【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）B
（5）水加热后变成水蒸气跑空中了
【知识点】水的蒸发；物质的分离
【解析】【分析】根据混合物的特点选用合适的方法进行分离，分离沙子和食盐，就利用沙子不能溶解在水中而食盐可以溶解的特性。
（1） 将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现食盐溶解在水中，而沙子沉底不能溶解。
（2）将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现滤纸上留下了沙子，溶解了的食盐无法通过过滤分离出来。
（3）分离食盐和水时，边热边搅拌、当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒灯的操作是正确的。为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发四进行观察的操作是错误的，因为加热后的蒸发皿在一段时间内都很烫，直接用手取容易烫伤。
（4）小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比颗粒更小，呈粉末状。
（5）水有三种形态，水加热后能够变为水蒸气，分离后的水通过加热变成水蒸气散失到空气中去了。
1 / 1贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第二小学2023-2024学年三年级上学期11月期中科学试题
一、填空题。 (每空2分，共36分)
1．雨过天晴后，水洼中的水不断　 　，这是因为水洼中的水变成了　 　。
【答案】减少；水蒸气
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】 水在常温下会变成水蒸气散失到空气中，从而导致水分的减少。雨过天晴后，水洼中的水不断减少，这是因为水洼中的水变成了水蒸气。
2．一般情况下，水沸腾时的温度是　 　，如果不再继续加热，水的沸腾会　 　。
【答案】100℃；停止
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 水的沸腾需要热量，根据对水的沸腾的认识，一般情况下，水沸腾时的温度是100℃，如果不再继续加热，水的沸腾会停止。
3．（2020三上·通榆期末）冰是　 　的水，有一定的　 　和　 　。
【答案】固态；形状；体积
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】冰是固态的水，有一定的形状和体积。
【分析】水在一定的温度下会结成固体，称作冰。
4．在面粉、沙子和食盐中　 　可以溶解于水中。
【答案】食盐
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据对溶解的判断，将面粉、沙子和食盐放入水中，沙子、面粉会沉入水底，不能形成均匀稳定的溶液，说明它们在水中不能溶解。食盐会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液，说明食盐可以溶解在水中。
5．气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有　 　。
【答案】空气
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】 空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻；气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有空气。
6．将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在　 　中溶解得快。
【答案】热水
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。根据影响溶解快慢的因素，水的温度越高溶解越快。所以将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在热水中溶解得快。
7．假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团　 　湿[填“会"或”不会]，这是因为空气可以占据一定的　 　。
【答案】不会；空间
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气占据一定空间，所以把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。
8．一般情况下，当水的温度升高到　 　时，水会沸腾，变成水蒸气，体积　 　(填“变大”或“变小”)
【答案】100℃；变大
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 水沸腾的温度在一个标准大气压下是100℃，我们把它叫作水的沸点，水沸腾过程中，水的温度不变，水受热膨胀，所以体积增大。
9．空气占有一定的　 　，并且充满各处，压缩的空气具有　 　。
【答案】空间；弹性
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 空气占据一定的空间，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性，因为气体分子之间的作用力是排斥力，与距离成反比，当空气被压缩时，分子之间的距离变短，排斥力就变大，产生的弹力就越大。
10．（2023三上·昭化期末）空气具有流动性，空气受热会　 　流动，受冷会　 　流动。(均填“向上”或“向下”)
【答案】向上；向下
【知识点】对流
【解析】【分析】 空气具有流动性，空气流动是由于冷热不均引起的，空气受热会向上流动，受冷会向下流动。
二、选择题(每小题3分,共24分)
11．爱动脑科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是（　　）。
A．水、水蒸气和冰是同一种物质
B．为了让水变成冰需要降低水的温度
C．水和水蒸气都是液态的
【答案】C
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。水，水蒸气和冰是同一物质水的不同形态，水，水蒸气和冰在一定条件下可以相与转化，为了让水变成冰需要降低水的温度，AB观点正确，C观点错误，水是液态的，水蒸气是气态的。
12．注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（　　）。
A．推到一定程度就推不动了
B．可以推到底
C．推不动
【答案】A
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】注射器抽进空气后，堵住口，用力压活塞，观察活塞会推到一定程度推不动，这是因为空气容易容易被压缩，但是不能被压缩为0。
13．熄灭酒精灯的方法，正确的是（　　）。
A．用嘴吹灭 B．用书本扇灭 C．用灯帽盖两次熄灭
【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】 酒精是容易挥发和燃烧的液体，酒精灯的使用要注意不能用嘴吹气来灭灯，要用灯帽盖灭酒精；加热时应用外焰加热；不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防有酒精溢出燃烧引起火灾。熄灭酒精灯时，正确的方法用灯帽盖灭，然后掀开再盖一次。
14．（2021三上·菏泽期中）加热时，能使蒸发皿均匀受热的实验器材是（　　）
A．温度计
B．三脚架
C．石棉网
【答案】C
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】温度计是测量温度的仪器；三脚架是固定的仪器； 石棉网能使仪器均匀受热。因此该题选C。
15．与水相比，空气具有（　　）的特性。
A．无色、无味
B．没有一定的形状
C．比较轻，容易被压缩
【答案】C
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 根据对水和空气的认识可知，空气和水都无色、无味，没有固定的形状，占据空间。但是水的质量重，不易被压缩，空气的质量轻，容易被压缩。
16．用吹风机的热风给冰加热时，我们不会看到（　　）。
A．冰开始融化成水
B．冰块完全融化后体积会变大
C．冰块完全融化后体积会变小
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 根据对冰融化的认识，用吹风机的热风给冰加热时，冰块温度上升到0℃后开始融化，冰块完全融化后体积会变小。不会看到冰块完全融化后体积会变大的现象。
17．下列关于空气的说法错误的是（　　）
A．我们的身边到处存在着空气
B．被子的棉絮里没有空气
C．充气拱门是压缩空气在生活中的应用
【答案】B
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 空气能占据空间，并知道空气是一种真实的物质，它是一种看不见、摸不着、无色无味、透明的物质，所以被子的棉絮里有空气。
18．运动员打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（　　）。
A．压缩空气有弹性
B．空气会流动
C．篮球里面的空气占据空间
【答案】A
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 压缩空气，即被外力将空气压缩。空气压缩后本身体积缩小、压力提高叫压缩空气，压缩空气具有弹性，压缩空气是一种重要的动力源。拍篮球，篮球会弹跳起来，利用的空气性质是压缩空气有弹性。选A。
三、判断题(每小题2分,共20分)
19．橡皮泥做成各种东西与水结冰是不同形态的变化。（　　）
【答案】错误
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质，橡皮泥做成各种东西与水结冰只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化。
20．相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大.（　　）
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】 同质量的水蒸气与水的体积比为1200：1，所以相同质量的水和水蒸气相比，水蒸气的体积更大。
21．水在沸腾时会产生大量的气泡。（　　）
【答案】正确
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。题目的说法是正确的。
22．当温度达到1℃时，水就可以结冰.（　　）
【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。根据对水结冰的认识，当水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。题目的说法是错误的。
23．水结冰后体积没有发生变化。（　　）
【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】 水结冰由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，水分子之间的间隔变大使体积膨胀，题干错误。
24．（2022三上·铜山期中）熄灭酒精灯时可以用嘴吹，（　　）
【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】考查酒精灯的使用，熄灭酒精灯时应该使用灯帽盖灭，不可以用嘴吹。
25．（2022三上·晋中月考）100亳升水中溶解的盐和糖同样多。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】物体能溶于水的量有一定的限度。不同的物体在相同体积的水中溶解量是不同的。热水杯中的食盐溶解得更快。温度能影响物质的溶解快慢。100毫升水中能溶解36克盐，能溶解204克白糖。100毫升水中能溶解白糖比盐多。
26．要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；物质的分离
【解析】【分析】 把盐从盐水中分离出来，可以利用的方法是蒸发，要边加热，边搅拌，当有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干，水中的食盐已经融化，不能采用过滤的方法。
27．搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。（　　）
【答案】正确
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】溶解性是指一种物质能够被溶解的程度，物体在水里溶解的快慢与水的多少、颗粒大小、温度、是否搅拌有关，损拌可以加快食盐在水中的溶解速度，题目说法正确。
28．（2022三上·晋中月考）充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（　　）
【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】 空气易被压缩，压缩的空气有弹性。充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
四、连线题。(4分)
29．将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水 能加快溶解
加热
搅拌 不能加快溶解
把物体切碎
【答案】
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】水的温度、液体是否被搅拌都影响物质在水中溶解的快慢。根据影响物质溶解快慢的因素，加热、搅拌、把物体切碎都能加快溶解，加水不能加快溶解。
五、实验题(第1题每空1分，共6分;第2题每小题2分，共10分)
30．小陈为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了如图所示实验，记录的实验数据如下表：
　 食盐 水的体积 水的温度 是否搅拌 食盐的形状
1号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 颗粒状
2号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 块状
3号杯 10克 100毫升 80℃ 搅拌 颗粒状
4号杯 10克 100毫升 80℃ 不搅拌 颗粒状
（1）研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和　 　杯进行比较。
（2）将3号杯和4号杯比较，则研究的是　 　对溶解快慢的影响。
（3）为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和　 　号杯进行比较。
（4）根据实验，发现　 　、　 　、碾碎能够加快物质的溶解速度。
（5）实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了　 　到空气中了。
【答案】（1）3
（2）搅拌
（3）2
（4）搅拌；加热
（5）水蒸气
【知识点】溶解；加快溶解；对比实验
【解析】【分析】（1）研究食盐溶解快慢和温度的关系，改变的条件是温度，其他的条件均相同，比如食盐的量、颗粒的大小和水的量等，因此选择1号杯和3号杯进行比较。
（2）将3号杯和4号杯比较，改变的条件是搅拌，其他的条件均相同，则研究的是搅拌对溶解快慢的影响。
（3）为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和2号杯进行比较，进行的是对比实验，改变的条件是颗粒大小，其他的条件均相同。
（4）加快固体物质溶解速度的方法主要有：1.搅拌，2.加热3.磨成粉未等。根据实验，发现损拌、加热、碾碎能够加快物质的溶解速度（5）实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了水蒸气到空气中了，水变成水蒸气的过程叫蒸发。
31．小金不小心将沙子混入了食盐，她想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你可以帮助她吗
（1）将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现（　　）溶解在水中。
A．食盐 B．沙子 C．食盐和沙子
（2）将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现（　　）。
A．滤纸上留下了食盐
B．滤纸上留下了沙子
C．过滤后的液体很浑浊了
（3）分离食盐和水时，小金的哪些做法是不对的。（　　）
A．边加热边搅拌
B．当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯
C．为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察：
（4）小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比（　　）。
A．颗粒更大 B．颗粒更小 C．保持不变
（5）分离后的水去哪里了 我认为：　 　
【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）B
（5）水加热后变成水蒸气跑空中了
【知识点】水的蒸发；物质的分离
【解析】【分析】根据混合物的特点选用合适的方法进行分离，分离沙子和食盐，就利用沙子不能溶解在水中而食盐可以溶解的特性。
（1） 将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现食盐溶解在水中，而沙子沉底不能溶解。
（2）将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现滤纸上留下了沙子，溶解了的食盐无法通过过滤分离出来。
（3）分离食盐和水时，边热边搅拌、当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒灯的操作是正确的。为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发四进行观察的操作是错误的，因为加热后的蒸发皿在一段时间内都很烫，直接用手取容易烫伤。
（4）小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比颗粒更小，呈粉末状。
（5）水有三种形态，水加热后能够变为水蒸气，分离后的水通过加热变成水蒸气散失到空气中去了。
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