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湖州市吴兴区六校联合2023-2024学年九年级上学期社会法治期中测试试卷
一、选择题（本题有25小题，每题2分，共50分。各题都只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。）
1．（2023九上·吴兴期中）右图是世界古代四大文明分布示意图，其中A处所在地区的代表性文明成就是（　　）
A．种姓制度、佛教 B．分封制、甲骨文
C．太阳历、金字塔 D．楔形文字、阴历
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】A处是尼罗河流域，它孕育了古埃及文明。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
A项种姓制度、佛教是古代印度文明成就，不符合题意；
B项分封制、甲骨文是古代中国文明成就，不符合题意；
C项太阳历、金字塔，符合题意；
D项楔形文字、阴历是古巴比伦文明成就，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代亚非文明及学生准确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。重点掌握古埃及文明成就。
2．（2023九上·吴兴期中）阿罗约是公元前1400年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望。在当时的条件下，你认为他可能实现的愿望是（　　）
A．向国家多纳税，寻求国王授予爵位
B．娶婆罗门家族的女子为妻
C．雇佣一名武士，保护财产不受侵犯
D．让首陀罗为他劳动
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】阿罗约是公元前1400年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望，在当时的条件下，他让首陀罗为他劳动的愿望可能实现。根据所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司贵族）掌握神权。第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级。第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业，要为前三个等级服务。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
A项向国家多纳税，寻求国王授予爵位不可能实现，作为第三等级的商人要向国家纳税，但不能寻求王国授予爵位，不符合题意；
B项娶婆罗门家族的女子为妻不可能实现，印度种姓制度中不同等级之间不得通婚，不符合题意；
C项雇佣一名武士，保护财产不受侵犯不可能实现，武士属于第二等级，商人为第三等级，要供养武士，商人是不能雇佣武士的，不符合题意；
D项让首陀罗为他劳动可能实现，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古印度的种姓制度，要求具备对历史知识的灵活运用能力。掌握古印度的种姓制度及其影响。
3．（2023九上·吴兴期中）元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意，财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是（　　）
A．古巴比伦王国 B．亚历山大帝国
C．拜占庭帝国 D．罗马共和国
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据课本知识，公元前509年，罗马建立了共和国。公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛，古代罗马共和国的主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官，这属于罗马共和国的政体。
ABC三项都不存在元老院，不符合题意；
D项罗马共和国存在元老院，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查罗马共和国的相关知识及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握罗马共和国的有关内容，关键信息是“元老院”“执政官”。
4．（2023九上·吴兴期中）公元前27年，元老院授予屋大维一个新尊号：奥古斯都，有“庄严、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维首创的政治形式是（　　）
A．君主专制制度 B．城邦制
C．联邦制共和国 D．“元首制”
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项“元首制”是屋大维首创的政治形式，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查罗马帝国建立的相关史实。要求识记基础史实。
5．（2023九上·吴兴期中）843年，查理大帝的三个孙子缔结条约三分帝国，由此奠定了以后三个国家的雏形。其中不包括（　　）
A．意大利 B．德意志 C．普鲁士 D．法兰西
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】843年，查理大帝的三个孙子在凡尔登签订条约，三分帝国，他们各自统治的区域分别发展为法兰西、德意志和意大利。不包括普鲁士。
ABD三项都正确，不符合题意；
C项普鲁士和题干信息不符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查查理曼帝国的分裂的相关史实。要求识记相关史实。
6．（2023九上·吴兴期中）一幅图画描绘了人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是文法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰的则是神学。这种概念最可能出现在（　　）
A．公元前2世纪的麦加 B．3世纪的印度
C．13世纪的巴黎 D．19世纪的英国
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】法国的巴黎大学始建于12世纪末，由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，正式形成于13世纪初。1209年在巴黎出现了教师会组织。1215年，教师会与学生会一起得到教皇亚历山大三世的正式承认。1231年，罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权。大学基础课程包括文法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项13世纪的巴黎最可能出现题干概念，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中世纪西欧大学的兴起及学生的识记能力和理解能力。注意基础知识的识记与理解。
7．（2023九上·吴兴期中）某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华的素材。该小组研究的主题是（　　）
A．东西方文化的起源 B．文明的冲突与交汇
C．世界市场初步形成 D．西方对东方的侵略
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，古代文明交往有两种方式，一是暴力冲突，往往以战争的形式展开，给交战各国人民带来灾难，但客观上有利于文化的交流与整合，如亚历山大东征等；二是和平交往，以商人的互市、使者的往来为主要形式，带来的是物质财富上的互通有无，精神文化的交汇更新，如马可 波罗来华、丝绸之路等。因而据题干关键信息“亚历山大东征、丝绸之路、马可 波罗来华”可知，他们研究主题的最恰当表达是古代文明的传播与发展。
ACD三项和题干素材内容不符，不符合题意；
B项文明的冲突与交汇是该小组研究的主题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古代世界文明交流的两种方式及学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握古代世界文明交流的两种方式、典型事例和不同影响。
8．（2023九上·吴兴期中）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且需用法律来巩固。这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理的很好。”这句话表明（　　）
A．罗马法可以消除社会矛盾
B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据
C．法律是治国的重要手段之一
D．罗马法对欧洲乃至世界影响深远
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】题干材料中“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且需用法律来巩固。这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理的很好” 突出强调法律的作用。这句话主要表明了法律是治理国家的重要手段之一。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项法律是治国的重要手段之一理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《查士丁尼法典》及学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点。
9．（2023九上·吴兴期中）拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。主要表现在（　　）
①保护古典希腊、罗马文化遗产免遭灭亡
②市民文化的丰富
③吸收了东方文明成果
④君士坦丁堡的陷落
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。主要表现在①保护古典希腊、罗马文化遗产免遭灭亡，③吸收了东方文明成果。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。
C项①③理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查拜占庭文化及学生对基础知识的识记能力，需要准确识记拜占庭文化的相关史实。
10．（2023九上·吴兴期中）克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。法兰克王国发展迅速的原因是（　　）
A．制定《十二铜表法》，稳定国内秩序
B．镇压斯巴达克起义，消除了国内危机
C．克洛维皈依了基督教，取得广泛支持
D．实行土地分封，建立了封建等级制度
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。这样就取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。克洛维统治时期。法兰克王国不断扩张。到他去世时。法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。法兰克王国发展迅速的原因是克洛维维皈依基督教，取得了罗马教会、高卢罗马人和部下的广泛支持。
A项制定《十二铜表法》，稳定国内秩序的是罗马共和国，不符合题意；
B项镇压斯巴达克起义，消除了国内危机的是罗马共和国，不符合题意；
C项克洛维皈依了基督教，取得广泛支持是法兰克王国发展迅速的原因，符合题意；
D项实行土地分封，建立了封建等级制度不是法兰克王国发展迅速的原因，不符合题意；
故答案为C 。
【点评】本题难度适中，考查法兰克王国发展迅速的原因及学生的识记和理解能力，识记与灵活掌握中世纪法兰克王国的相关知识。
11．（2023九上·吴兴期中）12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因是（　　）
A．罗马教皇和国王的支持 B．西欧商品经济的发展
C．阿拉伯文化的不断传入 D．希腊罗马文化的传播
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干信息及所学知识可知，12世纪时，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是西欧商品经济的发展，许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来。它们就是后来欧洲大学的前身。在西欧古老的大学中，以法国的巴黎大学和英国的牛津大学、剑桥大学最为著名。
ACD三项都与“根本原因”不符，不符合题意；
B项西欧商品经济的发展是博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查欧洲大学的兴起，要求运用所学解读题干信息。
12．（2023九上·吴兴期中）构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下面是小马同学整理的关于西欧庄园的知识结构示意图。其中正确的是（　　）
A．对“时间”的解释 B．对“耕地”的批注
C．对“居民”的分析 D．对“权力”的理解
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】A项对“时间”的解释错误，结合所学知识可知，9世纪开始，西欧出现庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，不符合题意；
B项对“耕地”的批注错误，庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收人全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”，不符合题意；
C项对“居民”的分析正确，庄园的居民包括自由的农民和缺少自由的农奴；自由农民是独立的小生产者，领主不能随意没收他们的土地，符合题意；
D项对“权力”的理解错误，庄园具有司法权，设有庄园法庭，维护领主利益，支持法庭的是领主和他的管家，领土拥有有限的特权，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园的知识，要求学生具备对基础知识的识记能力。
13．2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是改革开放45周年。习近平总书强调：实现新时代新征程的目标任务，要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力。某校九年级学生要制作一张以“大国改革”为主题的手抄报，下列素材中适合该主题的是（　　）
①安徽凤阳的小岗村，被称为“中国农村改革第一村”
②中华人民共和国成立，让中国人民站起来、富起来
③党的十一届三中全会，完成了脱贫攻坚与乡村振兴
④党的十八大以来，开启了全面深化改革的新征程
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】分析题干材料，本题要求选出体现改革主题的选项， 安徽凤阳的小岗村是中国农村改革的发源地，被称为“中国农村改革第一村” 这符合改革的主题。 党的十八大以来，开启了全面深化改革的新征程，这也符合改革的主题，所以①④正确。
②错误，新民主主义革命胜利， 中华人民共和国成立， 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，但我国改革开放还没有开始。
③错误，2020年，我国如期完成脱贫攻坚，而不是在党的十一届三中全会完成的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放的认识，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
14．2022年11月，在上海举行的第五届中国国际进口博览会上，有来自127个国家和地区的2800多家企业参展，其中包括284家世界500强和行业龙头企业；按一年计意向成交金额735.2亿美元，比上届增长3.9%。第五届“进博会”的成功举办说明（　　）
①我国要毫不动摇地坚持对外开放政策
②我国已成为主导世界的发达国家
③我国对世界经济发展产生了重大影响
④改革开放成为现代化建设的中心工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】第五届“进博会”的成功举办说明我国坚持对外开放的基本国策。 第五届中国国际进口博览会上，有来自127个国家和地区的2800多家企业参展， 按一年计意向成交金额735.2亿美元，比上届增长3.9%。 这表明我国对世界经济发展产生了重大影响，所以①③正确。
②错误，我国仍是世界上最大的发展中国家，而不是发达国家。
④错误，经济建设是我国的中心工作。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放的认识，改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
15．湖州市民服务中心推行“一窗式+互联网+一体化+政务服务”，推行“最多跑一次”改革颇具成效，让企业办事更加简单、便捷。“最多跑一次”改革体现（　　）
①人民政府以为人民服务作为宗旨
②改革开放是当代中国最鲜明的特色
③改革在不断创新中提升发展品质
④改革是一个国家兴旺发达的不竭源泉
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】湖州市民服务中心推行“一窗式+互联网+一体化+政务服务”，推行“最多跑一次”改革，这体现了政府为人民服务的宗旨，表明改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革在不断创新中提升发展品质，所以①②③正确。
④观点错误，创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
故答案为：A。
【点评】本题考查对改革开放和创新引擎的认识，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
16．《长安三万里》实现了古代与现代的跨时空对话。创作团队查阅了很多唐代的古画、古籍等，全方位还原唐朝风貌，将脍炙人口的48首唐诗融入情节之中，引发观众对传统文化的兴趣与共鸣，让传统文化焕发新魅力。以下理解正确的有（　　）
①生活处处有创新，让我们眼前一亮
②全面创新的核心是文化创新
③创新不只是顿悟，也需要多年积累
④创新能改变我们的行为方式
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 《长安三万里》实现了古代与现代的跨时空对话， 让传统文化焕发新魅力，这表明， 生活处处有创新，让我们眼前一亮。创作团队查阅了很多唐代的古画、古籍等，全方位还原唐朝风貌，这表明创新不只是顿悟，也需要多年积累，是团队、集体的创造活动，所以①③正确。
②观点错误，全面创新的核心是科技创新。
④不符合题意，题干材料没有体现创新能改变我们的行为方式。
故答案为：C。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，新是一种生活方式，它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
17．2023年3月1日起，新版国家医保药品目录正式执行。新版药品目录新增111个药品，药品总数达2967种，患者受益面更广。新增药品通过谈判，价格降幅达60.1%，患者费用负担进一步减轻。这表明（　　）
①我国是世界上医疗保障最好的国家
②国家补齐民生短板，为人民谋幸福
③党和政府让人民群众共享发展成果
④党的初心和使命就是增进人类福祉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 新版国家医保药品目录新增111个药品， 新增药品通过谈判，价格降幅达60.1%，患者费用负担进一步减轻，这表明国家补齐民生短板，为人民谋幸福，党和政府让人民群众共享发展成果，所以②③正确。
①错误，我国建立世界上规模最大的医疗卫生体系，但医疗保障不是最好的。
④错误，党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
18．非凡十年，大国重器高光时刻，“天问”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心舱成功对接，等等。这些新成就的取得是因为（　　）
A．创新已成为世界主要国家发展战略的重心
B．我国坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针
C．科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素
D．我国坚持创新是第一生产力，努力建设科技创新强国
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，“天问”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心舱成功对接等科技创新方面的成就得益于我国实施创新驱动发展战略和人才强国战略， 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针等，所以B正确。
AC不符合题意， 创新已成为世界主要国家发展战略的重心， 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素，这与我国科技创新成就的取得无关，应排除。
D错误，科技是第一生产力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对增强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
19．2022年9月7日，中国科学技术协会与中国邮政联合推出《中国现代科学家（九）》纪念邮票。本组纪念邮票一套4枚，入选的四位科学家分别为地质学家刘东生、物理学家程开甲、数学家吴文俊和农学家袁隆平。发行《中国现代科学家》纪念邮票旨在（　　）
①形成推动创新的法治环境
②用制度的创新促进社会公平正义
③在全社会弘扬科学家精神
④营造尊重知识、尊重人才的氛围
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 中国科学技术协会与中国邮政联合推出《中国现代科学家（九）》纪念邮票。旨在营造尊重知识、尊重人才的氛围，在全社会弘扬科学家精神，所以③④正确。
①②不符合题意，题干材料没有涉及法治环境和制度的创新，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对增强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
20．杭州第19届亚运会开幕式，依托于蚂蚁集团自主研发的系统，采用了“数实融合”的点火方式，上亿“数字火炬手”化身上亿光点（右图），形成“数字人”，踏浪而来，与最后一棒火炬手共同点燃主火炬塔。这体现了（　　）
①我国实现了一些关键核心技术的突破
②创新是民族振兴、社会进步的基石
③我国已经成为世界科技创新强国
④企业是不断推动创新创造的生力军
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】杭州第19届亚运会开幕式，依托于蚂蚁集团自主研发的系统，采用了“数实融合”的点火方式，这说明我国实现了一些关键核心技术的突破， 表明企业是不断推动创新创造的生力军，所以①④正确。
②观点错误，教育是民族振兴、社会进步的基石。
③错误，我国科技创新能力还需进一步提高。要建成世界科技创新强国，任重道远。
故答案为：A。
【点评】本题考查对我国科技发展现状和万众创新的认识，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
21．在“浙”里，安吉余村的“两山议事会”让村里的事由村民决定；桐乡的“三治结合”让村里事务由村民评判；象山西周镇的“村民说事”轻松化解村里矛盾纠纷。这体现了（　　）
①发展协商民主，促进共治共建共享
②基层群众自治，可以促进社会和谐
③加强多党合作，可以拓宽民主渠道
④创新基层治理，保障人民当家作主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略
【解析】【分析】安吉余村的“两山议事会”让村里的事由村民决定；桐乡的“三治结合”让村里事务由村民评判；象山西周镇的“村民说事”轻松化解村里矛盾纠纷。这体现基层群众自治，可以促进社会和谐，发展协商民主，促进共治共建共享， 创新基层治理，保障人民当家作主，所以①②④正确。
③不符合题意，题干材料没有涉及多党合作的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国实行人民民主的重要形式，保障人民当家作主的制度体系和创新的认识，有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
22．绘制知识结构图可以明晰概念之间的关系，下列图示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。改革在不断创新中提升发展品质，改革创新推动中国走向富强。所以B正确。
A错误，法律起规范作用，道德起教化作用。
C错误，厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
D错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度，不是基本政治制度。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法治与德治的关系，创新引擎，厉行法治，保障人民当家作主的制度体系的认识，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
23．图示法有助于对知识的学习。下列概念间的关系可用下图图示法表示的有（　　）
①改革开放与依法治国
②民主选举与差额选举
③民主决策与民主监督
④国家战略与科教兴国
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略
【解析】【分析】分析题意可知，本题要求选出包含关系的概念，根据所学，民主选举包括直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 国家战略有科教兴国战，创新驱动发展战略，人才强国战略，可持续发展战略等，所以②④正确。
①错误， 改革开放与依法治国是并列关系。
③错误，民主决策与民主监督是并列关系。
故答案为：D。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式和科教兴国战略的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
24．党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”下列对高质量发展认识正确的是（　　）
①高质量发展需要转换增长动力
②高质量发展适应我国社会主要矛盾变化
③高质量发展需要经济转向高速增长
④高质量发展是适应经济新常态的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 高质量发展适应我国社会主要矛盾变化，是适应经济新常态的需要，所以①②④正确。
③错误，我国经济已经由高速增长转向高质量发展的阶段，高质量发展不能追求高速增长。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国谋求自身发展的做法的认识， 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。不平衡不充分的发展就是发展质量不高的直接表现。更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须推动高质量发展。
25．树立法治观念，提高全民法治素养，对于中学生来说十分重要。为此，中学生应该（　　）
①积极弘扬社会主义法治精神
②增强尊法、学法、守法、用法意识
③树立正确的权利和义务观念
④厉行法治，全面推进政务公开
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。所以①②③符合题意，正确。
④错误，全面推进政务公开，这不是对中学生的要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对厉行法治的认识，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
二、非选择题（本题共5题，共50分）
26．（2023九上·吴兴期中）欧洲的历史辉煌而悠久。阅读下列材料，回答问题。
【古代欧洲文明】
材料一：罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了自己的超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式，普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融汇于共同的帝国建筑的洪流中（见右图）。
——朱龙华《罗马文化与古典传统》
【封建时代的欧洲】
材料二：“阁下，我是您的人了。”……从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行，这就是庄园……从10世纪起，随着西欧城市的发展，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。……从12世纪起，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
【近代社会转型中的欧洲】
材料三：14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为 出卖劳动力的雇佣工人……租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
（1）根据材料一概括罗马建筑成就超越前人的原因。
（2）根据材料二，回答中世纪西欧文明在政治、经济、文化方面的具体制度或表现
（3）根据材料三，说说手工工场和租地农场在使用劳动力上的共同之处。
【答案】（1）善于向前人学习；吸收希腊建筑特点，并有所创新；政府倡导有技艺匠人的参与。
（2）政治：封建等级制度； 经济：庄园制度为基础（城市手工业发展）；教育：大学兴起。
（3）生产组织形式具有资本主义生产关系的特征（雇佣与被雇佣的关系）
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据材料一“罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了自己的超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式，普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融汇于共同的帝国建筑的洪流中”可知，罗马建筑的成就超越前人的原因有：善于向前人学习；政府倡导；有技艺匠人参与；有所创新。
（2）根据材料二中的“阁下，我是您的人了”可知，中世纪西欧文明在政治上确立封建等级制度；根据材料二中的“……从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行，这就是庄园……”可知，中世纪西欧文明在经济上以庄园制度为基础；根据材料二中的“城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。……”可知，中世纪西欧文明在经济上城市手工业发展；根据材料二中的“从12世纪起，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’”可知，中世纪西欧文明在教育文化上大学兴起。
（3）手工工场和租地农场的共同之处是都使用雇佣的劳动力，都出现了资本主义性质的生产关系。
故答案为：（1）善于向前人学习；吸收希腊建筑特点，并有所创新；政府倡导有技艺匠人的参与。
（2）政治：封建等级制度； 经济：庄园制度为基础（城市手工业发展）；教育：大学兴起。
（3）生产组织形式具有资本主义生产关系的特征（雇佣与被雇佣的关系）。
【点评】本题难度适中，考查罗马建筑成就，西欧资本主义的发展的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。注意基础知识的识记与理解。
27．（2023九上·吴兴期中）材料一：作坊里的日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。在古代史上，日本拜认了第一位老师，向老师学习。
——摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
（1）联系材料结合所学知识，说出“向老师学习”的历史事件及对日本的影响。
（2）根据材料二，结合所学知识，说明作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的原因。
（3）从上述材料这两个国家的发展历程中，你能得到什么启示。
【答案】（1）大化改新。这场改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（2）①穆罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一；②穆罕默德基本统一阿拉伯半岛，为其发展成为地跨三大洲的大帝国奠定了基础。
（3）要善于学习先进的文化来促进国家的进步；要加强民族团结，促进国家统一。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据材料和所学可知，日本拜认的第一位老师指的是中国，日本仿照唐朝典章制度进行的改革是大化改新。大化改新使日本发展为一个中央集权制的封建国家。
（2）根据材料二“他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……”并结合所学，穆罕默德创立的伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一；穆罕默德完成了阿拉伯半岛的基本统一，为其发展成为地跨亚欧非三洲的大帝国奠定了基础。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：要善于学习先进的文化来促进国家的进步；要加强民族团结，促进国家统一。
故答案为：（1）大化改新。这场改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（2）①穆罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一；②穆罕默德基本统一阿拉伯半岛，为其发展成为地跨三大洲的大帝国奠定了基础。
（3）要善于学习先进的文化来促进国家的进步；要加强民族团结，促进国家统一。
【点评】本题难度适中，考查古代日本和阿拉伯帝国发展的历程，要求运用所学分析解读材料信息。
28．（2023九上·吴兴期中）民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）
材料二：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
材料三：起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，故称市民法。……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……逐渐形成了万民法。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
（1）材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在世界法制史上的重要地位。
（2）材料二表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？根据材料二指出这一制度民主性的两点表现。
（3）根据材料三，指出罗马法发生的变化及其变化原因。
（4）综合上述材料，谈谈你对民主法制建设的两点认识。
【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）城邦：雅典。表现：①政权是在全体公民手中；②每个人在法律上都是平等的。
（3）变化：由市民法到万民法(1分)；原因：罗马对外扩张，国际交往和商业的发展。
（4）民主法制建设是社会发展文明进步的重要因素，国家应加强民主法制建设；民主法制建设是一个长期的、渐进的过程。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据材料一中的“它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会”并结合所学，可知，这部法典是《汉谟拉比法典》。依据所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）据材料二“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”可知，材料一表述的“政治制度”是指雅典的民主制度；这一制度民主性的表现在政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人平等。
（3）根据材料三中的“起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，故称市民法。……随着……逐渐形成了万民法“可知，罗马法由市民法到万民法。根据材料三中的” ……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……“可知，变化原因是罗马对外扩张，国际交往和商业的发展。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：民主法制建设是社会发展文明进步的重要因素，国家应加强民主法制建设；民主法制建设是一个长期的、渐进的过程。
故答案为：（1）名称：《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）城邦：雅典。表现：①政权是在全体公民手中；②每个人在法律上都是平等的。
（3）变化：由市民法到万民法；原因：罗马对外扩张，国际交往和商业的发展。
（4）民主法制建设是社会发展文明进步的重要因素，国家应加强民主法制建设；民主法制建设是一个长期的、渐进的过程。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、罗马法等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、罗马法等相关史实。
29．发展全过程人民民主，全面推进依法治国。阅读材料，回答问题。
材料一：2021年3月，十三届全国人大四次会议把“坚持全过程民主”写入了修改过的《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》。2022年10月，党的二十大将“全过程人民民主”写入中共二十大报告。
材料二：全过程人民民主精髓
主体“全” 领域“全” 流程“全”
从四川106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。 大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度。从线下“圆桌会“，到线上“议事群”；从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。 仅仅投一张选票不叫民主，仅仅提一两条意见也不叫民主，只有人民始终“在场”，人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。有地方说、说了有人听、听了有反馈，人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。
（1）“全过程人民民主”写入法律体现了我国实施的哪一治国基本方略，践行了法治的哪一要求。
（2）简述“全过程人民民主”写入中共二十大报告的依据。
（3）请运用“追求民主价值”的相关知识，结合材料二对我国全过程人民民主精髓中的“全”字作出解读。
【答案】（1）依法治国基本方略；良法之治
（2）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
（3）①“全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。”这说明了：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②“从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。”这说明了：有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。③“人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。”这说明了：人民通过民主选举、民主决策、民主监督等形式行使民主权利。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）“全过程人民民主”写入法律体现了我国实施依法治国基本方略。践行了良法之治这一法治要求。
（2）根据所学， 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，所以“全过程人民民主”被写入中共二十大报告。
（3）分析材料二，本题可以从全过程人民民主特点，社会主义民主政治的本质特征，人民民主的真谛， 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，公民行使民主权利的方式等方面结合材料进行分析回答即可。
【点评】本题考查对建设法治中国，法治的要求，新型民主，我国实行人民民主的重要形式，行使民主权利的方式等相关知识的理解和运用，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
30．奋进新征程，建功新时代。根据材料，回答问题。
【共富湖州】
湖州市近三年经济发展数据（部分）
GDP总值（亿元） 人均可支配收入（元） 城乡居民人均可支配收入比（城/乡）
2020年 3201 51800 1.66
2021年 3645 57500 1.65
2022年 3850 60600 1.61
【创新湖州】 2023年4月24日湖州市数字经济创新提质“一号发展工程”暨制造强市建设推进大会召开，会议深入学习贯彻习近平总书记关于制造强国和数字中国建设的重要论述精神。会议强调抢抓新机遇抢占新高地奋力打造以数字经济为引领的制造强市。
【法治湖州】 近年来，湖州市法治建设在全省乃至全国实力出圈：成功获评首批全国法治政府建设示范市、首批法治浙江（法治政府）建设示范市。湖州市政府依照法治政府建设“施工图”不断推进依法行政。坚持职能法定、权限法定、程序法定，明确行政执法人员行为规范；依托政务服务网，全面公开政府职能、职责权限、监督方式；规范公正文明执法，建立执法全过程记录制度，加强重点领域行政执法监管。
（1）联系“共富湖州”，概述湖州近三年发展取得的成就，并回答它体现了党和政府怎样的发展思想。
（2）联系所学法治知识，说说“湖州市奋力打造以数字经济为引领的制造强市”的必要性。
（3）结合【法治湖州】内容 ，回答湖州市是如何推进法治政府建设的
【答案】（1）湖州经济持续、稳定发展；人民生活水平提高；城乡融合发展。坚持以人民为中心
（2）①创新是引领发展的第一动力，创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步；创新驱动是国家命运所系，等等。②“湖州市奋力打造以数字经济为引领的制造强市”有利于：发挥创新的引领作用，提升湖州的创新能力，为湖州经济发展注入新的活力，推动湖州经济高质量发展，增强湖州的综合实力。
（3）①“湖州市政府坚持职能法定、权限法定、程序法定”：依据宪法和法律的规定正确行使权力，规范政府的行政权；②“全面公开政府职能、职责权限、监督方式”：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权和监督权；③“规范公正文明执法”：防范行政权力滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料，近三年 湖州经济持续、稳定发展；人民生活水平提高；城乡融合发展，这表明党和政府坚持了以人民为中心的发展思想。
（2）根据所学，湖州市奋力打造以数字经济为引领的制造强市的必要性，可以从创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系，打造以数字经济为引领的制造强市是推动湖州高质量发展的需要，有利于增强湖州的综合实力等方面分析回答即可。
（3）根据所学，建设法治政府可以从要规范政府的行政权， 全面推进政务公开，防范行政权力滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力等方面结合材料进行分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，创新及其作用，建设法治政府等相关知识的理解和运用，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
1 / 1湖州市吴兴区六校联合2023-2024学年九年级上学期社会法治期中测试试卷
一、选择题（本题有25小题，每题2分，共50分。各题都只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。）
1．（2023九上·吴兴期中）右图是世界古代四大文明分布示意图，其中A处所在地区的代表性文明成就是（　　）
A．种姓制度、佛教 B．分封制、甲骨文
C．太阳历、金字塔 D．楔形文字、阴历
2．（2023九上·吴兴期中）阿罗约是公元前1400年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望。在当时的条件下，你认为他可能实现的愿望是（　　）
A．向国家多纳税，寻求国王授予爵位
B．娶婆罗门家族的女子为妻
C．雇佣一名武士，保护财产不受侵犯
D．让首陀罗为他劳动
3．（2023九上·吴兴期中）元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意，财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是（　　）
A．古巴比伦王国 B．亚历山大帝国
C．拜占庭帝国 D．罗马共和国
4．（2023九上·吴兴期中）公元前27年，元老院授予屋大维一个新尊号：奥古斯都，有“庄严、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维首创的政治形式是（　　）
A．君主专制制度 B．城邦制
C．联邦制共和国 D．“元首制”
5．（2023九上·吴兴期中）843年，查理大帝的三个孙子缔结条约三分帝国，由此奠定了以后三个国家的雏形。其中不包括（　　）
A．意大利 B．德意志 C．普鲁士 D．法兰西
6．（2023九上·吴兴期中）一幅图画描绘了人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是文法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰的则是神学。这种概念最可能出现在（　　）
A．公元前2世纪的麦加 B．3世纪的印度
C．13世纪的巴黎 D．19世纪的英国
7．（2023九上·吴兴期中）某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华的素材。该小组研究的主题是（　　）
A．东西方文化的起源 B．文明的冲突与交汇
C．世界市场初步形成 D．西方对东方的侵略
8．（2023九上·吴兴期中）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且需用法律来巩固。这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理的很好。”这句话表明（　　）
A．罗马法可以消除社会矛盾
B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据
C．法律是治国的重要手段之一
D．罗马法对欧洲乃至世界影响深远
9．（2023九上·吴兴期中）拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。主要表现在（　　）
①保护古典希腊、罗马文化遗产免遭灭亡
②市民文化的丰富
③吸收了东方文明成果
④君士坦丁堡的陷落
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．（2023九上·吴兴期中）克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。法兰克王国发展迅速的原因是（　　）
A．制定《十二铜表法》，稳定国内秩序
B．镇压斯巴达克起义，消除了国内危机
C．克洛维皈依了基督教，取得广泛支持
D．实行土地分封，建立了封建等级制度
11．（2023九上·吴兴期中）12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因是（　　）
A．罗马教皇和国王的支持 B．西欧商品经济的发展
C．阿拉伯文化的不断传入 D．希腊罗马文化的传播
12．（2023九上·吴兴期中）构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下面是小马同学整理的关于西欧庄园的知识结构示意图。其中正确的是（　　）
A．对“时间”的解释 B．对“耕地”的批注
C．对“居民”的分析 D．对“权力”的理解
13．2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是改革开放45周年。习近平总书强调：实现新时代新征程的目标任务，要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力。某校九年级学生要制作一张以“大国改革”为主题的手抄报，下列素材中适合该主题的是（　　）
①安徽凤阳的小岗村，被称为“中国农村改革第一村”
②中华人民共和国成立，让中国人民站起来、富起来
③党的十一届三中全会，完成了脱贫攻坚与乡村振兴
④党的十八大以来，开启了全面深化改革的新征程
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
14．2022年11月，在上海举行的第五届中国国际进口博览会上，有来自127个国家和地区的2800多家企业参展，其中包括284家世界500强和行业龙头企业；按一年计意向成交金额735.2亿美元，比上届增长3.9%。第五届“进博会”的成功举办说明（　　）
①我国要毫不动摇地坚持对外开放政策
②我国已成为主导世界的发达国家
③我国对世界经济发展产生了重大影响
④改革开放成为现代化建设的中心工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．湖州市民服务中心推行“一窗式+互联网+一体化+政务服务”，推行“最多跑一次”改革颇具成效，让企业办事更加简单、便捷。“最多跑一次”改革体现（　　）
①人民政府以为人民服务作为宗旨
②改革开放是当代中国最鲜明的特色
③改革在不断创新中提升发展品质
④改革是一个国家兴旺发达的不竭源泉
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
16．《长安三万里》实现了古代与现代的跨时空对话。创作团队查阅了很多唐代的古画、古籍等，全方位还原唐朝风貌，将脍炙人口的48首唐诗融入情节之中，引发观众对传统文化的兴趣与共鸣，让传统文化焕发新魅力。以下理解正确的有（　　）
①生活处处有创新，让我们眼前一亮
②全面创新的核心是文化创新
③创新不只是顿悟，也需要多年积累
④创新能改变我们的行为方式
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
17．2023年3月1日起，新版国家医保药品目录正式执行。新版药品目录新增111个药品，药品总数达2967种，患者受益面更广。新增药品通过谈判，价格降幅达60.1%，患者费用负担进一步减轻。这表明（　　）
①我国是世界上医疗保障最好的国家
②国家补齐民生短板，为人民谋幸福
③党和政府让人民群众共享发展成果
④党的初心和使命就是增进人类福祉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．非凡十年，大国重器高光时刻，“天问”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心舱成功对接，等等。这些新成就的取得是因为（　　）
A．创新已成为世界主要国家发展战略的重心
B．我国坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针
C．科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素
D．我国坚持创新是第一生产力，努力建设科技创新强国
19．2022年9月7日，中国科学技术协会与中国邮政联合推出《中国现代科学家（九）》纪念邮票。本组纪念邮票一套4枚，入选的四位科学家分别为地质学家刘东生、物理学家程开甲、数学家吴文俊和农学家袁隆平。发行《中国现代科学家》纪念邮票旨在（　　）
①形成推动创新的法治环境
②用制度的创新促进社会公平正义
③在全社会弘扬科学家精神
④营造尊重知识、尊重人才的氛围
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．杭州第19届亚运会开幕式，依托于蚂蚁集团自主研发的系统，采用了“数实融合”的点火方式，上亿“数字火炬手”化身上亿光点（右图），形成“数字人”，踏浪而来，与最后一棒火炬手共同点燃主火炬塔。这体现了（　　）
①我国实现了一些关键核心技术的突破
②创新是民族振兴、社会进步的基石
③我国已经成为世界科技创新强国
④企业是不断推动创新创造的生力军
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
21．在“浙”里，安吉余村的“两山议事会”让村里的事由村民决定；桐乡的“三治结合”让村里事务由村民评判；象山西周镇的“村民说事”轻松化解村里矛盾纠纷。这体现了（　　）
①发展协商民主，促进共治共建共享
②基层群众自治，可以促进社会和谐
③加强多党合作，可以拓宽民主渠道
④创新基层治理，保障人民当家作主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．绘制知识结构图可以明晰概念之间的关系，下列图示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
23．图示法有助于对知识的学习。下列概念间的关系可用下图图示法表示的有（　　）
①改革开放与依法治国
②民主选举与差额选举
③民主决策与民主监督
④国家战略与科教兴国
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
24．党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”下列对高质量发展认识正确的是（　　）
①高质量发展需要转换增长动力
②高质量发展适应我国社会主要矛盾变化
③高质量发展需要经济转向高速增长
④高质量发展是适应经济新常态的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．树立法治观念，提高全民法治素养，对于中学生来说十分重要。为此，中学生应该（　　）
①积极弘扬社会主义法治精神
②增强尊法、学法、守法、用法意识
③树立正确的权利和义务观念
④厉行法治，全面推进政务公开
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题（本题共5题，共50分）
26．（2023九上·吴兴期中）欧洲的历史辉煌而悠久。阅读下列材料，回答问题。
【古代欧洲文明】
材料一：罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了自己的超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式，普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融汇于共同的帝国建筑的洪流中（见右图）。
——朱龙华《罗马文化与古典传统》
【封建时代的欧洲】
材料二：“阁下，我是您的人了。”……从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行，这就是庄园……从10世纪起，随着西欧城市的发展，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。……从12世纪起，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
【近代社会转型中的欧洲】
材料三：14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为 出卖劳动力的雇佣工人……租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
（1）根据材料一概括罗马建筑成就超越前人的原因。
（2）根据材料二，回答中世纪西欧文明在政治、经济、文化方面的具体制度或表现
（3）根据材料三，说说手工工场和租地农场在使用劳动力上的共同之处。
27．（2023九上·吴兴期中）材料一：作坊里的日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。在古代史上，日本拜认了第一位老师，向老师学习。
——摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
（1）联系材料结合所学知识，说出“向老师学习”的历史事件及对日本的影响。
（2）根据材料二，结合所学知识，说明作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的原因。
（3）从上述材料这两个国家的发展历程中，你能得到什么启示。
28．（2023九上·吴兴期中）民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）
材料二：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
材料三：起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，故称市民法。……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……逐渐形成了万民法。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
（1）材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在世界法制史上的重要地位。
（2）材料二表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？根据材料二指出这一制度民主性的两点表现。
（3）根据材料三，指出罗马法发生的变化及其变化原因。
（4）综合上述材料，谈谈你对民主法制建设的两点认识。
29．发展全过程人民民主，全面推进依法治国。阅读材料，回答问题。
材料一：2021年3月，十三届全国人大四次会议把“坚持全过程民主”写入了修改过的《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》。2022年10月，党的二十大将“全过程人民民主”写入中共二十大报告。
材料二：全过程人民民主精髓
主体“全” 领域“全” 流程“全”
从四川106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。 大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度。从线下“圆桌会“，到线上“议事群”；从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。 仅仅投一张选票不叫民主，仅仅提一两条意见也不叫民主，只有人民始终“在场”，人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。有地方说、说了有人听、听了有反馈，人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。
（1）“全过程人民民主”写入法律体现了我国实施的哪一治国基本方略，践行了法治的哪一要求。
（2）简述“全过程人民民主”写入中共二十大报告的依据。
（3）请运用“追求民主价值”的相关知识，结合材料二对我国全过程人民民主精髓中的“全”字作出解读。
30．奋进新征程，建功新时代。根据材料，回答问题。
【共富湖州】
湖州市近三年经济发展数据（部分）
GDP总值（亿元） 人均可支配收入（元） 城乡居民人均可支配收入比（城/乡）
2020年 3201 51800 1.66
2021年 3645 57500 1.65
2022年 3850 60600 1.61
【创新湖州】 2023年4月24日湖州市数字经济创新提质“一号发展工程”暨制造强市建设推进大会召开，会议深入学习贯彻习近平总书记关于制造强国和数字中国建设的重要论述精神。会议强调抢抓新机遇抢占新高地奋力打造以数字经济为引领的制造强市。
【法治湖州】 近年来，湖州市法治建设在全省乃至全国实力出圈：成功获评首批全国法治政府建设示范市、首批法治浙江（法治政府）建设示范市。湖州市政府依照法治政府建设“施工图”不断推进依法行政。坚持职能法定、权限法定、程序法定，明确行政执法人员行为规范；依托政务服务网，全面公开政府职能、职责权限、监督方式；规范公正文明执法，建立执法全过程记录制度，加强重点领域行政执法监管。
（1）联系“共富湖州”，概述湖州近三年发展取得的成就，并回答它体现了党和政府怎样的发展思想。
（2）联系所学法治知识，说说“湖州市奋力打造以数字经济为引领的制造强市”的必要性。
（3）结合【法治湖州】内容 ，回答湖州市是如何推进法治政府建设的
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】A处是尼罗河流域，它孕育了古埃及文明。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
A项种姓制度、佛教是古代印度文明成就，不符合题意；
B项分封制、甲骨文是古代中国文明成就，不符合题意；
C项太阳历、金字塔，符合题意；
D项楔形文字、阴历是古巴比伦文明成就，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代亚非文明及学生准确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。重点掌握古埃及文明成就。
2．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】阿罗约是公元前1400年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望，在当时的条件下，他让首陀罗为他劳动的愿望可能实现。根据所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司贵族）掌握神权。第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级。第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业，要为前三个等级服务。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
A项向国家多纳税，寻求国王授予爵位不可能实现，作为第三等级的商人要向国家纳税，但不能寻求王国授予爵位，不符合题意；
B项娶婆罗门家族的女子为妻不可能实现，印度种姓制度中不同等级之间不得通婚，不符合题意；
C项雇佣一名武士，保护财产不受侵犯不可能实现，武士属于第二等级，商人为第三等级，要供养武士，商人是不能雇佣武士的，不符合题意；
D项让首陀罗为他劳动可能实现，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古印度的种姓制度，要求具备对历史知识的灵活运用能力。掌握古印度的种姓制度及其影响。
3．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据课本知识，公元前509年，罗马建立了共和国。公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛，古代罗马共和国的主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官，这属于罗马共和国的政体。
ABC三项都不存在元老院，不符合题意；
D项罗马共和国存在元老院，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查罗马共和国的相关知识及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握罗马共和国的有关内容，关键信息是“元老院”“执政官”。
4．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项“元首制”是屋大维首创的政治形式，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查罗马帝国建立的相关史实。要求识记基础史实。
5．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】843年，查理大帝的三个孙子在凡尔登签订条约，三分帝国，他们各自统治的区域分别发展为法兰西、德意志和意大利。不包括普鲁士。
ABD三项都正确，不符合题意；
C项普鲁士和题干信息不符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查查理曼帝国的分裂的相关史实。要求识记相关史实。
6．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】法国的巴黎大学始建于12世纪末，由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，正式形成于13世纪初。1209年在巴黎出现了教师会组织。1215年，教师会与学生会一起得到教皇亚历山大三世的正式承认。1231年，罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权。大学基础课程包括文法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项13世纪的巴黎最可能出现题干概念，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中世纪西欧大学的兴起及学生的识记能力和理解能力。注意基础知识的识记与理解。
7．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，古代文明交往有两种方式，一是暴力冲突，往往以战争的形式展开，给交战各国人民带来灾难，但客观上有利于文化的交流与整合，如亚历山大东征等；二是和平交往，以商人的互市、使者的往来为主要形式，带来的是物质财富上的互通有无，精神文化的交汇更新，如马可 波罗来华、丝绸之路等。因而据题干关键信息“亚历山大东征、丝绸之路、马可 波罗来华”可知，他们研究主题的最恰当表达是古代文明的传播与发展。
ACD三项和题干素材内容不符，不符合题意；
B项文明的冲突与交汇是该小组研究的主题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古代世界文明交流的两种方式及学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握古代世界文明交流的两种方式、典型事例和不同影响。
8．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】题干材料中“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且需用法律来巩固。这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理的很好” 突出强调法律的作用。这句话主要表明了法律是治理国家的重要手段之一。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项法律是治国的重要手段之一理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《查士丁尼法典》及学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点。
9．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。主要表现在①保护古典希腊、罗马文化遗产免遭灭亡，③吸收了东方文明成果。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。
C项①③理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查拜占庭文化及学生对基础知识的识记能力，需要准确识记拜占庭文化的相关史实。
10．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。这样就取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。克洛维统治时期。法兰克王国不断扩张。到他去世时。法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。法兰克王国发展迅速的原因是克洛维维皈依基督教，取得了罗马教会、高卢罗马人和部下的广泛支持。
A项制定《十二铜表法》，稳定国内秩序的是罗马共和国，不符合题意；
B项镇压斯巴达克起义，消除了国内危机的是罗马共和国，不符合题意；
C项克洛维皈依了基督教，取得广泛支持是法兰克王国发展迅速的原因，符合题意；
D项实行土地分封，建立了封建等级制度不是法兰克王国发展迅速的原因，不符合题意；
故答案为C 。
【点评】本题难度适中，考查法兰克王国发展迅速的原因及学生的识记和理解能力，识记与灵活掌握中世纪法兰克王国的相关知识。
11．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干信息及所学知识可知，12世纪时，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是西欧商品经济的发展，许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来。它们就是后来欧洲大学的前身。在西欧古老的大学中，以法国的巴黎大学和英国的牛津大学、剑桥大学最为著名。
ACD三项都与“根本原因”不符，不符合题意；
B项西欧商品经济的发展是博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查欧洲大学的兴起，要求运用所学解读题干信息。
12．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】A项对“时间”的解释错误，结合所学知识可知，9世纪开始，西欧出现庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，不符合题意；
B项对“耕地”的批注错误，庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收人全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”，不符合题意；
C项对“居民”的分析正确，庄园的居民包括自由的农民和缺少自由的农奴；自由农民是独立的小生产者，领主不能随意没收他们的土地，符合题意；
D项对“权力”的理解错误，庄园具有司法权，设有庄园法庭，维护领主利益，支持法庭的是领主和他的管家，领土拥有有限的特权，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园的知识，要求学生具备对基础知识的识记能力。
13．【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】分析题干材料，本题要求选出体现改革主题的选项， 安徽凤阳的小岗村是中国农村改革的发源地，被称为“中国农村改革第一村” 这符合改革的主题。 党的十八大以来，开启了全面深化改革的新征程，这也符合改革的主题，所以①④正确。
②错误，新民主主义革命胜利， 中华人民共和国成立， 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，但我国改革开放还没有开始。
③错误，2020年，我国如期完成脱贫攻坚，而不是在党的十一届三中全会完成的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放的认识，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
14．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】第五届“进博会”的成功举办说明我国坚持对外开放的基本国策。 第五届中国国际进口博览会上，有来自127个国家和地区的2800多家企业参展， 按一年计意向成交金额735.2亿美元，比上届增长3.9%。 这表明我国对世界经济发展产生了重大影响，所以①③正确。
②错误，我国仍是世界上最大的发展中国家，而不是发达国家。
④错误，经济建设是我国的中心工作。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放的认识，改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
15．【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】湖州市民服务中心推行“一窗式+互联网+一体化+政务服务”，推行“最多跑一次”改革，这体现了政府为人民服务的宗旨，表明改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革在不断创新中提升发展品质，所以①②③正确。
④观点错误，创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
故答案为：A。
【点评】本题考查对改革开放和创新引擎的认识，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
16．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 《长安三万里》实现了古代与现代的跨时空对话， 让传统文化焕发新魅力，这表明， 生活处处有创新，让我们眼前一亮。创作团队查阅了很多唐代的古画、古籍等，全方位还原唐朝风貌，这表明创新不只是顿悟，也需要多年积累，是团队、集体的创造活动，所以①③正确。
②观点错误，全面创新的核心是科技创新。
④不符合题意，题干材料没有体现创新能改变我们的行为方式。
故答案为：C。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，新是一种生活方式，它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
17．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 新版国家医保药品目录新增111个药品， 新增药品通过谈判，价格降幅达60.1%，患者费用负担进一步减轻，这表明国家补齐民生短板，为人民谋幸福，党和政府让人民群众共享发展成果，所以②③正确。
①错误，我国建立世界上规模最大的医疗卫生体系，但医疗保障不是最好的。
④错误，党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
18．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，“天问”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心舱成功对接等科技创新方面的成就得益于我国实施创新驱动发展战略和人才强国战略， 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针等，所以B正确。
AC不符合题意， 创新已成为世界主要国家发展战略的重心， 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素，这与我国科技创新成就的取得无关，应排除。
D错误，科技是第一生产力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对增强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
19．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 中国科学技术协会与中国邮政联合推出《中国现代科学家（九）》纪念邮票。旨在营造尊重知识、尊重人才的氛围，在全社会弘扬科学家精神，所以③④正确。
①②不符合题意，题干材料没有涉及法治环境和制度的创新，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对增强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
20．【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】杭州第19届亚运会开幕式，依托于蚂蚁集团自主研发的系统，采用了“数实融合”的点火方式，这说明我国实现了一些关键核心技术的突破， 表明企业是不断推动创新创造的生力军，所以①④正确。
②观点错误，教育是民族振兴、社会进步的基石。
③错误，我国科技创新能力还需进一步提高。要建成世界科技创新强国，任重道远。
故答案为：A。
【点评】本题考查对我国科技发展现状和万众创新的认识，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
21．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略
【解析】【分析】安吉余村的“两山议事会”让村里的事由村民决定；桐乡的“三治结合”让村里事务由村民评判；象山西周镇的“村民说事”轻松化解村里矛盾纠纷。这体现基层群众自治，可以促进社会和谐，发展协商民主，促进共治共建共享， 创新基层治理，保障人民当家作主，所以①②④正确。
③不符合题意，题干材料没有涉及多党合作的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国实行人民民主的重要形式，保障人民当家作主的制度体系和创新的认识，有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
22．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。改革在不断创新中提升发展品质，改革创新推动中国走向富强。所以B正确。
A错误，法律起规范作用，道德起教化作用。
C错误，厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
D错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度，不是基本政治制度。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法治与德治的关系，创新引擎，厉行法治，保障人民当家作主的制度体系的认识，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
23．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略
【解析】【分析】分析题意可知，本题要求选出包含关系的概念，根据所学，民主选举包括直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 国家战略有科教兴国战，创新驱动发展战略，人才强国战略，可持续发展战略等，所以②④正确。
①错误， 改革开放与依法治国是并列关系。
③错误，民主决策与民主监督是并列关系。
故答案为：D。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式和科教兴国战略的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
24．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 高质量发展适应我国社会主要矛盾变化，是适应经济新常态的需要，所以①②④正确。
③错误，我国经济已经由高速增长转向高质量发展的阶段，高质量发展不能追求高速增长。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国谋求自身发展的做法的认识， 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。不平衡不充分的发展就是发展质量不高的直接表现。更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须推动高质量发展。
25．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。所以①②③符合题意，正确。
④错误，全面推进政务公开，这不是对中学生的要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对厉行法治的认识，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
26．【答案】（1）善于向前人学习；吸收希腊建筑特点，并有所创新；政府倡导有技艺匠人的参与。
（2）政治：封建等级制度； 经济：庄园制度为基础（城市手工业发展）；教育：大学兴起。
（3）生产组织形式具有资本主义生产关系的特征（雇佣与被雇佣的关系）
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据材料一“罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了自己的超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式，普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融汇于共同的帝国建筑的洪流中”可知，罗马建筑的成就超越前人的原因有：善于向前人学习；政府倡导；有技艺匠人参与；有所创新。
（2）根据材料二中的“阁下，我是您的人了”可知，中世纪西欧文明在政治上确立封建等级制度；根据材料二中的“……从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行，这就是庄园……”可知，中世纪西欧文明在经济上以庄园制度为基础；根据材料二中的“城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。……”可知，中世纪西欧文明在经济上城市手工业发展；根据材料二中的“从12世纪起，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’”可知，中世纪西欧文明在教育文化上大学兴起。
（3）手工工场和租地农场的共同之处是都使用雇佣的劳动力，都出现了资本主义性质的生产关系。
故答案为：（1）善于向前人学习；吸收希腊建筑特点，并有所创新；政府倡导有技艺匠人的参与。
（2）政治：封建等级制度； 经济：庄园制度为基础（城市手工业发展）；教育：大学兴起。
（3）生产组织形式具有资本主义生产关系的特征（雇佣与被雇佣的关系）。
【点评】本题难度适中，考查罗马建筑成就，西欧资本主义的发展的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。注意基础知识的识记与理解。
27．【答案】（1）大化改新。这场改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（2）①穆罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一；②穆罕默德基本统一阿拉伯半岛，为其发展成为地跨三大洲的大帝国奠定了基础。
（3）要善于学习先进的文化来促进国家的进步；要加强民族团结，促进国家统一。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据材料和所学可知，日本拜认的第一位老师指的是中国，日本仿照唐朝典章制度进行的改革是大化改新。大化改新使日本发展为一个中央集权制的封建国家。
（2）根据材料二“他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……”并结合所学，穆罕默德创立的伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一；穆罕默德完成了阿拉伯半岛的基本统一，为其发展成为地跨亚欧非三洲的大帝国奠定了基础。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：要善于学习先进的文化来促进国家的进步；要加强民族团结，促进国家统一。
故答案为：（1）大化改新。这场改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（2）①穆罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一；②穆罕默德基本统一阿拉伯半岛，为其发展成为地跨三大洲的大帝国奠定了基础。
（3）要善于学习先进的文化来促进国家的进步；要加强民族团结，促进国家统一。
【点评】本题难度适中，考查古代日本和阿拉伯帝国发展的历程，要求运用所学分析解读材料信息。
28．【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）城邦：雅典。表现：①政权是在全体公民手中；②每个人在法律上都是平等的。
（3）变化：由市民法到万民法(1分)；原因：罗马对外扩张，国际交往和商业的发展。
（4）民主法制建设是社会发展文明进步的重要因素，国家应加强民主法制建设；民主法制建设是一个长期的、渐进的过程。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据材料一中的“它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会”并结合所学，可知，这部法典是《汉谟拉比法典》。依据所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）据材料二“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”可知，材料一表述的“政治制度”是指雅典的民主制度；这一制度民主性的表现在政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人平等。
（3）根据材料三中的“起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，故称市民法。……随着……逐渐形成了万民法“可知，罗马法由市民法到万民法。根据材料三中的” ……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……“可知，变化原因是罗马对外扩张，国际交往和商业的发展。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：民主法制建设是社会发展文明进步的重要因素，国家应加强民主法制建设；民主法制建设是一个长期的、渐进的过程。
故答案为：（1）名称：《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）城邦：雅典。表现：①政权是在全体公民手中；②每个人在法律上都是平等的。
（3）变化：由市民法到万民法；原因：罗马对外扩张，国际交往和商业的发展。
（4）民主法制建设是社会发展文明进步的重要因素，国家应加强民主法制建设；民主法制建设是一个长期的、渐进的过程。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、罗马法等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、罗马法等相关史实。
29．【答案】（1）依法治国基本方略；良法之治
（2）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
（3）①“全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。”这说明了：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②“从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。”这说明了：有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。③“人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。”这说明了：人民通过民主选举、民主决策、民主监督等形式行使民主权利。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）“全过程人民民主”写入法律体现了我国实施依法治国基本方略。践行了良法之治这一法治要求。
（2）根据所学， 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，所以“全过程人民民主”被写入中共二十大报告。
（3）分析材料二，本题可以从全过程人民民主特点，社会主义民主政治的本质特征，人民民主的真谛， 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，公民行使民主权利的方式等方面结合材料进行分析回答即可。
【点评】本题考查对建设法治中国，法治的要求，新型民主，我国实行人民民主的重要形式，行使民主权利的方式等相关知识的理解和运用，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
30．【答案】（1）湖州经济持续、稳定发展；人民生活水平提高；城乡融合发展。坚持以人民为中心
（2）①创新是引领发展的第一动力，创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步；创新驱动是国家命运所系，等等。②“湖州市奋力打造以数字经济为引领的制造强市”有利于：发挥创新的引领作用，提升湖州的创新能力，为湖州经济发展注入新的活力，推动湖州经济高质量发展，增强湖州的综合实力。
（3）①“湖州市政府坚持职能法定、权限法定、程序法定”：依据宪法和法律的规定正确行使权力，规范政府的行政权；②“全面公开政府职能、职责权限、监督方式”：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权和监督权；③“规范公正文明执法”：防范行政权力滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料，近三年 湖州经济持续、稳定发展；人民生活水平提高；城乡融合发展，这表明党和政府坚持了以人民为中心的发展思想。
（2）根据所学，湖州市奋力打造以数字经济为引领的制造强市的必要性，可以从创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系，打造以数字经济为引领的制造强市是推动湖州高质量发展的需要，有利于增强湖州的综合实力等方面分析回答即可。
（3）根据所学，建设法治政府可以从要规范政府的行政权， 全面推进政务公开，防范行政权力滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力等方面结合材料进行分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，创新及其作用，建设法治政府等相关知识的理解和运用，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
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