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浙江省杭州市建兰中学2023-2024学年九年级上学期社会法治期中质量检测试卷
一、选择题(本大题有26小题，每小题2分，共52分。请选出各题中一-最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
1．5月28日，北京时间12点31分，中国东方航空MU9191航班顺利抵达北京首都国际机场，之后穿过了象征民航最高礼仪的”水门”。国产大型客机____全球首次商业载客飞行成功。（　　）
A．辽宁舰 B．SpaccX C．C919 D．天舟六号
【答案】C
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】2023年5月28日，北京时间12点31分，中国东方航空MU9191航班顺利抵达北京首都国际机场，之后穿过了象征民航最高礼仪的”水门”。国产大型客机C919全球首次商业载客飞行成功。故C正确，ABD错误。
故答案为C。
【点评】此题考查时事政治的知识，需熟记重大时政事件。
2．7月中旬全国生态环境保护大会在北京召开，习近平总书记强调把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，加快建设____（　　）
A．人口规模巨大的现代化
B．人与自然和谐共生的现代化
C．全体人民共同富裕的现代化
D．物质文明和精神文明相协调的现代化
【答案】B
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】7月中旬全国生态环境保护大会在北京召开，习近平总书记强调把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，加快建设人与自然和谐共生的现代化，故B正确。
题干没有强调建设人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化，故ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查实现绿色发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。此题考查基础，熟记教材基础知识即可。
3．”一分钟，生产汽车55辆：一分钟，5288万元货物进出口：一分钟，创造GDP1.57亿元。”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放创造的中国奇迹，从中我们感受到改革开放是（　　）
①我们的强国之路
②世界主要国家发展战略的重心
③社会进步的基石
④决定当代中国命运的关键抉择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放创造的中国奇迹，从中我们感受到改革开放是我们的强国之路，决定当代中国命运的关键抉择，故①④正确。
改革开放不是世界主要国家发展战略的重心，故②错误；
教育是社会进步的基石，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
4．党始终坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。这表明（　　）
①发展的根本目的就是增进民生福社
②实现全体人民同步富裕是党的奋斗目标
③党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④保障和改善民生是当代中国最鲜明的特色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】党始终坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。这表明发展的根本目的就是增进民生福社，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，故①③正确。
实现全体人民共同富裕是党的奋斗目标，故②错误；
改革开放是当代中国最鲜明的特色，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
5．（2023九上·杭州期中）”不仅要吃饱，还要吃好：不仅要穿暖，还要穿好：不仅要有教，还要有优质的教育”百姓的这些想法反映出，进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为（　　）
A．实现共同富裕与区域发展不平衡之间的矛盾
B．经济发展调整增长与高质量增长之间的矛盾
C．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】”不仅要吃饱，还要吃好：不仅要穿暖，还要穿好：不仅要有教，还要有优质的教育”百姓的这些想法反映出，进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故C正确，ABD错误。
故答案为C。
【点评】此题考查新时代我国社会的主要矛盾的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。
6．读下图《乡村振兴三步走时间表》，我们可以得出实施乡村振兴战略有利于（　　)
“乡村振兴三步走时间表”
①统筹城乡发展，实现人民对美好生活的向往
②促进区域协调发展
③彻底消除城乡贫富差距
④实现中华民族伟大复兴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】实施乡村振兴战略有利于统筹城乡发展，实现人民对美好生活的向往，促进区域协调发展，实现中华民族伟大复兴，故①②④正确。
“彻底消除城乡贫富差距”夸大了乡村振兴战略的作用，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查改革进行时的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。
7．只有全社会不断弘扬改革创新精神，继续自强不息、自我单命，才能持续推动全而深化改革的历史进程。改革创新精神不包括（　　）
A．与时俱进 B．锐意进取 C．急于求成 D．勇于实践
【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】改革创新精神包括与时俱进，锐意进取、勇于实践，故ABD不符合题意；
急于求成不是改革创新精神，要立足国情，不能急于求成，故C符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查改革创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
8．（2023九上·杭州期中）2022 年全国教育工作会议强调，要推进教阶现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。国家如此重视教育是因为（　　）
①教育决定着个人将来成就的大小
②教育是促进人的全面发展的根本途径
③教育是民族振兴、社会进步的基石
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】国家如此重视教育是因为教育是促进人的全面发展的根本途径，教育是民族振兴、社会进步的基石，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，故②③④正确。
教育影响，并不能决定个人将来成就的大小，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查教育的作用的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
9．浙江省正大力开展”民呼我为”工作体系打造行动，该平台将集成网上信访、走访、来电等各类民意需求反映渠道，旨在为群众提供更高效便捷的政务服务，这种做法（　　）
①扩大了公民的政治权利
②拓宽了公民参与民主生活的渠道
③有利于督促政府更好地为人民服务
④有助于激发公民参与政治生活的热情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】浙江省正大力开展”民呼我为”工作体系打造行动，该平台将集成网上信访、走访、来电等各类民意需求反映渠道，旨在为群众提供更高效便捷的政务服务。这拓宽了公民参与民主生活的渠道，有利于督促政府更好地为人民服务，有助于激发公民参与政治生活的热情，故②③④正确。
公民的政治权利是法定的，不得随意扩大，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
10．（2023九上·杭州期中）“12345热线”是政府关注民生、倾听民意的平台。
小林所在小区没有无障碍通道，看到坐着轮椅的李奶奶每次出行都要两个人抬着上下台阶，他向”12345”热线反映了这一情况问题很快得到解决。
孩子挑食偏食没有吃饱，家长没到学校了解真实情况，就向”12345热线”反应学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平。
上述材料告诉我们（　　）
①公民参与民生生活有反应诉求的染道
②公民要严格执法，坚持权利和义务相统一
③公民积极参与民主决策
④公民要以理性、公正、客观的反应恋见
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】“他向‘12345’热线反映了这一情况问题很快得到解决”“就向‘12345热线’反应学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平”等，说明公民参与民生生活有反映诉求的染道，公民要以理性、公正、客观的反应恋见，故①④正确。
“严格执法”的主体不是公民，故②错误；
题干涉及的是民主监督，而非民主决策，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
11．2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决涵过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，该法将有效预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，如组织的合法权益及信息安全。由此可见，法治（　　）
A．是促进经济迅速发展的必然要求
B．保障人们在社会各个领域享有绝对的自由
C．将杜绝电信网络诈骗
D．保障人们依法享有权利和自由
【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》将有效预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，如组织的合法权益及信息安全。这说明法治保障人们依法享有权利和自由，故D正确。
法治是促进经济健康发展的必要要求，而非迅速发展的要求，故A错误；
自由是相对的，不是绝对的，故B错误；
“将杜绝电信网络诈骗”夸大了法治的作用，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查法治的作用的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。法治中国，正在路上。
12．（2023九上·杭州期中）作为世界共有的文化符号，中国大运河是世界运河的惊艳一脉。作为世界上流程最长的人工运河，距今已有2500多年的历史。中国大运河历经湖起潮落，运河沿岸留下了许多河道、船闸、会馆商铺、古街古寺等不可移动的文化遗产，也承较着运河沿岸的人对运河深厚的感情，是古代水利专家和劳动人民的智慧结品。由此可见，大运河文化（　　）
①历史悠久、代代相传
②历经沧桑、包容一切
③亘古不变、生生不息
④凝聚智慧、底蕴深厚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】中国大运河历经湖起潮落，运河沿岸留下了许多河道、船闸、会馆商铺、古街古寺等不可移动的文化遗产，也承较着运河沿岸的人对运河深厚的感情，是古代水利专家和劳动人民的智慧结品。这说明大运河文化历史悠久、代代相传，凝聚智慧、底蕴深厚，故①④正确。
“包容一切”说法错误，故②不选；
文化是发展变化的，而非亘古不变，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查中华文化根的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
13．长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、抗疫精神等，中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。这说明（　　）
A．中国人民是具有伟大梦想的人民
B．中华民族精神具有与时俱进的品格
C．受国主义是民族精神的全部内容
D．传承民族精神是我们的神圣义务
【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、抗疫精神等，中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。这说明中华民族精神具有与时俱进的品格，故B正确。
题干没有强调中国人民是具有伟大梦想的人民，故A不符合题意；
爱国主义是中华民族精神的核心，而非全部内容，故C错误；
传承民族精神是我们的责任，不属于法定义务，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查弘扬中华民族精神的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
14．（2023九上·杭州期中）9月16日，“中国网事·感动2022”三季度网络感动人物评选结果揭晓。他们中有的择一事、终一生，在选择的领域坚定前行：有的逆向而行，从城市到农村，用才干和热情助力乡村振兴……举办这样的人物评选活动（　　）
①是弘扬社会主义核心价值观的根本举措
②角利于弘扬社会正气，传递社会正能量
③体现出了以爱国主义为核心的时代精神
④有利于提高人们的道德品质和文明素养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】举办这样的人物评选活动，有利于弘扬社会正气，传递社会正能量，有利于提高人们的道德品质和文明素养，故②④正确。
该活动是弘扬社会主义核心价值观的重要途径，而非根本举措，故①错误；
改革创新是时代精神的核心，爱国主义是中华民族精神的核心，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查构筑中国价值的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
15．（2023九上·杭州期中）亚洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中，能够证明这一结论的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》
B．金字塔
C．雅典卫城
D．高架引水渠
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键词“亚洲文明”，结合所学分析：
A：根据所学可知，《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦文明的代表性成就，故选A项。
B：根据所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表，排除B项。
C：根据所学可知，雅典卫城是古希腊文明的代表，排除C项。
D：根据所学可知，高架引水渠是古罗马文明成就，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是古代两河流域文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代两河流域文明的相关史实。
16．（2023九上·杭州期中）某班级要进行一场关于古印度”种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（　　）
A．”以眼还眼，以牙还牙。“
B．”别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。“
C．”我的附庸的附庸，不是我的附庸。“
D．”封建亲戚，以藩屏周。“
【答案】B
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键词“种姓制度”，结合所学分析：
A：“以眼还眼，以牙还牙”，体现了同态复仇，体现了古巴比伦《汉谟拉比法典》的内容，不符合题意，排除A项。
B：“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”，结合所学可知，刹帝利是古代印度第二种姓，掌管军事与行政，符合题意，故选B项。
C：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，反映的是中世纪西欧的封君封臣制度，排除C项。
D：“封建亲戚，以藩屏周”，反映的是西周的分封制度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是古印度种姓制度，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于古印度种姓制度的相关史实。
17．（2023九上·杭州期中）著名史学家丹尼斯·舒曼在《世界文明史》中写道，尽管西方文明的发源地可以追溯到远古时代的近东地区(地中海东部沿岸)，但我们更容易在这里找到它的诞生足迹。”这里”是（　　）
A．两河流域 B．尼罗河流域 C．古代希腊 D．印度半岛
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干信息“尽管西方文明的发源地可以追溯到远古时代的近东地区(地中海东部沿岸)，但我们更容易在这里找到它的诞生足迹”，结合所学可知，西方文明是海洋文明，最早出现在希腊半岛，成为欧洲文明的发源地，所以古希腊是欧洲文明之源，故选C项。
西方文明是海洋文明，不是江河文明，不是发源于两河流域，排除A项。
西方文明是海洋文明，不是江河文明，不是发源于尼罗河流域，排除B项。
西方文明是海洋文明，不是江河文明，不是发源于南亚印度半岛，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是古代希腊文明，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
18．（2023九上·杭州期中）下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图。下列选项与序号对应的国家或王朝正确的是（　　）
A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志
B．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰
C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰
D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干思维导图，结合所学可知，476年罗马帝国分裂为西罗马帝国、东罗马帝国（即拜占庭帝国）；8世纪，查理成为法兰克王国国王，800年成为西欧最大的王国，史称查理曼帝国；843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。综上分析可知，①是拜占庭帝国，②是查理曼帝国，③是德意志，故选A项；排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是欧洲国家的演变。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲国家演变的相关史实。
19．（2023九上·杭州期中）在法兰克人扩张过程中，克洛维没收了被杀或逃亡地主的土地，收为王有，并将土地赐给其他贵族。克洛维这一做法的根本目的是（　　）
A．建立查理曼帝国 B．巩固主权和统治
C．取得罗马教会的支持 D．提高军队的战斗力
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“……克洛维没收了被杀或逃亡地主的土地，收为王有，并将土地赐给其他贵族”，结合所学可知，克洛维是法兰克王国的建立者，他把扩张中获得的土地分赐给其他贵族，目的在于取得贵族的拥护和支持，以巩固王权统治，故选B项。
建立查理曼帝国查理大帝，不是克洛维，排除A项。
取得罗马教会的支持是稳固统治的一种手段，但不是根本目的，排除C项。
提高军队的战斗力与材料中的信息不相符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是克洛维。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握克洛维的相关史实。
20．（2023九上·杭州期中）”这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。”下列对该材料表达的历史信息解读最准确的是（　　）
A．西欧租地农场的出现 B．西欧封建庄园经济的发展
C．西欧手工工场的兴起 D．西欧资本主义经济的萌芽
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干信息“企业家自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化”，结合所学可知，材料反映了西欧出现了雇用与被雇用关系，表明资本主义经济的萌芽出现，故选D项。
材料表达的是资本主义萌芽现象，没有体现租地农场的出现，排除A项。
材料表达的是资本主义萌芽现象，没有体现庄园经济的发展，排除B项。
材料表达的是资本主义萌芽现象，没有体现手工工场的兴起，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是西欧资本主义萌芽，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
21．（2023九上·杭州期中）13世纪初，牛津大学形成。右图为牛津大学校微，校徽由三项王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话”主照亮我”。据此可以推断（　　）
A．国王兼任中世纪大学校长 B．中世纪大学脱离教会控制
C．世俗文化的发展受到阻碍 D．基督教影响中世纪文化教育
【答案】D
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“牛津大学人校徽由三项王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话‘主照亮我’”，结合所学可知，国王希望大学成为本国的教育和文化中心，《圣经》是基督教的宗教经典，教会支持大学，但不允许异端言论，表明了基督教影响中世纪文化教育，故选D项。
材料反映了教会影响中世纪文化教育，图片内容无法体现国王兼任中世纪大学校长，排除A项。
材料反映了教会影响中世纪文化教育，所以中世纪大学脱离教会控制表述错误，排除B项。
世俗文化的发展受到阻碍与材料中“牛津大学校徽由三顶王冠和一本展开的书组成”没有联系，排除B项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是中世纪西欧大学，主要考查学生的材料解读分析能力和对图片的解读能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
22．（2023九上·杭州期中）下列与意大利有关的历史史实，对其解读正确的是（　　）
A．都形成于意大利从古代到近代的转化时期
B．都对近代欧洲发展产生了重要影响
C．都推动了文艺复兴运动
D．都体现了欧洲古代法制的发展历程
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据题干“《十二铜表法》”是罗马制建设的第一步，是后世罗马法典，乃至欧洲法学的渊源；“博洛尼亚大学”反映了西欧的教育与学术出现了新的气象，是中世纪教育“最美好的花朵"；但丁的《神曲》，抨击教会的腐化，表达了市民阶层的感情与理想，宣扬了人文主义思想，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想基础，综合上述分析可知，上述与意大利有关的历史史实都对欧洲近代化产生了重要影响，故选B项。
根据所学可知，《十二铜表法》出现于罗马共和国时期，并非古代到近代的转化时期，排除A项。
《十二铜表法》与文艺复兴运动没有关系，《神曲》是文艺复兴的表现成就，排除C项。
但丁的《神典》、博洛尼亚大学与欧洲古代法制发展历程不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是图片材料选择题，主要知识考点是意大利文化发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
23．（2023九上·杭州期中）掌握历史事件间的因果联系是探究历史的重要方法，下列选项中因果关系不正确的是（　　）
选项 因 果
A 斯巴达克的起义 沉重打击罗马共和国的统治
B 布匿战争的胜利 罗马称霸东地中海
C 资本主义萌芽的产生 文艺复兴在意大利兴起
D 奥斯曼土耳其阻断东西方商路 新航路开辟
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“因果关系不正确的”，结合所学分析：
A：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，声势浩大，沉重打击罗马共和国的统治，因果正确，不符合题意，排除A项。
B：公元前264年至公元前146年，罗马通过三次布匿战争，灭亡了迦太基，控制了西地中海地区，因果不正确，符合题意，故选B项。
C：14世纪中叶，意大利最先出现了资本主义萌芽，为文艺复兴运动兴起提供了物质基础，因果正确，不符合题意，排除C项。
D：15世纪中期，奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的商道[，阻断东西方贸易交流，促使欧洲人寻求通往东方的新航路，因果正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是布匿战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握布匿战争的相关史实。
24．（2023九上·杭州期中）9世纪中期开始，地方豪强为了保护自己的庄园，开始建立私人武装，扩张势力。日本出现了以武艺为专业的武士集团。据此可知，日本武士集团形成的直接原因是（　　）
A．建立了大和政权 B．大化改新的结果
C．庄园的形成与发展 D．官员都由中央任免
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；日本明治维新
【解析】【分析】根据题干信息“世纪中期开始，地方豪强为了保护自己的庄园，开始建立私人武装，扩张势力。日本出现了以武艺为专业的武士集团”，结合所学可知，地方豪强为了保护自己的庄园，组成了武士集团，所以日本武士集团形成的直接原因是庄园的形成与发展，故选C项。
根据所学可知，5世纪日本本州建立了大和政权，与武士集团形成无关，排除A项。
根据所学可知，大化改新百年余，日本武士集团形成，不符合题意，排除B项。
根据所学可知，日本武士集团的形成，与官员由中央任免无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是日本武士集团的形成。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握日本武士集团形成的相关史实。
25．（2023九上·杭州期中）1498年5月20日，他远航到了印度西南部的卡里卡特。之后他回到了葡萄牙，由于他突破了葡萄牙在80年来一直期盼的海线拓展，使他受到奖励并成了一位富商，并被赐尊称为”印度洋上的海军上将”，这位航海家是（　　）
A．达·伽马 B．迪亚士 C．哥伦布 D．麦哲伦
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】答题关键信息“1498年5月20日”“印度洋上的海军上将”，结合所学分析：
A：1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，故选A项。
B：1487年，迪亚士在葡萄牙王室支持下，沿非洲西海岸南下，1488年到达好望角，排除B项。
C：1492年，哥伦布船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的古巴和海地，排除C项。
D：1519年，麦哲伦从西班牙出发，于1522年返回欧洲，实现环球航行。排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路的开辟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
26．（2023九上·杭州期中）看史料，探究历史。从下侧这段史料中得出的结论是（　　）
英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累．英国重要的商业和船运业中心利物浦本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。
A．奴隶贸易是英国资本主义积累的唯一途径
B．奴隶贸易给英国带来的黑人劳动力
C．直接推动英国成为最强大的殖民帝国
D．奴隶贸易促进了英国的资本主义发展
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干信息“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累．英国重要的商业和船运业中心利物浦本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口”，结合所学可知，英国从事黑人奴隶贸易，堆加了资本的原始积累，促进了英国的资本主义发展，故选D项。
材料表明奴隶贸易为英国资本主义发展积累大量资本，但不是资本积累的唯一途径，排除A项。
奴隶贸易为美洲带来大量的黑人劳动力，而不是为英国带来劳动力，排除B项。
殖民扩张、殖民战争使英国成为最强大的殖民帝国，与黑奴贸易没有直接关联，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是黑人奴隶贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握地黑人奴隶贸易的相关史实。
二、非选择题(本大题有5小题，按序为8分、8分、10分、10分、12分，共48分)
27．（2023九上·杭州期中）阅读材料，回答问题。
材料一：《群神安》(如右图》由意大利画家乔凡尼·贝尼尼创作于文艺复兴时期。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。
材料二：1500年是人类历史上的一个重要转折点。此后，原产于美洲的玉米、马铃著、甘薯等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，再传播到亚洲、非洲等地。美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，如：小麦、大麦、苹果等。此外，欧洲移民还把牛、驴、羊、鸡等畜禽传入关洲，或用作役畜，或用于食用。
（1）据材料一并结合所学知识，指出《群神宴》中神的形象有什么特点？这一特点的呈现反映了哪一思潮对文艺创作的影响？
（2）据材料二，”1500年是人类历史上的一个重要转折点”是指什么？概括16世纪以来物种传播的特点。
（3）材料一和材料二所述的历史事件对当时社会的发展起到的共同作用是什么。
【答案】（1）神人同形同性。人文主义
（2）新航路的开辟。 特点：种类多；范围广；以食物为主；双向交流
（3）文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义经济的产生和发展。
【知识点】古希腊罗马文明；新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）特点：根据材料一“画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异”，结合所学可知，《群神宴》中众神的形象，体现了神人同形同性的特点。
思潮：《群神宴》刻画了众神“神人同形同性”，突出了对人的肯定与重视，反映了人文主义思想对文艺创作的巨大影响。
（2）转折点：根据材料二“1500年是人类历史上的一个重要转折点……”，结合所学可知，1500年前后，新航路的开辟打破了人类长期的孤立隔绝，促进了世界各地联系的加强。
特点：根据材料二“原产于美洲的玉米、马铃著、甘薯等”“小麦、大麦、苹果等”“牛、驴、羊、鸡等畜禽”，材料表明，新航路的开辟推动了世界物种的交流，种类多，以食物为主；根据材料二“……由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，再传播到亚洲、非洲等地”“很多欧亚作物传入美洲”，材料表明世界物种交流范围广，呈现双向交流。
（3）共同作用：综合上述材料信息，结合所学可知，文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义经济的产生和发展。
故答案为：（1）神人同形同性。人文主义.
（2）新航路的开辟。 特点：种类多；范围广；以食物为主；双向交流。
（3）文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义经济的产生和发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴运动。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文艺复兴的相关史实。
（2）本题主要知识考点是新航路的开辟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记新航路开辟的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是文艺复兴和新航路开辟的共同作用，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握文艺复兴和新航路开辟的相关史实。
28．（2023九上·杭州期中）从专制到民主、从人治到法治是人类社会发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。(8 分)
材料一：许多其他沉重捐税仍能违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。
——1641年12月英囚资产阶级给国王的抗议书
材料二：王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它还是会再生而恢复新的力量……当这种王权由一个名叫查理的人掌握时，各界人民同声怨其压迫。……于是你们这些绪绅，在你们集议于国会时，号召穷苦人民来援助你们。暴政的树梢被砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的人民。
——《世界近代史资料选择》
材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之惜越权力，为非法权力……凡木经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者皆为非法。……
（1）结合材料一，指山英国资产阶级革命焕发的时间和根本原因。
（2）”暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在”各指什么事件？
（3）根据材料三，指出它出自哪部历史文献：颁布该文献的目的是什么？后来英国建立起怎样的政治制度？
【答案】（1）1642年；斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
（2）1649，处死查理一世；共和国成立后，克伦威尔就任护国主，独揽大权。
（3）《权利法案》；限制国王权力；君主立宪制度。
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）根据所学可知，1640年，英国议会重新召开，议员不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，根本原因是斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
（2）根据材料二“……暴政的树梢被砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了……”，结合所学可知，1649，英国查理一世被送上了断头台，封建君主专制统治被推翻，称为”暴政的树梢被砍掉了”。
根据材料二“但是天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的人民”，结合的学可知，1649年，处死了查理一世，英国成立为共和国，但共和国的权力落到了以克伦威尔为首的军队手中，议会名存实亡，克伦威尔独揽大权，说明革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治，所以说“压迫的大树依然存在”。
（3）根据材料三“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之惜越权力，为非法权力……”，结合所学可知，英国光荣革命后，资产阶级和新贵族联合掌权，为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了议会至上的原则，逐步建立起君主立宪制度。
故答案为：（1）1642年；斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
（2）1649，处死查理一世；共和国成立后，克伦威尔就任护国主，独揽大权。
（3）《权利法案》；限制国王权力；君主立宪制度。
【点评】本题主要知识考点是英国资产阶级革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记英国资产阶级革命的相关历史知识。
29．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
材料一：十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任：执政官由各部落先捉出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们让一个人负担公职有限于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。
——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》
材料二：罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。
——摘编自郭守兰、曹全未《西方法丈化火钢》
材料三：亚历山大东征虽给东方人民带来巨大灾难，但也将西方文明传播到西亚、中亚和埃及地区，促进了东西方文化的大交汇。千余年后，阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲：他们也给中国带来了阿拉伯的天文学、医学等知识。
材料四：习总书记说，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
（1）根据材料二，概括雅典民主政治”民主”的表现，并分析其积极影响。
（2）根据材料二，指山《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的？《十二铜表法》有何历史地位？
（3）根据材料三，概括文明交流的方式。并说说阿拉伯人在其中所起的作用。
（4）综合上述材料，世界文明呈现多元化，而对不同的文明，我们应持怎样的态度？
【答案】（1）表现：选举产生公职人员；任人唯”才”。
积极影响：在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发了公民的参政积极性。使每一位公民都有参政议政的机会。
（2）历史背景：平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求。
历史地位：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）既有和平往来，也有暴力冲突。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。
（4）尊重差异，文明互鉴，交流中发展。坚持和平交往。
【知识点】古希腊罗马文明；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料一，概括雅典民主政治”民主”的表现，并分析其积极影响。首先应回顾教材中雅典民主政治的相关知识，然后概括材料内容，围绕“十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任”等，说明其表现为选举产生公职人员；任人唯”才”。其积极影响，围绕“我们让一个人负担公职有限于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能”等分析，说明雅典民主在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发了公民的参政积极性。使每一位公民都有参政议政的机会。
（2）此题要求根据材料二，指山《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的，并说明《十二铜表法》有何历史地位。第一小问，根据“经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》”等，说明平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求。第二小问，围绕“它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础”等，结合教材知识，说明《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）此题要求根据材料三，概括文明交流的方式。并说说阿拉伯人在其中所起的作用。第一小问，应围绕“亚历山大东征虽给东方人民带来巨大灾难，但也将西方文明传播到西亚、中亚和埃及地区，促进了东西方文化的大交汇”“千余年后，阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间”等信息，说明文化交流方式既有和平往来，也有暴力冲突。第二小问，围绕“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲：他们也给中国带来了阿拉伯的天文学、医学等知识”等，可说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。
（4）此题要求说明我们应该怎么对待不同文明。围绕“文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”等进行分析，联系教材知识，说明面对不同文明，要尊重差异，文明互鉴，交流中发展。坚持和平交往。
【点评】此题考查雅典民主、罗马法、中西文化交流的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题设置的问题，应通过设问，明确考查知识点，进而围绕材料内容进行分析说明，要注意表达的间接、准确。
30．杭州市某校举办”中国非凡十年”成果展。阅读材料，回答问题。
非凡十年一2012- 2022中国发展成果展
展板一：中国高度 党的十八大以宋，我国经济总量从53.9万亿元提升到 114.4万亿元，人均国内生产总值从6300失元提高到超过1.2万美元，多年对世界经济贡献率超过30%． 展板二：中国逮度 2021年，时速600公里高速磁浮交通系统在青岛下线，中国继续引领世界铁路技术的突破：”九章”“祖冲之号”问世让中国量子计算机实现算力全球领先…… 展板三：中国力度 从农村承包地”三权分化”改革到宅基地制度改平试点，一系列制度创新催生巨大内生动力。从司法体制、生态文叨体制改革，到全面深化科技体制改革，一批批改革实招聚焦群众”急难愁盼”激活自身发展新动能。
（1）结合展板一、二，依据所学知识概述”非凡十年”里中国发展取得的成就。
（2）根据展板三，归纳”非凡十年”里中国发展取得成就的秘快。
【答案】（1）①综合国力方面：中国的综合国力显著增强，人民生活显著改善，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；
②科技创新方面：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）①材料中：”从农村承包地三权分置改革到宅基地制度试点改革体现了：坚持改革开放，是我们的强国之路；
②材料中：一系列制度创新催生巨大内生动力体现了：制度的创新促进公平正义、推动社会进步；
③材料中：从司法体制改革、生态文明改革到全面深化科技体制改革体现了：改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
④材料中：一批批改革实招聚焦群众”急难愁盼”体现了：党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
【知识点】十一届三中全会、改革开放；党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求结合展板一、二，依据所学知识概述”非凡十年”里中国发展取得的成就。根据“我国经济总量从53.9万亿元提升到114.4万亿元，人均国内生产总值从6300失元提高到超过1.2万美元，多年对世界经济贡献率超过30%”等，说明中国的综合国力显著增强，人民生活显著改善，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；围绕“中国继续引领世界铁路技术的突破”等信息，说明目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）此题要求根据展板三，归纳”非凡十年”里中国发展取得成就的秘快。此题为原因类问题，围绕“从农村承包地‘三权分化’改革到宅基地制度改平试点”等，说明坚持改革开放，是我们的强国之路；围绕“一系列制度创新催生巨大内生动力”等，说明制度的创新促进公平正义、推动社会进步；围绕“从司法体制、生态文叨体制改革，到全面深化科技体制改革”等，说明改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。围绕“一批批改革实招聚焦群众‘急难愁盼’激活自身发展新动能”等，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
【点评】此题考查新时代的成就、改革开放、创新发展、依法治国、以人民为中心的发展思想的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）完整把握展板内容，从综合国力和科技创新方面说明即可。（2）围绕展板三内容，从改革开放、依法治国、共享发展成果等角度说明，要注意表达的规范性。
31．中国的民主与法治建设需要你我共同担当。阅读材料，回答问题。
材料一：2023年3月11日，十三届全国人大五次会议与全国政协十三届五次会议图满
闭幕。全国人大共收到议案487件、对各方面工作提出的建议、批评和意见约8000 件：全国政协十三届五次会议共收到提案5979 件，其中立案的提案4979 件，转为意见和建议的提案965件。
材料二：漫画
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为了更好地立法，全国人大常安会将《家庭教育促进法(草案二次审议稿)》向全社会征求意见。《家庭教育促进法》 对家庭如何履责、国家如何支持、社会怎样协同都做了规定，对各方履责不到位的法律责任也做了明确规定。
《传染病防治法》第十二条第一款规定：”在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，疾病预防拉剖机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。
（1）根据材料一，指出我国保证人民民主的政治制度有哪些？
（2）依据材料指出我国社会主义民主政治的本质特征，并谈谈民主与法治的关系。
（3）上述材料启示我们从”分行法治”角度，不同主体应如何努力以呵护生命？
【答案】（1）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）人民当家作主
法治是民主的保障，民主是法治的基础。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
（3）①科学立法，材料中：全国人大常委会就《家庭教育促进法》向全社会征求意见启示我们立法机关要完善立法，规范家长行为；
②严格执法，材料中：对不配合核酸检测还袭警的人进行依法拘留启示我们公安部门要依法行政，严格执法，打击各种漠视生命的违法行为；
③全民守法，材料中：人们遵守《传染病防治法》进行”三天一检”启示我们公民要增强安全意识、自我保护意识，自觉遵守规则，公民还要增强法治意识，依法行使权利，履行法定义务，珍爱自己和他人生命；家长要履行家庭保护职责，呵护青少年身心健康。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料一，指出我国保证人民民主的政治制度有哪些。此题考查基础，围绕“全国人大共收到议案487件、对各方面工作提出的建议、批评和意见约8000 件”等，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主。围绕“全国政协十三届五次会议共收到提案5979 件，其中立案的提案4979 件，转为意见和建议的提案965件”等，说明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，有利于发展社会主义民主等。
（2）此题要求依据材料指出我国社会主义民主政治的本质特征，并谈谈民主与法治的关系。第一小问，较为基础，社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。第二小问，回顾教材知识，说明说明法治是民主的保障，民主是法治的基础。同时把握漫画内容，概括材料一内容，说明通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
（3）围此题要求指出上述材料启示我们从”厉行法治”角度，不同主体应如何努力以呵护生命。此题为措施类问题，首先应明确“厉行法治”所涉及的知识点，然后围绕“全国人大常安会将《家庭教育促进法(草案二次审议稿)》向全社会征求意见”等，说明推进科学立法，征求人民意见和建议。围绕“《家庭教育促进法》 对家庭如何履责、国家如何支持、社会怎样协同都做了规定，对各方履责不到位的法律责任也做了明确规定”等，从严格执法角度，说明严格执法，打击各种漠视生命的违法行为；围绕“疾病预防拉剖机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况”等，从全民守法角度，说明公民要增强安全意识、自我保护意识，自觉遵守规则，公民还要增强法治意识，依法行使权利，履行法定义务。
【点评】此题考查人民代表大会制度、我国多党合作制度、依法治国、科学立法、严格执法的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题应明确教材基础知识，把握依法治国和人民当家作主的相关知识，结合材料信息回答即可。
1 / 1浙江省杭州市建兰中学2023-2024学年九年级上学期社会法治期中质量检测试卷
一、选择题(本大题有26小题，每小题2分，共52分。请选出各题中一-最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
1．5月28日，北京时间12点31分，中国东方航空MU9191航班顺利抵达北京首都国际机场，之后穿过了象征民航最高礼仪的”水门”。国产大型客机____全球首次商业载客飞行成功。（　　）
A．辽宁舰 B．SpaccX C．C919 D．天舟六号
2．7月中旬全国生态环境保护大会在北京召开，习近平总书记强调把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，加快建设____（　　）
A．人口规模巨大的现代化
B．人与自然和谐共生的现代化
C．全体人民共同富裕的现代化
D．物质文明和精神文明相协调的现代化
3．”一分钟，生产汽车55辆：一分钟，5288万元货物进出口：一分钟，创造GDP1.57亿元。”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放创造的中国奇迹，从中我们感受到改革开放是（　　）
①我们的强国之路
②世界主要国家发展战略的重心
③社会进步的基石
④决定当代中国命运的关键抉择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．党始终坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。这表明（　　）
①发展的根本目的就是增进民生福社
②实现全体人民同步富裕是党的奋斗目标
③党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④保障和改善民生是当代中国最鲜明的特色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2023九上·杭州期中）”不仅要吃饱，还要吃好：不仅要穿暖，还要穿好：不仅要有教，还要有优质的教育”百姓的这些想法反映出，进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为（　　）
A．实现共同富裕与区域发展不平衡之间的矛盾
B．经济发展调整增长与高质量增长之间的矛盾
C．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
6．读下图《乡村振兴三步走时间表》，我们可以得出实施乡村振兴战略有利于（　　)
“乡村振兴三步走时间表”
①统筹城乡发展，实现人民对美好生活的向往
②促进区域协调发展
③彻底消除城乡贫富差距
④实现中华民族伟大复兴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．只有全社会不断弘扬改革创新精神，继续自强不息、自我单命，才能持续推动全而深化改革的历史进程。改革创新精神不包括（　　）
A．与时俱进 B．锐意进取 C．急于求成 D．勇于实践
8．（2023九上·杭州期中）2022 年全国教育工作会议强调，要推进教阶现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。国家如此重视教育是因为（　　）
①教育决定着个人将来成就的大小
②教育是促进人的全面发展的根本途径
③教育是民族振兴、社会进步的基石
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．浙江省正大力开展”民呼我为”工作体系打造行动，该平台将集成网上信访、走访、来电等各类民意需求反映渠道，旨在为群众提供更高效便捷的政务服务，这种做法（　　）
①扩大了公民的政治权利
②拓宽了公民参与民主生活的渠道
③有利于督促政府更好地为人民服务
④有助于激发公民参与政治生活的热情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2023九上·杭州期中）“12345热线”是政府关注民生、倾听民意的平台。
小林所在小区没有无障碍通道，看到坐着轮椅的李奶奶每次出行都要两个人抬着上下台阶，他向”12345”热线反映了这一情况问题很快得到解决。
孩子挑食偏食没有吃饱，家长没到学校了解真实情况，就向”12345热线”反应学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平。
上述材料告诉我们（　　）
①公民参与民生生活有反应诉求的染道
②公民要严格执法，坚持权利和义务相统一
③公民积极参与民主决策
④公民要以理性、公正、客观的反应恋见
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决涵过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，该法将有效预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，如组织的合法权益及信息安全。由此可见，法治（　　）
A．是促进经济迅速发展的必然要求
B．保障人们在社会各个领域享有绝对的自由
C．将杜绝电信网络诈骗
D．保障人们依法享有权利和自由
12．（2023九上·杭州期中）作为世界共有的文化符号，中国大运河是世界运河的惊艳一脉。作为世界上流程最长的人工运河，距今已有2500多年的历史。中国大运河历经湖起潮落，运河沿岸留下了许多河道、船闸、会馆商铺、古街古寺等不可移动的文化遗产，也承较着运河沿岸的人对运河深厚的感情，是古代水利专家和劳动人民的智慧结品。由此可见，大运河文化（　　）
①历史悠久、代代相传
②历经沧桑、包容一切
③亘古不变、生生不息
④凝聚智慧、底蕴深厚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、抗疫精神等，中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。这说明（　　）
A．中国人民是具有伟大梦想的人民
B．中华民族精神具有与时俱进的品格
C．受国主义是民族精神的全部内容
D．传承民族精神是我们的神圣义务
14．（2023九上·杭州期中）9月16日，“中国网事·感动2022”三季度网络感动人物评选结果揭晓。他们中有的择一事、终一生，在选择的领域坚定前行：有的逆向而行，从城市到农村，用才干和热情助力乡村振兴……举办这样的人物评选活动（　　）
①是弘扬社会主义核心价值观的根本举措
②角利于弘扬社会正气，传递社会正能量
③体现出了以爱国主义为核心的时代精神
④有利于提高人们的道德品质和文明素养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2023九上·杭州期中）亚洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中，能够证明这一结论的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》
B．金字塔
C．雅典卫城
D．高架引水渠
16．（2023九上·杭州期中）某班级要进行一场关于古印度”种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（　　）
A．”以眼还眼，以牙还牙。“
B．”别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。“
C．”我的附庸的附庸，不是我的附庸。“
D．”封建亲戚，以藩屏周。“
17．（2023九上·杭州期中）著名史学家丹尼斯·舒曼在《世界文明史》中写道，尽管西方文明的发源地可以追溯到远古时代的近东地区(地中海东部沿岸)，但我们更容易在这里找到它的诞生足迹。”这里”是（　　）
A．两河流域 B．尼罗河流域 C．古代希腊 D．印度半岛
18．（2023九上·杭州期中）下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图。下列选项与序号对应的国家或王朝正确的是（　　）
A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志
B．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰
C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰
D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国
19．（2023九上·杭州期中）在法兰克人扩张过程中，克洛维没收了被杀或逃亡地主的土地，收为王有，并将土地赐给其他贵族。克洛维这一做法的根本目的是（　　）
A．建立查理曼帝国 B．巩固主权和统治
C．取得罗马教会的支持 D．提高军队的战斗力
20．（2023九上·杭州期中）”这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。”下列对该材料表达的历史信息解读最准确的是（　　）
A．西欧租地农场的出现 B．西欧封建庄园经济的发展
C．西欧手工工场的兴起 D．西欧资本主义经济的萌芽
21．（2023九上·杭州期中）13世纪初，牛津大学形成。右图为牛津大学校微，校徽由三项王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话”主照亮我”。据此可以推断（　　）
A．国王兼任中世纪大学校长 B．中世纪大学脱离教会控制
C．世俗文化的发展受到阻碍 D．基督教影响中世纪文化教育
22．（2023九上·杭州期中）下列与意大利有关的历史史实，对其解读正确的是（　　）
A．都形成于意大利从古代到近代的转化时期
B．都对近代欧洲发展产生了重要影响
C．都推动了文艺复兴运动
D．都体现了欧洲古代法制的发展历程
23．（2023九上·杭州期中）掌握历史事件间的因果联系是探究历史的重要方法，下列选项中因果关系不正确的是（　　）
选项 因 果
A 斯巴达克的起义 沉重打击罗马共和国的统治
B 布匿战争的胜利 罗马称霸东地中海
C 资本主义萌芽的产生 文艺复兴在意大利兴起
D 奥斯曼土耳其阻断东西方商路 新航路开辟
A．A B．B C．C D．D
24．（2023九上·杭州期中）9世纪中期开始，地方豪强为了保护自己的庄园，开始建立私人武装，扩张势力。日本出现了以武艺为专业的武士集团。据此可知，日本武士集团形成的直接原因是（　　）
A．建立了大和政权 B．大化改新的结果
C．庄园的形成与发展 D．官员都由中央任免
25．（2023九上·杭州期中）1498年5月20日，他远航到了印度西南部的卡里卡特。之后他回到了葡萄牙，由于他突破了葡萄牙在80年来一直期盼的海线拓展，使他受到奖励并成了一位富商，并被赐尊称为”印度洋上的海军上将”，这位航海家是（　　）
A．达·伽马 B．迪亚士 C．哥伦布 D．麦哲伦
26．（2023九上·杭州期中）看史料，探究历史。从下侧这段史料中得出的结论是（　　）
英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累．英国重要的商业和船运业中心利物浦本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。
A．奴隶贸易是英国资本主义积累的唯一途径
B．奴隶贸易给英国带来的黑人劳动力
C．直接推动英国成为最强大的殖民帝国
D．奴隶贸易促进了英国的资本主义发展
二、非选择题(本大题有5小题，按序为8分、8分、10分、10分、12分，共48分)
27．（2023九上·杭州期中）阅读材料，回答问题。
材料一：《群神安》(如右图》由意大利画家乔凡尼·贝尼尼创作于文艺复兴时期。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。
材料二：1500年是人类历史上的一个重要转折点。此后，原产于美洲的玉米、马铃著、甘薯等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，再传播到亚洲、非洲等地。美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，如：小麦、大麦、苹果等。此外，欧洲移民还把牛、驴、羊、鸡等畜禽传入关洲，或用作役畜，或用于食用。
（1）据材料一并结合所学知识，指出《群神宴》中神的形象有什么特点？这一特点的呈现反映了哪一思潮对文艺创作的影响？
（2）据材料二，”1500年是人类历史上的一个重要转折点”是指什么？概括16世纪以来物种传播的特点。
（3）材料一和材料二所述的历史事件对当时社会的发展起到的共同作用是什么。
28．（2023九上·杭州期中）从专制到民主、从人治到法治是人类社会发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。(8 分)
材料一：许多其他沉重捐税仍能违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。
——1641年12月英囚资产阶级给国王的抗议书
材料二：王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它还是会再生而恢复新的力量……当这种王权由一个名叫查理的人掌握时，各界人民同声怨其压迫。……于是你们这些绪绅，在你们集议于国会时，号召穷苦人民来援助你们。暴政的树梢被砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的人民。
——《世界近代史资料选择》
材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之惜越权力，为非法权力……凡木经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者皆为非法。……
（1）结合材料一，指山英国资产阶级革命焕发的时间和根本原因。
（2）”暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在”各指什么事件？
（3）根据材料三，指出它出自哪部历史文献：颁布该文献的目的是什么？后来英国建立起怎样的政治制度？
29．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
材料一：十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任：执政官由各部落先捉出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们让一个人负担公职有限于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。
——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》
材料二：罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。
——摘编自郭守兰、曹全未《西方法丈化火钢》
材料三：亚历山大东征虽给东方人民带来巨大灾难，但也将西方文明传播到西亚、中亚和埃及地区，促进了东西方文化的大交汇。千余年后，阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲：他们也给中国带来了阿拉伯的天文学、医学等知识。
材料四：习总书记说，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
（1）根据材料二，概括雅典民主政治”民主”的表现，并分析其积极影响。
（2）根据材料二，指山《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的？《十二铜表法》有何历史地位？
（3）根据材料三，概括文明交流的方式。并说说阿拉伯人在其中所起的作用。
（4）综合上述材料，世界文明呈现多元化，而对不同的文明，我们应持怎样的态度？
30．杭州市某校举办”中国非凡十年”成果展。阅读材料，回答问题。
非凡十年一2012- 2022中国发展成果展
展板一：中国高度 党的十八大以宋，我国经济总量从53.9万亿元提升到 114.4万亿元，人均国内生产总值从6300失元提高到超过1.2万美元，多年对世界经济贡献率超过30%． 展板二：中国逮度 2021年，时速600公里高速磁浮交通系统在青岛下线，中国继续引领世界铁路技术的突破：”九章”“祖冲之号”问世让中国量子计算机实现算力全球领先…… 展板三：中国力度 从农村承包地”三权分化”改革到宅基地制度改平试点，一系列制度创新催生巨大内生动力。从司法体制、生态文叨体制改革，到全面深化科技体制改革，一批批改革实招聚焦群众”急难愁盼”激活自身发展新动能。
（1）结合展板一、二，依据所学知识概述”非凡十年”里中国发展取得的成就。
（2）根据展板三，归纳”非凡十年”里中国发展取得成就的秘快。
31．中国的民主与法治建设需要你我共同担当。阅读材料，回答问题。
材料一：2023年3月11日，十三届全国人大五次会议与全国政协十三届五次会议图满
闭幕。全国人大共收到议案487件、对各方面工作提出的建议、批评和意见约8000 件：全国政协十三届五次会议共收到提案5979 件，其中立案的提案4979 件，转为意见和建议的提案965件。
材料二：漫画
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为了更好地立法，全国人大常安会将《家庭教育促进法(草案二次审议稿)》向全社会征求意见。《家庭教育促进法》 对家庭如何履责、国家如何支持、社会怎样协同都做了规定，对各方履责不到位的法律责任也做了明确规定。
《传染病防治法》第十二条第一款规定：”在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，疾病预防拉剖机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。
（1）根据材料一，指出我国保证人民民主的政治制度有哪些？
（2）依据材料指出我国社会主义民主政治的本质特征，并谈谈民主与法治的关系。
（3）上述材料启示我们从”分行法治”角度，不同主体应如何努力以呵护生命？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】2023年5月28日，北京时间12点31分，中国东方航空MU9191航班顺利抵达北京首都国际机场，之后穿过了象征民航最高礼仪的”水门”。国产大型客机C919全球首次商业载客飞行成功。故C正确，ABD错误。
故答案为C。
【点评】此题考查时事政治的知识，需熟记重大时政事件。
2．【答案】B
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】7月中旬全国生态环境保护大会在北京召开，习近平总书记强调把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，加快建设人与自然和谐共生的现代化，故B正确。
题干没有强调建设人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化，故ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查实现绿色发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。此题考查基础，熟记教材基础知识即可。
3．【答案】B
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放创造的中国奇迹，从中我们感受到改革开放是我们的强国之路，决定当代中国命运的关键抉择，故①④正确。
改革开放不是世界主要国家发展战略的重心，故②错误；
教育是社会进步的基石，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
4．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】党始终坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。这表明发展的根本目的就是增进民生福社，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，故①③正确。
实现全体人民共同富裕是党的奋斗目标，故②错误；
改革开放是当代中国最鲜明的特色，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
5．【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】”不仅要吃饱，还要吃好：不仅要穿暖，还要穿好：不仅要有教，还要有优质的教育”百姓的这些想法反映出，进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故C正确，ABD错误。
故答案为C。
【点评】此题考查新时代我国社会的主要矛盾的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。
6．【答案】B
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】实施乡村振兴战略有利于统筹城乡发展，实现人民对美好生活的向往，促进区域协调发展，实现中华民族伟大复兴，故①②④正确。
“彻底消除城乡贫富差距”夸大了乡村振兴战略的作用，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查改革进行时的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。
7．【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】改革创新精神包括与时俱进，锐意进取、勇于实践，故ABD不符合题意；
急于求成不是改革创新精神，要立足国情，不能急于求成，故C符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查改革创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
8．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】国家如此重视教育是因为教育是促进人的全面发展的根本途径，教育是民族振兴、社会进步的基石，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，故②③④正确。
教育影响，并不能决定个人将来成就的大小，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查教育的作用的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
9．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】浙江省正大力开展”民呼我为”工作体系打造行动，该平台将集成网上信访、走访、来电等各类民意需求反映渠道，旨在为群众提供更高效便捷的政务服务。这拓宽了公民参与民主生活的渠道，有利于督促政府更好地为人民服务，有助于激发公民参与政治生活的热情，故②③④正确。
公民的政治权利是法定的，不得随意扩大，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
10．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】“他向‘12345’热线反映了这一情况问题很快得到解决”“就向‘12345热线’反应学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平”等，说明公民参与民生生活有反映诉求的染道，公民要以理性、公正、客观的反应恋见，故①④正确。
“严格执法”的主体不是公民，故②错误；
题干涉及的是民主监督，而非民主决策，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
11．【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》将有效预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，如组织的合法权益及信息安全。这说明法治保障人们依法享有权利和自由，故D正确。
法治是促进经济健康发展的必要要求，而非迅速发展的要求，故A错误；
自由是相对的，不是绝对的，故B错误；
“将杜绝电信网络诈骗”夸大了法治的作用，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查法治的作用的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。法治中国，正在路上。
12．【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】中国大运河历经湖起潮落，运河沿岸留下了许多河道、船闸、会馆商铺、古街古寺等不可移动的文化遗产，也承较着运河沿岸的人对运河深厚的感情，是古代水利专家和劳动人民的智慧结品。这说明大运河文化历史悠久、代代相传，凝聚智慧、底蕴深厚，故①④正确。
“包容一切”说法错误，故②不选；
文化是发展变化的，而非亘古不变，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查中华文化根的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
13．【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、抗疫精神等，中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。这说明中华民族精神具有与时俱进的品格，故B正确。
题干没有强调中国人民是具有伟大梦想的人民，故A不符合题意；
爱国主义是中华民族精神的核心，而非全部内容，故C错误；
传承民族精神是我们的责任，不属于法定义务，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查弘扬中华民族精神的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
14．【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】举办这样的人物评选活动，有利于弘扬社会正气，传递社会正能量，有利于提高人们的道德品质和文明素养，故②④正确。
该活动是弘扬社会主义核心价值观的重要途径，而非根本举措，故①错误；
改革创新是时代精神的核心，爱国主义是中华民族精神的核心，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查构筑中国价值的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
15．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键词“亚洲文明”，结合所学分析：
A：根据所学可知，《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦文明的代表性成就，故选A项。
B：根据所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表，排除B项。
C：根据所学可知，雅典卫城是古希腊文明的代表，排除C项。
D：根据所学可知，高架引水渠是古罗马文明成就，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是古代两河流域文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代两河流域文明的相关史实。
16．【答案】B
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键词“种姓制度”，结合所学分析：
A：“以眼还眼，以牙还牙”，体现了同态复仇，体现了古巴比伦《汉谟拉比法典》的内容，不符合题意，排除A项。
B：“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”，结合所学可知，刹帝利是古代印度第二种姓，掌管军事与行政，符合题意，故选B项。
C：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，反映的是中世纪西欧的封君封臣制度，排除C项。
D：“封建亲戚，以藩屏周”，反映的是西周的分封制度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是古印度种姓制度，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于古印度种姓制度的相关史实。
17．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干信息“尽管西方文明的发源地可以追溯到远古时代的近东地区(地中海东部沿岸)，但我们更容易在这里找到它的诞生足迹”，结合所学可知，西方文明是海洋文明，最早出现在希腊半岛，成为欧洲文明的发源地，所以古希腊是欧洲文明之源，故选C项。
西方文明是海洋文明，不是江河文明，不是发源于两河流域，排除A项。
西方文明是海洋文明，不是江河文明，不是发源于尼罗河流域，排除B项。
西方文明是海洋文明，不是江河文明，不是发源于南亚印度半岛，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是古代希腊文明，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
18．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干思维导图，结合所学可知，476年罗马帝国分裂为西罗马帝国、东罗马帝国（即拜占庭帝国）；8世纪，查理成为法兰克王国国王，800年成为西欧最大的王国，史称查理曼帝国；843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。综上分析可知，①是拜占庭帝国，②是查理曼帝国，③是德意志，故选A项；排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是欧洲国家的演变。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲国家演变的相关史实。
19．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“……克洛维没收了被杀或逃亡地主的土地，收为王有，并将土地赐给其他贵族”，结合所学可知，克洛维是法兰克王国的建立者，他把扩张中获得的土地分赐给其他贵族，目的在于取得贵族的拥护和支持，以巩固王权统治，故选B项。
建立查理曼帝国查理大帝，不是克洛维，排除A项。
取得罗马教会的支持是稳固统治的一种手段，但不是根本目的，排除C项。
提高军队的战斗力与材料中的信息不相符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是克洛维。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握克洛维的相关史实。
20．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干信息“企业家自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化”，结合所学可知，材料反映了西欧出现了雇用与被雇用关系，表明资本主义经济的萌芽出现，故选D项。
材料表达的是资本主义萌芽现象，没有体现租地农场的出现，排除A项。
材料表达的是资本主义萌芽现象，没有体现庄园经济的发展，排除B项。
材料表达的是资本主义萌芽现象，没有体现手工工场的兴起，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是西欧资本主义萌芽，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
21．【答案】D
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“牛津大学人校徽由三项王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话‘主照亮我’”，结合所学可知，国王希望大学成为本国的教育和文化中心，《圣经》是基督教的宗教经典，教会支持大学，但不允许异端言论，表明了基督教影响中世纪文化教育，故选D项。
材料反映了教会影响中世纪文化教育，图片内容无法体现国王兼任中世纪大学校长，排除A项。
材料反映了教会影响中世纪文化教育，所以中世纪大学脱离教会控制表述错误，排除B项。
世俗文化的发展受到阻碍与材料中“牛津大学校徽由三顶王冠和一本展开的书组成”没有联系，排除B项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是中世纪西欧大学，主要考查学生的材料解读分析能力和对图片的解读能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
22．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据题干“《十二铜表法》”是罗马制建设的第一步，是后世罗马法典，乃至欧洲法学的渊源；“博洛尼亚大学”反映了西欧的教育与学术出现了新的气象，是中世纪教育“最美好的花朵"；但丁的《神曲》，抨击教会的腐化，表达了市民阶层的感情与理想，宣扬了人文主义思想，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想基础，综合上述分析可知，上述与意大利有关的历史史实都对欧洲近代化产生了重要影响，故选B项。
根据所学可知，《十二铜表法》出现于罗马共和国时期，并非古代到近代的转化时期，排除A项。
《十二铜表法》与文艺复兴运动没有关系，《神曲》是文艺复兴的表现成就，排除C项。
但丁的《神典》、博洛尼亚大学与欧洲古代法制发展历程不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是图片材料选择题，主要知识考点是意大利文化发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
23．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“因果关系不正确的”，结合所学分析：
A：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，声势浩大，沉重打击罗马共和国的统治，因果正确，不符合题意，排除A项。
B：公元前264年至公元前146年，罗马通过三次布匿战争，灭亡了迦太基，控制了西地中海地区，因果不正确，符合题意，故选B项。
C：14世纪中叶，意大利最先出现了资本主义萌芽，为文艺复兴运动兴起提供了物质基础，因果正确，不符合题意，排除C项。
D：15世纪中期，奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的商道[，阻断东西方贸易交流，促使欧洲人寻求通往东方的新航路，因果正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是布匿战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握布匿战争的相关史实。
24．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；日本明治维新
【解析】【分析】根据题干信息“世纪中期开始，地方豪强为了保护自己的庄园，开始建立私人武装，扩张势力。日本出现了以武艺为专业的武士集团”，结合所学可知，地方豪强为了保护自己的庄园，组成了武士集团，所以日本武士集团形成的直接原因是庄园的形成与发展，故选C项。
根据所学可知，5世纪日本本州建立了大和政权，与武士集团形成无关，排除A项。
根据所学可知，大化改新百年余，日本武士集团形成，不符合题意，排除B项。
根据所学可知，日本武士集团的形成，与官员由中央任免无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是日本武士集团的形成。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握日本武士集团形成的相关史实。
25．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】答题关键信息“1498年5月20日”“印度洋上的海军上将”，结合所学分析：
A：1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，故选A项。
B：1487年，迪亚士在葡萄牙王室支持下，沿非洲西海岸南下，1488年到达好望角，排除B项。
C：1492年，哥伦布船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的古巴和海地，排除C项。
D：1519年，麦哲伦从西班牙出发，于1522年返回欧洲，实现环球航行。排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路的开辟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
26．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干信息“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累．英国重要的商业和船运业中心利物浦本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口”，结合所学可知，英国从事黑人奴隶贸易，堆加了资本的原始积累，促进了英国的资本主义发展，故选D项。
材料表明奴隶贸易为英国资本主义发展积累大量资本，但不是资本积累的唯一途径，排除A项。
奴隶贸易为美洲带来大量的黑人劳动力，而不是为英国带来劳动力，排除B项。
殖民扩张、殖民战争使英国成为最强大的殖民帝国，与黑奴贸易没有直接关联，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是黑人奴隶贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握地黑人奴隶贸易的相关史实。
27．【答案】（1）神人同形同性。人文主义
（2）新航路的开辟。 特点：种类多；范围广；以食物为主；双向交流
（3）文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义经济的产生和发展。
【知识点】古希腊罗马文明；新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）特点：根据材料一“画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异”，结合所学可知，《群神宴》中众神的形象，体现了神人同形同性的特点。
思潮：《群神宴》刻画了众神“神人同形同性”，突出了对人的肯定与重视，反映了人文主义思想对文艺创作的巨大影响。
（2）转折点：根据材料二“1500年是人类历史上的一个重要转折点……”，结合所学可知，1500年前后，新航路的开辟打破了人类长期的孤立隔绝，促进了世界各地联系的加强。
特点：根据材料二“原产于美洲的玉米、马铃著、甘薯等”“小麦、大麦、苹果等”“牛、驴、羊、鸡等畜禽”，材料表明，新航路的开辟推动了世界物种的交流，种类多，以食物为主；根据材料二“……由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，再传播到亚洲、非洲等地”“很多欧亚作物传入美洲”，材料表明世界物种交流范围广，呈现双向交流。
（3）共同作用：综合上述材料信息，结合所学可知，文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义经济的产生和发展。
故答案为：（1）神人同形同性。人文主义.
（2）新航路的开辟。 特点：种类多；范围广；以食物为主；双向交流。
（3）文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义经济的产生和发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴运动。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文艺复兴的相关史实。
（2）本题主要知识考点是新航路的开辟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记新航路开辟的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是文艺复兴和新航路开辟的共同作用，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握文艺复兴和新航路开辟的相关史实。
28．【答案】（1）1642年；斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
（2）1649，处死查理一世；共和国成立后，克伦威尔就任护国主，独揽大权。
（3）《权利法案》；限制国王权力；君主立宪制度。
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）根据所学可知，1640年，英国议会重新召开，议员不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，根本原因是斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
（2）根据材料二“……暴政的树梢被砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了……”，结合所学可知，1649，英国查理一世被送上了断头台，封建君主专制统治被推翻，称为”暴政的树梢被砍掉了”。
根据材料二“但是天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的人民”，结合的学可知，1649年，处死了查理一世，英国成立为共和国，但共和国的权力落到了以克伦威尔为首的军队手中，议会名存实亡，克伦威尔独揽大权，说明革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治，所以说“压迫的大树依然存在”。
（3）根据材料三“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之惜越权力，为非法权力……”，结合所学可知，英国光荣革命后，资产阶级和新贵族联合掌权，为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了议会至上的原则，逐步建立起君主立宪制度。
故答案为：（1）1642年；斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
（2）1649，处死查理一世；共和国成立后，克伦威尔就任护国主，独揽大权。
（3）《权利法案》；限制国王权力；君主立宪制度。
【点评】本题主要知识考点是英国资产阶级革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记英国资产阶级革命的相关历史知识。
29．【答案】（1）表现：选举产生公职人员；任人唯”才”。
积极影响：在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发了公民的参政积极性。使每一位公民都有参政议政的机会。
（2）历史背景：平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求。
历史地位：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）既有和平往来，也有暴力冲突。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。
（4）尊重差异，文明互鉴，交流中发展。坚持和平交往。
【知识点】古希腊罗马文明；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料一，概括雅典民主政治”民主”的表现，并分析其积极影响。首先应回顾教材中雅典民主政治的相关知识，然后概括材料内容，围绕“十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任”等，说明其表现为选举产生公职人员；任人唯”才”。其积极影响，围绕“我们让一个人负担公职有限于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能”等分析，说明雅典民主在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发了公民的参政积极性。使每一位公民都有参政议政的机会。
（2）此题要求根据材料二，指山《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的，并说明《十二铜表法》有何历史地位。第一小问，根据“经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》”等，说明平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求。第二小问，围绕“它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础”等，结合教材知识，说明《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）此题要求根据材料三，概括文明交流的方式。并说说阿拉伯人在其中所起的作用。第一小问，应围绕“亚历山大东征虽给东方人民带来巨大灾难，但也将西方文明传播到西亚、中亚和埃及地区，促进了东西方文化的大交汇”“千余年后，阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间”等信息，说明文化交流方式既有和平往来，也有暴力冲突。第二小问，围绕“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲：他们也给中国带来了阿拉伯的天文学、医学等知识”等，可说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。
（4）此题要求说明我们应该怎么对待不同文明。围绕“文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”等进行分析，联系教材知识，说明面对不同文明，要尊重差异，文明互鉴，交流中发展。坚持和平交往。
【点评】此题考查雅典民主、罗马法、中西文化交流的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题设置的问题，应通过设问，明确考查知识点，进而围绕材料内容进行分析说明，要注意表达的间接、准确。
30．【答案】（1）①综合国力方面：中国的综合国力显著增强，人民生活显著改善，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；
②科技创新方面：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）①材料中：”从农村承包地三权分置改革到宅基地制度试点改革体现了：坚持改革开放，是我们的强国之路；
②材料中：一系列制度创新催生巨大内生动力体现了：制度的创新促进公平正义、推动社会进步；
③材料中：从司法体制改革、生态文明改革到全面深化科技体制改革体现了：改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
④材料中：一批批改革实招聚焦群众”急难愁盼”体现了：党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
【知识点】十一届三中全会、改革开放；党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求结合展板一、二，依据所学知识概述”非凡十年”里中国发展取得的成就。根据“我国经济总量从53.9万亿元提升到114.4万亿元，人均国内生产总值从6300失元提高到超过1.2万美元，多年对世界经济贡献率超过30%”等，说明中国的综合国力显著增强，人民生活显著改善，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；围绕“中国继续引领世界铁路技术的突破”等信息，说明目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）此题要求根据展板三，归纳”非凡十年”里中国发展取得成就的秘快。此题为原因类问题，围绕“从农村承包地‘三权分化’改革到宅基地制度改平试点”等，说明坚持改革开放，是我们的强国之路；围绕“一系列制度创新催生巨大内生动力”等，说明制度的创新促进公平正义、推动社会进步；围绕“从司法体制、生态文叨体制改革，到全面深化科技体制改革”等，说明改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。围绕“一批批改革实招聚焦群众‘急难愁盼’激活自身发展新动能”等，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
【点评】此题考查新时代的成就、改革开放、创新发展、依法治国、以人民为中心的发展思想的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）完整把握展板内容，从综合国力和科技创新方面说明即可。（2）围绕展板三内容，从改革开放、依法治国、共享发展成果等角度说明，要注意表达的规范性。
31．【答案】（1）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）人民当家作主
法治是民主的保障，民主是法治的基础。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
（3）①科学立法，材料中：全国人大常委会就《家庭教育促进法》向全社会征求意见启示我们立法机关要完善立法，规范家长行为；
②严格执法，材料中：对不配合核酸检测还袭警的人进行依法拘留启示我们公安部门要依法行政，严格执法，打击各种漠视生命的违法行为；
③全民守法，材料中：人们遵守《传染病防治法》进行”三天一检”启示我们公民要增强安全意识、自我保护意识，自觉遵守规则，公民还要增强法治意识，依法行使权利，履行法定义务，珍爱自己和他人生命；家长要履行家庭保护职责，呵护青少年身心健康。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料一，指出我国保证人民民主的政治制度有哪些。此题考查基础，围绕“全国人大共收到议案487件、对各方面工作提出的建议、批评和意见约8000 件”等，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主。围绕“全国政协十三届五次会议共收到提案5979 件，其中立案的提案4979 件，转为意见和建议的提案965件”等，说明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，有利于发展社会主义民主等。
（2）此题要求依据材料指出我国社会主义民主政治的本质特征，并谈谈民主与法治的关系。第一小问，较为基础，社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。第二小问，回顾教材知识，说明说明法治是民主的保障，民主是法治的基础。同时把握漫画内容，概括材料一内容，说明通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
（3）围此题要求指出上述材料启示我们从”厉行法治”角度，不同主体应如何努力以呵护生命。此题为措施类问题，首先应明确“厉行法治”所涉及的知识点，然后围绕“全国人大常安会将《家庭教育促进法(草案二次审议稿)》向全社会征求意见”等，说明推进科学立法，征求人民意见和建议。围绕“《家庭教育促进法》 对家庭如何履责、国家如何支持、社会怎样协同都做了规定，对各方履责不到位的法律责任也做了明确规定”等，从严格执法角度，说明严格执法，打击各种漠视生命的违法行为；围绕“疾病预防拉剖机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况”等，从全民守法角度，说明公民要增强安全意识、自我保护意识，自觉遵守规则，公民还要增强法治意识，依法行使权利，履行法定义务。
【点评】此题考查人民代表大会制度、我国多党合作制度、依法治国、科学立法、严格执法的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题应明确教材基础知识，把握依法治国和人民当家作主的相关知识，结合材料信息回答即可。
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