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(共12张PPT)
第三章：第2节
摩擦力（第二课时）
XXXXXXX第一中学
授课教师：XXX
学习目标（2min）
知道静摩擦力的概念及产生条件，与滑动摩擦力的关系
会判断静摩擦力的方向
会通过二力平衡计算静摩擦力的大小
新课导入（2min）
有一个装了水的开口塑料瓶，底下一张五十元大钞，你现在只有一个气球，那么你能不能在没有接触到塑料瓶的情况下拿走五十元大钞？同学们想不想挑战一下？
开心小游戏
环节一：静摩擦力的定义（3min）
两个接触的物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。
摩擦力
重
力
两个物体 相互接触
两个物体 相互挤压
两个物体 有相对运动趋势
两个物体 接触面粗糙
环节二：静摩擦力的产生条件（5min）
缺
一
不
可
弹力
课堂练习（5min）
F
下图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是？
【参考答案：BCD】
A.
B.
D.
C.
如图，人用手握住一个油瓶，并确保能使瓶子静止在竖直方向上，以下说法中正确的是（　　）
A．手握得越紧，油瓶受的摩擦力不变
B．手握得越紧，油瓶与手之间的动摩擦因数就会越大
C．油瓶所受摩擦力的方向竖直向下
D．往油瓶里添油，油瓶受的摩擦力不变
课堂练习（5min）
【参考答案：A】
如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝2N。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（　　）
A．10N，方向向左 B．6N，方向向右
C．2N，方向向左 D．零
课堂练习（5min）
【参考答案：D】
课堂练习（5min）
(多选)如图甲所示，通过一拉力传感器（能测量力大小的装置）用力水平向右拉一水平面上质量为5.0kg的木块，A端的拉力均匀增加，0~t1时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块在t2后做匀速直线运动。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化的图线，下列说法正确的是（ ）
A．若F＝4.0N，则木块与水平面间的摩擦力f1＝4.0N
B．若F＝6.0N，则木块与水平面间的摩擦力f2＝6.0N
C．木块与水平面间的动摩擦因数为μ=0.11
D．木块与水平面间的动摩擦因数为μ=0.10
【参考答案：AD】
环节三：静摩擦力的方向（5min）
F静
静摩擦力的方向总是沿着接触面，与物体相对运动趋势的方向相反。
F静
物块可看成质点且都保持静止。
F
环节四：静摩擦力的大小（5min）
静摩擦力的大小随推力的增大而增大F静=F
当人的水平推力增大到某一值Fmax时候，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫最大静摩擦力。
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力Fmax之间，即0 < F静≤ Fmax
3.2 摩擦力
一、静摩擦力的概念
二、静摩擦力的产生条件
三、静摩擦力的方向
四、静摩擦力的大小
课堂小结：

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