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(共36张PPT)
第四课 准确把握概念
(二)明确概念的方法
本框逻辑框架
任何概念都是内涵和外延的统一。一定条件下，概念的内涵确定，其外延由之而确定；反之亦然。
1
明确内涵的方法
1.定义
P26一段
(1)含义：是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
1.定义
P26一段
(2)构成：①被定义项 ②定义联项 ③定义项
(3)方法：种差+属概念(种差：被定义项与其所在属概念下的其他种概念之间的本质区别)
知识拓展
1.含义：在同一系统中（前提），
外延较大的概念叫属概念,外延较小的概念叫种概念。
比如“蔬菜”就是属概念,“胡萝卜”就是种概念。
2.关系：外延较大的属概念和外延较小的种概念之间的关系叫作属种关系,反之则称为种属关系。
2.下一个正确定义的要求
P27一~五段
(1)应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。
(2)应该遵循必要的逻辑规则 ：
①定义项与被定义项的外延必须全同。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。
③定义一般不能用否定形式。
④定义不能用比喻。
1.商品是用于交换的劳动产品。
2.商品是劳动产品。
3.商品是用人民币交换的劳动产品。
定义项
被定义项
“定义过宽”
“定义过窄”
思考：以上定义违背了什么逻辑规则，犯了什么错？
2.下一个正确定义的要求
P27二段
①定义项与被定义项的外延必须全同。
否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
“定义项”的外延
“被定义项”的外延
＞
“定义项”的外延
“被定义项”的外延
＜
“定义过宽”
“定义过窄”
如：商品是劳动产品。
如：商品是用人民币交换的劳动产品。
1.麻醉就是麻醉剂所起的作用
2.生命是有机体（“有生命的个体”）的新陈代谢
定义项
被定义项
“同语反复”
“循环定义”
思考：以上定义违背了什么逻辑规则，犯了什么错？
2.下一个正确定义的要求
P27三段
② 定义项不能直接或间接地包含被定义项。
否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
“同语反复”
在定义项中，直接包含了被定义项
如：麻醉就是麻醉剂所起的作用
在定义项中，间接包含了被定义项
如：生命是有机体（“有生命的个体”）的新陈代谢
“循环定义”
1.哲学不是文学。
2.高中生不是社会青年。
定义项
被定义项
“否定定义”
思考：以上定义违背了什么逻辑规则，犯了什么错？
2.下一个正确定义的要求
P27四段
③ 定义一般不能用否定形式。
否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。
◆哲学不是文学。
◆高中生不是社会青年。
“否定定义”
1.儿童是祖国未来的花朵。
2.护士是人间的白衣天使。
3.革命是历史的火车头。
定义项
被定义项
“比喻定义”
思考：以上定义违背了什么逻辑规则，犯了什么错？
2.下一个正确定义的要求
P27五段
④ 定义不能用比喻。
否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。
◆儿童是祖国未来的花朵。
◆护士是人间的白衣天使。
◆革命是历史的火车头。
“比喻定义”
小结
下一个正确定义遵循必要的逻辑规则 ：
①定义项与被定义项的外延必须全同(定义过宽、窄)
②定义项不能直接或间接地包含被定义项(同语反复、循环定义)
③定义一般不能用否定形式(否定定义)
④定义不能用比喻(比喻定义)
某事物（种）是”种差“的”属“
如：人是能够思考并制作和使用工具的动物。
2
明确外延的方法
1.划分
P28一段
(1)含义：是从外延方面明确概念的逻辑方法。
(2)构成: ①母项②子项
(3)方法:依据一定的标准，把一个属分为几个种的逻辑方法。
以性别为划分标准：“人”划分为“男人”和“女人”
以年龄为划分标准：“人”划分为“老年人”、“中年人” 、“青年人” 、“少年” 、“幼年” 。
2.作出正确的划分的要求
P28~P29
(1)必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；(2)应该要遵循划分的逻辑规则。
①子项的外延之和必须等于母项的外延。
②在同一次划分中，只能用同一个标准。
③划分应该逐级进行，不能越级。
1.选票分为赞成票和反对票。
2.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。
“划分不全”
思考：以上划分违背了什么逻辑规则，犯了什么错？
母项
子项
“多出子项”
◆选票分为赞成票和反对票。
◆实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
2.作出正确的划分的要求
P28三段
①子项的外延之和必须等于母项的外延。
否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
“划分不全”
“多出子项”
战争分为常规战争和世界战争。
思考：以上划分违背了什么逻辑规则，犯了什么错？
母项
子项
“划分标准不一”
①是否使用核武器为划分标准：常规战争与非常规战争
②以战争范围为划分标准：世界战争与局部战争
◆战争分为常规战争和世界战争。
2.作出正确的划分的要求
P29一段
②在同一次划分中，只能用同一个标准。
否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。
农田里种的农作物有棉花、黄麻和粮食作物。
思考：以上划分违背了什么逻辑规则，犯了什么错？
“越级划分”
属 于
经济作物
粮食作物
同一级关系
同一级关系
棉花 黄麻
母项
子项
2.作出正确的划分的要求
P29二段
③划分应该逐级进行，不能越级。
否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
如：农田里种的农作物有棉花、黄麻和粮食作物。
同一级关系
属 于
经济作物
粮食作物
同一级关系
“越级划分”
小结
作出正确的划分遵循必要的逻辑规则 ：
①子项的外延之和必须等于母项的外延(划分不全、多出子项)
②定义项不能直接或间接地包含被定义项(划分标准不一)
③定义一般不能用否定形式(越级划分)
3.正确把握概念
P29四段
①任何概念都是内涵和外延的统一。
②概念的内涵和外延不可能固定不变。
③随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
易错易混：区分划分和分解
划分 分解
联系 可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An
区分 把一个属概念分成若干种概念 （共性与个性的关系） 把整体分为部分
（整体与部分的关系）
如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是
树——树干、树叶、树根 （分解）
树——松树、柏树、桉树 （划分）
如果下列语句都是明确概念的逻辑方法，它们是否正确？为什么？
①木材就是木料。
②逻辑学不是心理学。
③语句分为主语与谓语。
④电视机可分为彩色、黑白、进口三种。
⑤一年分为春、夏、秋、冬四季。
不正确。违背了定义的规则，犯了“同语反复”的逻辑错误。
不正确。违背了定义的规则，犯了“定义过宽”和“否定定义”逻辑错误。
不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分
不正确。违背了划分的规则，犯了“划分标准不一”和“子项相容”的逻辑错误
不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。
本框小结
同步训练
1.“教师是人类灵魂的工程师。”假如这是对教师的定义，则此定义（ ）
①没有揭示教师的本质属性
②犯了“定义过宽”的逻辑错误
③犯了“循环定义”的逻辑错误
④犯了“比喻定义”的逻辑错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
同步训练
2.下列语句的划分，犯了“多出子项”的逻辑错误的是（ ）。
A: 战争分为常规战争和世界大战
B: 一年可以分为春、夏、秋、冬四季
C: 文学包括小说、诗歌、戏剧
D: 从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场
D
同步训练
3.“正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义（ ）
A.正确,符合种差加属概念的定义原则
B.正确,符合定义应该遵循的逻辑规则
C.错误,犯了“定义过窄”的逻辑错误
D.错误,犯了“定义过宽"的逻辑错误
D
同步训练
4.下定义时,应避免出现以下几种情况:循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是(　　)
①循环定义:迷信的人就是相信鬼神的人　
②比喻定义:教师职业是神圣的　
③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽　
④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
5.过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的高调，以至于不少人口头说一套．背后做一套，发生人格分裂现象。通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通人遵守“底线伦理”。根据你的理解，以下作为“底线伦理”的定义最合适的是（ ）
A.底线伦理就是不偷盗、不杀人
B.底线伦理不是要求人无私奉献的伦理
C.如果把人的道德比作大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分
D.底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则
D
同步训练
6.有人将企业划分为国有企业、集体企业、股份制企业和合伙制企业。这个划分所犯的错误是（ ）
①子项相容 ②划分不全
③标准不一 ④越级划分
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
B
(子项相容是划分中诸子项在外延之间是交叉关系或者属种关系的逻辑错误)

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