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课标导读
课标 要求 2.2.9能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。
近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考
点 备注
2023年 填空
题、选
择题 10分 困
难 物体
的浮
沉条
件及
应用 考查了不同状态下浮力大小的比较及浮力知识的综合应用；考查了利用浮力知识来判断和推测其他物理量（温度）的变化；考查了综合应用浮力知识来判断浮力和温度的变化规
律。
近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注
2022年 — — — — —
2021年 选择题 3分 困
难 物体的浮
沉条件的
应用 在理解和应用阿基米德
原理的基础上，通过受
力分析，比较重力与浮
力的关系　
2020年 — — — — —
2019年 — — — — —
命题 规律 　　物体的浮沉条件及应用，是浮力章节一个难点，要想更好
地理解和应用物体的浮沉条件，需要掌握受力分析和研究复杂
问题的方法。物体的浮沉条件及应用，在广州中考一般不会单
独列出作为考点，而是和阿基米德原理相结合考查，从近五年
中考考试情况来看，物体的浮沉条件及应用不属于高频考点。
在备考过程中，应加强对基本方法和基本概念的理解和把握，
没有必要刻意去提升备考难度。
2
知识回顾
知识点1　物体的浮沉条件
1.受力分析法
上浮：F浮 G物；
下沉：F浮 G物；
漂浮：F浮 G物（V排＜V物）；
悬浮：F浮 G物（V排＝V物）。
＞　
＜　
＝　
＝　
2.比较密度法
上浮：ρ液 ρ物；
下沉：ρ液 ρ物；
漂浮：ρ液 ρ物；
悬浮：ρ液 ρ物。
＞　
＜　
＞　
＝　
知识点2　浮力的应用
（1）轮船：原理是F浮 G物，排水量就是轮船装满货物时排开水的
质量，用符号m排表示。
＝　
（2）潜水艇：原理是通过改变自身重力（改变水舱中水的重力）实现
上浮和下潜。
（3）热气球和飞艇：原理是ρ气＜ρ空气，热气球和飞艇总重力变小，而
受到的空气浮力不变，浮力大于重力，热气球和飞艇上升。
（4）密度计：原理是F浮 G物，密度计露出部分体积越大，表示液
体密度越大。同一支密度计，放在不同液体中，所受的浮力相等。
＝　
3
能力提升
核心考点1　物体的浮沉条件及应用
例1：如图甲，用手拿着一个塑料袋（塑料袋的下方开口），把塑料袋
放在酒精灯上方加热了一会儿后塑料袋膨胀，再继续加热一段时间，松
手后发现塑料袋从原来的静止状态变成往上运动的状态。
（1）塑料袋内的空气受热后膨胀，部分空气从开口处排
出，根据密度公式 ，袋内剩余空气的密度将
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）在乙方框内画出松手后塑料袋（包括袋内的气体）上升的受力分
析图（用“·”表示塑料袋和袋内气体）。
ρ＝　
变小　
（2）如图所示　
（3）请解释加热一段时间松手后，塑料袋的运动状态为什么会改
变。


。
解题思路：本题综合考查运用密度知识、受力分析方法来分析解决实际
情景中问题的能力，分析方法和热气球原理类似。
塑料袋内的空气受热一段时间后，一部分空气受热膨胀被排出，
塑料袋及袋内空气受到总重力G变小，而外界的空气的密度、g和V排都
不变，根据F浮＝ρ空气gV排可得，F浮不变，因而浮力大于重力，所以塑
料袋会由静止开始往上运动　
例1：如图甲，用手拿着一个塑料袋（塑料袋的下方开口），把塑料袋
放在酒精灯上方加热了一会儿后塑料袋膨胀，再继续加热一段时间，松手后发现塑料袋从原来的静止状态变成往上运动的状态。
[练习]将一个重为30 N的物体先后放入a、b和c三种液体中，物体静止时
如图所示。
（1）在图中分别画出物体在三种液体中的受力示意图。
如图所示　
（2）该物体在三种液体中的浮力Fa、Fb和Fc的大小关系是 ，你的依据是
。
Fa＝Fb＝Fc
由于物体在三种液体中都处于静止状态，受平衡力，
根据二力平衡的条件，可得G＝Fa＝Fb＝Fc　
[练习]将一个重为30 N的物体先后放入a、b和c三种液体中，物体静止时
如图所示。
（3）物体在液体a中受到的浮力是 N，依据是
。若将它
截去，再放回原来位置，其受到的重力是 N，浮力是 N，
则物体会 （选填“上浮”“漂浮”“悬浮”或“下沉”），判
断依据是
。
30　
物体在液体中处
于静止状态，受平衡力，根据二力平衡的条件，可得G＝F浮　
20　
20　
悬浮　
物体所受的浮力大小仍等于其所受重力的大小，所以物体仍
静止在原来的位置，即处于悬浮状态　
[练习]将一个重为30 N的物体先后放入a、b和c三种液体中，物体静止时
如图所示。
核心考点2　浮力的综合应用
例2：（2021广州）将体积相同的甲、乙实心球放入装有水的烧杯中。
若甲、乙所受的重力和排开水所受的重力如下表，则两球静止在水中时
的情形可能是（　C　）
实心球 实心球所受的重力 排开水所受的重力
甲 1 1
乙 2 1
C
A
B
C
D
解题思路：由表格数据可知，甲乙两实心球所受的重力和排开水所受的
重力，根据阿基米德原理，F浮＝G排，通过比较实心球甲、乙所受的重
力和浮力，可以判断甲、乙两球静止在水中的状态。
[练习]如图所示，将三个鸡蛋分别放入盛有液体的烧杯中，此时鸡蛋在
甲杯、乙杯和丙杯中静止，三个鸡蛋排开液体的重力如表所示，则下列
判断正确的是（　B　）
鸡蛋 排开液体所受的重力/N
甲 1
乙 1
丙 1
B
A.甲鸡蛋的重力一定大于乙鸡蛋的重力
B.乙鸡蛋的重力一定等于丙鸡蛋的重力
C.丙鸡蛋的重力一定小于乙鸡蛋的重力
D.甲鸡蛋的重力一定大于丙鸡蛋的重力
核心考点3　 浮力与压强综合计算
（1）求金属块浸没在水中后受到的浮力大小；
解：（1）F浮＝8 N
例3：如图甲，在弹簧测力计下挂一金属块，从盛水的烧杯上方某一高
度缓慢下降，金属块浸没后继续下降，直到金属块底面与烧杯底部接触
为止。在金属块下降过程中，弹簧测力计示数F随金属块下降高度h变化
的图象如图乙所示。（已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
（2）求金属块的体积和密度；
解：（2）因物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，所以，由F浮
＝ρ液gV排得，
金属块的体积V＝V排＝＝＝8×10－4m3
由G＝mg可得，金属块的质量m＝＝＝1.2kg
则金属块的密度ρ＝＝＝1.5×103kg/m3
例3：如图甲，在弹簧测力计下挂一金属块，从盛水的烧杯上方某一高
度缓慢下降，金属块浸没后继续下降，直到金属块底面与烧杯底部接触
为止。在金属块下降过程中，弹簧测力计示数F随金属块下降高度h变化
的图象如图乙所示。（已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
（3）分析金属块从B到C过程中受到的浮力和压强的大小变化情况，并
写出依据。
解：（3）金属块从B到C过程中受到的浮力和压强均变大；
依据：金属块从B到C过程中，排开水的体积和所处的深度均逐渐增加，由F浮＝ρ水gV排可知，金属块受到的浮力变大，
由p＝ρ水gh可知，金属块受到的压强变大。
例3：如图甲，在弹簧测力计下挂一金属块，从盛水的烧杯上方某一高
度缓慢下降，金属块浸没后继续下降，直到金属块底面与烧杯底部接触
为止。在金属块下降过程中，弹簧测力计示数F随金属块下降高度h变化
的图象如图乙所示。（已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
解题思路：（1）通过图乙，结合称重法，可以求出浮力的大小；（2）
知道V排与V物之间的关系，通过公式F浮＝ρ液gV排可以求出V排；（3）知
道浮力的大小只与ρ液和V排有关，液体压强的大小与深度h和ρ液有关。
[练习]如图1中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0 ℃升到15 ℃时，水
的密度ρ和水温t关系如图2所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形
容器的热胀冷缩。
（1）根据题目信息可得，容器中的水从0 ℃升到15 ℃时，它的体积的
变化规律是 （选填“先变大后变小”“先变小后变
大”或“一直保持不变”），你的依据是

。
先变小后变大　
容器中的水的质量不变，从
图2可知，从0℃升到15℃时，水的密度先变大后变小，根据V＝可知
它的体积的变化规律是先变小后变大　
（2）水在0 ℃时对容器底部的压强 （选填“大于”“等于”
或“小于”）水在15 ℃时对容器底部的压强。
（3）在容器中放入一个实心木块（ρ水＝0.6 g/cm3）。当容器中的水在0
℃时，木块受到的浮力为F1；当容器中的水在15 ℃时，木块受到的浮力
为F2，则F1 F2（ 选填“大于”“等于”或“小于”）。
等于　
等于　
[练习]如图1中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0 ℃升到15 ℃时，水
的密度ρ和水温t关系如图2所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形
容器的热胀冷缩。
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真题检测
1.水平桌面上甲、乙两个质量相等但底面积不同的圆柱形容器内装有质
量相等的不同液体，两个完全相同的物体在甲，乙两容器中静止时如图
所示。下列判断正确的是（　C　）
A.甲容器中的物体所受浮力大
B.甲容器中的液体的密度大
C.乙容器对水平桌面的压强大
D.乙容器底部所受液体的压力大
C
2.物理课上，老师将整个橙子放入水中，漂浮在水面上，如图甲。将其
切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，
如图乙。下列说法正确的是（　D　）
A.整个橙子的密度等于水的密度
B.大块橙子受到的浮力大于其重力
C.小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小
D.两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力
D
3.（2023 深圳）如图，亮亮同学将盛水的烧杯放在电子台秤上，台秤的
示数如图甲所示；将一个物块投入水中，漂浮时台秤示数为375 g（如
图乙），物体上表面始终保持水平，用力将物块压入全部浸没在水中，
此时台秤示数为425 g （如图丙）；将物块继续下压，从丙到丁物块下
表面受到水的压力增加了0.8 N，整个过程水始终未溢出，请问说法正确
的是（　D　）
D
A.木块的质量为125 g
B.木块的密度为0.5 g/cm3
C.从图丙到图丁，瓶底水的压
强逐渐增大
D.从图丙到图丁，物体上表面受到水的压力增加了0.8 N
4.（2021 广东）小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船
上。他想：水面高度会变化吗？于是进行了探究：首先，将石块a和不
吸水的木块b置于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块a从水中拿
出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度将（　B　）
A.下降 B.上升 C.不变 D.无法判断
B
5.（2019 深圳）水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙
两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时
两球状态如图所示，两容器内液面相平、下列分析正确的是（　D　）
A.两小球所受浮力FM＜FN
B.两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
C.两种液体对容器底部的压强ρ甲＝ρ乙
D.两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙
D
6.（2023 广州节选）小明自制的“温度计”中有密度随温度升高而变小
的液体。如图1，当该液体温度为19 ℃时，质量为4×10－3 kg的小球b悬
浮，b标记19 ℃；另外两个小球分别标记“15 ℃”“23 ℃”，当小球
悬浮时，它标记的温度与液体温度相等。图1、图2、图3中小球a、b、c
均静止，忽略小球体积变化，g取10 N/kg。
（1）图2中b漂浮。
①此时b所受浮力 图1中b所受浮力
（选填“大于”“等于”或“小于”）；
等于　
②此时液体温度 19 ℃（选填“高于”“等于”或“低于”）；
③小球c对应标记 （选填“15 ℃”或“23 ℃”）。
低于　
15 ℃　
（2）图3中液体温度的范围可能是 （填字母）。
A.14 ℃以下 B.16～18 ℃
C.20～22 ℃ D.24 ℃以上
D　
6.（2023 广州节选）小明自制的“温度计”中有密度随温度升高而变小
的液体。如图1，当该液体温度为19 ℃时，质量为4×10－3 kg的小球b悬
浮，b标记19 ℃；另外两个小球分别标记“15 ℃”“23 ℃”，当小球
悬浮时，它标记的温度与液体温度相等。图1、图2、图3中小球a、b、c
均静止，忽略小球体积变化，g取10 N/kg。
（3）液体温度在15 ℃～23 ℃范围内，b在液体中静止时所受浮力与液
体温度关系的图像可能正确的是（b不接触其他小球） （填字母）。
A
B
C
D
C　
6.（2023 广州节选）小明自制的“温度计”中有密度随温度升高而变小的液体。如图1，当该液体温度为19 ℃时，质量为4×10－3 kg的小球b悬浮，b标记19 ℃；另外两个小球分别标记“15 ℃”“23 ℃”，当小球悬浮时，它标记的温度与液体温度相等。图1、图2、图3中小球a、b、c均静止，忽略小球体积变化，g取10 N/kg。
7.（2022 广东）我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破1 000 m，
在载人深潜领域达到世界领先水平。（取ρ海水＝1.03×103 kg/m3，ρ水＝
1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg）
（1）潜水艇活动的海水深度一般为300 m至600 m。它可以通过水舱排
水或充水来改变 ，从而实现浮沉。
（2）深潜器可进入更深的水域，在10 000 m的深处，海水产生的压强
为 Pa。 由于深海海水压强太大，深潜器实现浮沉的方法
与潜水艇有所不同。
自身重力　
1.03×108　
（3）小明阅读资料后，利用如图的装置模拟深潜器在水中的运动过
程。物体甲、乙由一条细线连接且在水中处于静止状态，已知乙的质量
为0.2 kg，体积为25 cm3，则乙所受浮力的大小为 N，乙受到细
线的拉力为 N。若剪断细线，甲将 （选填“上
浮”“悬浮”或“下沉”），此时甲所受浮力 （填字母）。
0.25　
1.75　
上浮　
C　
7.（2022 广东）我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破1 000 m，
在载人深潜领域达到世界领先水平。（取ρ海水＝1.03×103 kg/m3，ρ水＝
1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg）
A.增大，且大于重力 B.不变，且等于重力
C.不变，且大于重力 D.减小，且小于重力

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