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课标导读
课
标 要
求 1.2.2 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。
1.2.3 通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生
活中与密度有关的一些物理现象。
近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注
2023年 选择题 3分 中
等 质量的
估测 注重生活经验的累积，对生
活中常见物体的质量有一定
的了解
2022年 — — — — —
近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注
2021年 计算题 3分 容
易 质量的 计算 根据重力计算质量，考
查公式的基本运用
2020年 实验探 究题 5分 中
等 根据测量数据判断体积 会阅读简单仪器的说明
书，能按要求进行操作
并对探究结果进行描述
和解释
2019年 填空题 2分 容
易 密度公式
的应用 要求会审题找出体积关
系，从而判断密度关系
命
题 规
律 　　质量和密度是力学中重要的两个物理量，也是常用的物理
量，是中考命题的常考内容，天平和量筒的读数是基本考点。近
年来出题的主要形式有填空题和选择题，淡化了实验题的考查。
主要考查实验仪器的使用和密度公式的相关运用。要求学生要具
备分析推导的能力，再运用公式进行简单计算或判断。近年来趋
向于考查是否真正动手实验，考查审题能力及基本分析能力。
2
知识回顾
知识点1　质量
（1）质量是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的变化而
变化。
（2）质量的基本单位： ；其他常用单位： 、 、 。
kg　
t　
g　
mg　
知识点2　托盘天平的使用
①把托盘天平放在水平台上；
②把游码移动到 处；
③调节 使指针指在分度盘的 ，这时横梁平衡；
零刻度线　
平衡螺母　
中线处　
④被测物体放在 盘，用镊子向 盘加减砝码，并调节 ，使横梁恢复平衡；
⑤被测物体的质量等于砝码总质量与游码 侧对应刻度值之和。
左　
右　
游码
左　
知识点3　密度及其测量
（1）某种物质组成的物体的 与它的 之比叫做这种物
质的密度，用符号 表示。
（2）密度的计算公式是 。基本单位是： ，常用单位
是 。 1 g/cm3＝ kg/m3。
质量　
体积　
ρ　
ρ＝　
kg/m3　
g/cm3　
1×103　
知识点4　密度与社会生活
密度是物质的一种属性，受温度和压强影响。一般物质在温度升高时，
其质量 ，体积 ，密度 。
不变　
变大　
变小　
3
能力提升
核心考点1　质量的估测、天平与量筒的使用
例1：（2017广州）为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书
包总质量不要超过人体质量的15％。根据建议，你估计中学生肩负的书
包总质量通常不要超过（　B　）
A.9 t B.9 kg C.9 g D.9 mg
解题思路：中学生的质量约为60 kg，其15％为9 kg。
B
[练习]在劳动实践课上，同学们扛上锄头去菜地挖地种菜，请你估测一
把锄头的质量最接近（　B　）
A.1 500 mg B.1 500 g
C.1 500 kg D.1 500 t
B
例2：图甲中的托盘天平测出烧杯和液体的总质量是 g；图乙中
的量筒中液体的体积是 mL。
甲 乙
解题思路：天平使用中总质量等于砝码读数加游码读数，量筒读数读液
面最低处，天平和量筒都不需要估读。
82.4　
34　
[练习]（1）如图所示，用天平测量某液体质量。放物体前，在调节横梁
平衡时，如图甲所示，需将平衡螺母向 调节；横梁重新平衡后开
始测量，如图乙所示，已知烧杯质量是27.5 g，则液体的质量为
。
（2）游码在标尺上向右每移动一格相当于增加 g的砝码。
左　
35.5
g　
0.2　
核心考点2　密度的计算和测量
例3：规格相同的瓶子装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如
图所示。则（　C　）
C
A.甲瓶液体质量较大
B.乙瓶液体质量较大
C.乙瓶液体密度较大
D.两瓶液体密度相等
解题思路：横梁平衡且游码在零刻度处，说明两液体质量相等，体积越
小的密度越大。
[练习]如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图象，下列说法
正确的是（　D　）
D
A.甲物质的密度随体积增大而增大
B.当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
C.甲和乙两种物质的密度之比是4∶1
D.体积为5 cm3的乙物质，质量为10 g
例4：小惠同学为了测量某山茶油的密度，进行以下实验：
（1）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所
示，其中错误之处是 。
测量时调节平衡螺母　
（2）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60 g，然后将
一部分茶油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余
茶油和烧杯的总质量如图丙所示。由此可知：量筒中茶油的体积
是 cm3，量筒中茶油的质量是 g，茶油的密度
是 kg/m3。
30　
28.8　
0.96×103　
解题思路：（1）开始测量后只能加减砝码和调节游码使横梁重新平
衡。（2）量筒中茶油的质量是60 g与图丙读数之差。
[练习]小明为了测盐水的密度，制订如下的实验步骤：
①测出空烧杯的质量；②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒
中盐水的体积；④根据实验数据计算盐水的密度；⑤在烧杯中装入适量
盐水，测出它们的总质量；⑥测出烧杯和剩余盐水的质量。以上实验步
骤安排最合理、误差最小的是（　B　）
A.①⑤②③④ B.⑤②③⑥④
C.⑤②③①④ D.⑤⑥②③④
B
核心考点3　密度与温度的关系
例5：如图所示，一个纸风车放在点燃的酒精灯火焰上方，风车会转动
起来。这是由于当气温升高时，空气体积 ，质量 ，密
度 而上升（均选填“变大”“变小”或“不变”），从而形成
向上的气流 。因此暖气管要装在屋内的 （选填“上方”“下
方”或“中间”）。
变大　
不变　
变小　
下方　
[练习]利用材料A制造强力磁铁。加热材料A，温度一直低于其熔点，一
段时间后，A质量不变、体积减小。此过程中，A处于 （选填
“固态”“液态”或“固液混合态”）。依据公式ρ＝ ，可知A的
密度 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
固态　
　
增大　
4
真题检测
1.（2023 广州）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手
捧。如图，人双手捧起的米质量约为（　B　）
A.3 g
B.300 g
C.30 kg
D.300 kg
B
2.我国自行研制的C919大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的
碳纤维材料。这种材料的优点是（　A　）
A.密度小
B.弹性小
C.体积小
D.硬度小
A
3.（2018广州）测量某液体密度的实验如图所示，液体的质量
为 g，依据公式ρ＝ ，液体的密度为 g/cm3。
21.2　
　
1.06　
4.下表是水的密度随温度变化的实验数据，分析表中的数据不能得出的
结论是（　A　）
T/℃ 0 1 2 3 4 5 6 7 8
ρ/
（kg·
m－3） 999.8
4 999.9
0 999.9
4 999.9
7 1000.0
0 999.9
7 999.9
4 999.9
0 999.8
5
A
A.相同质量的水在不同温度时体积不同，在4 ℃时体积最大
B.水的温度在0～4 ℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小
C.水的温度在4～8 ℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小
D.水凝固成冰时体积会变大
5.（2021广州）某物质由液态变成固态，体积变大。
（1）该物质发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填
“吸热”或“放热”）。
（2）若1 cm3该物质的液体质量为m1，固体质量为m2，则m1 m2
（选填“＞”“＝”或“＜”）。
凝固　
放热　
＞　
6.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对甲、乙两种
物质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图所示的图象。由图
象得到的信息可知：其中密度较小的是 （选填“甲”或
“乙”），甲的密度为 g/cm3，乙的密度为 kg/m3。
乙　
5　
1.25×103　
7.有容积为100 m3的储油罐装满石油，用量筒取出20 mL石油测得其质
量是16 g，试计算：
（1）石油的密度；
解：（1）石油的体积V＝20 mL＝20 cm3，
石油的密度ρ＝＝＝0.8 g/cm3＝0.8×103 kg/m3
（2）储油罐中石油的总质量。
解：（2）石油的总质量m总＝ρV总＝0.8×103 kg/m3×100 m3＝8×104 kg
8.小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度，她用壶盖进行实验。
（1）将壶盖放在调好的天平的左盘，往右盘放入砝码并移动游码，天
平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则壶盖的质量
为 g。
43.2　
（2）如图乙所示，将壶盖浸没到装满水的烧杯里，然后把溢出的水倒
入量筒中，测出水的体积为20 cm3，根据以上数据算出壶盖的密度
是 g/cm3。
（3）用该方法测出壶盖的密度比真实值 （选填“偏大”或
“偏小”）。
2.16　
偏大　
9.实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
（1）天平调平衡后，将适量的牛奶倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和
牛奶的总质量，通过加减砝码一番操作，当小明将砝码盒中最小的砝码
放入右盘后，横梁指针如图甲所示，接下来他应该 （填字母）。
C　
A.向左调节平衡螺母 B.移动游码
C.取下最小的砝码后移动游码
（2）测出烧杯和牛奶的总质量为116 g后，将烧杯中的一部分牛奶倒入
量筒，液面位置如图乙所示，则量筒中牛奶的体积为 cm3。
40　
9.实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
（3）接着测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平横梁平衡时如图丙所
示，则烧杯和剩余牛奶的总质量为 g。
（4）小明测量的牛奶密度为 kg/m3。
72　
1.1×103　
9.实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
（5）在向量筒倒入牛奶时，如果不慎有牛奶溅出，则测出的牛奶密度
会 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
偏大　

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