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课标导读
课标 要求 2.4.6知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。知道波
长、频率和波速。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会
发展的影响。举例说明电磁波的存在；了解广播电台节目的
发射频率和波长；知道移动通信和卫星通信等都应用了电磁
波。
近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分
值 难
易 程
度 考点 备注
2023
年 选择
题 3分 中
等 电磁波基本
概念，波
长、波速的
特点 考查学生是否了解电磁
波的基本概念并能通过
图像给出的信息来判断
不同种类的电磁波波长
的关系；知道电磁波在
真空中的传播速度是相
同的
近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分
值 难
易 程
度 考点 备注
2022年 填空
题 1分 容易 电磁波的
应用及传
播速度 考查学生是否知道红外线是电磁波的一员，从而得到其在真空中的传播速度与电磁波相同
近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分
值 难
易 程
度 考点 备注
2021年 填空
题 3分 较难 电磁波的
应用及波
速、波长
和频率 考查学生是否知道紫外线
是电磁波的一员，阅读题
意并结合生活实际判断选
用合适的玻璃
近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分
值 难
易 程
度 考点 备注
2020年 — — — — —
2019年 — — — — —
命题 规律 　　电磁波考查分值一般在3分左右，题型多以选择题和填空题的形式出现。根据广州中考这几年来的试题分析，结合《义务教育物理课程标准（2020年版）》，考点基本集中于“知道波长、频率和波速”以及“知道电磁波在真空中的传播速度”。试题对学生读题、信息提取能力也有所考查，由于题目会以电磁波在生活中的应用为背景，例如蓝牙、手机通讯、红外线和紫外线的应用等，需要通过阅读和理解题目来找到对应信息从而解决问题。新版《义务教育物理课程标准》增加了“了解电磁波在北斗卫星通信技术中的应用”的活动建议，需要我们多加注意。
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知识回顾
知识点1　知道波长、频率和波速
（1）X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等都属于
电磁波。
（2）相邻两个波峰（或波谷）之间的距离叫 （用字母 表
示）。
（3）单位时间内振动的次数叫 （用字母 表示）。
（4）波传播的快慢用波速表示，电磁波在真空中的波速是 ，上述三者之间关系：波速＝波长×频率（用字母表示： ）。
波长　
λ　
频率　
f　
3×108m/s
c＝λf
　
（5）分析：波速为一个定值，波长与频率成反比。
知识点2　了解电磁波的应用
（1）电磁波是个大家族，通常用于广播、电视、移动电话和卫星通
信等。
（2）电磁波传递信息时，频率越高的电磁波，携带的信息量越大。
（3）北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统。
系统由空间端、地面端和用户端（导航仪）组成，建成后可在全球范围
内为各类用户提供高精度的定位、导航等服务。北斗卫星导航系统传递
信息利用了 。
电磁波　
3
能力提升
核心考点1　知道波长、频率和波速
例1：（2023广州）各色光在真空中的波长如图所示，植物中叶绿素a会
吸收波长在430 nm～662 nm之间的光。真空中，波长650 nm的光
（　C　）
C
A.是紫光
B.不是电磁波
C.波长比蓝光的长
D.比波长500 nm的光传播速度大
解题思路：要了解可见光和不可见光（含红外线、紫外线）也是属于电
磁波的一种，波速与真空中的光速相同。
[练习]（2023广州）小明用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面显示桌
面上A、B、C位置的温度如图1所示，接着他用手快速摩擦其中一个位
置，在另一个位置喷上温度为25.5 ℃的酒精，再用红外成像测温仪拍摄
桌面，拍得画面如图2所示。图2中A、B位置发出的红外线在真空中的传
播速度大小是否相等？
相等　
例2：（2016广州）使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意图如
图，蓝牙通信的电磁波（　B　）
B
A.是蓝光
B.波长比手机通信的电磁波短
C.在真空中传播速度为340 m/s
D.在真空中传播速度比手机通信的电磁波小
解题思路：知道波长、频率与波速的关系，利用“波速＝波长×频
率”或“波长与频率成反比”，比较各类电磁波波长长短关系与频
率高低关系。
[练习]（2015广州）如图是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度
相同。某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈蓝色。
根据所给信息可推测（　B　）
B
A.红外线波长比蓝光波长短
B.红光与X射线都是电磁波
C.恒星温度越高，发出的光频率越低
D.真空中红光比无线电波传播速度大
核心考点2　了解电磁波的应用
例3：（2020广州）图甲为紫外线的三个波段示意图，其中UVC对人体
伤害最大。UVC能通过石英玻璃，普通玻璃可有效阻碍UVC的传播。图
乙中家用消毒柜的紫外线灯可发出波长为254 nm的紫外线。
（1）波长为254 nm的紫外线属于 （选填“UVC”“UVB”或
“UVA”）波段。
UVC　
核心考点2　了解电磁波的应用
例3：（2020广州）图甲为紫外线的三个波段示意图，其中UVC对人体
伤害最大。UVC能通过石英玻璃，普通玻璃可有效阻碍UVC的传播。图
乙中家用消毒柜的紫外线灯可发出波长为254 nm的紫外线。
（2）波长为254 nm的紫外线从紫外线灯的密封透明灯管内透出，对柜
内的物品进行杀菌消毒，柜门透明部分的材料应选 ，透明
灯管的材料应选 （选填“石英玻璃”或“普通玻璃”）。
普通玻璃　
石英玻璃　
解题思路：本题为信息给予题，认真阅读题目，从中获取有用信息
是关键。
[练习1]下列关于电磁波和信息技术说法不正确的是（　D　）
A.5G手机主要利用电磁波进行通信
B.光纤通信是光在光导纤维中多次反射传递信息
C. 电磁波既能传递信息，又能传递能量
D.不同频率的电磁波在真空中传播速度不相同
D
[练习2]如图所示的智能手表是一种新型的通信工具，具有蓝牙同步手机
通话、跑步记数、音乐播放、图片处理等功能，深受人们青睐。智能手
表通过接收手机发射的 来接听电话，其传播 （选
填“需要”或“不需要”）介质，它在真空中的传播速度
是 km/s。手表屏幕显示的彩色画面是由红、 、蓝三种
色光混合而成的。
电磁波　
不需要　
3×105　
绿　
4
真题检测
1.智能手机的“蓝牙”功能使用2.4×109 Hz这个波段的电磁波进行通
讯，如图所示是电磁波家族，则下列表述正确的是（　D　）
A.“蓝牙”功能使用的电磁波是蓝光，所以叫“蓝”牙
B.“蓝牙”功能使用的电磁波在真空中传播速度比紫外线要快
C.“蓝牙”功能使用的电磁波的频率比X射线的频率高
D.“蓝牙”功能使用的电磁波的波长比红外线的波长长
D
2.（2022 广州模拟）如图，紫外线按照波段划分有UV－A、UV－B、
UV－C、UV－D四类。以下说法正确的是（　D　）
A.UV－A紫外线的传播速度为340 m/s
B.UV－C紫外线无法在真空中传播
C.UV－B紫外线的频率大于UV－D紫外线
D.在医院的手术室、病房里，常用紫外线灯来灭菌
D
3.如图所示是甲、乙两种不同电磁波的传播图像，下列说法正确的是
（　A　）
A.甲电磁波振动的波长较长
B.甲和乙两种电磁波的振动频率相同
C.甲电磁波的传播速度较快
D.甲电磁波振动的频率较大
A
4.甲、乙分别为两种电磁波，其部分波形如图1所示，其中甲是我们能
看得见的某种色光。结合图2的电磁波谱，可以推测：乙可能是
（选填“红外线”或“紫外线”），甲、乙这两种电磁波具有相同
的 （选填“波长”“波速”或“频率”）。
红外
线　
波速　
5.如图所示是我国首台5G氢燃料无人驾驶拖拉机，它依托5G网络通
过 （选填“超声波”或“电磁波”）实现远程控制，采用氢
燃料提供动力是因为氢的 （选填“比热容”或“热值”）大。
电磁波　
热值　
6.（2022广东）图甲为部分电磁波的频率分布示意图。
（1）由图可知，紫外线 （选填“是”或“不是”）电磁波。它
在真空中的传播速度约为 m/s。
是　
3.0×108　
（2）下列实例中，属于紫外线应用的是 （填字母）。
A.遥控器控制电视 B.体检时拍X光片
C.医院杀菌消毒灯 D.“测温枪”测量体温
C　
6.（2022广东）图甲为部分电磁波的频率分布示意图。
（3）少量的紫外线照射是有益的，过量的紫外线照射会损伤皮肤。紫
外线能使荧光物质发光，小明想检验某防晒霜对紫外线的阻挡作用，利
用图乙所示的实验装置在暗室及一定防护下进行实验。
6.（2022广东）图甲为部分电磁波的频率分布示意图。
步骤一：如图乙所示，固定好紫外线灯和涂有荧光物质的硬纸板，将一
块大小合适的玻璃板放置在 （选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域，
且调整玻璃板与硬纸板平行；
步骤二：打开紫外线灯，荧光物质发光；
步骤三：关闭紫外线灯，荧光物质不发光；
步骤四：按产品的说明书要求在玻璃板上均匀涂满防晒霜，再次打开紫
外线灯，荧光物质有微弱发光。
由此可推断，该防晒霜 （选填“能”或“不能”）阻挡全部紫
外线。
Ⅱ　
不能　
7.如图所示为某品牌工程用绿光激光笔，产品的部分参数如下表，该笔
的电池充满电可以储存 J电能，这些电能可以供激光笔工
作 h，该绿光的频率f 约为 Hz。（c＝f λ）
尺寸 15.1 cm×2.2 cm
工作电压 3 V
工作电流 200 mA
可充电电池 3 V　2 000 mA·h
激光颜色 绿色
激光在空气中的波长λ约 500 nm
2.16×104　
10　
6×1014　

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