5.1基因突变和基因重组课件(共48张PPT)2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

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5.1基因突变和基因重组课件(共48张PPT)2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

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(共48张PPT)
第5章 第1节
人教版 生物(高中)
实例一:在北京培育的优质紫甘蓝品种,叶球最大的有3.5Kg,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大、日照时间长,光照强,叶球可达7Kg重。但是引回北京后,叶球又只有3.5Kg。
实例二:太空椒(普通青椒种子遨游过太空后培育而成)与普通青椒对比,果实明显增大,将太空椒种子种植下去,仍然是肥大果实。
问题探讨
表型 基因型 环境
= +
  (改变) (改变)  (改变)
不可遗传变异
可遗传变异
三种来源:
基因突变
基因重组
染色体变异
由环境不同引起变异,遗传物质没有改变,不能遗传给后代。
讨论:是不是环境因素引起的变异就一定不能遗传呢?
诱因
1、基因突变的实例
一、基因突变的实例和概念
资料1
镰状细胞贫血(又称镰刀型细胞贫血症)是一种遗传病。1910年,一个黑人青年到医院看病,他的症状是发烧和肌肉疼痛,经过检查发现, 他的红细胞不是正常的圆饼状,而是弯曲的镰刀状。后来人们把这种病称为镰状细胞贫血。
正常红细胞
镰镰状红细胞
异常红细胞
(镰状细胞)
正常红细胞
(两面凹圆盘状)
镰状细胞不灵活,不容易改变形状。它们中的许多穿过你的血管时会破裂。镰状细胞通常只持续10到20天,而不是正常的90到120天。
镰状细胞也可能粘附在血管壁上,造成堵塞,从而减慢或停止血液流动。
引起该病的原因是什么呢?
(易破裂,易溶血)
正常血红蛋白
异常血红蛋白
A
G
G
mRNA
C
T
C
A
G
G
模板链
非模板链
U
G
G
C
C
A
G
G
T
谷氨酸
正常
缬氨酸
异常
链状细胞贫血形成原因分析:
碱基对替换
基因的改变
蛋白质异常
若碱基对增添或缺失呢
DNA
淀粉分支酶的基因序列发生碱基的增添,最终引起豌豆性状的改变。
实例二:豌豆的圆粒和皱粒
正常的淀粉分支酶
淀粉含量丰富
豌豆能有效地保留水分,十分饱满
正常的淀粉分支酶基因
淀粉合成受阻,含量降低
正常淀粉分支酶基因中插入了一段外来的DNA序列
异常的淀粉分支酶
豌豆由于失水而皱缩
转运蛋白质的基因发生碱基的缺失,导致蛋白质结构的改变,最终引起性状的改变。
实例三:囊性纤维化
CFTR基因缺失3个碱基对
CFTR蛋白缺少苯丙氨酸
CFTR蛋白空间结构发生变化
CFTR蛋白转运氯离子的功能出现异常
支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌繁殖,肺功能受损
氯离子
稀薄的黏液
功能正常的CFTR蛋白
ATP
ADP
异常关闭的CFTR蛋白
黏稠的分泌物不断积累
氯离子
囊性纤维化
概念
基因突变
替换
增添
缺失
碱基序列
:DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变。
增添
缺失
替换
A
A
T
T
C
G
G
C
G
A
T
C
C
G
G
C
A
A
T
T
C
G
G
C
T
A
T
A
C
G
G
C
A
T
A
A
T
T
C
G
G
C
A
T
C
G
G
C
2、基因突变的概念和特点
思考1:DNA分子中发生了碱基的替换、增添或缺失,是否就发生了基因突变?
思考2:基因突变后,该基因转录的mRNA是否一定改变?
不一定,如果发生在非基因片段,则不属于基因突变。
一定
基因突变则该基因碱基序列一定发生改变,转录出的mRNA序列也一定改变。
小组协作,探究下列问题,深度理解基因突变
思考3、基因突变为什么能改变生物的性状
(1)使肽链中氨基酸种类改变。
(2)基因突变可能引发肽链不能合成。
(3)肽链延长(终止密码子延后出现)。
(4)肽链缩短(终止密码子提前出现)。
以上改变会引发蛋白质结构和功能改变,进而引发生物性状的改变。
思考4、基因突变一定会引起生物性状的改变吗?
不一定
①基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。
②基因突变若为隐性突变,如AA→Aa,不会导致性状的改变。
③改变蛋白质中个别氨基酸,但蛋白质的功能不变。
U U A
原密码子
U U G
突变密码子
亮氨酸
亮氨酸
碱基 影响范围 对氨基酸序列的影响
替换 ____ 一般只改变___个氨基酸或_______氨基酸序列
增添 ____ 一般不影响插入位置___的序列,而影响插入位置____的序列
缺失 ____ 一般不影响缺失位置____的序列,而影响缺失位置____的序列

不改变







思考5、请分析基因突变对氨基酸序列的影响
6、基因突变的发生时间:
A
A
A
正常
a
A
基因突变
6、基因突变的结果:
产生新的基因(如等位基因)
通常发生在有丝分裂前的间期和减数第一次分裂前的间期
A
A
a
A
改变:基因的结构、碱基顺序、密码子
不变:基因数目、基因在染色体上的位置
可能改变:氨基酸、蛋白质、生物性状
7、基因突变的变与不变
8、基因突变可以遗传给后代吗?如何遗传
可以遗传。
突变后的DNA分子复制,通过减数分裂形成带有突变基因的生殖细胞,并将突变基因传给下一代。
9、基因突变一定可以遗传给后代吗?
不一定
遗传特性:若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代。
若发生在体细胞中,一般不能遗传。
特殊情况:植物体细胞发生基因突变,可通过无性生殖遗传
2020年我国新发癌症约457万,因癌症死亡约300万,新发人数和死亡人数,我国都位居全球第一。我国已经成为名副其实的“癌症大国”!
细胞的癌变
细胞癌变与基因突变有关吗?
癌细胞的扫描电镜照片
(1000×)
一.基因突变的实例——细胞的癌变
正常结肠上皮细胞
抑癌基因Ⅰ突变
原癌基因突变
抑癌基因Ⅱ突变
抑癌基因Ⅲ突变

癌细胞转移
结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤。右图是解释结肠癌发生的简化模型,请观察并回答问题。(P82思考.讨论)
思考讨论
讨论:
1、从基因角度看,结肠癌发生的原因是什么?
相关基因(包括抑癌基因Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和原癌基因)发生了突变。
2、健康人的细胞中存在原癌基因和抑癌基因吗?
正常细胞的DNA分子中都有原癌基因和抑癌基因。
细胞癌变是细胞异常分化的结果。
原癌基因
抑癌基因
细胞正常生长、增殖
正常表达产物
过量表达
突变
表观遗传修饰
不表达
正常表达产物
抑制细胞生长、增殖/促进细胞凋亡
表达产物活性过高
表达产物的量过高
表达产物的量过低
表达产物活性过低
可能
致癌因子
突变
表观遗传修饰
细胞癌变
可能
一个基因的突变就能癌变吗?
2.原癌基因/抑癌基因控制的蛋白质是什么?
癌症的发生并不是单一基因突变,多个基因突变,才能赋予癌细胞
所有的特征。
(原癌基因和抑癌基因都是一类基因,不是一个基因)
3.癌变的原因是什么?
癌细胞
正常细胞
原癌基因
抑癌基因
突变
突变
癌基因
失去抑制作用
不能控制
(致癌因子的作用)
不受控制,恶性增殖
我突变了可不要怪我,谁叫你抽那么多烟!嘻~~
不用怕,还有我呢!癌基因,我给你两个选择,是让我修复你,还是我干掉你整个细胞
哼,这下抑癌基因你也突变了,看谁还能管得到我,嘻
晕,兄弟,这下完了,看来我也帮不了你了,你好自为之吧,佛主保佑你~阿门!
4.癌细胞与正常细胞相比,具有哪些明显的特点?
呈球形、增殖快、容易发生转移等。
正常的成纤维细胞
癌变后的成纤维细胞
无机化合物,如石棉;有机化合物,如黄曲霉素
物理致癌因子
主要指辐射,如紫外线、X射线
病毒致癌因子
化学致癌因子
致癌病毒含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列
HPV病毒
致癌因子
一.基因突变的实例——细胞的癌变
①预防:远离致癌因子,保持良好的心理状态,养成健康的生活方式。
②诊断:病理切片的显微观察、CT、核磁共振以及癌基因检测等。
③治疗:手术切除、化疗和放疗等。
癌症的预防与治疗
一.基因突变的实例——细胞的癌变
二.基因突变的原因
基因突变产生的发现:
1927年,美国遗传学家缪勒发现,用X射线照射果蝇,后代发生突变的个体数大大增加。同年,又有科学家用X射线和γ射线照射玉米和大麦的种子,也得到了类似的结论。
Artificial transmutationof the gene
《基因的人工诱变》
二.基因突变的原因
外因
内因:
自然条件下DNA复制出错自发产生突变
物理因素:
紫外线,X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA;
化学因素:
亚硝酸盐、碱基类似物等能改变核酸的碱基;
生物因素:
某些病毒如Rous肉瘤病毒的遗传物质能影响宿主细胞DNA;
RNA
RNA
DNA
DNA
DNA
提高突变频率
学习新知
一个基因可以发生不同的突变,产生1个以上的等位基因。
普遍性
随机性
基因突变既有自发突变又有诱发突变且在生物界中普遍存在。
基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,细胞内不同DNA分子上,以及同一DNA的不同部位。
不定向性
基因突变的特点
低频性
在自然状态下,基因突变的频率是很低的。如高等生物中105~108个生殖细胞中有1个发生基因突变。
基因突变的意义
基因突变对生物体的意义
①有害突变:可能破坏生物体与现有环境的协调关系。
②有利突变:比如抗病性突变、耐旱性突变、微生物抗药性突变等。
③中性突变:不会导致新的性状出现。
基因突变对进化的意义
①基因突变是产生新基因的途径。
②基因突变是生物变异的根本来源。(没有基因突变,就不会有基因重组和染色体变异)
③为生物的进化提供了丰富的原材料。(原有基因和突变基因为自然选择提供了材料)
基因对生物的生存是否有利,往往取决于生物生存的环境。
四.基因突变的意义
形成新性状
基因突变
生物变异的根本来源
是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,为生物进化提供丰富的原材料。
产生新基因
为生物的进化提供了丰富的原材料
基因突变的应用
——诱变育种
用辐射法处理大豆,培育成“黑农五号”大豆品种,含油量提高了2.5%,大豆产量提高了16%。
“黑农五号”大豆
青霉素高产菌株的选育
人们对青霉菌进行X射线、紫外线照射以及综合处理,培育成了青霉素高产菌株。
航天育种
利用太空中的特殊环境培育了很多优良品种,取得了极大的经济效益。
利用物理、化学因素处理生物,使生物发生基因突变,创造人类需要的生物新品种。
基因突变的应用
——诱变育种
诱变育种的特点
①提高基因突变频率,加速育种进程;产生新基因,大幅度地改良某些性状;获得前所未有的新性状。
②难以控制突变方向,具有一定的盲目性,有利个体少;需大量处理实验材料,工作量大。
课堂巩固
1.某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E 五个基因,其中基因在染色体上的状况为:ABCDE 。则下面列出的若干种变化中,发生了基因突变的是( )
A.AB C B.ABCDEF
C.ABCCDE D.AbCDE
D
基因重组
为什么会出现新的性状组合?
F1
P
×
YYRR
yyrr
F2
Y_R_
Y_rr
yyR_
9
3

yyrr
3
1


YyRr
基因重组
思考:子二代是否发生了变异?变异的性状是?
基因重组
在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
前提
本质
B
b
A
D
a
d
非同源染色体
非等位基因
同源染色体
非等位基因
如何实现控制不同性状基因的重新组合?
减数分裂
基因重组
——自由组合
Y
y
R
r
Y
Y
R
R
y
y
r
r
Y
Y
r
r
R
R
y
y
y
r
y
r
Y
R
Y
R
Y
R
Y
R
y
r
y
r
Y
Y
r
r
R
R
y
y
Y
r
Y
r
y
R
y
R
Y
y
R
r
y
Y
r
R
基因重组
——染色体互换
染色体互换的示意图(左)和照片(右)
同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换而发生交换。
基因重组
——染色体互换
AaBb
AB
Ab
aB
ab
基因重组—— 转基因
五.基因重组
(1)概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
(2)发生时期:减数分裂时期(减Ⅰ)
(3)类型:基因的自由组合
基因的互换
转基因(DNA重组技术)
发生时期:减数第一次分裂后期
现象:非同源染色体自由组合
结果:非等位基因自由组合
发生时期:减数第一次分裂前期
现象:同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换。
结果:等位基因之间发生互换,导致染色单体上的基因重组。
(4)基因重组的特点:
①只产生新的基因型,并未产生新的基因→无新蛋白质→无新性状产生。
②发生在有性生殖的遗传中。
③亲本杂合度越高→遗传物质相差越大→基因重组类型越多
五.基因重组
基因重组的意义:
基因重组是生物变异的来源之一,对生物进化有重要意义。
有性生殖过程中的基因重组
配子种类多样化
子代基因组合多样化
基因重组的应用
——杂交育种
将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经选择和培育,获得新品种。
五花鱼
朝天泡眼金鱼
我国是最早养殖和培育金鱼的国家。金鱼的祖先是野生鲫鱼。在饲养过程中,野生鲫鱼产生基因突变,人们选择喜欢的品种培养,并进行人工杂交。例如,将透明鳞和正常鳞的金鱼杂交,得到了五花鱼;将朝天眼和水泡眼的金鱼杂交,得到了朝天泡眼。
基因重组的应用
——杂交育种
矮杆抗病
DDTT
ddtt
高秆抗病
矮秆不抗病
ddRR
基因重组的应用
——杂交育种
P
DDTT
ddtt
×
DdTt
F1
高秆抗病
矮秆不抗病
矮秆抗病
F2
D_T_
D_tt
ddT_
ddtt
后代全为
矮秆抗病
后代出现
性状分离
操作简单,目的性强。集不同品种的优良性状于一身。
不足:
育种年限长,过程繁琐。只能利用已有的基因重组,不能创造新的基因。
优点:
基因突变 基因重组
本质
结果
发生时间原因
条件
意义
发生 可能
基因结构改变,产生新的基因
不同基因重新组合,产生新的基因型
主要在细胞分裂间期
由于外界理化因素或自身生理因素引起的基因碱基对的替换、缺失或增添
减数第一次分裂前期的四分体时期的交叉互换;
减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。
有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。
新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料。
是生物变异的重要来源,是形成生物多样性的重要原因,对生物的进化也具有重要的意义
突变频率低,但普遍存在
有性生殖中非常普遍
产生了新基因,出现了新性状。
不产生新基因,而是产生新的基因型,
使不同性状重新组合。
六.基因突变与基因重组比较

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