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2023-2024学年 六年级上册科学 连线题专项练习卷（二）考试时间：50分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、连线题
1．观察微生物时，会使用下列实验器材，请用直线将实验器材与用途对应起来。
滴管 染色
碘酒 吸取少量液体
镊子 放置需观察的物体
载玻片 夹取实验材料
吸水纸 吸取多余水分
2．请把下列微生物与对应的名称连起来。
草履虫 变形虫 衣藻 钟形虫
3．连线题。

4．请将下列选项相对应的连线
病毒的样子 放大镜
食盐晶体的形状 光学显微镜
池塘里的微生物 肉眼
一朵花的形状和颜色 电子显微镜
5．把下面实验器材与作用连线。
镊 子 染色
碘 酒 放置观察用的标本
载玻片 吸取少量的液体
滴 管 夹取实验材料
6．请将显微镜的主要结构和对应名称连线。
7．连线题。
病毒
蝴蝶的触角 放大镜
植物的种子 光学显微镜
洋葱表皮细胞 电子显微镜
水中微生物
8．牵线搭桥。将下列观察到的图像和名称用直线连起来。
植物的叶肉细胞
植物的叶表皮细胞
变形虫
草履虫
9．连线题。
10．把下列实验器材与作用连起来。
镊子 放置切片标本
培养皿 盛化学药品
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
11．根据图片连接对应的细胞。
12．将科学家与他们的成就连线。
发明了世界上第一支疫苗 安东尼·范·列文虎克
制作显微镜发现微生物 罗伯特·胡克
第一个发现细胞 路易斯·巴斯德
首次把微生物和疾病联系起来 爱德华·琴纳
13．将下列人物与他的成就或观点相连线（尺规作图）。
袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称
罗伯特·胡克 利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻
傅科 证明地球在自转
托勒密 “日心说”理论
哥白尼 “地心说”理论
14．将人类探索微小世界的成果与相应领域相连线（尺规作图）。
农、林业方面 中国杂交水稻培育成功
土壤的改良和净化 微生物能分解和除掉污水中的各种有害物质
污水和垃圾处理 土壤中的根瘤菌起固氮作用，从而提高土壤肥力
食品工业 霍乱、痢疾、伤寒、天花等传染病被征服
医药方面 酵母菌分解面粉里的糖类
15．触角是鉴别昆虫种类性别的重要特征，它能感受气味、平衡身体。将下列昆虫与它相对应的触角形状连起来。
天牛 蚕蛾 蝴蝶 蚂蚁 蝗虫
丝状 鞭状 膝状 羽毛状 棒状
16．将材料与相应的作用连起来。
载玻片 保持标本平整的
盖玻片 放置切片标本的
17．将观察到的图像与对应的观察工具连线。
18．将给下列操作选择合适的仪器
镊子 盛放多余的洋葱片
滴管 夹取实验材料
载玻片 吸取少量液体
培养皿 放置切片标本
烧杯 吸取多余的水分
裁纸刀 盛放液体
吸水纸 切割洋葱
19．将个个观点和它对应的假说连接起来。
地球处于宇宙中心，并且是静止不动的
太阳处于宇宙中心，并且是静止不动的 “地心说” 哥白尼
日月星辰等所有天体围绕地球运动
地球以及其他的行星围绕太阳运动 “日心说” 托勒密
地球在绕轴自转，并且24小时自转一周
20．将下列科学家的姓名与其对应的实践研究成果用线连起来。
胡克 日心说
列文虎克 杂交水稻
托勒密 发现并命名了细胞
哥白尼 发明了世界上第一台显微镜
袁隆平 地心说
21．请将下列现象与产生的原因用线连起来。
日月星辰东升西落
各地迎来黎明时间不同 地球公转
四季变化现象 地球自转
昼夜交替出现
22．请将四季与动植物、人相应的活动连起来。
腊梅开了 春季 收割小麦
菊花开了 夏季 堆雪人
蝉开始鸣叫 秋季 植树
梨花开了 冬季 收割玉米
23．在“谁先迎来黎明”模拟实验中，不同的材料或动作模拟了不同的对象，请把两者对应相连线。
红色纸片 地球
看到红色纸片 太阳
按某个方向转动 迎来黎明
围成一圈的同学 地球转动
贴有地名和方位标志的同学 地球上不同地区的人们
24．把地球自转或公转时产生的现象用线连接。
四季变化现象
不同季节物体影长的变化 地球的公转
昼夜交替现象
昼夜长短的变化 地球的自转
上海比乌鲁木齐先迎来黎明
25．将下列观点与相应的理论用线连起来。
地球是球体 日心说 地球在自转
地球静止不动 地心说 太阳每天绕地球一周
太阳静止不动 地球是宇宙中心
26．请将“谁先迎来黎明”实验的模拟物（方法）与模拟对象用线连起来。
贴有地名和方位标志的同学 地球转动
围成一圈的同学 地球
红色纸片 太阳
看到红色纸片 迎来黎明
按某个方向转动 地球上不同地区的人们
27．将下列现象的形成与对应原因用线连接起来。
①秋天树叶黄
②猫头鹰昼伏夜出 A昼夜交替
③冬练三九
④昙花一现 B四季变化
⑤大雁南飞
28．在“谁先迎来黎明”模拟实验中，不同的材料或动作代表什么？用直线连接起来。
围成一圈的同学 地球的自转
先看到红色纸片 地球
红色纸片 迎来黎明
按逆时针方向转动地球上不同 地区的人们
贴有地名方位标志的同学 太阳
29．连线题。
青蛙冬眠
地球自转 大雁南飞
猫头鹰白天休息
地球公转 傍晚鸟儿归巢
春天播种
30．连一连。
燕子筑巢 大雁南飞 狗熊冬眠 知了鸣叫
春季 夏季 秋季 冬季
春游 游泳 堆雪人 收割水稻
31．围圈转动法模拟地球运动时，请把模拟的对象连接起来。
红色纸片 太阳
围成一圈的同学们 地球上不同地区的人们
按某种方向转动 先迎来黎明
先看到红色纸片 地球的自转
贴有地名方位标志的同学 地球
32．请按北京、上海、重庆、拉萨四个城市迎来黎明的先后顺序进行连线。
北京 最先
上海 第二
重庆 第三
拉萨 最后
33．将下列现象与产生的原因用线连起来。
昼夜长短变化 四季变化现象
日月星辰东升西落 地球公转
昼夜交替现象 地球自转 各地迎来黎明时间不同
34．连线题。
贴有地名和方位标志的同学 地球转动
围成一圈的同学 地球
红色纸片 太阳
看到红色纸片 迎来黎明
按某个方向转动 地球上不同地区的人们
35．把下面物品和应用的原理用线连起来。
塔吊 斜面
汽车方向盘 省力杠杆
起钉锤 费力杠杆
盘山公路 轮轴
筷子 滑轮组
36．穿针引线——我会连。
门锁把手 斜面 高速公路匝道
开瓶器 杠杆 螺丝刀
菜刀 轮轴 筷子
37．请将自行车中的各部位与对应的工作原理相连线。
螺丝 杠杆
刹车 轮轴
车把手 斜面
38．请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
教室门 省力杠杆
手臂 斜面
吊车 定滑轮
钢钎 轮轴
升旗 费力杠杆　　　
盘山公路 滑轮组
39．给下列简单机械分类。
杠杆
斜面
轮轴
40．把下面物品和应用的原理用线连起来。
汽车方向盘 斜面
水龙头 螺丝钉
杠杆 镊子
门把手 轮轴
41．请把下列物品用连线进行分类。
老虎钳
螺丝刀 增大力的作用效果
钓鱼杆
开瓶器 增大力的作用范围
筷 子
42．将相应的主要的能量转换形式连接起来。
太阳能热水器 化学能转化为电能
充电宝给手机充电 电能转化为热能
开空调取暖 光能转化为热能
BRT电车行驶 化学能转化为光能
蜡烛燃烧 电能转化为机械能
43．下边中间一列是能量转换器，左边一列是转换前的能量形式，右边一列是转换后的能量形式。把转换之前的能量形式与能量转换器用直线连接起来。再把转换之后的能量形式与能量转换器用直线连接起来。
化学能 洗衣机 动 能
电 能 煤气灶 电 能
动 能 帆 船 热 能
风 能 手摇发电机
44．将生活现象和相应的主要的能量转换形式连接起来。
双手摩擦手会发热 化学能转化为电能
用充电宝给手机充电 电能转化为声能
点燃酒精灯 动能转化为热能
用手机听音乐 化学能转化为光能热能
电饭煲煮饭 电能转化为动能
电风扇转动 电能转化为热能
45．牵线搭桥。将下列的能源分类用线连起来。
煤、石油、天然气 可再生资源太阳能
太阳能
电池 不可再生资派
46．请将下列物体与其转化的能量形式进行连接
人跑步 电能
热气球升空 化学能
电脑开机 核能
核电站发电 风能
龙卷风将房屋吹到 热能
47．大家一起来为能量寻找它们存在的证据并用线连起来。
太阳能 风筝在天上飞
风能 用煤气灶烧水
电能 声控开关
机械能 磁悬浮列车
声能 植物进行光合作用
磁能 用LED灯照明
化学能 小朋友划船比赛
48．将下列装置产生的电能与对应的电能来源相连。
普通电池 光能
核电站 机械能
光电池 化学能
手摇发电机 核能
49．把下面对应能量转化关系用线连接起来
燃烧木材取暖 化学能转化为机械能
点亮灯泡阅读 化学能转化成热能
火箭点火升空 动能转化为电能
手摇发电机发电 动能转化为热能
两手摩擦取暖 电能转化为光能
50．连线题。
利用温泉的能量发电
热电站 利用原子能发电
风力发电站 利用太阳光的能量发电
核电站 利用煤的能量发电
太阳能电站 利用石油的能量发电
水电站 利用天然气的能量发电
地热电站 利用风的能量发电
利用水流的能量发电
参考答案：
1．
【详解】使用显微镜观察微生物时，要先制作玻片标本，滴管用来吸取少量液体；碘酒用来染色；镊子夹取实验材料；载玻片放置需要观察的物体；吸水纸吸取多余水分。
2．
【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。水中常见的微生物有细菌、真菌、噬菌体、病毒、原生动物、藻类等。分析图片可知，从上到下分别是钟形虫、草履虫、变形虫、衣藻。
3．
【详解】绝大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。左边一列从上往下依次是：植物的叶表皮细胞、血液红细胞、植物的根尖细胞；右边一列从上往下依次是：人体口腔上皮细胞、人体神经细胞、植物的叶肉细胞。
4．
【详解】观察工具发展的流程图：肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍，可看到病毒的样子，光学显微镜可看到池塘里的微生物，放大镜可看到食盐晶体的形状，肉眼可看到一朵花的形状和颜色。
5．
【详解】在“制作洋葱表皮的临时装片”时，我们会用镊子是夹取实验材料，滴管用来吸取少量液体，载玻片是切片放置标本，培养皿盛放多余的洋葱片，烧杯盛放液体，碘酒染色，小刀切割洋葱，吸水纸吸取多余的水分。
6．
【详解】显微镜是由两个透镜组成的，其中一个对着物体的叫做物镜，对着人眼的叫做目镜；如果显微镜的目镜、物镜上分别标着10x、40x，那么物体图像将放大400倍。根据对显微镜结构的认识，从上到下依次为：①目镜、②调节旋钮、③物镜、④载物台、⑤反光镜。
7．
【详解】放大镜和显微镜下观察同一个微小的物体看到的图像大小及视野是不同的。观察工具通常放大倍数越大，图像越大，视野越小。放大镜放大几十倍，能观察到生物的一些较小的器官和组织，比如蝴蝶的触角、植物的种子等；光学显微镜放大一千多倍，能观察到生物的细胞、微生物，比如洋葱表皮细胞、水中微生物等；电子显微镜放大几百万倍，能观察到细菌、病毒。
8．
【详解】不同类型的细胞，形状、颜色、大小各不相同。植物的叶肉细胞内含有大量的叶绿体，像一个个小格子；叶的表皮细胞排列比较紧密，没有叶绿体，起保护作用；草履虫是形状像鞋子一样的虫子；变形虫是可以改变形状的虫子。
9．
【详解】用放大镜可以看到一些肉眼看不到的细节，在放大镜下观察发现，蝗虫的触角是丝状，天牛的触角是鞭装，蝴蝶的触角是棒状，蚕蛾的触角是羽毛状。
10．
【详解】制作洋葱表皮细胞玻片时需要用到的实验器材有镊子、蒸发皿、盖玻片、载玻片、滴管、碘酒、烧杯等，它们有各自不同的作用。在制作洋葱表皮细胞玻片时，镊子是夹取实验材料，滴管用来吸取少量液体，载玻片是切片放置标本，培养皿用来盛放化学药品，碘酒用来染色。
11．
【详解】生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。人体的神经细胞细胞较长，有突起。植物根尖细胞突出，排列紧密。蛙的细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。
12．
【详解】根据对科学家的了解，发明了世界上第一支疫苗是爱德华 琴纳；第一个发现细胞是罗伯特 胡克，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞；制作显微镜发现微生物是安东尼 范 列文虎克，他制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物，揭开了微生物的秘密；首次把微生物和疾病联系起来是路易斯 巴斯德。
13．
【分析】1663年，英国科学家罗伯特 胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。波兰天文学家哥白尼创立了“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》；托勒密提出“地心说”理论，“地心说”认为地球处于宇宙的中心静止不动，太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动；傅科将一个摆长为60余米、重27千克的铁球摆锤吊挂在一个高高的圆顶大厦里，并且在摆下的地面上画上一个刻度盘。当时，许多人都来观看这一奇妙的实验。摆摆动起来，随着时间一分一秒地流逝，人们惊奇地看到：刻度盘所指示的方向与摆摆动的方向悄悄地发生着“偏转”，并且是沿顺时针方向发生偏转。由于摆能保持摆动方向不变，所以这恰好证明了地球在自转；袁隆平运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父。
【详解】袁隆平利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻；罗伯特 胡克第一个发现和提出“细胞”这个名称；傅科通过傅科摆证明了地球在自转；托勒密提出了“地心说”理论；哥白尼提出了“日心说”理论。
14．
【详解】人类利用微生物以及生物方面所取得的成果，主要体现在一下几个方面：医药方面：霍乱、痢疾、伤寒、天花等传染病被征服。食品工业：人们通过观察研究知道有的微生物对人有益，利用它们可改善我们的生活.比如酿酒，制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、腊肉等都要依靠微生物，其中利用酵母菌发面的原理是：酵母菌分解面粉里的糖类，排出二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。农、林业方面：中国杂交水稻培育成功，不仅在很大程度上解决了我国人们的吃饭问题，而且也是解决21世纪全球粮食问题的法宝。土壤的改良和净化，体现在土壤中的根瘤菌起固氮作用，从而提高土壤肥力。污水和垃圾处理，体现在微生物能分解和除掉污水中的各种有害物质。
15．
【详解】由于昆虫种类、性别不同，它们触角的长短、粗细和形状各不相同。天牛的触角比它的身体还长，呈鞭状；蚕蛾的触觉鞭节由许多大小相似的小节相连成细丝状，呈羽毛状；蚂蚁触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，呈膝状；蝴蝶的触角细长而末端膨大，呈棒状；蝗虫的触角很短，呈丝状。
16．
【详解】载玻片的用法：主要用于承载需要在显微镜下观察的细胞或者组织切片，是光学中用于产生相位差的一种类似玻璃材料的薄片。盖玻片：盖玻片通常放置在已经放有观察样本材料的载玻片之上，保持标本平整的，主要是为了便于观察。
17．
【详解】在肉眼、放大镜和显微镜下观察同一个微小的物体看到的图像大小及视野是不同的。观察工具通常放大倍数越大，视野越小。对比肉眼、放大镜和显微镜的观察视野，按视野由小到大排列是显微镜、放大镜、肉眼。所以题干中观察到的图像从左到右依次是肉眼、放大镜和显微镜观察到的。
18．
【详解】洋葱表皮结构的共同特点：都是由细胞构成的，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核等结构。在“制作洋葱表皮的临时装片”时，我们会用镊子是夹取实验材料，滴管用来吸取少量液体，载玻片是切片放置标本，培养皿盛放多余的洋葱片，烧杯盛放液体，碘酒染色，小刀切割洋葱，吸水纸吸取多余的水分。
19．
【详解】人类对地球运动的探索经历了一个相当漫长的过程。托勒密的“地心说”主要观点认为：(1)地球是球形的。(2)地球处于宇宙中心。地球相对于宇宙而言，只是一个点，而且静止不动。(3)日月星辰等所有天体随着地球运动，并且每天做一次圆周运动，因此人们看到的是这些天体都有规律地东升西落。哥白尼的“日心说”主要观点认为：(1)宇宙是球形的，地球是球形的。(2)天体的运动是圆周运动。(3)地球是在运动的，绕轴自转，并且24小时自转一周。(4)太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都围绕着太阳做圆周运动。
20．
【详解】英国科学家罗伯特 胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。他是第一个发现细胞并命名了细胞的人。
列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他发明了世界上第一台显微镜，并用自制的显微镜首次发现了微生物。
托勒密提出“地心说”。他认为，地球处于宇宙中心，而且静止不动，日月星辰等所有天体随着地球运动。
哥白尼提出“日心说”。他认为，太阳处于宇宙的中心，地球以及其他行星围绕太阳做圆周运动。
袁隆平，著名农业科学家，我国杂交水稻事业的开创者和领导者。
21．
【详解】地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转，地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。昼夜长短变化、四季变化现象是地球公转产生的地理现象，昼夜交替现象、日月星辰东升西落、各地迎来黎明时间不同是地球自转产生的地理现象。
22．
【详解】地球公转产生了四季的变化，四有春、夏、秋、冬各季节的气候点相。梨花在春天开放，春天是植树的好季节；蝉到了夏天开始鸣叫；收割小麦在夏天；菊花在秋天开放，收割玉米也是在秋天；蜡梅冬天开放，冬天降雪，可以堆雪人。
23．
【详解】地球的自转形成昼夜交替现象，研究地球自转方向与迎来黎明的关系时，借助地球仪等工具进行模拟实验。其中红色制片模拟太阳，看到红色纸片说明迎来黎明，按某个方向转动模拟地球的自转，围成一圈的同学模拟地球，贴有地名和方位标志的同学模拟地球上不同地区的人们。
24．
【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。地球自转一周是一天，公转一周是一年。地球的自转和公转会出现不同的现象，地球自转产生昼夜交替、天体东升西落、地方时差异等自然现象，地球围绕太阳公转，产生四季变化、不同季节物体影长的变化、昼夜长短的变化和极昼极夜现象等。
25．
【详解】托勒密提出“地心说”和哥白尼提出“日心说”，都承认地球是一个球体，“地心说”认为地球是宇宙的中心，并且是不动的，周围的一切天体都绕着地球转，太阳每天绕地球一周，“日心说”认为太阳是宇宙的中心，地球在自转，太阳静止不动，行星及周围天体都绕着太阳转，这两种学说都能解释昼夜交替现象。
26．
【详解】地球的自转形成昼夜交替现象，研究地球自转方向与迎来黎明的关系时，借助地球仪等工具进行模拟实验。其中红色纸片模拟太阳，看到红色纸片说明迎来黎明，按某个方向转动模拟地球的自转，围成一圈的同学模拟地球，贴有地名和方位标志的同学模拟地球上不同地区的人们。
27．
【详解】动物、植物都会适应季节变化和昼夜交替而发生生物节律现象，如植物的发芽、开花、结实等现象均有明显的年周期节律，各种蜂类、鸣禽及大多数哺乳类动物昼行夜伏，而鼠、蝙蝠、猫头鹰等属于夜行性动物，昼伏夜出；生物活动也受季节变化影响，鸟类和兽类多在春季繁殖，兽类在春秋两季换毛，热带动物出现夏眠，寒带动物出现冬眠以及鸟类的迁徙等。秋天树叶黄、冬练三九、大雁南飞都是适应季节变化的现象；猫头鹰昼伏夜出、昙花一现是适应昼夜交替的现象。
28．
【详解】地球是由西向东自转的。从北极方向看，地球自转方向是逆时针方向。从南极方向看，地球自转方向是顺时针方向。本题考查了“谁先迎来黎明”的模拟实验，分析图表看可知，围成一圈的同学代表地球，贴有地名方位标志的同学代表地球上不同地区的人们，红色纸片代表太阳，按逆时针方向转动代表地球的自转，先看到红色纸片代表迎来黎明。
29．
【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。地球自转一周是一天，公转一周是一年。地球的自转和公转会出现不同的现象，地球自转产生昼夜交替的现象，导致猫头鹰白天休息、傍晚鸟儿归巢现象；地球围绕太阳公转，产生四季变化，导致青蛙冬眠、大雁南飞、春天播种的现象。
30．
【详解】植物或动物的生长发育与四季气候的变化有密切关系，季节变化对植物生长、动物活动以及人类生活会产生影响。在冬天可以堆雪人，狗熊要冬眠；秋季收割水稻，大雁南飞；春季可以春游，燕子筑巢；夏季可以游泳，知了鸣叫。
31．
【详解】地球自转的方式自西向东，自转周期大约是24小时，自转是围绕地轴转动，形成昼夜交替现象。地球围绕地轴自西向东自转，模拟地球自转的实验中，围成一圈的同学代表地球，贴有地名方位标志的同学代表地球上不同地区的人们，红色纸片代表太阳，按某种方向转动代表地球自转，先看到红色纸片代表先迎来黎明。
32．
【详解】地球自西向东自转运动，造成太阳东升西落，东边的地点最先见到日出，西边的地点较晚见到日出。在我国北京、上海、重庆、拉萨四座城市中，根据东西方向，由东向西排列依次是上海、北京、重庆、拉萨，因此，最先迎来黎明的是上海，其次是北京、重庆，最后是拉萨。
33．
【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。自转一周是一天，公转一周是一年。地球的自转和公转会出现不同的现象，地球自转产生昼夜交替、日月星辰东升西落、各地迎来黎明时间不同的现象，地球围绕太阳公转，产生四季变化和昼夜长短变化现象。
34．
【详解】地球自转形成了昼夜交替的现象。模拟谁先迎来黎明的实验方法：大家手拉手，面朝外围成一个圆圈，围成一圈的同学模拟地球；其中在两位同学身上贴上写有地名和方位标志，贴有地名和方位标志的同学代表地球上不同地区的人们；再请一个同学站在圈外举一个红色纸片，代表“太阳”；大家按照由“西”向“东”的方向慢慢转动，按某个方向转动代表地球转动；看看谁会先见到“太阳”，看到红色纸片，说明迎来了黎明。
35．
【详解】把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。塔吊利用滑轮组，它能够改变力的方向，而且可以省力；像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。轮轴有：汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、电风扇等；用锤子起钉子时用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，它是省力杠杆的应用；像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面。斜面有：车上的螺丝钉、斧头、刀刃、楼梯、盘山公路等；费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。比如：镊子、筷子、钓鱼竿等。
36．
【详解】常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。门锁把手、螺丝刀利用了轮轴原理，开瓶器、筷子利用了杠杆原理，菜刀、高速公路匝道利用了斜面原理。
37．
【详解】人们根据需要，对轮轴、滑轮、杠杆、斜面、齿轮等简单机械进行组合，发明了各种复杂的机器，自行车就是其中的一种。自行车上应用了一些不同的简单机械原理，如螺丝应用了斜面原理，刹车运用了杠杆原理，车把手运用了轮轴原理等。
38．
【详解】机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。教室门应用了轮轴原理，手臂是费力杠杆，钢钎是省力杠杆，吊车应用了滑轮组，升旗应用了定滑轮，盘山公路应用了斜面原理。
39．
【详解】能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。方向盘、水龙头开关应用了轮轴原理，螺丝钉和滑梯应用了斜面原理；钳子和起钉锤应用了杠杆原理。
40．
【详解】斜面、杠杆、轮轴都是常见的简单机械，汽车方向盘、水龙头、门把手都是轮子和轴固定在一起转动的机械，是轮轴的应用；螺丝钉的螺纹是斜面的应用，通过增加距离来减小坡度，从而达到省力的目的；镊子是杠杆工具，镊子的顶端是支点，手捏的位置是用力点，夹取物体的位置是阻力点。
41．
【详解】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。老虎钳、螺丝刀、开瓶器是省力杠杆，使用时增大力的作用效果；钓鱼杆、筷 子是费力杠杆，使用时增大力的作用范围。
42．
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。太阳能热水器是光能转化为热能，充电宝给手机充电是化学能转化为电能；开空调取暖是将电能转化为热能，BRT电车行驶 是电能转化为机械能；蜡烛燃烧是化学能转化为光能。
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【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。洗衣机将电能转化为动能，煤气灶将化学能转化为热能，帆船将风能转化为动能，手摇发电机将动能转化为电能。
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【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。双手摩擦手会发热将动能转化为热能；用充电宝给手机充电将化学能转化为电能；点燃酒精灯将化学能转化为光能、热能；用手机听音乐将电能转化为声能；电饭煲煮饭将电能转化为热能；电风扇转动是将电能转化为动能。
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【详解】地球上的资源可以分为可再生资源和不可再生资源。煤、石油、天然气、各种矿物资源是不可再生资源；太阳能、电池、水资源、气候资源是可再生资源。
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【详解】生活中能量的形式是多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。人跑步利用的是化学能；热气球升空利用的是热能；电脑开机利用的是电能；核电站发电利用的是核能；龙卷风将房屋吹到利用的是风能。
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【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，风筝在天上飞是利用风能的；用煤气灶烧水利用了化学能；声控开关利用了声能；磁悬浮列车利用了磁能；植物进行光合作用利用了太阳能；用LED灯照明利用了电能；小朋友划船比赛利用了机械能。
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【详解】电池是靠其内部的物质发生化学反应时产生“正负电荷”而形成电压的装置。所以，普通电池的电能来源是化学能；核电站是指通过适当的装置将核能转变成电能的设施。所以，核电站的电能来源是核能；光电池也叫太阳能电池，直接把太阳光转变成电。所以，光电池的电能来源是光能；手摇发电机是把机械能转换为电能。所以，手摇发电机的电能来源是机械能。
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【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。能量可以由一种形式转化为另一种形式的能量。燃烧木材取暖是化学能转化成热能。用木柴燃烧取暖，就是把化学能转化为光能和热能。点亮灯泡阅读是电能转化为光能。 电能转化为灯丝的内能，使它温度升高，发光。可以说是电能转化为光能。火箭点火升空是化学能转化为机械能。火箭升空后，燃料燃烧，将燃料的化学能转换为机械能。手摇发电机发电是动能转化为电能。两手摩擦取暖是动能转化为热能。物体之间的摩擦会产生能量的转化，摸一摸长时间摩擦的接触面会感到很热。就是机械能转化成了热能。
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【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。热电站利用煤、石油和天然气的能量发电；风力发电站利用风的能量发电；核电站利用原子能发电；太阳能电站利用太阳光的能量发电；水电站利用水流的能量发电；地热电站利用温泉的能量发电。

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