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2023-2024学年 三年级上册科学综合题专项练习卷（一）
考试时间：50分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、综合题
将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风、向阳的房间进行实验。
1．放置一段时间后，玻璃杯里的水（ ）。
A．没有变化 B．变多了 C．变少了
2．玻璃杯中的水发生了变化，主要原因是（ ）。
A．水蒸发了 B．有阳光 C．有风
3．用透明保鲜膜密封玻璃杯的杯口，一段时间后，会看见保鲜膜在杯内的一侧出现（ ）。
A．灰尘 B．水蒸气 C．小水珠
4．小水滴和它的“水”伙伴们、以及下列其他物体，形态有变化吗？还是原来的物质吗？请勾选。
物体 我们做了什么 形态有变化吗？（在正确选项前画“√”） 还是原来的物质吗？（在正确选项前画“√”）
矿泉水 放入冰箱冷冻了 有没有 是不是
冰块 用吹风机的热风吹 有没有 是不是
湿毛巾中的水 晾干了 有没有 是不是
纸 折成一只小船 有没有 是不是
橡皮泥 捏成一个橡皮泥球 有没有 是不是
5．用箭头表示水、水蒸气和冰的转化关系。（在括号里填“受冷”或“受热”）

分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示。
6．分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水、烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、（ ）等。
A．温度计 B．搅拌棒 C．蒸发皿
7．分离食盐和沙，先用溶解的方法，再用( )的方法。把溶解在水中的食盐分离出来，要用( )的方法。
A过滤 B．蒸发 C．搅拌
8．过滤时，留在滤纸上的是（ ）。
A．沙子 B．食盐 C．什么也没有留下来。
9．我们用酒精灯火焰的（ ）给食盐水加热。
A．外焰 B．焰心 C．内焰
10．在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）。
A．水完全蒸发后熄灭酒精灯
B．当有白色颗粒出现时熄灭酒精灯
C．食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
11．用温度计测量试管中水的温度，下列操作正确的是（ ）。
A． B． C．
12．往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。
A．让碎冰结成块 B．获得更低的温度 C．让碎冰变得更多
13．在实验中，橡皮筋的作用是（ ）。
A．方便拿住试管 B．方便看清冰 C．方便对比观察冰面和水面的高度
14．关于水结冰的过程，下列说法正确的是（ ）。
A．水结冰后体积不变
B．水结冰时要从周围吸收热量
C．水结冰后，形态由液态变成固态
15．写出水和冰的相同点及不同点（至少二点）。
读图题
16．请写出酒精灯火焰各部分名称① ② ③ 。（选填：内焰、外焰、焰心）
17．用酒精灯加热时，应该用火焰的( )处，因为此处温度最高。
18．实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（ ）。
A．马上逃跑 B．用湿抹布扑灭 C．用沙土扑灭
19．材料：热水冲药。
小朋友们得过感冒吗？得感冒时可不舒服啦！流鼻涕、嗓子疼、严重时，还要妈妈带你去医院。为了缓解病情，要喝感冒冲剂。冲药时，妈妈总是把药用热水冲，而不用凉开水冲，你知道是为什么吗？
这是因为热水比冷水溶解的糖多，而且糖在热水中溶解的速度也比较快，热水的分子运动软快，分子之间的距离较大，可以容纳更多的糖分子。
（1）热水的分子运动 （选填“较慢”或“较快”），分子之间的距离 （选填“较小”或“较大”），可以容纳更多的分子。
（2）用热水冲感冒冲剂，溶解的量要 （选填“多一些”或“少一些”），速度会 （选填“快一些”或“慢一些”），效果要好一些。
20．小敏在烧杯中加入了一些水、放在酒精灯上加热，观察水在加热过程中的变化。如下图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的温度变化。

（1）从图中可以读出此时的水温是( )℃，水( )（填“开始”或“没有开始”）沸腾。
（2）水沸腾的温度是( )℃。
（3）水在加热的过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图( )（填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况。
（4）当水沸腾时，水面上会产生“( )”。
（5）小敏将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），发现塑料袋会( )，这是因为水变成水蒸气时，体积会( )。
妈妈煮糖水时楠楠发现糖很快就溶解了，于是他想研究影响溶解快慢的因素是什么，设计了以下装置。
21．要研究搅拌对溶解快慢的影响，应选择的装置是（　　）。
A．③⑤ B．②⑤ C．①③ D．①②
22．要研究温度对溶解快慢的影响，应选择的装置是（　　）。
A．②③ B．①② C．②④ D．②⑤
23．以上装置中糖溶解最快的是（　　）。
A．① B．② C．③ D．④ E．⑤
酒精灯是一种常见的实验仪器，请根据题目要求答题。
24．请写出酒精灯各部分的名称。
25．酒精灯里装的液体是( )。
26．用酒精灯加热时，应该在火焰的（ ）。
A．内焰 B．外焰 C．焰心
27．下列使用酒精灯的方式中，正确的是（ ）。
A． B． C．
28．如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（ ）。
A．马上跑远 B．用湿抹布扑灭 C．用沙土扑灭
29．根据我们做过的食盐和小苏打在水中的溶解能力实验，回答下面的问题。
（1）为什么要在两个透明杯中加入相同体积的清水
（2）为什么在做实验时食盐和小苏打要一份一份地加入？
（3）食盐和小苏打，谁在水中的溶解能力强？
30．小明是个喜欢观察大自然的小朋友，他通过观察发现，水在大自然中有许多的“化身”，请你看看小明的观察记录，把观察结果按照物质的三种状态进行分类。
我来分类：
固态的水： 。
液态的水： 。
气体的水： 。
31．下面是某班在探究食盐溶解能力时获得的实验数据，请问答下面的问题。
组 号 1 2 3 4 5
水量（克） 100 100 100 100 100
溶解量（克） 36 65 36 36 36
（1）从数据中我们可以发现，100毫升水里大约能溶解 克食盐。
（2）我认为，第 组的数据可能是错误的，产生错误的原因可能是 。
（3）在面粉、白糖和沙子这三种物质中，和食盐一样可以溶解在水中的是 。
32．请你用自己想到的方法给下列物体归类，并写出分类依据。
①酱油 ②石块 ③二氧化碳气体 ④海水 ⑤奶粉 ⑥纯净水 ⑦氧气 ⑧牛奶
⑨冰淇淋 ⑩可乐 冰糖 醋 豆浆 空气 水蒸气 氢气
33．比较水和水蒸气，填写下面的维恩图。（填序号）
A．不可见 B．无色 C．可见 D．气态 E．液态 F．可以流动
34．归类选一选。（请将序号填入相应类别的区域中）
①牛奶 ②醋 ③二氧化碳 ④橡皮 ⑤氧气 ⑥氢气 ⑦树叶 ⑧果汁 ⑨书本 ⑩矿泉水
( ) ( ) ( )
固体 液体 气体
35．分一分，将下列物体的序号填到相应的括号里。
①牛奶 ②水蒸气 ③沙子 ④玻璃 ⑤冰雹 ⑥菜籽油
固体：( ) 液体：( ) 气体：( )
36．如图加热实验装置中，说出相应部分的仪器名称。
1、 ；3、 ；4、 ；5、 。
37．写出下面温度计读数。
写作： 写作：
读作： 读作：
38．比较石块、水、空气的相同和不同。（将正确选项的序号填入相应位置）
①形状固定 ②形状不固定 ③能占据空间 ④不能占据空间
⑤容易被压缩 ⑥不容易被压缩 ⑦能流动 ⑧不能流动
⑨质量比较大（重） ⑩质量很小（轻）
形状是否固定 能不能占据空间 是否容易压缩 能不能流动 质量大小（重或轻）
石块
水
空气
39．桌子上有两个杯子，杯子里面都倒了水，如图所示。同学们想要知道哪个杯子里的水更多。龙龙说“我喝左边这杯，华华喝右边这杯，谁喝的快，那个杯子里的水一定更少”。
（1）你觉得龙龙的方法科学吗？
（2）你能想到什么科学的方法来比较哪个杯子里的水更多吗？请写出两种方法。
40．比较空气。 水和石头的特征。（具有该特征请打“√”，不具有请打“×”）
能否占据空间 空间能否被压缩 是否有质量 是否会流动
空气 ( ) ( ) ( ) ( )
水 ( ) ( ) ( ) ( )
石头 ( ) ( ) ( ) ( )
41．
（1）在简易天平的两端各放入一个瘪皮球和若干豆子，让天平达到 （填“平衡”或“不平衡”）。
（2）取出瘪皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向 （填“球”或“豆子”）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向 （填“球”或“豆子”）端加入豆子。
（3）天平重新达到平衡以后，将皮球放出一部分气，天平会向 （填“球”或“豆子”）端倾斜，如果想让天平重新平衡需要向右端的小桶里 （填“加”或“减”）豆子。
42．空气和水一样，也真实存在于我们的身边，对我们具有重要意义。菲菲做了空气的相关实验，请结合所学知识回答下列问题。
(1)图①所示实验中，将纸团塞入干燥的杯子底部，然后将杯子竖直压入水中，发现①杯底的纸团( ) （填“湿了”或“没有湿”）
(2)如果将图①杯口稍微向上倾斜压入水中，杯口有气泡冒出，冒出的气泡总是从水下往水面上冒出，说明空气比水( )。（填“轻”或“重”）
(3)图①中，占据杯子空间的是（ ）。
A．纸和空气 B．纸和水 C．纸
(4)图②中，在杯底扎一个小孔，再将纸团塞入干燥的杯子底部，然后将杯子压入水中继续进行实验，我们会观察到杯内的（ ）。
A．水位不变 B．水位上升了 C．水位下降了
(5)如图，往小孔里打气，能观察到的现象是（ ）。
A．没有观察到什么现象 B．水会从小孔里喷出来 C．空气会把水挤出去
(6)非非用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，发现（ ）。
A．活塞能够压到底 B．活塞不能往下压 C．活塞能向下压一部分
(7)用两支注射器分别抽取同样多的水和空气，再堵住管口，然后用同样大小的力向下压注射器活塞。观察到以下现象：由上图④⑤可知，第( )支注射器中装的是水（填“一”或“二”。从这个实验我们知道了( )容易被压缩，( )不容易被压缩。
(8)下面五幅图中“o”表示空气颗粒，图1是初始时刻空气微粒的分布示意图，当向上拉活寒时里面的空气微变化情况更接近( )，当我们向下压活塞时，里面的空气微粒变化情况更接近( )。
(9)2019年12月至今，新冠病毒一直在肆虐全球，这是因为空气（ ），新冠病毒可以通过空气传播。
A．空气没有固定形状 B．空气占据空间 C．空气会流动
43．我们可以用注射器做空气可以被压缩的实验。开始时用注射器抽进一些空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，再将活塞向上拉。请你画出开始时、向下压后、向上拉后空气占据空间的变化情况。（用“o”表示空气微粒）
44．空气压缩体积发生变化，请用图示的方式解释空气压缩现象（用o表示空气微粒）

开始时 向上拉时 向下压时
45．2022年5月中旬，中国自主研发的浮空艇“极目一号”成功飞天。起飞后它稳定以每分钟30米的速度上升至9032米处，创造浮空艇大气科学观测的新纪录。为了对大气进行科学观测，浮空艇中搭载了专业的气象观测仪器。
（1）①浮空器是一种依靠浮力留空的飞行器，是最早出现的飞行器之一、由此推测，浮空艇内的气体应当比空气更 （选填“轻”或“重”），这一类气体可以是氢气、氦气、或 （选填“热空气”、“冷空气”或“氧气”）等。
②浮空艇记录和研究了水汽传输过程：这个过程中，水的形态变化是：地面的液态水蒸发，成为 态，上升至高空后遇冷后最终变为 态。
（2）如果你是浮空艇的设计师，你认为浮空艇应当具备哪些性能，你的理由是？谈谈你的想法：
浮空艇性能设计表
序号 应对的问题 具备的性能
1（例） 高空的温度很低 浮空艇要能够抵御低温
2
3
46．用注射器抽进一些空气，如图所示，用“”表示微粒。将这些空气全部注入不同形状的气球后，请在两种不同的气球中画出空气微粒的情况。
47．根据你的生活经验填一填气泡图。（可多画气泡）
48．如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管。
（1）如果从B管往里面吹气，会出现什么现象？ 。这个现象说明空气 。
（2）如果从A管往里面吹气，会出现什么现象？ 。这时如果把手放在B管出气口，会有什么感觉？ 。
周末，小科和妈妈在公园欣赏喷泉。泉水喷涌，时而一飞冲天，时而又消失无踪，真有趣呀！小科打算利用塑料瓶、吸管、注射器等材料制作一个“喷泉”
49．当自由推拉注射器时，管口的地方会产生风，这是因为（ ）。
A．空气能被压缩
B．空气有质量
C．空气在流动
50．用注射器抽取10毫升空气，再用手指堵住管口后，将活塞推到7毫升处。这时（ ）。
A．体积变小
B．质量变重
C．重量变轻
51．用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，由图可知，第（ ）支注射器装的是空气。
A．1
B．2
C．无法判断
52．下面现象是应用上一题所述空气原理的是（ ）。
A．往篮球里充气
B．孔明等飞上天
C．往气球里吹气，气球变大
53．在塑料瓶中装大半瓶水，把吸管A和吸管B插入双孔塞后，再用双孔塞塞紧瓶口，让两根吸管都不接触水面。反复推拉注射器，观察瓶子里面水的变化（ ）。
A．水从A管流出
B．水位下降
C．水位无明显变化
54．按照图二装置②所示方式，仅让吸管B插入水中。反复推拉注射器，瓶子里水会发生（ ）变化。
A．瓶子里水位上升
B．水里冒气泡
C．水从 A 管流出
55．实验表明，要让装置产生“喷泉”，应该选择图（ ）。
A．图1
B．图2
C．图3
56．实验中，“喷泉”的产生说明了（ ）。
A．空气占据空间
B．空气具有质量
C．空气无法压缩
请阅读《风级歌》，并回答相关问题。
风级歌
0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏；2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展；
4级枝摇飞纸片，5级带叶小树摇；6级举伞步行艰，7级迎风走不便；
8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片；10级拔树又倒屋，11、12级陆上很少见。
57．从《风级歌》中我们知道，风力可分为 级。
58．上学时，红红发现烟肉里的青烟直上云霄，这时的风力为 级；放学回家时，她看到小树在风中摇动，这时的风力为 级。
59．台风是广阔海面上形成的大风，有时会登上陆地，给人们的生命和财产带来很大威胁。根据《风级歌》我们猜测，台风的风级应该是（ ）。
A．5级 B．8级 C．11、12级
60．下图表示风的八个方向，请填写各个方向的名称。
61．将下列风向填到图中的对应位置，只填序号。
①东北风 ②西南风 ③东南风 ④西北风
62．测量水温。
我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化，请你完成下列问题。
(1)测量水温时，下列做法正确的是（ ）。
A．将温度计的下端浸入水中，使其碰到容器的底和壁。
B．把温度计从水中拿出来再读数
C．等温度计的液注稳定后再读数
(2)温度计读数时，眼睛要与液柱顶面 。
(3)我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（ ）。
A．78℃ B．88℃ C．48℃
(4)三小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是 ℃。
(5)我们发现，冰融化成水需要（ ）。
A．吸收热量 B．释放热量 C．不一定
11月14日、15日欢欢同学代表班级参加学校秋季运动会。运动会前夜，欢欢同学用妈妈的手机查询了罗山县接下来几天的天气预报。如下表所示：
63．欢欢同学查询天气预报发现比赛的那两天（14、15日）的天气都是 。
64．开幕式前，欢欢同学抬头观察天空，他发现天上的云在缓缓地向西南方飘去，此时吹 风。若开幕式时，升国旗，国旗会向 方飘去。
65．比赛第一天下午，他发现比赛场地边上有一个白色的大木箱子，出于好奇，他打开箱子发现里面放的是气温计。气温计放在箱子里，是为了营造室外、阴凉 （填“通风”或“潮湿”）的环境，测量更准确的气温。
66．下午3时以后，气温的变化应该是（ ）。
A．慢慢下降 B．保持不变 C．继续升高
67．欢欢要保持较强的比赛状态，老师建议欢欢适当补充葡萄糖冲剂。（葡萄糖颗粒易溶于水）以下三杯水能最快溶解葡萄糖的是（ ）。
A．10℃的冰水 B．30℃的温水 C．60℃的热水
68．欢欢观察到（ ），说明葡萄糖已经完全溶解在水中。
A．杯子里还有少量颗粒 B．杯子里没有颗粒 C．杯子里颗粒浮在水面
69．欢欢同学想到，除了改变水温可以加快葡萄糖颗粒溶解，还能用 方法加快葡萄糖颗粒溶解。
70．根据天气预报，11月20日的气温比前一天下降了很多，建议大家要穿（ ）。
A．短袖 B．长袖 C．厚棉服
71．为了丰富自己的课余生活，欢欢同学安排11月21日星期六的周末活动，根据天气预报，他可以安排（ ）。
A．和同学一起去公园游玩 B．和妈妈去动物园看动物 C．和爸爸去图书馆看书
小明持续记录了自己所在小区一个星期的气温和降水量，如下图，请回答下面问题：
日期 12．25 12．26 12．27 12．28 12．29 12．30 12．31
中午的气温℃ 12 13 13 14 13 1 2
降水量 0 3 4 0 5 0 0
72．小明测量气温时，应该选择在小区的（ ）。
A．走廊上 B．房间里 C．室外树荫下
73．从表格中的气温可知，（ ）该地区发生了一次明显的降温现象。
A．12月29日 B．12月30日 C．12月31日
74．表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是（ ）。
A．毫米 B．毫升 C．毫克
75．小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有（ ）。
A．3天 B．4天 C．7天
76．除测气温和降水量，小明还测量了风向，12月30日他观察到风向标指向南，则当天刮的是（ ）。
A．南风 B．西北风 C．北风
77．12月31日那天中午，小明发现小风旗一动也不动，因此判断此时是（ ）。
A．0级风 B．1级风 C．2级风
78．观察12月26、27两天的天气，发现这两天（ ）。
A．天气情况完全相同 B．都下雪了 C．测量的气温一样
79．12．28这天天气晴朗，请你画出云量图。
80．请写出下列温度计上的读数。
( ) ( ) ( ) ( )
根据气象台数据汇报显示，2021年4月20日我省大部分地区出现了强降雨，广州成为本次强降雨中省内降雨量最大的县（市）和强降雨中心，其中新塘镇的降雨量达到227（选填“厘米”、“毫米”或“分米”）
81．根据降雨量等级表（图1），这次新塘镇的降雨等级为 （选填“暴雨”“大暴雨”或“特大暴雨”）。
82．一天中的降雨量等级是根据（　　）小时内的降雨量确定的。
A．6 B．12 C．24
83．降雨量的多少用___________（选填“气温计”、“风向标”或“雨量器”）来测量，小智自制了一个雨量器（如图2），请你提出修改的建议：___________。
①刻度起点应靠近杯底 ②刻度起点应对准杯口
③容器形状改用圆筒形 ④容器形状改用三角形
84．请你以一天中五个时间点的测量气温数据，完成柱状图。(可涂色）
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11℃
一天的气温柱状图
85．画出相应的天气符号。(可涂色）
天气现象 晴天 多云 阴天 小雪 微风（风旗）
天气符号 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
小明收听了当地1月10日的天气预报，记录如下：早晨最低温度－2℃－0℃，白天最高温度7－12℃；阴转中雨：东北风3~4级。
86．当天你打算穿（ ）。
A．羽绒服 B．背心 C．衬衫
87．请写出下图中温度计的示数 。
88．根据当天的风向，你认为校园中的国旗会飘向（ ）。
A．西南方向 B．东北方向 C．北方
89．当天的最高温度12℃会出现在（ ）。
A．日出前后 B．下午两点 C．日落时分
90．当天阴转中雨的天气符号可表示为（ ）。
A． B． C．
91．小明自制了雨量器，在刻度条上贴了透明胶带，是为了（ ）。
A．外形美观 B．防止刻度条被打湿 C．防止容器破裂
92．小明用自己制作的雨量器测量降雨量时，发现当天降雨量应该是小雨，那他应该（ ）。
A．相信天气预报 B．相信自己测量 C．都可以
93．小华在11月3日观察记录了一天的气温变化情况，并制作成一天气温的柱状图，如图所示。请分析回答：
(1)这一天的最高气温出现在 时。
(2)这一天的气温变化规律是：气温（ ）。
A．一直升高 B．先升高再降低 C．一会儿高，一会儿低
小明收听了当地1月5日的天气预报，记录如下：早晨最低温度－2～0℃，白天最高温度7～12℃；阴转中雨；东北风3－4级。
94．当天你会穿（ ）。
A．羽绒衣 B．背心 C．衬衫
95．由降水量等级表可知，当天的降水量可能是 毫米到 毫米之间。
96．根据当天的风向，你认为校园中国旗飘的方向是（ ）。
A．西南方向 B．东北方向 C．北方
97．当天阴转中雨的天气符号可表示为（ ）。
A． B． C．
请看图回答问题。
98．上图这个仪器的名称是（ ）。
A．量筒 B．烧杯 C．试管
99．从图中可以看出仪器中液体的体积是（ ）。
A．13毫升 B．12毫升 C．8毫升
100．气象员用这个仪器做雨量器，前一天搞忘将仪器中的水倒出，24小时后，今天去观察，发现是这个数据，气象员会怎么记录？（ ）
A．不填数据 B．按刻度记录 C．记录一半的数据
101．把”晴天、多云、阴天“写在相对应的天气符号下面。

( ) ( ) ( )
102．看图写温度。
( )℃ ( )℃
小敏在进行测量气温实验。
103．小敏应选择下列的测量计是（ ）。
A．水温计 B．体温计 C．气温计
104．下面是小敏三次测量气温的结果，请帮他写一写，读一读。
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
观测天气。
105．请在下方“云量”的表格中画出“阴天”的天气符号。
云量 气温 降水量 风向 风力
﹣1～12℃ 无 西北风
106．下面三种图表示当天的云量，最合适的是（ ）。
A． B． C．
107．在使用气温计进行测量时，下图中的三种读数方法正确的是( )。
108．当天最低气温读作 。
109．根据《蒲福风力等级表》，观测到当天的风力为“叶动红旗展”，请把具体风力等级记录在表格中。
110．补填二十四节气歌： 惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 寒。
参考答案：
1．C 2．A 3．C
【解析】1．根据对蒸发的认识，水在常温下就可以发生蒸发现象，玻璃杯里的水会变成水蒸气散发到空气中，所以水会变少了。故选C。
2．水发生了变化，主要原因是水在常温下就会发生蒸发现象，会变成水蒸气散发到空气中去。故选A。
3．水蒸气遇冷会凝结成小水珠，用保鲜膜密封杯口，水蒸气跑不出去，遇到冷的杯壁会凝结成小水珠。故选C。
4．
【详解】物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没 有改变。例如，位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相 互转化等。物质与电磁场的相互作用，光与物质的相互作用，以及微观粒子（电子、 原子核、基本粒子等）间的相互作用与转化，都是物理变化。物质的三态变化，没有 新的物质产生，所以属于物理变化
矿泉水放入冰箱冷冻了，水从液态变成固态，物质没有发生改变，还是水。
冰块用吹风机的热风吹，水从固态变成气态，物质没有发生改变，还是水。
湿毛巾中的水晾干了，水从液态变成气态，物质没有发生改变，还是水。
纸折成一只小船，形态没有变化，物质没有发生改变。
橡皮泥，捏成一个橡皮泥球，形态没有变化，物质没有发生改变。
5．
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的，水的三态变化过程一定伴随着热量传递。水可以从液态变成气态的水蒸气，是一个吸热过程，叫蒸发；水蒸气受冷也可以凝结呈液态的水；液态的水变成固态的冰，叫作凝固，是一个放热过程；固态的冰在温度高的条件下也能直接融化成液态水，是一个吸热过程；液态的水受冷可以凝固成固态的冰；由固态的冰也可以直接变成气态的水蒸气，叫作升华，需要吸热；气态的水蒸气也能直接凝华成固态的冰。
6．BC 7． A B 8．A 9．A 10．B
【分析】分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。先用溶解的方法，再用过滤的方法分离出不溶于水的沙；把溶解在水中的食盐分离出来，要用蒸发的方法。同时我们用酒精灯火焰的外焰给食盐溶液加热，因为酒精灯的外焰部分温度最高。
6．分离食盐和沙子首先要加水搅拌溶解，然后过滤，最后是蒸发。分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水、烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、搅拌棒、蒸发皿。故选BC。
7．分离食盐和沙子首先要加水搅拌溶解；因为食盐可以溶于水，沙子不溶于水。再用过滤的方法，可以用滤纸进行过滤分离，滤纸上是沙子，滤液里是食盐水；把溶解在水中的食盐分离出来，要用蒸发的方法。
8．用滤纸进行过滤分离，滤纸上是沙子，滤液里是食盐水。
故选A。
9．用酒精灯给物质加热时，一般用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的火焰可分为：外焰、内焰、焰心，由外向内温度依次降低，外焰温度最高，所以A符合题意。
10．蒸发食盐水时，当有白色颗粒出现时熄灭酒精灯，用余热蒸干。故选B。
11．C 12．B 13．C 14．C
【分析】水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化，是一个吸热过程；到固态叫作凝固，是一个放热过程。水由固态到液态叫融化，是一个吸热过程；由固态直接到气态叫作升华，水由气态到液态叫作液化，水蒸气直接到固态叫作凝华。温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。
11．用温度计测量试管中水的温度时，温度计不能触碰容器底和壁，故选项C符合题意。
12．往碎冰堆里放食盐，能够加快碎冰的融化，冰融化吸热使得周围温度降低，从而制造更低的温度，故选项B符合题意。
13．橡皮筋的作用是方便对比观察冰面和水面的高度，故选C。
14．水结冰后体积变大，故选项A错误。
在水结成冰的过程中，水的温度下降了，说明水放出了热量，故选项B错误。
水结冰后，形态由液态变成固态，选项C正确。
故选C。
15．
【详解】冰是水的一种形态，冰跟水有相同之处也有不同的地方，它们的相同点有都是无色、有重量、无味道、肉眼看得见的，冰和水的不同特征：冰：固体、温度低、有固定形状；水：液体、会流动、没有固定形状。
16． 外焰 内焰 焰心 17．①（或外焰） 18．A
【分析】16．酒精灯是一种常见的仪器，其火焰由外到内依次为外焰、内焰、焰心。故图中的①为外焰，②为内焰，③为焰心。
17．酒精灯火焰的外焰温度最高，焰心温度最低，所以用用酒精灯加热时，应该用火焰的外焰。
18．酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌、害怕和逃跑，可用湿抹布或沙土扑灭。
19． 较快 较大 多一些 快一些
【分析】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。
【详解】分析题可知，搅拌、加热、碾碎能够加快溶解。搅拌感冒冲剂在水中溶解的快慢是否搅拌、温度等因素有关，用热水搅拌是冲泡感冒冲剂最快的方式。（1）热水的分子运动较快，分子之间的距离较大，可以容纳更多的分子。（2）用热水冲感冒冲剂，溶解的量要多一些，速度会快一些，效果要好一些。
20． 96 没有开始 100 甲 白气 鼓起 变大
【分析】把水在一个标准大气压下加热到100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白汽”；同时烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
【详解】（1）图中温度计的一个小格代表1℃，温度计的液柱在90和100之间过6个小格，此时的水温是96℃，水没有开始沸腾。
（2）在一个标准大气压下，水沸腾的温度是100℃。
（3）水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，图甲是水沸腾时的情况。
（4）当水沸腾时，水面上会产生“白气”，这是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。
（5）小敏将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），发现塑料袋会鼓起来，这是因为水变成水蒸气时，体积会膨胀，热空气上升导致的。
21．C 22．B 23．D
【解析】21．对比实验时要确保有且只有一个对比条件不同，其它条件都相同。要研究搅拌对溶解快慢的影响，不同条件只有是否搅拌，其他条件必须都相同，她应选择图中①号烧杯和③号烧杯进行实验，糖的颗粒大小相同，水的温度相同。
22．要研究温度对溶解快慢的影响，应选择的装置是①号烧杯和②号烧杯进行实验，糖的颗粒大小相同，都不搅拌，水的温度不同。
23．搅拌、颗粒大小水的温度等因素有影响溶解的快慢，搅拌、研碎、增加水的温度等方法可以加快溶解，多种方法叠加使用，可以让溶解更快。所以以上装置中糖溶解最快的是④号烧杯，温度高、糖是研碎的，而且搅拌。
【分析】比较溶解能力的大小，溶解能力跟溶剂和溶质的性质有关，在做对比实验时要确保有且只有一个对比条件不同，其它条件都相同。
24． 25．酒精 26．B 27．B 28．A
【解析】24．酒精灯是实验中常见的一种用来加热的仪器，酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，如图所示，图中酒精灯、灯芯、灯帽。
25．酒精灯里装的液体是酒精，酒精易燃，挥发性强。
26．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。用酒精灯加热时，应该在火焰的外焰加热，因为外焰温度最高，加热效果最好。
27．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！严禁用嘴吹灭，严禁用燃着的酒精灯对火。
28．如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，应该用湿抹布或沙土盖灭火焰，怕烧到自己，马上跑开，容易造成火势蔓延，引发更大损失，是错误的做法。故A选项符合题意。
【分析】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
29．（1）对比实验，改变的条件是食盐和小苏打，其余条件相同，包括相同体积的清水，相同的水温等。
（2）等上一份食盐、小苏打完全溶解后放入第二份，才能得出准确的溶解量。
（3）食盐的溶解能力比小苏打强。
【详解】（1）对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。改变的条件是食盐和小苏打，其余条件相同，包括相同体积的清水，相同的水温等。
（2）等上一份食盐、小苏打完全溶解后放入第二份，避免一次加入过多，导致不能溶解，使实验结果不准确。
（3）相同条件下，同体积的水溶解的食盐比小苏打多，说明食盐的溶解能力更强一些。食盐的溶解能力比小苏打强。
30． 冰、雪、霜、雹 河流、海洋、雾 水蒸气
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态达到一定的条件是可以相互转换的。
水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。题干中属于固态的水有：冰、雪、霜、雹；属于液态的水有：河流、海洋、雾；属于气态的水有：水蒸气。
31． 36 2 溶解的物质不是食盐
白糖
【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。
【详解】（1）许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，从数据中我们可以发现，100毫升水里大约能溶解36克食盐。
（2）根据题干可知，第2组的数据可能是错误的，可能是因为溶解的物质不是食盐，而是其他物质；
（3）溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如食盐、白糖等；沙子和面粉不溶于水。
32．按物质的形态，分为：
固态：②⑤⑨
液态：①④⑥⑧⑩
气态：③⑦
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状；固体和液体有固定的体积，液体没有固定的体积。②石块、⑤奶粉、⑨冰淇淋、 冰糖属于固体，①酱油、④海水、⑥纯净水、⑧牛奶、⑩可乐、 醋、 豆浆属于液体，③二氧化碳气体、⑦氧气、 空气、 水蒸气、 氢气属于气体。
33．
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水和水蒸气都是无色无味的，都可以流动；但是水是液态，是可见的；水蒸气是气态，不可见。
34． ④、⑦、⑨ ①、②、⑧、⑩ ③、⑤、⑥
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。所以橡皮、树叶和书本属于固体；牛奶、醋、果汁和矿泉水属于液体；二氧化碳、氢气和氧气属于气体。
35． ③④⑤ ①⑥ ②
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。固体有固定的形状和体积，沙子、玻璃、冰雹都是固体；液体没有固定的形状，有一定的体积，具有流动性，牛奶、菜籽油属于液体；气体没有固定的形状和体积，具有流动性，水蒸气属于气体。
36． 温度计 酒精灯 铁架台 烧杯
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。加热实验装置中，酒精灯作用是加热；铁架台作用是支撑烧杯和吊放温度计；温度计是测量水温的工具；烧杯是盛放水的工具。
37． 15℃ 35℃ 十五摄氏度 三十五摄氏度
【详解】温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。0℃以上的温度数字越小温度越低，0℃以下数字越大，温度越低。第一个温度计的温度是15℃，读作十五摄氏度；第二个温度计的温度是35℃，读作三十五摄氏度。
38． ① ③ ⑥ ⑧ ⑨ ② ③ ⑥ ⑦ ⑨ ② ③ ⑤ ⑦ ⑩
【详解】石块是固体，有固定的形状，能占据空间，不容易被压缩，不能流动，质量较重；
水是液体，没有固定的形状，能占据空间，不容易被压缩，能流动，质量较重；
空气是气体，没有固定的形状，能占据空间，容易被压缩，能流动，质量较轻。
39．（1）不科学。
（2）①把两只杯子里的水分别倒入两个完全相同的杯子比较；②用天平称量，去掉杯子的质量，就可以分辨哪个杯子里的水更多。
【详解】比较两杯水的多少，必须在相同的条件下进行，使用同样的杯子或使用同一种方法，不同的杯子，不同的条件下比较，无法得出正确的结论。
（1）读图可以看出，图中桌子上有两个杯子形状不同，两只杯子大小是否相同不知，龙龙和华华喝水的速度不一定相同，通过他们喝水方法，不能判断那只杯子中的水更多或更少。所以龙龙的方法不科学。
（2）要准确判断两只杯子里水的多少，可以把两只杯子里的水分别倒入两个完全相同的杯子比较；或者用天平称量，去掉杯子的质量，就可以分辨哪个杯子里的水更多。
40． √ √ √ √ √ × √ √ √ × √ ×
【详解】空气、水和石头是常见的固体、液体和气体，它们之间既有相同点，又有不同点。比如三者都会占据空间，都有质量。空气容易被压缩，水和石头不易压缩。空气和水具有流动性，石头不会流动。
41． 平衡 球 豆子 豆子 减
【详解】（1）在简易天平的两端各放入一个瘪皮球和若干豆子，让天平达到平衡。这时，瘪皮球的质量等于豆子的质量。
（2）取出瘪皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回左端的小桶里，这时，充气皮球的质量大于豆子质量，天平会向球端倾斜。如果想让天平重新平衡，需要向右边的豆子端加入豆子。
（3）天平重新达到平衡以后，将皮球放出一部分气，这时，皮球的质量小于豆子质量，天平会向豆子端倾斜。如果想让天平重新平衡，需要减少右端小桶里的豆子，减小豆子质量。
42．(1)没有湿
(2)轻
(3)A
(4)B
(5)C
(6)C
(7) 一 空气 水
(8) C A
(9)C
【详解】（1）因为空气能够占据空间，图①所示实验中，将纸团塞入干燥的杯子底部，然后将杯子竖直压入水中，会发现①杯底的纸团没有湿。
（2）气体或液体混合在一起时，重的物质下沉，轻的物质上浮。如果将图①杯口稍微向上倾斜压入水中，杯口有气泡冒出，冒出的气泡总是从水下往水面上冒出，说明空气比水轻。
（3）读图可知，图①中占据杯子空间的是纸和空气，水不能进入杯子。
（4）图②中，如果在杯底扎一个小孔，再将纸团塞入干燥的杯子底部，然后将杯子压入水中继续进行实验，杯子内的空气会通过小孔跑出，水会进入杯子，因此，我们会观察到杯内的水位上升了。
（5）如图所示，用打气筒往小孔里打气，可以观察到的现象是空气会把水挤出去，空气占据杯子里的空间。
（6）非非用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，发现活塞能向下压一部分，但是活塞不能够压到底。这是因为空气没有固定的体积，可以被压缩，但是不能被压缩到0。
（7）根据题干信息可知，用两支注射器分别抽取同样多的水和空气，再堵住管口，然后用同样大小的力向下压注射器活塞。观察到图④中注射器的活塞不能向下移动，⑤中注射器的活塞能够向下移动，由此判断第一支注射器中装的是水。从这个实验我们知道了空气容易被压缩，水不容易被压缩。
（8）图中“o”表示空气颗粒，根据图1初始时刻空气微粒的分布示意图可知，注射器中有五个空气颗粒，不论压缩，还是拉伸活塞，空气颗粒数量不变，只是空气颗粒之间的间距缩小或扩大。当向上拉活塞时，注射器里的空气颗粒间距变大，空气微粒变化情况更接近图C，当我们向下压活塞时，空气颗粒之间的间距缩小，里面的空气微粒变化情况更接近图A。
（9）2019年12月至今，新冠病毒一直在肆虐全球，这是因为空气流动性强，新冠病毒可以通过空气传播。
43．
【分析】空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，压缩空气有弹性。生活中运用到了空气被压缩性质的有：打气筒，打篮球等。
【详解】空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，向上拉后微粒距离会变大。
44．
【分析】空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，压缩空气有弹性。生活中运用到了空气被压缩性质的有：打气筒，打篮球，洗手波瓶子等。
【详解】用注射器吸入一些空气，堵住注射器管口(用o表示空气微粒)。向上拉后注射器内空微粒的状态：空气微粒的间隙变大，向下压后注射器内空气微粒的状态：空气微粒的间隙变小。
45． 轻 热空气 气 液 高空气流很多 浮空艇要能够控制和保持航向、俯仰的稳定 飞行的时间长 浮空艇要有足够的动力
【详解】（1）①浮空器是一种依靠浮力留空的飞行器，是最早出现的飞行器之一、由此推测，浮空艇内的气体应当比空气更轻，这样才能够漂浮在空中；空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。
②水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，地面的液态水蒸发，成为气态，上升至高空后遇冷后最终变为液态。
（2）空艇又称飞艇，飞艇是一种轻于空气的航空器，它与气球最大的区别在于具有推进和控制飞行状态的装置。飞艇由巨大的流线型艇体、位于艇体下面的吊舱、起稳定控制作用的尾面和推进装置组成。高空气流很多，浮空艇要能够控制和保持航向、俯仰的稳定；飞行的时间长，所以浮空艇要有足够的动力。
46．
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气没有固定的形状，可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，进入不同形状的气球中，都会占据气球内部的空间。
47．空气特点：容易被压缩，压缩的空气有弹性，作用：可以给篮球充气；帮助燃烧；为生物提供呼吸需要的氧气；空气流动可以形成风，发电等。
【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。空气中含有氧气，支持燃烧，所以做饭时利用空气帮助燃烧。压缩的空气有弹力，可以给篮球、足球等充气，使它们弹起来。空气的流动形成风。风力发电机就是利用风来发电。
48． 水从A管跑了出来 能占据空间 A管下方会冒气泡 能感觉到有气体吹出
【分析】空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，空气占据空间。
【详解】（1）从B管往里面吹气，我们观察到水从A管跑了出来。这是因为空气会占据空间，把水从A管挤出来。
（2）从A管往里面吹气，我们观察到A管下方会冒气泡。如果把手放在B管出气口，能感觉到有气体吹出。
49．C 50．A 51．B 52．A 53．C 54．B 55．C 56．A
【解析】49．风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的循环流动形成了风。当自由推拉注射器时，管口的地方会产生风，这是因为空气在流动，所以C符合题意。
50．我们用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力压活塞，能够向下压一部分，因为空气会被压缩，这时体积变小，所以A符合题意。
51．用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，空气会被压缩，水是不能呗压缩的，因此第2支注射器装的是空气，所以B符合题意。
52．空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张。被压缩的空气具有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。往篮球里充气应用空气能够被压缩，所以A符合题意。
53．在塑料瓶中装大半瓶水，把吸管A和吸管B插入双孔塞后，再用双孔塞塞紧瓶口，让两根吸管都不接触水面。反复推拉注射器，观察瓶子里面水的变化水位无明显变化，因为瓶内的空气和水的体积没有发生变化，所以C符合题意。
54．按照图二装置②所示方式，仅让吸管B插入水中。反复推拉注射器，瓶子里水会发生水里冒气泡变化，冒气泡是注射器里面的打进去空气，所以B符合题意。
55．实验表明，要让装置产生“喷泉”，应该选择图3，因为空气能占据空间，空气占据了瓶子里的位置，就会把瓶里水挤出去，从而形成喷泉，所以C符合题意。
56．实验中，“喷泉”的产生说明了空气占据空间，就会把瓶里水挤出去，从而形成喷泉，所以A符合题意。
57．13 58． 0 5 59．C
【分析】本题以风为材料，涉及到风力判断等知识点，考查学生基础知识的掌握情况。
57．风力大小用“风级”表示，从《风级歌》中我们知道，通常把风力分为13级，最小为0级。
58．0级烟柱直冲天，上学时，红红发现烟肉里的青烟直上云霄，这时的风力为0级。5级带叶小树摇，放学回家时，她看到小树在风中摇动，这时的风力为5级。
59．台风发源于海洋上，有时会登上陆地，带来灾难。根据11、12级陆上很少见，我们猜测台风的风力等级应该是11、12级，C正确。5级带叶小树摇，A错误。8级风吹树枝断，B错误。故选C。
60．
【详解】风向是指风吹来的方向，通常用八个方向表示，比如，从北向南吹的风叫北风；从南向北吹的风叫南风，表示风的八个方向如图所示：。
61．
【详解】风向是指风吹来的方向通常我们用8个方向来描述风向，有北风、南风、东风、西风、西北风、东北风、西南风、东南风。如西北风是由西北向东南吹来的风，东北风是由东北向西南吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风，西南风是从西南吹向东北的风。题干中的风向如图： 。
62．(1)C
(2)持平
(3)C
(4)20
(5)A
【分析】测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端（玻璃泡）浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体，读数时视线要与温度计液面持平。
【详解】（1）A、测量水温时，将温度计的下端完全浸入水中，不能使其碰到容器的底和壁，否则影响水温测量的准确性，故A选项错误；
B、测量水温时，读数时温度计要停留在水中，不能把温度计从水中拿出来再读数，故B选项错误；
C、测量水温时，要等温度计的液注稳定后再读数，才能较为准确地测量水温，故C选项正确；
（2）温度计读数时，眼睛要与液柱顶面持平，读取的数值误差更小。
（3）只要在物体内部或物体间有温度差存在，热能就必然以热传导、热辐射和热对流三种基本形式中的一种或多种从高温到低温处传递。热量总是从高温物体传向低温物体，我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，这杯水的水温会不断下降，水温最有可能是48℃。
（4）热会从温度高的物体传递到温度低的物体，直至两个物体的温度相等。三小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是20℃。
（5）水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。冰融化成水需要吸收热量，由固态的冰融化成液态的水。
63．晴天 64． 东北 西南 65．通风 66．A 67．C 68．B 69．搅拌
70．B 71．C
【解析】63．通过读表，可以发现14、15日两天的天气都是晴天。
64．风向是指风吹来的方向。天上的云往西南飘，说明吹的是东北风。升国旗时，旗帜飘动的方向与风向相反，所以，国旗会往西南方飘。
65．白色大木箱子是测量气温的百叶箱，需要放在室外阴凉、通风处。
66．一天当中气温最高时间约为下午2时。下午3时以后气温慢慢下降。故选A。
67．最快溶解葡萄糖颗粒的是热水，加热可以加快溶解。故选C。
68．完全溶解是指颗粒均匀的扩散在水中，肉眼无法看到颗粒。故选B。
69．加快葡萄糖颗粒溶解的方法有加热、搅拌，除了用热水还可以用搅拌的方法。
70．11月20号最低气温17℃，最高气温19℃，穿长袖比较合适。故选B。
71．11月21日有小雨，不建议户外活动，可以去图书馆。故选C。
72．C 73．B 74．A 75．A 76．C 77．A 78．C 79．
【分析】在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
72．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。小明测量气温时，应该选择在小区的室外树荫下。
73．从表格中的气温可知，12月30日该地区发生了一次明显的降温现象，气温由12月29日的13℃降到1℃。
74．“雨量”是在一定时段内降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米mm为单位。表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是毫米。
75．小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有3天，分别是12月26日，27日和29日。
76．除了测气温，小明还可以用风向标来测量风向，风向标箭头所指的方向就是风向。12月30日他观察到小风旗往南飘去，则当天刮的是北风。
77．根据对简化风力等级的认识，0级无风，风旗不动；1级微风，风旗微动；2级大风，风旗飘动。12月31日那天中午，小明发现小风旗一动也不动，因此判断此时是0级风。
78．观察12月26、27两天的天气，中午气温都是13℃，都有降水，分别是3毫米和4毫米，发现这两天测量的气温一样。
79．“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的百分比来表示。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。12．28这天天气晴朗，
80． 0℃ -3℃ 72℃ 16℃
【详解】温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平，分析温度计可知，温度计上的读数分别为0℃、-3℃、72℃、16℃。
81．大暴雨 82．C 83． 雨量器 ①③
【分析】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。降水量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。
81．降雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在0.1-10毫米之间的是小雨；10-24．9毫米之间的是中雨；25--50毫米之间的是大雨；50--100毫米之间的是暴雨；100--249.9毫米之间的是大暴雨；超过250毫米的是特大暴雨。新塘镇的降雨量达到227毫米，所以这次新塘镇的降雨等级为大暴雨；
82．降水量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。
83．雨量器是测量降水量多少的装置。制作雨量器要选择透明直筒的容器。首先，选择透明容器，容易读取容器中水的高度是多少；其次，直筒容器刻度均匀，不容易产生误差。所以图中的雨量器首先应该选择用圆筒形，其次刻度起点应靠近杯底。
84．
【详解】根据表中数据，对应的时间点气温数据画出对应高度，纵坐标表示气温，横坐标表示时间，按照表格数据完成。柱状图可以显著的表示温度的变化状况，有利于分析一天中温度变化的特征。
85．
【详解】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。
86．A 87．6℃ 88．A 89．B 90．A 91．B 92．B
【解析】86．从上面的材料信息可知，当天早晨最低温度-2℃～0℃，白天最高温度7－12℃。早上气温较低，天气寒冷，当天红红应穿羽绒服，所以A符合题意。
87．测量温度计时，要待温度计的液柱稳定后再读数，并且读数时视线与温度计液柱的上表面保持水平。下图中温度计的示数6℃。
88．风向是指风吹来的方向，根据上面的天气预报，当天风向是东北风，风力3-4级，红旗飘动的方向与风向相反，国旗飘的方向是西南方向，所以A符合题意。
89．一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。当天的最高温度12℃会出现在下午两点，所以B符合题意。
90．为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。阴天用几个云来表示，中雨用云朵下面两个小水滴来表示，所以A符合题意。
91．雨量器测量降水量的仪器，在刻度条上贴了透明胶带，是为了防止刻度条被打湿，起到防水的作用，所以B符合题意。
92．天气预报又称气象预报，是指使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。当天的天气预报预测是阴转中雨，小明用自己制作的雨量器测量降雨量时，发现当天降雨量应该是小雨，那他应该相信自己测量，因为天气预报只是进行预测，并不是百分之百准确的，所以B符合题意。
93．(1)14时
(2)B
【分析】一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。最高气温是一日内气温的最高值，一般出现在14-15时，最低气温一般出现在日出前后。
【详解】（1）观察气温柱状图，这一天的最高气温出现在14时。
（2）这一天的气温变化规律是：气温变化是先升高再降低，在柱状图上表现的非常明显。
94．A 95． 10.0 24.9 96．A 97．B
【分析】天气是指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现象，如风、云、雾、降水等。温度是表示物体冷热程度的物理量。
94．从题干中的材料信息可知，当天早晨最低温度-2～0℃，白天最高温度7～12℃；阴转中雨；东北风3～4级。”天气比较寒冷，所以早上出门她适合穿的外套是羽绒服。
95．降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。我们在测量、记录降水量时，通常用毫米作单位的。小雨指日降雨量在10毫米以下；中雨日降雨量为10～25毫米；大雨降雨量为25～50毫米；暴雨降雨量为50～100毫米；大暴雨降雨量为100～200毫米；特大暴雨降雨量在200毫米以上。当地阴转中雨，该地的降雨量为10～25毫米。
96．风向是指风吹来的方向，根据上面的天气预报，当天风向是东北风，风力3-4级，校园中国旗飘的方向是西南方向。
97．天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。当天的天气是阴转中雨，阴天用一朵黑云表示，阴天用一朵黑云和两个雨滴符号表示，B符合题意。
98．A 99．B 100．A
【解析】98．量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。
99．使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。从图中可以看出仪器中液体的体积是12毫升。
100．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量，记录时是以24小时的时间来确定降雨等级的。气象员用这个仪器做雨量器，前一天搞忘将仪器中的水倒出，24小时后，今天去观察，发现是这个数据，那么应该不填，因为这个数据并不是24小时的。
101． 阴天 晴天 多云
【详解】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。题干中的天气符号分别代表阴天、晴天、多云。
102． 5
26
【详解】常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。读取温度计的示数时，首先要确定0℃的位置，零上温度从下往上读，零下温度从上往下读。第一个温度计的液柱在0刻度以上，说明是零上温度，与刻度5持平，是5摄氏度，写作5℃．第二个温度计的液柱与刻度26持平，是26摄氏度，写作26℃。
103．C 104． 3摄氏度 9摄氏度 零下三摄氏度 3℃ 9℃ ﹣3℃
【分析】温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。
103．测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。气温计是测量气温的工具，应该 用气温计测量气温。
104．温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。0℃以上的温度数字越小温度越低，0℃以下数字越大，温度越低。题干中的三次气温数据依次是3℃、9℃、﹣3℃。
105． 106．C 107．B 108．﹣1℃ 109． 110． 春雨 小大
【分析】天气是指影响人类活动短时间内的气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况
105．天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。阴天的天气符号是一个云朵或两个云朵即可。
106．“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的百分比来表示。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。
107．气温计是测量气温的工具，用气温计测量气温，首先气温计挂在室外通风、不被阳光直射的地方，气温计离地面约1.5米高；读数时，保持气温计竖直，视线与气温计的液柱顶端相平。
108．根据题干可知，当天最低气温读作﹣1℃。
109．风力歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11，12陆上很少见。根据《风力歌》可知，当天的风力是3级。
110．农历二十四节气，是中国古人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的完整知识体系。二十四节气歌是“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”

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