资源简介

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《法律与生活》第三单元《就业与创业》
单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以6——10个课时为一个大单元。
2、实施策略： 部编版2023年高中政治选择性必修二《法律与生活》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计三个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计 本单元依据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等关于加强新时代劳动教育的文件以及国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》等一系列推动大众创新创业的政策文件，讲述我国劳动法律制度和市场经营法律制度，解析劳动法的基本原则、劳动合同、劳动者的权利和义务、劳动争议的解决途径、市场经营主体的类型、企业信息公示制度、经营者公平竞争和诚信经营的规则以及依法纳税的义务，引导学生理解我国社会主义市场经济在本质上就是法治经济，增强法治意识，形成正确的劳动观与就业创业观。本单元围绕“就业与创业”展开，分别从劳动者与用人单位的劳动关系、经营者之间的市场竞争关系、经营者与消费者之间的关系以及经营者与国家之间的关系等方面，介绍在劳动就业、创业经营过程中涉及的主要法律制度，引导学生认识劳动者依法享有的权利、应当履行的义务，明确经营者的公平竞争、诚信经营、依法纳税能够促进国家经济社会的高质量发展和社会主义市场经济的持续健康发展。本单元设计了两课和-一个综合探究。
4.单元地位 劳动就业与创业经营是学生走出校园、走向社会的两种主要方式。本单元以就业与创业为主题，阐述就业与创业中的法律制度，既承接第一单元民事权利与义 务的内容，又与第四单元社会争议解决相联系。本单元包括两个主要内容，一是劳动法律制度，二是市场经营法律制度。教材根据这两个主要内容，分两课进行介绍。第七课阐述劳动法的基本原则、劳动合同、劳动者的权利和义务以及劳动争议的解决方式，主要涉及《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等法律法规。第八课阐述创办企业的要求、市场竞争的规则、经营者诚信经营的要求以及依法纳税的义务，按照创业经营过程的一般顺序依次展开说明，主要涉及《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国企业所得税法》《中华人民共和国个人所得税法》等法律法规。
5.单元核心素养 政治认同：认同宪法及法律对劳动者权利义务的规定。认同我国尊重劳动，重视依法维护劳动者的合法权利。创业经营除了尊重市场法则，还要遵守我国的法律规则。认同我国《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《个人所得税法》等法律对于消费者权益保护和依法纳税的相关规定。科学精神:科学理解劳动合同的主要内容，认识劳动合同的意义。劳动者权利与义务的关系。科学理解经营者之间公平竞争的意义。从经营者与消费者关系的角度，了解“信息不对称”的内涵，明确我国相关法律法规规范经营者诚信经营、维护消费者权益的主要内容，理解规范市场经营秩序、维护消费者合法权益的重要性。法治意识：培养自我保护意识，树立规则意识和法律观念；按劳动法办事。增强依法维权意识。培养公平竞争意识。树立诚信意识，依法维护合法权益;消费者要树立法治意识，遵守税法。公共参与：掌握签订劳动合同的基本要素。学会用法律维护自己的合法权益。把握劳动者依法享有的权利和应承担的主要义务。 经营者之间要公平竞争。 消费者对自身权益的维护;树立依法纳税意识。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现2.作业设计与学生答题正确率的及时分析围绕单元和主题目标1.分层设置单元测试2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时7.1（1课时）7.2（1课时）内容、规划整体介绍本册教材和本单元的内容，引导学生全面把握全书逻辑框架的大思路，感知本单元的内容，继而学习第七课第一框立足职场有法宝。利用多媒体展示视频《“抢人”更“留人”》、《粤地薪高诱，一纸可保证 》，组织学生活动——情境分析，使学生把握应如何立足职场？贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境观看视频《热播的电视剧《女孩疑熬夜加班猝死》和《粤地薪高诱，一纸可保证 》，组织学生活动——情境分析，使学生全面学习理解如何做到心中有数上职场 课题/课时8.1（1课时）8.2（1课时）内容、规划本课时引导学生对视频《全国人大代表陈雨佳——大学生回乡创业的典型》、《王老吉与加多宝之争》等议学情境进行分析，使学生把握怎样自主创业，公平竞争 本课时引导学生对视频《知名橄榄菜企业生产环境》、《明星网红偷税漏税》等议学情境进行分析，使学生明白诚信经营,依法纳税为何如此重要
9.单元课时内容安排 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一7.1立足职场有法宝如何立足职场？小组合作，结合议学情境和教材内容，从法律的角度思考，广东的“逆向招工”、延长产假是因为什么？分析这个合同签还是不签？可不可以不签？如果签的话该怎么签？政治认同科学精神公共参与课时二7.2心中有数上职场如何做到心中有数上职场 小组合作，结合议学情境和教材内容，分析超时加班是否侵犯了劳动者的权益？劳动者有哪些权利？如何理解？分析李某某遭受网络诈骗致使公司受损，事后公司以财产损害赔偿纠纷案由向人民法院起诉李某某，公司的做法对吗？如何解决劳动争议？课时三8.1自主创业 公平竞争怎样自主创业，公平竞争 小组合作，结合该公司相关信息，请说一说创办企业的第一步是什么？结合教材，谈谈创办企业时需要办理哪些法律法规事项？在大众创业、万众创新的时代，青年应做好怎样的创业准备？课时四8.2诚信经营 依法纳税诚信经营,依法纳税为何如此重要 小组合作，结合议学情境和教材内容分析说明国家是如何打击不法商家以保护消费者权益的 玉蕾食品公司橄榄菜可能会侵犯消费者的哪些权利？谈一谈经营者还需尊重和保障消费者的哪些权利 我们该如何理解这些权利 分析国家为何要严厉打击偷逃税行为？网络主播与直播平台分别如何缴纳税款？
10.单元目标 通过本单元的学习，引导学生了解我国劳动法的基本原则;理解劳动者的权利和义务以及劳动合同的主要内容;熟悉劳动者依法维权的途径和方式;知道与创业有关的市场经营主体种类以及企业登记、企业信息公示、市场竞争、税收征缴等基本法律制度;明确通过法律制度构建和谐劳动关系，保障劳动者合法权益的重要意义;认识诚信经营、依法纳税对于平衡经营者与消费者的关系，改进营商环境，增进社会整体福祉的重要意义;增强劳动者、经营者、消费者的法治意识;提升作为社会主义现代化建设中的劳动者、生产经营者的责任感。
11.单元重点难点 （1）重点：解释劳动合同的主要内容。理解签订劳动合同的意义。了解劳动者的权利和义务、劳动争议。了解经营主体的形式，创办企业应注意的事项。保护消费者的利益；消费者的权益；税收的重要性。（2）难点：签订劳动合同的原则。理解劳动者依法维权的途径和方式。理解市场经营者公平竞争的意义，区分不正当竞争的主要行为。消费者对自身权益的维护；我国的主要税种。
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习假如你大学毕业参加工作以后，在就业过程中遇到了类似合法权益被侵犯的问题，你会怎样维护自己的合法权益 请说说你的理由。为你所在的社区出一期关于《中华人民共和国劳动法》普法宣传板报二书面巩固练习在现代社会，许多企业管理者的法律常识薄弱，以至于出现各种各样侵害劳动者合法权益的现象。为了提升企业管理者的法律意识，维护劳动者的合法权益，你所在的社区打算以此为主题开展一场专题讲座，请你设计一份活动方案。你所在的社区打算以此为主题开展一场专题讲座做准备工作。三书面巩固练习由于市场需求的变化，饮料行业基本上完成了一个分化与调整的过程，初步形成了碳酸饮料、饮用水和果汁饮料三大产品市场。在激烈的市场竞争中，能够有效使用的武器基本上只有价格。加多宝饮料在一轮接轮的“水战中”，接受着挑战和考验。请你从法律的角度为加多宝的发展提两条可行性建议。你所在的社区打算以此为主题开展一场专题为《中华人民共和国反不正当竞争法》讲座做准备工作。四书面巩固练习诚信既是公民道德的基石，也是社会有序运转的保证。为了提升公民的诚信意识，你校准备围绕公民诚信问题在社区开展一次宣传教育活动，请你为此设计一个活动方案。参加你校围绕公民诚信问题在社区开展一次宣传教育活动
实践作业
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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课时设计：第7课 第2框 《心中有数上职场》
课题 7.2心中有数上职场
课时教学内容分析 本课时教学内容在本课中的位置： 本框主要阐述了劳动法的部分法律知识,目的是要引导学生明确劳动者的合法权利和相应的义务，懂得用法律维权，从而学会在社会实际劳动中尊法学法守法用法，维护自身合法权利，不损害他人合法权利。 本框题共设两目：第一目是明明白白工作，第二目是清清楚楚维权。根据课标要求，通过学习，帮助学生理解劳动者的权利和义务，熟悉劳动者依法维权的途径和方式，提高学生政治认同、科学精神与法治意识素养，更好地参与社会实践。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 政治认同:认同我国尊重劳动，重视依法维护劳动者的合法权利。 科学精神:劳动者权利与义务的关系。 法治意识:增强依法维权意识。 公共参与:把握劳动者依法享有的权利和应承担的主要义务
课时教学目标： 1、明确劳动法保护劳动者的合法权益 2、掌握签订劳动合同的必要性和重要性 3、掌握签订劳动合同的原则及如何维护自己的合法权益
课时重难点： 【教学重点】了解劳动者的权利和义务、劳动争议。 【教学难点】理解劳动者依法维权的途径和方式。
学习活动设计 （1）议题设置： 教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：如何做到心中有数上职场 教学环节导入新课议题一：劳动者权利需牢记 明明白白工作议题二：解决劳动争议途径多 清清楚楚维权议学情境 思维导图和图文分析视频《女孩疑熬夜加班猝死》材料《李某与公司的劳动争议》议学问题如何做到心中有数上职场 结合议学情境和教材内容，分析超时加班是否侵犯了劳动者的权益？劳动者有哪些权利？如何理解？结合议学情境和教材内容分析李某某遭受网络诈骗致使公司受损，事后公司以财产损害赔偿纠纷案由向人民法院起诉李某某，公司的做法对吗？如何解决劳动争议？学生活动小组合作讨论分析回答议学问题材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题学科内容心中有数上职场明明白白工作清清楚楚维权
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入：图文分析《抢人大战》 对话导入 教师：只有这样才能做到心中有数上职场！ 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 总议题：如何做到心中有数上职场 议题一：劳动者权利需牢记 明明白白工作 议题二：解决劳动争议途径多 清清楚楚维权 第一幕：明明白白工作 议题一：劳动者权利需牢记 明明白白工作 议学情境一：观看视频《女孩疑熬夜加班猝死》 议学问题：结合议学情境和教材内容，分析超时加班是否侵犯了劳动者的权益？劳动者有哪些权利？如何理解？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：超时加班侵犯了劳动者的休息休假的权益。劳动者权利包括平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；以及休息休假的权利等。 议学小结： 一、明明白白工作 1、劳动者依法享有的权利 （1）劳动者有取得劳动报酬的权利 劳动报酬是对劳动者付出劳动的回报，劳动者有权要求用人单位按照劳动合同的约定支付报酬。 【相关链接】：工资 工资一般包括计时工资、 计件工资、奖金、津贴和补贴、延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。 劳动法规定： ①工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬; ②用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准; ③不得克扣和或者无故拖欠劳动者的工资。 （2）劳动者有休息休假的权利 ①休息权是宪法规定的劳动者的基本权利。 依据《国务院关于职工工作时间的规定》，职工每日工作八小时，每周工作四十小时。用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。 ②我国还实行带薪年休假制度。单位应当保证职工享受年休假，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。 （3）劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利 用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，并为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。 （4）劳动者有享受社会保险和福利的权利 为了确保劳动者获得基本的生活保障，国家和社会为劳动者提供必要的物质帮助，这就是社会保险。 【相关链接】：缴纳社会保险 （1）劳动法规定，用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费。用人单位应当创造条件，改善集体福利，提高劳动者的福利待遇。 （2）对少数单位逃避缴纳社会保险费的义务、侵害职工合法权益的行为，国家可以依据相关法律法规，对缴纳单位及其责任人进行行政处罚。 （5）其它权利 劳动者还享有： ①平等就业和选择职业的权利、 ②接受职业技能培训的权利、 ③依法参加和组织工会的权利、 ④参与民主管理的权利、 ⑤提请劳动争议处理的权利等。 2、劳动者依法履行的义务 （1）权利与义务的关系 权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。劳动者在维护自身劳动权益的同时，也要承担相应的义务。 （2）劳动者应依法履行的义务： ①完成劳动任务; ②提高职业技能; ③执行劳动安全卫生规程; ④遵守劳动纪律和职业道德。 【相关链接】：用人单位可以解除劳动合同的情形 第三十九条 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同： (一)在试用期间被证明不符合录用条件的; (二)严重违反用人单位的规章制度的; (三)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的; (四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的; (五)被依法追究刑事责任的。 第二幕：清清楚楚维权 议题二：解决劳动争议途径多 清清楚楚维权 议学情境二：观看视频《李某与公司的劳动争议》 李某某于2022年7月17日入职某农业公司，从事公司日常记账工作，双方未签订劳动合同。公司财务总监因工作需要将公司账户的账号、密码告诉了李某某，且事后并未修改密码。2022年9月29日，李某某遭受网络诈骗致使公司损失268000元，事后向公安机关报警。2022年10月14日，公司以财产损害赔偿纠纷案由向人民法院起诉，要求李某某赔偿公司财产损失。李某某认为自己与公司未签订劳动合同，不需要承担责任。 议学问题：结合议学情境和教材内容分析李某某遭受网络诈骗致使公司受损，事后公司以财产损害赔偿纠纷案由向人民法院起诉李某某，公司的做法对吗？如何解决劳动争议？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：不对，根据劳动法律法规，除特定情形外，劳动争议纠纷未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。公司与员工的纠纷属于劳动争议纠纷，应当经过劳动仲裁程序后，才能向人民法院提起诉讼，法院应让公司先申请劳动仲裁。 议学小结： 二、清清楚楚维权 1、劳动争议 用人单位和劳动者因履行劳动合同发生纠纷，就会出现劳动争议。 【提示】：劳动争议是指用人单位和劳动者双方当事人因劳动合同中的权利义务的实现而发生的纠纷，除此之外的其他关系纠纷不属于劳动争议。 2、劳动争议的解决方式： 《劳动争议调解仲裁法》规定：发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议。当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以依法申请调解、仲裁和提起诉讼。 （1）协商解决 劳动者与用人单位发生劳动争议后，不妨先试试“有话好好说”，在自愿、平等的基础上就争议的解决进行友好协商。如果协商一致，可以达成和解协议。 （2）申请调解 ①当事人也可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解。在劳动者与用人单位互谅互让的前提下，按照自愿、合法的原则达成调解协议，签订调解协议书。 ②调解协议书对双方当事人具有约束力，当事人应当履行。 （3）劳动仲裁 ①劳动仲裁是由劳动争议仲裁委员会以第三方的身份居中进行裁决的活动。 ②如果当事人不愿意协商或调解、协商或调解不成、当事人达成和解或调解协议后不履行，都可以从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请，由仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。 ③根据劳动法律法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。 劳动争议的解决方式图示 （4）申请诉讼： ①劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以向人民法院提起诉讼。 ②当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。 （5）其他途径： 劳动者还可以通过劳动行政部门来维护自身合法权益。 劳动法规定: 用人单位有下列侵害劳动者合法权益情形之一的，由劳动行政部门责令支付劳动者的工资报酬、经济补偿，并可以责令支付赔偿金: (一)克扣或者无故拖欠劳动者工资的； (二)拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的 ； (三)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的； (四)解除劳动合同后、未依照本法规定给予劳动者经济补偿的。 学分析生观看材料，学生自主交流，回答问题 学生观看材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
设计意图：通过对议学情境的分析，引导学生分析材料，深入浅出地理解本课时知识点，培养学生分析问题的能力。
板书设计
课后作业 基础作业：在现代社会，许多企业管理者的法律常识薄弱，以至于出现各种各样侵害劳动者合法权益的现象。为了提升企业管理者的法律意识，维护劳动者的合法权益，你所在的社区打算以此为主题开展一场专题讲座，请你设计一份活动方案。 实践作业：你所在的社区打算以此为主题开展一场专题讲座做准备工作。
教学反思 教师应特别注意在课堂上充分发挥学生的主体作用,并注意在理论与实践相结合的形式下进行教学。这种教学运行模式,自然地调动了学生投入社会、观察生活、分析问题、有感而发的积极性和主动性,使学生在民主平等、宽松愉快的学习氛围中，去征求分析和解决问题的思想理论,采取积极的态度,运用正确的方法,对问题进行入情入理的论证剖析当然,课堂教学的顺利运行，关键还在于教师舍得花力气，全面了解学生,根据教学内容,巧妙设计探究性问题，并善于抓住契机，创设阶梯型和发散型的问题，既能帮助学生提高认识事物和辨别是非的能力,又能把马克思主义的基本观点内化为学生的信念,也使得我们的思想政治课更具有感染力、说服力和生命力。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共57张PPT)
大单元主题设计
第二框 心中有数上职场
部编版高中政治选必二《法律与生活》
第三单元 创业与就业
第七课 做个明白的劳动者
教学目标与核心素养
【教学目标】
1、明确劳动法保护劳动者的合法权益
2、掌握签订劳动合同的必要性和重要性
3、掌握签订劳动合同的原则及如何维护自己的合法权益
【核心素养】
1、政治认同:认同我国尊重劳动，重视依法维护劳动者的合法权利。
2、科学精神:劳动者权利与义务的关系。
3、法治意识:增强依法维权意识。
4、公共参与:把握劳动者依法享有的权利和应承担的主要义务。
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：如何做到心中有数上职场
教学环节 导入新课 议题一：劳动者权利需牢记 明明白白工作 议题二：解决劳动争议途径多 清清楚楚维权
议学情境 思维导图和图文分析 视频《女孩疑熬夜加班猝死》 材料《李某与公司的劳动争议》
议学问题 如何做到心中有数上职场 结合议学情境和教材内容，分析超时加班是否侵犯了劳动者的权益？劳动者有哪些权利？如何理解？ 结合议学情境和教材内容分析李某某遭受网络诈骗致使公司受损，事后公司以财产损害赔偿纠纷案由向人民法院起诉李某某，公司的做法对吗？如何解决劳动争议？
学生活动 小组合作讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题
学科内容 心中有数上职场 明明白白工作 清清楚楚维权
第三单元知识体系
做个明白的劳动者
自主创业与诚信经营
法律保障的公民权利和义务
劳动法的主要内容及原则
综合探究企业创办之旅
就业与创业
立足职场有法宝
心中有数上职场
法律守护劳动者
劳动也要签合同
明明白白工作
清清楚楚维权
自主创业公平竞争
诚信经营依法纳税
迈出创业第一步
市场竞争讲公平
诚信经营保护消费者
依法纳税是义务
劳动者的权利和义务
劳动争议的含义
首先要考虑创办什么样的经营主体
公平竞争的重要性
必要性、意义和要求
主要税种：增值税、企业所得税、个人所得税
劳动合同
订立劳动合同的原则和要求
处理劳动争议的方式
创办企业的具体要求
反对不正当竞争（含义、危害、要求）
还得清清楚楚维权，如果和公司产生劳动纠纷得知道怎么样维权啊。
就要进入职场了，我一定要明明白白工作，既要维护我的劳动权益，也不能忘了承担相应的义务。
只有这样才能做到
心中有数上职场！
导入新课
议 题 设 置
总议题：如何做到心中有数上职场
议题一：劳动者权利需牢记 明明白白工作
议题二：解决劳动争议途径多 清清楚楚维权
明明白白工作
Part 1
议题一：劳动者权利需牢记 明明白白工作
新知讲解
女孩疑熬夜加班猝死
议学情境一
结合议学情境和教材内容，分析超时加班是否侵犯了劳动者的权益？劳动者有哪些权利？如何理解？
议学问题
议学提示
超时加班侵犯了劳动者的休息休假的权益。劳动者权利包括平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；以及休息休假的权利等。
1、劳动者依法享有的权利
（1）劳动者有取得劳动报酬的权利
劳动报酬是对劳动者付出劳动的回报，劳动者有权要求用人单位按照劳动合同的约定支付报酬。
议学小结
一、明明白白工作
【相关链接】：工资
（1）工资一般包括计时工资、 计件工资、奖金、津贴和补贴、延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。
（2）劳动法规定：
①工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬;
②用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准;
③不得克扣和或者无故拖欠劳动者的工资。
议学小结
1、劳动者依法享有的权利
（2）劳动者有休息休假的权利
①休息权是宪法规定的劳动者的基本权利。
依据《国务院关于职工工作时间的规定》，
职工每日工作八小时，每周工作四十小时。用
人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。
②我国还实行带薪年休假制度。单位应当保证职
工享受年休假，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。
议学小结
（3）劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利
用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，并为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
议学小结
1、劳动者依法享有的权利
1、劳动者依法享有的权利
（3）劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利
用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，
并为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件
和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
（4）劳动者有享受社会保险和福利的权利
为了确保劳动者获得基本的生活保障，
国家和社会为劳动者提供必要的物质帮助，
这就是社会保险。
物管公司
议学小结
【相关链接】：缴纳社会保险
（1）劳动法规定，用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费。用人单位应当创造条件，改善集体福利，提高劳动者的福利待遇。
（2）对少数单位逃避缴纳社会保险费的义务、侵害职工合法权益的行为，国家可以依据相关法律、法规，对缴纳单位及其责任人进行行政处罚。
议学小结
1、劳动者依法享有的权利
（5）其它权利
劳动者还享有：
①平等就业和选择职业的权利、
②接受职业技能培训的权利、
③依法参加和组织工会的权利、
④参与民主管理的权利、
⑤提请劳动争议处理的权利等。
议学小结
2、劳动者依法履行的义务
（1）权利与义务的关系
权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。劳动者在维护自身劳动权益的同时，也要承担相应的义务。
（2）劳动者应依法履行的义务：
①完成劳动任务; ②提高职业技能;
③执行劳动安全卫生规程;
④遵守劳动纪律和职业道德。
议学小结
3、用人单位可以解除劳动合同的情形
第三十九条 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：
(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;
(二)严重违反用人单位的规章制度的;
(三)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的;
(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的;
(五)被依法追究刑事责任的。
议学小结
清清楚楚维权
Part 2
议题二：解决劳动争议途径多 清清楚楚维权
新知讲解
李某与公司的劳动争议
李某某于2022年7月17日入职某农业公司，从事公司日常记账工作，双方未签订劳动合同。公司财务总监因工作需要将公司账户的账号、密码告诉了李某某，且事后并未修改密码。2022年9月29日，李某某遭受网络诈骗致使公司损失268000元，事后向公安机关报警。2022年10月14日，公司以财产损害赔偿纠纷案由向人民法院起诉，要求李某某赔偿公司财产损失。李某某认为自己与公司未签订劳动合同，不需要承担责任。
议学情境二
结合议学情境和教材内容分析李某某遭受网络诈骗致使公司受损，事后公司以财产损害赔偿纠纷案由向人民法院起诉李某某，公司的做法对吗？如何解决劳动争议？
议学问题
议学提示
不对，根据劳动法律、法规，除特定情形外，劳动争议纠纷未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。公司与员工的纠纷属于劳动争议纠纷，应当经过劳动仲裁程序后，才能向人民法院提起诉讼，法院应让公司先申请劳动仲裁。
1、劳动争议
二、清清楚楚维权
用人单位和劳动者因履行劳动合同发生纠纷，就会出现劳动争议。
议学小结
劳动争议是指用人单位和劳动者双方当事人因劳动合同中的权利义务的实现而发生的纠纷，除此之外的其他关系纠纷都不属于劳动争议哦！
2、劳动争议的解决方式：
《劳动争议调解仲裁法》规定：发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议。当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以依法申请调解、仲裁和提起诉讼。
议学小结
2、劳动争议的解决方式：
（1）协商解决：劳动者与用人单位发生劳动争
议后，不妨先试试“有话好好说”，在自愿、
平等的基础上就争议的解决进行友好协商。如
果协商一致，可以达成和解协议。
（2）申请调解
①当事人也可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解。在劳动者与用人单位互谅互让的前提下，按照自愿、合法的原则达成调解协议，签订调解协议书。
②调解协议书对双方当事人具有约束力，当事人应当履行。
议学小结
2、劳动争议的解决方式：
（3）劳动仲裁
①劳动仲裁是由劳动争议仲裁委员会以第三方的身份
居中进行裁决的活动。
②如果当事人不愿意协商或调解、协商或调解不成、
当事人达成和解或调解协议后不履行，都可以从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请，由仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。
③根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。
议学小结
2、劳动争议的解决方式：
（4）申请诉讼：
①劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以向人民法院提起诉讼。
②当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。
议学小结
与用人单位发生争执
向劳动保障监察部门投诉
与用人单位协商解决
请工会或者第三方共同与用人单位协商解决
当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行
向劳动争议调解组织申请调解
向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
当事人不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行
劳动争议仲裁委员会不予受理或者逾期未作出决定，或当事人对劳动争议调解仲裁法第十四七条规定以外的其它劳动争议案件的仲裁裁决不服
向人民法院提起劳动争议诉讼
突破提升：劳动争议的解决方式图示
议学小结
明明白白工作
取得劳动报酬
休息休假
获得劳动安全卫生保护
享受社会保险和福利
其他权利
完成劳动任务
提高职业技能
执行劳动安全卫生规程
遵守劳动纪律和职业道德
清清楚楚维权
协商与和解
申请调解
劳动仲裁
提起诉讼
权利
义务
板书设计
劳动者
课堂练习
1．甲某与乙公司于2020年9月11日签订劳动合同，合同约定：劳动期限从2020年9月11日至2023年9月10日。甲的工作内容为保安，实行综合计算工时工作制。每月的计时工资为2050元，并约定甲如果对乙支付的工资（包括但不限于加班工资）有异议，应在收到工资后7日内书面提出，否则视为无异议。该合同还补充约定，甲已阅读并知悉乙公司的《员工手册》《入职须知》等规章制度，并已签收乙公司发放的《劳动合同》一份。2022年7月9日，甲某因延时加班工资等事宜与乙公司发生争议，遂向本区劳动人事争议仲裁委员会申请劳动争议仲裁。该案中（ ）
①若甲某未提交其在工资异议期内向公司提出书面异议的证据，则可能不会得到法律支持
②本案只有先进行劳动争议仲裁后才能再通过诉讼方式解决争议
③若甲某不服仲裁委员会的裁决，可以向人民法院提出撤销裁决的行政诉讼
④甲某可以在知道或应当知道其权利被侵害之日起六个月内提出仲裁申请
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①：依据劳动合同约定：如有异议应在收到工资后7日内书面提出，且甲已知悉公司相关制度，并且双方履约时间较长，所以如果甲未提交提出书面异议的证据，可能不会得到法律支持，①正确。
②：根据相关法律法规，除特定情形外，发生劳动争议，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼，②正确。
③：行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题，材料并未涉及行政机关，应是民事诉讼，③不符合题意。
④：当事人可以在知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内提出仲裁申请，④错误。故本题选A。
课堂练习
2．小谷是大三学生，因暑期想赚点零花钱，便去自家亲戚开的饭店里做兼职，双方口头约定为期40天，报酬为1500元人民币。但假期结束后，亲戚只付了500元人民币报酬，小谷要求补发剩余1000元报酬。对上述案例，下列分析正确的是（ ）
①用人单位与小谷不签订劳动合同属违法行为，应承担相应法律责任
②虽然没有签订劳动合同，但劳动关系成立，小谷主张合理
③小谷可以利用起诉的方式，维护自身合法权益
④由于小谷缺乏书面证据，要求补发1000元报酬的主张难以得到证明
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①②：按我国现行法律规定，学生暑期兼职不属于劳动合同关系，不视为建立劳动关系，可以不签劳动合同，该用人单位与小谷不签订劳动合同的行为不违法，故①②说法错误。
③④：由于小谷没有与用人单位签订书面合同，所以其主张难以得到证明，但可以用起诉的方式进行维权，故③④正确。
故本题选D。
课堂练习
3．2023年6·18促销节期间，小丽在某家网站上看到一件心仪已久的商品6折优惠，便果断支付下单。但是第4天，小丽被告知，由于该商品太火爆，目前处于缺货状态，大概需要两周之后才能发货，小丽表示理解，同意了店家的请求。可是又过了2天，小丽发现自己的订单被莫名其妙地取消了，虽然先前支付的货款已经退回到账户中，但这也让小丽十分气愤。依据材料可知（ ）
①网店应该将小丽订购的商品交付，同时为自己的错误行为向小丽道歉
②小丽已经提交订单成功，就意味着合同已经成立，网店存在违约行为
③因为处于缺货状态，无法发货，网店可以直接撤销已成立的买卖合同
④小丽可通过劳动仲裁解决纠纷，由仲裁委员会作出具有约束力的裁决
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：小丽已经提交订单成功，就意味着合同已经成立，订单被莫名其妙地取消说明网店存在违约行为。对此，网店应该将小丽订购的商品交付，同时为自己的错误行为道歉，①②符合题意。
③：合同订立后，当事人协商一致，可以变更合同，该网店单方面撇销合同的行为错误，③排除。
④：该纠纷不是劳动争议，不适用劳动仲裁，④说法错误。
故本题选A。
课堂练习
4．《中华人民共和国劳动法》第四十四条规定：有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬：(一)安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬；(二)休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬；(三)法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。《劳动法》的这一规定主要体现了保护劳动者的（ ）
A．取得劳动报酬的权利
B．享有社会保险和福利的权利
C．休息休假的权利
D．带薪休假的权利
课堂练习
【答案】C
【详解】A：材料主要涉及劳动者休息休假的权利，未涉及取得劳动报酬的权利，A不符合题意。
B：材料主要涉及劳动者休息休假的权利，未涉及享有社会保险和福利的权利，B不符合题意。
C：材料讲述了延长工作时间、休息日安排工作、法定节假日安排工作等情况下的劳动报酬问题，体现了保护劳动者休息休假的权利，C符合题意。
D：材料主要涉及劳动者休息休假的权利，未涉及带薪休假的权利，D不符合题意。
故本题选C。
课堂练习
5．2022年暑假，大学生王某经朋友介绍到某公司打暑期工。8月5日，他受公司安排协助检修调试一台空调时，不小心被砸伤，经医院诊断为右足踝骨损伤，住院16天，共花去医药费7295.36元。事后王某找到该公司要求赔偿，该公司以王某个人工作中应对突发事故不力造成受伤为由，拒绝赔偿全部医药费。对此，以下说法合理的是（ ）
①王某可与用人单位协商，达成和解协议
②王某要依法收集证据以证明事实，更利于维权
③王某不可以依法申请调解、仲裁和提起诉讼
④王某只能与用人单位协商、达成和解协议
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：王某与公司发生劳动纠纷，王某可与用人单位协商，达成和解协议；为了更好维权王某要依法收集证据以证明事实，①②正确。
③：王某有权依法申请调解、仲裁和提起诉讼，③错误。
④：除了与用人单位协商、达成和解协议之外，王某还可以依法申请调解、仲裁和提起诉讼，④错误。
故本题选A。
课堂练习
6．2023年5月1日，从事夜班工作的某超市工作人员黄某收到通知，要求其五一期间夜班时间延长一小时，黄某拒绝且双方协商未达成一致。次日，该超市以黄某不同意延长工作时间为由，与黄某解除劳动合同。黄某欲向仲裁机构申请仲裁。下列说法正确的是（ ）
①无须与超市协商，黄某可直接向当地仲裁机构申请仲裁
②因加班发生劳动争议，超市侵犯了劳动者休息休假的权利
③因生产经营需要，经协商后黄某应配合超市延长工作时间
④若黄某不服仲裁裁决，可在收到裁决书之日起15日内向法院提起诉讼
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①④：因劳动争议引发的纠纷，劳动者可以直接向劳动仲裁委员会申请仲裁，不需要与用人单位协商，所以黄某可直接向当地仲裁机构申请仲裁，若黄某不服仲裁裁决，可在收到裁决书之日起15日内向法院提起诉讼，①④符合题意。
②：黄某拒绝了延长上班时间的要求，超市没有侵犯劳动者休息休假的权利，②不符合题意。
③：用人单位因生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长劳动时间，但黄某有权拒绝用人单位的强制性要求，③排除。
故本题选C。
课堂练习
7．石家庄市赵县司法局工会组织开展“《民法典》进校园”法治宣讲活动，宣讲员引用实际案例，将社会热点问题和法律知识相结合，让学生们直观感受到《民法典》就在身边。以下案例中分析不正确的是（ ）
①吴老临终前在邻居刘某的见证下留有口头遗嘱，该遗嘱无效
②婚后赵某用婚前个人积蓄炒股获利的10万元属于夫妻共同财产
③某企业女员工在试用期内怀孕，企业可以与其解除劳动合同
④张某未经允许使用他人笔名撰写小说，侵害了对方的著作权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】本题为逆向选择题
①：口头遗嘱须有两个以上无厉害关系的见证人在场见证才能生效，吴老临终前在邻居刘某的见证下留有口头遗嘱，只有一个见证人，因此该遗嘱无效，①说法正确但不符合题意。
②：婚姻存续期间所得的生产、经营、投资的收益属于共同财产，婚后赵某用婚前个人积蓄炒股获利的10万元属于夫妻共同财产，②说法正确但不符合题意。
③：女职工在试用期怀孕，除过失性辞退外，用人单位不得解除劳动合同，③说法错误但符合题意。
④：张某未经允许使用他人笔名撰写小说，侵害了他人的姓名权，而不是著作权，④说法错误但符合题意。
故本题选D。
课堂练习
8．张某是某报刊公司的投递员，因同区域另外一名投递员离职，公司在未与张某协商的情况下，安排其在次月兼顾该投递员的工作任务。因工作量加倍，张某拒绝接受公司安排。公司以张某不服从工作安排为由单方面与其解除劳动合同。对此案分析正确的是（ ）
①某报刊公司违背了协商一致变更劳动合同的法律规定
②工作时间和内容是必备条款，若双方未约定则合同无效
③某报刊公司单方面解除劳动合同，张某有权向其要求经济赔偿
④某报刊公司与张某的劳动关系自补签完书面劳动合同之日起建立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：某报刊公司超出合理限度大幅增加张某的工作任务，违反了变更劳动合同的法律规定，要变更劳动合同的内容必须遵循协商一致的原则，单方面的变更无效，张某有权向其要求经济赔偿，①③符合题意。
②④：工作时间和工作内容是必备条款，若双方未约定并不影响合同效力；劳动关系自用工之日起建立，②④说法错误。
故本题选B。
课堂练习
9．2023年8月25日至30日，张某以身体不适为由请病假。后经公司查明张某在此期间出境前往美国。对于出境事由，张某称系境外就医，但无法提供证据证明。随后公司以张某违反公司规章制度为由，对其作出解聘处理。对此，下列说法正确的是（ ）
①劳动者应自觉遵守诚实信用原则
②用人单位侵犯了张某休息休假的权利
③张某可在仲裁与诉讼之间选择其一进行维权
④劳动者在维护自身劳动权益的同时也要承担相应的义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：张某以身体不适为由请病假，张某在此期间出境前往美国。对于出境事由，张某称系境外就医，但无法提供证据证明，说明劳动者应自觉遵守诚实信用原则，①符合题意。
②：休息权是宪法规定的劳动者的基本权利。 职工每日工作八小时，每周工作四十小时。用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。 我国还实行带薪年休假制度，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。本案中用人单位并未侵犯张某休息休假的权利，②不符合题意。
③：根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼，张某不可在仲裁与诉讼之间选择其一进行维权，而是先选择劳动仲裁，③表述错误。
④：劳动者在维护自身劳动权益的同时也要承担相应的义务，遵守劳动纪律和职业道德的义务，张某应该遵循公司规章制度，④符合题意。
故本题选B。
课堂练习
10．大四学生李某于2022年10月12日入职M媒体公司从事媒体后期工作，双方未签订任何书面协议，2023年6月31日，李某因收入低于当地最低工资标准而离职。后李某申请劳动仲裁，认为双方属于劳动关系，要求M媒体公司支付拖欠的工资等，但媒体公司认为双方只存在劳务关系，拒绝支付。关于本案，下列说法正确的是（ ）
A．李某应在权利受到侵害之日起三年内申请劳动仲裁
B．李某因未毕业不能签订劳动合同而未建立劳动关系
C．M公司如果不服劳动仲裁结果，仍可向法院起诉
D．M公司如果不服劳动仲裁结果，不可向法院起诉
课堂练习
【答案】D
【详解】A：如果当事人不愿意协商或调解、协商或调解不成、当事人达成和解或调解协议后不履行，都可以从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请，A错误。
B：小李与M公司虽然没有签订任何书面协议，但是已建立劳动关系，B错误。
CD：关于追索劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金（不超过当地月最低工资标准十二个月金额）的争议的劳动争议仲裁，属于终局裁决，裁决书自作出之日起发生法律效力，C不选，D正确。
故本题选D。
课堂练习
11．甲（17周岁）与乙公司签订的劳动合同，约定从事仓储管理工作。合同中甲承诺自愿放弃缴纳社保后果自负。甲因在工作时间经常打游戏导致所管理物资多次丢失给公司造成重大损失。下列说法正确的是( )
A．甲是未成年人与其签订的劳动合同不能生效
B．甲作出自愿放弃缴纳社保且后果自负的承诺有效
C．若甲和乙公司履行劳动合同发生纠纷甲可以直接向人民法院提出诉讼
D．甲因严重失职给公司造成重大损害，乙公司可据此解除与甲的劳动合同
课堂练习
【答案】D
【详解】A：民法典规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。材料中甲虽然17岁，但以自己劳动收入为主要生活来源，为完全民事行为能力人，其与乙公司签订劳动合同有效，A错误。
B： 社会保险是指国家通过立法强制建立社会保险基金，对参加劳动关系的劳动者在丧失劳动能力或失业时给予必要的物质帮助的制度，故该题案例中甲做出的承诺无效，B错误。
C：根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。若甲和乙公司履行劳动合同发生纠纷，甲应该先仲裁，C错误。
D：依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。甲与乙签到劳动合同，但因严重失职给公司造成重大损害，未履行相应义务，故乙公司可据此解除与甲的劳动合同，D正确。
故本题选D。
课堂练习
12．即将大学毕业的李某(22岁)，进入一家公司从事销售工作。该公司依据其业绩每月发放报酬，但是未与李某签订书面劳动合同，也没有为其办理社会保险。因社保等问题李某申请劳动仲裁，后诉至法院。该公司认为，李某尚未毕业到公司实习，公司付清了劳动报酬，双方之间未形成劳动关系。关于本案说法正确的是( )
①李某尚未毕业，不具备与用工单位签订劳动合同的行为能力
②李某接受公司的管理并为其工作，与公司之间构成劳动关系
③由于双方没有签订劳动合同，故法院对李某的诉求不予支持
④该公司侵犯了李某享受社会保险和福利的权利，应予以补偿
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：李某已经成年，具有完全民事行为能力，具备与用工单位签订劳动合同的行为能力，①错误。
②：李某已经在公司中工作，虽然没有签订劳动合同，但是形成了事实劳动关系，②正确。
③：李某与公司已经形成了劳动关系，公司应当及时与李某补签劳动合同并办理保险，法院会支持李某的诉求，③错误。
④：该公司没有为李某办理社会保险，侵犯了李某享受社会保险和福利的权利，是不符合法律规定的，应当给予李某补偿，④正确。
故本题选C。
作业布置
1.整理知识点
2.完成书面巩固练习
3. 在现代社会，许多企业管理者的法律常识薄弱，以至于出现各种各样侵害劳动者合法权益的现象。为了提升企业管理者的法律意识，维护劳动者的合法权益，你所在的社区打算以此为主题开展一场专题讲座，请你设计一份活动方案。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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