资源简介

叙州区一中高2023级高一上学期第三学月考试
日语试题
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
1. 女の人はいつ散歩しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 晩ご飯を食べてから
B 朝ご飯を食べてから
C. シャリーを浴びてから
2. 女の人は今日が何で来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 自転車 B. 電車 C. 分かりません
3. 男の人と女の人が話しています。休みの時、女の子は何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 寝てから、料理します。
B. 家で寝るだけ（只、光）です。
C. テレビを見ます。
4. パーティーはいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. １月４日 B. ４月４日 C. ４月８日
5. 男の人は新しい喫茶店についてどう言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. ケーキは美味しかったが、コーヒーは美味しくなかった
B. コーヒーは美味しかったが、ケーキは美味しくなかった
C. コーヒーもケーキも美味しくなかった
6. 男の人は何を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. パンとジュース B. パンとバター C. ジュースとバター
7. 男の人はこの夏休みに何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 旅行します。 B. 海を見に行きます。 C. 富士山に登ります。
第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
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8. 二人はどんな関係です。
A. 客と店員
B. 同じ会社で働いている人
C. クラスメート
9. 小林さんはなぜ「後ろから行く」と言いましたか。
A. 仕事が残っているからです。
B. コーヒーが嫌いだからです。
C. 一度家に帰りたいからです。
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10. 女の人は何を買いますか。
A. 日本語と数学のテキスト
B. 日本語と数学のテキスト
C. 日本語と英語と数学のテキスト
11. 男の人は何を買いますか。
A. 日本語と数学のテキスト
B 日本語と英語のテキスト
C. 英語と数学のテキスト
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12. パクさんの仕事は何ですか。
A. 学生 B. 先生 C. 会社員
13. メアリーさんの国はどちらですか。
A. アフリカ B. 韓国 C. アメリカ
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14. 清水さんは学校でいつも何時間ぐらい勉強しますか。
A. 1時間ぐらい B. 2時間ぐらい C. 5時間ぐらい
15. 清水さんはいつも何時に寝ますか。
A. 10時半ごろ B. 11時半ごろ C. 12時半ごろ
第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16. 自由に空（ ）飛べる鳥が羨ましいです。
A. を B. で C. と D. に
17. 富士山は日本　　　　　あります。
A. で B. に C. の D. が
18. 来週上海（ ）行きます。
A. で B. も C. と D. に
19. 大勢の学生が風邪_______学校を休みました。
A. が B. に C. で D. を
20. 「ご親切にどうもありがとうございました。」
「いいえ、＿＿。」
A. 行ってきます B. お帰りなさい
C. どういたしまして D. それは助かります
21. すみません。ケーキとコーラを　　　　　　。
A. ください B. 食べます C. 買います D. のみます
22. 今年の目標は本を每月　　　　　読むことです。
A. 2冊 B. 2枚 C. 2本 D. 2通
23. 青木君はアメリカ（　）も行きますか。
A. は B. に C. を D. か
24. 甲：それは科学の本ですか。　　
乙：はい、＿＿＿は科学の本です。
A. これ B. それ C. あれ D. どれ
25. 「田中君、まだこないか。遅いね。」
「いや、もう会社に来て　　　よ。ほら、そちらに。」
A. いる B. しまう C. ある D. みる
26. この工場（ ）は新しいです。
A. こうじょう B. きょうじょう C. こうじゅう D. こうじょ
27. 明日は　　けど、ぜんぜん復習しません。
A. 試験 B. 試験だ C. 試験で D. 試験な
28. もう 30 分も待っているんだ。もしかしたら彼女は＿＿。
A 来なくてはいけない B. 来てもいいだろう
C. 来ないかもしれない D. 来るだろう
29. 李さんは日本の漫画＿＿＿あまり詳しくありません。
A. に B. を C. と D. が
30. A「このパソコンは王さんのですか。」
B「いいえ、違います。＿＿は李さんのです」
A. こんな B. そんな C. それ D. その
31. 朝は毎日8時（ ）行って、教室を掃除しておきます。
A. まで B. までも C. までに D. までは
32 留学した時、文部省＿＿＿奨学金をもらったことがあります。
A. より B. に C. から D. のに
33. 封筒に100円の切手を2　　張ってください。
A. 枚 B. 匹 C. 本 D. 度
34. 今自転車に（　　　）方は誰ですか。
A. 乗ります B. 乗りました C. 乗った D. 乗っている
35. 先週家族と旅行に行きました。天気が______楽しかったです。
A. いい B. よい C. いくて D. よくて
36. まんが（ ）
A. アニメ B. 映画 C. 漫画 D. 絵
37. 私が皆様の意見を聞いた＿＿＿、来週報告します。
A. 間に B. うえで C. うちに D. まえに
38. 「ねえ、パパ、太郎の誕生日プレゼント、もう決めた 」
「新しいスマホを___つもり。」
A. さしあげる B. くれる C. やる D. いただく
39. 部屋＿＿＿出る時には、ドアを閉めてください。
A. を B. に C. で D. の
40. 滑りますから、階段＿＿＿＿上がる時、気を付けてください。
A. に B. で C. を D. が
41. いくら物価が安いからといって、生活費は一か月十五万円（　　）かかる。
A. で B. は C. を D. まで
42. 時間通りに到着できる 、車はスピードを上げた。
A. ように B. ほかに C. ことに D. ものに
43. さっき、目の前で踊っていた鳥はあちらの空へ飛んで（ ）。
A. きた B. あった C. いた D. いった
44. 「泰山」という山の は絵のようです。
A. おもしろさ B. うれしさ C. うつくしさ D. たのしく
45. 夏休みの旅行＿＿＿、海南が一番いいと思う。
A. だったら B. なら C. には D. だなら
46. 青木：昨日から熱があるんです。
田中： じゃ、______。ゆっくり休んでください。
A. 無理をしないでください B. 無理にしてもいいです
C. 無理をしてください D. 無理になってください
47. 王さんは図書館で李さんを（ ）います。
A. 待つ B. 待ちて
C. 待って D. 持って
48. お金( )執着をしていても、幸せにはなれないのです。
A. うえに B. だけに C. ように D. ために
49. あの時、張先生はがっかりしていた私　　　　　励ましてくれました。
A. に B. と C. を D. へ
50. 3 時間（ ）待って.彼はまだ来ていません。
A. を B. と C. に D. も
51. どんなに 、成功するまでやり続ける。
A. 苦しいと B. 苦しくて C. 苦しくても D. 苦しければ
52. 美術館で壁に掛けてある絵に触る（ ） 。
A. なあ B. なさい C. てください D. な
53. こんな複雑な計算はコンピューターの発達（ ） はじめて可能となった。
A. によって B. について C. につれて D. にしたがって
54. 本を読み終わったら、締切 ちゃんとここに戻してください。
A. まで B. うちに C. うえに D. までに
55. みんなご飯を食べ＿＿＿。テーブルの上を片付けましょう。
A. なおしました B. あいました C. はじめました D. おわりました
第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
ジミさん、お元気ですか。もうすぐ7月ですね。東京は暑いですか。
ジミさんが私の家にホームスティ（体验家庭寄宿生活）に来てから、もう半年になりましたね。冬の北海道は、とても寒かったですが、今は気持ちがいい季節です。
半年前はジミさんは日本語の生徒でしたね。4月からの専門の勉強はどうですか。コンピューターの勉強はおもしろいですか。今、学校に留学生がいますか。
ところで、私が3月に大学を卒業して、4月からは旅行会社に行きました。旅行会社の仕事は大変ですが、おもしろいです。毎日5時まで仕事をしますが、①その後、火曜日と木曜日には、英会話の学校に行っています。英会話の学校では、いろいろな人が勉強しています。市役員や銀行の人などです。授業の後、時々その人たちと一緒にご飯を食べながら話します。とても楽しいです。
弟は4月から高校3年生になりました。弟はスポーツが好きで、去年、毎日学校で友達と野球やサッカーをしていました。でも、今年は高校3年生で、大変です。弟は勉強はあまり好きではありませんが、今は毎日学校から帰ってきてから5時間ぐらい勉強しています。私も家族も、今みんな忙しいですが、8月にキャンプに行きます。ジミさんも一緒にキャンプをしませんか。北海道の夏は涼しくて、ミカンやリンゴなどおいしい食べ物もたくさんありますよ。ジミさんの新しい学校のことも聞きたいです。
じゃあ、また連絡します。どうぞ、お体にお気をつけてください。
6月25日
木村春子
56. 誰がこの手紙を書きましたか。
A. 木村春子 B. ジミさん C. 弟 D. 家族
57. 半年前、ジミさんは何を勉強していますか。
A. 日本語 B. コンピューター C. 英語 D. 中国語
58. 「①その後」は何の後ですか。
A. 大学の卒業の後 B. 高校の卒業の後
C. 会社の仕事の後 D. 英会話の学校の後
59. 木村さんの弟は何が好きですか。
A. コンピューター B. 英会話 C. 勉強 D. スポーツ
60. 北海道の夏はどんなものがおいしいですか。
A. 魚 B. 野菜 C. 小麦粉 D. 果物
（二）
　わたしの趣味は車の運転です。５年前に自動車学校へ行って、運転を習いました。日本で18歳から車の運転ができます。日本は車が多いですから、危ないです。ですから、運転に気をつけなければなりません。私は時々家族といっしょにいろいろな所へ遊びに行きます。二月、車で九州へ行きました。家内は運転ができません。でも、わたしは運転が好きですから、ぜんぜん疲れませんでした。五月の今、新しい車がほしいですが、高いですから買うことができません。
61. わたしの趣味は何ですか。　　　　　　 （　　　）
A. 絵を書く B. 車の運転 C. 本を読む D. テレビを見る
62. 私はいつ車の運転を勉強しましたか。（　　　）
A. 四年前 B. 六年前 C. 三年前 D. 五年前
63. 日本で何歳から車を運転してもいいですか。　（　　　）
A. 20歳 B. 22歳 C. 18歳 D. 21歳
64. ３カ月前に、家内と車でどこへ行きましたか。 （　　　）
A. 東京 B. 京都 C. 大阪 D. 九州
65. 来月何を買いますか。 （　　　）
A. 新しい家 B. 新しい車 C. 新しいパソコン D. 新しい時計
（三）
私は李明です。昨日は７月17日でした。私の25歳の誕生日でした。昨日の朝、両親に時計をもらいました。友達の王さんにハンカチをもらいました。また、彼女にチョコレートをもらいました。夜、みんなといっしょにパーティーをしました。ケーキを食べました。とても楽しい一日です。
明日は母の誕生日です。わたしは母に花とワインをあげます。
66. 私の誕生日はいつですか。
A. ７月１６日 B. ７月１７日
C. ７月１８日 D. ７月１９日
67. 私はだれに時計をもらいましたか。
A. 父 B. 母 C. 両親 D. 彼女
68. 私は王さんに何をもらいましたか。
A. 時計 B. 花 C. ハンカチ D. チョコレート
69. 誕生日の夜、何をしましたか。
A. パーティーをしました B. ケーキを買いました
C. 花を買いました D. ワインをあげました
70. 母の誕生日はいつですか。
A. ７月１６日 B. ７月１７日
C. ７月１８日 D. ７月１９日
（四）
名前を呼んでもそっけないそぶり（冷漠的、漠不关心的样子）を見せることが多い猫、実は、自分の名前と他の単語を聞き分けている（听出）と考えている研究結果がある。猫は自分の名前が分かるのだろうか。それとも、音に反応しているだけなのだろうか。コミュニケーション能力がどれだけあるかは、犬ほど研究は進んでいない。
そのため、上智大学などの研究グループは、11匹の飼い猫に、仮名の数やアクセントが名前と同じ4種類の単語を、まず、飼い主に呼びかけてもらった（请主人召唤）。それから、猫の名前を呼び、反応の違いを観察した。結果、9匹は名前以外の単語に徐々に反応しなくなったが、最後に名前を聞いたら、頭や体を動かすなど大きく反応した。また、別の20匹の飼い猫に対し、飼い主以外の人に同じように呼びかけてもらったが、13匹が名前に反応した。①こうしたことから、研究グループは、5猫が、自分の名前とほかの単語を聞き分けていると結論づけている（下结论）。
71. 猫と犬のコミュニケーション能力の研究はどうなっているか。（ ）
A 猫より犬の方が進んでいる。
B. 猫ほど犬の方が進んでいない。
C. 猫や犬のどちらも進んでいる。
D. 猫や犬のどちらも進んでいない。
72. 文中の研究グループは全部で何匹の猫を対象に実験したか。（ ）
A. 11匹 B. 20匹 C. 31匹 D. 33匹
73. 実験対象の猫の名前が「桜」の場合、実験用言葉を次から選びなさい。（ ）
A. トマト B. あめ C. はじめ D. ケーキ
74. ①「こうしたこと」は何を指すか。（ ）
A. 自分の名前と違う単語にも反応する猫が11匹中9匹もいて多かったこと
B. 20匹の飼い猫の中で、13匹が自分の名前に反応しなかったこと
C. 自分の名前には反応するが、ほかの単語には反応しなかった猫が多かったこと
D. すべての猫が自分の名前にも、どんな単語にも同じように反応したこと
75. この文章で最も言いたいことは何か。（ ）
A. 猫と犬との区別
B. 猫が自分の名前に反応すること
C. 猫が自分の名前を聞き分けること
D. 上智大学の研究グループが行った実験結果
第四部分 写作（满分30分）
76. 在难得的休息日里，有的人会去图书馆读书，有的人会去运动场打球，有的人会去做志愿者。你会做些什么呢？
请以「休みの日」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
1. 请写出你在休息日喜欢做的事情。
2. 请详细地写出印象最深的休息日的一天。
写作要求：
1.写作要点必须在短文中体现出来。
2.字数 100-150 字。
3.格式正确，书写清楚。
4.文体使用“です·ます”体。
5.不得出现真实姓名、校名。叙州区一中高2023级高一上学期第三学月考试
日语试题
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
1. 女の人はいつ散歩しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 晩ご飯を食べてから
B. 朝ご飯を食べてから
C. シャリーを浴びてから
【答案】A
【解析】
【分析】男：いつ散歩しますか。
女：晩御飯を食べてから散歩します。
【详解】根据原文「晩御飯を食べてから散歩します。」，“吃完晚饭后去散步”，故选A。
2. 女の人は今日が何で来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A 自転車 B. 電車 C. 分かりません
【答案】C
【解析】
【分析】男：森さん、自転車を借りてもいいですか。
女：あっ、今日は自転車で来ませんでした。
【详解】根据原文「あっ、今日は自転車で来ませんでした。」，“啊，今天没有骑电动车来”，故本题不知道女子怎么来的，故选C。
3. 男の人と女の人が話しています。休みの時、女の子は何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 寝てから、料理します。
B. 家で寝るだけ（只、光）です。
C. テレビを見ます。
【答案】A
【解析】
【分析】男：今度の休みは何をしますか。
女：疲れているから、家で寝ます。
男：寝るだけですか。ほかに何かしませんか。
女：料理もちょっとしたいと思います。
【详解】原文提到女人要睡觉，之后做做料理。故选A。
4. パーティーはいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. １月４日 B. ４月４日 C. ４月８日
【答案】B
【解析】
【分析】女：パーティーはいつですか。
男：ええと、４月４日です。
女：えっ？8日？
男：いいえ、8日じゃなくて、4日です。
【详解】根据原文「いいえ、8日じゃなくて、4日です。」，“不，不是8号，是4号”，故选B。
5. 男の人は新しい喫茶店についてどう言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. ケーキは美味しかったが、コーヒーは美味しくなかった
B. コーヒーは美味しかったが、ケーキは美味しくなかった
C. コーヒーもケーキも美味しくなかった
【答案】B
【解析】
【分析】男：きのう友達と駅前の新しい喫茶店へ行ってきたよ。
女：そう。どうだった？
男：コーヒーは美味しかったけど、ケーキはちょっと。
女：あ、そう。
【详解】音频提到「コーヒーは美味しかったけど、ケーキはちょっと。」，故选B。
6. 男の人は何を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. パンとジュース B. パンとバター C. ジュースとバター
【答案】B
【解析】
【分析】女：大変、もうすぐパーティーが始まりますが、パンがありません。
男：じゃ、今から買ってきますよ。
女：ありがとうございます。バターも少ないですから、お願いします。
男：ジュースは、もっと要りますか。
女：いいえ、ジュースは大丈夫です。
【详解】原文提到男人要去买面包和黄油，故选B。
7. 男の人はこの夏休みに何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 旅行します。 B. 海を見に行きます。 C. 富士山に登ります。
【答案】C
【解析】
【分析】男：もうすぐ夏休みですね。夏休みに何をしますか。
女：私はハワイへ旅行に行きます。鈴木さんは何をしますか。海を見に行きますか。
男：私は海も見たいですが、この夏休みに山に登りたいです。
女：そうですか。どの山ですか。
男：やはり富士山ですね。
【详解】原文提到男人暑假要去爬富士山，故选C。
第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
【此处可播放相关音频，请去附件查看】
8. 二人はどんな関係です。
A. 客と店員
B. 同じ会社で働いている人
C. クラスメート
9. 小林さんはなぜ「後ろから行く」と言いましたか。
A. 仕事が残っているからです。
B. コーヒーが嫌いだからです。
C. 一度家に帰りたいからです。
【答案】8. B 9. A
【解析】
【分析】女：小林さん、仕事が終わったら、一緒にコーヒーでも飲みに行きませんか。
男：いいですよ。でも、今日は残業しなければならないので、先にお店へ行ってください。私は後から行きます。
女：残業って、どれぐらいですか。
男：1時間ぐらいです。
女：じゃ、私も手伝えば早く終わりますね。仕事を終えてから一緒に行きましょう。
男：ありがとう。
【8题详解】
根据原文「小林さん、仕事が終わったら、一緒にコーヒーでも飲みに行きませんか。」，“小林，工作结束后，一起去喝杯咖啡怎么样”，由此推断两人是同事关系，故选B。
【9题详解】
根据原文「今日は残業しなければならないので、先にお店へ行ってください。私は後から行きます。」，“因为今天必须要加班，你先去店里，我后面再去”，故选A。
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10. 女の人は何を買いますか。
A. 日本語と数学のテキスト
B. 日本語と数学のテキスト
C. 日本語と英語と数学のテキスト
11. 男の人は何を買いますか。
A. 日本語と数学のテキスト
B. 日本語と英語のテキスト
C. 英語と数学のテキスト
【答案】10. C 11. C
【解析】
【分析】男：いっしょにテキストを買いに行きませんか。
女：いいですよ。私は日本語、英語と数学のテキストを買います。
男：僕は日本語のテキストはもう買いましたから、絵英語と数学のテキストだけ。
女：そうですか。じゃ、行きましょう。
【10题详解】
原文提到女人要买日语、英语和数学的教科书。故选C。
【11题详解】
原文提到男人要买英语和数学的教科书。故选C。
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12. パクさんの仕事は何ですか。
A. 学生 B. 先生 C. 会社員
13. メアリーさんの国はどちらですか。
A. アフリカ B. 韓国 C. アメリカ
【答案】12. A 13. C
【解析】
【分析】女1：初めまして、こんにちは。私はパクです。どうぞ、よろしくお願いします。
女2：こちらこそ、よろしくお願いします。私はメアリーです。アメリカ人です。パクさん、お国はどちらですか。
女1：韓国です。
女2：そうですか。
女1：メアリーさん、お仕事は？
女2：会社員です。ABEの社員です。パクさんは？
女1：学生です。青空日本語学校の学生です。
女2：そうですか。
【12题详解】
音频提到「学生です。青面日本語学校の学生です」，故选A。
【13题详解】
音频提到「私はメアリーです。アメリカ人です」，故选C。
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14. 清水さんは学校でいつも何時間ぐらい勉強しますか。
A. 1時間ぐらい B. 2時間ぐらい C. 5時間ぐらい
15. 清水さんはいつも何時に寝ますか。
A. 10時半ごろ B. 11時半ごろ C. 12時半ごろ
【答案】14. C 15. B
【解析】
【分析】男：清水さんは毎日朝六時ごろ起きます。朝ごはんはいつもパンです。学校で五時間勉強します。そして、家で一時間ぐらい宿題をします。テレビを二時間ぐらい見ます。時々新聞や雑誌を読みます。午後七時ごろ晩御飯を食べます。十一時半ごろ寝ます。
【14题详解】
原文提到清水在学校学习五小时左右。
故选C。
【15题详解】
原文提到清水晚上十一点半左右睡觉。
故选B。
第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16. 自由に空（ ）飛べる鳥が羨ましいです。
A. を B. で C. と D. に
【答案】A
【解析】
【详解】句意为‘我羡慕能在天空自由飞翔的鸟。’
本题考查格助词。
「を」表示移动经过的场所；
「で」表示动作进行的场所；
「と」表示共同做某事的对象；
「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置。
故选A。
17. 富士山は日本　　　　　あります。
A. で B. に C. の D. が
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘富士山在日本。’
本题考查格助词。
「に」表示存在的地点。
故选择B。
18. 来週上海（ ）行きます。
A. で B. も C. と D. に
【答案】D
【解析】
【详解】句意：下周要去上海。
本题考查助词用法。
「に」表示动作发生的时间，动作的对象，移动行为的目的地等。本题表示移动行为的目的地。
「で」表示手段、原因、范围等等。
「と」表示并列、共同做某事的对象、引用内容等。
「も」接在疑问词后，表示全面肯定或否定；接在表示数量的名词后，强调数量之多。
故选D。
19. 大勢の学生が風邪_______学校を休みました。
A. が B. に C. で D. を
【答案】C
【解析】
【详解】句意为：很多学生因为感冒向学校请假了。
本题考察助词。［で］表原因、理由。故选C。
20. 「ご親切にどうもありがとうございました。」
「いいえ、＿＿。」
A. 行ってきます B. お帰りなさい
C. どういたしまして D. それは助かります
【答案】C
【解析】
【详解】句意为：感谢您的热心肠。不，不用谢。
本题考查交际表达。
A我出门了；B你回来啦；C不用谢；D那可真是帮大忙了
故选择C。
21. すみません。ケーキとコーラを　　　　　　。
A. ください B. 食べます C. 買います D. のみます
【答案】A
【解析】
【详解】句意“不好意思，请给我蛋糕和可乐。”
本题考查「Nをください」的用法。
「をください」“请给我……”与前面的「すみません」相呼应，表示“不好意思，请给我……”
「食べます」吃
「買います」买
「のみます」喝。
故选A。
22. 今年の目標は本を每月　　　　　読むことです。
A. 2冊 B. 2枚 C. 2本 D. 2通
【答案】A
【解析】
【详解】句意为“今年的目标是每月读2本书。”
本题考查量词。
「冊」用于书籍。
「枚」用于薄平物。
「本」用于细长物。
「通」用于信件，文件等。
故选A。
23. 青木君はアメリカ（　）も行きますか。
A. は B. に C. を D. か
【答案】B
【解析】
【详解】句意‘青木你也去美国吗？’
该题考查句型「场所名词+に+移动动词」，助词「に」提示移动的目的地，“移动到...（地方）”，复合使用助词「も」表示追加，“也”，「アメリカにも行きますか」“也去美国吗 ”
「は」「を」「か」均无法和「も」复合使用。
故选B。
24. 甲：それは科学の本ですか。　　
乙：はい、＿＿＿は科学の本です。
A. これ B. それ C. あれ D. どれ
【答案】A
【解析】
【详解】句意：甲：那是科学书吗？乙：是的，这是科学书。
本题考查指示代词。
「これ」：这个；
「それ」：那个；
「あれ」：那个；
「どれ」：哪个；
句型问答中，「そ」问「こ」答。
故选A。
25. 「田中君、まだこないか。遅いね。」
「いや、もう会社に来て　　　よ。ほら、そちらに。」
A. いる B. しまう C. ある D. みる
【答案】A
【解析】
【详解】句意为‘田中还没来吗 好晚啊。 不，他已经来公司了。看，就在那边。’。
本题考查补助动词。
「ている」①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯。句式为「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」；
「てある」表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果一直持残留到现在。固定句型为「～が他動詞てある」；
「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく が自動詞ておく」；
「てしまう」①内心不希望某事发生、②动作彻底完成；
「てみる」表示尝试做某事。
本题为保持来的状态，故选A。
26. この工場（ ）は新しいです。
A. こうじょう B. きょうじょう C. こうじゅう D. こうじょ
【答案】A
【解析】
【详解】句意：这个工厂是新的。
本题考查单词。「工場 こうじょう」工厂
故选A。
27. 明日は　　けど、ぜんぜん復習しません。
A. 試験 B. 試験だ C. 試験で D. 試験な
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘虽然明天有考试，但是完全不复习。’。
本题考查「けど」的接续。
「けど」放在小句的句末，表示转折，前面可以是简体形或者敬体形。
「試験」考试，名词，「試験だ」是其简体形。
根据接续，故选B。
28. もう 30 分も待っているんだ。もしかしたら彼女は＿＿。
A. 来なくてはいけない B. 来てもいいだろう
C. 来ないかもしれない D. 来るだろう
【答案】C
【解析】
【详解】句意为：已经等了30分钟了，她可能不来吧。
本题考查句型。
「～かもしれない」表示可能。
「～なくてはいけない」表示必须做某事。
「～てもいい」表示即使做某事也可以。
「動詞 イ形容詞簡体/名詞 ナ形容詞＋でしょう だろう」表示推测，……吧。
故选择C。
29. 李さんは日本の漫画＿＿＿あまり詳しくありません。
A. に B. を C. と D. が
【答案】A
【解析】
【详解】句意为‘小李对日本漫画不太了解。’
本题考查助词。
「~に詳しい」固定用法，表示“对...熟悉、精通”；
「を」表示他动词所带的宾语；
「と」表示共同做某事的对象；
「が」用来提示主语。
故选A。
30. A「このパソコンは王さんのですか。」
B「いいえ、違います。＿＿は李さんのです」
A. こんな B. そんな C. それ D. その
【答案】C
【解析】
【详解】句意为：——A:这台电脑是小王的吗 ——B:不，不是的。那是小李的。
本题考察指示代词。
［こんな］这样的 ［そんな］那样的 ［それ］那个，可单独使用 ［その］那个，需后接名词一起使用
根据题意，故选C。
31. 朝は毎日8時（ ）行って、教室を掃除しておきます。
A. まで B. までも C. までに D. までは
【答案】C
【解析】
【详解】句意为‘早上每天8点之前去,事先打扫教室。’。
本题考查「までに」的用法。
「まで」表示时间的终点。到…时间为止，一直做某事，后面接「は」可以看成强调；
「までに」表示时间的截点。到…时间为止，把某事做完。
本题为时间截点，8点之前去，故选C。
32. 留学した時、文部省＿＿＿奨学金をもらったことがあります。
A. より B. に C. から D. のに
【答案】C
【解析】
【详解】句意：留学生时候，拿到过文部省的奖学金。
本题考查助词。
「から」表示出处。从机关团体处获得某物。
「より」表示比较。「に」表示对象。「のに」表示明明，但是。
故选C。
33. 封筒に100円の切手を2　　張ってください。
A. 枚 B. 匹 C. 本 D. 度
【答案】A
【解析】
【详解】句意：请在信封上贴两张100日元的邮票。
本题考查助数词的用法。
「枚」用来数扁平物
「匹」用来数小型哺乳动物或蛇
「本」用来数细长物
「度」用来计算次数
根据题干可知，邮票是扁平物。
故选A。
34. 今自転車に（　　　）方は誰ですか。
A. 乗ります B. 乗りました C. 乗った D. 乗っている
【答案】D
【解析】
【详解】句意为：现在正在骑自行车的人是谁？
本题考查动词简体修饰名词。
「～ている」表示正在进行某动作状态。
故选择D。
35. 先週家族と旅行に行きました。天気が______楽しかったです。
A. いい B. よい C. いくて D. よくて
【答案】D
【解析】
【详解】句意“上周跟家人去旅行了，天气很好，我们很开心。”
本难题考查「いい」的中顿形式。
一类形容词「い→て」形表示中顿。但是「いい」比较特殊要变成「よくて」。
故选D。
36. まんが（ ）
A. アニメ B. 映画 C. 漫画 D. 絵
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查单词读音。漫画「まんが」映画「えいが」絵「え」故选C。
37. 私が皆様の意見を聞いた＿＿＿、来週報告します。
A. 間に B. うえで C. うちに D. まえに
【答案】B
【解析】
【详解】句意：我听了各位的意见之后，下周再做报告。
本题考查句型的用法。
「うえで」“在…基础上；在…之后”。
「間に」“在…期间”。
「うちに」“趁着…；在…以内”。
「まえに」“在…之前”。
根据题意可知，是听了意见之后再报告。
故选B。
38. 「ねえ、パパ、太郎の誕生日プレゼント、もう決めた 」
「新しいスマホを___つもり。」
A. さしあげる B. くれる C. やる D. いただく
【答案】C
【解析】
【详解】句意为‘哎，孩子他爸，太郎的生日礼物定好了吗 打算给他新的手机。’。
本题考查授受关系。
「AはBに～をやる あげる さしあげる」A给B某物；
「AはB（私 うちの人）に～をくれる くださる」A给B（我或者我这一方的人）某物；
「AはBに から～をもらう いただく」A从B得到某物。
本题为我给孩子，属于对“下级”的关系，故选C。
39. 部屋＿＿＿出る時には、ドアを閉めてください。
A. を B. に C. で D. の
【答案】A
【解析】
【详解】句意为‘离开房间的时候，请关门。’。
本题考查助词的用法。
「地点+に」多用于表示着落点、附着点、目的地；
「地点+で」表示动作进行的场所。
「地点+を」表示移动、离开、经过的场所；
「の」作定语，表示所属关系，译为“的”。
本题为离开的起点，故选A。
40. 滑りますから、階段＿＿＿＿上がる時、気を付けてください。
A. に B. で C. を D. が
【答案】C
【解析】
【详解】句意：因为很滑，上楼梯的时候，请小心。
本题考查助词的用法。
「を」后续表示移动的自动词，表示“穿过；经过”。
「に」表示动作涉及的对象。
「で」表示动作的场所。
「が」表示主语。
根据题意可知，「上がる」是表示移动的自动词，所以是走过楼梯。
故选C。
41. いくら物価が安いからといって、生活費は一か月十五万円（　　）かかる。
A. で B. は C. を D. まで
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘虽说物价再便宜，生活费一个月也得十五万日元’。
本题考查助词。
「で」：表示动作进行的场所；
「は」：表示强调。
「を」：后面加他动词，表示动作的对象等；
「まで」：表示时间、空间的终点等，到……。
故选B。
42. 時間通りに到着できる 、車はスピードを上げた。
A. ように B. ほかに C. ことに D. ものに
【答案】A
【解析】
【详解】句意：为了能按时到达，车加速。
本题考查句型。
「非意志动词基本形、动词可能形；动词ない形　ように」：表示目的，为了……。
「名词 のほかに」：除此之外，还……。
「～ことに」：令人……的是。
故选A。
43. さっき、目の前で踊っていた鳥はあちらの空へ飛んで（ ）。
A. きた B. あった C. いた D. いった
【答案】D
【解析】
【详解】句意：刚才在眼前跳舞的小鸟飞向那边的天空去了。
本题考查补助动词的用法。
「～てくる」：表示空间上由远到近的动作；
「物は/が他动词てある」：接在他动词后表示有意识、有目的地进行了某一动作，并且强调这个动作的结果一直持续着；
「～ている」：正在做……；
「～ていく」：表示空间上由近到远的动作。
故选D。
44. 「泰山」という山の は絵のようです。
A. おもしろさ B. うれしさ C. うつくしさ D. たのしく
【答案】C
【解析】
【详解】句意：“泰山”这座山美如画。
本题考查形容词的用法。
「おもしろさ」“有趣”。
「うれしさ」“高兴”。
「うつくしさ」“美丽”。
「たのしく」“愉快地”。
根据题意是“泰山”这座山美如画。故选C。
45. 夏休みの旅行＿＿＿、海南が一番いいと思う。
A. だったら B. なら C. には D. だなら
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘如果暑假旅行的话，我认为海南最好’。
本题考查假定。
「～たら」：表示假定，如果……；
「名词なら」：根据情况来陈述自己的意见或想法，提出建议，如果……；
「～には」：表示目的，为了……。
故选B。
46. 青木：昨日から熱があるんです。
田中： じゃ、______。ゆっくり休んでください。
A. 無理をしないでください B. 無理にしてもいいです
C. 無理をしてください D. 無理になってください
【答案】A
【解析】
【详解】句意为‘青木：昨天开始发烧。田中：那你不要勉强，好好休息一下。’。
本题考察会话中的惯用句。
「無理しないでください」表示请不要勉强。
根据上下文，横线处应该填一个表示否定意思的句子。只有A符合。
故选A。
47. 王さんは図書館で李さんを（ ）います。
A. 待つ B. 待ちて
C. 待って D. 持って
【答案】C
【解析】
【详解】句意：小王正在图书馆等小李。
本题考查动词活用变形。
「待つ」等待。「て形」变形为「待っている」。
「持つ」拿着，持有。「て形」变形为「持っている」。
故选C。
48. お金( )執着をしていても、幸せにはなれないのです。
A. うえに B. だけに C. ように D. ために
【答案】B
【解析】
【详解】句意：只执着于金钱，是不会幸福的。
本题考查「だけ」的用法。
「うえに」表示添加、累加。
「だけ」表示限定范围，意为“只，仅”。「～に執着する」意为“执着于……”。
「～だけに執着する」意为“只执着于……”。
「ように」表示目的。
「ために」表示目的、原因。
根据句意，故选B。
49. あの時、張先生はがっかりしていた私　　　　　励ましてくれました。
A. に B. と C. を D. へ
【答案】C
【解析】
【详解】句意：那时候，张老师鼓励了失望的我。
本题考查格助词的运用。
「を」：表示他动词的宾语。
「に」：表动作涉及的对象。
「へ」：表示动作方向。
「と」：表动作共同者、相互作用的对象。
动作直接作用于对象时，要用「を」，不用「に」，即，优先宾语，故选C。
50. 3 時間（ ）待って.彼はまだ来ていません。
A. を B. と C. に D. も
【答案】D
【解析】
【详解】句意：等了3个多小时，他还没来。
本题考查助词。
「を」：后面加自动词，表示经过的场所等；
「と」：表示并列，和；
「に」：表示移动的目的；
「も」：前加数量，强调数量多。
故选D。
51. どんなに 、成功するまでやり続ける。
A. 苦しいと B. 苦しくて C. 苦しくても D. 苦しければ
【答案】C
【解析】
【详解】句意：无论多么辛苦，都会继续坚持到成功的那一刻。
本题考查接续助词ても的用法。
「苦しいと」的「と」表示恒常条件或做完某事发现新情况，翻译为“一……就……”；
「苦しくて」表示并列；
「苦しくても」表示转折关系，疑问词+ても表示无论前项如何，后项的结果都是相同的。「どんなに～ても」翻译为“无论……都……”；
「苦しければ」表示假定条件，翻译为“如果……就……”。
根据题意，前后句是转折关系，表示说话人做某件事的决心，无论多么辛苦都会坚持到成功的那一刻。
故选C。
52. 美術館で壁に掛けてある絵に触る（ ） 。
A. なあ B. なさい C. てください D. な
【答案】D
【解析】
【详解】句意为‘在美术馆不要触碰挂在墙上的画。’
本题考查句型。
「動詞原形＋な」表示禁止的命令。
「～てください」表示请做某事。
「動詞ます形＋なさい」表示轻微的命令。
故选择D。
53. こんな複雑な計算はコンピューターの発達（ ） はじめて可能となった。
A. によって B. について C. につれて D. にしたがって
【答案】A
【解析】
【详解】句意：由于计算机的发展，才能进行如此复杂的计算。
本题考查「によって」表示原因或根据。
「について」表示动作、行为涉及的主题、范围等。
「につれて」表示随着某一方面发生变化，其它方面也发生改变。随着…
「にしたがって」表示后项随着前项的变化而变化。
故选A。
54. 本を読み終わったら、締切 ちゃんとここに戻してください。
A. まで B. うちに C. うえに D. までに
【答案】D
【解析】
【详解】句意：书看完的话，请在截止日期之前好好放回这里。
本题考查句型。
「まで＋持续性动词」：到……止一直持续那个动作；
「名词＋の；用言连体形　うちに 」：①趁着；②正在……时候（不知不觉地）……；
「～うえに」：加之，而且……；
「までに＋瞬间动词」：在……之前只要完成一次就可以。
故选D。
55. みんなご飯を食べ＿＿＿。テーブルの上を片付けましょう。
A. なおしました B. あいました C. はじめました D. おわりました
【答案】D
【解析】
【详解】句意：大家都吃完饭了。一起收拾桌子吧。
本题考查复合单词。
「～なおす 直しす」表重新做某动作。
「～あう 合う」表相互动作或共同进行。
「～はじめる 始める」表某动作开始。
「～おわる 終わる」表某动作结束。
分析可知，本题表示“吃完饭”，D选项符合题意，故选D。
第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
ジミさん、お元気ですか。もうすぐ7月ですね。東京は暑いですか。
ジミさんが私の家にホームスティ（体验家庭寄宿生活）に来てから、もう半年になりましたね。冬の北海道は、とても寒かったですが、今は気持ちがいい季節です。
半年前はジミさんは日本語の生徒でしたね。4月からの専門の勉強はどうですか。コンピューターの勉強はおもしろいですか。今、学校に留学生がいますか。
ところで、私が3月に大学を卒業して、4月からは旅行会社に行きました。旅行会社の仕事は大変ですが、おもしろいです。毎日5時まで仕事をしますが、①その後、火曜日と木曜日には、英会話の学校に行っています。英会話の学校では、いろいろな人が勉強しています。市役員や銀行の人などです。授業の後、時々その人たちと一緒にご飯を食べながら話します。とても楽しいです。
弟は4月から高校3年生になりました。弟はスポーツが好きで、去年、毎日学校で友達と野球やサッカーをしていました。でも、今年は高校3年生で、大変です。弟は勉強はあまり好きではありませんが、今は毎日学校から帰ってきてから5時間ぐらい勉強しています。私も家族も、今みんな忙しいですが、8月にキャンプに行きます。ジミさんも一緒にキャンプをしませんか。北海道の夏は涼しくて、ミカンやリンゴなどおいしい食べ物もたくさんありますよ。ジミさんの新しい学校のことも聞きたいです。
じゃあ、また連絡します。どうぞ、お体にお気をつけてください。
6月25日
木村春子
56 誰がこの手紙を書きましたか。
A. 木村春子 B. ジミさん C. 弟 D. 家族
57. 半年前、ジミさんは何を勉強していますか。
A. 日本語 B. コンピューター C. 英語 D. 中国語
58. 「①その後」は何の後ですか。
A. 大学の卒業の後 B. 高校の卒業の後
C. 会社の仕事の後 D. 英会話の学校の後
59. 木村さんの弟は何が好きですか。
A. コンピューター B. 英会話 C. 勉強 D. スポーツ
60. 北海道の夏はどんなものがおいしいですか。
A. 魚 B. 野菜 C. 小麦粉 D. 果物
【答案】56. A 57. A 58. C 59. D 60. D
【解析】
【导语】本文是一篇由木村春子写给吉米的书信。介绍了自己目前的生活情况，还介绍了自己弟弟的爱好和8月份露营的计划，并且邀请吉米也一同前往。
【56题详解】
本文最后的署名是木村春子，所以这封信是木村春子写的，故选A。
【57题详解】
原文提到「半年前はジミさんは日本語の生徒でしたね。」，由此可知半年前吉米是日语的学生，所以他在学习日语，故选A。
【58题详解】
「そ」系列指代前文提到的内容，前文提到「毎日5時まで仕事をしますが」，由此可知指的是工作到5点之后，周二、周四要去学习英语，故选C。
【59题详解】
原文提到「弟はスポーツが好きで」，由此可知木村的弟弟喜欢运动，故选D。
【60题详解】
原文提到「ミカンやリンゴなどおいしい食べ物もたくさんありますよ。」，由此可知橘子呀苹果呀好吃的食物有很多，所以好吃的东西是水果。故选D。
（二）
　わたしの趣味は車の運転です。５年前に自動車学校へ行って、運転を習いました。日本で18歳から車の運転ができます。日本は車が多いですから、危ないです。ですから、運転に気をつけなければなりません。私は時々家族といっしょにいろいろな所へ遊びに行きます。二月、車で九州へ行きました。家内は運転ができません。でも、わたしは運転が好きですから、ぜんぜん疲れませんでした。五月の今、新しい車がほしいですが、高いですから買うことができません。
61. わたしの趣味は何ですか。　　　　　　 （　　　）
A. 絵を書く B. 車の運転 C. 本を読む D. テレビを見る
62. 私はいつ車の運転を勉強しましたか。（　　　）
A. 四年前 B. 六年前 C. 三年前 D. 五年前
63. 日本で何歳から車を運転してもいいですか。　（　　　）
A. 20歳 B. 22歳 C. 18歳 D. 21歳
64. ３カ月前に、家内と車でどこへ行きましたか。 （　　　）
A. 東京 B. 京都 C. 大阪 D. 九州
65. 来月何を買いますか。 （　　　）
A. 新しい家 B. 新しい車 C. 新しいパソコン D. 新しい時計
【答案】61. B 62. D 63. C 64. D 65. B
【解析】
【分析】本文比较简单，主要写了我的爱好是开车。五年前，我上过汽车学校，学习驾驶。在日本，18岁就可以开车了。因为日本有很多车，很危险。因此，驾驶时要小心。我有时会和家人一起去很多地方玩。二月，我开车去了九州。我的妻子不会开车。因为我喜欢开车，所以一点也不累。五月的现在，我想买一辆新车，但因为太贵，买不起。
【61题详解】
文中提到「わたしの趣味は車の運転です」所以我的兴趣是开车，故选B。
【62题详解】
文中提到「５年前に自動車学校へ行って、運転を習いました。」故选D。
【63题详解】
文中提到「日本で18歳から車の運転ができます。」故选C。
【64题详解】
文中提到「二月、車で九州へ行きました。」故选D。
【65题详解】
文中提到「五月の今、新しい車がほしいですが」故选B
（三）
私は李明です。昨日は７月17日でした。私の25歳の誕生日でした。昨日の朝、両親に時計をもらいました。友達の王さんにハンカチをもらいました。また、彼女にチョコレートをもらいました。夜、みんなといっしょにパーティーをしました。ケーキを食べました。とても楽しい一日です。
明日は母の誕生日です。わたしは母に花とワインをあげます。
66. 私の誕生日はいつですか。
A. ７月１６日 B. ７月１７日
C. ７月１８日 D. ７月１９日
67. 私はだれに時計をもらいましたか。
A. 父 B. 母 C. 両親 D. 彼女
68. 私は王さんに何をもらいましたか。
A. 時計 B. 花 C. ハンカチ D. チョコレート
69. 誕生日の夜、何をしましたか。
A. パーティーをしました B. ケーキを買いました
C. 花を買いました D. ワインをあげました
70. 母の誕生日はいつですか。
A. ７月１６日 B. ７月１７日
C. ７月１８日 D. ７月１９日
【答案】66. B 67. C 68. C 69. A 70. D
【解析】
【分析】本文主要讲了我叫李明，昨天是我的25岁生日。生日那天我从父母，朋友那都收到了礼物。晚上还和大家一起举办了派对。是特别开心的一天。
【66题详解】
原文提到「昨日は７月17日でした。私の25歳の誕生日でした。」昨天是7月17日，是我的25岁生日。故选B。
【67题详解】
原文提到「両親に時計をもらいました。」我从父母那得到了表。故选C。
【68题详解】
原文提到「友達の王さんにハンカチをもらいました。」我从王先生那里得到了手绢。故选C。
【69题详解】
原文提到「夜、みんなといっしょにパーティーをしました。」晚上大家一起举办了派对。故选A。
【70题详解】
原文提到「明日は母の誕生日です。」昨天是7月17日，妈妈的生日是明天，所以是7月19日。故选D。
（四）
名前を呼んでもそっけないそぶり（冷漠的、漠不关心的样子）を見せることが多い猫、実は、自分の名前と他の単語を聞き分けている（听出）と考えている研究結果がある。猫は自分の名前が分かるのだろうか。それとも、音に反応しているだけなのだろうか。コミュニケーション能力がどれだけあるかは、犬ほど研究は進んでいない。
そのため、上智大学などの研究グループは、11匹の飼い猫に、仮名の数やアクセントが名前と同じ4種類の単語を、まず、飼い主に呼びかけてもらった（请主人召唤）。それから、猫の名前を呼び、反応の違いを観察した。結果、9匹は名前以外の単語に徐々に反応しなくなったが、最後に名前を聞いたら、頭や体を動かすなど大きく反応した。また、別の20匹の飼い猫に対し、飼い主以外の人に同じように呼びかけてもらったが、13匹が名前に反応した。①こうしたことから、研究グループは、5猫が、自分の名前とほかの単語を聞き分けていると結論づけている（下结论）。
71. 猫と犬のコミュニケーション能力の研究はどうなっているか。（ ）
A. 猫より犬の方が進んでいる。
B. 猫ほど犬の方が進んでいない。
C. 猫や犬のどちらも進んでいる。
D. 猫や犬のどちらも進んでいない。
72. 文中の研究グループは全部で何匹の猫を対象に実験したか。（ ）
A. 11匹 B. 20匹 C. 31匹 D. 33匹
73. 実験対象の猫の名前が「桜」の場合、実験用言葉を次から選びなさい。（ ）
A. トマト B. あめ C. はじめ D. ケーキ
74. ①「こうしたこと」は何を指すか。（ ）
A. 自分の名前と違う単語にも反応する猫が11匹中9匹もいて多かったこと
B. 20匹の飼い猫の中で、13匹が自分の名前に反応しなかったこと
C. 自分の名前には反応するが、ほかの単語には反応しなかった猫が多かったこと
D. すべての猫が自分の名前にも、どんな単語にも同じように反応したこと
75. この文章で最も言いたいことは何か。（ ）
A. 猫と犬との区別
B. 猫が自分の名前に反応すること
C. 猫が自分の名前を聞き分けること
D. 上智大学の研究グループが行った実験結果
【答案】71. A 72. C 73. C 74. C 75. C
【解析】
【分析】本文内容较简单。主要通过一个实验论证了猫能够听懂自己的名字。猫虽然看起来一直一副冷漠的样子，实际上有研究表明猫可以听懂自己的名字。对猫的研究不如对狗的研究那么发达。为此，上智大学做了一个实验。对11只猫用一个假名数和名字的发音一样的四种单词，首先请主人去召唤猫。再观察猫的反应。结果9只猫对名字以外的单词都几乎没有反应。最后提到名字才有巨大反应。另外对20只猫，请主人之外的人去召唤，13只猫有反应。为此，就可以得出结论，猫可以分辨自己的名字。
【71题详解】
由原文「犬ほど研究は進んでいない。」可知，人们对狗的研究比起对猫的研究更发达。故选A。
【72题详解】
由原文「11匹の飼い猫に」「また、別の20匹の飼い猫」可知，一共有31只猫作为实验对象。故选C。
【73题详解】
由原文「仮名の数やアクセントが名前と同じ4種類の単語」可知，单词要与猫的名字的发音、假名一致，「さくら」是三个假名，三个发音，所以对应的单词也要有三个假名，三个字的发音，只有「はじめ」吻合。故选C。
【74题详解】
由原文「結果、9匹は名前以外の単語に徐々に反応しなくなったが、最後に名前を聞いたら、頭や体を動かすなど大きく反応した。」可知，对自己名字有反应的猫，对其他的单词没有反应。故选C。
【75题详解】
由原文「猫、実は、自分の名前と他の単語を聞き分けている（听出）と考えている」可知，猫实际上可以分辨自己的名字。故选C。
第四部分 写作（满分30分）
76. 在难得的休息日里，有的人会去图书馆读书，有的人会去运动场打球，有的人会去做志愿者。你会做些什么呢？
请以「休みの日」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
1. 请写出你在休息日喜欢做的事情。
2. 请详细地写出印象最深的休息日的一天。
写作要求：
1.写作要点必须在短文中体现出来。
2.字数 100-150 字。
3.格式正确，书写清楚。
4.文体使用“です·ます”体
5.不得出现真实姓名、校名。
【答案】 休みの日
　休みの日、気分転換として、外に出かけます。新鮮な空気を吸いながら、本の内容を復習します。あるいは、喫茶店など好きなところに入って、そして本を読むのが好きです。
一番印象があるのは休みの日に家族と一緒にご飯を作ったことです。家族と一緒にご飯を食べたのはともて楽しかったです。
【解析】
【详解】作文题目是「休みの日」在写作时必须围绕两个个要点展开阐述：1. 请写出你在休息日喜欢做的事情。2. 请详细地写出印象最深的休息日的一天。围绕这两个要点，文章也可以分成两个个段落来写，第一段写休息日喜欢做的事情。第二段写印象最深的休息日的一天。

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