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(共30张PPT)
第五章 世界的居民
第三节 聚落——人类的聚居地
第三节 聚落——人类的聚居地
课堂导入
第三节 聚落——人类的聚居地
城市
乡村
与我们现在所在的环境相似吗？
你能简单地描述一下自己居住的地方的景观是什么样的吗
今天，我们来学习”聚落”。
学
习
导
航
学习目标
当堂检测
课堂小结
新课讲解
第三节 聚落——人类的聚居地
学习目标
学习目标 1.能说出城市和乡村的差异
2.能说明聚落的形成、规模、发展与自然环境的关系
3.能懂得保护世界文化遗产的意义
重 点 聚落特征与环境的关系；保护世界文化遗产的意义
学 习 目 标
什么叫聚落？
聚落分为哪两种类型？
人类聚居的场所叫聚落。
聚居分为乡村和城市。
乡村
城市
新课讲解
一、乡村与城市
1.聚落
讨论：乡村和城市在景观上有哪些差异呢？
范围的大小 建筑物的高矮 道路的疏密 人口数量的多少 汽车流量的大小
乡村
城市
小
大
矮
高
疏
密
少
多
小
大
乡村
城市
新课讲解
一、乡村与城市
2.乡村与城市的区别——景观
与乡村相比，城市的功能更加多样化。
居民区
商业区
工业区
文化区
休闲娱乐区
新课讲解
一、乡村与城市
2.乡村与城市的区别——功能
新课讲解
乡村
城市
大城市
中等城市
小城市
农村
牧村
渔村
林场
居民主要从事农业活动
发展演化
居民主要从事工业、服务业等非农业生产活动
一、乡村与城市
2.乡村与城市的区别——类型及生产活动
议一议，聚落的选址受哪些自然环境因素的影响与制约？
你会选择哪里居住，说说你的理由？
气候、地形、土壤、水源等自然因素。
新课讲解
二、聚落与自然环境
1.自然环境对聚落选址的影响
新课讲解
团块状，规模较大，密度也大
位于山谷地带，条带状
平原地区
山地、丘陵地区
二、聚落与自然环境
2.自然环境对聚落形态、规模、密度的影响
沙漠地区
河湖附近
沿河流两岸和湖泊四周分布，呈条带状或环状
分布在绿洲上，点状或带状
新课讲解
二、聚落与自然环境
黄土高原地区气候比较干燥，有堆积很厚和直立性较强的黄土，当地居民因地制宜，建造了具有“绿色建筑”之称的窑洞。
黄土高原上的窑洞
新课讲解
二、聚落与自然环境
2.自然环境对传统民居的影响
我家住在云南南部，我们的竹楼分上下两层，底层堆放杂物，楼上住人，既通风散热，又避免了虫兽侵袭。
西双版纳的傣族竹楼
新课讲解
二、聚落与自然环境
2.自然环境对传统民居的影响
我家住在北极地区，外出打猎时习惯以冰雪建造雪屋，墙体很厚，易于保暖。
因纽特人的雪屋
新课讲解
二、聚落与自然环境
2.自然环境对传统民居的影响
内蒙古草原上的蒙古包
我家住在内蒙古草原上，主要以游牧生活为主，为了适应这种生活，我们建造了便于搭建及拆卸的蒙古包。
新课讲解
二、聚落与自然环境
2.自然环境对传统民居的影响
为了适应青藏高原上的气候和环境，传统藏族民居大多采用石构，形如碉堡，所以被称为“碉房”。碉房一般有三到四层。底层养牲口和堆放饲料、杂物；二层布置卧室、厨房等；三层设有经堂。
藏族的碉房
新课讲解
二、聚落与自然环境
2.自然环境对传统民居的影响
自然环境对传统民居的影响主要体现在建筑材料、建筑结构等方面。
新课讲解
二、聚落与自然环境
2.自然环境对传统民居的影响
景色迷人的田园被沥青、水泥所覆盖
新课讲解
二、聚落与自然环境
3.聚落的形成与发展对自然环境的影响
绿树掩映的乡村被高楼大厦所取代
科学研究
文化审美
确定为世界文化遗产
周口店古人类遗址
苏州古典园林
新课讲解
三、聚落与世界文化遗产
1.聚落的价值
背靠植被茂密的山地，面临清澈透明的水塘，清水流经每家每户门前，四周茂林修竹，稻花飘香，一副世外桃源的景象。
皖南的宏村
新课讲解
三、聚落与世界文化遗产
2.世界文化遗产——聚落文化
依山就势的建筑鳞次栉比，石板街铺到每家每户门口，与四周巍峨的雪山、茂密的原始森林融为一体。
云南的丽江古城
新课讲解
三、聚落与世界文化遗产
2.世界文化遗产——聚落文化
视频：山西省的平遥古城
新课讲解
三、聚落与世界文化遗产
2.世界文化遗产——聚落文化
意大利的水城威尼斯
加拿大的魁北克古城
新课讲解
三、聚落与世界文化遗产
2.世界文化遗产——聚落文化
你还知道哪些聚落被列入了世界文化遗产？
议一议，云南的丽江古城作为世界文化遗产，有哪些重要价值？
把经济和战略重点与崎岖的地势巧妙地整合在一起，真实、完美地保存和再现了古朴的风貌。古城的建筑历经无数朝代的洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族的文化特色而声名远扬。丽江还拥有古老的供水系统，这一系统纵横交错、精巧独特，至今仍在有效地发挥着作用。
新课讲解
三、聚落与世界文化遗产
2.世界文化遗产——聚落文化
活动：保护聚落文化人人有责
（1） 结合教材108页的图文资料，就布达拉宫的旅游开发与保护，谈谈个人的观点。
对参观布达拉宫的游客实行限时限量；政府增加投入，加强修缮维护；利用现代信息技术开展虚拟旅游；提倡文明、环保行为等。
新课讲解
三、聚落与世界文化遗产
3.聚落文化的保护
（2）读教材108页第2个活动题中的新闻报道，说说你能为保护世界文化遗产做点什么。
传承文明，延续历史。为保护文化遗产尽自己最大力量，包括参观旅游景点时不信手涂鸦，遵守相关法律，积极参加有关活动等。
新课讲解
三、聚落与世界文化遗产
3.聚落文化的保护
活动：保护聚落文化人人有责
课堂小结
第三节 聚落——人类的聚居地
乡村与城市
聚落——人类的聚居地
聚落与自然环境
聚落与世界文化遗产
聚落及其类型
乡村与城市的区别
聚落的价值
自然环境对聚落的影响
自然环境对传统民居的影响
世界文化遗产——聚落
聚落的形成与发展对自然的影响
聚落文化的保护
当堂检测
第三节 聚落——人类的聚居地
运用你所知道的地理知识解释下面的问题。
（1）聚落后来发展高楼林立，有许多企业、商店、学校、医院……道路纵横，车辆很多。该类聚落叫__________。该聚落的人们从事的主要工作是__________________。一般说来先有__________聚落，后有__________聚落。
城市聚落
工业、服务业
乡村
城市
当堂检测
第三节 聚落——人类的聚居地
运用你所知道的地理知识解释下面的问题。
(2)在东南亚热带地区，乡村聚落中常见双层木楼或竹楼，下层空者或放杂物、养牲畜，上层住人。形成这种特色民居的原因是？
东南亚地区地处热带雨林地区，气候湿热，住在竹楼通风散热。
当堂检测
第三节 聚落——人类的聚居地
运用你所知道的地理知识解释下面的问题。
（3）近年来，由于种种原因，一些著名旅游景点的古代建筑遭到了不同程度的破坏，你能提供一些保护古建筑的设想吗？（至少两点）
控制工业污染对历史建筑物、雕塑、壁画的侵蚀；
禁止在著名文化遗产周围建高层建筑物；
减轻旅游活动对文化遗产的破坏等。（意思相近即可）

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