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专题06 图画史料类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）
专题06图画史料类选择题
图画史料类选择题主要以地图、实物图片、漫画、历史照片、美术作品等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。
（1）从命题意图看，图画史料类选择题主要考查获取图画历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。
（2）从考查路径看，图文结合，读懂地图，根据地图中的历史地理名称变化，政治地理区域范围变化等信息；
图片图画类试题包括的主要类型有：图画型、地图型。
1.图画型：（图：人物照片、实物图片、证件等，画：漫画、海报、广告画、美术作品等）图画是一个时代的见证或反映，解答这类题目往往需要考生具备一定的历史知识积累和思维能力，同时需要根据图片所描绘的历史事件，充分发挥自己的想象力和归纳思维，从而能够准确回答问题，从而获得高分。
2.地图型：此类选择题主要通过地图的图例说明和图片内容，共同呈现都城的变迁、地理名称的变化、疆域范围的改变、行政区划的改观、河道的改变、战争路线及进程的描绘、区域性经济特征的展示、文化交流的路线等问题，通过这些地图语言反映历史现象的动态和人类活动的进程。地图类选择题的呈现形式主要有形势图、分布图、疆域图，布局图、交通路线图等。
图画史料类试题，一般观察规律是“先看整体，再看局部，再由局部到细节”，解题关键是“里里外外看注解”，对于题干中的关键时间、人物、地点、图片的文字描述等内容需要重点关注，注意图像内容与所学知识的联系,注意图像内容所反映的史实。
步骤：坚持“三步走”。
第一步：审。一是审图，要求弄清图片有几个要素和几层含义。二是审注，注的内容对图起补充性或解释性的作用，对理解图及组织答案有一定帮助。三是审设问，设问是图片题的出发点和落脚点，不同的设问决定了不同的答题方向。
第二步：比。即对图片中的内容横向或纵向比较。
第三步：联。即用联系的观点看问题，注意图与图之间的联系，注意图与教材相关知识的联系。
特别提醒：
①图片型选择题：重点看文字，图内和图外的文字都要看，图片无太大用处，切忌误读图画。
②地图型选择题：一看文字。要首先关注地图的图名、地图中的地名；其次关注图例和注记；还要关注地图中的箭头、箭头指向和关键地名。同时需要结合地理知识和所学历史知识得出结论。并不要忘记了关注题干中、图片中、图片外的文字。二看时间。并结合所学知识判定该图所反映的历史特征，历史事件，形成原因等；三析转型。如有小图，大图小图结合看，小图往往可以看出不同。找联系。
③在解题过程中，审题时弄清题目的具体要求，然后结合所学知识准确作出选择。
（2023·北京·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
1．如图是明代经贸示意图（局部）。对图中信息理解正确的是（ ）

①商帮都分布于南方稻作农业区 ②长江中下游农业生产水平总体较高
③海禁阻断了明代海外贸易路线 ④主要外贸港口所在省份都有商帮
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
（2023·广东·高考真题）
【题眼】根据图片，考查文物类图画史料
2．下图所示历史事件（ ）
A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围
C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程
（2023·海南·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
3．据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名百石卒史来守庙并掌管礼器（流程如下图）。这一史实最适合用来说明，当时（ ）
（注：①—⑦表示处理此事的先后步骤）
A．国家行政中枢权力的逐渐扩大 B．专制主义中央集权的日益巩固
C．传统社会道德秩序的渐趋规范 D．封建国家不同职能的有效履行
（2023·湖北·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
4．象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时（ ）
A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式
C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况
（2023·辽宁·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
5．如图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局部图。该图展现了亚述帝国（ ）
A．繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系 C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源
（2023·全国甲卷·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
6．在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（ ）

A．土地兼并程度 B．经济发展水平
C．人口自然增长 D．移民流入数量
（2023·山东·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
7．下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（ ）

A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源
C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力
（2023·山东·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
8．自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往（ ）

A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核
（2023·山东·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
9．下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（ ）

A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
（2022·江苏·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
10．下图新年画表现了当时陕甘宁边区（ ）
A．自给富足的家庭生活 B．公私合营的制度变革
C．革命动员与妇女生活的联结 D．家庭妇女脱离农业生产束缚
（2022·江苏·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
11．下图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动。这一活动被列宁称为“伟大的创举”。该创举体现了（ ）
A．工业化生产蓬勃开展 B．间接向共产主义过渡
C．通过劳动推动苏俄解放 D．工农对国家的认同加强
（2022·北京·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
12．下图的封面形式常见于明代刻本书籍，图中读书的人物为该书编刻者。该图可以佐证明代（ ）
A．开始出现雕版印刷技术 B．戏曲表演艺术日趋成熟
C．文化产品商品化程度加深 D．士人思想摆脱了专制束缚
（2022·湖北·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
13．下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字（ ）

A．流露出对社会嬗变的失落情感
B．反映了帝制到共和的时代变化
C．展现民国元年元旦的社会景象
D．表达作者投身革命的坚定立场
（2022·湖北·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
14．如图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》，其中两个人物代表的国家是（ ）
A．西班牙与葡萄牙 B．荷兰与英国
C．英国与法国 D．法国与普鲁士
（2022·广东·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
15．如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化
A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割
C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确
（2021·重庆·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
16．如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证（ ）
A．大月氏成为丝绸之路的中心 B．丝绸之路促进中西文化交流
C．罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D．东汉与罗马帝国建立了官方直接往来
（2021·河北·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
17．下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是
A．尚书是中央最高行政机构 B．分权造成了冗官现象
C．决策权与执行权出现分离 D．王国问题得到了解决
（2021·江苏·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
18．如图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个！》（图中有“美孚石油”字样）。该画作旨在揭示美国
A．生态环境日益恶化 B．能源需求不断扩大
C．垄断资本支配力强大 D．权力制衡机制遭到破坏
（2021·江苏·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
19．如图《通不过去》（图中有“和平之路”“战争之路”“五项基本原则”及排队情形）意在说明，新中国的外交政策有利于
A．提升不结盟运动的影响力 B．推动社会主义阵营的扩大
C．阻止两极格局的最终形成 D．遏制帝国主义的战争图谋
（2021·海南·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
20．如图“欧洲站立”摘自《扩张》（1986年12月），站台上显示的是1970年各方的购买力数额。这种局面形成的主要原因是

A．日本开始谋求政治大国的地位 B．资本主义国家经济政策的调整
C．以信息技术为主导的“新经济”出现 D．以美元为中心的世界货币体系的崩溃
（2021·辽宁·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
21．如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。它体现了
A．历史传承与民族认同的统一 B．社会组织的复杂
C．劳动技能与艺术审美的结合 D．等级秩序的确立
（2021·天津·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
22．某学者提出，随着交通工具的变革，人们对空间和距离的感知也会发生变化，并绘制了如下示意图予以形象地展示。据此可以认识到
A．科技发展消除了国家界限 B．世界文化多样性逐渐消失
C．世界从分散到整体的全貌 D．人类命运关联度不断提高
（2021·北京·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
23．下图为唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。该图说明唐代告身
①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议
③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
（2021·浙江·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
24．如图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》，反映的是1918年8月协约国与同盟国之间的一次会战。结合所学，分析此时战争形势，正确的是
注：撤退的德军士兵与追击中的坦克
A．坦克决定了战争胜负
B．德军“速战速决”战略破产
C．东线战事胶着，转入持久阵地战
D．协约国在西线大规模反攻，战线已推进到马恩河一线
（2021·湖南·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
25．如图再现了每年冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动的场景。这一作品

《冰嬉图》（乾隆时期）
A．显示宫廷画的神韵意趣 B．透露清代军事训练松弛
C．体现民族间的民俗交融 D．反映清朝宫廷生活奢靡
（2021·广东·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
26．如图漫画可用来说明当时美国
A．货币贬值已缓解了经济危机 B．经济模式改弦易辙势在必行
C．社会保障制度已经建立 D．国家干预政策初见成效
（2021·浙江·高考真题）
【题眼】根据图片，考查图画史料
27．下图所示为某次重要会议的出席证。这次会议提出
A．废除人民公社体制 B．建立现代企业制度
C．开发开放上海浦东 D．启动国有企业改革
（2023·吉林长春·统考一模）
28．如图出自英国人伯纳德于1845年伦敦出版的《复仇神号亲历记》，其被收纳进中国近代史学者张海鹏编著的《简明中国近代史图集》，并配以文字：英军占领广州期间到乡下劫掠的情形。该图片（ ）
A．为侵略者记载史料价值较低 B．作者意在抨击西方殖民侵略
C．直观地再现了历史事件原貌 D．有助于厘清历史事件的性质
（2023·浙江嘉兴·统考一模）
29．中国古代文化具有多源性，各大文化区系既相对稳定，又不是封闭的。观察学者绘制的“新石器时代重要文化系统表”（见如图），下列项中对应正确的是（ ）
A．①—姜寨 B．②—贾湖 C．③—仰韶 D．④—良渚
（2023·内蒙古呼和浩特·统考一模）
30．如图是春秋战国时期出土铁器分布图。由此可知，当时（ ）
A．礼器在全国范围内普及 B．南方冶铁规模不及北方
C．中原地区经济水平较高 D．战争推动铁器交流使用
（2023·浙江·统考一模）
31．汉朝的版图（见如图）在秦朝的基础上，几乎扩大了一倍。下列项中，属于汉朝在新增区域的统治机构是（ ）
A．西域都护府 B．安西都护府 C．北庭都元帅府 D．伊犁将军府
（2023·北京延庆·统考一模）
32．如图反映了自东汉至西晋末年，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙的情况。唐刘知几《史通·邑里》记载：“异哉！晋氏之有天下也，自洛阳荡覆，衣冠南渡，江左侨立州县，不存桑梓。”“衣冠南渡”的原因是（ ）
西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图
①气候恶劣，北方少数民族难以生存
②北方战乱，中原地区多数家园被毁
③北人南迁，有利于农耕文明的发展
④衣冠南渡，保存中原儒家传统文化
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
（2023·广东汕头·统考一模）
33．图1、图2可用于说明，当时（ ）
A．中日两国都实行中央集权制 B．唐王朝注重传播中华优秀文化
C．日本的建筑技术源自于中国 D．唐文化对周边国家具有吸引力
（2024·江苏南通·统考一模）
34．阅读元朝疆域图，下列说法正确的是（ ）
A．多民族政权并立阻隔东西交通 B．新疆地区开始接受中央的管辖
C．行省的设置遵循山川形便原则 D．元朝边疆治理与内地趋于一致
（2023·海南·统考一模）
35．如图是辽朝中央北面官运作机制图。金庸创作的《天龙八部》写道：“（皇帝）笑道：‘……封萧峰为楚王，官居南院大王……’……转头向左军将军耶律莫哥道：‘我任你为南院枢密使，佐辅萧大王，勾当军国重事。’”这一描述（ ）
A．肯定辽“蕃汉分治” B．阐释了少数民族政权的基层治理
C．真实地再现辽朝史 D．对辽国官制的认识并不完全准确
（2023·山东滨州·统考二模）
36．投壶活动，兴起于先秦，集礼仪、娱乐、体育于一体(如图1所示)，在宋代盛行全国。司马光专门修改了投壶规则并强调了修改的初衷：“投壶者不使之过，亦不使之不及，所以为中也；不使之偏颇流散，所谓正也；中正，道之根也。”这反映出当时（ ）

A．社会成员身份趋于平等 B．注重道德教化手段的革新
C．国家文化体育政策开明 D．政治理念在社会领域渗透
（2023·河北·统考一模）
37．清朝建立后，太和殿广场上不再有万国衣冠朝参的盛况，满族与蒙藏之间，盟友亲戚的关系多于“天朝”的君臣关系。但宫廷画家仍然延续惯例，绘制如下《万国来朝图》。这反映了清朝（ ）

A．天朝上国的自大心态 B．极力去维护朝贡体系
C．努力扩大国际影响力 D．彰显满洲贵族的威严
（2023·甘肃武威·统考一模）
38．如图所示为康熙年间王翠所画的《康熙南巡图》（局部）。该作品（ ）
A．反映了康熙统治时期的国力强盛 B．意在歌颂康熙皇帝勤政和爱民的行为
C．具有珍贵的史料价值和艺术价值 D．体现了统一多民族国家的巩固和发展
（2023·北京昌平·统考二模）
39．下图为明代政府所制作的茶马互市金牌信符，它是以茶易马的专用凭证。此金牌信符可以说明明代（ ）
A．重农抑商政策废除 B．地域商人群体形成
C．全国商贸网络出现 D．互市贸易管理严格
（2023·山东淄博·统考二模）
40．下图为舒高第的个人简介，他的经历折射出当时（ ）
舒高第,浙江镇海人。1859年留学美国，毕业于哥伦比亚大学医学院，获得医学博士学位。1877年任上海广方言馆英文教习，1878年舒高第兼任江南制造总局翻译馆的翻译。他翻译的图书多达25种，包括军事类9部，医学类6部，矿冶类5部，农学类2部，政治类1部，航海类1部，铁路建造类1部。
A．官办留学事业取得成效 B．制度变革成为社会诉求
C．个人发展融入时代主题 D．国人救亡意识日益高涨
（2023·辽宁鞍山·统考二模）
41．观察下列两幅地图，其反映的历史主要特征（ ）
A．中国疆域基本定型 B．中央集权不断巩固
C．中华民族多元一体 D．封建社会走向顶峰
（2023·北京东城·统考二模）
42．1923年中国亚浦耳电器厂在上海建立，以下是其广告及商标说明。材料反映了（ ）
为迎合消费心理，我厂取德国“亚司令”、荷兰“飞利浦”两种品牌灯泡首尾，拼成一个带洋气的牌子“亚浦耳”， 勉励自己将来要执电灯泡生产之牛耳。在厂名上冠以“中国”二字，标志图形以汉字团字纹形式呈现
A．南京临时政府鼓励民间兴办实业
B．民族工业改变了大众的消费观念
C．近代通商口岸城市基础设施建设水平依然有限
D．爱国心的驱使和利润刺激促进民族工业的发展
（2023·广东·二模）
43．读如图，以下影像史料所反映的事件表明，当时（ ）
李大钊、孙中山从会场走出的照片（1924年1月摄于广州）
A．马克思主义已被广泛接受 B．民族矛盾成为最主要的矛盾
C．反帝反封建成为国共共识 D．中国共产党取得革命领导权
（2023·广东汕头·统考二模）
44．读如图，以下影像史料所反映的事件表明，当时（ ）
李大钊、孙中山从会场走出的照片（1924年1月摄于广州）
A．马克思主义已被广泛接受 B．民族矛盾成为最主要的矛盾
C．反帝反封建成为国共共识 D．中国共产党取得革命领导权
（2023·江西赣州·统考二模）
45．中国人民军队的发展历程蕴含了许多宝贵的经验，1927年10月，在向井冈山进军途中，毛泽东颁布了教育军队、干部、党员的三条纪律，1929年后，又补充了“八项注意”，至此“三大纪律八项注意”初步形成。它的初步形成（ ）
A．确立了党对军队的绝对领导 B．顺应了农村革命根据地的创建发展
C．奠定了思想建军的基本原则 D．在事实上确立了毛泽东的领导地位
（2023·北京西城·统考二模）
46．下图为近代某刊物刊登的一组漫画，依次以“镇静！”“抗争？”“谅解！”和“前进！”为配文。第一幅中左下角是日本军队，中间为燃烧的沈阳和歌舞升平的北平；第四幅则表现了当时中国堪忧的“前途”。这组漫画讽刺的是（ ）
A．清政府割让台湾岛给日本 B．袁世凯签订“中日民四条约”
C．国民政府实行不抵抗政策 D．日本侵略者实行“以战养战”
（2023·河北保定·统考二模）
47．1942年后，接受改造的日军俘虏积极加入到八路军的反战宣传中，他们根据日本民族的审美特点设计慰问袋(下图),每逢春节、樱花节、盂兰节等日本传统节日，我军会向各日军据点分送。上述做法（ ）
A．表明敌后战场形势明显改观 B．体现了中共倡导和平的理念
C．引发了日本国内的反战运动 D．削弱了侵华日军的战斗意志
（2023·江苏南京·统考二模）
48．2011年，中国邮政为纪念新华社建社八十周年发行了一组特种邮票（如图）。这组邮票（ ）
A．实证了党的工作重心转移 B．展现了新华社责任担当
C．再现了民主革命真实场景 D．见证了邮政功能的转变
（2023·北京通州·统考一模）
49．工业布局对于各地区乃至全国经济发展有着十分重要的意义，新中国成立后工业布局发生了巨大的变化，下图中工业布局调整的原因为
主要工业中心分布示意图1 主要工业中心分布示意图2
①新中国成立初工业分布的不平衡 ②基于经济和国防建设的战略布局
③面临严峻的国际形势和战争威胁 ④配合了社会主义改造的顺利进行
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
（2023·广东汕头·统考三模）
50．猎狮是一项起源于西亚的贵族传统活动，“帝王猎狮图”也是西亚一种常见的传统艺术创作主题。亚历山大在征服波斯后，举行了几场大型狩猎活动，而他手持马其顿长矛与雄狮搏斗的英勇场景也被创作成了各种画像（如图），供人敬仰。这可以用于说明（ ）

《亚历山大猎狮图》马赛克镶嵌画
A．狩猎运动符合帝国武力扩展需要 B．狩猎运动在帝国境内得到普及推广
C．统治者以猎狮文化强化自身权威 D．统治者的爱好左右艺术创作发展
（2023·湖南衡阳·统考三模）
51．下图为中世纪欧洲人所画宇宙全景图。宇宙被描绘为一系列球体的组合，并为天界的诸神所佑护。该宇宙图景（ ）

A．启发了近代科学革命的发生 B．有利于理性主义哲学的发展
C．说明当时欧洲科技领先世界 D．符合中世纪神权统治的需要
（2023·重庆·统考三模）
52．浮世绘是日本江户时代（1603—1867）的绘画艺术，题材极其广泛，有民间传说、历史掌故、戏曲场景和山川景物等。浮世绘往往以彩色木版画的形式，大量印刷出版。下图是葛饰北斋所绘《富岳三十六景》之一，据此可知，该艺术形式（ ）

A．体现了皇室贵族的审美趣味 B．其产生受到西方艺术的影响
C．与城市经济的发展息息相关 D．反映了幕府时代的社会危机
（2023·江苏盐城·统考三模）
53．1324年，马里国王曼萨·穆萨率领一支庞大商队，带着100头骆驼驮着的黄金前往麦加，史称“黄金朝圣”。 1339年，欧洲地图上首次出现了曼萨·穆萨和马里帝国（见图）。以上史实表明（ ）

A．人类历史逐步从分散走向整体 B．欧亚非三洲的宗教趋于同质化
C．国家实力取决于区域位置优势 D．交流使西非文明国际影响扩大
（2023·山东德州·统考三模）
54．下列世界物种交流示意图中，能够正确反映甘蔗和甘薯传播路线的是
A． B．
C． D．
（2023·四川德阳·统考三模）
55．下图所示的一组绘画作品都（ ）

A．体现出作者对理想社会的追求 B．反映出近现代美术的发展历程
C．凸显出作者对人民群众的关切 D．利用光学的感觉加强绘画效果
（2023·山东日照·统考三模）
56．如图为1889年美国漫画家开普勒的画作《参议院老板们》（发表于《帕克》杂志）。作者意在揭示（ ）

A．民主政治的虚伪性 B．垄断资本操控政治
C．社会分化日益严重 D．金融寡头践踏立法
（2023·山东泰安·统考三模）
57．图1与图2所示共同反映出这一时期欧洲（ ）

图1 图2
A．大国斗争的激烈 B．世界性战争一触即发
C．工业化的消极性 D．法俄由盟友变为敌国
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．B
【详解】本题是组合选择题。时空是：明朝（中国）。根据材料“明代经贸示意图（局部）”结合所学知识可知，商帮在南方和北方都有分布，南方居多，①与题意不符；长江中下游农业生产力（亩产斤数）较其他地区高，说明此地农业生产水平总体较高，②符合题意；根据材料信息，此时的海外贸易线路较多，说明明代海外贸易没有阻断，③不符合题意；根据示意图信息，广州、泉州、福州、宁波等外贸港口所在省份都有商帮，④符合题意。综上所述，②④符合题意，B项正确；其他选项与题意不符，排除A项、C项和D项。故选B项。
2．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代欧亚非三洲。根据地图信息并结合所学可知，这是公元前四世纪亚历山大东征路线以及帝国范围（其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河），亚历山大东征开启了历史上的希腊化时代，C项正确；最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初这一简便的计数法通过阿拉伯人传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，排除A项；随着罗马帝国疆域的不断扩大，罗马法的适用范围也不断扩大，排除B项；印刷术是中国古代劳动人民的发明之一，雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用，宋仁宗时毕昇发明了活字印刷术，与材料中的事件不符，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东汉（中国）。据材料可知，在鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件上，朝廷各部门各司其职，说明封建国家不同职能的有效履行，D项正确；材料中没有将东汉中枢权力部门与之前的朝代做比较，无法得出中枢权力扩大的认识，排除A项；专制主义中央集权涉及中央集权与地方分权和皇权与相权两对关系，材料不涉及中央与地方关系，排除B项；材料没有突出传统道德秩序走向规范，材料旨在通过鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件反映本质问题，排除C项。故选D项。
4．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：从虞夏时代起，经商、西周迄春秋止（中国）。据本题材料“在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作。”并结合所学知识可知，在原始的自然条件下，采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业。这一时期木石工具仍在广泛使用，耒耜和锄钁是当时的主要农具，“农”字的创制可反映当时原始农耕的生产状况，D项正确；材料内容没有涉及天人合一的宇宙观念，排除A项；渔猎采集的劳动方式最为主要的工具是石头工具和草绳木叉等，群居生活，围捕渔猎，而材料反映的是原始农耕的生产状况，排除B项；因“形神兼备的书画艺术”与本题材料主要结论“原始农耕的生产状况”不一致，排除C项。故选D项。
5．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是公元前7世纪亚述帝国（西亚）。据图可知，浮雕中的人穿着、使用的物品比较高级，中间的人后面还有人站着准备随时服务，由此可知，该图展现了亚述帝国奢华的贵族生活，C项正确；据图无法得出当时亚述帝国繁琐的宫廷礼仪，图片主要体现了当时贵族生活奢华，排除A项；图片信息与官僚无关，排除B项；图片明显不涉及物产资源，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉末期至东汉中期（中国）。据本题图3材料信息可知，东汉中期与西汉末年相比，江浙一带与湘江流域的户数和口数均出现增长，但湘江流域人口数增加幅度更大，这正好印证了中国古代第一次人口南迁——汉代北方人口顺长江而下南迁的情况，先迁入长江中游，再迁入长江下游，也就是迁入湘江流域并在此定居的人口比江浙地区更多，D项正确；土地兼并在中国封建社会各朝代、各个地区都存在，只不过是兼并程度有差异，甚至经济开发较早的江浙地区（联系春秋五霸相关知识）还有可能比湘江流域更突出，排除A项，同理排除C项；尽管南北朝时期的江南经济开发，奠定了中国古代经济重心南移的基础，但三吴地区（江浙地区）在此时期经济发展最快，这就说明西汉末年以来，湘江流域的经济发展水平不一定就比江浙地区高，排除B项。故选D项。
7．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉、隋朝（中国）。根据材料“西汉与隋京畿区示意图”可知，与西汉京畿区相比较，隋朝的京畿区向以洛阳为中心的东部延伸，结合所学知识可知，隋朝时期，人口大量增加，经济重心逐渐南移，亟需通过南粮北运等形式来缓解关中地区的经济压力，D项正确；材料中描述的是隋京畿区的东移，与制度变革无关，排除A项；京畿区的东移，与拓宽财政收入来源无关，排除B项；隋朝京畿区的变动目的是缓解经济压力，而民族融合是东移带来的影响，排除C项。故选D项。
8．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是古代史（罗马）。据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家，说明西、葡的殖民优势逐渐被打破，C项正确；材料信息强调有欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立运动，排除A项；题干信息与三角贸易无关，排除B项；材料信息不能反映掠夺手段，排除D项。故选C项。
10．C
【详解】根据材料中的图片信息“合作社”“妇女们变工自纺自织自己穿”“合作社帮助买花买车买机子”并结合所学可知，陕甘宁边区政府集合民资民力，采取合作社的形式，支持边区工业的建设，适应了当时民族民主革命形势的需要，是革命动员与妇女生活的联结，C项正确；从材料中无法得出自给富足的家庭生活，排除A项；材料并非是公私合营的制度变革，公私合营是三大改造时期，排除B项；家庭妇女并未脱离农业生产束缚，排除D项。故选C项。
11．C
【详解】根据材料“1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动”结合所学知识可知，工人们义务劳动是为了加快战争的结束，推动苏俄的解放，C项正确；苏联工业化开始于1925年，此时并未开始，排除A项；间接向共产主义过渡是指1921年以来的新经济政策，排除B项；材料不涉及农民，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】明代刻本书籍的作者将自己刊刻于书中，带有广告效应，说明当时的文化产品商业化程度加深，C项正确；唐代就出现了雕版印刷，排除A项；材料内容与戏曲艺术无关，而且元曲出现就意味着戏曲艺术走向成熟，排除B项；通过材料无法判断当时士人的思想状况，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】据材料“元旦日记”“国旗五色”“黄帜青龙销声匿迹”可知，材料反映的是中华民国成立，B项正确；材料中无法体现青年流露出对社会嬗变的失落情感，排除A项；据材料“元旦日记”“国旗五色”“黄旗青龙销声匿迹”可知，材料反映的是中华民国成立，未涉及民国元年元旦的社会景象，排除C项；材料信息中没有涉及作者对革命的立场，排除D项。故选B项。
14．C
【详解】分析材料可知材料体现的是1805年进行殖民争夺的两个主要国家，结合所学知识可知这一时期主要是英法正在进行殖民争夺，英国这一时期正在进行工业革命，积极进行殖民扩张，获取新的市场和原材料产地，而这一时期法国建立法兰西第一帝国，也正积极进行殖民扩张，C项正确；17世纪西葡就已经衰落，排除A项；荷兰在18世纪就已经被英国取代，排除B项；这一时期，神圣罗马帝国灭亡，普鲁士只是德意志其中一个邦，并不具备与英法争夺殖民地的能力，排除D项。故选C项。
15．D
【详解】根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构被细化规范成为隋唐时期的三省六部制，六部属于中央机构，而且六部分工更为明确，D项正确；六部为尚书省的下属机构，尚书省拥有行政权，而决策权归中书门下二省所有，排除A项；三省六部制分割了相权，排除B项；图示只有尚书六部机构，无法呈现降低行政效率的高低，排除C项。故选D项。
16．B
【详解】根据材料可知，在公元一世纪到公元二世纪，埃及以及大月氏和中国的洛阳都出土了古罗马的历史文物，结合所学知识，我们可知这一时期丝绸之路已经开通，促进了东西方的文化交流，B项正确；材料中尽管出现了大月氏的文物，但是并不能说明大月氏是丝绸之路的中心，排除A项；材料只能看出物品的转移，看不出技术的转移，排除C项；资料信息并没有体现出官方直接往来，排除D项。故选B项。
17．C
【详解】本题考查“汉代中外朝制度”，根据图示内容可以看出，皇帝的诏令最终是由外朝的“三公”及其僚属去执行的，参与朝见和朝会的公卿百官以及中朝“尚书”协助皇帝进行决策，说明当时决策权和执行权出现分离的情况，C项正确；图示内容不能说明尚书是最高的行政机构，更不能说明造成了冗官现象，排除AB项；根据“郡国”可知当时王国还存在，无法判定其是否解决，排除D项。故选C项。
18．C
【详解】根据材料“1901年”“美孚石油”及所学知识可知，第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生了深远的影响。资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生，垄断资本支配力逐渐强大，C项正确；材料内容与“生态环境日益恶化”“能源需求不断扩大”无关，排除AB项；材料反应的是垄断资本支配力强大，未涉及权力制衡机制，排除D项。故选C项。
19．D
【详解】根据漫画信息及所学知识可知，队伍朝着和平之路，并在宣传栏上有“五项基本原则”，而“战争之路”那边空无一人，反映了新中国的外交政策有利于遏制帝国主义的战争图谋，D项正确；中国不是不结盟运动的成员国，A项与材料主旨无关，排除A项；材料中的外交政策与“推动社会主义阵营的扩大”无关，排除B项；新中国的外交政策不可能阻止两极格局的最终形成，排除C项。故选D项。
20．B
【详解】20世纪70年代，西方资本主义国家形成三足鼎立的局面，其原因在于日本经过经济政策的调整，经济快速发展，因此其经济得到了快速发展。B项正确；A项是结果而非原因，排除A项；20世纪90年代出现了“新经济”，排除C项；通过材料无法得出当时美元为中心的世界货币体系的崩溃，排除D项。故选B项。
21．C
【详解】双钱结藤编残件一方面体现了劳动过程中结绳技能，另一方面作为艺术品，具有一定的审美价值，C项正确；历史传承在双钱结藤编残件中无法体现，排除A项；通过双钱结藤编残件无法证实当时社会组织情况，排除B项；题干中没有提及双钱结藤编的使用群体，无法得出社会等级秩序确立的结论，排除D项。故选C项。
22．D
【详解】根据材料可知，随着交通工具的变革，人们在空间和距离的隔阂越来越小，各地区各民族间的联系不断增强，反映了人类命运关联度不断提高，D项正确；科技发展有利于各国交往，但“消除了国家界限”说法错误，排除A项；材料没有涉及世界文化多样性，排除B项；新航路的开辟，使世界从分散逐渐走向整体，排除C项。故选D项。
23．D
【详解】根据示意图中签名机构可知，这里涉及的是三省六部制的运作机制，结合所学知识可知，中书省负责起草，门下省负责审议，尚书省负责执行，三省相互牵制又分工配合，D项正确，排除A、B、C项。故选D项。
24．D
【详解】由漫画中的信息可知，在坦克的追击下德军纷纷撤退；结合“1918年8月”的时间信息可知，协约国在西线进行了大规模反攻，战线已推进到马恩河一线，故D正确；先进武器不是决定战争胜负的关键，故A错误；马恩河战役标志着德军“速战速决”战略破产，故B错误；这是西线战场，故C错误。
25．C
【详解】依据史实，早在宋代，我国就已经有了滑冰运动（“冰嬉”）。这项“冰嬉”运动延续了几个朝代经久不衰，到了清朝已经成了民间普遍的文体娱乐活动。八旗官兵主要由满、汉、蒙三个民族构成，多民族共同参与该运动，体现民族间的民俗交融，C正确；追求神韵意趣是文人画的特征，宫廷画呈现出雍容华贵、吉祥、富丽堂皇的特点，A排除；嬉戏图不属于军事训练，因此不能由此得出清朝军事训练废弛，排除B；生活奢靡与滑冰活动无关，排除D。
26．B
【详解】漫画反映了罗斯福对胡佛下达逐客令，意思是罗斯福改变胡佛自由放任的经济政策，采取国家对经济的干预，故选B；漫画无法体现货币贬值的信息，排除A；根据“我的确同情任何将要失去住所的人”可知，一些贫困的人可能无家可归，社会保障制度还没有建立，国家干预政策的成效还没有体现，排除CD。
27．B
【详解】结合所学知识可知，1993年11月，党的十四届三中全会召开，大会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，我国建立现代企业制度，因此B正确；废除人民公社体制是在20世纪80年代初，A排除； 1990年4月18日，党中央、国务院宣布开发开放上海浦东，C排除；启动国有企业改革是在1984年后，D排除。故选B。
28．D
【详解】本题多单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期的中国。图片出自英国人伯纳德于1845年伦敦出版的《复仇神号亲历记》，其被收纳进中国近代史学者张海鹏编著的《简明中国近代史图集》，并配以文字：英军占领广州期间到乡下劫掠的情形。这表明历史解释具有主体性，而同一幅历史图片在不同的史料集中呈现不同的历史解释，图片本身和历史解释都可以帮助我们厘清历史事件的性质，D项正确；史料的价值在于对历史事件的研究价值，不能因为其为侵略者记载，便称其史料价值较低，排除A项；该图片的作者在题中属于未知信息，但是结合“1845年”“伦敦”“亲历”可以推测图片作者为英国人（至少是殖民者），不能推测出作者意在抨击西方殖民侵略，排除B项；该图片可以呈现历史发展的部分史实，但不能直观地再现了历史事件原貌，排除C项。故选D项。
29．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新时期时代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：1936年发现的良渚遗址，中心地区在太湖流域，年代距今5300-4300年左右，是长江下新时期时代的代表性遗址，D项正确；姜寨遗址，年代约公元前4600年～公元前4400年，与图中时间不对应，排除A项；贾湖遗址，位于河南省舞阳县北舞渡镇西南1.5公里的贾湖村，是中国新石器时代前期重要遗址，C14、释光测年结果显示其距今约9000―7500年，年代不符，排除B项；仰韶村遗址，位于河南省三门峡市渑池县仰韶镇仰韶村南部的缓坡台地上，属于黄河中游地区，不是黄河下游，排除C项。故选D项。
30．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。据材料图片可知，出土的春秋战国时期的铁器主要分布在黄河流域，说明中原地区使用铁器较多，社会发展水平较高，C项正确；材料涉及的是春秋战国时期出土铁器分布图，未涉及礼器的消息，因此无法得出礼器在全国范围内普及情况，排除A项；材料图片主要是出土铁器的地域分布，不能说明南北方的冶铁规模问题，排除B项；材料图片信息是出土的春秋战国时期的铁器分布，不能说明战争推动铁器使用，排除D项。故选C项。
31．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：汉朝中国。结合所学知识可知，公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构，A项正确；唐朝中央政权为加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北，排除B项；元朝设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖，排除C项；1762年，清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务，排除D项。故选A项。
32．A
【详解】本题是组合类选择题。据本题时间信息可知准确的时空是：东汉至西晋末年。根据材料“西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙”，结合所学可知，西北边陲地区位于内陆高纬度地区，气候恶劣，北方少数民族难以生存；根据材料“洛阳荡覆”，可归纳为北方战乱，中原地区多数家园被毁，①②符合题意，A项正确；“北人南迁，有利于农耕文明的发展”和“‘衣冠南渡’，保存中原儒家传统文化”属于“衣冠南渡”的影响，而非原因，③④不符合题意，排除BCD项。故选A项。
33．D
【详解】根据材料“唐长安城平面图”，“八世纪初日本平城京平面图”，并结合所学知识可知，唐长安城平面图与八世纪初日本平城京平面图具有高度的相似性，说明唐朝时期，唐文化对周边国家的影响较大，D项正确；根据两张都城平面图，无法得出中日两国都实行中央集权制的结论，排除A项；材料主旨为唐文化的影响力较大，而不是唐王朝注重传播中华优秀文化，排除B项；仅凭材料信息无法断定日本的建筑技术源自于中国，排除C项。故选D项。
34．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：元朝。据题干可知，一些边疆地区实行与内地相同的行省制，因此元朝边疆治理与内地趋于一致，D项正确；宋朝时期是多民族政权并立，而元朝实现全国的统一，排除A项；“开始”说法错误，汉朝时期新疆接受中央的管辖，排除B项；行省设置打破了山川形便，排除C项。故选D项。
35．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：辽朝中国。辽朝中央北面官运作机制图表明，在辽朝中央机构北面官体系中，南大王院受南枢密院管理，而小说《天龙八部》却让南院枢密使辅佐南大王院的楚王萧峰，这显然是小说对辽国官制的认识并不完全准确，D项正确；材料仅阐释了辽北面官的情况，并未涉及南面官，不能体现对辽“蕃汉分治”的态度，排除A项；材料中没有基层治理的信息，排除B项；小说并非真实地再现辽朝历史的信息，而是对辽朝官制有一定误读，排除C项。故选D项。
36．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝、宋朝（中国）。根据材料“投壶者不使之过，亦不使之不及，所以为中也；不使之偏颇流散，所谓正也；中正，道之根也。”并结合所学可知，宋代大儒司马光对投壶有悖于古礼而娱乐化的趋势进行修改，根据封建礼节对投壶做了全面的总结，竭力达到教育的目的，还对投壶的名称和计分规则，以“礼”的眼光做了修改，故宋代的投壶活动被赋予一定的教化意义，体现出政治理念在社会领域的渗透，D项正确；在中国古代，社会成员身份并不平等，也不能体现社会成员社会地位的变化趋势，排除A项；材料的主旨信息是政治理念在社会领域的渗透，未涉及道德教化，无法得出注重道德教化手段的革新，排除B项；材料仅涉及了投壶规则的变化，不能得出国家文化体育政策开明，排除C项。故选D项。
37．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“满族与蒙藏之间，盟友亲戚的关系多于‘天朝’的君臣关系。但宫廷画家仍然延续惯例，绘制如下《万国来朝图》”可知，清朝时期，太和殿广场上不再有万国衣冠朝参的盛况，但统治者扔按照惯例绘制了《万国来朝图》，将万国来朝使团朝贡的场景绘于画面，场面宏大十分热闹，画面显示各国度、各民族朝贺宾客穿着艳丽的服装，外貌气质各自不同，带着琳琅满目、五花八门的贡品云集在太和门外，在左右两侧指定区域内人头攒动，等候皇帝的接见，充分展示出宫廷建筑群的宏伟壮观和天朝大国、万国来朝的盛世气派，在贬低他国的同时直接反映了清朝以天朝上国自居的自大心态，A项正确；清朝更重视与蒙藏之间的盟友亲戚关系，无法体现极力去维护朝贡体系，排除B项；通过一幅画作，无法表现出清朝扩大国际影响力，排除C项；《万国来朝图》更多的是体现统治者天朝上国的自大心态，无法彰显满洲贵族的威严，排除D项。故选A项。
38．C
【详解】通过观察图片，结合所学知识可知，《康熙南巡图》展示了康熙南巡的场面和清朝前期的绘画艺术，具有珍贵的史料价值和艺术价值，C项正确；只有此画不能得出康熙统治时期国力强盛，排除A项；康熙皇帝勤政和爱民的行为在此幅作品中没有体现，排除B项；康熙南巡的情景不足以说明统一多民族国家得到了巩固和发展，排除D项。故选C项。
39．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。从材料的内容可知，茶马互市要有政府颁发的特制金牌，并且只颁布给合适的人，说明当时对互市贸易的管理与控制较严格，D项正确；明代仍然实行重农抑商政策，并未废除，A项正确；地域商人群体形成是指徽商、晋商等，材料中只体现政府对互市贸易的规定问题，没有涉及地域商人群体，排除B项；材料只体现互市贸易，而没有反映全国的贸易，排除C项。故选D项。
40．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：舒高第留学美国与中国国门被打开有关，“兼任江南制造总局翻译馆的翻译”与 洋务运动有关，由此可见，舒高第个人发展与时代主题相结合，C项正确；材料中没有涉及舒高第留学美国是否为官办，排除A项；材料反映了舒高第参与洋务运动，此时制度变革还未成为社会诉求，维新派产生体现了制度变革的诉求，排除B项；材料并没有反映舒高第与抵抗列强侵略之间的关系，不能反映国人的救亡意识，排除D项。故选C项。
41．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。通过对左右两图的比较，并结合所学可以得出，宋朝时期不仅疆域上分裂未实现大一统，民族关系上少数民族政权和汉族政权并立，而清朝是由少数民族建立的，清朝疆域辽阔，包括了中原地区和少数民族地区，另外国家统一，基本没有了汉族或少数民族割据政权，两幅图的对比集中反映了国家由分裂走向统一，中华民族多元一体的特点，C项正确；材料不仅体现了疆域的变化，还体现了民族关系的变化，A项片面，排除A项；根据清朝形势图，已经是1908年了，清政府内忧外患，中央集权遭到冲击，排除B项；根据清朝形势图，已经是1908年了，清政府内忧外患，已经沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选C项。
【点睛】
42．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1923年（中国）。根据材料“1923年中国亚浦耳电器厂在上海建立，……其广告及商标说明”结合所学知识可知，取一个洋气的牌子，勉励自己将来要执电灯泡生产之牛耳，在厂名上冠以“中国”二字，说明当时在爱国心的驱使和利润刺激下，民族工业得到发展，D项正确；1923年是北洋政府统治时期，排除A项；民族工业改变了大众的消费观念，“改变了”一词说法过于绝对，排除B项；材料中没有体现近代通商口岸城市基础设施建设的信息，排除C项。故选D项。
43．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1924年（中国）。结合所学知识分析题干信息，1924年1月，在共产党人的参加与帮助下，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，提出了新三民主义的主张。大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。影像史料所反映的就是中国国民党第一次全国代表大会的情景，国共合作表明反帝反封建成为双方共识，C项正确；当时很多国民党人并不接受马克思主义，排除A项；1935年华北事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾，不符合题干时间，排除B项；国共合作推动了国民革命，而非由中国共产党领导，主要由国民党领导革命，排除D项。故选C项。
44．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1924年（中国）。结合所学知识分析题干信息，1924年1月，在共产党人的参加与帮助下，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，提出了新三民主义的主张。大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。影像史料所反映的就是中国国民党第一次全国代表大会的情景，国共合作表明反帝反封建成为双方共识，C项正确；当时很多国民党人并不接受马克思主义，排除A项；1935年华北事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾，不符合题干时间，排除B项；国共合作推动了国民革命，而非由中国共产党领导，主要由国民党领导革命，排除D项。故选C项。
45．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1927——1929年（中国）。根据材料“1927年10月，在向井冈山进军途中，毛泽东颁布了教育军队、干部、党员的三条纪律，1929年后，又补充了‘八项注意’，至此‘三大纪律八项注意’初步形成。”可知，“三大纪律八项注意”形成于1927到1937年的土地革命初期，毛泽东颁布的纪律不断完善，有利于巩固中国共产党的群众基础，符合当时建立发展农村革命根据地的需要，B项正确；初步形成不能表明确定了党对军队的绝对领导，确立共产党对军队的绝对领导是在1927年的三湾改编上，排除A项；思想建军原则是在古田会议上确定的，排除C项；在事实上确立毛泽东的领导地位是在1935年的遵义会议上，排除D项。故选B项。
46．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是国民政府统治时期（中国）。据材料“第一幅中左下角是日本军队，中间为燃烧的沈阳和歌舞升平的北平”，可知是1931年九一八事变，局部抗战的开始，而从“谅解！”中可以看出当时的国民政府并未进行有效抵抗，C项正确；1895年，清政府割让台湾给日本，与材料时间不符，排除A项；“中日民四条约”的时间是1915年，与材料时间不符，排除B项；“以战养战”是日本侵略者对沦陷区的经济掠夺，仅从图示无法得出，排除D项。故选C项。
47．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是1942年的中国。根据材料“1942年后，接受改造的日军俘虏积极加入到八路军的反战宣传中”可知，中国共产党重视对日本俘虏的教育，并且将他们纳入反战宣传的活动中，这体现了中国共产党的和平理念，B项正确；材料未涉及敌后战场的形势变化，无法得出敌后战场形势明显改观的结论，排除A项；材料未涉及日本国内的反战信息，与题干信息不符，排除C项；材料仅涉及对日军俘虏的思想教育，不能直接得出侵华日军的战斗意志被削弱的结论，排除D项。故选B项。
48．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料可知，邮票图名分别为：红色电波、抗战号角、解放战鼓、走向世界，第一张邮票是新华社的前身红色中华通讯社，1931年11月7日在江西瑞金成立，是在中国共产党领导下成立最早的新闻机构，第二张是延安清凉山新华社编辑部旧址，背景为《新中华报》《解放日报》、 延安宝塔山等，第三张是解放战争期间西柏坡新华社旧址，背景为毛泽东亲笔撰写的社论稿，第四张是北京新华社新闻大厦，可见新华社从诞生起就在党中央的直接领导下开展工作，肩负党和人民赋予的神圣使命，信息汇总，为党团结全国各族人民取得革命、建设和改革的重大胜利作出了重要贡献，B项正确；材料中的邮票不能完全对应党的工作重心转移，排除A项；抗战是民族革命，排除C项；材料未涉及邮政的相关功能，排除D项。故选B项。
49．A
【详解】本题是组合选择题。时空是：20世纪60年代（中国）。根据材料“工业布局对于各地区乃至全国经济发展有着十分重要的意义，新中国成立后工业布局发生了巨大的变化，......主要工业中心分布示意图1、主要工业中心分布示意图2”可知，20世纪60年代，面临严峻的国际形势和战争威胁，同时基于经济和国防建设的战略布局和新中国成立初工业分布的不平衡，中央在中西部地区开展“三线建设”，①②③符合题意，A项正确；三大改造是在过渡时期的重要任务，而材料描述的是“三线建设”，在60年代，④不符合题意，排除B项、C项和D项。故选A项。
50．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：亚历山大统治时期的亚洲。根据材料可知，雄狮的威武与亚历山大的勇猛，构成了一对强烈的矛盾，从而显出亚历山大的勇敢与威武，也是亚历山大尚武精神的反映。因此可以说明统治者以猎狮文化强化自身权威，C项正确；材料凸显的是统治者的权威，非迎合帝国武力扩张的需要，排除A项；材料仅体现的是亚历山大的个人行为，非全国普及运动，排除B项；艺术的发展是社会发展决定的，帝王爱好是影响因素，非决定性因素，排除D项。故选C项。
51．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料图片信息并结合所学知识可知，这种地心说和诸神护佑的宇宙图景，为中世纪神权统治提供了理论依据，D项正确；近代科学恰恰是在对这种地心说的反对基础上产生的，不能说启发，排除A项；地心说不利于理性主义哲学，排除B项；没有比较无法得出领先世界，排除C项。故选D项。
52．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1603—1867（日本）。结合所学可知，日本封建社会晚期的江户时代，由于经济增长，城市里出现了市民文化，市民阶层对艺术品的需求量增大，浮世绘的题材极其广泛，有社会时事、民间传说、历史掌故、戏曲场景和古典名著插图等，浮世绘可以说是江户时代人民生活的百科全书，唯物史观下，经济基础决定上层建筑，故该艺术形式与城市经济的发展息息相关，C项正确；浮世绘题材极其广泛，代表市民阶层对艺术的审美，并非体现了皇室贵族的审美趣味，排除A项；材料未涉及浮世绘与西方艺术的关系，无法得出其产生受到西方艺术的影响，排除B项；从浮世绘中可以看到日本德川幕府时期民众的社会生活，与社会危机无关，排除D项。故选C项。
53．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1324至1339年（欧洲、西亚、非洲）。据材料“马里国王带着100头骆驼驮着的黄金前往麦加”可知，地处西非的马里与西亚之间有联系；由材料“欧洲地图上首次出现了曼萨·穆萨和马里帝国”可知，马里与欧洲之间有联系，因此，“交流使西非文明国际影响扩大”的说法符合题意，D项正确；A项表述错误，A项表述是从新航路开辟开始的，新航路开辟开始于15世纪，题干涉及时间是14世纪，排除A项；B项表述明显不符史实，欧亚非三大洲每个地方宗教信仰的情况不尽相同，排除B项；材料中没有关于国家实力影响因素的消息，无法得出国家实力取决于区域位置优势的认识，排除C项。故选D项。
54．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后（世界）。根据材料“甘蔗和甘薯传播路线”可知，甘薯原产地在美洲，甘蔗原产地在印度，新航路开辟后，世界物种呈现出大交换的状况，甘蔗由印度向世界传播，甘薯由美洲向世界传播，D项物种交流示意图符合题意，D项正确；A项示意图中，甘薯和甘蔗的传播路线错误，都非在原产地传出，排除A项；B项示意图中，显示甘蔗从美洲传出，与其原产地不符，排除B项；C项示意图中，显示甘薯从西亚传出，甘蔗业非从原产地传出，排除C项。故选D项。
55．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是近代史（世界）。据图示信息可知《拾穗者》、《伏尔加河上的纤夫》等，同属于现实主义作品，反映了社会现实，凸显出作者对人民群众的关切，C项正确；对理想社会的追求，体现的是浪漫主义色彩，与图示不符，排除A项；材料仅涉及现实主义绘画作品，无法得出近现代美术的发展历程，排除B项；利用光学的感觉进行绘画的是印象画派，排除D项。故选C项。
56．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次工业革命时期的美国。据材料“1889年”“参议院的老板们”“资本家形如钱袋的肚皮上写着‘钢材托拉斯’‘铜业托拉斯’等”信息并结合所学可知，当时正值第二次工业革命时期，垄断组织产生，它们在选举中帮政客上台或者向议员施压，使议员成为利益集团的代言人，所以作者意在揭示垄断资本操控政治，B项正确；材料主旨是垄断资本操控政治，不是民主政治的虚伪，另外虽然垄断资本向议员施压，但议会最终还是通过了反托拉斯法，排除A项；材料没有涉及穷人的状况，不能体现社会分化，排除C项；虽然垄断资本与金融寡头有一定的关联，但材料强调的是垄断资本操控政治，不是金融寡头践踏立法，排除D项。故选B项。
57．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代、现代（欧洲）。据本题材料概括得出主要结论是法兰西第一帝国的建立是在章破仑统治时期，是法国与英俄等国激烈争夺欧洲霸权结果、而三国同盟和三国协约的形成则反映出以英德为首的大国激烈争夺欧洲和世界霸权，A项正确；据图1时间为拿破仑战争时期，不能得出世界性战争一触即发的结论，排除B项；法兰西第一帝国建立不是工业革命的消极影响，排除C项；从图1法兰西第一帝国图中可看出法俄的敌对关系，而从图2三国同盟和三国协约图则可看出法俄的盟友关系，显然由敌国到盟友才易法俄两国关系发展的趋势，而不是由盟友变为敌国，排除D项。故选A项。
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