资源简介

第7课时　美丽的化学变化
【教学目标】
科学概念
1.紫甘蓝与白醋的反应是化学变化。
2.化学变化有其美丽的一面。人类要利用好化学变化，让我们的生活更美好。
科学探究
1.能够对比观察紫甘蓝叶片分别与白醋、水的反应过程并进行描述。
2.能用举例、分析、概括的方法感受到化学变化给我们的生活带来的美好和方便。
情感态度价值观
认可化学变化对我们生活的帮助。
【教学重点】
从“感受化学变化的美丽”和“化学变化让我们的生活更美好”两个视角来感受化学变化之美。
【教学难点】
认识到化学变化能美化、方便我们的生活，化学变化也可能产生“不美丽”事物，可以通过人类的努力得以化解和避免。
【教学准备】
教学课件、各种化学变化视频、紫甘蓝提取液（5个试管）、洗洁精、白醋、糖水、柠檬汁、苏打水、锥形瓶。
【教学过程】
一、聚焦
1.课前回顾。
提问1：“物质的变化可以分为化学变化和物理变化，这两个变化的主要区别是什么？”
提问2：“化学变化通常会伴随哪些现象？”
2.观看视频：我们一起来看看这些化学变化伴随的现象，在高清镜头下是怎样的。
谈话：说说你的感受。预设：震撼、美丽。揭题：美丽的化学变化。
3.聚焦：在生活中，你见过哪些美丽的化学变化？
二、探索
活动一：感受化学变化的美丽
1．对比观察紫甘蓝与白醋、水的变化。
（1）介绍实验材料。
（2）介绍实验步骤。
（3）介绍记录单。
紫甘蓝与白醋、水的反应记录单
30秒 1分钟 1分钟
紫甘蓝+白醋
紫甘蓝+水
学生观察紫甘蓝与白醋、水的变化在30秒、1分钟、2分钟的变化现象并记录。
2.小组汇报实验现象。紫甘蓝和白醋反应30秒时出现粉色；反应1分钟时，紫甘蓝颜色变深，出现大红色；反应2分钟时，紫甘蓝的色素褪到了白醋中。紫甘蓝和水没有发生明显变化。
3.观察紫甘蓝提取液与白醋反应。
（1）展示紫甘蓝提取液（5个试管）。
（2）向紫甘蓝提取液中加入白醋，观察变化。
发现颜色从蓝紫色变成大红色，学生判断紫甘蓝与白醋发生了化学变化。
活动二：化学变化让我们的生活更美好
1.我们生病时吃的药品，是通过化学变化制取的。
2.化学变化也可以制作多彩的颜料。化学变化不仅美丽，而且无处不在，感受化学变化带来色彩变化，并知道生活中的颜料也是通过复杂的化学变化制造的。
3.思考并交流：化学变化给我们生活带来怎样的影响？
预设1：塑料让我们的生活更方便，颜料让我们的生活更多彩，药品让我们的身体更健康。
预设2：塑料可能会带来污染。
活动三：关注我们的环境
1.塑料和石油给我们的生活带来便利的同时，也给我们的生活带来了不好的影响。塑料会造成白色污染，石油会造成大气污染。
2.讨论解决方案。
三、研讨（研讨问题见教科书P75）
【板书设计】
美丽的化学变化
紫甘蓝+白醋：
颜色改变——化学变化 白色污染：可降解塑料、回收利用
化学变化的产物： 大气污染：新能源
颜料　　塑料　　药品　　食物
美化　　方便　　健康　　让生活更美好

展开更多......

收起↑