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（期末押题卷） 高频易错必刷卷 2023-2024学年 五年级上册科学 （粤教粤科版）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．森林里的空气比较湿润，是因为树叶进行了（ ），将水分蒸发到空气中去的缘故。
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．蒸发作用
2．植物在光照条件下能吸入（ ）制造氧气，因此这种气体和氧气一样，对生命都有重要意义。
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气
3．种植在暗室里的植物，因为吸收不到（ ），所以不能进行光合作用，不能合成淀粉。
A．水 B．太阳能 C．二氧化碳
4．下列与“用湿毛巾擦塑料黑板，一会儿变干”的现象原理相同的是（ ）。
A．早晨草叶上的露珠 B．湿衣服变干了 C．冬天的北方湖面结冰了
5．将一段带叶的凤仙花茎放入装有红色水的玻璃杯中，一天后，将凤仙花的茎横切，会观察到（ ）。
A．茎的中心变成红色 B．茎的切面上有小红点 C．茎全都变成红色
6．三个体积相同的物体放入水中后的静止状态如上图所示，其中受到浮力最大的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
7．在所有的淡水资源中，（ ）较难直接利用。
A．河流水 B．浅层地下水 C．固体冰川
8．在出现雾霾（mái）天气的日子里，我们应该（ ）。
A．到广场散步锻炼 B．到公园跑步锻炼 C．减少户外活动
9．下列物质的变化中，（ ）产生了新物质。
A．易拉罐压扁 B．铁水变钢锭 C．水的三态变化 D．烟花绽放
10．夏天，云中的小冰晶体积越来越大，直到上升气流托不住它们时，就会落下来，就形成 了（ ）。
A．风 B．霜 C．冰雹
二、填空题
11．一株成熟的绿色开花植物一般由( )、( )、( )、( )、( )、( )六个部分组成。
12．图中关在玻璃罩中的小老鼠能够存活下的原因是绿色植物进行光合作用时释放 。在这过程中，绿色植物叶制造了自己生长所需要的 。
13．凤仙花的营养器官有 、 、 ；生殖器官有 、 、 。
14．“带叶小树摇”是( )级风 ，“拔树又倒屋”是( )级风。
15．小苏打和白醋混合后产生的气体是 ，它能使澄清的石灰水变 。
16．相同重量和相同大小的材料，制作的船型 越大，船的 也越大。
17．自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与( )无关。这样的材料是( )。比如( )、( )。
18．我国自行设计、自主集成研制的“蛟龙”号载人潜水器是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已在海底7000米处进行过载人探索，也是靠调节自身的 和 的大小来下潜和上浮的。
19．硫酸铜溶液的颜色是( )，把铁钉浸入该溶液中，能看到( )的现象，这种现象说明发生了( )变化。
20．水降落到地面，有的渗入地下，形成 ，有的汇聚成江河，日夜不停地流入 。
21．鹅卵石是由于岩石在 的搬运过程中相互碰撞摩擦而形成的。
22．被带走的 在 或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。
三、判断题
23．如果把植物幼苗的叶子都摘光，植物也能存活。 ( )
24．面粉做成面包时有新物质生成。( )
25．节水，节电，生态村属于绿色社区建设范畴。( )
26．风力的大小可以用风级来表示。( )
27．建筑用的水泥，它的一系列生产过程既有物理变化也有化学变化。( )
28．凡是能漂浮在水面上的物体都是由漂浮材料做成的。( )
29．铁钉在干燥的空气中比在潮湿的空气中更容易生锈。( )
30．泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。( )
31．观察土壤能发现除了有植物生长的痕迹，还能发现其它生物的存在。( )
32．饭熟了以后，打开锅盖，冒出来的“白气”是液态的水。( )
四、连线题
33．给下列的变化用连线的方法分类。
蜡烛熔化成蜡烛油 水蒸发了
铁块打造成刀 物理变化 瓷器摔破了
饭菜馊掉了 火药爆炸
气球爆裂 化学变化 热水变冷
削好的苹果会变色 高粱酿酒
五、简答题
34．花生中含有丰富的营养物质。某同学课外偶然发现两颗花生，其中一颗已发芽，一颗没有发芽。由于刚学习了《物质的变化》这一单元，喜欢科学探究的他就从两颗花生上各取一片子叶，分别滴上一滴碘酒，过了一会儿，未发芽的花生变蓝，已发芽的没有变化。你对这种现象的解释是 。
35．自然界中的雨是怎样形成的？请写出你的猜想并设计一个实验方案。
六、实验题
实验探究。
资料：二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。
氧气可以助燃。
小明在探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同时，收集了两瓶空气和两瓶人体呼出的气体。
实验一：向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别倒入等量的澄清石灰水，振荡。观察并记录澄清石灰水的变化，分析其原因。
36．空气瓶中的澄清石灰水（ ）。
A．变浑浊 B．没有明显变化
37．呼出气体瓶中的澄清石灰水（ ）。
A．变浑浊 B．没有明显变化
38．说明我们呼出的气体比吸入的空气含有的二氧化碳（ ）。
A．多 B．少 C．同样多
参考答案：
1．B
【详解】植物的叶除了可以进行光合作用和呼吸作用之外，还可以进行蒸腾作用。森林里空气比较湿润，是因为树叶有蒸腾作用，植物吸收的90%的水分都会通过蒸腾作用散发，所以空气中水蒸气较多，感觉就是比较湿润。
2．B
【详解】氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。植物在光照条件下能吸入二氧化碳制造氧气，这个过程就叫光合作用，所以B符合题意。
3．B
【详解】光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。种植在暗室里的植物，因为吸收不到太阳能，所以不能进行光合作用，不能合成淀粉。
4．B
【详解】水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化；在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发，用湿毛巾擦塑料黑板，一会儿变干”就是这个原理。湿衣服变干了也是水的蒸发现象。
5．B
【详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。将一段带叶的凤仙花茎放入装有红色水的玻璃杯中，一天后，将凤仙花的茎横切，会观察到茎的切面上有小红点，这是因为茎可以运输水分。
6．A
【详解】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大，受到的浮力就越大。根据对浮力的认识，甲物体与其他两个物体的体积相同，但是甲物体排开的水量最大，受到的浮力就最大。
7．C
【详解】淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，我们要珍惜每一滴水。在所有的淡水资源中，固体冰川体量非常大，但较难直接利用。
8．C
【详解】雾霾天气是自然和人为污染环境所形成的，霾在吸入人体后，可能会引发呼吸道疾病、诱发心血管疾病，严重会致死，所以雾霾天气不应该坚持进行室外运动，尽量停留在室内，尽量减少室外活动。故C正确。
9．D
【详解】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。易拉罐压扁、铁水变钢锭、水的三态变化变化过程中没有产生新物质，属于物理变化；烟花绽放变化中产生了新物质，属于化学变化，故D正确。
10．C
【详解】地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。云、雾、雨、雪、露、霜、雹等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块，小冰雹块在流动过程中又与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块。当增大到一定程度时，气流无法支持，降到地面，这就是冰雹。
11． 根 茎 叶 花 果实 种子
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
12． 氧气 养料
【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。图中关在玻璃罩中的小老鼠能够存活下的原因是绿色植物进行光合作用时释放氧气。在这过程中，绿色植物叶制造了自己生长所需要的养料。
13． 根 茎 叶 花 果实 种子
【详解】凤仙花属于绿色开花植物，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
14． 5 10
【详解】风级歌0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11，12陆上很少见。“带叶小树摇”是5级风 ，“拔树又倒屋”是10级风。
15． 二氧化碳 浑浊
【详解】物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有生成新物质，另一类是会生成新物质的变化。可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断。小苏打和白醋混合后有新物质产生，产生大量的气泡，产生的气体是二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
16． 体积 浮力
【详解】船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，浮力越大，船的载重量越多。
17． 形状 漂浮材料 泡沫 木头
【详解】物体水中的沉浮决定于物体本身的重力和受到的浮力大小，物体重力大于浮力，物体会沉在水底；物体重力小于浮力，物体会在水中漂浮；物体重力等于浮力，物体会在水中悬浮。自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，说明这种材料密度小，比水轻，容易漂浮在水面上，这样的材料是漂浮材料。比如，泡沫、木头等。
18． 重力 浮力
【详解】潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。潜艇有一个很大的压载舱，为了让潜艇上浮可以通过排出压载舱里的海水减少自身重量，为了让潜艇下沉可以通过向压载舱里加海水增加自身的重量。我国自行设计、自主集成研制的“蛟龙”号载人潜水器也是靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮的。
19． 蓝色 溶液变颜色 化学
【详解】有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。用镊子夹住铁钉并将部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会变浅，由于产生新的物质，所以这个属于化学变化。
20． 地下水 海洋
【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水降落到地面，有的渗入地下，形成地下水，有的汇聚成江河，日夜不停地流入地下水。
21．受到河水
【详解】风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。高山上的岩石由于风化作用崩落下来，在河水的冲刷过程中，受到水的搬运作用和相互磨圆，形成了卵石。
22． 沙子 风
【详解】在风、流水、冰川、海浪等外力作用下，地表形态不断发生着变化。例如大风或洪水的力量带走的沙子，在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。
23．×
【详解】根据植物光合作用的认识，植物的光合作用主要在叶片内完成，给植物提供生长需要的养料，如果把植物的叶摘光，植物无法进行光合作用，会因为得不到营养而“饿死”。题目的说法是错误的。
24．√
【详解】物理变化是指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等，都是物理变化。化学变化是产生了新物质的变化是化学变化。如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和，镁条的燃烧等等。面粉做成面包时有新物质生成，属于化学变化。
25．√
【详解】绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施外，还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。根据对绿色社区的认识，节水，节电，生态村属于绿色社区建设范畴。
26．√
【详解】用风力计可以测出风力的大小，也就是风速，用风级表示，通常把风力分为0-12级，共13个级。
27．√
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。建筑用的水泥，它的一系列生产过程既有物理变化也有化学变化。
28．×
【详解】自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，这样的材料是漂浮材料。能漂浮在水面上的物体不一定都是由漂浮材料做成的。如轮船是钢铁做的，可以在海上航行，但是钢铁不是是漂浮材料。题干错误。
29．×
【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。铁钉在干燥的空气中不容易生锈，在潮湿的空气中容易生锈。
30．√
【详解】泡沫塑料做的浮板浮在水面上，在水中可以获得浮力，尺寸较大的泡沫塑料做的浮板浮在水面上可以获得更大的浮力，承重能力也更强。
31．√
【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。观察土壤能发现除了有植物生长的痕迹，还能发现其它生物的存在。
32．√
【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，饭熟了以后，打开锅盖，冒出来的“白气”就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠，是液态的水。
33．
【详解】物质的变化有两大类：一类仅仅是形态的变化即物理变化，另一类会产生新的物质即化学变化。例如：蜡烛熔化、热胀冷缩、水的三态变化、剪开布料、木头做成家具、食盐的溶解等都属于形态上的变化即物理变化；金属生锈、混水泥、泥土烧成砖都会产生新物质即化学变化。根据对物质变化的认识，蜡烛熔化成蜡烛油、铁块打造成刀、气球爆炸、水蒸发了、瓷器摔破了、热水变冷等都是没有新物质产生的物理变化；饭菜馊掉了、削好的苹果会变色、火药爆炸、高粱酿酒都有新物质产生，属于化学变化。
34．发芽花生中的淀粉已经转化为其它物质，没有发芽的花生内还有大量淀粉，遇到碘酒会变蓝。
【详解】淀粉遇到碘酒会变蓝，没有发芽的花生内还有大量淀粉，而发芽的花生将淀粉都转化成了植物生长所需要的物质。发芽花生中的淀粉已经转化为其它物质，没有发芽的花生内还有大量淀粉，遇碘酒会变蓝。
35．地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。在高空遇冷便凝聚成小水滴，这些小水滴越长越大，最后大到空气再也托不住它时，便从云中直落到地面，便形成了雨。
实验材料：碎冰若干、铝盘、三脚架、酒精灯、石棉网、水、大烧杯。
实验步骤：1、用锤子和铁钉在金属盘上打些小坑，使盘底向下鼓起小凸点。
2、将石棉网放在三角架上，酒精灯放在三角架下，在烧杯中倒入约五分之一的温水，把盘放在烧杯口上。
3、点燃酒精灯加热。实验现象：盘底出现小水珠，随着水珠的增大，从盘底落下。
实验结论：水蒸气凝结成小水珠，降落下来形成雨。
【详解】根据雨的形成过程，地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。在高空遇冷便凝聚成小水滴，这些小水滴越长越大，最后大到空气再也托不住它时，便从云中直落到地面，便形成了雨。我们可以设计模拟实验直观感受雨的形成，实验材料：碎冰若干、铝盘、三脚架、酒精灯、石棉网、水、大烧杯，实验步骤：1、用锤子和铁钉在金属盘上打些小坑，使盘底向下鼓起小凸点。2、将石棉网放在三角架上，酒精灯放在三角架下，在烧杯中倒入约五分之一的温水，把盘放在烧杯口上。3、点燃酒精灯加热。实验现象盘底出现小水珠，随着水珠的增大，从盘底落下。
36．B 37．A 38．A
【解析】36．空气是由多种物质组成，其主要的成分有氧气、氮气、二氧化碳等气体。空气中氮气的含量最高，约占空气体积的五分之。空气瓶中的澄清石灰水没有明显变化，所以B符合题意。
37．人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。呼出气体瓶中的澄清石灰水变浑浊，所以A符合题意。
38．人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们呼出的气体里面氧气的量减少了，二氧化碳增多了，氮气不变，所以A符合题意。

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