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大21世纪教自
第2节
液体的压强
学习泪标
1.通过实验探究活动，知道液体内部压强的
规律。
2.经历用“假想液柱”模型推导出液体压强公式，
能正确利用压强公式进行计算。
回蛟龙号载人潜水
3.能利用液体压强的知识解释生活、生产中简单的
器实现了7000m级水
应用问题。
深的突破，证明了中国
有能力到达海洋深处进
温故知新
行深海探索。深海中的
1.压强公式：b=S。
压力巨大，这是为什么？
这与海水的深度有
2.大坝一般都建成上窄下宽的形状。
关吗？
课堂直播间
造念免所不能的你
1液体压强的特点
2压强计
1液体压强的产生
(1)构造：如图所示，液体压强计主
(1)液体由于受到重力的作用，对容
要由U形管、橡皮管、探头、橡皮膜
器底部会产生压强。
组成。
(2)液体具有流动性，因此对阻碍它
流动的容器壁也有压强。
教材第33页想想做做
(2)工作原理：当将压强计的探头放
解答：洗菜池底部出水口处有一个橡皮塞，无
人液体内部某处时，U形管内左右
水时捉起橡皮塞很容易，因为没有水的压力：
两侧液面就会出现一定的高度差h,
装满水时，提起橡皮塞就比较货力，是因为水
两边高度差越大，表示探头处橡皮
产生了向下的压力，有压力就会产生向下的压
膜受到的压强越大。
强，液体内部对侧面和上方都有压强。
1061配人教版物理八年级下
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27世纪载自
3实验探究：影响液体内部压强大小的因素
实验
控制变量
现象及分析
结论
液体内部向各个方
U形管液面高度差相
控制深度、液体密
向都有压强，在液体
同，即液体内部压强
度相同，改变探头
的同一深度，液体向
相同，说明液体内部
的方向
各个方向的压强都
压强与方向无关
相等
U形管液面高度差逐
控制液体密度、探
渐变大。压强的变大
液体内部压强随深
头的方向相同，增
是由深度的增加造
度的增加而增大
加深度
成的
U形管液面高度差变
在同一深度，液体内
控制深度、探头的
大。压强的变大是由
部压强与液体的密
方向相同，改变液
液体密度的变大造
度有关，液体的密度
体的密度
成的
越大，压强越大
探究归纳：(1)在液体内部
具有
性，容器壁要阻碍它，
朝各个方向都有压强；在同
因而液体对容器壁产生
视频讲解
一深度，各个方向的压强
力，也要产生
相等。
解析液体受重力，所以液体对容器
(2)在同一液体中，液体的压强随深
底部有压力，有压力作用在容器的
度的增加而增大。
底面上，因而对容器底有压强；由于
(3)液体的压强还与液体的密度有
液体具有流动性，液体对阻碍它流
关。不同的液体，在深度相同时，液
动的侧壁就有压力，有压力作用在
体密度越大，压强越大。
侧壁上就能产生压强。
例①（上海中考）液体由于受
重力压流动压压强
作用，因而对容器底有
例②(2022·广西百色)在探究“影响
力，当然也就有压强；液体
液体内部压强大小的因素”实验中。
×配人教版物理八年级下1107
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27世纪戴自
八级
物
同，故应对比甲、丙两次实验。
第九章
压强
理
(4)由表中数据可知，压力和接触面的
第1节
压强
粗糙程度不变，速度大小不同，测力计
参
的示数不变，滑动摩擦力的大小不变，
极速特训营
可知滑动摩擦力的大小与物体运动的
1D
速度无关。
2B
案
(解新走路时，人对地面的压力大小
(5)利用图丁所示的实验装置做实验，
等于人的重力，由于砖上的条形和圆点
当拉动长木板向左运动时，木块相对
高出地面，减小了脚与地面的接触面
于地面静止，受到的摩擦力和弹簧测
积，在压力一定时，增大了脚底的压强，
力计的拉力为一对平衡力，摩擦力的
使脚底产生感觉，从而引导盲人前行。
大小等于弹簧测力计的拉力大小，不
故选B。
需要长木板做匀速直线运动，便于实
3B
解析水的体积V=500mL=
验操作。
500cm3=5×10-4m3,水的重力约为
11(1)2.2(2)越大(3)>
G=mg=pVg=1.0X 103 kg/m3 X5X
解析(1)由题图甲可知，弹簧测力计的
10-4m×10N/kg=5N,则水对桌面的
分度值是0.2N,指针指在第3个大格
压力F=G=5N。瓶口与桌面的接触面
内的第1条刻度线上，所以弹簧测力
积约为S=2cmX2cm=4×10-4m2,所
计的示数为2.2N。(2)比较图甲、乙
F
所示的两次实验可知，在接触面的粗
以它对桌面的压强约为力=
糙程度相同时，图乙实验中的压力大
5N
=1.25×104Pa。该压强
于图甲实验中的压力，图乙实验中弹
4X10-4m2
簧测力计的示数大于图甲实验中的示
与1X104Pa接近，故B符合题意。故
数，即图乙实验中的滑动摩擦力大于
选B。
图甲实验中的滑动摩擦力，所以可得
4A
出结论：在接触面的粗糙程度相同时，
5A
解析图钉尖要能进入墙壁，手指至
压力越大，滑动摩擦力越大。(3)在图
少需施加的压力大小F=S=4×
乙、丙所示的两次实验中，接触面的粗
105Pa×10-7m2=0.4N,A选项正
糙程度相同，图乙实验中的压力大于
确，B选项错误。图钉静止时，手对钉
图丙实验中的压力，所以图乙实验中
帽的压力和墙对钉尖的支持力大小相
的滑动摩擦力大于图丙实验中的滑动
等，故C、D选项错误。
摩擦力。
6甲压力相同，甲的受力面积更小
2961配人教版物理八年级下，
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